初中地理 澳大利亚篇
澳大利亚篇
澳大利亚留学专题项目介绍
1）澳洲概况
2）教育制度
3）万里学院合作项目
1）. 澳大利亚概况
俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六
个陆地面积最大的国家。但它拥有的人口却较少。
澳大利亚是世界上唯一管辖整个洲和它的外围岛屿
的国家。澳大利亚大陆是地球上最大的岛屿，也是
地球上最小和最平坦的陆地。澳大利亚位于南纬10
度到39度之间。
澳大利亚联邦由六个州和两个地区组成。内陆的边
界大部分是沿着经纬线划定的。
1788年英国在新南威尔士州的悉尼建立了最早的欧
洲殖民地。悉尼是澳大利亚最大的城市，曾主办2000
年奥林匹克运动会。悉尼的港湾大桥和歌剧院是澳
大利亚的象征。
维多利亚是澳洲大陆上面积最小但人口密度最大的
州。首府墨尔本是澳大利亚的第二大城市，曾主办1956年奥林匹克运动会。维多利亚人以酷爱体育运动著称。
昆士兰州从约克角的热带雨林伸展到温带地区。东北海岸旁蜿蜒着著名的大堡礁。昆士兰州首府是布里斯本。该州在布里斯本、凯恩斯和汤斯维尔三个城市都建有国际机场，为来自海外的旅行者服务。
南澳大利亚州由私立殖民委员会创建，它没有接纳被放逐犯人的历史，首府为阿得雷德。每两年举行一次的"阿得雷德艺术节"已成为国际性的文化盛会。
西澳大利亚州的面积约相当于整个西欧。全州185万人口，其中约 75％居住在首府佩斯。
塔斯马尼亚岛及其周围许多岛屿，隔巴斯海峡与大陆相望，构成澳大利亚最小的一个州。首府是霍巴特。该市是一年一度澳大利亚最盛大的帆船比赛"悉尼-霍巴特帆船赛"的终点站。
北部地区的面积相当于法国的两倍多，人口则不到20万。达尔文是北部地区的首府，艾丽丝泉城是其主要的内地城市。这个地区有重要的旅游胜地乌卢鲁-卡塔·丘达和卡喀杜国家公园。
1911年，在新南威尔士州境内建立了澳大利亚首都地区，即堪培拉。这里是许多国家机构的所在地，包括联邦议
会、国家图书馆、澳大利亚国家美术馆、高等法院和澳大利亚战争纪念馆。
地形与气候
澳大利亚的地形很有特色。西部和中部有崎岖的多石地带、浩瀚的沙漠和葱郁的平顶山峦，东部有连绵的高原，在靠海处是狭窄的海滩缓坡，缓斜向西，渐成平原。沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木，那里的地形千姿百态：在悉尼市西面有蓝山山脉的悬崖峭壁，在布里斯本北面有葛拉思豪斯山脉高大、优美而历经侵蚀的火山颈，而在阿得雷德市西面的南海岸则是一片平坦的原野。
墨累河和达令河是澳大利亚最长的河流。这两个河流系统形成墨累-达令盆地，面积约100多万平方公里，相当于大陆总面积的14％。艾尔湖是靠近大陆中心一个极大的盐湖，面积超过9000平方公里，但经常长期呈干涸状态。
澳大利亚大陆的三分之一处于南回归线以北，其余部分伸展至南纬39。
澳大利亚的大部分国土，约70％属于干旱或半干旱地带，中部大部分地区不适合人们居住。澳大利亚有11个大沙漠，它们约占整个大陆面积的20％。由于降雨量很小，大陆三分之一以上的面积实际上被沙漠覆盖。
澳大利亚的平均年降雨量为465毫米，每年雨量的变化幅度很大，分布情况也很不均匀。最干旱的地区是艾尔湖流域盆地，那里的平均年降雨量不足125毫米。最湿润的地方是东北热带地区和塔斯马尼亚州西南地带。
然而，澳大利亚的沿海水量充足、土地肥沃，大部分人都居住在沿海一带。因此，可以说澳大利亚人所处的气候很不相同。大陆北部地区是湿润的热带气候，东部中央地区和西部沿海有温暖而不太炎热的气候，而大陆南海岸和塔斯马尼亚州则较凉爽。就整体而言，澳大利亚各地都有温暖的夏季和不太冷的冬季，而且在人口比较集中的城市及其周围地区一般很少有下雪的天气。
澳大利亚有记录以来温度最高的地方是东北部内陆的克隆卡里，1889年，克隆卡里的气温曾高达摄氏53；而最寒冷的地方是夏洛特隘口，1994年，科西阿科斯山附近的雪野中气温最低纪录为摄氏零下23。
各州和地区的面积与人口
澳大利亚的多元文化社会包括其本土的居民和来自全世界各国的移民。移民是澳大利亚社会的一个重要特征。自1945年以来，已有550万移民到澳大利亚定居。移民对现代澳大利亚的形成作出了重大贡献。出生在海外的澳大利亚公民及其子女约占总人口的五分之二。
联邦政府每年定出接纳移民的数额。任何国家的任何人，无论其种族、性别、肤色或宗教信仰如何均可申请移居澳大利亚。如果他们符合澳大利亚选择移民的标准，他们成功实现移民的机会将是平等的。
选择移民的标准：
?在澳大利亚有直系亲属;
?有资金和经营经验；
?有特别需求的技术、资历和才能；
难民和人道主义原因
澳大利亚的国民生产总值对于一个人口不到2千万的国家来说是相当大的。
澳大利亚拥有丰富的自然资源。19世纪以来，澳大利亚人一直享有很高的生活水平。澳大利亚在社会基础设施方面包括教育、培训、卫生和交通等投入的资金相对比较多。
在国际贸易方面，北美、欧洲和亚洲的公司都把澳大利亚作为其业务经营基地。澳大利亚对于其贸易伙伴来说，还是一个对外资具有吸引力的地方。以澳大利亚为基地的跨国公司从事重要的业务活动。
2）. 澳大利亚的高等教育制度
大学
澳大利亚共有大学42所，其中36所是纳入国家统一教育体系的公办大学。四所是联邦政府办的特种高等专业学校。两所为私立大学。
澳大利亚公民、永久居民和新西兰公民可按“高等教育捐助计划”交付费用在公立大学就读。当然只交部分，其余费用可在找到工作时交付。其按“高等教育捐助计划”计算所欠债款则以个人所得税方式交付。
每12个大学生中有一人来自国外，由于他们学成归国不在澳大利亚纳税。大部分外国学生交全额课程费用。
外国学生
大部分外国学生要进入澳大利亚需办学生签证。签证有效期比学习期限多一个月。来澳大利亚接受短期培训不足三个月者可申请访问签证。学生应弄清打工、医疗保险以及回国的有关规定。
澳大利亚对海外自费生开放的公办和私立学校显然满足了对高质量国际教育和培训机会的需求。过去十年开放学校数量的增长是相当大的。
澳大利亚政府还向无力支付求学费用、但其教育和培训有利于派出国发展的外国学生提供奖学金。
语言
尽管英语是澳大利亚的主要授课语言，学校还开设许多其它语言课，有些课程也用英语以外的语言授课。近四分之一的澳大利亚入出生在国外。约23％的人出生在非英语国家或父母一方是来自非英语国家，至少17%的人在家里不讲英语，全国各地开办许多英语特种强化培训班。
自从1987年制定全国语言政策以来，澳大利亚推行了广泛支持所有语言的计划，特别侧重于亚洲语言。四种被定为对澳大利亚最为重要的语言是日语、印尼语、朝语和汉语。
澳大利亚的许多学校给学生提供选修一种亚洲或欧洲语言的机会。
澳大利亚欢迎国际学生
澳大利亚的教育和培训于八十年代中期向有意来求学的外国学生开放，到澳大利亚的大学、专科职业学校和普通学校学习的海外留学生正逐年增多。现有10万多外国学生在这里学习，这些学生绝大部分（75％以上）在大学或专科职业学校学习。最受欢迎的课程有商业、管理和经济学。过去10年里，教育成为澳大利亚主要的出口市场之一。1999年教育出口创收达30多亿澳元。尽管在英语国家中排名第三，紧随美国和英国之后，但来澳接受高等教育的海外学生的增长率却远远超过其主要的竞争对手。澳大利亚的职业教育和普通学校教育在国际上同样具有竞争力，并且，英语培训是澳大利亚教育的强项。
詹姆斯。库克大学
詹姆斯.库克大学（JCU）是位于澳大利亚昆士兰洲北部、覆盖整个澳大利亚东北部的公立大学，是澳大利亚国内最顶尖的研究性大学之一，建立与1970年。詹姆斯.库克大学共有Townsville（汤斯维尔市），Cairns（凯恩斯市），Singapore（新加坡），Sydney（悉尼），Melbourne（墨尔本）等五个校区。学校环境：面积386公顷，位于经济发展快速地区，主校在Townsville，分校在Cairns，气候环境和亚洲各国相似，海外生备受校方关注
课程设置A：商科学士学位（转学分课程）学制：1年学费：14，440—17，000澳元
入学要求：投资管理、市场营销、信息管理与信息系统、人力资源管理、旅游管理和工商管理专科毕业，IELTS6.0并且每门不低于5.5分
入学时间：每年2月、7月
课程设置B：计算机科学学士学位（转学分课程）学制：1年学费：14，440—16，200澳元
入学要求：万里学院的计算机专科毕业，IELTS6.0并且每门不低于5.5分
入学时间：每年2月、7月
课程设置C：环境学士学位（转学分课程）学制：1年学费：15，600—16，080澳元
入学要求：万里学院的生物与环境专科毕业，IELTS6.0并且每门不低于5.5分
入学时间：每年2月、7月
课程设置D：教育硕士学位学制：1.5年学费：10，992澳元
入学要求：万里学院的外语本科毕业，IELTS6.0并且每门不低于5.5分
入学时间：每年2月、7月
查尔斯铎德大学
查尔斯铎德大学始建于1989年，是澳大利亚的一所资深院校，以澳大利亚早期探险家CHARLES STURT而命名，其提供的学位均由相关专业机构认可。学生毕业后被授予查尔斯铎德大学的学位。查尔斯铎德大学是澳大利亚1997年度的"最佳大学"。
学校教师均具高学历和相关行业的经验，不但能够保证课程的学术严谨性，还能够保证课程的实用性。采用提供课外辅导的教学方式，使学生能够得到个别辅导服务，从而帮助他们在学业上获得成功。学生们可尽享小班教学所提供的额外关照中，并在这种极具积极性的环境中茁壮成长。学校提供英语课程，以支持和帮助学生提高英语水平和学习技巧。
课程设置A：商科学士学位（转学分课程）学制：12-16个月学费：1550澳元/科
入学要求：工商管理、信息技术和国际商务专科毕业，IELTS6.0
入学时间：每年3月、7月、10月
课程设置B：信息技术学士（转学分课程）学制：8个月学费：1550澳元/科
入学要求：相关专业专科毕业，IELTS6.0
入学时间：每年3月、7月、10月
湘教版-地理-七年级下册-8.7 澳大利亚 同步教案
《第七节澳大利亚》教案 教学目标 1．使学生了解澳大利亚的地形、气候、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车里”和“骑在羊背上”的含义。 2．通过阅读分析澳大利亚地形图，农牧业分布图，进一步培养学生读图用图的技能和综合分析问题的能力。 3．通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，使学生认识到自然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理，加强对学生的人地观教育。 教学重点 1．从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。 2．澳大利亚的主要矿产资源及其分布。 教学难点 1．澳大利亚多特有古生物的原因分析。 2．从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因，进而理解因地制宜发展。生产的重要意义。 教学方法 讲授法、讨论法、综合分析法 教学准备 澳大利亚地形图、澳大利亚动植物景观图片、录像片段等 教学过程 直接导入：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，那就是地球，在广阔的地球上，有一个独占整块大陆的国家，那就是澳大利亚。今天，我们一同走近这个国家。 （一）特殊地理位置 根据教科书上的图片，让学生回答，澳大利亚相对地理位置。 学生：东—太平洋西—印度洋南—南极洲西北—亚洲 展示地形图，描述澳大利亚的地形特点。 学生：自西向东，东部山地（大分水岭）、中部平原、西部高原 （二）稀有动植物的天堂 展示澳大利亚特有的动植物—金合欢树、袋鼠、黑天鹅、考拉、鸭嘴兽。澳洲肺鱼等（激发学生好奇心） 提问：有谁认识这些动植物？为什么澳大利亚会有这些珍奇的动植物？
初中地理 澳大利亚篇
澳大利亚篇 澳大利亚留学专题项目介绍 1）澳洲概况 2）教育制度 3）万里学院合作项目 1）. 澳大利亚概况 俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六 个陆地面积最大的国家。但它拥有的人口却较少。 澳大利亚是世界上唯一管辖整个洲和它的外围岛屿 的国家。澳大利亚大陆是地球上最大的岛屿，也是 地球上最小和最平坦的陆地。澳大利亚位于南纬10 度到39度之间。 澳大利亚联邦由六个州和两个地区组成。内陆的边 界大部分是沿着经纬线划定的。 1788年英国在新南威尔士州的悉尼建立了最早的欧 洲殖民地。悉尼是澳大利亚最大的城市，曾主办2000 年奥林匹克运动会。悉尼的港湾大桥和歌剧院是澳 大利亚的象征。 维多利亚是澳洲大陆上面积最小但人口密度最大的 州。首府墨尔本是澳大利亚的第二大城市，曾主办1956年奥林匹克运动会。维多利亚人以酷爱体育运动著称。 昆士兰州从约克角的热带雨林伸展到温带地区。东北海岸旁蜿蜒着著名的大堡礁。昆士兰州首府是布里斯本。该州在布里斯本、凯恩斯和汤斯维尔三个城市都建有国际机场，为来自海外的旅行者服务。 南澳大利亚州由私立殖民委员会创建，它没有接纳被放逐犯人的历史，首府为阿得雷德。每两年举行一次的"阿得雷德艺术节"已成为国际性的文化盛会。 西澳大利亚州的面积约相当于整个西欧。全州185万人口，其中约 75％居住在首府佩斯。 塔斯马尼亚岛及其周围许多岛屿，隔巴斯海峡与大陆相望，构成澳大利亚最小的一个州。首府是霍巴特。该市是一年一度澳大利亚最盛大的帆船比赛"悉尼-霍巴特帆船赛"的终点站。 北部地区的面积相当于法国的两倍多，人口则不到20万。达尔文是北部地区的首府，艾丽丝泉城是其主要的内地城市。这个地区有重要的旅游胜地乌卢鲁-卡塔·丘达和卡喀杜国家公园。 1911年，在新南威尔士州境内建立了澳大利亚首都地区，即堪培拉。这里是许多国家机构的所在地，包括联邦议 会、国家图书馆、澳大利亚国家美术馆、高等法院和澳大利亚战争纪念馆。
人教版六年级地理 澳大利亚 复习提纲 知识点讲课稿
人教版六年级地理澳大利亚复习提纲 知识点
澳大利亚—知识点 1、地理位置： 半球位置：东半球、南半球 海陆位置：东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独占一个大陆的国家。 纬度位置：大部分位于10°S----40°S之间，南回归线穿过其中部，大部分处于热带、亚热带，小部分位于南温 带。 2、世界活化石的博物馆： ⑴、特有的古老生物：袋鼠、鸸鹋、考拉、琴鸟、桉树、金合欢等，其中，国徽上的两种是：袋鼠和鸸鹋 ⑵、为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢？ 澳大利亚长期孤独的存在于南半球的海洋上，自然环境单一，生物进化缓慢，又缺少天敌，所以古老生物众多。 3、骑在羊背上的国家 P72图8.38 ⑴、为什么被称为“骑在羊背上的国家”？ 澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家。 ⑵、地形及对牧羊带分布的影响： 地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原(澳大利亚大盆地)、东部是山地(大分水岭)。地势东西高，中部低。不同牧羊带地形差异大，P73图8.39 ⑶、气候：
①气温：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带、亚 热带和南温带，气温较高，有利于一年四季露天放牧。 ②降水：p74图8.40 不同牧羊带降水差异大 （4）、河湖：河流：墨累河，自东向西注入印度洋 湖泊：北艾尔湖，位于中部平原，是澳大利亚陆地最低点 4、坐在矿车上的国家 ⑴、资源状况： 矿产资源丰富、种类多、储量大。铁主要分布在西部沿海；煤主要分布在东部沿海 ⑵、产业部门：采矿业、冶金业发达。 ⑶、为什么被称为“坐在矿车上的国家”？ 矿产品80%以上用于出口，矿产品出口额占商场品出口总额的比重很大。 ⑷、工业中心的分布在沿海地区的原因？资源丰富、交通便利、劳动力充足等等 5、目前，服务业已经大大超过农牧业和工业，成为主导产业。 6、城市和人口 ⑴、主要城市： 首都——堪培拉；最大城市、海港 ——悉尼；第二大城市——墨尔本
七年级地理澳大利亚练习题
初一地理澳大利亚习题精选 一、选择题 1.有关墨累河的叙述，错误的是（） A.源于大分水岭向东注入太平洋 B.是全国最大的河流 C.流经中部平原 D.源于大分水岭，向西南注入印度洋 2.以下说法正确的是（） A.澳大利亚是个地广人稠的国家 B.是世界上独占一个大陆的国家 C.位于印度洋与大西洋之间 D.属于北半球的国家 3.下列关于澳大利亚特有动物的说法，正确的是（） A.澳大利亚有植物12000种，其中6000种是其他大洲没有的 B.有鸟类650种，350种是特有的 C.全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚 D.最着名的是善于游泳的袋鼠和跳远名将鸸鹋 4.关于澳大利亚城市的说法，正确的是（） A.首都堪培拉是全国最大的工业中心 B.悉尼是座规划建设的城市，环境优美 C.墨尔本是全国第二大城市 D.西南部的珀斯是全国最大的港口 5.有关澳大利亚养羊的说法，错误的是（） A.澳大利亚的绵羊大部分是美利奴羊％集中在中、西、北部粗放牧羊带 C.这里的绵羊是产毛量高的细毛羊 D.因为没有野生大型食肉动物，可以围栏放牧 6.澳大利亚出口的主要农产品是（） A.小麦、羊毛 B.羊毛、水稻 C.羊毛、棉花 D.玉米、小麦 7.澳大利亚人口和城市主要分布在（） A.东北部地区 B.东南部沿海地区 C.中部地区 D.西部地区
二、填空题： 1.澳大利亚国徽上的两种特有动物是_______和_______。 2.世界上长期孤立状态的大陆除_______大陆外，还有_______大陆。 3.澳大利亚的农牧业十分发达，是世界上_______数和_______出口最多的国家，还是重要的_______、_______出口国。 4.澳大利亚的工矿业，二战后迅速发展起_______业、_______和_______业，现已成为经济支柱产业。 5.全国最大的城市是_______，这里有着名的_______建筑。 二、综合题 1.读澳大利亚人口分布图，回答：澳大利亚人口分布 （1）读图分析澳大利亚人口主要分布在 __________________地区和____________地 区。 （2）从气候条件方面说说看这种分布特 点的原因___________________。 （3）再从对外交通方面说说原因 ______________________。 （4）试从经济发展方面找找原因 ______________________。 2.澳大利亚首都的房屋朝阳的是 ____________，其原因是________________________。学校放暑假在 ____________月，其原因是____________。 3.读澳大利亚地形分布图，回答： （1）____________线穿过中部；西部是____________洋、东部是____________洋，从经度位置来说位于____________半球。面积是世界第____________大国。 （2）西部是低矮的____________，海拔不足____________米；中部是大面积的____________，这里有世界着名的____________盆地，____________丰富，地势最低处在____________湖；东部地形为____________。
澳大利亚地理知识
澳大利亚地理知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
澳大利亚的四个别称：世界活化石的博物馆、独占一块大陆的国家、骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家。 1、：特有动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。有很多古老生物的原因：6500万年以前，澳大利亚大陆同其它大陆分离，孤立于南半球的海洋之中。长期以来，自然条件比较单一，动物演化缓慢，又没有大型食肉动物的侵扰，许多珍奇的原始动物生生不息，一直繁衍至今。 2、“骑在羊背上”的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。还是世界上重要的牛肉、小麦出口国。澳大利亚地广人稀，农牧业生产机械化程度高，耗用劳动力很少。澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农业，形成了四个不同的农牧业区。（P74图8.37，了解农牧业带的分布。） ●澳大利亚的地形全国最大的河流墨累河，从大分水岭西侧发源，向西南注入印度洋。东北部沿海有世界著名的大堡礁。西部广阔的低矮高原，占全国面积的一半左右。中部是大面积的平原，地势最低处有北艾尔湖。平原上河流很少，但地下水丰富，在平原中部地势低的地区凿井，地下水可以自动流出地面，成为自流井，因此人们也把那里叫做“大自流盆地”。（在P75图中了解主要地理事物：大分水岭、墨累河、澳大利亚盆地、北艾尔湖、太平洋、印度洋、塔斯马尼亚岛。） ●带沙漠气候分布最广。在东部和南部沿海有小范围的热带雨林气候，亚热带湿润气候，温带海洋性气候和地中海气候。（P76图8.39 指导理解澳大利亚的气候类型及分布） ●地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原，中部是大面积的平原，地下水丰富，牧草优良，没有大型肉食动物，适合露天围栏放牧。 ●气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润；西南部地区冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。 ●澳大利亚70%以上的羊只，集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带，其它广大地区放养的羊只相对较少。因为东南部和西南部地区地形较为平坦，西南部地区气候适宜，降水相对于其它地区较为丰富，东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区，但引水灌溉可以满足其小麦种植和畜牧业的利用，因此这个地区发展混合农业比较有利。 3、坐在矿车上的国家： 澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列：如西部的铁矿，东部沿 海的煤矿和东北部的铝土矿。澳大利亚矿产品的开采和出口也在世界上占有重要地位。澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口，是世界矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上的国家”。目前服务业成为澳大利亚的经济支柱产业。（P77图8.40知道几种矿产在图中的位置） 4、澳大利亚的城市和人口主要分布在首都市，墨尔本是全国第二大城市。人口和城市分布在东南沿海的原因：①气候温暖湿润②海陆交通便利③英国移民首先到达这里。（P77图8.40记住主要城市在图中的位置） 2
世界地理练习题澳大利亚
高二地理练习题2 一、单项选择题 下图为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。据此完成1～4题。 1．PQ线位于() A．北半球，东半球 B．南半球，西半球 C．北半球，西半球 D．南半球，东半球 2．下列四项中，属于X地所在国的是() A．大堡礁B．泰姬陵C．好望角D．格林尼治天文台 3．北京一年中雨量最多的季节，X地() A．盛行东北季风B．降水较多C．时逢干季D．每月降水量在10毫米以下4．Y地所在国() A．处于环太平洋火山、地震带B．东岸附近海域有寒流流过 C．是世界主要的小麦生产和出口国之一D．是世界主要的稻米生产和出口国之一读下面“某地区海陆分布图(下图)”，回答5～6题。 5．图中曲线P表示某地区1月份20℃等温线，虚线 P1、P2是有待确定的等温线走向，下列判断正确的是 () A．等温线P应向P1方向弯曲 B．等温线P应向P2方向弯曲 C．等温线P通过P1、P2之间没有弯曲 D．等温线P夏季向P1方向弯曲，冬季向P2方向弯曲 6．图中阴影部分地区在发展农业的过程中，为了缓解其限制性因素，采取的有效措施是() A．营造农田防护林B．发展混合农业 C．东水西调D．禁止过度抽取地下水 2010年2月15日，中国南极长城站迎来了25岁生日。长城站上迎风招展的五星红旗，让人们不禁忆起中国科学家在这片冰雪世界里的努力和奉献。据此回答7～8题。
7．图中数字代号代表长城站的是() A．①B．②C．③D．④ 8．长城站上迎风招展的五星红旗在多数日子里，旗帜 飘向的方向是() A．东南 B．西北C．东北D．西南 读图，回答9～10题。 9．甲、乙两地所在国家在自然地理特征方面相似的是 () A．都是所在大洲面积最大的国家 B．都位于太平洋与印度洋之间的航运要道上 C．境内热带荒漠面积都比较大 D．境内都有一条纵贯南北、流量丰富的大河 10．关于甲、乙两地所在国家经济发展的叙述，正确的是() A．甲地所在国家是世界重要的长绒棉生产国B．乙地所在国家水稻种植业发达 C．两国都是本洲的发达国家 D．两国的经济支柱是旅游业 中国第25次南极科学考察队2008年10 月20日从上海启程，经过长达173天的 考察，圆满完成昆仑站建站等48项任务， 于2009年4月10日载誉归来。读下图， 完成11～13题。 11．图中M地常年盛行的风向是() A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风 12．若某科考队员于某日北京时间13时30分在 M地观测到太阳位于地平线上，当他再次观测到 太阳位于地平线上的时间间隔是() A．19小时B．21小时C．22 D．24小时 13．有关M地关于地心对称点附近的地理事物叙 述正确的是() A．属于温带季风气候B．属于白色人种分布区 C．有寒流经过 D．有大面积针叶林分布 北京时间2009年2月2日12时25分，我国首个南极内陆考察站——中国南极昆仑站正
六年级地理上册期末考试试卷及答案复习过程
六年级地理练习题 一．本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1．下列哪种天气适合篮球比赛 ＡＢＣＤ 2.我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3．“明天北方会有一股冷空气南下，与暖空气交汇，在江淮流域形成降雨”，请你分析该天气预报所描绘的降雨类型是 A．对流雨B．地形雨C．锋面雨D．暴雨 4．娜娜去热带沙漠旅行，你认为下列哪个景观图，是娜娜可能拍到的照片? A B C D 5．当太阳直射在北回归线上时，正确的地理现象是 A．南半球的澳大利亚已是冬季B．我国的河流已结冰 C．南极有极昼现象D．哈尔滨的白昼比广州短 6．“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是 A．日常生活B．交通出行C．农业生产D．工业生产 7．小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑、电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于美国，内存条产于韩国……，对此现象的准确理解是 A．国际竞争激烈B．国际合作与经济全球化 C．国际矛盾和冲突剧烈D．国家与国家之间经济各成一体 8．青藏高原纬度较低但气候寒冷的主要原因是 A．太阳辐射较弱B．海拔较高C．离海较远D．受冬季风影响 读右图，回答9～10题。 9．甲点海拔为 A．1500 米B．1000 米C．500 米D．0 米 10．如果乙点的气温为15℃，那么甲点的气温应该是 A．15℃B．0℃C．18℃D．9℃ 11．有关气温分布的说法错误的是
A．非洲大陆最炎热B．一月份,大陆等温线向南方突出 C．夏季,大陆气温比海洋气温高D．沿海湿润地区温差大 12．地理老师要求画一幅学校平面图，比较合适的比例尺是 A．1：100 B．1厘米代表实际距离1千米C．1/1000000 D．1：5 13．图例“”表示的是 A．铁路B．公路C．洲界D．国界 14．世界年平均气温分布的一般规律为 A．从高纬度向低纬度降低B．从低纬度向高纬度降低C．从亚洲中部向两极降低D．从海洋向陆地降低15．读右图，下列说法正确的是 Ａ．A是指气流从市区流向郊区 Ｂ．B是指市区气温较高，上升气流显著 Ｃ．这种现象被称为孤岛效应 Ｄ．这种现象的产生和人类的活动无关 16．在地中海气候区，许多树木的叶子比较小， 表面多为“蜡质层”，以减少水份的蒸发。这种树林被称为 Ａ．温带落叶阔叶林Ｂ．亚热带常绿阔叶林Ｃ．亚热带常绿硬叶林Ｄ．热带雨林 17．下列四幅图是我市一同学在探究学习活动中绘制的正午日照图（分别选取不同季节的一天），你认为我们期末考试期间的正午日照最可能接近哪一幅 ＡＢＣＤ 18．青岛市白昼最长时 A．北极圈内出现极夜B．北半球昼短夜长C．阳光直射在北回归线上D．南极圈内有极昼现象19．划分发达国家和发展中国家的依据是 A．人口多少B．经济发展水平C．开发历史早晚D．军事力量强弱 20．发展中国家与发达国家之间关于政治、经济等方面问题的商谈是 A．南北差距B．南南合作C．南北对话D．和平与发展 21．地球自转和公转运动的特征，相同的是 A．绕转中心B．方向C．周期D．产生的地理现象 22．下列是四位同学对一日天气的描述，你认为正确的是 Ａ．四季如春Ｂ．长冬无夏Ｃ．终年炎热Ｄ．电闪雷鸣 23．下列哪种活动不利于大气环境的保护 Ａ．大量燃烧煤Ｂ．植树造林Ｃ．修建水库Ｄ．开发太阳能资源
2019高考一轮二轮复习区域地理世界地理分区第12讲澳大利亚 两极地区 教师用解析版
第12讲澳大利亚两极地区 【课标点击】 1.澳大利亚的地形特点、气候的分布与成因。2.澳大利亚农牧业、工矿业的生产特点及其地区分布。3.两极地区的范围、气候、生物、资源。4.我国极地科考活动和建立的科学考察站。 【考点解读】 1.从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。2.结合澳大利亚气候图说明澳大利亚人口和城市分布的特点。3.分析澳大利亚农牧业发达的原因。4.根据两极的气候特点，分析两极地区自然地理特征的差别。 一、澳大利亚
1.位置与范围 (1)位置：主要位于15°S与35°S之间，及120°E与150°E之间，南回归线和130°E 穿过本区中部。东临甲太平洋，西临乙印度洋；南与南极大陆相望。 (2)范围：领土包括澳大利亚大陆、丙塔斯马尼亚岛(大陆岛)及附近的一些岛屿。 2.地形与河流 (1)地形特点：澳大利亚大陆地势低平，是世界上地势起伏最和缓的大陆，共分为东、中、西三大地形区。 (2)河湖分布：C墨累河为全国最大的河流，发源于大分水岭西侧，向西南注入印度洋。D北艾尔湖，为地势最低处。 3.气候与植被 (1)特点：热带面积广大，分布呈半环状。
(2)主要气候类型及分布 (3)植被：以草原、荒漠为主。4.人口与城市 (1)分布：主要分布在东南沿海地区。a 是首都堪培拉，b 是墨尔本，c 是全国最大的工业中心和港口城市悉尼，d 是珀斯。 (2)原因 ①气候：澳大利亚东南沿海气候温暖湿润，适合人类居住。 ②交通：澳大利亚东南沿海一带有优良的港口，对外交通便利。 5.产业构成与经济发展 (1)种养结合的农业 ①“骑在羊背上”的国家 地广人稀草原广阔→适合畜牧业发展世界最大的 羊毛出口国
初中地理《澳大利亚》教案
初中地理《澳大利亚》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出澳大利亚的地形与气候特点; 2.会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系。 【过程与方法】 通过自主学习和小组合作学习的方式，培养探究意识，提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。 【情感态度与价值观】 通过分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境之间的关系，体会因地制宜的理念。 二、教学重难点 【重点】 澳大利亚地形、气候与牧羊带分布之间的关系。 【难点】 体会因地制宜发展农牧业的理念。 三、教学过程 环节一：导入新课 多媒体导入。教师播放澳大利亚剪羊毛比赛的视频，引出为什么澳大利亚牧羊业发达，被称为“骑在羊背上的国家”，进而导入新课。 环节二：新课教学 1.察“颜”观“色”——看地形
教师PPT展示《澳大利亚地形图》，学生读图并思考以下问题。 【问题】 (1)澳大利亚有哪些地形单元?分布有什么特点?(提醒学生注意不同地形区的颜色不同)。 (2)就地形而言，那些地区适合放牧? 【学生活动】 (1)澳大利亚的地形有高原、平原和山地。在分布上西部为广阔的高原，中部是平原，东部为大分水岭。 (2)平原地区、中部高原地区。 【教师总结】从澳大利亚的地形图我们看到，大部分地区以绿色和浅褐色为主，而且颜色变化少，根据图例可知澳大利亚地势较低，起伏较小，平原和高原广阔，从地形方面考虑对农业是非常有利的。那么除了地形之外，还有哪些因素对澳大利亚发展农业有利呢? 2.明眸慧眼——找气候 教师PPT展示《澳大利亚气候分布图》和《澳大利亚年降水量分布图》，学生读图回答。
【问题】 (1)澳大利亚的气候有什么特点? (2)澳大利亚降水分布规律? 【学生回答】澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气候为主。降水南北多，中部少。 【教师总结】从图中我们能读到，澳大利亚气候以热带沙漠气候和热带草原气候为主，东南部、西南部降水较多，利于农牧业发展，中部地区虽降水少，但地下水丰富，也适合畜牧业发展。所以澳大利亚的自然环境对农牧业发展提供了优良条件。 3.做一个精明的农场主——因地制宜 【情境创设】如果你是位澳大利亚牧场主，从地形、气候角度考虑，你会把牧场布局何处?引导学生进入澳大利亚地形和气候的认识。 多媒体展示：
澳大利亚地理
第四节澳大利亚 【教学目标】 [知识与技能] 1．初步学会运用地图和图片说明澳大利亚特有动物的生存原因。 2．学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。 3．初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业影响。 [过程与方法] 读图分析法、比较综合法、小组讨论法。 [情感态度与价值观] 通过本节学习，培养学生树立因地制宜发展经济、人与环境协调发展的价值观念。 【教学重点】 1．澳大利亚特有的古生物及其生存环境。 2．澳大利亚的自然环境的基本特点 【教学难点】 澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。 【教具准备】自制课件。 【教学过程】 [导入新课] 同学们，一提到澳大利亚你会想到什么呢？ 学生回答 没错，从澳大利亚的国徽组成，由袋鼠和鸸鹋分居左右，就可看出袋鼠在澳大利亚人心目中的地位。袋鼠和鸸鹋作为澳大利亚的骄傲和象征，成了世人认识澳大利亚的窗口。
[讲授新课] 提出问题：同学们课前都收集了资料，澳大利亚除了袋鼠和鸸鹋还有哪些独特的有代表性的动物？ 学生回答：略。 教师评价。 学生活动：交流自己的资料，并推荐四名同学以导游身份向大家介绍这四种动物。 过渡：为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢？我们还是先来看看澳大利亚的位置吧！ 电脑展示：澳大利亚在世界中的位置图。 学生指图回答，教师归纳。 过渡：为什么澳大利亚孤立在南半球上，却会有一些地球演化史上古老的生物呢？我们还是回忆“大陆漂移学说”吧。 引申思考：澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？ 学生活动：学生结合生物学知识对以上问题进行讨论并发言。提出问题：澳大利亚自身的生物环境是否有利于这些古生物的生存？ 学生活动：讨论并回答。 教师补充小结：由于澳大利亚远离其他大陆，海洋阻碍了各大陆间的动物迁徙与交流，使旧大陆上的高级食肉猛兽，如狮、豹、虎、狼等无法自己远涉重洋来到这里，也使这些古老动物得以保存至今。所以独特位置是澳大利亚古老生物得以保存的一个重要原因。 引申思考：实际上，长期处于孤立状态的大陆，不仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆，为什么澳大利亚大陆有那么多特有动物，而南极大陆却很少呢？ 引导学生观察、回答。 启发思考：澳大利亚大陆与南极大陆自然条件有何区别？ 得出结论：优越的自然条件也是澳大利亚古老生物得以生存至今的原因。 总结过渡：澳大利亚位于太平洋和印度洋之间，四面环海，是世界上唯一独占一个大陆的国家。几千万年前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，孤居一
初中地理知识点：澳大利亚的工业
初中地理知识点：澳大利亚的工业 一、选择题 下面两个国家都是世界上经济发达的国家，读图完成1～2题 1．关于两国的叙述，不正确的是 A．甲国矿产资源贫乏，乙国有“坐在矿车上的国家”之称 B．甲国工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，乙国人口主要分布在印度洋沿岸C．甲国位于板块边界多火山地震，乙国位于板块内部地壳比较稳定 D．两国都是四周临海，交通便利 2．关于两国的气候叙述正确的是 A．甲国以温带季风和亚热带季风为主B．乙国以热带雨林气候为主 C．甲国是岛国，以温带海洋性气候为主D．乙国四周临海，没有沙漠气候 读澳大利亚矿产分布图和气候类型分布图，完成3～4题。 3．关于澳大利亚煤、铁资源的叙述，正确的是 A．分布比较均匀B．煤炭主要分布在印度洋沿岸C．煤、铁的分布利于出口D．铁矿集中分布的地区，气候湿润4．关于澳大利亚气候和农牧业的叙述，正确的是 ①畜牧业发达，是世界上重要的畜产品出口国②混合经营带主要分布在东北部湿热
气候区③地广人稀，经营粗放，效益低下④热带草原气候区是粗放羊、牛的理想场所 A．①②B．②③C．③④D．①④ 南回归线横穿澳大利亚中部，该国热量丰富，降水分布差异明显。独特的自然环境对人类活动产生深刻影响。该国人口密度不足3 人/km2，人口主要分布在沿海地区。请结合图文材料，回答5～7题。 5．下列对澳大利亚降水分布特征的描述，正确的是 A．由北、南、东部向中部递减B．由西向东递增 C．由北向南递增D．由东南向西北递减 6．形成澳大利亚农业如图所示分布的最主要原因是 A．气温的差异B．降水的差异C．海拔的差异D．是否临海7．根据该国的资源优势，应大力发展的工业部门是 A．宇航工业B．电子工业C．采矿业D．食品工业2016年4月4日,1500余只种羊搭载波音747包机由澳大利亚珀斯直飞中国，本次引进的澳洲种羊均为绵羊，是肉、毛兼用羊，具有生长快、肉质好、出毛多、繁殖率高、适应性强的特点。图为澳大利亚示意图。读图，完成8～10题。 8．我国从澳大利亚引进种羊是因为 A．澳大利亚是羊的原产地B．澳大利亚绵羊品质优良 C．从澳引进种羊成本较低D．从澳引进种羊路途较近
七年级地理下册澳大利亚练习题新人教版
8.4 澳大利亚练习题 B 1.我国矿产资源丰富 ,被称为“坐在矿山上的国家” ; 是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家 , 有“骑在羊背上的国家”之称 ; 也是世界椰子产量最多的国家 , 有“椰子王国”之称 ; 同时拥有多种古老而独特的动植物 , 被称为“世界活化石博物馆” 。这是一个澳大利亚小朋友在博客中发表的文章 , 其中关于澳大利亚称号错误的是 ( ) A.“坐在矿山上的国家” B. “骑在羊背上的国家” C.“椰子王国” D.“世界活化石博物馆” 【解析】选 C。本题考查澳大利亚的称号。澳大利亚因有许多古老的动物, 如袋鼠、鸸鹋、 鸭嘴兽等 ,被称为“世界活化石博物馆” ; 又因为羊特别多 , 被称为“骑在羊背上的国家” ; 澳大利亚铁矿、铝土矿、煤、石油等矿产资源丰富 , 而且开采的矿石一半以上用于出口 , 被誉为“坐在矿车上的国家” ; 澳大利亚不盛产椰子。 【备选习题】 图中内容最符合澳大利亚的哪一称谓 ( ) A.“骑在羊背上的国家” B. “坐在矿车上的国家” C.独占一个大陆的国家 D. “世界活化石博物馆” 【解析】选 A。本题结合图片考查澳大利亚发达的养羊业。图中展示了澳大利亚绵羊数和出口羊毛最多 , 被称为“骑在羊背上的国家” 。
读“澳大利亚牧羊带的分布”图 ,回答 2、3 题。
3. 关于乙地牧羊带的叙述错误的是 A. 多为天然牧场 B. 牧场规模较小 D.每公顷放养的羊数少 解析】 2 选 D,3 选 B 。本题组考查澳大利亚的牧羊带的分布及特点。 量的影响 , 澳大利亚从东南和西南沿海向内陆牧羊带类型依次为羊、牛与经济作物混合经营 带,绵羊与小麦混合经营带 ,粗放牧羊带。第 3题,乙地主要为热带草原和热带沙漠气候 ,牧场 规模很大。 A.粗放牧羊带 B. 绵羊和小麦混合经营带 C. 绵羊和经济作物混合经营带 D. 羊、牛与经济作物混合经营带 C.生产不稳定 第 2 题 , 由于受年降水 2. 甲地牧羊带的类型为 ( )
初中世界地理知识点归纳：澳大利亚简介
初中世界地理知识点归纳：澳大利亚简介澳大利亚 1、地理位置：西北与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带。 2、领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。 3、世界活化石的博物馆：澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋上，生物进化缓慢，又缺少天敌，保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠;澳洲懒汉-考拉(树熊);长跑运动员-鸸鹋;卵生哺乳动物-鸭嘴兽。 4、骑在羊背上的国： ⑴、地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原、东部是山地。澳大利亚农牧业分布于地形的关系：澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区，而东南部和西南部沿海是混合农业带，东南部、西南部沿海地区平原既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突。
⑵、气候：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带，因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。澳大利亚农牧业分布与气候的关系：澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。 ⑶、澳大利亚70﹪以上的羊只，集中在东南部和西南部的混合经验地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域;而东南部和西南部地区，地势低平，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养羊业的发展，形成绵羊和小麦的混合经营带。 ⑷、澳大利亚出口的主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。 ⑸、澳大利亚养羊业的发展条件：a草原肥美，分布广;b 地下水丰富;c气候干燥，适于绵羊繁殖;d羊群无天敌 4、坐在矿车上的国家：
人教版六年级地理 澳大利亚复习提纲 知识点
1、地理位置： 半球位置：东半球、南半球 海陆位置：东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独占一个大陆的国家。 纬度位置：大部分位于10°S----40°S之间，南回归线穿过其中部，大部分处于热带、亚热带，小部分位于南温带。 2、世界活化石的博物馆： ⑴、特有的古老生物：袋鼠、鸸鹋、考拉、琴鸟、桉树、金合欢等，其中，国徽上的两种是：袋鼠和鸸鹋 ⑵、为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢？ 澳大利亚长期孤独的存在于南半球的海洋上，自然环境单一，生物进化缓慢，又缺少天敌，所以古老生物众多。 3、骑在羊背上的国家 P72图 ⑴、为什么被称为“骑在羊背上的国家”？ 澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家。 ⑵、地形及对牧羊带分布的影响： 地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原(澳大利亚大盆地)、东部是山地(大分水岭)。地势东西高，中部低。不同牧羊带地形差异大，P73图 ⑶、气候： ①气温：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带、亚热带和南温带，气温较高，有利于 一年四季露天放牧。 ②降水：p74图不同牧羊带降水差异大 （4）、河湖：河流：墨累河，自东向西注入印度洋 湖泊：北艾尔湖，位于中部平原，是澳大利亚陆地最低点 4、坐在矿车上的国家 ⑴、资源状况： 矿产资源丰富、种类多、储量大。铁主要分布在西部沿海；煤主要分布在东部沿海 ⑵、产业部门：采矿业、冶金业发达。 ⑶、为什么被称为“坐在矿车上的国家”？ 矿产品80%以上用于出口，矿产品出口额占商场品出口总额的比重很大。 ⑷、工业中心的分布在沿海地区的原因？资源丰富、交通便利、劳动力充足等等 5、目前，服务业已经大大超过农牧业和工业，成为主导产业。 6、城市和人口 ⑴、主要城市： 首都——堪培拉；最大城市、海港——悉尼；第二大城市——墨尔本 ⑵、人口分布：东南沿海地区。分析原因？ 地形平坦、气候温暖湿润、水源充足、交通便利、 经济发达、开发历史悠久等等。 读图填写: 1、海洋：A＿＿＿＿ B＿＿＿＿ 2、山脉C＿＿＿＿ 3、河流D＿＿＿＿，其流向为＿＿＿＿ 4、城市：首都E＿＿＿＿ F＿＿＿＿
高级高中地理之区域地理北美澳大利亚测试题
2017年12月22日高二地理周测 一、选择题 下图是某国沿纬度为30°的地形剖面图，读图回答下列各题。 1．该国位于 A. 北半球西半球 B. 南半球西半球 C. 北半球东半球 D. 南半球东半球 2．下列四项，属于该国的是 A. 好望角 B. 桂林山水 C. 富士山 D. 大堡礁 3．有关该国的说法，正确的是 A. ②处是平原区河流少，但地下水丰富 B. 东岸附近海域有寒流经过 C. 是世界主要的水稻生产和出口国之一 D. 人口分布不均，中部平原多，东部沿海少 下图为“世界某区域海洋与陆地自然带分布图”。读图，完成下列各题。 4．X地降水主要集中在( ) A. 12月至次年2月 B. 3～5月 C. 6～8月 D. 9～11月 5．沿X——Y——Z自然景观的变化是( ) A. 阔叶林——森林草原——荒漠 B. 硬叶林——草原——荒漠 C. 落叶林——草原——荒漠 D. 雨林——稀树草原——荒漠
读下图，完成下列各题。 6．图中地理事物所在国家或地区分别是 A. 巴西、美国、印度、法 国 B. 澳大利亚、加拿大、德 国、西欧 C. 美国、巴西、俄罗斯、 法国 D. 澳大利亚、美国、俄罗 斯、西欧 7．对图中①～④处地理事 物的判断，错误的是 A. ①国是世界活化石博物馆 B. ②是阿巴拉契亚山脉 C. ③国地跨亚非两洲 D. ④河没有明显的汛期 读“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线”图，回答下列各题。 8．甲乙丙丁四地日照时数可能相同的是 A. 甲乙 B. 甲丙 C. 丙乙 D. 乙丁 9．丁地火灾等级最高的时间是 A. 1----2月 B. 4---5月 C. 7----8月 D. 10--11月 人口算术密度指单位面积的人口数，人口生理密度指适用于农业用地的单位面积上的人口数。下表所给为加拿大、日本、埃及、新加坡四国的人口算术密度和人口生理密度。根据材料回答下列各题。
初中地理《澳大利亚》教学设计
澳 大 利 亚
一、教学目标 1．知识与技能 能读图说出澳大利亚的海陆位置及纬度位置；知道澳大利亚是一个地广人稀的国家；能说 出澳大利亚气候的主要特点。b5E2RGbCAP 2．方法与过程 通过阅读有关地图，学习分析澳大利亚自然环境对其农业、人口分布、经济等的影响；通 过观察澳大利亚丰富而古老的动物物种特征，了解其进化缓慢的原因。p1EanqFDPw 3．情感和态度 通过学习澳大利亚自然条件与发展经济的关系， 进一步认识环境与人类活动之间的内在联 系，树立正确的人地观。 二、教学过程 1．新课引入 在课前教师布置学生查找有关澳大利亚的资料，在此基础上开始教学。 教师出示袋鼠图片，并设问：袋鼠是哪个国家的特有动物？学生肯定会回答：澳大利亚。 教师再设问：除了知道袋鼠是澳大利亚特有的动物之外，同学们对于亚有漂亮的悉尼歌剧院； 澳大利亚是个地广人稀的国家；澳大利亚以前曾经是英国的殖民地；澳大利亚是经济发达的国 家等等。针对学生的这些回答，教师可以追问：那么为什么澳大利亚有好多好多的羊？她有哪 些自然条件适合羊的生长？为什么澳大利亚经济很发达， 她的经济是建立在什么基础上的？从 学生的这些回答中引发问题，引导学生开始新课学习。DXDiTa9E3d 2．范围和位置 教师设问：学习一个国家的地理知识，首先要了解的是什么？ 教师指导学生阅读地图，从图上找出组成澳大利亚的领土范围。如果有同学不太清楚，可 以请知道的学生到黑板前在挂图上指出这些范围。RTCrpUDGiT 教师设问： 能否把澳大利亚周围的海洋和大洲也找出来？再找出澳大利亚的纬度范围。
学生以小组为单位进行活动：在图上寻找澳大利亚周围的海洋和大洲，澳大利亚的纬 度范围。 然后请学生用语言描述“澳大利亚的海陆位置” ，请学生在图上或地球仪上指出澳大利 亚的纬度范围。 教师设问：澳大利亚属于哪个半球的国家？与前面所学习过的国家相比，澳大利亚的领土 还有什么独特之处？ 指导学生读图明确澳大利亚位于南半球，是世界上独占一块大陆的国家。 3．干旱面积广 教师引导学生读图了解澳大利亚有大片的沙漠。 然后教师设问：澳大利亚为什么会有大片沙漠？ 教师引导学生读“澳大利亚年降水量分布”图，得出澳大利亚年降水量在 500 毫米以下的 地区占全国三分之二，大陆中部不足 200 毫米，故大部分地区气候干燥，是沙漠面积很广的国 家。然后引导学生联系前面学过的沙漠国家沙特阿拉伯，请学生谈谈干旱气候的特征。
5PCzVD7HxA
在已经了解了澳大利亚干旱气候特点的基础上，教师设问：如果你想到澳大利亚定居，你选择去哪里？ 为什么？
学生可能选择去“澳大利亚东南沿海” ，教师通过设问，请学生说出这样选择的理由。若 学生选择到其他地方定居，教师不要急于否定，应该让学生充分说出自己选择这些定居点的理 由，教师再针对他们的看法进行引导。如果学生对某位学生的选择出现比较大的分歧，也可以 让学生进行讨论，充分发表自己的意见，最后归纳出澳大利亚人口集中分布在东南沿海地区的 特征。jLBHrnAILg 4．澳大利亚的经济 教师引导学生通过阅读“农牧业图和矿产资源分布图” ，明确澳大利亚的农业是以畜牧业 为主。 教师设问：为什么澳大利亚的农业是以畜牧业为主？ 引导学生从干旱的气候、面积辽阔的草原等方面分析。并提示学生阅读课本，然后简单地 介绍大自流盆地丰富的地下水，以及地下水为澳大利亚的畜牧业发展提供了有利的饮用水条 件。xHAQX74J0X 之后，老师适当介绍澳大利亚养羊业的发展史，并联系我国市场上常说的“澳毛”这一例
六年级地理下册8.4《澳大利亚》练习题(无答案)鲁教版五四制
六年级地理下册8.4《澳大利亚》练习题（无答案）鲁教版五四 制 一、选择题（只有一个正确选项） 1.澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是 A．铝土B．铁C．锰D．石油 2.澳大利亚最大的工业中心是 A．堪培拉B．悉尼C．墨尔本D．珀斯 3.下列称号与澳大利亚不符的是 A．世界活火山的博物馆 B．骑在羊背上的国家 C．坐在矿车上的国家 D．独占一个大陆的国家 3．澳大利亚出口的农牧产品有 A．大豆、小麦、羊毛B．羊毛、牛肉、小麦 C．棉花、小麦、牛肉D．大豆、小麦、牛肉 4．关于澳大利亚的正确叙述是 A．服务业现已超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱 B．澳大利亚从我国进口铁矿石 C．堪培拉是澳大利亚最大港口城市 D．澳大利亚首都是悉尼 5.关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食和环境问题，你认为首先要解决的是 A.控制人口增长过快的问题 B.粮食供应不足的问题 C．肉类缺乏的问题 D.土地沙漠化的问题 6.澳大利亚的中学，放暑假一般是在 A、7月 B、1月 C、8月 D、11月 7.澳大利亚大陆有许多特有的生物,使这些特有生物得以保存的最主要的原因是 A.澳大利亚有着复杂多样的气候类型 B.澳大利亚的地形复杂多样 C.澳大利亚大陆较早地与其他大陆分离,且气候暖热,又无大型的肉食动物 D.澳大利亚大陆是地球上最古老的大陆 8.澳大利亚养羊业集中分布的地区是 A.东南部和西南部沿海的混合经营地带 B.东南部和西北部沿海的混合经营地带 C.粗放牧羊带和粗放牧牛带 D.西部高原区和中部大自流盆地 9.在学习“澳大利亚”这节内容时，地理老师提出了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈的内容，其中正确的是
人教版七年级地理下册《澳大利亚》习题1
《澳大利亚》习题 一、选择题 1.有关墨累河的叙述，错误的是（） A.源于大分水岭向东注入太平洋 B.是全国最大的河流 C.流经中部平原 D.源于大分水岭，向西南注入印度洋 2.以下说法正确的是（） A.澳大利亚是个地广人稠的国家 B.是世界上独占一个大陆的国家 C.位于印度洋与大西洋之间 D.属于北半球的国家 3.下列关于澳大利亚特有动物的说法，正确的是（） A.澳大利亚有植物12000种，其中6000种是其他大洲没有的 B.有鸟类650种，350种是特有的 C.全球有袋类动物150种，大部分分布在澳大利亚 D.最著名的是善于游泳的袋鼠和跳远名将鸸鹋 4.关于澳大利亚城市的说法，正确的是（） A.首都堪培拉是全国最大的工业中心 B.悉尼是座规划建设的城市，环境优美 C.墨尔本是全国第二大城市 D.西南部的珀斯是全国最大的港口 5.有关澳大利亚养羊的说法，错误的是（） A.澳大利亚的绵羊大部分是美利奴羊 B.70％集中在中、西、北部粗放牧羊带 C.这里的绵羊是产毛量高的细毛羊 D.因为没有野生大型食肉动物，可以围栏放牧 6.澳大利亚出口的主要农产品是（） A.小麦、羊毛 B.羊毛、水稻
C.羊毛、棉花 D.玉米、小麦 7.澳大利亚人口和城市主要分布在（） A.东北部地区 B.东南部沿海地区 C.中部地区 D.西部地区 二、填空题 1.澳大利亚国徽上的两种特有动物是_______和_______。 2.世界上长期孤立状态的大陆除_______大陆外，还有_______大陆。 3.澳大利亚的农牧业十分发达，是世界上_______数和_______出口最多的国家，还是重要的_______、_______出口国。 4.澳大利亚的工矿业，二战后迅速发展起_______业、_______和_______业，现已成为经济支柱产业。 5.全国最大的城市是_______，这里有著名的_______建筑。 答案： 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 二、填空题 1.袋鼠鸸鹋 2.澳大利亚南极 3.绵羊羊毛牛肉小麦 4.采矿冶金机械制造 5.悉尼悉尼歌剧院