中华散打名人榜

中华散打名人榜
中华散打名人榜

中华武术远远流畅,武术英杰多次为国增光,泪流满面。血撒擂台为发扬我中华武术,中国散打名人榜

1、柳海龙

相信这个是大家最没意见的,从某种意义上说柳已经成了中国专业散打的一个形象代言人,其巅峰时期也是中国散打界中量级别真正有实力能与世界一流高手较量的运动员。但是伤病,失手伤人的事件,最关键的是武协的鼠目寸光,让中国最有希望成为世界级格斗明星的柳只能止步与现在的成就。可惜可叹!

主要成绩:2001年、02年超级散打王;03年散打中量级王;01、02、03年世界散打锦标赛75,80公斤级冠军;IKF中量级金腰带,两界中泰对抗赛金腰带。

战绩(个人统计)119战112胜7负

2、尤邦孟

小达摩郑玉浩的师傅,90年代中国散打界轻量级的无冕之王。之所以称其为无冕之王,并非是尤没有得过冠军(他得的冠军太多了),而是因为在一些相关主管部门的操作下,他失去了获得更多冠军的机会。尤邦孟在中国曾经的散打分段级时,其是黑带七段为最高。若不考虑级别的差异,个人认为他的散打水平可能还会在柳海龙之上。如果没有哪些黑幕,在他的时代他的级别不可能有人在他的手中将冠军夺走。如果他在巅峰时期能够有机会参加K-1中量级赛,是很有可能取得好的成绩,冠军也并非没可能(我个人感觉他巅峰时期实力远超过播球)

3、乔立夫

说道“深圳之虎”乔立夫,恐怕很多骨灰级散打迷立刻会长吁短叹,80年代,全国75公斤级别里除了杜振高,无人能与其抗手

全国冠军、世界散打冠军、远东拳王。。。。,个人记忆中,其好像是在传统戴护具的散打赛中KO对手最多的运动员,不止一次将戴着护具的对手打骨折,基本功之扎实足以让现在的很多运动员汗颜。可惜退役后,在深圳任警队格斗教官时,没能抵住花花世界的诱惑,最后因绑架杀人罪被枪决,完成了一个专业运动员从巅峰到毁灭的悲剧性终结的完美注解。

4、陈超

山东人,94年毕业于北京体育大学武术系,曾任北京散打队主教练,92~97年连续6年获全国重量级武术散打擂台赛冠军,有“轰炸机”,“笑面杀手”“中国散打王”美誉。9年在全国武术散打擂台南北争霸赛中,力挫南方武状元,荣获新中国第一位武状元称号,95年迎接挑战卫冕“武状元”成功,获中国武术协会颁发的“世纪武状元”称号,96再次击败挑战者,连续三年获“中华武状元”称号。好像也是中国第一个散打大满贯冠军(全国赛,擂台赛,锦标赛,全运会)

以上四位代表着中国散打不同时代的巅峰,相信比较专业的散打爱好者对上述四位排名前四都不会有太大意见。后面的排名就仁者见仁了。

5、腾军

到底前五的最后一个名额到底是谁,我想了很久。最后决定让"千年老二"“托塔天王”上榜,作为中国最早登陆K-1的选手,作为早期能将力量和技术结合起来的中国重量级的选手,作为一个粗中有细,超有个性的选手,被很多散打运动员尊称为腾老大的的运动员,让其上榜。

6、杜振高

在80年代后期到90年代初,老杜恐怕是上媒体最多的的散打运动员,因为其击败了香港的意门派掌门人,被冠名为“搏击王”,虽然其水平未必比的现在的很多运动员,但那是因为散打的水平在逐步提高。老杜对散打这个运动的推广产生的影响力还是值得肯定的,恐怕现在不少运动员选择散打都有当年报纸对老杜报道的推波助澜的作用。

7、苑玉宝

对宝宝能排到第七,恐怕很多人会有意见。但是就和杜振高对散打的推广影响一样,不能否认“白眉大侠”同志对“散打王联赛”这个中国第一个职业格斗赛事推广的影响力(第一界散打王冠军奖杯上的LOGO就是宝宝踢腿的形象),很多喜欢散打王的朋友都是从那记踢倒“铁将军”的教科书般的高鞭腿开始的。苑是典型的技术派,身法出众,腿法华丽,击打和抗击打差,内战内行,外战外行。

8、郑玉蒿

“玉面小达摩”的腾空后摆腿KO对手(而且不止一次),已经成为了中国所有对散打宣传片里反复播放的经典镜头。再加上其帅气的外形,很受女散打迷的欢迎。郑算是中国散打人在世界格斗中知名度相对很高的一个,参加日本修斗时连续两场KO对手,在决赛中与后来的K-1MAX王者安迪打平,加时赛以1-2点落败获得亚军。在第二年修斗邀请赛中遭遇日本修斗排名第一的名将后腾龙治,在前面占尽优势的情况下,因其没有学过反关节技术,最后一回合的最后时刻被后腾擒拿住肘部关节遗憾落败。现在年近30的小郑宝刀不老,除了当教练外,还在参加比赛(不过已经由75公斤级改打90公斤级)

9、刑志杰

“东方不败”,连胜100场的记录恐怕是前无古人后无来者。刑老的级别按照国际级别分应该是“羽量级”的。人小能耐不小,当年在52公斤级别里连续称霸六年,第一个散打亚运会冠军,全运会三冠王。可惜在99年的中美对抗赛中失利,“东方不败”败在了西方,至那以后刑老就慢慢淡出擂台了。

10、格日乐图

金发蓝牙,“草原雄鹰”就抗击打和体能来说应该是散打界65公斤级最强的,在擂台上就象个一个永不疲倦的搬运工,把对手扛起来再摔下去,周而复始,直到对手没脾气为止。在02年的泰王杯上被泰拳王育塔查·西育连续拳腿重击,依然屹立至比赛结束,其强悍的体魄确实在中国散打界手曲一指。02年散打王中王决赛中一个击腹上钩拳将必自己高一级别的李杰直接KO,也算是开创了中国散打界的一个先河。在散打王中格日乐图肯定是最受欢迎的五名选手之一。

11、康永刚

亚运会、世界锦标赛、全国锦标赛冠军赛、第一届散打世界杯、全运会、东亚会等等赛事金牌,与泰拳和美国拳击的对抗中三次获得金牌金腰带,全球唯一的大满贯散打选手。武术散打黑带七段,既有小级别散打运动员的技巧灵活,又有这坚韧强悍的擂台作风,加上冷静的头脑,永远是让对手头痛不已的对手。号称对外不败,我的一个朋友在看他比赛前跟我说“小康打,我放心”

12、庄海

1984年,庄海16岁就夺得沈阳成人组52公斤级冠军,然后一发不可收拾,曾八次获全国武术散打擂台比赛56公斤级冠军。两次荣获国际武术散手擂台比赛56公斤级冠军。武术散打六段。是早期散打运动员中打法比较华丽,观赏性较好。

13、李明

“君子剑”,如果说中国散打界要挑出没有弱点的的选手,那么能入选的的只有尤邦孟和李明,李明在擂台上的感觉加上健壮的体格,硬朗的外表,给人一种武林中流砥柱的感觉,拳重、腿重,摔法利落,体能充沛,经验丰富。很多与他对战的选手面对他时都有无从下手但同时又要防他腿、拳、摔的无奈;柳海龙、苑玉宝最怕的对手,最能代表散打运动员形象的选手。如果一定要说他的弱点,那就是各个技术过于全面平衡,没有突出的特色,过于稳健。但是最中规中距的李明却被最打破常规的散打技术——腾空转身后摆腿击倒,那一次笔者在比赛现场,看着占尽优势的李明倒在擂台上,既有对这位名将的哀伤,又有对另一个散打新星(郑玉蒿)升起的喜悦。

14、那顺格日勒

“蒙古王”,几乎是中国散打摔法的活教材,哪场比赛不摔对手十个八个跟头,都不好意思跟人打招呼。记得散打中一种摔法技术就被命名为“那顺摔”。98年-2002年之间,虽然80公斤级里不断涌现谢尚夫、高磊、薛凤强等高手,但其始终保持着中国散打80公斤级一哥的地位,但那顺是一个严重偏科的运动员,摔法独步天下,拳法马马虎虎,腿法基本没有。这也导致在在第二界中美对抗赛时,其面对古典摔跤出身,技术更加全面的美国IKF王中王——康利时,输的很难看,这恐怕是蒙古王格斗生涯中最大的遗憾。

15、高磊

如果说笔者最喜欢的运动员排名,高磊要排在第一位。在中国散打界里,其是极为罕见的技术和重击能够结合再一起的,在目前有的数据统计里,高磊以后手拳283公斤,后鞭腿368公斤均排在中国散打第一(后来有个叫曾二牛的散打运动员后摆拳据说能超过400公斤,但其体重120公斤,技术不值一提),在中国散打界中高磊也是以KO率高而著称。高磊在擂台上基本上就是个坦克,横冲直撞。大多数对手面对他时,就是双手抱头后退、后退再后退。。。

16、宝力高

很多同志可能对“暴力高”只排到16位不满,我考虑的因素主要是宝力高出名是在散打王联赛里,但其第一、二界被苑玉宝压着,第三界总决赛战胜薛凤强获总冠军明显是陕西散打队的整体战术安排成功,超级王中又败给了柳海龙,第四界75公斤决赛又败给郑玉蒿,遇见王涛也没有必胜的把握,所以其王中王的称号不是100%让人信服,再一个宝力高有个不太好的地方,就是遇强不弱,遇弱不强,刚刚在泰国KO了泰拳手,全国散打迷对他报以无限希望时,与日本业余空手道选手对打却是战满五局才点数获胜,多少让人失望。不过宝力高有个值得很多运动员学习的地方,就是对格斗的坚持,到现在,与大宝同时期的运动员基本都消失的情况下,其还没有退出擂台,并且在散打之外还开始了MMA的格斗生涯,虽然目前有不少散打选手也加入了MMA的行列,但散打王者级别好像仅其一人(赵子龙只打了一场MMA,上去10秒就被干掉,所以不算),这无疑对MMA在中国的推广,以及让相对封闭的中国散打界开始把眼界放开起到了巨大的潜在作用,在此向宝力高同志致敬!

17、柯荣亮

“鬼脚七”,侧踹腿法至今散打界无出其右者,中国散打界70公斤级别的一颗耀眼明星。98

年第一界中美对抗赛金腰带,这个算是中国散打开始真正市场化运作的里程碑的一次赛事中一次里程碑的胜利(并非说他对手多强,而是这个赛事是个里程碑),拥有散打赛里罕见的干净利落的拳腿法和与其体格不相称的爆发力。再其最光辉的岁月过去后又按捺不住参加了当时如火如荼的散打王联赛,但败与新生代之手,呜呼,廉颇老矣!淡出武林的柯大侠依然不甘平庸,现在是一名英勇的特警战士,用他一身不凡的武艺保卫人民的安全。

18、薛凤强

“燕都神影”,犹如一颗彗星一样,光辉而又短暂的照亮了散打界80公斤擂台,但大薛的擂台生涯是比较悲剧化的,初露头角之时正是那顺格日勒在80公斤级里如日中天的时候,大薛始终在其阴影之下,02年终于获得散打王80公斤级冠军,在王中王对决中却遇到了整个陕西队高手的包夹,大薛连续将两名比自己级别大的高手挑落马下(乔小军和赵子龙可不是泛泛之辈),筋疲力尽的他终于在总决赛中败给了以逸待劳的宝力高,在离王中王只一步之遥的地方悲壮的倒下了。

03年薛凤强卷土重来,更加成熟稳健的他在散打王80公斤级的擂台上势不可当,一统天下。整个散打界惊呼,只有升到80公斤级的柳海龙才有可能阻挡住其前进的步伐,当大家都按捺着激动的心情等待着提前的“王中王”决战、“龙凤斗京华”时,大薛却与海龙在锦标赛上提前相遇,并被海龙踢断了小臂,长时间的的离开了散打擂台。

05年大薛和同样消失了许久的柳海龙同时出现在中俄对抗赛上,联手为大家呈现了一出“龙凤呈祥”。狠狠将普京的保镖打到在地。就当武友们为其付出欢呼还未来得及结束。俄罗斯不世出的散打天才——慕斯里穆出现在薛凤强面前,大薛败了,也慢慢的消失在擂台上。。。。

19、谢尚夫

如果说薛凤强是颗彗星,那谢尚夫就是火流星,光芒只有一瞬间。“截浪手”、“金拳狂腿”、“敢斗王”、“中国散打75-80公斤级的无冕之王”等称呼无一不说明了他在擂台上的激情与狂放(笔者曾经在现场看到小谢连殴那顺数十拳不歇气,差点把蒙古王打背过去),在激狂的同时他又有着难以比拟的洞察力和应变力,这种特点使得无数顶尖高手在他面前都败走麦城;一败高磊,二胜那顺,三打王金榜。。。。(当时他才19岁),难怪有人说“谢尚夫也许不是最强的,但最强的对手在他面前也要小心不要被KO”

就在小谢前途不可限量之时,在与柳海龙的一场比赛中,小谢的膝盖骨被柳踢断(又是海龙这个人间凶器,海龙啊!你成绩的积累是血淋淋的),一个希望之星刚刚升起就这样冉冉落下。现在还有许多散打迷希望小谢有召一日再次复出,向人们展示他那散打界最具观赏性的打法。

20、乔小军

关于乔小军我很难评价,说他不强吧,在其打败李东民成为新的85公斤级冠军后,基本上没有让85公斤这个级别的冠军落入他人之手。而且散打王联赛四年的王中王总决赛他都参加了,这个成绩好像也仅有他一人。你说他强吧,他只要遇到强一点的对手,比赛都打的心惊肉跳,而且回回王中王决赛中都被比他级别小的选手打败。号称铁拳王吧,很多人认为宋辉的拳比他更重,说他技术全吧,很多人又认为程凯技术比他好。但是不管怎样,散打王联赛85公斤级四连霸的成绩不容抹杀,故此排入名人堂20强最后一位。

教师集体备课计划(完整版)

教师集体备课计划 教师集体备课计划 一、指导思想 备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。 二、主要措施 1、制订计划。学期初,由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前三天通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。 2、磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。 3、反思提炼。在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。

在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。 第二篇: 201X年教师集体备课计划 201X年教师集体备课计划 一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。 二、主要措施 1、制订计划。学期初,由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前三天通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教(欢迎访问,)学设计思路,以备集体议课时发言。 2、磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教

中华历史名人故事大全

中华历史名人故事大全 明宪宗成化初年,嘉兴知府杨继宗为官廉洁刚正。一天,监察御史孔儒来到嘉兴,借 口肃清匪源,到处清乡,搞得老百姓不得安宁。有的老年人经不住折腾,顶撞几句,就被 指控为匪类,轻则毒打,重则丧命。杨继宗见了十分气愤,命人张榜通告说: "谁家有被 御史打死的,家属可以到府里来报名。"孔儒见嘉兴知府不买他的帐,便找到杨继宗责问 为什么干扰他清匪。杨继宗说: "治理国家要有一定法度,各级官吏有不同的责任,孔大人身为监察御史,就应努 力举劾不法,剔除奸弊。至于挨门挨户清查户口,维持治安,乃是地方官吏的事。" 孔儒是专门纠察官吏的监察御史,所到之处,地方官莫不奉迎,没想到被嘉兴知府抢 白了一顿,大煞了威风,便怀恨在心,伺机报复。孔儒临走时,没抓到杨继宗任何把柄, 他想,当官的没有一个不爱钱,杨继宗在如此富庶之地做官,还能不刮点地皮,不如打开 他的箱子揭他的底,给他一点难堪。于是带着几个随从,借口告辞,直入杨继宗住处。他 见室内空空,惟有床头放着一个箱子。心想;知府的贵重财宝一定都在里面。便让人打开 箱子,一看,只有几套破旧衣服。孔儒无奈只好怀惭而去。 有一年,杨继宗进京朝见皇帝,明宪宗问宦官汪直:"最近来京朝见的地方官员中, 哪一个比较廉洁?"汪直答道: "天下不爱钱的官吏,惟杨继宗一人而已。" 据宋人赵善璩《自警录》记载:吕蒙正初任参知政事,在上朝时,有人竟然在朝房帘 内指着他说: "这个人也配当参政吗?"吕蒙正没有理睬这种轻蔑的挑衅,好象没听见一样 走了过去。随同吕蒙正一同上朝的同僚替他气不过,要派人去查问那人的姓名官职。吕蒙 正连忙制止,说道: "这-德育名人小故事 样的小事何必穷究?不问,也没有什么损害。反之,若一知道他的姓名,终身不能相忘,而这位朝士也因此心里惴惴不安,彼此心存芥蒂,所以知其姓名,不如不知。" 吕蒙正博大的胸襟,能够容人让事的精神确实令人称赞。古人云"量宽得人"。那朝士 隔帘说了几句不满的话,当然是一种不敬的行为,但吕蒙正宽厚待人,不追不问,自然赢 得人们的尊敬。就是这位朝士知此情景,也会觉得理亏自惭,由不敬而折服。 元朝初年,怀州河内今河南省沁阳人许衡,品行高洁。他小的时候,正是蒙古灭金、 灭宋的战乱年代。一个炎热的暑天,许衡和一些人逃难经过河南的河阳县,一路上没水喝,嗓子直冒烟。突然发现前面路上有一棵梨树,上面硕果累累,同伴们争先恐后地跑去摘梨吃。唯独许衡一人端坐-德育名人小故事 树下看书,象不知道有梨一样。有个伺伴劝他说: "这梨刚熟,甘甜可口,吃了真解渴,你怎么不摘个来吃?"许衡答道: "这梨树不是我家所有,不能随便摘人家的东西。"

武术年度教学计划

坊子区坊安街道石埠小学 2013年度《武术》教学计划 一、指导思想。 总结去年我校开展武术教学训练工作的经验,以培养我区武术后备人才为目的,想方设法改善训练环境,狠抓日常训练,重点加强我校武术后备力量的建设,促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。 二、完善机制,形成合力,减少阻力。 完善我校开展武术运动领导小组,组长为韩佃亮,负责全面统筹学校的武术工作,指导教师为李士勇、孙萍,责监管和协调武术工作并组织和开展日常的武术训练工作,组员为各班主任,负责动员和鼓励学生积极参与武术运动,引导学生处理好训练与学习的关系,协助做好家长的思想工作。 三、完善工作方法,提高训练实效。 1.教学做到有计划有总结。 2.保障训练时间。坚持上课期间每天训练,训练课每天保证至少一小时的训练时间。 3.坚持训练的系统性。结合我校的实际情况,坚持以基础训练为主,以技术训练为辅,以技术巩固基本功,以基本功促进技术的发展。 4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接,避免出现人才的断层。 5.以“武德”的培养放在训练的首位,以意识形态促进技术水平的提高。 6.重视对外交流,取长补短,开阔学生的视野。今年准备组织学生几次交流训练。 7.重视学生处理多项事情的能力的培养,以达到训练与学习双赢的局面。 8.搞好各方关系,争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系,使各项训练工作能顺利进行。 9.选好苗子,打好基础,积极输送更多的武术人才。 10.积极参加各级武术赛和各种表演活动,本学期特别是做好四月分的课题中期验收、六月份的家长开放日表演。 四、本年度的教学内容 1、课前准备:徒手操 2、五步拳 3、初级长拳第一路 五、根据上级要求和学校实际,制订各月份的工作安排。 上半年: 3月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。 4月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示; 5月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练; 6月份:做好家长开放日的展示工作。 下期: 9月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。 10月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示; 11月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练; 12月份:做好家长开放日的展示工作。 2013年2月篇二:武术教学计划 武术队年度训练计划 中华武术历史悠久,是我国广大人民喜闻乐见的民族传统体育项目。为弘扬中华民族这一传统文化,为进一步提高少年儿童的身体素质和运动技能,特制定如下训练计划。

中国名人故事有哪些

中国名人故事有哪些 篇一:中国名人成长故事 中国名人成长故事 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大! 《少年包拯学断案》

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的

中学武术教学计划

高级中学武术选项模块教学计划 发表时间:2008-11-10 20:10:23 作者:王军 乌鲁木齐高级中学武术选项模块教学计划 史悠久,源源流长,在其漫长的发展史中,它一直深受我国传统文化的影响,是我国民簇民间文化的瑰宝。武术以套路和格斗动作为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。武术正式作为学校体育教材内容,其目文化传统;运用武术手段强身健体,防身自卫;体验武术套路的表现韵味,形神合一和精、气、神的武术精髓;,对学生进行优秀民族传统和爱国主义教育。普通高中《体育与健康》课程标准,要求高中阶段学生掌握有一定术运动学生所选运动技能提出了量和质的要求 体育与健康新课程标准》精神和体育教学原则以及学校学生的实际情况、场地器材、武术运动项目的特点,武术,剑术,“太极拳十二动”为模块教学内容。使学生在高中阶段学习的基础上,学习到更多的武术运动技术内容动,为进一步学习武术运动和终身体育打下基础。 : 是长拳类的基础套路,是在初中武术基本功、基本动作的基础上编写的。基本特点是动作规范、舒展大方、刚劲本动作,也有明显体现攻防含义的技击动作,内容丰富,具有一定的运动量。 作精炼,风格特色突出,易学易练。在学练过程中易使学生产生深刻印象,不仅在高中阶段爱练,很可能成为他段之一。 二动”有针对性地选编了室内外都可练习的动作,随时随地通过练习,缓解身体的不适,具有实用性较强的健身 : 篮球运动普及,由于武术运动本身带有的神秘感,大多数同学对武术运动缺乏相应的认识。多数同学对武术项目道。对武术项目多数同学只知道武侠小说中描述的飞檐走壁、神通广大的精彩。而缺少较为理性的判断和认识。的学习近似体操,基本是身体形态的模仿和练习,程度不深,涉及面不广。大多数学生对武术的认识停留在原始身体素质和锻炼方法缺乏。柔韧性、协调性、灵敏性等必要的身体素质有待于进一步提高以达到高中武术运动模具体安排 (一)武术“形神拳”模块单元教学计划 (二)武术剑术模块单元教学计划篇二:初中武术教学计划新 2010年奎元中英文学校武术班教学计划 武术,是我国优秀的传统文化的精粹。是我国传承了几千年的文化精髓。中学开展武术教学,意义重大。它有益于中华优良文化的传承和发展起重要意义。中学开展武术教学,有益于中学生的身心健康和谐发展,加强中学生的体质,加深学对我国优良传统文化的认识理解,提高学生的学习,交流能力。从而提高在校学生的学习,生活质量。 教学目的: 通过晨练武术的形式,教会学生了解,认识武德的重要性;让学生掌握相应的武术基本功和武术的基本技术;促进学生的身心健康发展,提高学生之间相互学习,交流帮助的能力。 教学内容: 一、了解武术,进行武德的教育; 二、武术基本功练习(a柔韧性训练 b基本功法训练 c力量训练等);三、武术动作组合训练; 四、武术套路训练(包括武术套路技术动作要领) 教学重点:

三年级中华大家庭教学计划

三年级中华大家庭教学计划 三年级中华大家庭教学计划 导语:教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。 一、学情分析: 三年级学生第一次接触关于民族的文化,培养学生爱祖国爱民族的精神。民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要,是西部大开发的需要,是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神,以课本课程、活动课程、环境课程为载体,学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情,培养全面发展的“四有”新人。 二、教学目标: 1、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。 2、了解少数民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然风光。大多数民族都有自己的语言,有的民族还有自己的文字。各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚丽多彩。由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同,每个民族都有自己独特的饮食习惯。了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

3、懂得我们应该要维护各民族大团结,中华各民族人民亲如兄弟姐妹,互相帮助,以自己的聪明才智和辛勤劳动,维护祖国统一。 三、教材分析: 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的内容标准编写,适用于小学阶段三、四年级学生。 教材由三部分组成即前言、目录、和课目。 课程内容包括两个模块,模块一(第1课)主要从整体上介绍56个民族的情况,让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;模块二(第2~12课)具体介绍我国56个民族的基本知识,让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭,初步了解56各民族的.基本特征,形成民族团结的基本意识。其中,第2~11课每课介绍5个民族,第12课介绍6个民族,共56个民族。 四、教学措施: 1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外,鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道,试着了解少数民族的发展变化,了解少数民族的文化。 2、要注重资料的搜集和收集,加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面,了解一些少数民族的知识,激发学生热爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培养学生尊重少数民族的情怀。 3、课堂上贯穿“自主学习,互动交流,探究发现”的教学模式,激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族,用自己

中华故事之历史名人大全精选

中华故事之历史名人大全精选 于谦(1398-1457),明钱塘(今浙江杭州)人,永乐进士,宣德初 授御史,曾随宣宗镇压汉王朱高煦之叛,是一位著名的「救时宰相」。出按江西,颂声满道。五年(1430年),以兵部右侍郎巡抚河南、山西。正统十一年(1446年)遭王振等迫害下狱论死。后复任。十四年 土木之变,明英宗被瓦剌俘获,他力排南迁之议,坚请固守,进兵 部尚书。代宗立,整饬兵备,部署要害,亲自督战,率师二十二万,列阵北京九门外,破瓦剌之军。加少保,总督军务。也先挟英宗逼和,他以社稷为重君为轻,不许。也先以无隙可乘,被迫释放英宗。英宗既归,仍以和议难恃,择京军精锐分十团营操练,又遣兵出关 屯守,边境以安。其时朝野多事,乃独运征调,悉合机宜,号令明审,片纸行万里外无不惕息。他忧国忘身,口不言功,自奉俭约, 所居仅蔽风雨,但性固刚直,颇遭众忌。天顺元年(1457年)英宗复辟,石亨等诬其谋立襄王之子,被杀。 海瑞(1514-1587),明广东琼山(今属海南)人。他拿办胡宗宪子,拘以法;又以直言抗严嵩党习,以刚直著名。四十一年(1562年)擢 嘉兴通判,被劾,谪为兴国知县。四十五年晋户部主事,疏谏罢斋 醮忤帝,下狱。穆宗立,获释复官。历兵部主事、右通政。隆庆三 年(1569年)以右佥都御史巡抚应天,以工代赈,疏浚吴淞江、白茆河。不久遭豪强反对被解职。万历十三年(1585年)再起,历任南京 吏部右侍郎、南京右都御史。 夏言(1482-1548),明嘉靖时大臣。嘉靖二年(1523年)出按皇庄,力主归还侵民之产,禁止勋戚受献庄田,颇得皇帝赞许。十七年为 内阁首辅。十八年加少师,特进光禄大夫、上柱国。二十一年七月 革职闲住。他为人颇自负,遭忌于严嵩等。二十七年正月夺官俸, 以尚书致仕。嵩乘势攻讦,十月夏言被杀。言以经邦济世之才自许,虽以骄蹇见忤,然所为多持正。

中国名人事迹

[标签:标题] 篇一:20位名人事迹 1、魏源(1794~1857) 中国近代地主阶级改革派思想家、史学家。原名远达,字默深,湖南邵阳人。出身于官僚地主家庭。曾受江苏布政使贺长龄聘请编成《皇朝经世文编》。他与林则徐、龚自珍、黄爵滋等一起议论时政,主张严禁鸦片,抵御西方资本主义国家的侵略。他在两江总督裕谦幕中,亲自参加浙东反抗英国侵略军的战役。战役失败,发愤著书,道光二十二年(1842)编成《圣武记》,用清朝武功激励人们的爱国心和民族自尊心。同年编成《海国图志》50卷,主要介绍世界地理和历史知识。道光二十四年中进士,任江苏东台、兴化知县,高邮知州等。在高邮办团练,参与镇压太平天国农民起义军。后因延误驿报,被革职。晚年皈依佛教,殁于杭州。主要著作还有《古微堂集》、《元史新编》、《书古微》等。 魏源具有民本思想,重视下层群众,认为皇帝是首脑,宰相是股肱,诤君是喉舌,而民众是鼻息,人不呼吸便要死亡,君主不了解下情便无法治理国家。他认为只有允许瞽吏、百工、庶人进言,君主才能集思广益,众贤才能聚于本朝。针对清朝皇权高度集中,大臣安于晏乐,明哲保身,养痈致患,官吏不问民瘼,只知层层盘剥,中饱私囊的现实,他要求改不拘成法,革弊政,“治不必同,期于利民”,“变古愈尽,便民愈甚”。他的反侵略立场十分坚定,提出许多抵御外国侵略的建议,主张“师夷长技以制夷”,学习西方军事技术,仿制西方有利于国计民生的机器等。他看到了民众的力量,热情赞扬广州三元里人民的抗英斗争。 2、谭嗣同(1865~1898) 中国近代思想家,资产阶级维新派激进的政治家。字复生,号壮飞,又号华相众生、东海褰冥氏等。湖南浏阳人,出身于官僚家庭。早年攻读今文经学,崇尚王夫之、龚自珍、魏源等的为人和思想。中日甲午战争(1894~1895)后,他愤于中国的积弱不振,“翻然改图”,放弃科举仕途,向西方寻求救国的方策。1895年,他在家乡组织算学社,决心维新救国。1897年著成《仁学》,并协助湖南巡抚陈宝箴办时务学堂。1898年创办南学会和《湘报》,大力传播变法维新思想。百日维新时,他被荐任四品军机章京,积极参与新政。戊戌变法失败后被捕入狱,1898年9月28日英勇就义,成为戊戌六君子之一。主要著作有《治言》、《仁学》、《短书》,被收进《谭嗣同全集》。 3、莎士比亚是英国最伟大的戏剧天才是诗人。1564年4月23日出生在英国中部埃文河上的斯特拉特福镇一个富裕的市民家庭。早期他在剧院打过杂,当过演员,随剧团到各地巡回演出,扮演过剧中的配角,后来做了编剧。开始他是与人合作改变旧剧本,不久便开始了独立的艺术创作,最后成为伦敦“寰球剧院”的股东。1616年4月23日在家乡去世。莎士比亚死后7年,才由戏剧界的朋友搜集他的遗作,出版了第一部莎士比亚戏剧集。莎士比亚一生著作丰富,流存至今的共有37部戏剧、2部长篇叙事诗和154首十四行诗,还有些杂诗。莎士比亚的创作可分为3个 阶段。第一阶段主要是历史剧、喜剧和诗歌,如《亨利四世》《威尼斯商人》等。作品处处洋溢着朝气勃勃的乐观情绪,表现出人文主义思想,既使是悲剧也在内容和艺术风格上带有喜剧特征。 第二阶段作家开始意识到社会矛盾与尖锐,思想转为沉郁深邃,写下了著名的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》四大悲剧以及一系列大的悲剧,富有更深刻的现实意义。第三阶段是创作神话剧阶段,这一阶段的创作充满传奇和极具烂漫色彩的幻想。代表作是《暴风雨》。

武术单元教学计划

武术单元教学计划 1、基本手型:拳、掌、勾及组合动作 2、武术礼节:抱拳礼 3、游戏:猜手型;平衡击掌;勾手角力 4、创编:根据基本手型仿动物神态进行动作创编单元教学目标 1、知道武术是中华民族传统体育项目,了解抱拳礼的内涵,能说出所学武术基本动作的术语 2、通过本单元武术基本手型的反复练习,能基本掌握拳掌勾及其组合动作的动作要领,初步体现武术风格和动作力度,并能在游戏中灵活运用;能运用创造力进行简单仿生创编 3、通过学习,逐步养成良好的武术锻炼习惯,发展武术基本运动能力 4、乐学善思,有民族自豪感;具有团结协作的意识,在学习中表现出良好的沟通能力和砥砺精进、永不自满的精神品质;具备一定的创新能力和创新精神学时内容教学目标重、难点教与学组织措施体能练习提示 11、基本手型拳掌勾 2、游戏:猜手型 1、知道武术的特点及其学习意义,能记住拳掌勾三个手型的动作方法

2、初步掌握武术基本手型拳掌勾的动作方法并能在游戏中灵活运用 3、培养团结协作、互相学习的意识,有民族自信心和自豪感重点:手型的动作规格难点:在游戏中的灵活运用 1、以精彩的武术表演导入(或挂图、影像),介绍中华民族的传统体育项目武术,激发学生强烈的爱国热情和浓厚的学习兴 趣 2、鼓励学生通过已有知识和经验自主模仿武术动作 3、讲解示范拳掌勾,学生模仿跟做 4、出示挂图,小组竞赛学练(发挥骨干作用),巡回指导 5、快速反应练习,说名称展示动作;指方位让学生说出术语名称 6、游戏:猜手型;穿插素质练习游戏中穿插深蹲跳3-4组,正压腿 21、抱拳礼 1、知道武术中抱拳礼的内涵以及运用场合,明白“未曾习武先习德”的武术文化 2、能初步掌握抱拳礼的动作方法和要领并能在课中随时运用 3、培养学生克己服人、尊敬他人、互相礼让的良好习惯重点:动作干净利落,精神饱满难点:手眼的协调配合 1、复习基本手型和游戏 2、讲解示范,突出武德之重要并将其进行引申

学期教学计划3篇

学期教学计划3篇 学期教学计划篇1 一、班级学生情况分析 略。。。 二、教材分析 本册教材的教学内容包括:万以内的减法,两步计算式题和应用题,一个数乘一位数的乘法,除数是一位数的除法,时、分、秒的认识,以及角和直角。 1、万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的。 2、两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加(减)或除加(减)两步计算式题的基础上进行教学的,这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序,并要求学生用递等式计算。 3、一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀,学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的,它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的基础。 4、除是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法,学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的。 5、时、分、秒的认识是在学生学会看整时的基础上进行教学的。 6、角和直角,教材通过实物图象,抽象出角,使学生知道角的

各部分名称。 三、教学目标 1、掌握减法的笔算方法,能比较熟练地计算万以内的减法。 比较熟练的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法,初步具有验算的习惯。 2、掌握两步计算式题的运算顺序,能正确地计算带小括号的 两步计算式题。学会分析应用题的数量关系,能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。 3、掌握一个数乘一位数乘法的计算方法,能比较熟练地进行 笔算,能比较熟练地口算两位数乘一位数(积在100以内)。 4、掌握除数是一位数的计算方法,能比较熟练地进行笔算,学 会用乘法演算出发(包括有余数的除法)。能比较熟练地口算一位数除两位数。 5、认识钟面。认识时间的单位时、分、秒,知道相邻两个时 间单位之间的进率,学会简单的计算。初步建立时间单位的观念,养成爱惜时间的好习惯 6、通过实际操作,认识角和直角,知道角的各部分名称。学会用三角尺判断一个角是不是直角,会画直角。 四、教学措施 1、重视基本口算和笔算饿训练,培养和逐步提高学生的计算能力。(1)讲清算理,揭示规律。(2)加强基本训练,大好计算基础。(3)培养良好的计算习惯

中国名人事迹

中国名人事迹 篇一:爱国名人事迹 爱国名人事迹 苏武牧羊,不失汉节 投笔从戎的班超 精忠报国的岳飞 收复台湾的郑成功 岳飞 岳飞,南宋抗金名将,字鹏举,相州汤阴(今属河南)人。曾率岳家军英勇抗金,后被投降派秦桧等人诬陷,被杀害。 郑成功,汉族。康熙元年率将士数万,自厦门出发,于台湾禾寮港登陆,击败荷兰殖民者,收复台湾。 【文天祥宁死不屈】 南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求。” 毛泽东 毛泽东在中国领导共产党夺取了政权,并在此后的二十七年中,对这个大国进行了其历史上成效最显著、意义最深远的改造。毛泽东在中国政府内显然是最最重要的人物。

【把我的心脏带回祖国】 萧邦19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他出国深造。在送别晚会上,朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天,萧邦病重垂危。他嘱咐从华沙赶来的姐姐:“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙,就把我的心脏带回祖国去。” 【吴玉章维护国家尊严】 老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。 【陈天华遥寄血书】 革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。 回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗??他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还在不停地咸:“救国!救国!” 【安徒生跟老友断交】 丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境,这种侵略行为引起安徒生的极大愤

武术少年拳教学计划

课时计划

拨精讲点拨推出,掌心向前, 目视前方 重点与难点: 重点:技术动作; 难点:身法、步法 与手法的协调一 致; 攻防含义:转身前 推对方胸部。 8.搂手勾踢: 动作要领: (1)右拳变掌经后 下直臂向上、向前 绕环落于左腕上交 叉,同时重心移至 左腿 (2)上动不停,两 臂向下后摆分掌搂 手,至体侧后反臂 成勾手,勾尖向上, 3、强调重点、难点: 4、讲解演示攻防含 义 1、示范动作: 动作要点:两腕交叉 和分掌搂手的动作要 连贯,勾踢时力点达 于脚腕内侧 2、分解示范,进行分 解动作的教授; (1) (2) 动作; 3、分解练习时,教 师喊动作名称, 学生喊号;整体 练习时,教师喊 号,学生喊动作 名称; 4、注意重点、难点 5、揣摩攻防含义 1、学生观摩教师 的示范动作,印 证自己自学的 动作,寻找问 题; 2、跟随老师进行 练习,纠正错误 动作; 3、分解练习时,教 师喊动作名称, 学生喊号;整体 3、动作协调; 组织: 要求: 4、动作路线明 确; 5、力点准确; 6、动作协调;

精讲点拨同时右脚尖上勾, 脚跟擦地面,向左 斜前方踢出。身体 随之半面向左转。 目视左前方 重点与难点: 重点:技术动作; 难点:身法、步法 与手法的协调一 致; 攻防含义:下搂对 方抓己之左手的同 时,勾踢其前脚。 9.缠腕冲拳: 动作要领: (1)两勾手变掌前 摆于腹前,左手抓 握右手腕,右腿屈 膝,小腿自然下垂。 (2)上动不停,右 3、强调重点、难点: 4、讲解攻防含义 1、示范动作: 动作要点:屈肘后拉 与转体、跨步与冲拳 要同时,抓握、缠腕、 屈肘后拉、转体、震 脚要连贯。 2、分解示范,进行分 解动作的教授; (1) (2) 练习时,教师喊 号,学生喊动作 名称; 4、注意重点、难点 5、揣摩攻防含义 1、学生观摩教师的 示范动作,印证自 己自学的动作,寻 找问题; 2跟随老师进行练 习,纠正错误动作; 3、分解练习时,教 组织: 要求: 7、动作路线明 确; 8、力点准确; 9、动作协调;

三年级下册地方与学校课程教学计划

2017-2018学年第二学期地校课程教学工作计划 三年级 2018年2月

一、学生基本情况分析 经过两年半的学习,大部分同学天真活泼、性格开朗、热爱学习、具有强烈的求知欲望。大部分同学认识到了学习的重要性,养成了良好的学习习惯和生活习惯,具备了一定的创新意识。 同时,由于学生自身条件的差异,学生掌握知识的程度也参差不齐,还有部分学生安全意识不强,对环境保护认识不足。学习不够积极、主动。这些都是本学期教学的不利因素,必须努力克服。 二、教材分析 本册教材主要包括《安全教育》《环境教育》和《传统文化》三方面的内容。 地方课程是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的一门新课程。以新的教学理念为指导一整合为教学方式,以培养学生安全意识,提高环保意识、从小树立中华大家庭、民族大团结为目标。从学生常见的问题入手,,使学生掌握相关的基本知识和基本技能。培养学生解决实际问题的能力。 我国人口众多,地域辽阔,为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出:“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。民族教育是地方课程的首选目标。作为一个多民族国

家,通过地方课程的实践和探索,既关注了学生和社会的急切需求,又激发了学生的学习兴趣和热情;在培养学生的社会实际能力和团队精神中,锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 三、本学期应达到的教学目标 1.安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中小学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全 2.环境保护教育 通过对一些具体事例及图片的感知,明白我们每天生活的环境需要保护。并使学生掌握一些常用的环境知识和吧技能。 3.传统文化教育 通过对《传统文化》的教学,以及学生课下阅读《传统文化读本》,通过网络等形式搜集传统文化知识,更加了解中华民族的传统。 四、采取措施 1.教师要认真学习新课标精神,进一步明确教学目的,深挖

中国历代名人绰号

先秦时期 黄帝——华夏始祖 大禹——开启新天的治水英雄 周武王——建立八百天下 周公旦——礼仪之邦的建制人 管仲——中国最早的经济改革家 老子——道家学派创始人 孔子——万世师表的至圣先师 孙武——百世兵家之祖 公输般——中国土木工匠的祖师 墨子——主张兼爱的哲学家 扁鹊——春秋神医 孟子——吾善养吾浩然正气 庄子——万世逍遥 商鞅——锐意变法的政治家 屈原——伟大的爱国诗人 韩非子——法家学说的集大成者 李冰——卓越的水利专家 秦汉时期

秦始皇赢政——千古第一帝 陈胜——王侯将相,宁有种乎 汉高祖刘邦——大汉王朝的缔造者项羽——力拔山兮气盖世 张良——运筹帷幄,决胜千里 韩信——中国历史上杰出的军事家汉武帝刘彻——雄才大略盛世主 董仲舒——创立三纲五常的伦理学家司马相如——琴台绝调 张骞——沟通西域的探险家 李广——不叫胡马度阴山 霍去病——马踏匈奴 司马迁——通古今之变,成一家之言王昭君——汉匈和平使者 王莽——复古改制的篡权者 刘秀——中兴大汉的伟大政治家 王充——伟大的唯物思想家 班固——信史照尘寰 班超——投笔从戎,深入虎穴

张衡——东汉文化巨人 蔡伦——造纸术的改进者 张仲景——中华医圣 魏晋南北朝时期 曹操——乱世枭雄 诸葛亮——智慧与忠诚的化身 曹植——才高八斗 华佗——外科鼻祖 马钧——曹魏时期的大发明家 王羲之——中国书圣 陶渊明——古今隐逸诗人之宗 顾恺之——虎头三绝 祖冲之——通才科学家 北魏孝文帝——伟大的少数民族改革家郦道元——卓越的地理学家 贾思勰——杰出的农学家 隋唐五代时期 杨坚——隋唐盛世的奠基人 李春——著名的桥梁工匠

排名前十的中国名人

1、抗日战争中的国民党十大名将 张自忠:第一名将。国军第33集团军总司令。张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的,他曾在台儿庄战役中重创日寇坂垣师团,获得临沂大捷;收复枣阳桐柏,获得鄂北大捷;还获得过襄东大捷,被老百姓称为活关公。同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领(李家钰牺牲得晚于张)。但最主要的,是因为人们对张自忠悲剧经历的同情,这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打,简直是奇耻大辱。最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲,以生命的代价表达自己的清白,真正是悲剧英雄。 李宗仁:第二名将。国军第五战区司令长官。李宗仁有点类似中共抗日名将第二名的林彪,先打出里程碑的一战,然后销声匿迹。台儿庄战役共歼敌两万余人,是抗战开始后中国军队在正面战场上取得的第一次战役规模的大捷,而且对手是日本的王牌师团,在国际上也被称为是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败。台儿庄战役后,李虽然又参加了武汉、随枣、豫南等会战,但没出什么彩。后来,干脆被蒋介石高吊了起来,和冯玉祥、李济深等一样,位高权轻。不过,只凭台儿庄一战,李宗仁也可以无愧于抗日名将的称号。 杜聿明:第三名将。第5军军长。参加过古北口长城抗战和八一三淞沪抗战。以桂南会战中取得昆仑关大捷而一举成名。虽然有人认为这次胜利的一个很重要因素,是5军作为中国第一个机械化部队,火力强于日军,但对手毕竟是号称日本钢军的坂垣师团中村旅团(薛岳万家岭战役面对的则是一个二流师团)。42年杜聿明作为远征军副司令出征缅甸,虽然戴安澜在东瓜获胜,孙立人在仁安羌也大败日军,但最终远征军还是失败了。对于这段历史,众说纷纭,功过是非很难说清,因为有些战略决策不经过亲自实践,很难判断对错。 孙立人:第四名将。新1军军长。抗战八年,孙立人在国内除了参加过淞沪会战外,基本上没打过仗,他的功勋主要是在缅甸建立的。尤其是远征军第一次入缅作战时,他在仁安羌一战中,以少胜多,大败日军,救出?000多英军和记者,蒋介石、罗斯福、英王乔治都给他授勋章,由此声名大振。他的得票排在第四我想也缘于此。不过,我并不认为英国人的命比中国人的命更值钱。欣赏孙立人的是他对日本俘虏的态度,对那些曾沾满中国人鲜血的禽兽,尽管成了俘虏也照样格杀勿论,此举大快人心。 薛岳:第五名将。第九战区司令长官。薛岳从抗战爆发到抗战胜利是连年征战,功勋累累,被称为歼敌最多的将领,仅四次长沙会战就歼灭日军十余万。但使他名声显赫、排名靠前的主要还是万家岭大捷,此战全歼日军一个师团,是抗战八年绝无仅有的。叶挺盛赞此战与平型关、台儿庄三足鼎立。有人称薛岳为中国抗日第一战将,就数量而言,薛岳是受之无愧的。不过,薛岳虽军事上成就显著,但治理湖南却颇遭物议,为了谋取暴利,他把湖南大米走私广东,结果使湖南百姓在丰收之年饿死无数,百姓编民谣骂他

中国近代史人物简介(图文版)

中国近代史人物简介 中国近现代史 林则徐:封建地主阶级代表。中华民族的民族英雄, 伟大的爱国者。 (1)上书道光帝,请求严禁鸦片。 (2)到达广州暗访密查,缉拿烟贩。 (3)强迫外商交出鸦片二百多万斤。 (4)1839年6月3日,虎门销烟。是中国人民禁烟 斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的 坚强意志。 (5)鸦片战争爆发后,林则徐积极防御,使英军 无隙可乘。 (6)名言:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。” (7)学习他以国家危亡为已任的爱国主义精神。 左宗棠:清朝地方官员。 (1)参加镇压太平天国运动。 (2)洋务运动的代表之一,创办福州船政局,掀起了 向西方学习的洋务运动。 (3)1875年,被清政府任命为钦差大臣,率兵打败阿 古柏,收复新疆;根据他的建议,清政府在新疆设立行 省,不仅打击了侵略者的气焰,而且还维护了国家的利 益、民族的尊严,同时对新疆的建设和开发有着重要的 意义。 (4)作为爱国者的左宗棠在收复新疆和建设新疆上功不可没,纵观左宗棠的一生,功大于过。 (5)与其相关的诗句:“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。” (6)重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。——《奏稿》 (7)“天地正气”——左宗棠题字刻石。(藏陕西西安碑林) (8)学习他为了维护国家的领土完整而不怕牺牲的爱国主义精神。 ▇左宗棠收复新疆的事迹P15 1.力主收复新疆。 2.1876年,率领清军分路进入新疆,先后收复乌鲁木齐、吐鲁番、南疆。

3.协助曾纪泽收复伊犁。 4.1884年,清政府根据他的建议,设立新疆行省。 邓世昌:清朝将领,致远舰的管带。爱国民族英雄。 (1)在甲午中日战争中的黄海海战中,为保护旗舰,沉着应战, 最后壮烈牺牲。 (2)名言:“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲 了,但可以壮国家的声威。” (3)光绪帝为其题词:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。” (4)学习他为了国家的利益,不怕牺牲的爱国主义精神。 李鸿章:清朝官员。(1)威海卫战役,北洋舰队全军覆没后, 被慈禧太后任命为全权大臣,赴日本议和。1895年4月,与日 本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。《辛丑条约》的全权 议和大臣。(2)洋务运动的地方代表之一。1865年,与曾国藩 在上海创办江南制造总局,是洋务派开办的最大的近代军事工 业。在上海民用工业创办轮船招商局。(3)甲午战败后,李鸿 章伤感地反省,说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都 是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。” 曾国藩:清朝官员,洋务运动的地方代表。1861年创办了军事工 业安庆军械所。镇压太平天国运动。 张之洞:清朝官员,洋务运动的地方代表。创办民用工业汉阳铁 厂和湖北织布局。奏请停止科举考试,普遍兴办学校。促使清政 府拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学 程的新式教育体制,并于1905年宣布复出沿用了一千三百多年的 科举制度。

中国名人故事

中国名人故事 篇一:中国名人成长故事 中国名人成长故事 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大! 《少年包拯学断案》

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的

贵州版小学三年级下册综合实践教学计划、教(学)案

三年级《综合实践活动》下册课程 说明书 课程名称:小学《综合实践活动》 教学材料:教育三年级下册《综合实践活动》 授课时间:30课时左右 授课教师: 授课对象:三年级学生 综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学必修课程。它作为一种综合性的实践课程,综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比,综合实践活动更强调实践性、开放性、自主性和生成性下面对这册教材作一简要说明: 一、教学容 这册教材包括下面一些容:热爱;有卡行天下;沙漠—另类的土地;走进“0”和“1”的王国;节日万花筒;听,声音多奇妙;生肖文化知多少;中华大家庭;你好,精灵。 这册教材的重点教学容是:热爱;沙漠—另类的土地;走进“0”和“1”的王国;听,声音多奇妙;生肖文化知多少;中华大家庭; 二、教学目标 1.通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣; 2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识; 3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力; 4.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索,实验实证的方法; 5.获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 三、教材的编写特点:

1、突出学生主体地位,引导学生主动发展 综合实践活动教材以学生的直接经验或体验为基础,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,活动充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,引导学生主动发展。 2、面向学生完整的生活世界,为学生提供开放的个性发展空间 综合实践活动努力克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向,面向学生完整的生活世界,引领学生走向现实的社会生活,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。 3、注重学生的亲身体验和积极实践,发展创新精神和实践能力 注重实践,是综合实践活动课程的本质规定。综合实践活动强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践,注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验,要求学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现学习方式的多元化,发展学生的创新精神和实践能力。 四、教学策略 1、研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的在联系。 (2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践:主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。 (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。 (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。

相关文档
最新文档