语文记叙文阅读的答题格式

题型一：分析修辞的作用

比喻：生动形象具体的表达了xx的xx特点，给人以鲜明，深刻的印象

拟人：运用拟人的手法，将xx拟人化，使语言生动形象

排比：运用排比的手法，增强了语言的其实加强了xx 的表达效果

对偶、反复：节奏感强，高度概括，为了强调xx意思，xx感情

设问：提醒人们的思考，突出（xx内容、xx感情）吸引读者兴趣

反问：突出强调了（xx内容，xx感情，作者的xx态度）提高了(xx内容)的表达效果

反语：讽刺揭露（通常）了xx内容，使作者的（xx 态度，xx感情）表达鲜明突出，容易引起读者的共鸣

夸张：突出了xx事物的特征，揭示了xx事物的本质，给读者鲜明的印象

对比：通过用xx’与xx’’（内容）的对比，突出强调地表现了xx’’事件的

题型二：分析记叙人称的作用

第一人称：增强文章的真实性，便于刻画人物形象、性格、特征，使人物的xx特点深刻

第二人称：便于情感交流，拉近了与读者的距离

第三人称：显得客观真实，不受时空限制，方便记叙与议论

题型三：分析记叙顺序的作用：

顺序：使xx事件的来龙去脉清晰地表现出来，使读者容易理解

倒叙：突出中心，使（xx事件，内容）集中，对比鲜明，造成悬念，引人入胜，吸引读者

插叙：使文章的xx内容更充实。更周密，在结构上更紧凑，（或揭示了前文设置的悬念，具体内容具体分析）

题型四：分析描写作用

肖像、外貌、神态描写：交代了人物的xx身份、xx 地位、xx心理状态

语言、动作：形象生动的表现出了人物的xx心情，反映了人物的xx性格、xx品质，推动了情节的发展

心理：形象生动的反映出了人物的xx细想，揭示了人物的xx性格

社会环境：交代了xx背景，渲染了xx气氛、衬托人物心情，推动情节的发展。

自然：渲染了xx’气氛，烘托了人物的xx情感，预示人物的xx命运，推动了情节的发展

题型五：分析表达方式的作用

议论：引发读者思考，点明了xx事件的意义，突出中心，升华主题

抒情：抒发了作者xx的感情，引起读者的共鸣，使文章具有感染力，

题型五：归纳中心思想（主旨）

格式：此文记叙了xx事件，表现（赞美、批判、揭露、反应）了xx思想，抒发了作者xx的思想感情，揭示了xx的主旨

题型六：分析段落的作用

开头：总领全文，引出下文，为后文埋下伏笔，设置悬念，引起读者的思考

中间：呼应前头承上启下过渡作用，通过承接第x段话题（内容），表现了（内容）自然地引出文章书写的（中心、重点）对象（内容）并领起后面的文段

结尾：照应开头，篇末点题，总结全文，深化中心

题型七：分析表现手法的作用

衬托：以次要的xx来衬托出主要的xx，突出了xx的（特点、思想感情等）

首尾呼应：使情节完整，结构严谨，中心突出

设置悬念：引起读者注意，激发读者的阅读兴趣，使文章情节曲折

欲扬先抑：先贬抑再大力赞扬xx事物，上下文形成对比，突出了xx的特点，收到了出人意料的结果

题型八：分析写作特点（赏析句子）

1．分析文章的取材是否详略得当、别具一格、具有典型性、代表性。

2．分析文章结构：是否结构严谨、灵活运用写作顺序、结构精巧、匠心独运，是否线索突出、明线暗线有机结合

3．表达方式：是否描写到位、与议论抒情相结合

4．看语言的运用：是否有画龙点睛之笔，文章语言是否具有生动性，准确性，形象性等等

5．语言风格是否朴素自然，清晰流畅，含蓄蕴藉、幽默辛辣等等

答题的时候有哪一点就写哪一点，具体问题具体分析

题型九：分析人物形象

xx人物是一个xx（性格，品德）的人

通过xx（事件的内容）表现（说明）了他是一个xx （性格，品德）人

题型十：分析某些句子的作用

通常情况下的最后一句（或主旨句，中心句）：写出了xx内容，更能体现xx情感，暗含了作者对（xx事件、人物）的感叹，增强了文章的感染力

该句子能否去掉的问题：不能，这句话是（内容），起到了xx（承上启下、呼应上文、总结全文，抒发感情）的作用，交代了xx（内容，事件），或[为下文的xx（事件）做铺垫]

题型十一：分析文章的标题的特点

（通常情况下）高度凝练概括了选文xx这一主旨，展示了xx的（adj），给人以（心灵的震撼，灵感的启迪，人生的启示等）+内容，造成悬念，引领读者急切的读完全文

题型十二：分析作者用了一件平常小事，有什么好处（作者为什么这样写）？

以小见大，事虽小但耐人寻味，具有典型意义，容易引发读者共鸣，突出主旨