心率测试仪设计方案SRTP结题论文

心率测试仪设计方案SRTP结题论文
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SRTP结题论文

论文题目心率测试仪设计方案学院信息科学与工程学院专业信息工程

年级班级040113

姓名王晨

指导教师高翔

目录

论文题目心率测试仪设计方案 (1)

摘要、关键词........................................................................................................................................ 2

第一章绪论................................................................................................................................... 3

1.1 医学常识

1.2 心率测试的意义

1.3 心率测试仪的组成框图

1.4 心率测试的基本过程

第二章基础知识介绍..................................................................................................................... 5

2.1 SC0073微型动态脉搏微压传感器

2.2单片机介绍

2.3 RS232协议串口通信

第三章电路设计方案................................................................................................................. 11

3.1 传感器模块方案选择

3.2 滤波放大电路设计

3.3 比较整形电路设计

3.4 匹配电路设计

3.5 下位机的设计

第四章上位机设计方案............................................................................................................. 18

4.1 上位机设计目的

4.2 功能及要求

4.3 系统框图

4.4 系统主界面设计

4.5 图表分析功能

4.6 数据库存储功能

4.7 健康报告提示

第五章参考文献......................................................................................................................... 26第六章附录................................................................................................................................. 26

心率测试仪设计方案

王晨

(东南大学信息科学与工程学院11级南京 211189)

摘要

本设计方案的主要内容是设计一个由信号采集电路、滤波整形电路、计数显示电路组成的实时心率采集系统。本系统MSP430F149单片机为核心控制芯片,SC0073微型压电式脉搏波传感器采集信号,经信号处理电路后将脉冲信号送入单片机,并在12864液晶显示器上进行实时数据显示。同时,本设计采用MSP430F149 作为下位机,PC机作为上位机——于.net Framework4.0框架下利用C#语言开发的的心率测试仪控制系统,通过RS-232串口通信协议将数据传输到PC 机上,我们可以方便地监测测量参数。本文设计的心率测试仪使用方便,只需将传感器轻靠动脉处,即可实时显示出心率。该系统运行稳定,实时性强,安全可靠,系统通用性好,移植、扩展方便,同时具有低成本、低功耗、操作简单等优点,对心血管疾病的早期诊断具有重要的意义。

【关键词】传感器滤波整形电路串口通信上位机设计

Abstract

The main contents of this design is to design a circuit from the signal acquisition, filtering shaping circuit, counting acquisition system displays real-time heart rate circuit composed. This system MSP430F149 microcontroller as the core control chip, SC0073 Micro Piezo pulse wave sensor signal acquisition by the pulse signal after signal processing circuit into the microcontroller and LCD display on the 12864 real-time data display. Meanwhile, the design uses MSP430F149 as the next crew, PC machine as a PC——under. Net Framework4.0 framework using C # language developed heart rate tester control system, via RS-232 serial communication protocol to transfer data to a PC, we can easily monitor the measured parameter. This design of the heart rate tester easy to use, simply by a light sensor artery, heart rate can be displayed in real time. The system is stable, real-time, secure, system versatility, easy to transplant, expansion, and low cost, low power consumption, easy operation, etc., has important significance for the early diagnosis of cardiovascular diseases.

【Keywords】Sensor filter shape circuit design of serial communication between PC

第一章绪论

1.1医学常识

心率(Heart Rate):用来描述心动周期的专业术语,是指心脏每分钟跳动的次数,以第一声音为准。心电信号是一种非常弱且频率较低的信号,一般幅值在0.05~5mV,频率在0.05~100Hz。

结构特征:心脏是一厚壁的肌性器官,由左右2心房和左右2心室4个心腔组成。心脏的自动节律性收缩,推动血液在循环系统的各种血管中环流,使机体各组织、器官能不断地吐故纳新、新陈代谢。

正常成年人安静时的心率有显著的个体差异,平均在75次/分左右(60—100次/分之间)。心率可因年龄、性别及其它生理情况而不同。初生儿的心率很快,可达130次/分以上。在成年人中,女性的心率一般比男性稍快。同一个人,在安静或睡眠时心率减慢,运动时或情绪激动时心率加快,在某些药物或神经体液因素的影响下,会使心率发生加快或减慢。经常进行体力劳动和体育锻炼的人,平时心率较慢。

健康成人的心率为60~100次/分,大多数为60~80次/分,女性稍快;3岁以下的小儿常在100次/分以上;老年人偏慢。成人每分钟心率超过100次(一般不超过160次/分)或婴幼儿超过150次/分者,称为窦性心动过速。常见于正常人运动、兴奋、激动、吸烟、饮酒和喝浓茶后。也可见于发热、休克、贫血、甲亢、心力衰竭及应用阿托品、肾上腺素、麻黄素等。如果成人的心率在160~220次/分,则称为阵发性心动过速。心率低于60次/分者(一般在40次/分以上),称为窦性心动过缓[5]。可见于长期从事重体力劳动和运动员;病理性的见于甲状腺机能低下、颅内压增高、阻塞性黄疸、以及洋地黄、奎尼丁或心得安类药物过量或中毒。如心率低于40次/分,应考虑有房室传导阻滞。心率过快超过160次/分,或低于40次/分,大多见于心脏病病人,病人常有心悸、胸闷、心前区不适,应及早进行详细检查,以便针对病因进行治疗。心电图如图1-1所示。

图1-1 心电图

脉搏波:人体心室周期性的收缩和舒张导致主动脉的收缩和舒张,使血流压力以波的形式从主动脉根部开始沿着整个动脉系统传播,这种波称为脉搏波。脉搏波所呈现出的形态、强度、速率和节律等方面的综合信息,很大程度上反映出人体心血管系统中许多生理病理的血流特征。正常人脉搏数为60~80次/分钟,婴儿为90~100次/分钟,老人为100~150次/分钟。脉搏波如图1-2所示。

图1-2 脉搏波

心率与脉搏的联系:心率与脉搏在身体正常的时候是相等的,只有在心脏出现疾病的时候出现。因此心率测量问题可以转化为脉搏的测量,而脉搏的测量有更容易实现特点,在实际应用中得到广泛运用。

本监测系统的有效测量范围为60次-199次/分钟。

检测的基本原理是:随着心脏的搏动,波动压力信号的频率与人体每分钟的脉搏次数成正比,故只要把它转换成脉沖并进行整形、计数和显示,即可实时地测出脉搏的次数。

1.2心率测试的意义

现代的医学电子仪器已不仅仅是单纯的医学电子测量仪器硬件系统,而应该是基于电子技术、计算机技术、数字信号处理技术的生理量检测和分析系统,本课题把生理量的测量和生物信号处理技术融为一体。本课题所设计的心率测试仪属于一种集轻型化、一体化、可视化等优点的便携式测试仪。

心率是指人体心脏每分钟搏动的次数.它是反映心脏是否正常工作的一个重要参数。同时心率值也是衡量体力劳动强度和脑力劳动强度的重要指标。因此,设计一种可随身携带、可长时间记录、显示和存贮心率值,可与微机通讯并具有较强抗干扰能力,能对超出正常范围的心率进行报警的心率测试仪是十分必要的。

1.3心率测试仪的组成框图

系统框图如图1-3。

图1-3 心率测试仪的系统框图

1.4心率测试的基本过程

测量心率最简单的方法是记录一分钟脉搏的次数。根据人体脉搏信号特征,本文设计了一种测量脉搏每分钟跳动次数的系统。本系统通过脉搏传感器采集脉搏信息,将脉搏压力信号转化为电压信号,经信号放大电路对其进行放大,再经过滤波器,滤去干扰信号,再将所得信号进行电压比较,波形整形,形成脉冲作为计数器的计数脉冲,然后送入显示电路,同时利用串口通信将数据传送至上位机系统,在上位机中进行数据分析,得出健康报告。

第二章基础知识介绍

2.1 SC0073微型动态脉搏微压传感器

如图2-1,动态微压传感器是一种高性能、低成本的压电式小型压力传感器,产品采用压电薄膜作为换能材料,动态压力信号通过薄膜变成电荷量,在经传感器内部放大电路转换成电压输出。该传感器具有灵敏度高,抗过载及冲击波能力强,抗干扰性好、操作简便、体积小、重量轻、成本低等特点,广泛应用于医疗、工业控制、交通、安全防卫等领域。

图2-1 SC0073微型动态脉搏微压传感器

图2-2为传感器使用电路图。

图2-2 传感器使用电路图

(1)传感器典型应用:

脉搏计数探测

按键键盘,触摸键盘

振动、冲击、碰撞报警

振动加速度测量

管道压力波动

其它机电转换、动态力检测等

(2)传感器主要性能指标[4]:

压力范围:≤1Kpa

灵敏度:≥0.2mv/pa

非线性度:≤1% F.S

频率响应:1~1000HZ

标准工作电压:3V (DC)

扩充工作电压: 1.5~6V (DC)

标准负载电阻: 10K

扩充电阻: 5K~20K

外形尺寸: F12.7 X 7.6

重量:<1.5g

2.2 单片机介绍

2.2.1 MSP430F149主要性能

本设计采用的MSP430F149单片机属于德州仪器公司MSP430系列。MSP430系列是一组超低功耗的微控制器,由多种针对不同应用目标而以不同模块组成的型号组成。微控制器设计成可使用电池长期工作,电源电压范围1.8~3.6V。

MSP430F149 有60KB的Flash和2KB的RAM。其中Flash又分为120段主存储器(每段512B)和两段信息存储器(每段128B)。Flash可以整个擦除也可以分段擦除,这给系统的软硬件设计带来了极大的便利和灵活。鉴于单片机存储器的容量和特点,外部不用扩展存储器和I/O口,外围设备得到了简化。

MSP430F149 的工作电压是3.3V,因此,其I/O电平也是3.3V逻辑电平,并且与5V TTL电平兼容。MSP430F149有两个串行异步通信口,两者的切换是通过MSP430F149单片机控制多路转换器CD4052的A和B端引脚的电平高低来转换的。

图2-3 开发板实物图

特点:

低功耗16位单片机

精简指令集(RISC),单周期指令,含硬件乘法器等强大的运算处理模块 低功耗,5种工作模式,待机电流小于1uA(51待机的千分之一)

丰富的片内外设,开放的架构,16位数据处理能力,完整的片内数据链路 单芯片,高性价比

资源:

60KB Flash ROM.

2KB SRAM

48个IO(可设置为普通IO或内部模块输入/输出) 3组时钟

3个定时器A比较/捕获模块(带PWM模块)

7个定时器B比较/捕获模块(带PWM模块)

USART0(UART和SPI)

USART1(UART和SPI)

1个片内比较器A

8路模拟量输入端口

12位片内ADC

片内2.5V和1.5V参考电压

1路外部参考电压输入端口

内部参考电压可输出

硬件乘法器

2.2.2 MSP430F149引脚说明

图2-4 MSP430F149引脚图

2.3 RS232协议串口通信

MSP430F149 与主机的数据通信是通过RS232通信模块实现的。RS232模块主要由Maxim公司的MAX232/MAX232A接收/发送器组成,是Maxim公司特别为满足EIA/TEA 232E的标准而设计的。它们在EIA/TIA 232E标准串行通信接口中日益得到广泛的应用,功耗低、工作电源为单电源,外接电容仅为0.1μF或1μF;采用双列直插封装形式、接收器输出为三态 TTL COMS等优越性,为双组RS232接收/发送器,工作电源为+5V,波特率高,价格低,可在一般需要串行通信的系统中使用。

EIA RS-232C通信协议:RS-232C 标准(协议)的全称是 EIA-RS-232C 标准,其中EIA (Electronic Industry Association)代表美国电子工业协会,RS(recommended standard)代表推荐标准,232是标识号,C代表RS232的最新一次修改(1969)。RS-232C标准规定,若不使用MODEM,在码元畸变小于4%的情况下,DTE和DCE之间最大传输距离为15m。

RS232 九引脚通信设备及各个引脚功能(上排左起1~5,下排左起6~9)如图2-5:

图2-5 引脚图

图2-6 RS232DB9 实物图和各引脚功能

MAX232芯片:EIA RS-232C 是用正负电压来表示逻辑状态,与TT恋以高低

电平表示逻辑状态的规定不同。因此,为了能够同计算机接口或终端的TTL器件连接,必须在EIA RS-232C 与TTL电路之间进行电平和逻辑关系的变换。我们使用美信(MAXIM)公司专为RS-232标准串口设计的单电源电平转换芯片MAX232,使用+5v单电源供电。

图2-7 MAX232芯片引脚图

(1)电荷泵电路:由1、2、3、4、5、6脚和4只电容构成。功能是产生+12v 和-12v两个电源,提供给RS-232串口电平的需要。

(2)数据转换通道:由7、8、9、10、11、12、13、14脚构成两个数据通道。其中13脚(R1IN)、12脚(R1OUT)、11脚(T1IN)、14脚(T1OUT)为第一数据通道。8脚(R2IN)、9脚(R2OUT)、10脚(T2IN)、7脚(T2OUT)为第二数据通道。TTL/CMOS数据从T1IN、T2IN输入转换成RS-232数据从T1OUT、T2OUT送到电脑DB9插头;DB9插头的RS-232数据从R1IN、R2IN输入转换成TTL/CMOS数据后从R1OUT、R2OUT输出。

(3)供电: 15脚GND、16脚VCC(+5v)。

MAX232具体电路连接如图2-8:

图2-8 串口通信电路

第三章电路设计方案

3.1 传感器模块方案选择

本设计中的关键之处在于信号的采集,信号采集可以分为压电式信号采集或光电式信号采集,由于光电信号采集相对误差较大,可控制度低且成本比较高。于是本设计采用压电式传感器采取信号。考虑到的压电式传感器有压电薄膜传感器、压电陶瓷片、HK-2000系列的脉搏传感器、MB-4型脉搏波传感器和SC0073微型脉搏传感器。

由本文2.1节介绍的SC0073微型动态脉搏微压传感器具有比较高的灵敏度,非线性比较好,频率响应范围很广,但如果人体脉搏每分钟心跳少于60下,则有可能检测不到脉搏信号,扩充工作电压可以与单片机的工作电压匹配,节省了另外的独立的工作电源。外形尺寸小巧轻便,价格在70元左右。总体来说,除了测量脉搏范围有一点儿不足外。其他各方面的性能都值得考虑。[5] HK-2000A集成化脉搏传感器性能指标如下:

电源电压: 3-12VDC

压力量程: -50-+300mmHg

过载: 100倍

输出高电平:大于VCC-1.5V

输出低电平:小于0.2V

HK-2000A集成化脉搏传感器采用高度集成化工艺将力敏原件PVDF压电膜、灵敏度温度补偿元件、感温元件、信号调理电路集成在传感器内。脉搏波动一次输出一正脉冲。该产品可用于脉率检测,主要用于运动、健身器材中的心率测试。其灵敏度高、抗干扰性能强、过载能力大、一致性好,性能稳定可靠,使用寿命长。价格在100元左右。

HK-2000B集成化脉搏传感器性能指标如下:

电源电压: 5-6VDC

压力量程: -50-+300mmHg

灵敏度: 2000uV/mmHg

灵敏度温度系数: 1×10-4/℃

精度: 0.5%

重复性: 0.5%

迟滞: 0.5%

过载: 100倍

HK-2000B集成化脉搏传感器采用高度集成化工艺将力敏原件PVDF压电膜、灵敏度温度补偿元件、感温元件、信号调理电路集成在传感器内。主要应用于无创心血管测试,中医脉象诊断。其灵敏度高、抗干扰能力强、过载能力大、一致性好,性能稳定可靠,使用寿命长。价格在240元左右。

HK-2000C集成化数字脉搏传感器在HK-2000B集成化脉搏传感器基础上增加了程控放大电路、基线调整电路、A/D转换电路、串行通信电路,使用户使用更方便、快捷。性能指标同HK-2000B集成化脉搏传感器。价格在480元左右。

MB-4型脉搏波传感器主要性能指标如下:

频率响应: 0.1-35Hz

灵敏度: >2mV/Pa(对于正常脉搏波信号,输出幅度可达3-4Vpp)绝缘阻抗: >1000MΩ

输出阻抗: <1KΩ

体积:φ22×15mm

电源电压: 5-9VDC

MB-4型脉搏波传感器灵敏度很高、抗过载能力强、抗干扰性能优、具有操作简便等特点。本传感器壳体内已配置放大器和输出阻抗变换器,可以很方便地与其他电路相匹配。适用于心脏功能监测仪检测体表脉搏搏动波形。实际使用时往往不必再加其他放大环节,可以直接送到A/D变换器等环节进行处理。

压电薄膜传感器与压电陶瓷片传感器价格低廉,但市面上很难找到卖家,从网上买又有最小订货量的限制,HK-2000A集成化脉搏传感器与SC0073微型动态脉搏传感器功能相近,但价格比后者高出许多。HK-2000B集成化脉搏传感器与MB-4型脉搏传感器虽然功能很强大,但同样价格也很高,从设计成本上考虑太奢侈,不适合设计的应用。

HK-2000系列的脉搏传感器功能比较全,但价格非常高,在三四百元左右,MB-4型脉搏波传感器功能上能与HK-2000C集成化数字脉搏传感器相媲美,价格比HK-2000B集成化脉搏传感器又低,具有频率响应为0.1-35Hz,且灵敏度高,内置放大电路,输出模拟信号可直接送人ADC0809芯片处理,是相当理想的脉搏波传感器,价格在200元左右,而SC0073微型脉搏传感器价格在60元左右,其频率响应为1-1000Hz,也就是说如果人体脉搏每分钟心跳少于60下,则有可能检测不到脉搏信号。

综合考虑,MB-4微型脉搏传感器性价比高,为第一选择。SC0073微型脉搏传感器为第二选择。由于市面上无法购买到MB-4微型脉搏传感器,因此只能求其次,故而本设计采用SC0073微型脉搏传感器。因此,本设计的测量心率范围最低值为60次/分钟,考虑到很少情况下心率值为少于60次/分钟,故本系统仍能够较好的满足使用要求。

3.2 滤波放大电路设计

由于SC0073微型脉搏传感器输出信号最高电压值略小于供电电压VCC,也即其内部已集成放大,故不需要外部电路进行信号放大,只需最后设计好匹配电路即可。然而,信号采集过程中的外界干扰很多,其中最主要的干扰为50Hz的工频干扰,需要得到1-2Hz左右的有效频率信号则必然需要设计进行滤波器设计。本文采用二阶有源滤波器设计方案。利用Multisim12.0仿真软件仿真电路图如图3-1:

图3-1 滤波电路

该滤波电路的频率响应如图3-2:

图3-2 滤波电路频率响应

由图3-2知,滤波电路的截止频率为 4.9Hz,基本上能够很好的抑制干扰,由SC0073采集到的压电信号经过滤波器输出后的实验波形如图3-3:

图3-3 滤波电路输出波形

由图中波形知,当SC0073微型脉搏传感器正常状态下输出4.2VDC 电压(5VDC

电源供电情况下),当有压力信号时会产生一脉冲信号。信号的频率约为1.43Hz,

心率为85.7次/分钟,实验结果较为合理。3.3 比较整形电路设计

将图3-3中的滤波器输出波形进行比较整形,整形电路如图3-4:

图3-4 比较整形电路

图3-4所示的比较整形电路中,比较电压为2.5VDC ,当信号电压高于2.5VDC

值时,放大器uA741的6脚输出+5V 电压,低于2.5VDC 值时,放大器uA741的6

脚输出-5V 电压。6脚输出信号经RC 耦合电路进行整形。

RC 常数τ:

36510101000105101RC s

s τ-==???= 脉冲信号经过整形后得到较好的方波信号,实验输出波形如图3-5所示:

图3-5 比较整形电路输出波形

3.4 匹配电路设计

由于单片机IO口输入高电平为3.3V,最高电压不能超过4.1V,且图3-4整形电路的输出端与单片机连接时需要考虑共地、阻抗匹配等问题。因此本文设计了匹配电路。

首先,利用反向的二极管取出整形电路输出信号中的负压信号,再经过如图3-6所示电路,则能够很好的满足设计要求。

第四章上位机设计

图3-6 阻抗匹配电路设计

图3-6所示阻抗匹配电路,信号经反相放大器。

增益为

因此输出信号幅度为40.82 3.28?=,能够符合单片机IO 口输入电平要求。

实验输出波形如图3-7所示:

图3-7 接入单片机的脉搏信号波形

3.5 下位机的设计

下位机以MSP430F149单片机作为主处理芯片,定时向上位机发送心率采样

值数据,并同时将心率值同步显示在液晶显示器12864上。传输协议:本系统采用RS232传输协议来实现系统通信,RS232最大传输距

离为15m ,完全可以实现试验用系统的短距离信息传输。本系统采用的波特率为

2400bps ,起始位和停止位均设定为1bit ,因传送字符的ASCII 码,故数据位设

定为8bits ,无奇偶校验位。接口设计:系统通信仅涉及心率值的传输。

下位机发送的数据格式为:078,因此接口设计为3位的unsigned charr 型

数组具体定义如下:

关键代码见附录一。

42

0.82o vf i V R A V R ==-=-

第四章上位机设计方案

4.1 上位机设计目的

本次设计要求完成上位机和下位机的统一设计,完成整个系统的设计开发。利用所学单片机和C语言的相关知识完成下位机的设计,以面向对象开发语言

C#为基础,完成上位机的开发,综合所学知识,系统地完成整个系统的设计,使之能够系统协调的工作。初步掌握从整个系统的角度设计实现的方法,包括上位机和下位机的接口设计,通信协议的设计等。

4.2 功能及要求

本系统主要利用串口通信,实现心率的实时采集和处理分析等简要功能。下位机接收上位机的指令实现心率采集及数据显示,上位机具有实时心率曲线显示功能;并能够调用数据库来查看、删除历史数据,以图表的形式作进一步统计分析,并能够通过分析结果给出健康报告。

本系统不涉及多机通信。下位机以MSP430F149单片机作为主处理芯片,能够按任意时间间隔发送心率采样值数据。上位机能够接收并显示心率值,并能够将数据存进数据库,实时心率曲线显示,历史记录查询与删除,并实现根据历史记录完成简要分析的功能。[6]

4.3 系统框图

系统框图如图4-1;

图4-1 系统框图

4.4 系统主界面设计

图4-2所示为系统主界面。

SRTP心得体会

探究内地化进程对四川藏区城镇自然适应性的影响— —以松潘地区为例 项目编号:2014127 过去一年中的科创历程,对于我们小组的四名成员而言,无疑是充实和丰富的,同时又是充满着艰辛与波澜的。 一年前的四月,课题启动,第一次参加研究项目的大家都充满了干劲。在雨雪交加的藏区高原,我们在切身体会到松潘地区自然环境的复杂与恶劣的同时,获得了大量第一手的图片信息与调查资料——其中有相当部分来自松潘古城周边未经现代开发的区域。向日本立命馆大学举办的学术论坛投稿时,时间紧迫的我们尽全力在规定时间内完成了考察报告并进行了翻译。立项时得知自己的项目仅仅被评为校创时小组成员们一度心灰意冷,但仍然努力地对资料进行整合与分析,完成了初步研究并发表了学术论文。中期汇报时,即使知道升省创的机会很少,大家还是投入了大量精力去进行准备,最终如愿获得了升级的机会,也得到了更多的外部支持。2015年3月开学后,即使主要的研究内容已经完成,成员们也没有松懈,仍然不断对成果进行着完善。 所以,说到本次研究经历的收获,首先的、也可能是对我们影响最深远的,莫过于通过这次的经历,使我们真正地了解了科研的过程与步骤,使我们对”天道酬勤“有了更深入的了解,莫过于,使我们明白只要自己不懈努力,终究会得到认可。 在具体的研究内容方面,经过为期一年的考察与调研,本课题组针对本次研究的课题,本别从建筑建造技术与城市空间形态演变的角度入手,结合文献资料收集、整理、分析和实地考察的方式掌握了大量相关资料,并由此分析,探究,得出了丰富的成果。共完成了一篇近7000字的调查报告:《松潘地区历史城镇演化调研报告》并翻译成了英文版的《Songpan,a historical Tibetan city survives and develops in natural disasters》向在日本立命馆大学举行的“保护历史城市:文化遗产防灾学”学术论坛进行了投稿。一篇近5000字的研究论文《内地化进程中四川藏区民居建筑环境适应性的演变——以松潘地区为例》,已于2014年8月在《城市建筑》杂志上发表。以及近6000字的论文《内地化进程中四川藏区城镇空间形态的演变——以松潘地区为例》并于2015年3月向北大核心期刊《四川建筑科学研究》杂志投稿。 由于具体的研究成果在项目总结、附录和论文中都有详细的叙述,在本文中仅作简要介绍。 在建筑建造技术方面,我们了解到松潘地区的建筑建造技术在历史上发生过多次重大的变革,其间内地建筑建造文化和科技对其的影响至关重要。 从古到今,松潘地区的建筑由早期游牧民族风格的临时搭建的帐房逐渐演变成早期的藏式传统建筑,又渐渐演变成规模宏大的碉楼、吸取了中原建筑技术的穿斗式木结构瓦房,最

实验中学方案设计说明最新版本

上海市南汇实验学校改造工程方案设计 二〇一五年八月

目录 第一章项目概述 (1) 第二章总平面设计 (1) 第三章建筑设计 (3) 第四章结构设计说明 (3) 第五章给排水设计 (5) 第六章暖通设计 (8) 第七章电气设计 (9) 第八章环保设计说明 (11) 第九章消防设计说明 (12) 第十章节能设计专篇 (14) 第十一章燃气设计说明 (15) 第十二章绿色建筑设计说明 (15) 第十三章服务承诺 (17) 第十四章投资估算........................................ 18第十五章设计费计算明细表 . (20) 第十六章设计费投标报价汇总表 (21)

上海市南汇实验学校改造工程方案设计说明书 第一章项目概述 上海市南汇实验学校改造工程,位于上海市浦东新区惠南镇19街坊73-15丘,西门路24 号,学校占地面积19191平方米。为九年一贯制36班规模的学校。本次项目拆除学校内原食堂及学生餐厅、后勤楼、图书室以及司令台,新建食堂体育综合楼、总配电房及垃圾房,新建建筑面积约6230.2平方米。 一、设计主要依据 上海市浦东新区发展和改革委员会文件(沪浦发改投〔2010〕915号关于上海市南汇实验学校改造工程项目建议书的批复) 二、主要执行技术规范 1. 《中小学校设计规范》 GB50099-2011 2. 《普通中小学校建设标准》 DG/TJ08-12-2004 3. 《建筑设计防火规范》(GB50016-2014) 4. 《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) 5. 《上海市建设工程交通设计及停车场(库)设置标准》(DGJ08-7-2014) 6. 《无障碍设计规范》 GB50763-2012 7. 《上海市城市规划管理技术规定》 2011版修订版 8. 《公共建筑节能设计标准》 DGJ08-107-2012 9. 国家及地方其它有关技术及规定 三、建筑设计内容和范围 上海市南汇实验学校改造工程,位于上海市惠南镇19街坊73-15地块。基地位于西门路24号。总占地面积约为30亩。为九年一贯制36班规模的学校。为改善学校的硬件条件,提高教育质量,本次改造项目的设计目标如下: 1)、从实验学校的规模出发,设计供1500名学生以及150名教师的食堂。能容纳250人的多功能教室。 2)、因学校场地面积有限,设计安排可供教师停车的地上停车场所。 3)、功能合理,流线清晰。 4)、满足日常餐饮及体育健身的功能需求。 四、设计基础资料 根据设计任务书要求,项目建设内容为: 拆除学校内原食堂及学生餐厅、后勤楼、图书室以及司令台,拆除面积约2091平方米。 新建食堂体育综合楼、配电房、垃圾房总建筑面积约6230.2平方米。 对校内绿化、道路等室外总体设施进行完善。 设地下一层停车库。 第二章总平面设计 一、总体布局 基地主入口设在基地南端临西门路一侧,第一时间疏散学生及家长,避免高峰期的交通拥堵。本次改造工程拆除了原本功能零散的建筑,整合各建筑功能,将各类分

课题研究结题报告范文 (2)

篇一:课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告的格式要求范文 课题结题报告格式要求:1、课题结题报告背景及立项 (800~1000字左右) 2、课题结题报告简介 (500字左右) 3、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校 建议包含以下部分: 领导小组成员 实验校 起止时间 4、课题结题报告的理论依据 (500~800字左右) 建议包含以下部分: 理论依据 课题结题报告研究目的与意义 5、课题结题报告理论研究和探索 (5000~8000字左右) 6、课题结题报告研究的主要阶段成果 (500~800字左右) 7、课题结题报告终结成果目录 8、参考文献 课题结题报告组成部分:1、报告标题:课题名称+结题报告 2、作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面。 3、内容提要:主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。 4、问题提出:意义(重要性和必要性,是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果)。 5、研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的。 6、结果分析:摆事实,讲道理,对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等。 7、成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果,如某个学生行为的变化,研究之前什么样的行为,通过一年的干预发生了怎样的变化,把他们的行为描述出来。 8、问题思考:研究的特点,今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题。 9、参考文献:引用(注释),参考他人的成果。注释,即原滋原味地引用别人的成果的,要注出谁的文章,哪一年,哪一篇文章,第几页。参考文献则附在后面。(注释的方法和参考文献的注入格式附后) 10、附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片等材料。 课题结题报告范文一篇:《中考作文升格途径的探索》课题研究结题报告论文

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论文结题报告范文 篇一:《课题结题报告范文》 《课题结题报告范文》文章正文: 对于一个科研课题来说,撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢?尽管研究方法各有不同,具体的撰写因而也各有所异,但是,从其基本的格式来说,它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言,教育研究报告的一般结构是: 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”;“‘成功教育’实验报告”;“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”;“‘初中语文教学思维训练’实验报告”;“利用电教媒体优化课堂结构,促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分,有如

“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义,以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状,研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么,假设用语是否明确、是否具有可检验性,对课题假设要进行充分的论证,当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括: (1)根据课题的特点,选用何种研究方法。 (2)研究对象(即样本)的取样方法、数量(即容量)、条件(即研究前所具备的水平)。要求取样方法科学,样本容量合适且具有代表性。 (3)根据所选用的研究方法确定研究设计。 (4)明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释,使研究更具有可操作性。 (5)对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。

SRTP优秀作品

第十一期SRTP特优项目总结 姓名:王超 题目:操作系统的语音控制扩展 导师:杨莹春 操作系统的语音控制扩展 项目总结 研究内容 随着计算机技术的快速发展和应用领域的不断扩大,在与计算机的交互中,人们越来越需要一种更方便、更自然的方式。而语言是人类交流信息最自然和最方便的手段。让计算机听懂我们说的话,从而让我们与计算机用语言方便自然地进行交流。 我们研究的是在操作系统的基础上开发一套用语音控制计算机的辅助软件系统,最终目标是实现完全用语音命令使用操作系统。我们的实验平台是微软Windows操作系统,并以XP为主。借鉴Windows Vista的语音控制方式,我们要做出能够在多种其他Windows系列操作系统上使用的语音控制辅助系统。 该系统的结构应该比较成熟,并实现基本的功能,可以完全使用语音命令来使用操作系统;系统必须具有很好的可扩展性,对新功能的需求可以动态添加,所以语音控制系统的可用性将不断的增加。该系统的构架是Core-Server-Utilities体系结构,即语音系统内核(Core)通过Server给各种实用程序(Utilities)提供服务。内核提供语音识别以及相关功能的实现;Server 中可以注册并加载很多个实用程序;实用程序集是真正用来实现控制目的的程序集,通过调用Server提供的内核功能,每个实用程序给操作系统用户提供各自的语音控制功能。实用程序由我们开发一些常用的,以实现完全用语音控制操作系统;同时,由于内核接口是严格定义并公开的,实用程序也可由其他人编写并注册到Server中,以提供更方便更友好的用户界面。注释:这里所说的实用程序(Utility)并不一定要新建一个进程来运行,而是可以作为Server进程的一个线程来运行,这种方式将极大的降低系统的开销。 该系统需要实现的功能主要有以下几个:

初中物理创新实验设计方案1

初中物理创新实验设计方案 一、实验课题名称:惯性定律演示仪 二、实验设计思路: 运用惯性定律(牛顿第一定律):物体在不受任何外力作用的时候总保持静止或匀速直线运动(物体总保持原有在运动状态直到有外力迫使它改变为止) 三、实验或实验器材在教材中所处的地位与作用: 该实验是八年级物理第八章第二节内容,在已经学习了牛顿第一定律的基础上,研究所有物体都具有惯性,对于学生理解、学习、运用牛顿第一定律以及惯性的知识具有相当重要的作用。 可以说,这个实验是探究物体惯性的核心演示实验,一旦学生通过观察本实验仪的演示,必定会十分深刻在理解和掌握惯性在相关知识。 四、实验器材: 长木板、小车、弹簧、直塑料细管、漏斗、橡皮筋、细线、弹珠、铁钉 五、实验原型及不足之处: 传统的实验方法是使用控制变量法,使两种物质的质量相等,吸收的热量相同,通过观察温度计上示数的变化,得出结论:温度计示数上升较快的物质,升高1℃所需的热量较少,吸收热量的能力较小(即比热容较小)。它的不足之处: ⑴水和食用油吸收相同的热量用这套实验装置有较大的误差,容易受到外界环境的影响(如风向、石棉网的初温、两个酒精等的火焰有大小等)不便于控制; ⑵通过实验得出的结论是:吸热能力的大小与温度的变化成反比,学生要多转动一下思维才能理解,结论没有改进后的直接; ⑶所需要的实验器材也比较多,不利于实验的准备与操作。 ⑷所用烧杯体积过大,与空气的接触面积过大,所以散热过多,造成实验测量误差过大。 (如图) 六、实验创新与改进之处: ⑴将两套装置合二为一,减少了小组实验时对器材的需要;

⑵便于控制相同时间内吸收的热量相同这个变量,误差更小; ⑶两试管与空气的接触面更小,散热较少,误差较小; ⑷将烧杯较大的吸热面改为试管底部较小的吸热点(两试管型号相同、质量相等),就保证了相同时间内吸收的热量相同 ⑸实验中,将原实验观察温度计示数变化改为观察并记录两物质升高相同温度时的时间,这样做的好处是使实验结论更直接; (如图) 七、实验原理: 通过控制两物质质量相等、吸收热量相同、升高相同的温度等因素,来观察手中的秒表。升高相同温度时,所用时间较长的物质吸收的热量自然多一些,单位质量吸收热量的能力更强(即比热容更大一些)。 说明:完成实验时需控制的几个量 ⑴两试管型号相同、质量相等; ⑵试管中的水和食用油质量相等; ⑶试管中的水和食用油初温相同(可将两试管放入装有冷水的同一烧杯中1~2分钟); ⑷相同时间内两试管吸收的热量相等; ⑸两试管中的液体升高相同的温度; 改变的量: ⑴升高相同温度时所需要加热的时间不同; ⑵升高相同温度时所吸收的热量不同。 八、实验操作步骤: ⑴将装有质量相等的水和食用油的试管插入事先准备好的同一烧杯的冷水中1~2分钟,保证两试管中液体的初温相同; ⑵将初温相同的两试管从冷水中拿出来同时放入正在加热的石棉网上,并放入温度计(同时按下秒表开始计时),观察通过热传递获得热量的两试管中温度计的变化; ⑶在温度计达到70℃时分别记下所用的时间; ⑷比较升高相同温度时所用时间的不同; ⑸得出结论:升高相同温度时,所用时间较长的物质吸收的热量较多,吸收热量的能力较强(比热容较大)。

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小组合作学习课题研究结题报告 一、小组合作学习课题研究成果 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂内的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质方面实效显著,被人们誉为是“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。小组合作学习是以异质学习小组为基本形式工,系统地利用教学中的动态因素间的互动,促进学生的学习,以团体成员为评价标准,共同达到教学目的的一种教学活动。它是在教师主导下,群体研讨,协作交流的一种学习方式,它能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高学生自主探索的能力,促进学生良好非智力品质的发展,因而受到世界各国的关注,成为一种主流教学方式。 通过三年的课题研究,我们旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小线的合作探索有机结合,调动全体学生学习积极性,促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。我们充分地认识到: (一)、小组合作学习是以学习小组为基本形式的一种教学活动 虽然它不排斥班级教学,但它的根本特色还在于小组活动的科学组织与展开。在小组活动中,合作学习通常采用异质学习小组,力求小组成员在性别、成绩、能力、背景等方面具有一定的差异,使之具有一定的互补性。当然,合作学习有时也采用同质小组来组织活动。 (二)、合作学习是以教学动态因素的互动合作为动力资源的一种教学活动 教学因素有静态与动态之分。其中动态因素主要是指教师(或教师群体)和学生(或学生群体)。合作学习要求所有的教学动态因素都应当保持互动,特别是合作性互动,由此推进教学过程。强调动态因素之间的合作性互动是合作学习所具有的重要特征之一。 (三)、合作学习是一种目标导向的教学活动 所有的合作学习活动都是围绕着达成特定的共同目标而展开的。教学目标的设计、确定和管理是合作学习所强调的一些非常重要的教学环节。 (四)、合作学习是以团体成绩为奖励依据的一种教学活动 合作学习通常不以个人的成绩作为评价的依据,而是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩作为评价与奖励的标准。这种机制可以把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,从而促使小组内部的合作,使学生在各自的小组中尽其所能,得到最大程度的发展。 同时,通过实验和课堂观察,我们也看到了小组合作学习研究的优越性: 1、增加了师生间交往的频度与交往的密度,上课形式灵活多样,学生在轻松愉快的氛围中学习与活动,创设了五官、大脑、手足的活动,大大提高了每个学生接受教育的程度。 2、学生主体作用能够得到充分发挥,课堂为学生提供大师的自主学习的机会,学生在游戏、表演、操作中表现欲得到极大的满足,主体作用得到极大的发挥。 3、教师有更多的机会了解学生。做到因人而异、因材施教。使集体教学、分组教学、个别教学交替作用,优势互补。 4、教师在课堂上的教学角色观发生了新的变化,把自主权交还给学生,鼓励学生积极参与到课堂教学中,让每一个学生都充分动口、动手、动脑、大胆尝试,获得体验,真正做学习的主人。 5、学生在学习的主动性、积极性上,思维的广度、深度上,小组合作学习的意识上都有了明显的提高,他们的个性、潜力得到了较大的发展。 6、促进了师生之间、学生之间、教师之间的交流,以合作为基本动力,使用科学的学习方法,大面积提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气氛,形成良好的品质和社会技能。 二、小组合作学习课题研究的教育启迪 传统的“一言堂”“满堂灌”“填鸭式”等教育理论,教学方法已经不再适应人本主义的教育观,不能真正体现教师的主导地位和学生的主体作用。随着课程改革的深入推进,作为新课程改革的三大教育理念之一——合作学习给我们指明了方向。小组合作学习的教学组织形式顺应社会发展的需要,与时俱进,成为课堂教学中的“宠儿”。备爱教师们的重视和推崇。于是合作学习成为许多教师最受宠的学习方式,教师都

初中物理创新实验设计方案

[自然百科]为什么松树能长在石缝里?石缝中生长对于树木来说是很困难的事情,但是由于松树本身的良好适应能力,以及松树的树叶是针叶形,蒸发的水分也就比较少,所以在恶劣的环境下,一样可以生存。这就应了那句话,适者生存!

奇异的魔鬼三角区 百慕大三角(英语:Bermuda Triangle,又称魔鬼三角,有时又称百慕大三角洲;但此区域并不是三角洲地形,且不合语源),位于北大西洋的马尾藻海,是由英属百慕大群岛、美属波多黎各及美国佛罗里达州南端所形成的三角区海域,据称经常发生超自然现象及违反物理定律的事件,面积约390万平方公里(150万平方英里)。另有电影等以 此为名。 太阳黑子(sunspot)是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动,是太阳活动中最基本、最明显的。一般认为,太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡,温度

大约为4500摄氏度。因为比太阳的光球层表面温度要低1000到2000摄氏度,所以看上去像一些深暗色的斑点。太阳黑子很少单独活动,常是成群出现。黑子的活动周期为11.2年,活跃时会对地球的磁场产生影响,主要是使地球南北极和赤道的大气环流作经向流动,从而造成恶劣天气,使气候转冷。严重时会对各类电子产品和电器造成损害。 通古斯大爆炸是怎么回事? 通古斯大爆炸,是1908年6月30日上午7时17分(UTC 零时17分)发生在俄罗斯西伯利亚埃文基自治区的大爆炸。爆炸发生于通古斯河附近、贝加尔湖西北方800公里处,北纬60.55度,东经101.57度,当时估计爆炸威力相当于10~15百万吨TNT炸药,超过2150平方公里的6千万棵树焚毁倒下。通古斯爆炸事件距今已届满一世纪,目前当地的森林与生态环境已恢复。此事件与3000多年前印度的死丘事件及1626年5月30日的王恭厂大爆炸并称为世界三大自然之谜。

科研项目结题报告的基本格式和要求

科研项目结题报告的基本格式和要求(之一) 一、项目背景及立项(800~1000字左右) 二、项目简介(500字左右) 三、项目的理论依据、研究目的与意义(500~800字左右) 五、项目理论研究和探索(5000~8000字左右) 六、项目研究的主要阶段成果(2000~5000字左右) 七、项目终结成果目录 八、参考文献 科研项目结题报告的基本格式和要求(之二) 1、报告标题:项目名称+结题报告 2、作者署名:单位+姓名(项目负责人或项目负责人和撰写人),署在标题的下面。 3、内容摘要:主要观点、内容。 4、问题提出:意义(重要性和必要性,是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果)。 5、研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的。 6、结果分析:摆事实,讲道理,对研究内容进行分析。结果分析是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表,可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理,从而直观地反映数据的某些规律和特征,显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验,如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果,可以用统计图像,如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模,必须标出名称,并简述使用方法。 7、成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果,如某个学生行为的变化,研究之前什么样的行为,通过一年的干预发生了怎样的变化,把他们的行为描述出来。 8、问题思考:研究的特点,今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题。 9、参考文献:引用参考他人的成果。要注意参考文献的格式。 10、附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片等材料。 上述第4至8部分是结题报告的正文部分。

课题结题报告范本【三篇】

课题结题报告范本【三篇】 篇一 《儿童传统游戏的现代好处挖掘》课题结题报告 一、研究的缘由 《幼儿园教育指导纲要》指出,“玩是孩子的天性,要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中,还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展,往往认为游戏就是“玩”,对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少,孩子越来越孤独。而另一方面,民间游戏面临失传。那些以前给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。其实,民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制,具有很强的可操作性和潜在发展空间,正适合我们县城的幼儿园,我们何不把民间游戏介绍给孩子们,让他们也体验传统游戏的快乐呢?为此,我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题——“民间游戏的现代好处挖掘”,期望在课题引领下认真了解、解读民间游戏,让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用,让孩子们体会民间游戏的乐趣,促进孩子们健康快乐成长。同时也期望,在课题引领下,教师的专业素质得到进一步提高。 二、研究目标 1、以课题活动为契机,提高老师的专业素质,重点提高教师的教育科研潜力。[由*整理]

2、研究民间游戏所蕴含的教育价值,了解游戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力发展的作用。 三、研究资料 1、各年龄班如何选取适宜的民间游戏,如何对传统民间游戏进行改变和创新。 2、民间游戏与幼儿多元智能(个性是社会交往潜力)发展的关系。 四、研究对象 主要选取夏津华夏幼教中心3---6岁(小、中、大班)约300名幼儿作为研究对象。 五、研究方法 文献研究法、行动研究法、经验总结法、评优展示法、观察法、谈话法 1、文献研究法:透过对相关游戏资料的搜集、学习、分析和理解,了解关于幼儿游戏评价的最新进展和民间游戏的现状,为幼儿进行游戏活动带给理论支 持和方法指导。如:我们透过研究资料搜集了很多少数民族的游戏,如“叼羊大赛”、跳花竿等,孩子们很喜欢。 2、行动研究法:我们经过思考决定实施以幼儿为主体,以活动案例为载体的教研活动模式,注重行动研究------反思------提出问题------解决方案-----再次活动(行为跟进),紧密结合实践中的难点尽心研究。如刚开始做课题时,小班幼儿不适合搜集来的民间游戏,因为一些比赛性质的游戏对体力和智力的要求比较高。我们经过反复研究,改造民

毕业设计论文课题结题申请书

合同书编号:34JN20131529 广西大学 大学生实验技能和科技创新能力训练基金项目 结题申请表 项目名称:利用农业秸秆生产草食动物饲料的研究 项目负责人: 项目成员: 指导教师: 所在学院: 填表日期:2015年5 月6日 广西大学实验设备处制

项 姓名专业学号联系电话E-MAIL 目 农学 团 队 农学情 农学 况 指导电话 教师E-MAIL 项目完成时间2015 年5 月 5 日 毕业论文完成情况 学生姓名毕业论文题目 农作物秸秆颗粒饲料化的研究 利用农业秸秆颗粒饲料喂养草鱼的研究 利用农业秸秆颗粒饲料喂养肉兔的研究 项目完成提交的成果及材料目录 经费使用情况 开支科目实际经费(元)主要用途合计(元)材料费2200 购买实验材料:秸秆、实验动物等5300 试验费1900 实验设备租用,场地费用 旅差费950 外出做课题的车费等 资料打印费250 资料购买及打印等

项目总结报告 本课题研究的主要内容是利用玉米杆、甘蔗叶尾、花生秸秆、牧草秸秆等 农业生产废物,通过一定技术上的加工及处理,改善秸秆的适口性,及根据草食动物的营养要求配比加工成符合动物营养需要的草食动物全日粮秸秆生物颗粒 饲料,开发肉兔、草鱼等草食动物秸秆生物颗粒饲料系列产品。根据肉兔、草鱼 不同生长时期,科学配制出肉兔、草鱼等不同的秸秆生物颗粒饲料,满足肉兔、 草鱼规模化养殖对全价饲料的需求。进而通过实际的喂养实验,检验制作出的秸秆颗粒饲料的可行性。该课题项目的研究,将解决农业秸秆废物污染环境,得不到充分利用的问题,又解决了目前由于草食动物由于饲料问题而不能进行大规模 集中养殖的问题,同时也减缓或解决了目前人畜争粮的现象。促进肉兔产业、草鱼网箱养殖业健康发展,进而实现广西畜牧业增效和可持续发展、确保农民增收,增产。秸秆生物颗粒饲料是继秸秆青贮技术、秸秆氨化技术、秸秆微贮技术之后的饲料技术又一重大创新。它与秸秆微贮技术、秸秆氨化技术相比具有制作时间短、周转快、供应及时,且投入成本低,产出效益高的特点。 本课题分为两个阶段的实验,第一阶段是秸秆颗粒饲料的制作,第二阶段 是使用研制好的秸秆颗粒饲料进行肉兔和草鱼的喂养实验。在颗粒饲料的制作 中,我们与广西广西盛大秸秆生物饲料有限公司进行合作,实验中我们了解了基本的操作流程,首先是秸秆的粉碎,熟悉粉碎机的使用;粉碎后是进行烘干,烘 干的时候需要特别注意时间和温度,不注意则容易将秸秆粉末烘焦;之后是进行填料,如玉米粉,稻糠等,使饲料营养更为全面;搅拌均匀之后就可以进行造粒了,经过学习,所有组员熟悉掌握了各个机器的使用,在秸秆节能环保烘干、生 物颗粒饲料规模化生产、颗粒饲料配方优化、颗粒饲料防霉等方面技术上取得了很大的进步。在不断的尝试和调整之后,我们成功的制作出了符合条件的秸秆颗 粒饲料。在喂养实验的阶段,我们将秸秆颗粒饲料提供给合作的养殖场,制定出喂养的实验计划,天要观察各实验喂养动物的精柛状况、釆食情况、活动情况、 健康情况,并一一记录下来供试验结果分析。喂养结果表明:不论是肉兔还是草鱼,在喂养实验期间精柛状况良好、釆食颗粒饲料积极、活动情况也很活跃、在 健康方面没有任何问题。得出秸秆颗粒饲料在营养方面和普通的饲料没有太大差

SRTP项目研究报告写作内容和格式 (4000字)

srtp项目研究报告写作内容和格式 一、项目研究报告的内容 研究报告是研究之后,对研究全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、研究方法、研究结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。 1、项目提出的背景:回答“为什么要选择该项目来研究”这个问题。 2、项目研究的意义:回答“为什么要选择该项目来研究”这个问题。 3、项目研究的理论依据:项目研究的理论依据是进行项目研究的理论指导。 4、项目研究的目标:项目研究的目标体现的是本项目研究的方向,是本项目研究所要最终达到的目的。 5、项目研究的主要内容:对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确中肯。 6、项目研究的方法:指的是该项项目在研究时所采用的科研方法。比如,实验法、问卷法、调查法、统计法、分析法等。 7、项目研究的步骤:一般将项目研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段,然后,在每个阶段中简要陈述做了几项工作,一做什么,二做什么,三做什么,简明扼要,不必详细陈述。 8、项目研究的主要过程:通过回顾、归纳、提炼,具体陈述项目研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略,或基本的做法来开展研究。注意不要用总结式的语调来撰写,不要将这部分写成经验总结或研究体会。 9、项目研究成果:一般说来,这部分文字内容所占的篇幅,要占整篇研究报告的一半左右。编写过程中要注意三个问题:第一,不要只讲实践成果,不讲理论成果;第二,研究成果的陈述不能过于简略;第三,有关项目的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。 10、项目研究存在的主要问题及今后的设想:要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想,主要陈述准备如何开展后续研究,或者如何开展推广性研究等。 二、研究报告编写及打印格式 为进一步提高我校srtp研究报告的质量,做到研究报告在内容和格 — 1 —式上的规范化、统一化,参照国家标准gb7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,结合我校具体要求,制定本规范。 1、论文必须用电脑打印,可以双面打印。 2、标题用小二号宋体,副标题用小三号宋体,封面下方部分用4号宋体与3号楷体(所填内容,如作者姓名、指导老师姓名等),正文中一级标题用3号黑体,上下各空一行,二级标题用小3号黑体,段前段后0.5行,三级标题用4号黑体,段前段后0.5行,四级标题用小4号黑体,段前段后0.5行。正文中文用小4号宋体,英文用小4号times new roman字体,图注、表注均用5号宋体,参考文献中文用5号宋体,英文用5号times new roman字体。 3、纸张用a4(210mm×297mm)标准大小的白纸。论文打印时,纸的四周必须留足空白边缘,每一面的上方(天头)留25 mm,下方(地脚)留20 mm,左侧留30 mm,右侧留25 mm,(如果双面打印,单页左30mm右25 mm,双页左25 mm右30 mm),每行间距根据论文字数及排版整体效果定为20~25磅,以便论文装订的统一。 4、成果论文章、条的编写参照国家标准gb1.1-87《标准化工作导则编写标准的基本规定》第8章“标准条文的编排”有关规定,采用阿拉伯数字分级编导。示例:第一章第三条的第二条的第五条表示为1.3.2.5。 5、参考文献的写作格式为:按文中出现顺序列出直接引用的主要参考文献,并在正文中

基金结题报告范文doc

基金结题报告范文 篇一:国家自然科学基金结题报告模板 篇一:国家自然科学基金资助项目结题报告 国家自然科学基金 资助项目结题报告填表日期:XX年月日 国家自然科学基金委员会制(XX年11月)关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明 一. 国家自然科学基金资助项目结束后,项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》(简称《结题报告》),以此作为资助项目研究工作的重要档案,并作为项目验收和评估的主要依据。 二. 项目负责人及其合作者应认真阅读自然科学基金资助项目和经费管理的有关规定、办法(查阅/retype/zoom/dc884dc20c029d8f?pn=3&x=0&y=1275&raww= 122&rawh=65&o=png_6_0_0_135_61_50_26_893.25_1263.37 5&type=pic&aimh=65&md5sum=3b7b8010955a8e7fc0c78d0c& sign=2aab72da35&zoom=&png=8207-12863&jpg=46041-4604 1" target="_blank">点此查看 情提供必要的国内外动态和研究成果的比较,必要的参考文献出处等 对重要的研究进展或成果,请尽可能“一事一议”,分段撰写,以

便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。 对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容,如国际学术奖、 数据库、软件等,应在本部分中具体地描述。 最后,根据个人的实际贡献等, 概述本项目研究人员的合作与分 工,列出项目执行期间主要研究人员和中途调离、退出的研究人员的名 单,并简要说明原因。 4、国内外学术合作交流与人才培养情况(如无,可以不写)。 组织国内外学术活动的情况,包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。国际会议大会特邀报告及参加组委会情况等,请提供邀请信等必要 的复印件。 研究生培养情况,列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓 名、已答辩或预计答辩的年月。 促进研究成果的传播、应用情况,包括科普等。 5、经费使用情况的说明。主要针对自然科学基金资助的经费,给出必要的 说明,包括预算执行情况,逐项列出单项固定资产超过

论文结题报告

《汲取儒家优秀文化,促进小学生良好品德形成》研究结题报告 研究结题报告 一、序言 当前我国正在经历的社会转型,带来了价值观念的嬗变和社会秩序的调整,一些领域道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为屡屡发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在.学生的心理状态和道德发展也受到时代、社会大气候的影响,心理失导、生活失律、行为失规、道德失范、精神失柱现象比较突出,整体呈现出心理品质孤脆化、价值取向迷失化、精神追求低俗化局面。 对我校学生进行的道德品质方面的调查显示,目前,不少小学生公德意识淡薄,缺乏诚信,强调个人利益至上,表现出重经济而轻政治、重物质而轻精神、重个性而轻共性的特点。一些学生积极主动承担社会、集体、家庭责任意识淡薄,平等意识、法律意识和自我保护意识匮乏,自我中心意识较突出,具体表现如校园师生关系日益疏远冷漠,迷恋网络、混淆虚拟与现实,网络行为低级庸俗化和非道德化等。 我国传统文化中蕴藏着丰富的德育资源。儒家文化思想把道德视为治国安邦最根本的手段,视为国人的立身之本。儒家文化思想以自身的生命智慧维护着中华民族精神生命的独立、绵延和发展。作为有着得天独厚的德美育条件和优良德美育传统的曲阜,在秉承“四氏学堂”的德美育精神和原则的基础上,为充分利用作为孔子故乡所具有的丰裕的儒家文化资源,我们确立了课题《汲取儒家优秀文化,促进小学生良好品德形成》,把儒家传统美德返本创新,挖掘儒家道德教育的当代价值,作为小学生社会主义道德教育的辅助。 二、研究问题 ⒈课题研究的目的 其研究为小学德育教学找到一条卓有成效的捷径,即按“生活化、活动型、探究式”三大原则,汲取儒家优秀文化,以高效省力的教学模式,促进小学生良好品德形成。 ⒉课题研究的意义 其研究找到一种弘扬民族文化、凝聚爱国精神、科学发展教育、培养良好品德的小学生德育模式。 ⒊课题研究的假设 在风云变幻、国家民族危难的情况下,我们的青少年能按我们设计的德育模式,修养学习,自立自强,科学合理地为社会主义祖国贡献忠诚与奋斗。 ⒋课题研究核心概念 ⑴生活化:生活是德育的基础,是渊源,“生活化”教学,就是教学中重视生活实际,从学生身边的生活琐事,寻找生活的切入点和联系点,用学生生活中现有的思想学习教材、深化教材,以求理论与实际的最佳结合。实现生活化的品德教学,应创设平等、民主的新型师生关系,设定知识、过程、情感三位一体的教学目标选定从生活中来,到生活中去的教学内容,运用多元化教学手段创设生活情境,引导体验感悟。 ⑵活动型:是指以活动为核心组织教学,使学习和活动实现完美有机的结合,教学在活动中得以完成,通过活动情境的设计,以“动”促说,以“动”促用,让学生在活动中掌握知识、明白道理、受到教育。 ⑶探究式:又称发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发

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Southeast University 光学课程论文 论文题目:浅析iPhone6屏幕的宣传卖点 学生院系:物理 学生姓名:何翀 学生学号: 10014312

Southeast University 浅析iPhone6屏幕的宣传卖点 摘要 关键词:双域像素Dual-domain pixels;光取向技术Phote aligment;Retina HD; 目录 引言 (3) 1 SQL注入过程 (3) 1.1判断是否可以攻击 (3) 1.1.1输入为数字时: (3) 1.1.2输入为字符串时: (4) 1.2判断数据库类型 (4) 1.2.1对于IIS未关闭的 (4) 1.2.2对于IIS不返回错误信息的 (4) 1.3判断数据类型 (5) 1.4猜测表名 (5) 1.5猜测列名 (5) 1.6得到数据 (5) 1.7直接获得用户名及密码 (6) 2.SQL注入防范 (6) 2.1客户端 (6) 2.2加密 (7) 2.3 IIS的限制 (7) 2.4 IIS权限的分配 (7)

Southeast University 结语 (7) [参考文献] (7) 引言 计算机的发展越来越快,可是随之而来的却是一系列安全问题,这些安全问题直接威胁到了用户的私人信息,诸如账号,密码,住址等,他们利用用户的好奇心,欺骗用户或者在用户毫不知情的情况下,入侵PC,盗取资料,对用户构成一定威胁,危害不仅局限于此,譬如在08年时一场大规模的SQL注入席卷了全球,他们堆积选择ip,将目标锁定到不同网站,其中包括一些受信任的网站,用户点击网站之后会受到感之后成为病原体。 现在由于程序员的水平参差不齐,在编写程序的时候有时会很少考虑到安全方面的因素,及缺少用户输入安全性的判断,这样就导致不法分子有机可乘,他们根据不同的输入,分析返回结果,得到数据库服务器的相关信息,最后可以为所欲为。 1 SQL注入过程 1.1判断是否可以攻击 首先我们要将ie浏览器的Internet=>高级=>显示好友http信息去掉,这样我们就可以得到不同的错误,位置后的判断打下基础。 比如说形如一个http://example/mainView/show.asp?ID=123这是一个正常的网站,在这个网站中数据库服务器通常通过select * from tableName where ID=123来将结果集返回给客户端,这本来是没有什么问题的,可是这里却存在极大的安全隐患,比如说我们可以在后面添加一些代码,可以这样测试1.1.1输入为数字时: 通过经典的1,2测试法,我们可以这样做 不添加任何内容http://example/mainView/show.asp?ID=123;不报错 添加and 1=1这样就变成了http://example/mainView/show.asp?ID=123 and1=1;不报错

初中物理创新实验设计方案

初中物理创新实验设计方案 一、实验名称: 重力方向始终竖直向下的演示 二、实验设计思路: “竖直方向”指的是与水平面垂直的方向,“重力方向始终竖直向下”就是指重力的方向在任何情况下都与水平面垂直,初中学生在学习和应用中由于认知和理解方面存在一些片面,容易把重力方向描述为“垂直向下”,特别是作在斜面上的物体所受的重力示意图的时候,很容易画成垂直于斜面向下,因此,如果能给学生演示出重力的方向始终与水平面垂直,学生就很容易理解和掌握“重力方向始终竖直向下”,基于这种教学需要,构想和设计出本实验。 三、实验目的: 通过实验让学生正确理解和掌握重力方向始终竖直向下 四、实验所用器材: 方形水槽一个、有刻度的匀直木条一根、有孔金属小球一个、细线一根、合适的木板一个、合适的钉子两根、适量的水 五、实验原理: 木条在水的浮力作用下绕钉子转动,静止时的位置就是水平位置,悬挂金属球的细线的方向就是金属球所受重力的方向,如果细线与木条垂直,就是金属球所受重力方向与水平方向垂直,即重力方向竖直向下。 六、实验组装及操作步骤: (1)将匀直木条正中间打一小孔,孔略比钉子大一些,并尽量把孔打磨光滑。 (2)在木板适当高度的中央钉上一枚钉子,并将木条穿在钉子上,使木条能绕钉子在竖直面内自由灵活地转动。 (3)在木板上钉木条的钉子上方适当位置再钉一根稍长一些的钉子,在钉子上拴上用长度合适的细线穿起的金属球。 (4)将木板竖直放入方形水槽中,最好能和水槽固定在一起。 (5)在水槽中倒水,到水面在钉木条的钉子处为止。 (6)此时木条所处的位置就是水平位置,细线的方向就是小球所受重力的方向,很容易就能看出,细线与木条垂直,即小球所受重力方向竖直向下。

《课题结题报告范文》

《课题结题报告范文》文章正文: 对于一个科研课题来说,撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢?尽管研究方法各有不同,具体的撰写因而也各有所异,但是,从其基本的格式来说,它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言,教育研究报告的一般结构是: 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”;“‘成功教育’实验报告”;“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”;“‘初中语文教学思维训练’实验报告”;“利用电教媒体优化课堂结构,促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分,有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义,以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状,研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么,假设用语是否明确、是否具有可检验性,对课题假设要进行充分的论证,当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括: (1)根据课题的特点,选用何种研究方法。 (2)研究对象(即样本)的取样方法、数量(即容量)、条件(即研究前所具备的水平)。要求取样方法科学,样本容量合适且具有代表性。 (3)根据所选用的研究方法确定研究设计。 (4)明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释,使研究更具有可操作性。 (5)对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 (6)对课题研究的无关变量给出控制方法。 (7)课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果

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