领导干部竞争上岗考试面试真题

领导干部竞争上岗考试面试真题
领导干部竞争上岗考试面试真题

领导干部竞争上岗考试面试真题

试题一

中央领导同志多次强调反腐败斗争的极端重要性,要求各级领导干部必须以身作则。如果你走上副厅级领导岗位,应如何做到廉洁自律?

【答题要点】:1.充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,自觉反腐倡廉。2.牢记全心全意为人民服务的宗旨,正确运用党和人民赋予的权力,绝不以权谋私。3.加强党性修养和锻炼,模范遵纪守法,保持清正廉洁。

4.自觉接受党组织和群众的监督,经常自重、自省、自警、自励,提高抗腐蚀的能力。试题二

如果你走上副厅级领导岗位,作为领导班子中的一名成员,应如何贯彻民主集中制原则?【答题要点】:

1.充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。

2.牢固树立集体领导的观念,既要坚持重大问题集体讨论决定,又要根据集体决定和分工,切实履行自己的职责。

3.摆正自己的位置,正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系,搞好班子内的团结和合作。4.个人对集体作出的决定有不同意见,可以保留,但必须服从和执行,不另搞一套。试题三

试论“领导干部要增强‘公仆'意识,当好人民公仆” 。【答题要点】:

1.当人民的公仆,是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。2.当好人民公仆,必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。

3.当好人民公仆,必须牢固树立群众观点,贯彻群众路线。4.当好人民公仆,必须树立正确的人生观和价值观。

试题四假如你走上新的领导岗位,如何坚持集体领导下的分工负责制,做好分管的工作?【答题要点]:

1.坚持民主集中制原则,服从分工,当好副手。2.深入实际,调查研究,取得工作的主动权。3.理清工作思路,提出工作规划,调动大家的积极性。

4.密切联系群众,严格要求自己,维护班子团结。

试题五在新时期,必须保持和发扬艰苦奋斗的作风,请结合实际进行阐述。

【答题要点】:

I ?艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。

2.我国仍处于社会主义初级阶段,这一基本国情,决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。

3 ?坚持和发扬艰苦奋斗的作风,自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式,才能保持党的坚强战斗力,保证正确的方向。

试题六如果你这次能够被选中,如何在新岗位开展工作?

【答题要点】:

1.调查研究,虚心学习,钻研业务,尽快进入角色。2.摆正位置,当好助手,按照分工,明确职责,坚持集体领导下的分工负责制。3.在分析单位现状的基础上,就分管的工作制订计划,明确目标。4.采取措施,抓好落实,实干创业。

5.密切联系群众,严格要求自己。

试题七在工作中,假如遇到主要领导对你工作不支持,该怎么办?【答题要点】:

1.冷静对待,认真分析,首先从自己身上找原因。

2.调查研究,了解情况,分析问题,找出症结所在。

3、若属自己失误,应及时调整工作思路,与主要领导在思想上、行动上保持一致4.若是主要领导失误,应讲明情况,说明理由,求得支待。

5.若遇特殊情况,可及时向上级领导反映。

试题八请结合实际进行阐述:领导干部必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。【答题要点】:1.全心全意为人民服务,是我们党和国家一切工作的出发点和归宿。2.坚持全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立群众观点。

3.坚持全心全意为人民服务的宗旨,就要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界,与一切消极腐败行为作坚决的斗争。

试题九

作为一名领导干部,“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。记你就这三个方面谈谈你的认识。【答题要点】:

l、这三个方面是有机的整体,缺一不可。党性是根本,能力是基础,干事是目的。这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。

2.党性强,就是讲政治,就是德的体现;有能力,就是有干事创业的素质和本领,就是有才;肯干事,就是德才的发挥与体现,就是绩。

3.这三个方面,最重要的是党性强。

试题十假如你是一名副职,若“一把手”安排工作往往一杆子插到底,你将如何对待这个问题?【答题要点】:有两种情况:

(一)如果是“一把手”工作方法上的问题,那么:

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度,应给予理解。

②自己对分管工作应主动超前进行考虑,积极、主动地向“一把手”提建议,以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。

③沟通思想,交换意见,建议建立起工作程序和制度,规范正副职的工作行为。

(二)如果是自身不足而造成“一把手”不信任,致使其亲自安排工作的,那么:

①提高自己的工作能力、工作水平。

②增强事业心、责任感,工作做到积极主动。

③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方,在工作中加以改进。试题十一假如你走上所报考的领导岗位,在第一次全体干部职工大会上请你讲话,谈谈打算。

【答题要点】;

1.简要介绍基本情况,让大家了解自己。2.调查研究,了解情况(上情、下情、岗位职责)。3.虚心学习,尽快进入角色,成为所在岗位的行家里手。4.摆正位置,当好参谋,坚持集体领导下的分工负责制。5.密切联系群众,严格要求自己,勤政廉洁,当好公仆。试题十二

你上任后,在布置工作时遇到下级反对.将如何处理?【答题要点】:

1.首先冷静分析下级反对的具体情况(多数人反对,还是少数人、个别人反对)。

2.若是决策失误,要进一步调查研究,实施跟踪决策,修订原决策方案。

3.若是下级对此项决策不够理解,应加强宣传,分析比较,做好工作,取得支持。4.若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难,应积极帮助解决。

试题十三请你谈谈如何在班子中当好“配角” 。

【答题要点】:

1.按照分工,明确职责,坚持集体领导下的分工负责制。2.积极参与集体领导,敢于发表自己的独立见解。3.摆正位置,当好助手,维护集体领导,诚恳待人,团结同志。4.依据岗位职责,善于独立自主地开展工作,勇于承担责任。5.坚持民主集中制原则,坚决执行集体决议。

试题十四请结合实际进行阐述:刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的重要途径。【答题要点】:1.理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫;在掌握基本原理与精神实质上下功夫;在用理论指导实践上下功夫。

2.年轻干部只有在实践中经受锻炼,才能提高素质,增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去,到基层去,到艰苦的地方和困难多的地方去;要在工作中注重实践、尊重群众。试题十五

你所报考的职位属于竞争上岗职务,请你根据本职位的要求发展竞争演说。(时间15 分钟)【答题要点】:1.本人有何优势。

2.分析工作现状。“

3.提出工作目标。

4.拟定工作措施。

5.确定工作方法。

试题十六请结合实际进行阐述:群众路线是我们党的根本工作路线。

【答题要点】:1.能否坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,关系到党和国家的盛衰兴亡。

2.坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。3.各级领导干部必须深入基层、深入群众,才能使党的路线方针政策落到实处。试题十七

如果这次你被选拔到新的工作岗位上,你应当注意哪些问记题?

【答题要点】:1.摆正自己的位置。

2.谦虚谨慎,努力学习。

3.不脱离群众,掌握科学的工作方法。

试题十八请结合实际进行阐述:领导干部首先要“堂堂正正做人” 。

【答题要点】;

I?“堂堂正正做人”,就是要带头加强党性锻炼,解决好世界观、人生观问题。

2.领导干部做人就要像白求恩同志那样,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

3 ?要严格要求自己,自觉接受党和群众的管理与监督。

最新公选干部面试真题及答案

一、领导者的权力分配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术,是领导者灵活有效地运用各种权力分配方法的艺术。可以说领导活动的成败,往往不在于领导人本身的才能高低,而在于他是否善于分配权力。你若作为领导者,对此觉得应该怎样进行操作?

参考答案:

1、大胆放手。管仲认为,事无巨细,君主都要亲自过问,这是君主自恃其能。作为领

导者,特别是高层领导者,应该懂得放手授权、将在外君命有所不受的道理,应该清楚哪些事应该自己管,哪些事应该交给下属去管。

2、适当超脱。领导权力分配是领导者一种重要的超脱艺术。一个领导者如果长期陷于日常琐事,势必疏于领导职守。头痛医头,脚痛医脚,顾此失彼,事倍功半。领导得必须拔冗去繁,择人授权,只有更上一层,方能欲穷千里目。

3、知人善用。知人,就是要求能历史地、全面地了解一个人。善用,就是能科学地、合理地任用他人,授以权力,以做到人尽其才、才尽其用。

4、虚怀宽宏。虚怀宽宏不仅要求领导得在进行权力分配时要言人之短而用人之长,更要求领导者在权力分配时,能对下属的小是小非和暂时性失误宽宏对待。虚怀若谷,大度宽容,不仅是领导者的重要思想作风,也是一种高明的无形的谋略手段和领导艺术。

二、古语言:难得糊涂。那么究竟糊涂是什么?对现代领导者而言糊涂的真谛何在?请你就此谈谈看法。

参考答案:

1、所谓糊涂,它的实质就是认识到智慧也有它的局限,因而在某此场合放弃对智慧的依赖,而对事态的发展采取一种静观待变的态度,也叫顺其自然。

2、糊涂的最高真谛是不糊涂,糊涂的最高境界乃是大智慧。唯有大智慧,才能真糊涂,因为他能勘破糊涂,超越糊涂,而不拘泥于糊涂。

3、领导者不可时时糊涂,事事糊涂。糊涂和精明一样有它的作用,也有它的局限,对此领导者应掌握糊涂原则。即:第一,该糊涂的时候糊涂,不该糊涂的时候别糊涂。第二,装糊涂要像。领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善,而是一种智慧的运用。第三,好学不辍,大事不糊涂。领导者只要不断加强学习以提高自己的认识水平,就可以突破自身的局限,少一

些糊涂。

三、问题:提高领导工作效率,最重要的是狠抓工作落实,取得好的效果。要达到这一目的,你认为应该怎样去抓?请谈谈看法。

参考答案:

1、抓住根本。作为领导者首先应明确我应负的责任,我应做的工作,然后一级抓一级,各负其责,各司其职。

2、突出重点。在领导工作落实过程中,要围绕着当前的工作重点、热点和难点去抓落实,克服一般化的抓法,既明确完成时限,又要明确质量要求,并加强检查督促,以保证落实效果。

3、典型引路。要把各项工作落到实处,领导得要注意抓典型,通过典型的作用,用典型的经验推动面上的工作,突破一点带动全局。

4、完善制度。抓落实不是一天两天的事,而应贯穿于各项工作的始终。这就要求我们必须建立促使各级领导从严务实的管理机制,形成务实的良好风气。

5、依靠群众。完成任务、实现目标,办法在群众之中。领导者务必关心群众、依靠群众,一切为群众谋利益,把它作为一切工作的出发点和落脚点。只有这样,领导者的工作才能巧妙地落在实处。

四、问题:俗语说:新官上任三把火,用以表明新任领导者想开创一番事业,这似乎已成为规律。那么,你若作为新官上任觉得这三把火该怎样烧呢?请作答。

参考答案:

1、抓住组织发展的根本方向。组织要有明确的奋斗目标。有了目标,组织活动才有准确的方向,也才能围绕目标建立组织机构并组织员工为之奋斗。因此,新官上任,首先要明确下列问题:本单位应办成什么样子?应把干部群众的积极性引导到哪里去?本单位从长远看应向何处发展等。

2、健全领导操作机构。一个单位或部门,没有团结而坚强的领导班子或健全的领导操作机构,再好的目标也无法实现。领导班子犹如单位的火车头,它是健全有力,还是残损不全或软弱涣散,将关系到一个单位工作的好坏和事业的成败。因此,领导上任后一定要抓好领导班子的建设。

3、选择战略突破口。新领导上任,放火应选择好点火部位。选择好,就会旗开得胜,一把火烧红半边天,以后的工作也会如火如荼;选得不准,干点不着,连打几发哑炮,以后就会步步被动。因此,领导者上任之初,可把供选择的突破口排排队,看哪个最有把握、最易突破,能产生最好效果,就先动哪一个。头炮打响,既能振奋人心,也会提高领导者威信,从而起到敲山震虎、势如破竹的作用。

五、题目:1、作为单位的领导干部,在工作中既要对上负责,也要对下负责,结合工作实际简述如何正确把握对上负责与对下负责的一致性。

答案:

1、讲政治、坚决贯彻执行中央的路线、方针、政策,维护大局,是对上负责。

2、把中央的方针政策同本地区、本部门的实际结合起来,千方百计为群众谋利益,是对下负责。

3、对上负责和对下负责从根本上讲是一致的,因为我国的党是代表人民利益的执政党,党的方针政策来自实践,来自人民群众,是充分体现最广大人民群众的利益和意愿的。

4、始终坚持为人民服务,把群众利益放在第一位,是对上负责和对下负责的根本意义。

六、题目:当前,随着改革的不断深入矛盾和焦点越来越集中,经常会发生各种各样的群众性突发事件,作为单位副职也免不了经常要出面处理各种突发性事件,你认为处理突发性事件应当是坚持哪些要点?

答案:

1、认清矛盾性质,区别不同情况,分类处理;

2、依靠广大群众,掌握一手资料,迅速弄清真相;

3、坚持实事求是,依据法律政策,果断决策;

4、团结大多数,孤立极少数,坚决打击个别肇事头目。

七、题目:一古语言:难得糊涂。究竟糊涂是什么?请结合实际谈谈你认为对现代领导干部而言糊涂的真谛何在?

答案:

1、所谓糊涂,实质是认识到智慧也有它的局限性,因而在某些场合放弃对智慧的依赖,而对事态发展采取静观其变的态度,顺其自然。

2、糊涂的真谛是不糊涂,糊涂的最高境界是大智慧。

3、领导者不可事事糊涂,糊涂和精明一样有它的作用,也有它的局限性。

领导干部应掌握这些原则:即:1、该糊涂的时候糊涂,不该糊涂的时候别糊涂。2、领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善行为,而是一种智慧的运用。3、好学不辍,大事不糊涂。领

导者只有不断加强学习,提高自己的认识水平,就可以突破自身局限,少一些糊涂。

北京市公开选拔副局级领导干部和高级管理人员面试真题

问题1:有人认为,干部“天资好不如学问好,学问好不如处事好,处事好不如做人好” 你怎么看?测试参考要素:求实精神、思维

问题2:你到任后,你的下属可能会对你表现出不同的态度。在今后工作中,你将如何处理这一问题?

测试参考要素:组织协调能力

问题3:中国古训中有一句“仁者无敌” ,还有一句“忍者无敌” 。请你就自己的理解解释一下。测试参考要素:领导管理能力、思维

问题4:一位老处长工作能力强,曾因业绩突出而受过表彰,但总与下属工作人员发生冲突,并因此而多次调换工作部门,现在其下属又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的上级领导你将如何处理这个问题。

测试参考要素:计划决策能力、组织协调能力问题5:有人说:“要使组织气氛和谐,领导就要讲民主;要提高工作效果,领导还是专断点儿好。”请谈一谈你对这个问题的看法。测试参考要素:领导管理能力、思维问题6:外来人口给北京市民带来了许多好处,但也给北京市的管理带来一些问题。你如何认识这一问题,并请你提出相应的解决方案。

测试参考要素:计划决策能力、思维、领导管理能力

问题7:有两类领导:一类举重若轻,善于定规决策,把握大局;一类举轻若重,善于具体运作,谨

最新-某某年公开选拔领导干部副职面试真题及要点解析 精品

××年公开选拔领导干部副职面试真题及要点解析 ××年公开选拔领导干部副职面试真题及要点解析问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办【回答要点】:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。 如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。 作为领导干部在工作中你碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理【回答要点】:考生思考准备时可明确三点:一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。 作为副职,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不被采纳,面对这种情况,你如何处理【回答要点】:考生在思考时,应明确以下思路:一要处以公心,冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题可向上级反映。 回答时,一步一步,将自己的观点逐层展开,使之环环相扣,从而增加答问陈述的逻辑性。 当前对有些单位实施的“末位淘汰制”,有不同争议,你怎么看待这种用人措施【回答要点】:客观的答案应该是:“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施,可以试行;但要因情况而异,不能一刀切。 再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。 对于规模大、人数较多的单位最初实行,然后实施竞争机制,未尝不可。 如果规模小、人数少的单位,效果就不一定好,因为也确有些单位人数不多,几乎所有人员都很努力,成绩都不错,甚至难分上下,如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。 你认为怎样的环境适合你怎样的工作适合你(你为何要报考这个职位你的择

中小学校长公开选拔的笔试试题(含参考答案)

中小学校长公开选拔的笔试试题(含参考答案) 一、选择题(下列每题有多个答案,请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内;每题2分,共20分) 1、选拔任用党政领导干部,必须坚持下列原则: A、党管干部原则 B、任人唯贤、德才兼备原则 C、群众公认、注重实绩原则 D、公开、平等、竞争、择优原则

E、民主集中制原则 F、依法办事原则 2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,实现2010年人均国内生产总值比2000年翻;单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低 左右。 A、一番,10% B、二番,20% C、一番,20% D、二番,20% 3、建设社会义和谐社会,必须加强社会建设和完善社会管理体系,健全的社会管理格局 A、党委领导 B、政府负责 C、社会协调 D、公众参与 4、加强社会主义思想道德建设,在全社会倡导的基本道德规范是: A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献 5、中小学校长任职资格是: A、具有与任职学校相应的教师资格 B、具有中级及其以上教师职务任职经历 C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康

6、下列属于校长职权的是: A、拟定发展规划、年度工作计划 B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员 C、制定学校安全应急防范预案,对学校突发事件进行决策和处置 D、坚持国家利益和公共利益,接受社会监督 7、设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件是: A、有组织机构和章程 B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必备的办学资金和稳定的经费来源 8、下列属于受教育者享有的权利是: A、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料 B、努力学习,完成规定的学习任务 C、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

校长竞聘面试题精选

校长竞聘面试试题精选 1、学校管理如何调动教师工作的积极性 教师是学校教育力量中最活跃的因素,学校的教育目标和一切教育活动都要靠教师去实现,去完成。调动教师的积极性是管理的核心。要把教师需要变为调动积极性和促进自身发展的动力。我们应把调动积极性的着眼点放在满足教师多种多样的需要上。只有尽可能的满足教师的各种需要,才能从根本上调动广大教师的工作积极性。 (一)给教师以精神食粮通过思想政治教育,提高教师的精神境界,使教师产生良好的精神状态。为教师提供政治理论学习和先进事迹材料学习的机会和条件,以提高教师政治理论水平、强化思想素质、激发教师内在的积极性;提高教师的政治地位。加强宣传教育,宣传教师,提高全社会对教师的认识,使全社会的人都能重视教育、重视教师。给教师提供评模、晋级、提升和加入的团组织的机会和条件,以满足教师积极要求进步的需要。 (二)让教师参与管理教师有着很强的自尊心和主体意识,让教师参与管理,要使教师的心理得的安慰和满足,从而产生强烈的自主感和主人翁意识。我们要充分发挥民主,在制定管理措施时,要充分征求广大教师的意见,可让他们提出多角度多形式的方法,然后再对各种建议分析论证,取其精华,校委会定案,宣布实施。在实施过程中,人人都是执行者,同时也是监督者,是管理能够最大限度的发挥效应,同时也是教师获得心理安慰和满足,强烈的自主感和主人翁意识就会产生,工作积极性自然会被调动。 (三)加强心理沟通,和谐人际关系我们要加强与教师之间的心理沟通。忌摆架子,耍威风、家长作风,善与教师交朋友、交心底,与教师同甘共苦、吃苦在先,享受在后,把荣誉和方便让给教师。要善于把教职工聚合在一起,要深入到他们中间去,及时了解和解决各种各样的矛盾,消除内耗和各种消极因素,排除人心涣散和人情淡化因素,以形成合力,使教育组织运行总处

教育中层竞争上岗的面试答辩题

教育中层竞争上岗的面 试答辩题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

2011年教育干部竞争上岗的面试答辩题 2、有些学校在全校教职工中开展“向学生做出承诺”、“挂工作 牌”、“共产党员要挂牌上岗”等活动,你对此如何认识?(综 合分析题) 参考答案:1采取这些做法的意义: ⑴有利于规范教职工的言行,改进工作作风,树立良好形象; ⑵有利于强化管理; ⑶有利于监督,强化服务意识; ⑷有利于加强集体凝聚力。 2、要注意克服走形式,一阵风倾向。 3、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难,对此 你是照办还是变通式的处理?(综合分析题) 参考答案:⑴、作为一名分管某一方面的领导,在贯彻学校决策和校 长意图时碰到一些意想不到的困难,对此应采取变通式处理的态度。 ⑵、领导决策往往是从宏观上制定的,对具体工作,在措施上不可能 过分具体化,这为中层领导创造新发挥自己的才能留下了空间。为达 目标照办作为一种态度是可以的,但在具体措施上不走样式的坚决照 办,表面上是维护领导的决策,实际上是教条主义的消极应付,既不 是对领导负责也不是对工作负责; ⑶、正确的态度应该是:维护校长的领导,主动性创造性的开展工 作。围绕学校总体目标,根据具体情况,因时因地的采取有利于完成 目标的措施,在不违背学校的工作目标的前提下,灵活机动的完成工 作目标。 4、学校内部,前勤和后勤、科室和一线教职工在工作、福利、待遇 等问题上往往产生矛盾,作为一名教育干部,请你提出解决问题的步 骤。(组织协调能力) 答案:⑴征求群众意见; ⑵根据有关规定和群众意见形成初步工作思路和方案; ⑶制定实施细则具体组织实施 5、拟在近期举行一次全校教师会,对前段教学工作进行总结分析, 你做为一名分管工作的副校长将如何组织?(组织领导协调能力题) 答案要点: ⑴、与中层干部一起研究会议方案并报校长审批(时间、地点、形 式、内容等); ⑵、会前准备(发通知、定地点、按组织形式准备好各种材料); ⑶、会务工作(搞好各项议程衔接,对可能发生的各种情况事先准 备); ⑷、会后工作(写好会议总结、记录,并整理有关材料归档)。 6、学校决定近期开展一次学生赴农村学习考察活动,由你负责组织 此项活动,你将如何组织?(组织协调能力题)参考答案: ⑴、制定可行的活动方案; ⑵、做好学习考察前的一切准备工作(落实地点、时间、交通工具、所需费用等); ⑶、实施活动(中间有检察、指导);

中小学校长招聘考试-填空(精选试题)

中小学校长招聘考试-填空 1、孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,其教育思想在他的言论记载《______》中有充分的反映。 2、构成教育活动的三个基本要素是______、______和______。 3、制度化教育主要指的是______,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 4、宋代以后,______成为国学,儒家经典被缩减为“______”、______”,特别是《______》、《______》、《______》、《______》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 5、培养英勇果敢、忠于统治阶级的保家卫国的战士是古代______教育的目的。 6、“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自《______》。 7、普通教育主要以______为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以______为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

8、六艺包括______、______、______、______、______、______。 9、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《______》中。 10、“教育事业应该是公共的,而不是私人的”是______的观点。 11、“泛智”思想是______教育理论的核心。 12、______通过教育代表作《爱弥儿》,提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想,奠定了其在教育史上的显赫地位。 13、______提出“人是唯一需要教育的动物”,教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋,使人人都成为自身,成为本来的自我,都得到自我完善。 14、______是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家。 15、20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《______》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。

校长竞聘面试问题及回答要点

校长竞聘面试问题及回答要点 一、开场白 尊敬的各位考官: 大家上午好!我是今天面试的?号考生。今天能以校长竞聘者的身份与在座的各位 专家进行面对面交流,我感到非常幸运,我也期盼在接下来的面试过程中,能得到各位专家的批评指正,谢谢大家! 二、问题及答题要点 1、你为什么要竞聘校长?有何优势和不足? 答:(1)我为什么要竞聘校长?第一、怀着一颗献身教育的赤诚之心。选择教师这一职业,就意味着奉献与付出,从踏上教师这一岗位开始,不论是作为教师、还是学校的管理者,我一直坚信:教育它不是一种职业,而是一种事业、是一种慈善事业。第二,怀着一颗献身教育的进取之心。虽然我没有阿基米德“给我一根杠杆,我就能撬动地球”的豪情,但也深知面对我县教育事业总体还相对落后的局面,与其隔岸观火、不如赤膊上阵,与其无动于衷,不如激流勇进。第三,怀着一颗重塑自我的执着之心。作为校长,要努力成为学校精神上的长者、业务上的智者、管理上的仁者、工作中的战友、困难时的亲友、业余时的朋友,而这些,我想努力实现自我,希望有一个更大的舞台,实现自己的教育梦想。 (2)我有哪些优势?一是有较为扎实的专业知识,在工作中我始终把学习放在首位,勤钻研、善思考、多研究,不断丰富和提高自己。二是有一定有学校管理经验,在15年的教育生涯中,我当过教师、当过班主任、当过大队部辅导员、当过8年的副校长,分管过德育安全、教学教研、行政日常等等工作,积累了较为扎实的基础。三是有较强的工作能力和年龄优势,我本人善于交往,无论与谁相处一切皆以“待人真诚、处事以正、自律以严”为原则,勤学好问、谦虚严瑾,得到了家长和同事的认可。

(3)、我有哪些不足?第一,我没有担任过校长职务,经验上的缺失需要在今后的工作、生活中不断加强学习。第二,我不是富二代、官二代,更没有任何社会关系网,唯有一颗献身教育的赤诚之心。第三,我长期在农村基层学校工作,需要不断创新教育管理方法、更新教育管理经验,只有这样才能不辜负领导的重托、社会的期盼。 2、面对一所新学校,你将如何有效的开展工作? 答:一、作为新办学校的校长,首先要深刻领会上级部门的办学意图,将上级部门的办学意图与学校的办学思路有机结合,做好学校的发展规划、围绕学校发展规划开展工作。二、要组建一个合理组合的领导班子队伍,形成专业、能力、个性、年龄的合理组合,统一思想、民主治校。三、调动教职工的积极性,构建良好的工作环境和育人环境。四、建立健全有效的学校管理组织制度,坚持以教学为中心,狠抓常规管理,营造一个新的教书育人氛围。五、做好新课程改革工作,以改革求生存,以改革促发展。六、加强业务学习,搞好团结,开创工作新局面。 3、如何加强学校民主管理? 答:一、学校领导班子作风正派,办事公平公正。二、事关学校重大问题,关系教职工切身利益的问题要广开言路,听取大家的意见。三、召开民主生活会,听取大家的批评与建议。四、设立校长信箱,听取师生意见,召开家长座谈会,听取家长的意见。五、召开教代会,让全体教师为学校的发展献计献策。 4、如何加强学校班子队伍建设? 答:一、要统一思想,民主治校。二、要求真务实,端正作风。三、要科学管理,提高效率。四、要优化个体素质和领导班子结构。 5、如何调动教师工作积极性? 答:一、深入了解教师的各种需要,恰当地满足他们的正当需求。二、运用激励方法,调动

中层干部竞争上岗面试试题

市直部分部门、单位机构改革 中层干部竞争上岗面试试题选摘 一、市计委事业单位副科级 1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。 2、你认为计委去年工作的主要闪光点由那些?今年计委党组提出的主要奋斗目标和工作重点有那些? 3、今年是转变作风年,你如果竞争上副科长,应如何干好工作? 评分参考方向: 转变思想作风,牢记党的宗旨,增强团结,转变观念,围绕大局,讲政治,讲正气,加强精神文明建设,廉洁勤政等。 转变工作作风,勤奋努力,圆满完成各项工作任务,加强调查研究,适应政府提速要求等。 转变学风,坚持理论联系实际,学以致用,加强各种知识的学习。 二、市物价局(一) 1、自述:介绍本人基本情况、任职优势、工作规划设想及竞争上岗的态度。

2、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误,你作为科室长应如何处理? 答辩要点: (1)问清情况,查明原因; (2)采取积极措施弥补因失误造成的影响; (3)对出现失误的同志进行批评教育,影响较大的向分管领导汇报; (4)作为科室长应主动承担责任,并注意总结经验教训,加强对科室人员的教育管理,避免类似情况的发生。 3、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执,其中有一名同志与你关系比较好,你作为一名科室长应如何处理? 答辩要点: (1)问清情况,查明原因; (2)坚持原则,一视同仁,秉公办理,不能感情用事; (3)对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评,努力维护科室内的团结。 4、你作为一名科室长,如何调动科室人员的积极性? 答辩要点: (1)向科室人员经常灌输本职工作的重要性,使其增强干好工作的责任心和光荣感; (2)坚持原则,处事公道,以身作则,当好表率;

公开选拔领导干部副职面试真题及要点解析

公开选拔领导干部副职面试真题及要点解析 问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办 【回答要点】:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。 作为领导干部在工作中你碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理 【回答要点】:考生思考准备时可明确三点:一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。 作为副职,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不被采纳,面对这种情况,你如何处理 【回答要点】:考生在思考时,应明确以下思路:一要处以公心,冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题可向上级反映。回答时,一步一步,将自己的观点逐层展开,使之环环相扣,从而增加答问陈述的逻辑性。 当前对有些单位实施的“末位淘汰制”,有不同争议,你怎么看待这种用人措施 【回答要点】:客观的答案应该是:“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施,可以试行;但要因情况而异,不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模大、人数较多的单位最初实行,然后实施竞争机制,未尝不可。如果规模小、人数少的单位,效果就不一定好,因为也确有些单位人数不多,几乎所有人员都很努力,成绩都不错,甚至难分上下,如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。 你认为怎样的环境适合你怎样的工作适合你(你为何要报考这个职位你的择业观) 【回答要点】:(1)每个人都有自己的职业期望,这个期望值:首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的。作为一名公务员是我从小的梦想。其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处。(2)人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的角色。(3)希望工作能与自己期望的生活方式相适应。 如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办 【回答要点】:对待这个问题我觉得应该从处理前和处理后两个方面来看问题。第一、处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理。如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能产生逆反心理。这时可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款是必须上交的,只不过是我掏钱包罢了。第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生我觉得有两种途径:一是在平时的工作生活中在亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情就不会来找你;二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法。 你有一个很好的工作设想,你经过实际调查认为这个设想既科学又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作 【回答要点】:第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得

中小学校长招聘考试-单项选择题_2(精选试题)

中小学校长招聘考试-单项选择题 1、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。 A.意识 B.心理 C.动机 D.意志 2、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。 A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉 3、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。 A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意 4、人类认识活动的核心是()。 A.记忆

B.感觉 C.知觉 D.思维 5、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。 A.31天 B.6天 C.1天 D.20分钟 6、()幼儿的个性初具雏形。 A.5~6岁 B.4~5岁 C.3~4岁 D.2~3岁 7、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。 A.单词句 B.电报句 C.简单句 D.复合句

8、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。 A.完全未分化 B.高度分化 C.相继分化 D.基本分化 9、在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。 A.经验性想象 B.情景性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象 10、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威 11、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东

西。这是服从了()。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 12、儿童有意动作发生的主要标志是()。 A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.眼手协调动作的发生 D.儿童能够抬头 13、()是儿童亲社会行为产生的基础。 A.自我意识 B.态度 C.认知 D.移情 14、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作()。 A.记忆的潜伏期 B.回忆

最新校长竞聘面试问题及回答要点

校长竞聘面试问题及回答要点 1 2 一、开场白 3 尊敬的各位考官: 大家上午好!我是今天面试的?号考生。今天能以校长竞聘者的身份与在座4 5 的各位 6 专家进行面对面交流,我感到非常幸运,我也期盼在接下来的面试过程中, 7 能得到各位专家的批评指正,谢谢大家! 8 二、问题及答题要点 9 1、你为什么要竞聘校长?有何优势和不足? 答:(1)我为什么要竞聘校长?第一、怀着一颗献身教育的赤诚之心。选择 10 11 教师这一职业,就意味着奉献与付出,从踏上教师这一岗位开始,不论是作为 12 教师、还是学校的管理者,我一直坚信:教育它不是一种职业,而是一种事业、 是一种慈善事业。第二,怀着一颗献身教育的进取之心。虽然我没有阿基米德13 14 “给我一根杠杆,我就能撬动地球”的豪情,但也深知面对我县教育事业总体 15 还相对落后的局面,与其隔岸观火、不如赤膊上阵,与其无动于衷,不如激流 16 勇进。第三,怀着一颗重塑自我的执着之心。作为校长,要努力成为学校精神 17 上的长者、业务上的智者、管理上的仁者、工作中的战友、困难时的亲友、业 18 余时的朋友,而这些,我想努力实现自我,希望有一个更大的舞台,实现自己 的教育梦想。 19 20 (2)我有哪些优势?一是有较为扎实的专业知识,在工作中我始终把学习放 21 在首位,勤钻研、善思考、多研究,不断丰富和提高自己。二是有一定有学校 管理经验,在15年的教育生涯中,我当过教师、当过班主任、当过大队部辅导 22 23 员、当过8年的副校长,分管过德育安全、教学教研、行政日常等等工作,积

累了较为扎实的基础。三是有较强的工作能力和年龄优势,我本人善于交往, 24 25 无论与谁相处一切皆以“待人真诚、处事以正、自律以严”为原则,勤学好问、 26 谦虚严瑾,得到了家长和同事的认可。 (3)、我有哪些不足?第一,我没有担任过校长职务,经验上的缺失需要在 27 28 今后的工作、生活中不断加强学习。第二,我不是富二代、官二代,更没有任 29 何社会关系网,唯有一颗献身教育的赤诚之心。第三,我长期在农村基层学校 30 工作,需要不断创新教育管理方法、更新教育管理经验,只有这样才能不辜负 31 领导的重托、社会的期盼。 32 2、面对一所新学校,你将如何有效的开展工作? 答:一、作为新办学校的校长,首先要深刻领会上级部门的办学意图,将 33 34 上级部门的办学意图与学校的办学思路有机结合,做好学校的发展规划、围绕 35 学校发展规划开展工作。二、要组建一个合理组合的领导班子队伍,形成专业、 能力、个性、年龄的合理组合,统一思想、民主治校。三、调动教职工的积极36 37 性,构建良好的工作环境和育人环境。四、建立健全有效的学校管理组织制度, 38 坚持以教学为中心,狠抓常规管理,营造一个新的教书育人氛围。五、做好新 39 课程改革工作,以改革求生存,以改革促发展。六、加强业务学习,搞好团结, 40 开创工作新局面。 41 3、如何加强学校民主管理? 答:一、学校领导班子作风正派,办事公平公正。二、事关学校重大问题, 42 43 关系教职工切身利益的问题要广开言路,听取大家的意见。三、召开民主生活 44 会,听取大家的批评与建议。四、设立校长信箱,听取师生意见,召开家长座 谈会,听取家长的意见。五、召开教代会,让全体教师为学校的发展献计献策。 45 46 4、如何加强学校班子队伍建设?

公开选拔领导干部面试题及答案全解

公选领导干部面试题及参考答案汇集(一) 1、目前竞争性选拔领导干部已成为干部选拔的重要形式之一,请你结合实际谈谈参加这 次公开选拔的态度,你有何优势。 【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式,标志着我国干部人事制度改革的大趋势。通过竞争性选拔能够拓宽选人视野,也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。 ②这次我之所以参加公开选拔,出于两点考虑:一是以自己的实际行动支持公开选拔,二是通 过公开选拔检验自己的能力素质。如果我有幸能够入选,我将不辜负组织和人民的厚望,权为民用、情为民系、利为民谋。 ③参加这次竞争性选拨,我有三个方面的优势:一是具有较高的文化理论素养;二是具有较强 的组织协调能力;三是具有为人民服务的精神。 2、如果你这次竞争性选拔成功,走上领导岗位后,却发现自己并不适应,甚至不能胜任新的 领导岗位的工作,身边的同志也对你有些看法,你如何办?你面对这种情况,以后将如何打开工作局面。 【参考答案】通过竞争性选拔,我走上了领导岗位,既是对我能力的肯定,也是组织和人民对我的信任。上任后,肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任,我将从以下三个方面着手: ①反思自省,迅速找出不适应、不胜任的原因。 ②努力学习专业知识,虚心向单位的老领导、老同志学习,弥补自身专业和能力上的不足,尽 快进入角色,为党和人民工作。 ③如果经过自己的努力仍然不能适应、不能胜任的话,我将主动向组织和领导说明情况,请他 们对我重新进行考察安排。 3、如果你走上新的领导岗位,由于你的部下工作失误,给当地群众造成一定的经济损失,当 地群众对此不理解,到政府大门口组织了大规模的上访活动,情绪激动。领导让你去处理此事,你如何办。 [答案要点]作为一名领导干部上要对党负责,下要对人民群众负责。如果我的部下因为工作的失误,给人民群众造成了一定的经济损失,我难辞其咎,负有不可推卸的责任。面对群众因为不理解而组织的上访,我准备采取如下措施进行处理: ①沉着冷静,耐心细致地做好群众工作,安抚群众情绪。 ②赶赴现场,诚恳向群众道歉,并详细了解群众意见。

校长竞聘笔试试题

校长竞聘笔试试题 下面有一篇,供您参考,希望为您带来帮助。 一、填空题。(10分) 1.江泽民同志“三个代表”重要思想的内容是(1)(2)(3)。 2.国家课程标准是教材编写、、和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了、、三位一体的课程功能。 3.学校组织机构的具体作用是授权、和。 是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。 4.学校管理的周期环节是计划、、总结。 5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指 二是指,三是指。 6.综合实践活动课程的主要内容包括、、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 7.和是全面推进素质教育的基础。 8.教学质量管理是指为保证培养目标而对和进行组织、协调、指导和控制的活动。 二、判断题(正确的打“√”错误的打“×”共20分) 1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。()

2.学校应当尊重学生的受教育权利,小学不锝开除学生。() 3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。() 4.教师的继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。() 5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手,把学生培养成一代“四有”新人。 6.教学思想从根本上说是实践的产物。() 7.学校要通过经常性地检查,根据反馈信息进行调整,采取措施以控制教学质量。 8.未成年人是指未满16周岁的公民。() 9.课堂教学改革要以教材为本。() 10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。() 三、选择题(20分) 1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为() A.1994年4月1日B.1995年4月1日C.1996年4月1日 2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为() A.满6周岁B.6周岁半C.7周岁 3.办学特色体现了学校管理思想的() A.共性B。个性C。共性与个性的统一

校长竞聘面试答辩题及参考答案

校长竞聘面试答辩题及参考答案 1问:你安排教师工作应遵循哪些原则? 这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥 1、学校整体工作安排原则; 2、知人善任用其所长原则; 3、用人不疑原则; 4、指导性原则。 5.激励表扬原则。 2问:校长如何创造条件促进教师实现发展? 一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。 三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。 3问:举例说明学校突发严重问题时应急措施? 学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。 措施:1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息,了解情况作出正确决定。4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。 4问:怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下,教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教

育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑: 1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。 只有肯定教师劳动的作用,确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时,才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神,这是制约师德水平整体提高的决定因素。 2、深化教育改革是师德建设的关键途径。 健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度,形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。 (1)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来,留得住,出得去”用人制度,建立招聘机制,使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业,特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制,才能从人员素质上保证教师队伍的质量,警诫不守师德者改弦易辙,激励教师正确处理个人与国家利益的关系。 (2)改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来,废除现存的干与不干一个样,干多少一个样,干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得,优劳多是,少劳少得,不劳不得。首先,在工资报酬方面,充分发挥岗位工资制的优势,切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级,拉大不同岗位职责的工资差别,实现工资与工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制,在这方面已为我们打破了坚冰。其次,严格定编制度,实行按学校规模确定人员编制,减少和杜绝忙闲不均现象;最后,在奖金、住房分配、津贴、福利等方面,坚持落实按劳分配原则。 (3)健全考核

竞聘上岗面试题及答案

竞聘上岗面试题及答案 无论是身处学校还是步入社会,我们会经常接触并使用试题,通过试题可以检测参试者所掌 握的知识和技能。一份好的试题都具备什么特点呢?以下是小编收集整理的竞聘上岗面试题及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 1、面试方式 通常由三段组成:竞聘演说;结构化面试题(对同一岗位的竞聘者而言是相同的);随机面 试题。 2、竞聘演说 由竞聘者用6—10分钟时间对应聘岗位作竞聘演说,竞聘演说包括对岗位的认识,现有岗位 运作情况的评价,本人若当选后将要施行的战略和战术。 “竞聘演说”是考官观察竞聘者的“第一印象”,应对考生的仪表、风度、谈吐、气质等进 行观察,对其竞聘演说的实质性内容:认识、评价、方略等所表现的分析能力、概括能力作出自己的评价。 竞聘演说可事先准备,因此请人代笔操刀的事一定难免,虽然比例很小,但依然存在,因此,主考官必须记录下其中重要的部分,在随后的随机性问答中加以提问,以判断演说词的真伪及进一步了解其对竞聘岗位的认识。 3、结构化面试题 结构化面试题是指对同一岗位所有的考生均相同的面试题,结构化面试题应规避过分专业化、知识化的题型,应以趣味性、通俗化题型为宜,这类题型没有划一的标准答案,即每个考生均能理解这个题目,均有能力回答这个题目,答案可以五花八门,但考生的`回答必须能“自圆其说”,考官从中 考察考生的理解能力、分析能力和概括能力等,下面提供三个结构化面试题,供大家参考: 面试题一:有一位总经理乎下有一个子公司,去年的业绩非常突出,总经理表扬了他们。今 年上半年以来,所有的职能部门都反映该子公司的领导态度骄横,出言不逊。总经理经调查核实后,撤了其中几个人的职,并说:“在效益和稳定中我取稳定。”请问,您对总经理的做法同意吗?请说明理由。如果您是总经理,您将采取何种方法解决骄兵悍将的问题? 面试题二:改革开放初期,有一幅漫画讽刺那些妒贤的领导是“武大郎开店,一个比一个矮。”,后来有一位学者说:“武大郎开店有道理,只有这样,企业才能稳定。”请您说说您的看法。并说说您自己是如何识才、用才的。 面试题三:美国管理学家荷西认为有四种领导类型,分别是指导型、培训型、支持型和委派型,每一种领导类型有不同的行为方式,请问,您认为何种领导类型更好些?您通常采取何种方式来指导下属的工作? 4、随机性面试题 随机性面试是在考生竞聘演说和回答完结构化面试题之后进行的,由主考官提出一些因人而 异的随机性问题,通常是围绕考生前面的表现提出,也可根据岗位对能力的要求提出问题。 下面是对三个不同考生的随机提问问题。 考生一:(对一个职业女性提问) 1、你如何凝聚你的员工和团队? 2、有人说现代企业管理的六字方针是学习、沟通、激励,请谈谈你的体会。 3、有哪几种非物质激励? 4、假设你要交异性朋友(一般的),有四种人:(1)野心勃勃的;(2)淡泊与世无争的; (3)温柔体贴的;(4)刚毅而好为人师的;你会首先选择哪一种?

领导干部选拔结构化面试题及参考答案

一、请你谈谈,领导发现自己的下属处理问题不当怎么办? 【参考答案】要点: ①要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时,作为领导及时找其谈话,指出处理问题不当的理由和后果。 ②要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因,总结吸取教训,并找出解决问题的办法。 ③要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任,推功揽过。 二、知人善任是领导角色重要的内在功能,请结合实际从正反两方面加以阐述。 【参考答案】要点: ①称职的领导角色尊重人才、任人唯贤,因而关注人才的吸收和培养,真正了解人才的素质和优缺点,因而用其所长,避其所短。不称职的领导角色谈不上尊重知识和人才,他们对人才一无所知或不甚了了,因而丧失“善任”的前提。 ②人无完人,谁能无过!高山必伴深谷,才能卓著,毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人,而不能以偏概全。同时,疑人勿用,用人不疑。 ③陈云说过:“在革命队伍里,无一人不可用。对能力一般或能力不强的同志,也应量才任职,做到从事相宜”。 三、处室内部领导成员之间,在非原则性问题上,由于对问题的认识不同,往往会产生某些矛盾和分歧。你作为副处长,如果遇到这种情况,将如何正确对待和处理。 【答辩要点提示】: ①处以公心,正确认识,冷静对待。 ②了解情况,从团结的愿望出发,采取恰当的方式陈述自己的意见,求同存异。 ③顾全大局,坚持疏导,多做化解矛盾的工作,增强领导成员之间的团结和友谊。转贴于:公开选拔领导考试_考试大 四、谈谈树立良好家风的经验体会。 [时限】:6分钟 【出题思路】:身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。修齐治平是中华传统文化的精华部分。不能治家,怎能治国!领导干部特别是高级干部的家风,决非小井,它既集中反映家长的真实品格,又涉及执政党和人民政府的形象,直接而强烈地净化或毒化社会风气。因此,家风欠佳且未能切实改正者只能下台。本题既为带头建立良好家风的应考者提供自我介绍的良机,也成为对家庭不闻不问以至姑息养奸者的拦路虎。 【主测要素】:价值观;使命感;分析深度 【参考答案】: (1)领导干部应严于自省自律,率先垂范,使家人在潜移默化之中建立改革开放时代的价值尺度和行

竞聘校长、副校长面试题目及答案

专家组提问问题(仅供参考) 一 1、在学校管理中,我们常讲校长要有凝聚力,请简略谈谈你应该怎样做才有凝聚力? 2、中国、日本等东方国家与美国、英国等西方国家在智育方面的侧重不同,东方和西方国家的传统各重视什么? 二 1、一个班级的教学质量与学生整体素质有重要关系,但学生的个体差异是客观存在的,你能谈谈怎样合理地开发和利用这些差异来提高教学效率,全面提高教育教学质量? 2、少先队活动内容丰富多彩,具体可以开展哪些活动?着重培养学生哪几方面的能力? 三 1、学校的一日常规工作,顾名思义就是在学校工作中每一天都要做的工作,你是校长,你会怎样扎实有效的抓好一日常规工作? 2、请简略回答校长的主要职责? 四 1、如果你当选为学校校长,你将如何依法管理、使用好学校的经费? 2、在学校平时工作中,用什么方法加强教师队伍建设?采取哪些措施来进行? 五 1、你竞聘的学校目前教学成绩很高?如果你竞聘成功,你将如何进一步提高教学质量? 2、学校安全工作重于泰山,应警钟长鸣,长抓不懈,你作为一名校长应从哪些方面抓好此项工作? 六 1、你竞聘的学校目前教学成绩较低?如果在人员不变的情况下,你将怎样找准突破口,提高教学质量? 2、作为一个小学校长,要抓好学校工作,就要做到既对学校发展做出远景规划,又要做好近期的常规工作,如果你长竞聘校长成功,你认为学校要抓的一日常规工作是那些? 七 1、你怎样搞好义务教育的普及与提高工作? 2、办学离不开基础教育,基础教育当重视德育,请问:学校德育包括哪些方面的教育? 八 1、如果你竞聘成功,你怎样抓师生的思想政治教育工作? 2、培养学生良好的学习习惯非常重要,其中课余时间的学习习惯不可忽视,你怎样在一天中合理安排有效的课余学习? 九 1、请你谈谈应试教育与素质教育的区别在那里?素质教育的好处在哪里? 2、学校的一切工作都必须贯彻执行党的教育方针,请回答党和国家的教育方针? 十 1、2008北京奥运来临之际,作为一名教师你是怎样培养学生自觉锻炼身体,热爱体育运动的? 2、你打算怎样处理好与教导主任的关系?如果教导主任能力比你强,你怎样对待? 十一 1、教育的社会功能有哪些? 2、请你具体说说在学校日常工作中,怎样进行师生思想政治教育工作? 十二 第 1 页

副科级干部竞争上岗面试题-100题

1、有这样一种现象:新组装的机器,只有通过一定时期的磨合,把零部件接触面上的加工痕迹磨平后,才能运转流畅。请你分析这种现象说明的道理,并结合实际,谈谈对这种磨合效应的认识。 【测评要素】综合分析能力 【评分参考】 1、磨合效应的寓意是:要想达到完美的契合,必须双方都做出必要的让步,彼此熟悉、彼此适应。 2、在生活和工作中,无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间,都需要在性格、工作方式等方面进行磨合,才能达到默契、形成合力。 3、竞争者是否联系自身实际,如竞争上岗的干部,到达工作岗位后也需要一定时间的磨合,这种磨合包括对工作环境的适应,对工作职责、工作内容的了解,与同事间的彼此熟悉等多个方面,只有经过磨合期,才能使工作顺利开展。 4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。 三、假如你竞争成功后,领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作,根据以往的经验,你可能无法完成。面对这种情况,你该怎么处理? 【测评要素】执行力【评分参考】 1、首先要进行详细的调查研究,查找相关资料,迅速了解相关情况,并制订具体的工作计划,找出工作中可能遇到的问题。 2、在调研的基础上与领导进行充分沟通,说明这项工作对于自己的难度,如需他人配合,则积极向领导争取,并力争克服困难。利用一切有利因素将工作完成并保证质量。 3、在执行任务过程中,应该及时向领导汇报工作进展,把握领导的工作意图,以便保质保量地按时完成任务。 4、竞争者是否思路清晰,能否灵活应变,考虑问题是否全面。 有人提出这样一个观点:?一个单位在选用管理人员时,如果他(她)在任职期间的一年内不犯‘合理性错误'应该将其辞退? 。请你对这种选人、用人观作出评价。 出题思路: 领导必须正确认识?错误?与?进步?的辩证关系,宁愿使用创造型、开拓型人才,也不愿意使用胆小、怕事、四平八稳的人。 测评要素: 领导的思维能力与决策能力以及人才观。 参考答案: (1)错误是正确的先导,失败是成功之母。 (2)勇于开拓,敢于冒风险,就很难不犯错误,反之,不思开拓,四平八稳,安于现状,就不易犯错误。 (3)根据当今社会经济的特点,不冒风险,四平八稳是难以生存和发展的。 曹操有一用人观点:?一个人,最重要的是要有才、能干,不仁不孝并不要紧。?请你对 曹操这一用人观加以评价。 出题思路: 通过对这一观点的评价,从而测度应试者的人才观与用人观。 测评要素: 领导的人才观。 参考答案: 1、曹操强调选人、用人时,才重于德。 2、现实中的选人、用人应注重德才兼备,有德无才是庸人,有才无德是小人,两者均不可用。 1

中层干部竞聘答辩题及参考答案

1、如果你来管理你竞聘的这个部门,你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措? 首先、塑造良好的工作流程, 二、是制定有效的激励机制,在部门制定了《绩效考核表》,每个月按时对组员进行考核,对于表现不好的地方加以关注并单独指出,有必要的会提供方案,让其加强。提高个人绩效从而提高整体绩效, 三、是培训提高员工能力,树立员工正确的职业观。 四、是以身作则,加强沟通。 2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工,你采取什么办法来提高他的工作效率? 如果你玩过经营之类的游戏,你就会知道,有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率,那么现实生活中,沟通,注重他,夸奖他,奖励他,让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。 3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗? 建立完善的内部管理程序。使财务科的各项工作具体化和量化,

具备可操作性。让员工知道怎么干,怎么去干。建立健全各种规章制度。不以规矩,不成方圆。做到以制度管人、以制度管事,而不是人管人,人管事。 4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗? 我属民主型的领导作风,不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。基本特点:1.按照下属的职责范围授权决策;2.鼓励和吸收下属参加有关决策的制定;3.对下属的监督比较宽松;4.是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式,在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。 优点:有利于发挥下属的主动性和创造性。 缺点:如果下属的素质较差,容易影响工作的开展。 5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么?为什么? 我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德,好的胆识和好的人格素养,好的道德是因为这样具有广泛的号召能力,才能团结到真正一流的人才,甚至是怪才和偏才。才能服住团队客户与公众的人心。才能提高团队的凝聚力。胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法,有英明和正确的决策,光有学识没胆识会过于保守,把握不住机会,缺乏执行能力。光有胆识没学识会有把公司引入歧途,最终功亏一篑的可能。好的人格,当然包括了前两者,但是还是有区别,因为它内涵更多,是一个人综合素质的体现,总之一个人的人格魅力越大,他的号召力,影响力,亲和力,执

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