人教版小学三年级下册期中语文测试卷
人教版小学三年级下册期中语文测试卷
班级姓名成绩
第一部分基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音写词语。(4 分)
zēn ɡti ān lu ǒlùk ū lon ɡxi àn m ù()()()()()()()()二、我会比一比,再组词。(4 分)
裁()愉()嘱()墨()
载()愈()属()默()
三、我会给多音字组词。(2 分)
圈qu ān()ju àn()
没m éi()m ò ()
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3 分)
例:普谱(曲谱)
式()皮()迷()五、我会选字填空。(4 分)
串束阵对身支幅眼
一 ()微风一()清泉一()金光一()珍珠
一 ()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4 分)
1、大家 (连续继续 )工作了一天一夜,才把这件事完成了。
2、妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除 )衣服上的污迹。
3、老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵 )的礼物。
4、老师对我们提出了 (严肃严格 )的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)
1 、虚心使人进步,骄傲使人()。
2 、只有不怕失败的人,才能获得()。
3 、学习一定要认真,来不得半点()。
4 、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,()了损害集体利益的现象。
八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2 分)
1 、小华长得像他爸爸。()
2 、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。()
3 、背上的羽毛像浅绿色的外衣。()
4 、我见过的猩猩不像他们说的那样。()
九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2 分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1 、你难道不应该向他道歉吗?
2 、作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
十、我会填。 (6 分 )
苍 ()欲 (),’落英 ()(), ()()群书,()()踏地
雨里鸡鸣一两家,。
,亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语??我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5 分)
,。
,。
第二部分:阅读积累与运用(30 分)
荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也
很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1 、我会在横线上填上适当的词语。(4 分 )
2 、第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。 (4 分)
3 、我能在文中找出三个描写颜色的词语:、、。(3分)
4 、我能用“”画出文中的一个比喻句。(1 分 )
5 、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3 分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(15 分 )
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,
那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊 ! 蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗 ?
1 、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。(3分)
荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也
很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1 、我会在横线上填上适当的词语。(4 分 )
2 、第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。 (4 分)
3 、我能在文中找出三个描写颜色的词语:、、。(3分)
4 、我能用“”画出文中的一个比喻句。(1 分 )
5 、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3 分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(15 分 )
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,
那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!
蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不
值得赞扬和学习吗?
1 、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。(3分)