人教版初中化学学生分组实验报告

江大附中化学实验报告

班级姓名同组人

实验名称：实验活动1 氧气的实验室制取与性质日期：年月日实验目的：掌握用KMnO4制取O2的方法，了解O2的化学性质。

实验器材：酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、玻璃弯管、水槽、集气瓶（2）、玻璃片（2）、药匙、棉花、纸巾、酒精灯、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、水。

江大附中化学实验报告班级姓名同组人

实验名称：实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质日期：年月日实验目的：练习在实验室里制取CO2，加深对二氧化碳性质的认识。

实验器材：大试管、小试管、单孔塞、胶皮管、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、烧杯、量筒、试管夹、稀盐酸、石灰石（或大理石）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

实验步骤：

江大附中化学实验报告

班级姓名同组人实验名称：实验活动3燃烧的条件日期：年月日实验目的：1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。

2、体验实验探究的过程。

实验器材：酒精灯、烧杯（250ml）、镊子、三角架、坩埚钳、薄铜片、酒精、棉花、滤纸碎片、乒乓球碎片、蜡烛、火柴。

实验步骤：

江大附中化学实验报告

班级姓名同组人

实验名称：实验活动4金属的物理性质和某些化学性质日期：年月日实验目的：1、巩固和加深对金属性质的认识。

2、培养实验设计能力。

实验器材：

仪器：试管（7）、试管夹、坩埚钳、镊子、小木条、酒精灯、火柴、电池、导线、小灯泡。

药品：镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。

江南大学附属实验中学化学实验报告

班级姓名同组人

实验名称：实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

日期：年月日实验目的：1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2、加深对溶质的质量分数概念的理解。

实验用品：托盘天平、药匙、烧杯（100ml）、量筒（50ml）、玻璃棒、胶头滴管。

氯化钠、蒸馏水。

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班级姓名同组人

实验名称：实验活动6 酸、碱的化学性质日期：年月日实验目的：1、加深对酸和碱的主要性质的认识。

2、通过实验解释生活中的一些现象。

实验用品：

点滴板、滴管、试管、药匙、镊子、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、酒精灯、火柴。

稀HCl、稀H2SO4、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、锈铁钉。

实验步骤：

1、在点滴板上分别滴2滴稀HCl、稀H2SO4、NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，在其中滴入石蕊、酚酞试液。

现象：

结论：酸溶液能使石蕊，酚酞；碱溶液能使石蕊，酚酞。

2、取2根锈铁钉放入两个试管中，然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。等锈除尽后，将其中一个试管中铁钉取出，洗净。继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两支铁钉。

现象：，方程式：。现象：，方程式：。结论：酸能与反应，酸能与反应。

3、在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴加几滴氢氧化钠溶液，观察现象。然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象。

现象：，方程式：。现象：，方程式：。结论：碱能与反应，碱能与反应。

4、在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢加入稀盐酸，边不断振动试管，至溶液颜色恰好变成无色为止。取该无色溶液约1mL，置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。

现象：，方程式：。现象：，分析：。结论：酸能与反应，生成和。

5、向两支试管中各加入相同的氢氧化钙粉末（用药匙的柄把一端挑一点），然后各加入1mL水，振荡；再各滴入1-2滴酚酞溶液，观察现象。继续向其中一支试管加入约1mL 水，振荡；向另一支试管加入约1mL稀盐酸，振荡；比较两支试管中的现象。

现象：，分析：。现象：，方程式：。

问题与交流：通过实验步骤5，可以验证氢氧化钙的哪些性质？

物理性质：

化学性质：

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班级姓名同组人

实验名称：实验活动7 溶液酸碱性的检验日期：年月日实验目的：1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。

实验用品：

玻璃片、玻璃棒、胶头滴管、镊子、点滴板、研钵、纱布、烧杯。

蒸馏水、酒精溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。

你还需要的实验室用品：

你还需要的生活用品：

实验步骤：

1、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入5ml酒精溶液浸泡；用纱布将浸出的汁液过滤或挤出。

2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：

⑴分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；

⑵用pH试纸测定溶液的酸碱度；

⑶试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。

实验现象：

3、在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用pH试纸测澄清液体的酸碱度。

现象：pH= 。

结论：土壤样品显性。

问题与交流：

1、你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？

2、归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。

江南大学附属实验中学化学实验报告

班级姓名同组人

实验名称：实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除日期：年月日实验目的：

1、体验固体混合物初步提纯的实验过程。

2、学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。

实验用品：

仪器：托盘天平、药匙、铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、量筒（10mL）、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、火柴、纸巾。