计算机二级Access笔试试题及答案解析

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笔试第九套

一、选择题

下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是( )(X9-1)

A)算法的空间复杂度是指算法程序的长度

B)算法的效率只与所处理数据的规模有关,而与数据的存储结构无关

C)数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的

D)上述三种说法都不对

(2)向一个栈顶指针为HS的链式栈中插入一个s所指的结点时,则执行

( )(X9-2)

A)HS->next=s; B)s->next=HS->next;HS->next=s;

C)s->next=HS;HS=s; D)s->next=HS;HS=HS->next;

(3)在最坏情况下,下列各排序方法的比较次数正确的是( )(X9-3)

A)冒泡排序为n/2 B)冒泡排序为n(n+1)/2

C)快速排序为n/2 D)快速排序为n(n-1)/2

(4)最简单的交换排序方法是( )(X9-4)

A)快速排序 B)选择排序 C)堆排序D)冒泡排序

(5)下列描述中,不符合软件工程的原则的是( )(X9-5)

A)把程序分解成独立的模块

B)采用封装技术把程序模块的实现细节隐藏起来

C)采用全局变量传递的方式,以简化模块之间的通信接口和通信量

D)程序的内外部接口保持一致,系统规格说明与系统行为保持一致

(6)下列叙述中正确的是( )(X9-6)

A)接口复杂的模块,其耦合程度一定低

B)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定高

C)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定低

D)上述三种说法都不对

(7)下面不是软件设计的基本原理的是( )(X9-7)

A)抽象B)完备性 C)模块化 D)信息隐蔽

(8)边界值分析法属于哪一类测试的常用方法( )(X9-8)

A)静态测试 B)白盒测试C)黑盒测试 D)集成测试

(9)下述关于数据库系统的叙述中正确的是( )(X9-9)

A)数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致

B)数据库系统比文件系统独立性差

C)数据库系统减少了数据冗余

D)数据库系统避免了一切冗余

(10)下列有关数据库的描述,正确的是( )(X9-10)

A)数据处理是将信息转化为数据的过程

B)数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时,数据的存储结构不变

C)关系中的每一列称为元组,一个元组就是一个字段

D)如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字,但它是另一个关系的关键字,则称其为本关系的外关键字

(11)数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是( )(X9-11)

A)DBS包括DB和DBMS B)DBMS包括DB和DBS

C)DB包括DBS和DBMS D)DBS就是DB,也就是DBMS

(12)操作对象只能是一个表的关系运算是( )(X9-12)

A)联接和选择 B)联接和投影

C)选择和投影 D)自然联接和选择

(13)在数据库关系运算中,错误的概念是( )(X9-13)

A)选择运算的操作对象只能是一个表

B)投影运算的操作对象只能是两个表

C)联接运算的操作对象必须为两个表

D)自然联接的操作对象必须是两个表

(14)关系数据库设计的原则是( )(X9-14)

Ⅰ.遵从概念单一化“一事一地”的原则

Ⅱ.避免在表之间出现重复字段

Ⅲ.表中的字段必须是原始数据和基本数据元素Ⅳ.用外部关键字保证有关联的表之间的联系

A)Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B)Ⅰ和Ⅲ C)Ⅱ、Ⅲ和ⅣD)全部

(15)如果要对某文本型字段设置数据格式,使其可对输入的数值进行控制,应设置该字段的( )(X9-15)

A)标题属性 B)格式属性 C)输入掩码属性D)字段大小属性

(16)下列关于字段属性的说法中,错误的是( )(X9-16)

A)选择不同的字段类型,窗口下方“字段属性”选项区域中显示的各种属性名称是不相同的

B)“必填字段”属性可以用来设置该字段是否一定要输入数据,该属性只有“是”和“否”两种选择

C)一张数据表最多可以设置一个主键,但可以设置多个索引

D)“允许空字符串”属性可用来设置该字段是否可接受空字符串,该属性只有“是”和“否”两种选择

(17)下列关于空值和空字符串的说法中,正确的是( )(X9-17)

A)空值和空字符串等价

B)空字符串的长度不固定

C)空字符串用NULL值来表示

D)空值表示某个记录的某个字段尚未存入数据

(18)下列叙述中,错误的是( )(X9-18)

A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算

B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户

C)对于交叉表查询,用户只能指定一个总计类型的字段

D)对于参数查询,可以建立单参数查询,也可以建立多参数查询

(19)在查询中要统计记录的个数,应使用的函数是( )(X9-19)

A)SUM B)COUNT(列名) C)COUNT(*) D)AVG

(20)创建交叉表查询,在“交叉表”行上有且只能有一个的是( )(X9-20)

A)行标题和列标题 B)行标题和值

C)行标题、列标题和值D)列标题和值

(21)以下是某个已设计完成的窗体,根据图示内容,可以判断出图中由椭圆形圈住的控件属于( )(X9-21)

A)标签 B)文本框 C)列表框D)组合框

(22)下面不是文本框的“事件”属性的是( )(X9-22)

A)更新前B)加载 C)退出 D)单击

(23)要显示格式为“页码/总页数”的页码,应当设置文本框控件的控件来源属性为( )(X9-23)

A)[Page]/[Pages] B)=[Page]/[Pages]

C)[Page]&"/"&[Pages] D)=[Page]&"/"&[Pages]

(24)已知某个报表的数据源中含有名为“出生日期”的字段(日期型数据)。现以此字段数据为基础,在报表的一个文本框控件里计算并显示输出年龄值,则该文本框的“控件来源”属性应设置为( )(X9-24)

A)=Date()-[出生日期] B)=[出生日期]-Date()

C)=Year(Date())-Year([出生日期]) D)=Year(Date()-[出生日期])

(25)Access通过数据访问页可以发布的数据( )(X9-25)

A)只能是静态数据 B)只能是数据库中保持不变的数据

C)只能是数据库中变化的数据D)是数据库中保存的数据

(26)下列有关宏操作的叙述中,不正确的是( )(X9-26)

A)宏的条件表达式中不能引用窗体的控件值

B)所有宏操作都可以转换为模块代码

C)使用宏可以启动其他应用程序

D)可以利用宏组来管理相关的一系列宏

(27)以下是宏组m的设计:

宏名条件操作序列参数

m1 [tt]=1 MsgBox AA

m2 … MsgBox BB

现设置宏组m中的宏m1为窗体“fTest”上名为“bTest”命令按钮的单击事件属性(引用式为),打开窗体“fTest”运行后,在窗体上名为“tt”的文本框内输入数字1,然后单击命令按钮bTest,则( )(X9-27)

A)屏幕会先后弹出两个消息框,分别显示消息“AA”和“BB”

B)屏幕会弹出一个消息框,显示消息“AABB”

C)屏幕会弹出一个消息框,显示消息“AA”

D)屏幕会弹出一个消息框,显示消息“BB”

(28)VBA程序的多条语句可以写在一行中,其分隔符必须使用符号( )(X9-28)

A) : B) ’ C); D) ,

(29)VBA表达式3*3\\3/3的输出结果是( )(X9-29)

A) 0 B) 1 C) 3 D) 9

(30)Access的控件对象可以设置某个属性来控制对象是否可用(不可用时显示为灰色状态)。需要设置的属性是( )(X9-30)

A)Default B)Cancel C)Enabled D)Visible

(31)以下程序段运行结束后,变量x的值为( )(X9-31)

x=2

y=4

Do

x=x*y

y=y+1

Loop While y<4

A)2 B)4 C)8 D)20

(32)在窗体上添加一个命令按钮(名为Command1),然后编写如下事件过程: Private Sub Command1_Click()

For i=1 To 4

x=4

For j=1 To 3

x=3

For k=1 To 2

x=x+6

Next k

Next j

Next i

MsgBox x

End Sub

打开窗体后,单击命令按钮,消息框的输出结果是( )(X9-32)

A)7 B)15 C)157 D)538

(33)假定有如下的Sub过程:

Sub sfun(x As Single,y As Single)

t=x

x=t/y

y=t Mod y

End Sub

在窗体上添加一个命令按钮(名为Command1),然后编写如下事件过程:

Private Sub Command1_Click()

Dim a as single

Dim b as single

a=5

b=4

sfun a,b

MsgBox a & chr(10)+chr(13)& b

End Sub

打开窗体运行后,单击命令按钮,消息框的两行输出内容分别为( )(X9-33)

A)1和1 B)和1 C)和4 D)5和4

(34)在窗体上画两个名称为Text1、Text2的文本框和一个名称为Command1的命

令按钮,然后编写如下事件过程:

Private Sub Command1_Click( )

Dim x As Integer, n As Integer

x=1

n=0

Do While x<20

x=x*3

n=n+1

Loop

=Str(x)

=Str(n)

End Sub

程序运行后,单击命令按钮,在两个文本框中显示的值分别是( )(X9-34)

A)9和2 B)27和3 C)195和3 D)600和4

(35)在MsgBox(prompt,buttons,title,helpfile,context)函数调用形式中必须提供的参数是( )(X9-35)

A)prompt B)buttons C)title D)context

二、填空题

请将每一个空的正确答案写在答题卡【1】~【15】序号的横线上,答在试卷上不得分。

(1)对象根据所接受的消息而做出动作,同样的消息被不同的对象所接受时可能导致完全不同的行为,这种现象称为_【1】_。(多态性)(T9-1)

(2)_【2】_是需求分析阶段的最后成果,是软件开发中的重要文档之一。(软件需求规格说明书)(T9-2)

(3)在结构化分析方法中,用于描述系统中所用到的全部数据和文件的文档称为_【3】_。(数据字典)(T9-3)

(4)在数据库的外模式、模式和内模式3级模式的体系结构中,存在两级映射:外模式到模式的映射定义了外模式与模式之间的对应关系;模式到内模式的映射定义了数据库的逻辑结构与_【4】_之间的对应关系。(物理结构)(T9-4)

(5)实体之间的联系可以归结为一对一联系、一对多联系与多对多联系。如果一个学校有许多教师,而一个教师只归属于一个学校,则实体集学校与实体集教师之间的联系属于_【5】_的联系。(一对多(或1∶N))(T9-5)

(6)在数据表视图下向表中输入数据,在未输入数值之前,系统自动提供的数值字段的属性是_【6】_。(0(默认值))(T9-6)

(7)设有文本型字段的取值依次为:6、8、46、123,则按升序排列后的结果为_【7】_。(123,46,6,8)(T9-7)

(8)假设系统的当前日期为2008/8/9,表达式Str(Year(Date()))+"年"的运算结果为_【8】_。(2008年)(T9-8)

(9)假设有一个“图书订单表”,其字段分别为书名、单价和数量,若以此表为数据源创建一个窗体,在窗体中设置一个计算订购总金额的文本框,那么“控件来源”属性值应为_【9】_。(=[单价]*[数量])(T9-9)

(10)如果要引用宏组中的宏,采用的语法是_【10】_。(宏组名.宏名)(T9-10)

(11)在下面的VBA程序段运行时,内层循环的循环次数是_【11】_。(9)(T9-11)

For m =0 To 7 Step 3

For n=m-1 To m+1

Next n

Next m

(12)设有以下窗体单击事件过程:

Private Sub Form_Click()

a=1

For i=1 To 3

Select Case I

Case 1,3

a=a+1

Case 2,4

a=a+2

End Select

Next I

MsgBox a

End Sub

打开窗体运行后,单击窗体,则消息框的输出内容是_【12】_。(5)(T9-12) (13)执行下面的程序段后,b的值为_【13】_。(5)(T9-13)

A=5

b=7

a=a+b

b=a-b

a=a-b

(14)已知一个命名为“学生”的Access数据库,库中的表“Stud”存储学生的基本情况信息、包括学号、姓名、性别和籍贯。下面程序的功能是:通过窗体向Stud表中添加学生记录。对应“学号”、“姓名”、“性别”和“籍贯”的4个文本框的名称分别为:tNo、Name、tSex和tRes。当点击窗体上的“增加”命令按钮(名称为Command1)时,首先判断学号是否重复,如果不重复则向“Stud”表中添加学生记录;如果学号重复,则给出提示信息。当点击窗体上的“退出”命令按钮(名称为Command2)时,关闭当前窗体。依据要求功能,请将以下程序补充完整。(【14】EOF【15】StrSQL)(T9-14、15)

Private Sub Form_Load()

’打开窗口时,连接Access数据库

Set ADOcn=

End Sub

Dim ADOcn As New

Private Sub Command1_Click()

’增加学生记录

Dim strSQL As String

Dim ADOrs As New

Set =ADOcn

"Select学号From Stud Where学号='"+tNo+"'"

If Not 【14】_Then

MsgBox"你输入的学号已存在,不能新增加!"

Else

StrSQL="Insert Into stud(学号,姓名,性别,籍贯)" StrSQL=strSQL+"Values(′"+tNo+"′,′"+tName+"′,′"+tSex+"′,′"+tRes+"′)"

【15】_

MsgBox"添加成功,请继续!"

End If

Set ADOrs=Nothing

End Sub

Private Sub Command2_Click()

End Sub

第九套答案与解析

一、选择题

(1) D【解析】算法的空间复杂度,一般是指执行这个算法所需要的内存空间,它包括算法程序所占的空间、输入的初始数据所占的存储空间以及算法执行过程中所需要的额外空间。因此,选项A中的说法是错误的。

虽然算法的计算工作量(即时间复杂度)是问题规模的函数,但它是与数据的存储结构有密切的关系。因此,选项B中的说法也是错误的。

一个数据结构中的各数据元素在计算机存储空间中的位置关系与逻辑关系有可能是不同的。因此,选项C中的说法也是错误的,D则是正确的。(X9-1)

(2) C【解析】向链式栈中插入一个结点,就是在单链表的表头插入一个结点,同时将新结点的位置赋予栈顶指针。(X9-2)

(3) D【解析】在最坏情况下,冒泡排序的比较次数为n(n-1)/2,快速排序的比较次数也为n(n-1)/2。(X9-3)

(4) D【解析】冒泡排序是一种最简单的交换类排序方法,它是通过相邻数据元素的交换逐步将线性表变成有序表。交换排序方法有冒泡排序和快速排序,显然选项B和选项C错误,冒泡排序比较简单,其算法也容易理解,但快速排序本身较为复杂,且采用了递归调用,其算法理解也较难。(X9-4)

(5) C【解析】选项A属于软件工程的模块化原则;选项B属于软件工程信息隐藏的原则;选项D属于软件工程的一致性原则。(X9-5)

(6) B【解析】影响模块之间耦合的主要因素有两个:一是模块之间的连接形式,二是模块接口的复杂性。一般来说,接口复杂的模块,其耦合程度要比接口简单的模块强。因此,选项A中的说法是错误的。

耦合和内聚是一个问题的两个方面,耦合程度弱的模块,其内聚程度一定高。因此,选项C和D中的说法也是错误的;选项B中的说法是正确的。(X9-6)

(7) B【解析】软件设计的基本原理就是抽象、模块化、信息隐蔽和模块独立性。其中度量模块独立性的两个定性的标准是模块内部的内聚性和模块间的耦合性。(X9-7)

(8) C【解析】黑盒测试的方法:等价类划分法、边界值分析法和错误推测法。(X9-8)

(9) C【解析】数据库系统从整体角度看待和描述数据,数据不再面向某个应用,而是面向整个系统,因此数据可以被多个用户和多个应用程序共享使用。数据共享可以大大减少数据的冗余,节约存储空间。还能够避免数据之间的不相容性和不一致性。(X9-9)

(10) D【解析】数据处理是指将数据转换成信息的过程,所以选项A叙述错误;数据的物理独立性是指数据的物理结构的改变,不会影响数据库的逻辑结构,所以选项B叙述错误;关系中的行称为元组,对应存储文件中的记录,关系中的列称为属性,对应存储文件中的字段,所以选项C叙述错误。(X9-10)

(11) A【解析】数据库系统是引进数据库技术后的计算机系统,数据库系统由5部分组成:硬件系统、数据库集合、数据库管理系统以及相关软件、数据库管理员和用户。(X9-11)

(12) C【解析】选择是对单个表的横向元组选取,投影则是对单个表的列的角度进行运算,而联接和自然联接是对两个表进行的运算。(X9-12)

(13) B【解析】选择、投影运算都只能在一个表中进行,而联接和自然联接

运算则必须在两个表之间进行。(X9-13)

(14) D【解析】数据库设计原则有:①关系数据库的设计应遵循概念单一化“一事一地”的原则。②避免在表之间出现重复字段。③表中的字段必须是原始数据和基本数据元素。④用外部关键字保证有关联的表之间的联系。(X9-14)

(15) D【解析】通过“字段大小”属性,可以控制字段使用的空间大小。对于一个“文本”类型的字段,其字段大小的取值范围是0~255,默认值为50,可以在该属性框中输入取值范围内的整数。(X9-15)

(16) C(X9-16)

(17) D【解析】空值和空字符串是不同的概念,空字符串的长度为0,空值用NULL值来表示。(X9-17)

(18) B【解析】利用查询可以完成选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立报表和窗体等功能,但不能将所需数据以格式化的方式显示出来,完成格式化显示数据功能的对象应该是报表。(X9-18)

(19) C【解析】在查询中,SUM为求累加值的总计函数,AVG为求平均值函数,而统计函数为COUNT。其中COUNT(列名)可以统计所有记录中此列为非空值的记录个数,而COUNT(*)可以统计所有记录的个数。(X9-19)

(20) D【解析】在创建交叉表查询时,用户需要指定3种字段:一是行标题字段(最多可以有3个,字段值显示在交叉表的最左端,求解方式为分组)、二是列标题字段(只能有一个,字段值显示在交叉表的最上端(第1行),求解方式为分组)、三是交叉位置上的字段(只能有一个,用户需要为该字段指定一个总计项,例如:求和(Sum)、求平均(Avg)、计数(Count)等,总计值显示在数据表行与列的交叉位置上,求解方式为值)。(X9-20)

(21) D【解析】图中由椭圆形圈住的控件是组合框控件,其列表是由多行数据组成的,但平时只显示一行,需要选择其他数据时,可以单击右侧的向下箭头按钮。(X9-21)

(22) B(X9-22)

(23) D【解析】[Page]求解的是当前页码,[Pages]求解的是总页码;&是字符联接运算符;计算控件的控件源必须是“=”开头的一个计算表达式。(X9-23)

(24) C【解析】本题考试Access中函数的使用方法。其中C选项中Date()可得出当前日期,则Year(Date())即可得出当前年份,而Year([出生日期])可得出出生年份,两者的差即为年龄值,则文本框将显示此结果。(X9-24)

(25) D【解析】在Access中,通过数据访问页来发布数据库中的数据。数据访问页是一个HTML文件,在Access中有静态HTML文件,也有动态HTML文件,我们可以根据需要来确定使用哪一种HTML文件格式。不管是静态HTML文件还是动态HTML文件,其数据都来自于数据库表,只是根据数据库表创建的静态HTML文件内容一旦建好就不会改变,而动态HTML文件中的内容会随着它的数据源(数据库表)内容改变而改变。(X9-25)

(26) A【解析】在宏的条件表达式中,可以引用窗体或报表上的控件值。(X9-26)

(27) C【解析】首先需要明确的是,宏组中的宏相互之间是独立的,这表现在宏的操作序列的执行只局限在宏组的每个宏自己的范围内,不会深入到相邻宏之中。前面也指出,宏组的使用实际上是引用宏组中的宏,而在本题中单击按钮后,就会运行宏组m的宏m1,这里条件为“真”,执行第一个MsgBox操作命令,弹

出消息框显示“AA”消息。第二个MsgBox操作命令属于宏m2,不会被执行,故正确答案为C。

下面,再将题目做修改,引申分析一下:

①如果上面打开窗体“fTest”运行后,在窗体上名为“tt”的文本框内输入数字2,然后单击命令按钮bTest,则运行宏m1,由于条件为“假”,不执行对应操作命令MsgBox,屏幕没有显示。

②如果设置宏组m的宏m2为命令按钮bTest的单击事件属性,这时打开窗体“fTest”运行后,在窗体上名为“tt”的文本框内输入某个数字(1或其他数字),然后单击命令按钮bTest,则运行宏m2,由于条件为省略号(…),不起作用,是“真”值,因此执行对应操作命令MsgBox,弹出消息框显示“BB”消息。也就是说,宏m2的省略号(…)条件替代符不会从上一个宏m1处继续起作用,这里宏m2的条件始终为“真”值,从而执行操作命令MsgBox,弹出消息框显示“BB”消息。(X9-27)

(28) A【解析】本题考查的知识点是VBA语句的书写。依据VBA语句书写规定通常将一个语句写在一行。语句较长,一行写不下时,可以用续行符(_)将语句连续写在下一行,另外,可以使用冒号(:)将几个语句分隔写在一行。(X9-28) (29) D【解析】算术运算符“*”和“/”的优先级相同,都高于“\”。表达式“3*3\3/3”的运算顺序是,首先计算整除符号“\”前的“3*3”,结果等于9,然后计算整除符号后的“3/3”,结果等于1,最后,计算9被1整除的结果,所以正确答案为9。(X9-29)

(30) C【解析】选项A:Default属性表示设置对象是否为默认,错误;选项B:Cancel属性表示设置对象是否中止,错误;选项D:Visible属性表示设置对象是否可见,错误;选项C:Enable属性表示设置对象是否可用。(X9-30)

(31) C【解析】首先为变量x及变量y分别赋值为2和4,而执行循环体内语句后,变量x的值为8(将x与y相乘后的结果赋值给变量x),而y的值为5(将变量y 值加1后,赋值给变量y)。循环继续执行的条件为y值小于4,而此时y值为5,不满足条件,跳出循环。此时x的值为8。(X9-31)

(32) B【解析】在此题中,具有迷惑性的是,除了第一层循环之外,变量x 分别在执行第二层循环和第三层循环之前被重新赋值,而For...Next循环可以执行固定次数的循环,所以,x值仅仅是最后一次运行第三重循环之后的值,而在运行第三重循环之前,变量x被赋值为3,执行两次循环后,变量x的值为15(在循环内两次加6)。(X9-32)

(33) B【解析】在主过程中,变量a及变量b分别被赋值为5和4,然后调用Sub 过程,在该过程中,变量x被赋值为a除以b的商(),而变量y则被赋值为a除以b 的余数(1),Sub过程结束后,参数返回,重新对变量a和b赋值,所以MsgBox所显示的值应当为和1。(X9-33)

(34) B【解析】本题考查While循环的处理过程,循环第1次x=1,执行循环,n=1,循环第2次,x=3,仍然执行循环,n=2,依次类推,当执行完第3次循环后,x=27>20,n=3,不再满足条件,跳出循环。(X9-34)

(35) A(X9-35)

二、填空题

(1) 【1】多态性【解析】对象根据所接受的消息而做出动作,同样的消息被不同的对象接受时可导致完全不同的行动,该现象称为多态性。在面向对象的

软件技术中,多态性是指子类对象可以像父类对象那样使用,同样的消息既可以发送给父类对象也可以发送给子类对象。(T9-1)

(2) 【2】软件需求规格说明书(T9-2)

(3) 【3】数据字典【解析】在结构化分析方法中,数据字典用于描述系统中所用到的全部数据和文件的文档,它是结构化分析方法的核心。(T9-3)

(4) 【4】物理结构【解析】模式也称为逻辑模式,是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述;内模式也称存储模式或数据库模式,它是数据物理结构和存储结构的描述。(T9-4)

(5) 【5】一对多(或1∶N)【解析】在Access中,一对多联系表现为主表中的每条记录与相关表中的多条记录相关联。即表A中的一条记录在表B中可以有多条记录与之对应,但表B中的一条记录最多只能与表A中的一条记录对应。(T9-5) (6) 【6】0(默认值)【解析】表中字段的默认值是指在添加记录时,系统自动为该字段赋的值。所以说,在未输入数值之前,系统自动提供的数值字段的属性是默认值。(T9-6)

(7) 【7】123,46,6,8【解析】对于文本型字段,如果其取值有数字,Access 将把数字视为字符串,因此,排序时按照ASCII码值的大小来进行,而不是按照数值本身的大小来进行。(T9-7)

(8) 【8】2008年【解析】函数Date()返回当前系统日期即2008/8/9,函数Year()将返回系统日期的年份值即2008,函数Str()将2008转化为字符串“2008”,再加上字符串“年”,故运算结果为:2008年。(T9-8)

(9) 【9】=[单价]*[数量]【解析】由于此文本框控件是用来显示订购总金额的,所以它的属性值应为计算订购总金额的表达式即:=[单价]*[数量]。(T9-9) (10) 【10】宏组名.宏名【解析】宏组是将有关联的若干个宏组织在一起,命名存储,统一管理。宏组里的宏,其引用形式规定为:宏组名.宏名。注意:单纯宏组名的引用没有实际意义。(T9-10)

(11) 【11】9【解析】由此循环结构可知外层循环每执行一次则内层循环执行3次,而外层循环共执行3次(m分别为0、3、6),则内层循环共执行3×3=9次。(T9-11)

(12) 【12】5【解析】a的初值为1,For循环共执行3次:①i=1,执行分支“Case 1,3”后面的语句a=a+1,a的值变为2(1+1);②i=2,执行分支“Case 2,4”后面的语句a=a+2,a的值变为4(2+2);③i=3,执行分支“Case 1,3”后面的语句a=a+1,a的值变为5(4+1)。因此消息框的输出内容是5。(T9-12)

(13) 【13】5【解析】a=a+b=5+7=12,b=a-b=12-7=5,a=a-b=12-5=7,所以这3条语句的功能是实现a和b内容互换。因此b的值为5。(T9-13)

(14) 【14】EOF【15】StrSQL(T9-14、15)

计算机二级Access笔试试题及答案解析

笔试第三套 一、选择题 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列说法中,不属于数据模型所描述的内容的是()(X3-1) A)数据结构 B)数据操作C)数据查询 D)数据约束 (2)下列不属于软件工程的3个要素的是()(X3-2) A)工具 B)过程 C)方法D)环境 (3)模块独立性是软件模块化所提出的要求,衡量模块独立性的度量标准则是模块的()(X3-3) A)抽象和信息隐蔽 B)局部化和封装化 C)内聚性和耦合性 D)激活机制和控制方法 (4)在软件工程中,白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看做是()(X3-4) A)路径的集合 B)循环的集合 C)目标的集合 D)地址的集合 (5)下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的是()(X3-5) A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 (6)数据库的故障恢复一般是由()(X3-6) A)数据流图完成的 B)数据字典完成的 C)DBA完成的 D)PAD图完成的 (7)为用户与数据库系统提供接口的语言是()(X3-7) A)高级语言 B)数据描述语言(DDL) C)数据操纵语言(DML) D)汇编语言 (8)下列不属于软件调试技术的是()(X3-8) A)强行排错法B)集成测试法 C)回溯法 D)原因排除法 (9)在结构化设计方法中,生成的结构图(SC)中,带有箭头的连线表示()(X3-9) A)模块之间的调用关系 B)程序的组成成分 C)控制程序的执行顺序 D)数据的流向 (10)下列SQL语句中,用于修改表结构的是()(X3-10) A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D)INSERT (11)利用查询向导不能创建的查询是()(X3-11) A)选择查询 B)交叉查询C)参数查询 D)查找重复项查询 (12)在查询设计视图中,可以添加的是()(X3-12) A)只能添加表 B)只能添加查询 C)既可添加表,也可添加查询 D)既不可添加表,也不可添加查询 (13)下列关于查询的功能的叙述中,不正确的是()(X3-13) A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算 B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户 C)利用查询的结果可以建立新的数据表

3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案1.doc

2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案 2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题 一、选择题 (1)下列关于栈叙述正确的是 A)栈顶元素最先能被删除 B)栈顶元素最后才能被删除 C)栈底元素永远不能被删除 D)以上三种说法都不对 (2)下列叙述中正确的是 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C)循环链表是非线性结构 D)双向链表是非线性结构 (3)某二叉树共有7个结点,其中叶子结点只有1个,则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层) A)3 B)4 C)6 D)7 (4)在软件开发中,需求分析阶段产生的主要文档是 A)软件集成测试计划 B)软件详细设计说明书 C)用户手册 D)软件需求规格说明书 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括 A)顺序结构 B)GOTO跳转 C)选择(分支)结构 D)重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是 A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D)PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是 A)数据定义语言 B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言 (8)一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A)1:1联系 B)1:m联系 C)m:1联系 D)m:n联系 (9)有三个关系R、S和T如下: 则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接 B)交 C)除 D)并 (10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是 A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5} (11)在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学,应该采用的关系运算是 A)选择 B)投影 C)联接

计算机二级Access笔试试题及答案解析

笔试第九套 一、选择题 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是( )(X9-1) A)算法的空间复杂度是指算法程序的长度 B)算法的效率只与所处理数据的规模有关,而与数据的存储结构无关 C)数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D)上述三种说法都不对 (2)向一个栈顶指针为HS的链式栈中插入一个s所指的结点时,则执行 ( )(X9-2) A)HS->next=s; B)s->next=HS->next;HS->next=s; C)s->next=HS;HS=s; D)s->next=HS;HS=HS->next; (3)在最坏情况下,下列各排序方法的比较次数正确的是( )(X9-3) A)冒泡排序为n/2 B)冒泡排序为n(n+1)/2 C)快速排序为n/2 D)快速排序为n(n-1)/2 (4)最简单的交换排序方法是( )(X9-4) A)快速排序 B)选择排序 C)堆排序D)冒泡排序 (5)下列描述中,不符合软件工程的原则的是( )(X9-5) A)把程序分解成独立的模块 B)采用封装技术把程序模块的实现细节隐藏起来 C)采用全局变量传递的方式,以简化模块之间的通信接口和通信量 D)程序的内外部接口保持一致,系统规格说明与系统行为保持一致 (6)下列叙述中正确的是( )(X9-6) A)接口复杂的模块,其耦合程度一定低 B)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定高 C)耦合程度弱的模块,其内聚程度一定低 D)上述三种说法都不对 (7)下面不是软件设计的基本原理的是( )(X9-7) A)抽象B)完备性 C)模块化 D)信息隐蔽 (8)边界值分析法属于哪一类测试的常用方法( )(X9-8) A)静态测试 B)白盒测试C)黑盒测试 D)集成测试 (9)下述关于数据库系统的叙述中正确的是( )(X9-9) A)数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 B)数据库系统比文件系统独立性差 C)数据库系统减少了数据冗余 D)数据库系统避免了一切冗余 (10)下列有关数据库的描述,正确的是( )(X9-10) A)数据处理是将信息转化为数据的过程 B)数据的物理独立性是指当数据的逻辑结构改变时,数据的存储结构不变 C)关系中的每一列称为元组,一个元组就是一个字段 D)如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字,但它是另一个关系的关键字,则称其为本关系的外关键字

全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案

等级考试中的vba操作题 操作说明:不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性;程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删和修改其它位置已存在的语句。 要求:打开窗体,查看代码的实际效果。 1. 数据库:samp01.mdb 实现功能: 单击“刷新”按钮(名为“bt1”),在事件过程中补充语句,动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”,并刷新窗体记录,实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息;单击“退出”按钮(名为“bt2”),关闭窗体。 参考答案:

数据库:samp02.mdb 实现功能: 在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮(名称为bList),单击该按钮后,应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码,请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库:samp03.mdb 实现功能: 窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。 单击“显示借书信息”按钮(名称为blist),以打印预览方式打开报表“rReader”。

数据库:samp04.mdb 实现功能: 在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮,名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮,窗体记录源改为查询对象“qEmp”;单击“退出”按钮,关闭窗体。 5. 数据库:samp05.mdb 实现功能: 窗体加载时,将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。 单击“显示雇员情况”按钮(名称为blist),运行宏“m1”

数据库:samp06.mdb 实现功能: 在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮(名为“btnP”),弹出一输入对话框,其提示文本为“请输入大于0的整数值”。 输入1时,相关代码关闭窗体(或程序)。 输入2时,相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。 输入>=3时,相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

计算机二级Access上机试题及答案

练习一 1.基本操作题 在考生文件夹下,“”数据库文件中已建立三个关联表对象(名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”)和一个窗体对象(名为“fTest”)。试按以下要求,完成表和窗体的各种操作: (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键; (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”; (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系,并实施参照完整性; (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名,链接表对象命名为“tTest”; (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果:阴影”显示; (6)在窗体fTest中,以命令按钮“bt1”为基准,调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求:按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同,左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点:设置主键;建立表间关系;链接表;窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】 步骤1:打开“”数据库窗口,选中“表”对象,右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。 步骤2:同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段,单击工具栏中“主键”按钮。 步骤3:单击工具栏中的“保存”按钮,关闭设计视图。 (2)【解题步骤】 步骤1:选中“表”对象,右键单击“物品表”选择【设计视图】。 步骤2:在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。 步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。 (3)【解题步骤】 步骤1:单击菜单栏【工具】|【关系】,单击菜单栏【关系】|【显示表】,分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面,关闭“显示表”对话框。 步骤2:选中表“职工表”中的“编号”字段,拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段,放开鼠标,弹出“编辑关系”窗口,选择“实施参照完整性”复选框,然后单击“创建”按

计算机二级Access笔试试题及答案解析

一 机试题1 基础操作:【考点分析】本题考点:新建表;字段属性中主键、默认值、有效性规则、输入掩码设置;添加记录等。 【解题思路】第1、2、3、4、6小题在设计视图中建立新表和字段属性的设置;第5小题在数据表中直接输入数据。 (1)【操作步骤】 步骤1:选中"表"对象,单击"新建"按钮,选中"设计视图",单击"确定"按钮。 步骤2:按题干表要求建立字段。 步骤3:单击工具栏中"保存"按钮,另存为"tTeacher"。 (2)【操作步骤】 步骤1:以设计视图打开"tTeacher"表,选中"编号"字段行。 步骤2:右键单击"编号"行选择【主键】。 (3)【操作步骤】 步骤1:单击"工作时间"字段行任一点。 步骤2:在"字段属性"的"默认值"行输入"DateSerial(Year(Date()),4,1)"。 (4)【操作步骤】 步骤1:单击"年龄"字段行任一点。 步骤2:在"有效性规则"行输入"is not null"。 步骤3:单击工具栏中"保存"按钮。 (5)【操作步骤】 步骤1:根据题干表输入记录。单击菜单栏【视图】|【数据表视图】,右键单击编号为"92016"的照片列选择【插入对象】,在"对象类型"下拉列表中选中"位图图像",然后单击"确定"按钮。 步骤2:弹出"位图图像"界面,单击菜单栏【编辑】|【粘贴来源】,在"考生文件夹"处找到要插入图片。 步骤3:双击"李丽.bmp"文件,关闭"位图图像"界面。 步骤4:单击工具栏中"保存"按钮。 (6)【操作步骤】 步骤1:单击菜单栏【视图】|【设计视图】。 步骤2:单击"编号"字段行任一点。 步骤3:在"输入掩码"行输入"AAAAA"。 步骤4:单击工具栏中"保存"按钮,关闭设计视图。 【易错误区】题目要求"编号"字段的输入掩码只能输入数字或字母形式,要设置成"AAAAA"格式。 简单运用:【考点分析】本题考点:创建条件查询、无条件查询和更新查询。 【解题思路】第1、2、3、4小题在查询设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件表达式。 (1)【操作步骤】 步骤1:选中"查询"对象,单击"新建"按钮,选中"设计视图",单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tAttend"、"tEmployee"和"tWork",关闭"显示表"对话框。

2013年计算机二级access模拟试题7

2013年计算机二级access模拟试题7

一、选择题 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列说法中,不属于数据模型所描述的内容的是 A)数据结构 B)数据操作 C)数据查询 D)数据约束 (2)下列不属于软件工程的3个要素的是 A)工具 B)过程 C)方法 D)环境 (3)模块独立性是软件模块化所提出的要求,衡量模块独立性的度量标准则是模块的 A)抽象和信息隐蔽 B)局部化和封装化 C)内聚性和耦合性 D)激活机制和控制方法 (4)在软件工程中,白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看做是 A)路径的集合 B)循环的集合 C)目标的集合 D)地址的集合 (5)下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的是 A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 (6)数据库的故障恢复一般是由 A)数据流图完成的 B)数据字典完成的 C)DBA完成的 D)PAD图完成的 (7)为用户与数据库系统提供接口的语言是 A)高级语言 B)数据描述语言(DDL) C)数据操纵语言(DML) D)汇编语言 (8)下列不属于软件调试技术的是 A)强行排错法 B)集成测试法

C)回溯法 D)原因排除法 (9)在结构化设计方法中,生成的结构图(SC)中,带有箭头的连线表示 A)模块之间的调用关系 B)程序的组成成分 C)控制程序的执行顺序 D)数据的流向 (10)下列SQL语句中,用于修改表结构的是 A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D)INSERT (11)利用查询向导不能创建的查询是 A)选择查询 B)交叉查询 C)参数查询 D)查找重复项查询 (12)在查询设计视图中,可以添加的是 A)只能添加表 B)只能添加查询 C)既可添加表,也可添加查询 D)既不可添加表,也不可添加查询 (13)下列关于查询的功能的叙述中,不正确的是 A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算 B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户 C)利用查询的结果可以建立新的数据表 D)利用查询可以添加或修改表中的记录 (14)在Access 中,计算型控件的数据源是 A)表达式 B)用户输入的数据 C)控件中的数据 D)数据库中的数据 (15)下面关于数据表与窗体的叙述中,正确的是 A)数据表和窗体均能存储数据 B)数据表的功能可以由窗体等价地实现 C)数据表和窗体都能输入数据并编辑数据 D)数据表和窗体都只能以行和列的形式显示数据 (16)在关系模型中,实现“关系中不允许有完全相同的元组”是通过 A)候选关键字 B)主关键字 C)外部关键字 D)超级关键字 (17)每个日期/时间型字段需要的存储空间的字节数是 A)1

2020年计算机二级Access考试真题及答案

2020年计算机二级Access考试真题及答案 在考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好 两个表对象住宿登记"tA"和住房信息表"tB"。请按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找并显示客人的"姓名"、"入住日期"和"价格"3个字段内容,将查询命名为"qT1"。 (2)创建一个参数查询,显示客人的"姓名"、"房间号"和"入住日期"3个字段信息。将"姓名"字段作为参数,设定提示文本为"请输入姓名",所建查询命名为"qT2"。 (3)以表对象"tB"为基础,创建一个交叉表查询。要求:选择楼号 为行标题列名称显示为"楼号","房间类别"为列标题来统计输出每座 楼房的各类房间的平均房价信息。所建查询命名为"qT3"。 注:房间号的前两位为楼号。 交叉表查询不做各行小计。 (4)创建一个查询,统计出各种类别房屋的数量。所建查询显示两 列内容,列名称分别为"type"和"num",所建查询命名为"qT4". 在考生文件夹下,"samp1.mdb"数据库文件中已创建两个表对象 (名为"员工表"和"部门表")和一个窗体对象(名为"fEmp")。试按以下 要求顺序完成表及窗体的各种操作: (1)对表对象"员工表"操作,按照员工性别不同,为编号字段值增 补前置字符,男性员工编号前增补字符"8",女性员工编号前增补字符"6",如男性的000001更改为8000001,女性的000002更改为6000002。 (2)查出员工张汉望的对应密码内容,将密码实际值追加到其简历 内容末尾。

(3)设置表对象"员工表"的部门号字段值为列表框下拉选择,其值参照"部门表"的对应字段内容。 (4)将"员工表"姓名中的所有"小"字替换为"晓"。 (5)依据"员工表"中的职务信息,在经理和主管员工对应的"说明"字段内输入"干部"信息。 (6)设置窗体对象"fEmp"的"记录源"属性和"筛选"属性,使其打开后输出"员工表"的女员工信息。 四、综合应用题(共18分) 43、在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。 (1)以“房源基本情况”表为数据源,创建“房源基本情况表”窗体,显示“房源基本情况表”中的全部字段。布局为“纵栏表”,样式为“标准”。在窗体页眉中添加“房源基本情况表”标签,标签文本格式为“微软雅黑”、“14号”、“加粗”。 (2)在“房源基本情况表”窗体中添加“下一记录”、“前一记录”、“添加记录”和“保存记录”,分别实现转到下一记录、转到前一记录、添加记录和保存记录操作。设置窗体宽度为“10cm”,“弹出方式”。“房源基本情况表”窗体的效果如图4所示。 三、简单应用题(共24分) 42、在“Acc2.mdb”数据库中有“课程名”表、“学生成绩”表和“学生档案”表。 (1)以“学生档案”表为数据源,创建查询“查询l”,查询不姓“张”的学生信息。结果显示“学生档案”表中的全部字段。

2011年3月计算机二级Access考试模拟题

2011年3月计算机二级Access考试模拟题 一、选择题 1.以下内容中不属VBA提供的数据验证函数是 A)IsNull B)IsDate C)IsNumeric D)IsText 2.VBA“定时”操作中,需要设置窗体的“计时器间隔(TimerInterval)”属性值。其计量单位是 A)微秒B)毫秒C)秒D)分钟 3.能够实现从指定记录集里检索特点字段值的函数是 A)Nz B)DSum C)Rnd D)DLookup 4.DAO模型层次中处在最顶层的对象是 A)DBEngine B)Workspace C)Database D)RecordSet 5.ADO对象模型中可以打开RecordSet对象的是 A)只能是Connection对象 B)只能是Command对象 C)可以是Connection对象和Command对象 D)不存在 6.InputBox函数返回值的类型为 A)数值B)字符串 C)变体D)数值或字符串(视输入的数据而定) 7.ADO的含义是 A)开放数据库互连应用编程接口 B)数据库访问对象 C)动态链接库 D)Active数据对象 8.执行下面的语句后,所弹出的信息框外观样式为 MsgBox "AAAA",vbOKCancel+vbQuestion,"BBBB" 9.在MsgBox(prompt,buttons,title,helpfile,context)函数调用形式中必须提供的参数是 A)prompt B)buttons C)title D)context 二、填空题 1.VBA提供了多个用于数据验证的函数。其中IsDate函数用于________;________函数用于判定输入数据是否为数值。

2017历年全国计算机二级ACCESS上机试题及答案

历年Access操作试题解析(2017.5.8整理,可能为2015年以前的) 第一套 一、基本操作题(计30分) (1)新建数据库"学生.mdb",将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库,第一行包含列标题,设置"学号"字段为主键,将导入表命名为"学生信息"。 (2)将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库,第一行包含列标题,设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。 (3)将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列,设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果 图1-2 一、基本操作题 (1)【操作步骤】 启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"学生",单击"创建"按钮,创建并打开"学生"数据库。 在"学生"数据库对话框中单击"表"对象,单击"新建"按钮,在"新建表"对话框中选择"导入表",单击"确定",弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置,在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"学生.xls",单击"导入"按钮,弹出"导入数据表向导"对话框,然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框,三次连续单击"下一步",弹出如图1-1所示的对话框。 图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮,在右边的下拉框中选择"学号",然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮,弹出结果提示框,提示数据导入已经完成,单击"确定"按钮关闭提示框。 (2)【操作步骤】 在"学生"数据库窗口中,单击"表"对象,单击"新建"按钮,在"新建表"对话框中选择"导入表",单击"确定",弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置,在"文件类型"中选择"Microsoft Excel",在列表中选择"选课.xls",单击"导入"按钮,弹出"导入数据表向导"对话框,然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框,然后单击"下一步"按钮。 两次单击"下一步"按钮,弹出如图1-2所示的对话框。 选中"自行选择主键"单选按钮,在右边的下拉框中选择"选课ID",然后单击"下一步"。

二级ACCESS笔试-271

二级ACCESS笔试-271 (总分:96.00,做题时间:90分钟) 一、选择题(总题数:35,分数:70.00) 1.有效性规则主要用于______。 (分数:2.00) A.限定数据的类型 B.限定数据的格式 C.设置数据是否有效 D.限定数据取值范围√ 解析:[知识点] 窗体的基本操作/创建窗体/使用设计器创建窗体/设置控件的常见属性 [评析] “有效性规则”属性可以防止非法数据输入到表中。有效性规则的形式及设置目的随字段的数据类型不同而不同。对“文本”类型字段,可以设置输入的字符个数不能超过某一个值;对“数字”类型字段,可以让Access只接受一定范围内的数据;对“日期/时间”类型字段,可以将数值限制在一定的月份或年份之内。 2.下列不属于软件调试技术的是______。 (分数:2.00) A.强行排错法 B.集成测试法√ C.回溯法 D.原因排除法 解析:[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。 [评析] 调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。 3.下列不属于Access提供的窗体类型是______。 (分数:2.00) A.表格式窗体 B.数据表窗体 C.图形窗体√ D.图表窗体 解析:[知识点] 窗体的基本操作/窗体分类 [评析] Access提供了6种类型的窗体,分别是纵栏式窗体、表格式窗体、数据表窗体、主/子窗体、图表窗体和数据透视表窗体。 纵栏式窗体:将窗体中的一个显示记录按列分隔,每列的左边显示字段名,右边显示字段内容。 表格式窗体:通常,一个窗体在同一时刻只能显示一条记录的信息。如果一条记录的内容比较少,单独占用一个窗体的空间,就显得浪费。这时,可以建立一种表格式窗体,即在一个窗体中显示多条记录的内容。数据表窗体:从外观上看与数据表和查询显示数据的界面相同,它的主要作用是作为一个窗体的子窗体。主/子窗体:窗体中的窗体称为子窗体,包含子窗体的基本窗体称为主窗体。主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据,这些表或查询中的数据具有一对多关系。 图表窗体:是利用Microsoft Graph以图表方式显示用户的数据。 数据透视表窗体:是Access为了以指定的数据表或查询为数据源产生一个Excel的分析表而建立的一种窗体形式。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及 答案(共五套) 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案 (第一套) 一、基本操作题(计30分) (1)建立"学生会成员.mdb"数据库,利用表向导生成"学生"表,选择学生ID、名字、地址和主修字段。 (2)添加表6-1中信息到"学生"表中,行高设置为13。 (3)隐藏"学生"表的"学生ID"列,设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。 表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理 图6-1

一、基本操作题 (1)【操作步骤】 启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"学生会成员",单击"创建"按钮,创建并打开"学生会成员"数据库。 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象。 单击"新建"按钮,在"新建表向导"对话框中选择"表向导",单击"确定"按钮,弹出的"表向导"对话框,选择"商务",示例表中选择"学生",双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段,结果如图6-1所示。 图6-1 单击"下一步"按钮,输入表名字"学生",单击"完成"按钮。 (2)【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象。 双击"学生"表或右键单击后选择"打开",在对应的字段中输入表6-1要求的数据。

主菜单中,选择"格式"→"行高",在弹出的对话框中,行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。 单击工具栏中"保存"按钮,保存"学生"表。 (3)【操作步骤】 在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象,双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。 选中"学生"表中"学生ID"列,右键单击选择"隐藏列"。 分别选中"主修"、"地址"和"名字"列,右键单击选择"列宽",弹出"列宽"对话框,单击"最佳匹配"按钮。 单击工具栏中"保存"按钮,保存修改的"学生"表。 二、简单应用题(计40分) 在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。 (1)以"雇员"表为数据源,创建参数查询"xx",实现通过输入生日范围显示雇员全部信息,参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。 图6-2 图6-3

二级ACCESS题库精选知识点(含机考、笔试),弄懂它70分不是问题

二级A C C E S S题库精选 知识点(含机考、笔试),弄懂它70分不是 问题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一章: (1)数据库文件的扩展名是.mdb,数据库文件包含所有相关的表、查询、窗体、报表、页、宏、模块等。 (2)常见的数据库管理系统:ACCESS,VFP,SQL SERVER,ORACLE等 (3)主要对象的功能: 表:存储数据, 在行(记录)和列(字段)中,所有数据库都包含一个或多个表,表中一行为一个记录,一列为一个字段。 查询:检索和处理数据(更新,计算等),不仅查询数据,而且可以修改数据。 窗体:用户定义的窗口来操纵数据。 报表:按实用的格式显示和打印数据。 宏:能自动执行某种操作(命令)或操作(命令)的集合。 第2章: (1)数据和信息的关系:数据是承载信息的载体。信息是经过加工处理的数据。 (2)计算机数据管理发展的三个阶段:人工管理阶段,文件系统阶段,数据库系统阶段。 (3)数据库相关的概念:DB,DBS,DBMS。 (4)DBS(数据库系统)是计算机、数据库、DBMS、数据库应用系统和用户组成的一个整体,其中DBMS(数据库管理系统)是DBS的核心。 (5)数据库系统的三级模式:外模式,模式和内模式,对应局部逻辑结构,全局逻辑结构,物理存储结构。外模式/模式间的映射实现数据的逻辑独立性,模式/内模式的映射实现数据的物理独立性。比如查询结果为外模式,而表则为模式,至于表的实际存储则为内模式。 (6)E-R图(实体联系图)用来描述实体和实体间的1:1,1:n和n:m之间的关系。E-R图的构成要素 (7)灵活应用实体间的一对一,一对多和多对多的关系。比如课程信息与成绩,学生身份证号与学号,班级信息与学生信息 (8)数据模型的三种类型:层次模型、网状模型、关系模型。其中,ACCESS 数据管理系统属于关系模型。关系对应于一个表,表中一行为一个记录(元组),一列为一个字段(属性)。 (9)关系运算:选择,投影和连接,灵活判断关系运算。 第3章: (1)数据库创建的方法:向导方式和手工创建数据库(机考)。 (2)表的创建:包括在设计视图中创建表的字段名称,字段类型和字段大小,主键。 常用的字段类型:文本,数字,货币,日期,是否型,OLE,备注等。灵活应用字段类型的选择,能够根据一个表设计出表的结构。注意数字类型中字节,整型,长整,单精度,双精度的大小范围比较。 主键的特点:用来唯一标识一个记录,主键不能有重复值和空值。创建主键的按钮是钥匙按钮。

2012年计算机二级Access上机试题及答案(48)

1.基本操作题 在考生文件夹下的“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)。请按以下要求,顺序完成表的各种操作: (1)将“员工表”的行高设为15; (2)设置表对象“员工表”的“年龄”字段有效性规则为:大于17且小于65(不含17和65);同时设置相应有效性文本为“请输入有效年龄”; (3)在表对象“员工表”的“年龄”和“职务”两字段之间新增一个字段,字段名称为“密码”,数据类型为“文本”,字段大小为6,同时,要求设置输入掩码使其以星号方式(密码)显示; (4)冻结表对象“员工表”中的“姓名”字段; (5)将表对象“员工表”中的数据导出到考生文件夹下,以文本文件形式保存,命名为“Test.txt”; 要求:第一行包含字段名称,各数据项间以分号分隔。 (6)建立表对象“员工表”和“部门表”的表间关系,实施参照完整性。 1.基本操作题 【考点分析】 本题考点:设置行高;字段有效性文本、有效性规则字段属性的设置;添加新字段;冻结字段;建立表间关系。 (1)【解题步骤】 步骤1:打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象,双击“员工表”。 步骤2:单击菜单栏【格式】|【行高】,在行高对话框中输入“15”,单击“确定”按钮。 步骤3:单击工具栏中“保存”按钮。 (2)【解题步骤】 步骤1:单击菜单栏【视图】|【设计视图】。 步骤2:单击“年龄”字段行任一点,在“有效性规则”行输入“>17 And <65”,在“有效性文本”行输入“请输入有效年龄”。 (3)【解题步骤】 步骤1:右键单击“职务”行选择【插入行】。 步骤2:在新插入行的“字段名称”列输入“密码”,“数据类型”列选择“文本”,在“字段大小”行输入“6”。 步骤3:单击“输入掩码”右侧的生成器按钮,在弹出的对话框中选中“密码”,单击“下一步”,单击“完成”按钮。 步骤4:单击工具栏中“保存”按钮。 (4)【解题步骤】 步骤1:单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。 步骤2:选中“姓名”字段列,单击菜单栏【格式】|【冻结列】。 步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭数据表视图。 (5)【解题步骤】 步骤1:右键单击“员工表”选择【导出】。 步骤2:在“保存位置”找到考生文件夹并打开,在“文件名”中输入“Test”,在“文件类型”右侧下拉列表中选中“文本文件”,单击“导出”按钮。 步骤3:单击“下一步”按钮,在弹出的对话框中选中“第一行包含字段名称”复选框,在“请选中字段分隔符”中选择“分号”,单击“下一步”按钮。单击“完成”按钮。 (6)【解题步骤】 步骤1:单击菜单栏【工具】|【关系】,单击【关系】|【显示表】,分别添加表“员工表”和“部门表”到“关系”界面,关闭“显示表”对话框。 步骤2:选中表“部门表”中的“部门号”字段,拖动鼠标到表“员工表”的“所属部门”字段,放开鼠标,在弹出“编

国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷109

国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷109 (总分:6.00,做题时间:90分钟) 一、基本操作题(总题数:1,分数:2.00) 1.在考生文件夹下有一个数据库文件“sampl.acedb”,里边已建立了两个表对象“tGrade”和“tStudent”,同时还存在一个Excel文件“tCourse.xlsx”。请按以下操作要求,完成表的设计。(1)将Excel文件“tCourse.xlsx”链接到“sampl.aecdb”数据库文件中,链接表名称不变。要求:数据中的第一行作为字段名。(2)将“tGrade”表中隐藏的列显示出来。(3)将“tStudent”表中“政治面貌”字段的默认值属性设置为“团员”,并将该字段在数据表视图中的显示标题改为“政治面目”。 (4)设置“tStudent”表的显示格式,使表背景颜色为主题颜色的“橄榄色,强调文字颜色3,深色50%”,文字颜色为标准色中的“黄色”、字号为10号。 (5)将北京五中毕业学生的学号第3、4位改为“09”。 (6)建立“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:(1)步骤1:单击“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的“Excel”按钮,打开“获取外部数据-Excel电子表格”对话框,单击“浏览”按钮,在考生文件夹找到要导入的“tCourse.xlsx”文件,单击“打开”按钮,选择“通过创建链接表来链接到数据源”单选框,单击“确 定”按钮,如图3.215所示。步骤2:单击“下一步”按钮,勾选“第一行包含列标题”复选框, 单击“完成”按钮,如图3.216所示。(2)步骤1:右键单击“tGrade”表对象,从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令。步骤2:在任一字段名称位置右击,选择“取消隐藏字段”命令,在打开的“取消隐藏列”对话框中勾选“成绩”复选框,单击“关闭”按钮,如图3.217所示。步骤3:按Ctrl+S保存修改,关闭数据表视图。 (3)步骤1:右键单击“tStudent”表,在弹出的快捷菜单中选择“设计视图” 命令,如图3.218所示。步骤2:单击“政治面貌”字段行任一点,在“默认值”行输入“团员”, 在“标题”行输入“政治面目”,如图3.219所示。步骤3:按Ctrl+S保存修改,关闭设计视图。 (4)步骤1:双击表“tStudent”,打开数据表视图。步骤2:单击“开始”选项卡“文本格式”组中“背景色”按钮右侧的下拉箭头,在下拉列表中选中主题颜色为“橄榄色,强调文字颜色3,深色50%”。如 图3.220所示。步骤3:单击“文本格式”组中“字体颜色”按钮右侧的下拉箭头,在下拉列表中选中“黄色”。步骤4:单击“文本格式”组中“字号”按钮右侧的下拉箭头,在下拉列表中选中“10”。 如图3.221所示。步骤5:按Ctrl+S保存修改,关闭数据表视图。(5)步骤1:单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮,在“显示表”对话框双击表“tStudent”,关闭“显示表”对话框。单击“设计”选项卡查询类型组中的“更新”按钮。步骤2:双击“学号”和“毕业学校”字段,在“学号”字段的“更新到”行输入“Left([学号],2)&"09"&Right([学号],4)”,在“毕业学校”字段的“条件”行输入“北 京五中”。如图3.222所示。步骤3:单击“设计”选项卡下“运行”按钮,在弹出的对话框中单击“是”按钮。步骤4:关闭查询,在弹出的对话框中单击“否”按钮。(6)步骤1:单击“数据库工具”选项卡“关系”组中的“关系”按钮,如不出现“显示表”对话框则单击“设计”选项卡“关系”组中的“显示表”按钮,在弹出的对话框中双击添加表“tGrade”和“tStudent”,关闭“显示表”对话框,如 图3.223步骤2:选中表“tGrade”中的“学号”字段,拖动到表“tStudent”的“学号”

二级Access基础知识复习

第一章Access数据库基础知识(4%-10%) 一、数据库基础知识 考点一:数据库管理技术的发展 1. 数据库技术的发展大致经历了一下几个阶段:人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段、分布式数据库系统、面向对象数据库系统。 经典考题: 1. 数据库技术发展过程经历过人工管理、文件系统、数据库系统三个阶段,其中数据独立性最高的阶段是数据库系统阶段。(05/9) ) 考点二:数据库的基本概念( 1. 数据:是描述现实世界事物的符号记录,是用物理符号记录的可以鉴别的信息。 2. 数据处理:是将数据转换为信息的过程。 3. 数据库(DB):是指长期存储在计算机内,有组织,可共享的数据集合。 4. 数据库管理系统(DBMS):为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。功能:数据定义(数据定义语言DDL)、数据操纵(数据操纵语言DML)、数据库运行控制、数据库的建立和维护。 5. 数据库系统(DBS):硬件系统、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)、数据库管理员(DBA)、用户。 6. 数据库系统的核心:数据库管理系统。 经典考题: 1. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统DBMS之间的关系是()(06/4) A. DB包含DBS和DBMS B. DBMS包含DB和DBS C. DBS包含DB和DBMS D. 没有任何关系

答案:C 2. 数据库系统的核心是()(05/9) A. 数据模型 B. 数据库管理系统 C. 数据库 D. 数据库管理员 答案:B 考点三:数据库系统的组成 1. 数据库系统由四个部分组成:硬件系统、系统软件(包括操作系统、数据库管理系统等)、数据库应用系统和各类人员。 经典考题: 1. 下列叙述正确的是()(04/9) A. 数据库系统是一个独立的系统,不需要操作系统的支持。 B. 数据库设计是指设计数据库管理系统。 C. 数据库技术的根本目的是要解决数据数据共享的问题。 D. 数据库系统中,数据的物理结构必须和逻辑结构一致。 答案:C 考点四:数据库系统的优点 1) 数据结构化 2) 数据的共享性提高 3) 数据独立性提高 4) 数据有数据库管理系统统一管理和控制

全国计算机二级ACCESS考试试题及答案

全国计算机等级考试二级笔试试卷 Access数据库程序设计 (考试时间90分钟,满分100分) 一、选择题(每小题2分,共70分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A)程序设计就是编制程序B)程序的测试必须由程序员自己去完成 C)程序经调试改错后还应进行再测试D)程序经调试改错后不必进行再测试 (2)下列数据结构中,能用二分法进行查找的是 A)顺序存储的有序线性表B)线性链表 C)二叉链表D)有序线性链表 (3)下列关于栈的描述正确的是 A)在栈中只能插入元素而不能删除元素 B)在栈中只能删除元素而不能插入元素 C)栈是特殊的线性表,只能在一端插入或删除元素 D)栈是特殊的线性表,只能在一端插入元素,而在另一端删除元素 (4)下列叙述中正确的是 A)一个逻辑数据结构只能有一种存储结构 B)数据的逻辑结构属于线性结构,存储结构属于非线性结构 C)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构不影响数据处理的效率

D)一个逻辑数据结构可以有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理的效率(5)下列描述中正确的是 A)软件工程只是解决软件项目的管理问题 B)软件工程主要解决软件产品的生产率问题 C)软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则 D)软件工程只是解决软件开发中的技术问题 (6)在软件设计中,不属于过程设计工具的是 A)PDL(过程设计语言) B)PAD图 C)N-S图D)DFD图 (7)下列叙述中正确的是 A)软件交付使用后还需要进行维护 B)软件一旦交付使用就不需要再进行维护 C)软件交付使用后其生命周期就结束 D)软件维护是指修复程序中被破坏的指令 (8)数据库设计的根本目标是要解决 A)数据共享问题B)数据安全问题 C)大量数据存储问题D)简化数据维护 (9)设有如下关系表: R S T 则下列操作中正确的是 A)T=R∩S B)T=R∪S C)T=R×S D)T=R/S

二级ACCESS笔试-101

二级ACCESS笔试-101 (总分:98.00,做题时间:90分钟) 一、选择题(总题数:35,分数:70.00) 1.下列数据类型的字段能设置索引的有( )。 (分数:2.00) A.数值、货币、备注 B.数值、超级链接、OLE对象 C.数值、文本、货币√ D.日期/时间、备注、文本 解析:[解析] 在Access数据库中设置索引有助于快速查找和排序访问文本、数字,日期时间、货币和自动编号数据类型的数据值,但备注、超级链接、OLE对象等数据类型的字段不能设置索引。 2.报表类型不包括( )。 (分数:2.00) A.纵栏式 B.表格式 C.数据表√ D.图表式 解析:[解析] 报表主要分为以下4种类型:纵栏式报表、表格式报表、图表报表和标签报表。 3.Access中最多允许嵌套的组页眉顶脚的个数为( )。 (分数:2.00) A.4 B.6 C.8 D.10 √ 解析:[解析] Access中最多允许10个嵌套的组页眉/组页脚。 4.若要在文本型字段执行全文搜索,查找“Access”字符串,则下列条件表达式正确的是( )。 (分数:2.00) A.Like"Access" B.Like"*Access" C.Like"Access*" D.Like"*Access*" √ 解析:[解析] 选项A,Like"Access"表示搜索该字段十完全匹配字符串"Access"的记录;选项B,Like"*Access"表示搜索该字段中以字符串"Access"结尾的记录:选项C,Like"Access*"表示搜索该字段中以字符串"Access"开头的记录;选项D,Like"*Access*"表示搜索该字段中任意位置出现字符串"Access"的记录。所以,答案为D。 5.下列关于过程的说法,错误的一项是( )。 (分数:2.00)

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