我们大学生在新时期该如何爱国呢

我们大学生在新时期该如何爱国呢？

很的多大学生用各种方式表达了自己对祖国的热爱和感情，团结一致的行动是令人为之感动的，这种精神也是十分珍贵的。然而，爱国光有热情是不够的还要有理志，不盲目跟从，不做违法的事，不给政府增添麻烦，做一个真正爱国的大学生。

我们一定要懂得，祖国是我们的安身立命之所、建功立业之地与我们命运的共同体。一定要懂得“皮之不存，毛将焉附”的深刻道理。爱国需要热情，更需要理性。糊里糊涂的爱，不行；朴素感情的爱，不够；偏激盲目的爱，不可。理性爱国是我们的神圣天职、历史使命、时代担当，也是实现个人价值最大化的必由之路。

在和平年代的新时期，世界整体和平。在党和国家的正确领导下，百姓安居乐业，经济飞速发展。已经不必要我们抛头颅、洒热血去上战场报国。我们大学生应该学好文化知识，强化政治意识，领悟国家政策方针，切实按照当的路线去走。科技强国，大学生是祖国科技事业的后备军，祖国的持续繁荣需要大学生的不断注入。大学生学好科技知识，为提高国家科技水平贡献自己的力量也是一种爱国主义的体现。大学生学好文化知识，发挥所长，为社会主义精神文明建设和社会主义经济建设做出自己的贡献，也是一种爱国行为。

我所认为，新时期下的大学生努力学好文化知识，回报社会、回报祖国，就是一种爱国主义的体现，是一种爱国的行为。热爱我们的祖国，热爱我们的民族，我们大学生可以做很多，也可以很简单。我们大学生提高自己的政治觉悟，那也是一种爱国。爱国不一定是我们要喊出来的，把国家摆在每一个人心里最崇高的地位也是我们的一种爱国主义。积极参与社会公益活动，为祖国经济发展出谋划策，也是一种爱国。太多太多，在新时期下，我们大学生可以做的太多。

大学生爱国主义演讲稿

大学生爱国主义演讲稿尊敬的评委，各位来宾，亲爱的朋友们：大家好！我是来自××大学的××，今天我演讲的题目是《站在历史的新起点》。首先，和大家分享一件我亲自经历的事。最近学校有一个书展，涵盖内容丰富，引来很多同学看书买书。我也凑凑热闹，从中精心挑选了一册售价30元的《史记》，如获至宝。回去的路上碰到了一位逛街回的女同学，向我展示她今天的战利品——单肩包，砍价后，30元，她自豪地对我说，“便宜吧，值吧？“我点点头，并且向她展示我的宝贝：“新买的《史记》，也是30，便宜吧，值吧？“没想到她却惊叹地说：“这么贵？“朋友们，大家觉得我的书，贵吗？此后的好几天，这个问题一直困扰着我，什么是贵？为什么我们能接受同样的钱买一个时装包，而非一册古籍？我们似乎更愿意把钱花在一身的服装，一张明星演唱会门票，而对买一本书，参观一次文物展览却提不起兴趣。静下心来想，来反思：我们对精神的追求速度是不是正在放缓？对文化的热爱水准是不是正在冷却？身在祖国繁荣富强的怀抱中，我们是不是忘却了什么？站立在湖湘大地上，我把目光投向了历史的深处……浩浩五千年长河，写意气壮山河的国家气概。远古历史的回音，回荡着中华民族童年时代瑰丽的幻想。你可记起其翼若垂天之云的大鹏？你可曾为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“感动？雄踞东方大地的大唐，酒入豪肠，七分酿成了月光，还有三分啸成剑气——那是高唱着君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的李白；忧国忧民，爱民如子——那是吟诵着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的杜甫；诗中有画画中有诗——那是浅酌着明月松间照，清泉石上流的王维。

我们的根是芬芳绚丽的唐诗宋词元曲，是巍巍傲立的珠穆朗玛，三山五岳，是典雅的文房四宝，琴棋书画，是高洁的梅兰竹菊，岁寒松柏，是优雅的京戏脸谱，豫剧黄梅，是智慧的三十六计，孙子兵法，是悠远的寺院古刹，园林庙宇。是清明的杏花春雨，端午的竞舟飞渡，是重阳的登高望远，中秋的月夜团圆，是除夕高挂的的大红灯笼。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的范仲淹，是“心忧天下，敢为人先“的湖湘传承！一个人，一个民族，一个国家，其文化就是她赖以生存的根，赖以传递的脉，是支撑生命之树长青与常新的源头。 “唯楚有材，于斯为盛“。奔流不息的湘江水不但承载了几千年灿烂辉煌的中华文明，催生了革命前辈救国救民的沸腾热血，更以其甘甜的乳汁哺育着一代又一代的湖湘儿女，唤醒了新中国的灿烂黎明。千百年厚积薄发，累累战绩，六十年春华秋实，沧桑巨变，一个繁荣富强的中华民族已经傲立在世界舞台的中央！正如歌中所唱：深爱这土地，丝路到敦煌，先人是炎黄，子孙血一样。作为炎黄子孙，站在新的历史起点上，展望未来，我们有理由坚信：伟大的祖国必然以更稳健的姿态坚定地迈向前方；站在历史的新起点上，我们有理由相信，凝聚着中华民族精神瑰宝的知识财富，一定会被我们这个代人，下一代人，一代一代传承下去，古老的文明将重新闪耀举世辉煌！谢谢大家！以上就是我们###为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在###，敬请随时注重哦！

浅谈如何对当代大学生进行爱国主义教育

浅谈如何对当代大学生进行爱国主义教育[摘要] 爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 [关键词]知国爱国报国 1、1江泽民总书记多次指出，要坚持不懈地对广大群众特别是青少年进行近代史、现代史及国情教育。辽沈战役纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地，每年接待20多万来自祖国各地的观众，在爱国主义教育阵地上发挥着不可替代的作用。锦州有5所高校，每当新生入学的时候都要到辽沈战役纪念馆进行爱国主义教育，本人是一名讲解员，在讲解的过程中发现大学生们不但对革命史的了解甚少，而且讲到一些英雄人物比如梁士英舍身炸碉堡时，一些人会发出“真傻”、“这不是有病吗”的议论声，通过这些言语可以折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。江泽民同志在《思想政治工作新形势新情况》一文中指出“改革开放和现代化建设，带来了经济的快速发展和社会的巨大进步，增强了人们的竞争意识和开拓创新精神。同时，由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加；市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义、和拜金主义、享乐主义、利己主义。”当代大学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。 1、2爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发大学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 2、1知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前大学生对祖国是否

大学生爱国主义教育研究文献综述

大学生爱国主义教育研究文献综述集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

大学生爱国主义教育研究文献综述【摘要】本文对大学生爱国主义教育的理论研究成果进行了简单的梳理，并从四个方面对研究成果进行了总结和综述，希望本文能够为进一步研究大学生爱国主义教育提供了宝贵的思想启迪。【关键词】大学生；爱国主义教育；研究综述近几年关于爱国主义教育研究的文章不是很多，一些研究大都是散落于社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观研究之中，很少有人把爱国主义教育或大学生爱国主义教育作为独立的研究对象，尤其是出版的专着微乎其微。通过查阅和学习相关资料，对学者们的研究成果进行了简单的梳理，从国内的研究成果来看，爱国主义教育研究主要涉及以下几方面：一、关于爱国主义科学内涵的研究关于爱国主义科学内涵的研究，国内外学者的论述很多。如列宁指出的：“爱国主义是人们对自己祖国情感上、意识上、行为上的热爱及其实践。”[1]他还指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”[2]根据列宁对爱国主义的定义，国内的学者对爱国主义的含义进行了探讨。清华大学吴潜涛教授在《全面理解爱国主义的科学内涵》中提出，“爱国主义是反映个人对祖国依赖关系的感情系统；爱国主义是调整个人与祖国之间关系的行为准则体系；爱国主义是支撑民族繁荣发展的民族精神的核心。”[3]并且吴潜涛教授对其中的各个部分进行了较为全面系统的阐述。朱桂莲在其所着的《爱国主义教育研究》一书中分析和总结了国内学者关于爱国主义内涵的相关论述，朱桂莲认为，对爱国主义内涵的界定，至少应涵盖以下两个大的层面：“一是爱国主义与祖国关系的层面，二是爱国主义与世界关系的层面。”[4]并且提出了对爱国主义内涵的进一步界定，“爱国主义不仅是人们千百年来形成的对自己的祖国和民

学校爱国主义教育工作总结

学校爱国主义教育工作总结爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 2019年《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布明确指出，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把儿童、青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，也可以融入音乐、美术、戏剧等形式，加大爱国主义教育内容和活动的比重。我校将爱国主义教育作为德育工作的主旋律，通过多种形式开展爱国主义教育，结合时代特点，通过学生喜闻乐见的方式进行爱国主义思想的传播，在潜移默化中让学生感知祖国的伟大，激发学生对于民族优良传统，优秀文化，建设成就的民族自豪感，树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。一、将爱国主义教育贯穿全科

1、将爱国主义教育贯穿语文课我校课程研究院经过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的细致研究，结合我校学生现在所用的课本，将爱国主义教育通过语文课堂学习、和语文拓展学习融入到课程的教育教学当中，让学生们可以通过语文课堂了解到更多的中华民族优秀文化，使学生通过细致的文字解读，加深对于传统文化或者各类历史故事的理解。另外，语文组将爱国主义教育列为学期学习目标的其中一项，不再是单一的某个片段的传递，二是让学生通过一个学期的完整学习，将爱国主义教育的内容融合贯穿进去，是学生能够完整的了解所学知识，更深刻的感受爱国主义的冲击。 2、将爱国主义教育贯穿音德美除了语文课之外，小学的课堂中，音乐课、思想品德课、美术课，都能够将爱国主义将于进行融入。音乐课上老师会教授我们的民族传统歌曲、爱国主义歌曲等，让孩子们在音乐中体会爱国主义的澎湃；老师们还会通过引导学生认识各位伟大的民族作曲家、歌唱家，让他们了解相应的历史人物事迹；其次，多彩的民族乐器的视听和接触尝试演奏，也能够丰富学生们的感官。 3、班会课程是爱国主义教育的主阵地

大学生爱国主义的具体表现

大学生爱国主义的具体表现作为公民，都应把爱国作为一种必须履行的义务，爱国不仅体现了一个人的品德情操，更反映了一个国家甚至社会的发展前途和和谐程度。大学生对于国家的发展和社会的进步有着至关重要的作用，大学生落实爱国主义程度的高低决定了一个国家的命运。所以，作为当代大学生，都应把爱国主义当成最高的公民和民族情感，无论从理论还是实践角度，都应该透彻落实爱国主义思想的要求。纵观目前大学生爱国主义的具体表现有以下主要两条：一、能够从理论角度透彻理解爱国主义的要求。 1·从“八荣八耻”到“具有中国特色社会主义的爱国精神”，大学生经过学校组织和社会活动的学习能够较为深刻地理解其所要求达到的思想高度。在参加这些活动时，都做到了积极主动学习和配合。 2·把爱国主义思想要求的真谛与自身实际情况结合，将理论概念生动化理解，在个体差异化理解过程中，能做到积极主动与他人交流，从而使爱国主义思想具有更强的生命力，紧跟时代的发展，为爱国主义思想注入了新鲜的生命力。 3·大学生在对爱国主义理论学习的过程中，能够将多方面要求融洽结合将爱国主义思想理解为一个系统的理论，从中华民族传统道德和建设中国特色社会主义现代化角度将爱国主义有机结合，在演戏历史优良传统的基础上不失时代的鲜明特征。 4·在日程的生活学习中，大学生能够做到积极主动去阅读有关爱国主义教育的书籍和杂志，时时关心国家的时政大事，关注国家新颁布的相关法律和政策，并将这些政策等于自己的生活紧密相连。二、能在实践中落实爱国主义思想要求。

1·在面对国家的名誉和安全利益受到侵害时，大学生能够义正言辞地对这些侵害行为提出批判，维护了国家的利益。在过节的利益受到严重的侵害时，不惜牺牲自己的生命去维护国家的尊严和利益。如在北京奥运会环球火炬传递时在外大学生对于火炬的维护。 2·面对国家对于支教和支援灾区等的号召能够积极响应，并且在参与过程中，用自身切实的行为传播了爱国主义思想要求。如汶川地震后国家招募志愿者，许多大学生积极响应，很多都是自己主动到灾区，并且捐钱捐力。 3·在日常的工作学习中，能够落实到爱国主义的各项道德和思想要求。在学习时，能够做到并成为中华名族崛起学习的高度使命感；在与人相处时，能够做到真诚谦虚，善待他人；在工作时，能认真妥善完成每一项任务。 4·响应国家的号召，支援西部，向偏远农村支教。正如上述的种种体现，大学生的爱国主义精神在时代的发展和社会的进步中，不断得到提升。当代大学生肩负着为中华民族崛起之读书的历史使命，他们视爱国主义为最高的民族情感，并在生活和学习的各个方面落实。坚信当代大学生能够完成国家和社会赋予他们的任务，成为时代的主人。

大学生爱国主义教育活动总结

大学生爱国主义教育活动总结为深入宣传贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展爱国主义教育活动，引导广大学生了解祖国，热爱祖国，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标发奋学习、不懈奋斗，根据上级的文件精神在全系组织开展“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动。现将活动总结汇报如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以课堂教学为主渠道，以教育活动为载体，深入开展爱国主义教育。通过开展丰富多彩、生动活泼的主题活动，使广大学生了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，壮丽的山河以及改革开放以来取得的瞩目成就，增强民族自豪感。自觉把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。二、制定活动方案。认真贯彻落实系工作要求，结合各班实际，特制定出了“祖国在我心中”爱国主义教育主题教育月活动方案，对方案中开展的每一项活动都做出了详细的部署，提出了明确的要求。方案设计了四个主要实施步骤：（一）“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动

（二）“祖国在我心中”宣讲活动。（三）认真开展“三个一”爱国主义主题教育活动。即：1、做好每周一次的升旗仪式。2、召开一次爱国主义教育主题班会。3、开展一次爱国主义演讲。加强校园文化建设，创设爱国主义教育氛围。（四）搞好课堂教学，发挥主渠道作用。三、开展精彩活动（一）“祖国在我心中”爱国主义系列教育活动，本学期，各班如期举行了爱国主义教育主题班会，通过此次班会，加强宣传，让全体同学了解本次主题教育活动的目的、意义及具体方案，扩大主题教育活动的影响力，提高同学参与本次主题教育活动的积极性。（二）“祖国在我心中”宣讲活动。各班依托主题班会、团队活动、形势政策讲座等载体，讲解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史，使学生懂得没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国、才能发展中国；讲解可爱的中国，使学生初步了解祖国的资源、人口、民族、环境，初步了解祖国的古代文明史，认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。（三）认真开展“三个一”爱国主义主题教育活动。 1、做好每周一次的升旗仪式。各学校将升国旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，在坚持重大节日、纪念日举行庄严、隆重升国旗仪式的基础上，认真组织好每周升国旗仪式。每个学生都要学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽的含义，让爱国主义旋律唱响校园。

加强高校爱国主义教育之我见

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来，高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验。但是我们也要看到，高校在开展爱国主义教育方面仍存在许多有待改进和加强的地方，特别是在全球信息多元化、社会经济高速发展的今天，进一步深化高校爱国主义教育显得尤为重要。一、当前高校爱国主义教育存在的主要问题一是教育活动形式化。比如有的高校在开展爱国主义教育时，往往在具有象征意义的某个纪念日到来之际，作几场专题报告，举行一些形式上的会议，组织一两次参观学习，出几期专刊等，在教育的方式方法上缺乏新意，并且显得简单死板，没有体现出自身的鲜明特点。其实任何一所高校开展爱国主义教育，都可以与学校的个性特点、专业特色和人才培养目标结合起来，从而使教育活动富有针对性。比如本校独特的校史校训、毕业生的优秀事迹、独具特色的校园文化等，都可以作为开展爱国主义教育的素材，然而，许多高校在这些方面发掘得太少。有的学校没有形成一种长期有效的、持之以恒的爱国主义教育机制。二是教育内容肤浅化。有的高校开展爱国主义教育活动只讲气氛，表面上热热闹闹，实际上没有什么实质内容，没有把爱国主义教育提升到弘扬爱国主义精神的高度，既不注意结合我国的爱国传统来进行，也不善于充分利用我国现实社会中的活生生的素材来开展，既没有对优良传统精神的传承，也没有对当代民族精神和时代精神的宣扬，有的只是爱国主义的空洞口号，使人感到活动内容空洞无物。此外，对我国爱国主义传统，特别是对我国改革开放以来涌现的大批英模群体的爱国奉献精神也宣传不够。三是教育对象盲目化。高校爱国主义教育如同专业知识的传授，有其内在的规律性，必须掌握科学的教育方法。高校爱国主义教育是一项系统工程，应当把它纳入学校精神文明建设和教育的整体规划，使爱国主义教育活动具有明确的计划性、目的性和前瞻性，做到制度化、规范化和科学化。尤其要注意根据不同年级、不同专业大学生的特点，有针对性地加强爱国主义教育，充分体现爱国主义教育的加强高校爱国主义教育之我见 □陈莹花实践中不断增强同师生的感情，把手中的权力真正用在为师生服务上，用在学校事业的发展上。２．务实的工作作风党委书记、校长的作风就是班子的作风，班子的作风就是干部队伍的作风，而且从很大程度上影响着校风。因此，对于党委书记来说，一要保持昂扬振奋的精神状态。高校领导一定要有一个好的精神状态，党委书记更要以一种奋发有为、时不我待的精神感染和带领干部和广大教职工。在高校建设与发展的重要战略机遇期，任何懈怠和拖沓都会贻误时机。二要有开拓创新的实干精神。创新就是能力，创新就是责任，创新就是发展。党委书记要求别人从“对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来”，自己首先要坚持用发展的观点看待发展的理论，用发展的理论指导新的实践；要求别人从“不合时宜的观点、做法和体制中解放出来”，自己首先要打破习惯性思维模式，坚持用新的思路研究解决各种矛盾和问题；要求别人从“主观主义和形而上学的桎梏中解放出来”，自己首先要尊重客观规律，一切从实际出发，防止和克服主观片面性。三是要有攻坚破难的工作魄力。工作中的困难、甚至大困难都是难免的，这就需要领导班子，特别是党委书记和校长运筹帷幄、大胆决策、有勇有谋、坚忍不拔。３．高尚的从政道德高校党委书记是高校党政领导干部形象的集中体现。作为党组织的主要负责人和领导者，其一言一行，一举一动，都在很大程度上代表党组织和党员干部的形象。随着市场经济的发展，社会上和党内存在的一些不良风气已逐渐侵入到高校的某些环节中来。高校领导干部在任何情况下都要有高尚的道德情操和严谨的生活作风。一个能够赢得民心、凝聚师生的党委书记的成功形象，不仅仅是抓大事、创实绩的开拓者，不仅仅是政治上、业务上的表率，还应该是个人品德上的表率。处事以公、待人以诚、淡泊名利、谦虚谨慎、严于律己、清正廉洁也是以德治校的基本能力。 “公生明，廉生威”。公，则心底无贪欲，用人办事秉公而行，因而能明察事理；廉，则洁身自好，除去贪欲，克己奉公而树立起威望。党委书记只有在名利、权位上保持清醒头脑，才能呈现“桃李不言，下自成蹊”的景观。（作者：浙江湖州职业技术学院党委书记，教授浙江湖州３１３０００）责任编辑徐建秋观察与思考７５２００６．３学校党建与思想教育

大学生如何践行爱国主义

大学生如何践行爱国主义大学生如何践行爱国主义篇一孙中山先生有言:“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”我们大学生作为祖国的未来和人民的希望,作为社会主义事业的建设者和接班人,我们的命运与我们祖国的未来紧紧地连结在一起。深刻理解爱国主义,大力践行爱国主义,是广大大学生们的使命与追求,是我们实现个人价值与社会价值的重要内容,也是让我们未来能更好地投入社会主义现代化建设事业的前提。爱国主义不是抽象的,而是具体的。它与我们的现实生活有着不可分割的联系。首先,大学生应当把爱国主义真正地放在心中,树立起爱国主义的精神。在我们的成长历程中,不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹,而现在也有很多先锋模范在不断涌现。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶,树立正确的世界观、人生观与价值观,大力弘扬和培育爱国精神。在日常的生活中,始终谨记自己是一个中国人,代表着国家的形象,言行举止应该以国家利益为重。要从我做起,从现在做起,从眼前小事做起,将爱国主义融入到我们的学习生活中。无论以后怎样发展,也应铭记祖国的培育,以回报祖国为己任。大学生们大多已步入成年,应该承担起公民的责任,坚决地维护国家统一与民族团结,维护国家的荣誉、利益与安全。维护国家利益,首先要承担对国家应尽的义务,遵纪守法,自觉地担负保卫祖国的神圣职责,同一切损害国家利益的行为做斗争,当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益应当服从国家利益。第二要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事,而要从大局出发,理性行动。我们要有维护国家利益的坚定信念,也要体现中国公民的文明形象和风范。要认识和尊重人类文化的多样性,维护世界的和平与发展。第三要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国,努力建设祖国,使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识,平等对待少数民族同胞,尊重各兄弟民族文化,坚持原则、明辨是非,与破坏民族团结的行为作斗争,维护各民族团结进步,共同繁荣发展的大好局面。大学生还应维护国家的统一,充分理解国家在这方面的方针与政策。坚决反对“台独”,为两岸关系的健康发展贡献力量。大学生还应该增强国防观念。为了维护世界和平,维护国家安全,促进国家的统一与发展,我们需要强大、巩固的国防。大学生应积极接受国防教育,增强国防意识,自觉地履行国防义务。增强国防观念,大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,也是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。通过学习国防知识,提高国防意识和素质;参加军事训练,学习国防知识和军事技能;参加国防教育活动,增进对国防的感性认识;关注国家的安全与发展,强化忧患意识,大学生们不仅承担起了公民的责任,更加落实了爱国主义的实质。大学生们是当代社会最具有活力和创造力的部分,应该充分了解新形势下的爱国主义,努力为爱国主义注入新鲜的血液。大学生们应该理性的看待国际形势,正确面对经济全球化,政治多极化在物质生活和精神领域内的影响。一方面要坚守爱国的信念,地域信仰有不同,但报效祖国之心不可变;另一方面,大学生们应该开阔眼界,与时俱进,努力吸收外国文化的有益成果,运用到建设祖国的伟大事业上来。每个大学生应该努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。解放思想,实事求是,与时俱进,创新爱国主义的内容与形式,增强其在意识形态领域内的吸引力。承前启后,继承传统文化中爱国主义的宝贵财富,开创面向时代,面向世界的爱国主义。身为党员与团员的优秀大学生更是传播推进爱国主义的先锋,应该发挥模范带头作用,身体力行,用自己的实践影响身边的同学。在广大学生们团结一致的推动下,爱国主义才会更加具有活力。当然,作为一名学生,学习仍然是我们不可忽视的重要任务。努力学习科学文化知识,用科学的理论武装头脑、指导实践,掌握报效祖国的本领也是爱国精神的体现。我们尚未步入社会,

论市场经济条件下的高校爱国主义教育

论市场经济条件下的高校爱国主义教育 [摘要]本文论述了社会主义市场经济与高校爱国主义教育之间的辩证关系，提出了强化“三主”意识和实施“三全”育人，从而阐明了加强社会主义市场经济条件下的高校爱国主义教育的整体思路和具体对策。’ [关键词]高校爱国主义教育市场经济爱国主义是中华民族精神的核心，它是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的内涵。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，反复强调加强爱国主义教育、弘扬和培育伟大民族精神的重要意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源开展爱国主义教育。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的巨大基石和重要内容。作为肩负特殊使命的高等学校，极需要在做好其他各项工作的同时，立足当前，着眼未来，从认识到实践，从教学到科研，不断加强市场经济条件下的爱国主义教育。一、市场经济为高校爱国主义教育注入活力的同时也提出了更高的要求社会主义市场经济向爱国主义教育注入巨大活力的时候，也向爱国主义教育，特别是高校爱国主义教育提出了更高的要求。一是适应新的条件，这就是主动地而不能被动地、积极地而不能消极地、灵活地而不能机械地适应社会主义市场经济，以便卓有成效地为经济建设和社会进步服务；二是塑造理想人格，因为社会主义市场经济渴求的、社会主义大学造就的不是“金钱奴隶”、“经济动物”或单纯的“商品人格”，而是社会主义的“四有”新人；三是利用高文化密集的独具优势和社会批判的重要职能，不断减少和消除社会主义市场经济中虽属于支流、却不可低估的自发性、盲目性、滞后性及由此带来的容易诱发的拜金主义、享乐主义、个人主义和“只问目的、不择手段”的实用主义的负面影响。高校爱国主义教育对社会主义市场经济能够发挥诸如提供重要的精神动力、思想保证、智力支持等多方面的能动作用，具体有三：其一，精神凝聚的动员作用。人要有一点精神，首要的就是爱国主义精神。当代大学生不仅是未来的生力军，而且通过科学实验、社会实践等活动，现已开始成为崭露头角的方面军。爱国主义教育能将大学生最广泛地动员起来，达成共识勤奋学习，努力实践，为发展社会主义市场经济而储才蓄能，早做贡献，多做贡献。其二，价值整合的激励作用。遵循价值规律的社会主义市场经济，仍然是人的经济。个人的价值只能在集体、社会事业中求得最大限度的实现。所以，价值取向可以多样化，价值导向必须一元化。坚持国家利益至上的高校爱国主义教育，能激发大学生树立为人民服务、为祖国奉献的价值观和科学的人生观、世界观，校正他们可能产生的心理失衡、行为失范、认识偏差和离心倾向．并从一些方面防止社会上部分人把市场观念简单化和庸俗化，进而加速社会主义市场经济的健康发展。其三，育人铸魂的保证作用。本质上是高文化、社会化和法制化的社会主义市场经济，需要高素质的公民和人才。爱国主义是宪法规定的神圣义务，是重大的政治原则，是基本的道德规范。大学生是现代化建设的接班人和“第一生产力”的潜载体，他们的素质如何，直接关系到社会主义市场经济的成熟和21世纪中国的面貌。大学阶段是他们职前的最后的系统准备和思想、观念、信仰形成的关键时期。社会主义中国的大学理应成为抵御和战胜各种非无产阶级思想的影响，抗击和粉碎各种“西化”、“分化”图谋的坚固堡垒。因此，高校爱国主义教育一定要有强大的说服力、穿透力和战斗力，，社会主义市场经济体制的逐步建立，和平与发展的世界潮流和“一霸多极”的国际政治格局，既使风华正茂、爱国心切而又涉世未深的中国大学生增加了急于成才的助力和压力，也使一些人产生了困惑和迷惘；既为我国高校的爱国主义教育带来了难得的魅力和机遇，也提出了新的挑战和问题。

当代大学生的爱国主义

当代大学生的爱国主义【引文】爱国主义是思想政治教育的永恒主题，加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力！【内容提要】随着时代的发展，社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论怎样变化，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。就目前而言，爱国主义仍然是二十一世纪当代大学生在思想道德修养中的主要内容，加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。【摘要题】爱国主义论文【关键词】爱国主义/大学生爱国主义/弘扬爱国主义论文/大学生爱国主义教育论文爱国主义的定义从古至今、从中国到西方是不尽相同的，具有鲜明的时代性、民族性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。对于当代大学生来讲，爱国主义就是要求我们做一个“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志青年”。这就要不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。今天，我国已步入新的历史时期，经

济全球化使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言“少年兴则国兴，少年强则国强”我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。明天，我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚忍不拔地前行，学习前人，也无愧于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起，为树立社会主义新风尚做出自己的贡献吧！实践是接受教育的有效的一种方式，借此我们更了解我们的国家，即将属于我们的时代，所见让我们视野更阔，所行使我们印象深刻，实践出真知，实践让我们担起责任，立爱国之志，发扬爱国主义精神。 “爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死，建设时期，需要我们为祖国的发展添砖加瓦。那么，如何做一名新时期的爱国者呢？首先，每个公民必须要有强烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者必须具备的情感。民族自尊心能增

教育论文：浅谈新时期大学生的爱国主义教育

浅谈新时期大学生的爱国主义教育高校的爱国主义教育一直以来是对大学生进行主旋律教育的重要组成部分，对培养合格的社会主义建设者起着不容忽视的作用。高校应清醒地认识到对大学生进行爱国主义教育的迫切性、重要性和长期性。一、当代大学生思想教育的现状当前,在高校思想教育实践中，普遍存在着重理论学习，轻联系实际；重教条说教，轻鲜活生动；重一般规律研究，轻学生特点分析的“三重三轻”现象。由此导致高校思想政治教育缺乏针对性、缺乏吸引力、缺乏说服力，致使思想政治课教师难教，学生厌学，使本该成为引领学生世界观成长的学校思想政治教育苍白无力。改革开放以来我国的综合国力有了飞速提升，但是与发达国家相比我们的差距还很大。我国现阶段正处在社会转型期，随着贫富差距的拉大，带来了一系列的社会问题，所有这些都对大学生的思想产生了负面的影响。当今的大学生是改革开放后成长起来的一代，由于涉世不深，实践经验少，对我

国国情和中华民族奋斗的历史了解浮浅，并且周围环境还存在着许多不利于他们身心健康发展的因素。伴随着市场经济的大潮，一些领域的道德失衡，导致部分学生认为勤劳俭朴、艰苦创业已过时，享乐至上、个人主义滋生，随之而来的打、杀、偷、傍等丑恶现象在高校时有发生。高校思想政治教育的现状必须引起我们广大教育工作者的高度重视，教师要从大学生身心特点出发，通过开展基本国情教育，使他们了解我国改革开放三十多年来取得的辉煌成就，引导他们看到我国和世界发达国家的差距，要培养学生的忧患意识，明白社会主义现代化建设的道路将是漫长而曲折的，使学生明确当代大学生应肩负的责任和使命。二、当代大学生思想教育的内容苏霍姆林斯基说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。”高校开展思想政治教育，不仅要教育学生懂得：爱国主义是民族之魂，是民族精神的集中体现，是千百年巩固起来的，是对祖国的最深厚、最淳朴的感情，

学校爱国主义教育心得体会3篇

学校爱国主义教育心得体会3篇学校爱国主义教育心得体会范文篇1 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，

顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! 学校爱国主义教育心得体会范文篇2 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。

关于我校开展大学生爱国主义教育活动效果的调查分析

《中国近现代史纲要》调查报告关于我校开展大学生爱国主义教育活动效果的调查分析专业：软件工程班级：《一班》、《二班》组长：王亚威成员：《一班》曹志雷2柳志鹏2甘承强2 《二班》王深圳2赵小宾2侯亚琪2贾俊辉2许强2赵宇2 指导教师：贺平时间：2011 年5月18日关于我校开展大学生爱国主义教育活动效果的调查分析摘要：目前爱国主义教育是我校在思想政治教育方面面临的一项紧迫而又艰巨的任务，在和平年代，爱国主义更是不容忽视的并且随着时代的发展与进步，当代爱国主义的表现方式也

在发生着改变。大学生作为我国社会主义全面建设的重要的力量也一直倍受人们关注。那么，大学生的爱国主义教育到底呈现的是一种怎样的面貌呢？我们通过本次调查把其中的种种情况揭示出来。本文旨在通过此次爱国主义教育活动效果的调查并综合调查所得的结果，进行对比与分析，以此了解我校爱国主义教育的现状及学生的爱国主义意识状况，并从几个方面浅谈了大学生如何正确地表达自己的爱国主义，综述总结出当代爱国主义的行为方式，并根据调查结果浅议爱国主义教育与诸如课堂教学及实践活动的结合的优越之处。并为我校能够更好的进行爱国主义教育活动提供一些理论依据。关键词：爱国主义教育活动效果分析一、调查背景大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。爱国主义教育作为大学生思想政治教育的核心，是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观的重要手段；是促进中华民族伟大振兴的重要工作。为此，我们开展了这次爱国主义教育活动效果的调查。目的在于了解我校爱国主义教育的现状，增强大学生的爱国意识，从而协助我校有关部门更好地开展爱国主义教育。二、调查方式及范围本次调查采用问卷调查的形式，在校内和校外部分宿舍楼及学校部分院系楼教室随机抽查了在校学生五百人。其中男生人数占69.85%，女生人数占30.15%。此次回收问卷共486份，回收率达97.2%；经检验，有效问卷共有480份，调查问卷的有效率达96%。三、调查内容此次调查主要围绕以下几个方面来设计问卷：我校学生对我校爱

新时期如何开展高校爱国主义教育

关于新时期高校爱国主义教育教学的几点思考社会科学部赵月莲爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”,它根源于对自己生长的故乡、生活的环境及父老乡亲的热爱,随着这种情感的不断升华,最终凝结为民族自信心、自尊心、向心力和凝聚力,并以此为基础产生的为祖国的繁荣富强而奋斗的责任感。一、改革传统爱国主义教育教学理念的必然性在传统的爱国主义教育理念中，一切置身于民族复兴、祖国统一、现代化建设的行为都是爱国主义的行为，认为只有海外求学归来，献身中国特色社会主义建设事业的学子们才高度体现了他们的爱国主义情感。但是，2008年北京奥运会上中美女排之间的“和平之战”吸引了人们的广泛关注，同时也挑战了我国高校传统的爱国主义教育理念。赛场上，在激烈的比赛中，现场中国观众不仅高声为陈忠和率领的中国女排加油，同时也有不少观众为郎平率领的美国女排加油。在传统的爱国主义观念里,郎平作为一名国家培养的优秀运动员，在退役后更应该用她的运动经验为国人造福，可是摆在我们眼前的现实却是郎平率领了一支国外球队来与中国队比赛，她的行为难道还是爱国的吗？同时，运动场上还有一幕令国人难忘：加拿大花剑选手栾菊杰，赛后用双手高高举起“祖国好”的条幅向全场观众致意的那一刻，难道我们还质疑她的行为是爱国吗？鉴于此，高校爱国主义教育教学必须抛却传统理念，以新时期新理念应对全球化时代的爱国主义教育教学新课题。为此，我认为高校应当从以下几个方面对大学生进行爱国主义教育教学。二、树立新时期爱国主义教育教学新理念

1.让学生懂得爱国主义的科学内涵与真谛爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的遗存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。简单说爱国就是爱国土，爱人民，爱政府。新时期爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山，爱祖国的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。具体体现在弘扬民族精神与时代精神，现身于建设和保卫社会主义现代化事业，现身于促进祖国统一的事业。爱国就是对祖国热爱的一种朴素感情与真诚行动的统一。它不是一种口号，也不仅仅是思想或觉悟，而是思想与行动的高度一致，是平凡与伟大的和谐统一。凡是立足本职，尽心竭力，为祖国的社会稳定与发展做出贡献的都是爱国。爱国就是人人想做都能做得到的最简单的身边之事，平凡小事。——从而引导学生从我做起，从身边小事做起。 2.引导学生站在更高的高度去看爱国主义全球化时代，爱国主义不应该仅仅固守在国富民强、国强民安的狭小苑囿，更应该站在全人类解放的高度，弘扬中华民族的浩然正气、优良传统、自强不息之精神，让中华之正气、中华之精神引领世界发展的方向。——从而引导学生树立民族自豪感与民族自尊心、自信心。 3.引导学生学会用更开阔的视野去看爱国主义全球化时代，爱国主义不应该仅仅固守在本民族本国的范围，更应该将视野拓展到全世界，凡是为人类的进步与发展做出贡献的都是为国争光，都是爱国之举，孝国之行。 4.引导学生学会用开放的思维理解爱国主义全球化时代，爱国不分地域信仰。全球化为每个人报效祖国开辟了更多的渠

大学生对爱国主义的理解

大学生如何热爱国爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统. 爱国是一种崇高而神圣的情感，却并不都表现为辉煌而壮烈的行动。那些小事有时更能体现这种伟大精神，却也更难让人做到。爱国不是一味夸耀祖先的业绩，不是谩骂国人之无能，更不是虚伪的誓言，做作的感叹；爱国意味着一种深深的责任。爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土,家园,种族,文化的归属感,认同感,尊严感和荣誉感的统一,是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心. 爱国主义的基本要求:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞和国家,爱祖国的灿烂文化三,爱国主义的时代价值 (1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 (2)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 (3)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带.在经济全球化的形势下,怎样弘扬爱国主义精神 ,在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动的独立主体,只要国家存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义. (2)正确处理全球化与国家利益的关系,树立民族自信心经济全球化是世界经济发展的必然趋势,作为发展中国家,我国只有积极勇敢的参与世界经济全球化竞争,才能不断发展我国的经济,增强我国的经济实力与综合国力,在参与经济全球化的

过程中必须坚定的捍卫自己国家的利益,维护国家的安全,这些都需要爱国主义的支撑.作为一个国民,需要有全球战略的眼光,用理性而积极的心态参与经济全球化竞争,在竞争中, 力争互利双赢.经济全球化是一把"双刃剑" ,给发展中国家既带来机遇,也带来挑战.发达国家要求发展中国家不断开放市场,发达国家一方面促进发展中国家经济的发展;另一方面利用他的经济, 科技, 军事等方面的优势不断向发展中国家输出其政治观, 文化观以及生活方式, 力图主导经济全球化的进程,把发展中国家纳入发达国家的发展模式和发展轨道.在这种情况下,作为发展中国家的国民,更应该坚定爱国主义信念,捍卫国家利益,维护国家民族尊严, 促进祖国经济,政治,文化,社会等事业的发展.我们要有坚定的信念,中华民族是伟大的民族,在历史上,曾创造了光辉灿烂的文化,为世界的发展作出了巨大贡献, 我们应该树立民族自尊心,自信心,自豪感,弘扬中华民族自强不息的精神,坚信在经济全球化的今天,中华民族在建设中国特色的社会主义事业中一定能够像过去一样, 再次创造辉煌.爱国主义在新的历史时期被赋予了时代的新内涵.经济全球化与当代大学生的爱国意义.爱国主义不仅是一种情感,也是一种思想观念和觉悟,更是一种行动.爱国不仅需要激情,更需要理性.作为当代大学生,在新的历史时期应明确自己的历史使命,履行自己的责任,做好自己的事情,刻苦钻研,不断创新,用实际行动报效自己的祖国. 总之,在经济全球化的今天,我们要认真理解,正确把握爱

学校爱国主义教育活动总结 (2)

学校爱国主义教育活动总结导读：本文是关于学校爱国主义教育活动总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：学校爱国主义教育活动总结】爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动：一、利用升国旗仪式进行爱国教育每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地

点。随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。接着，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好！仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡。然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。二、大力宣传，认真学习爱国主义材料通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。三、弘扬爱国主义之组织生活为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。