新年贺卡内容设计

新年贺卡内容设计
新年贺卡内容设计

新年贺卡内容设计

无论是纸质贺卡还是电子贺卡,都需要先设计出来,再进行近一步加工。但是有很多朋友都不知道如何设计自己想要的贺卡。今天,我就给大家讲讲如何设计一个自己喜欢的新年贺卡。

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先用 CorelDraw 软件设计出一个由变形字构成的新年贺词,如本经验的中的“猴年大吉”,然后从photoshop中将其打开,作为背景图层。

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然后,从网络上搜集相关的剪纸或花纹素材,将有可能用到的素材在PS软件中打开,把其中可能用到的花边素材裁剪并拖入刚打开的背景图层。

再通过“Ctrl+T”快捷键改变花纹的大小和形状,通过“图像”-“调整”-“色相/饱和度”选项改变其颜色和亮度,并将其放置在合适的位置,修饰好后将除背景图层以外的图层全部合并。

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设计完边框,就可以开始着手设计内容,从素材中找到

合适的圆框,裁剪出来,并拖入背景图层中。

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针对上述圆框,我们打开“图像”-“调整”-“色相/饱和度”选项,调整其颜色和亮度,使其与中心贺词更加搭配。

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通过大件设计完成后,找到碎花素材,将其裁剪入背景图层,然后复制粘贴多个碎花图层,并针对每一个复制出来的副本,拖动碎花至合适位置,并调整其颜色和大小,再将这些副本合并为一个图层。

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最后,我们点击左侧的“文字”工具,输入“XX”的字样,并调整其色相和饱和度,使其与整个大背景更加吻合。

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如果还有其他奇思妙想,还可以加入其他一些装饰品,调整的方法在前面步骤里都有涉及,依照调整即可。

2018新年贺卡祝福语英文版

2018新年贺卡祝福语英文版 2017-05- 07goodhealth,goodluckandmuchhappinessthroughouttheyear.maythejoya ndhappinessaroundyoutodayandalways.愿快乐幸福永伴你左右。 pleaseacceptmysincerewishesforthenewyear.ihopeyouwillcontinuetoenjoy goodhealth.请接受我诚挚的新年祝福,顺祝身体健康。 allowmetocongratulateyouonthearrivalofthenewyearandtoextendtoyouall mybestwishesforyourperfecthealthandlastingprosperity.恭贺新禧,祝身体健康、事业发达。 igiveyouendlessbrand- newgoodwishes.pleaseacceptthemasanewremembranceofourlastingfriend ship.给你我无尽的新的祝福,让它们成为我们永恒友谊的新的纪念。 goodluckandgreatsuccessinthecomingnewyear.祝来年好运,并取得更大的成就。 ontheoccasionofthenewyear,maymywifeandiextendtoyouandyoursourwar mestgreetings,wishingyouahappynewyear,yourcareergreatersuccessandyo urfamilyhappiness.在此新年之际,我同夫人向你及你的家人致以节日的问候,并祝你们新年快乐、事业有成、家庭幸福。

最新幼儿园小班活动教案《互送新年贺卡》.doc

幼儿园小班活动教案《互送新年贺卡》 【活动目标】 1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。 2、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。 3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 【活动准备】 1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。 2、歌曲《新年好》。 【活动过程】 一、音乐导入,引起幼儿兴趣。师:孩子们好,快过新年了,老师带来了一首非常好听的歌曲,我们一起听一听,播放乐曲《新年好》。在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝福语,可以说:祝你新年快乐,祝你身体健康,祝你开开心心,等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣,带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱,会收到新年礼物),那你现在的心情是什么样的呢?那你准备新年礼物送给小伙伴了吗?如果你的好朋友离你很远,你要怎么送祝福呢?(打电话,发短信等)老师有一个朋友离我很远,他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。 二、引导幼儿欣赏贺卡。出示收到的新年贺卡,幼儿观赏,感受贺卡图案、色彩等的美。师:哇,可真漂亮!老师这里还有许多不同样式的贺卡,我们一起看一看。(感受贺卡的图案、形状、颜色)

这些贺卡是不是很漂亮?有的是电子贺卡,有的是立体贺卡。好朋友生日我们也可以送上一张贺卡,表达自己的祝福。 三、教师示范讲解流程图。我们在卡纸上画自己要表达的祝福,用彩笔、粘贴海绵纸的方法,制作贺卡。1、在贺卡的里面,画上你想要表达的祝福,老师画了一个嘴巴,代表着希望好朋友开开心心的祝福。2、在贺卡的封面上,可以用海绵纸来粘贴,粘贴动物、人物、植物图形等,这样整体来看,我们的贺卡就做好了,但是小朋友来做贺卡的时候,尽量不要和老师的一样。提问个别幼儿:xxx,你想在贺卡里画什么祝福语呢?那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。(教师提出操作要求:在涂抹胶水时要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面卫生。)3、幼儿制作,教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用海绵纸等来制作贺卡,鼓励能力强幼儿充实贺卡,给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。 活动延伸:跟着音乐,互送同伴贺卡,并说祝福语。 小百科:唐宋以后,贺卡的名称及功能有所进步,称为“门状”或“飞帖”,到了明清,又叫“红单”、“贺年帖”等等,听着名字就知功能越来越世俗化,文人之间以文雅逐渐远去。原因其实简单,古代教育不够普及,识文断字的人少,贺卡最初都是在达官贵人之间传递,起点颇高,进入商业社会,贺卡就多了一份热情,少了一份酸腐。

猴年新年春节贺卡设计:教你DIY新年贺卡.doc

猴年新年春节贺卡设计:教你DIY新年 贺卡 新年贺卡设计成什么样才是最有新意的呢?还在苦苦搜寻新年贺卡图片和新年贺卡素材吗?不必了,来看看这个步骤,自己diy一张新年贺卡吧,绝对有新意。 材料:彩纸,剪刀,画笔,胶水等。 新年贺卡制作过程 一、先把贺卡的形状剪出来,我做的大的尺寸是30×15厘米,小的尺寸是24×厘米。 二、用蓝色的纸把雪地的形状剪出来 三、先用铅笔把雪球画出来,再用手撕,用剪刀剪也可以,但用手撕的话,有很特别的机理效果哦。 四、同样先用铅笔在黑色的纸上面画出帽子的形状,剪好后,粘上就可以了。 五、添加其他的部分。 六、这张加多了一个雪人。这就要看妈妈和宝宝各自的喜好了。 七、把栏杆做好之后,就可以画雪了哦,画了雪之后效果就出来了,背面也可以画上雪。 八、里面就没有再弄其他花样了,就放了一张白纸就完工啦,很简单的。如果妈妈们有心,也可以自己设计。 一张漂亮的手工春节贺卡就做成了。妈妈和宝宝们,喜欢的话,

就赶紧动手做吧。 新年贺卡设计成什么样才是最有新意的呢?还在苦苦搜寻新年贺卡图片和新年贺卡素材吗?不必了,来看看这个步骤,自己diy一张新年贺卡吧,绝对有新意。 材料:彩纸,剪刀,画笔,胶水等。 新年贺卡制作过程 一、先把贺卡的形状剪出来,我做的大的尺寸是30×15厘米,小的尺寸是24×厘米。 二、用蓝色的纸把雪地的形状剪出来 三、先用铅笔把雪球画出来,再用手撕,用剪刀剪也可以,但用手撕的话,有很特别的机理效果哦。 四、同样先用铅笔在黑色的纸上面画出帽子的形状,剪好后,粘上就可以了。 五、添加其他的部分。 六、这张加多了一个雪人。这就要看妈妈和宝宝各自的喜好了。 七、把栏杆做好之后,就可以画雪了哦,画了雪之后效果就出来了,背面也可以画上雪。 八、里面就没有再弄其他花样了,就放了一张白纸就完工啦,很简单的。如果妈妈们有心,也可以自己设计。 一张漂亮的手工春节贺卡就做成了。妈妈和宝宝们,喜欢的话,就赶紧动手做吧。

幼儿园大班教案:新年贺卡

新年贺卡 主题名称:新年乐 次主题名称:庆新年 活动名称:新年贺卡 主要教学领域:艺术领域 教学内容及学情分析: 我班的孩子对于贺卡是有一定经验的,因为我班孩子以前每月都会过一次集体生日,当天就会有老师或小朋友送生日贺卡给当月生日的孩子。大班的孩子也有能力自己动手制作贺卡,在新年即将到来之际,让孩子们亲手制作新年贺卡,并画上自己对朋友的祝福,留下自己的电话号码,互赠贺卡,从中让孩子们体会到相互之间的友好和关爱,体会到新年的快乐。 活动目标: 1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。 2、体验同伴间友好的情感。 重难点分析: 活动准备: 1、精美的盒子里放有各种贺年卡; 2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;

3、背景音乐《新年好》 活动过程: 一:欣赏贺年卡 1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子) 2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。 分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。 3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡) 4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’) 5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。 6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么? 分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。 二、制作贺年卡 1、师:小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计

“迎新年贺卡制作比赛”活动方案

沙河镇辉埠小学“迎新年贺卡制作比赛”活动方案2018年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟通,结合学校美术特色教育,学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动,现将有关事项通知如下: 一、活动主题: 巧手制贺卡,新年送祝福 二、参加对象: 1—6年级学生 三、参赛要求: 1、每班先进行班级初选,再推选5幅作品参加学校评奖 2、贺卡规格:样式不限(平面、立体、折叠等)最大尺寸不要超过16开 3、制作材料:材料不限。 4、制作方法:手工制作(绘画、剪贴等) 5、创作要求:构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 6、背面要有署名、班级。 7、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。通过自制贺卡既培养同学们的动手能力,发挥同学们的想象创作的空间。班级初选后,鼓励学生在贺卡上写上祝语,向他人传递新年祝福. 8、截止时间:截止 12月26日(周二中午各班收齐后上交至少先队) 四、评奖方法: 每年级各设一、二、三等奖若干名。 七、参评人员 刘艳李为敏谷凯歌 辉埠小学少先队大队部 2017.12

迎新年贺卡制作活动简报 为丰富学生的课余生活,培养学生的动手能力和创新能力,陶冶学生情操,我校少先队部在2018年来临之际,举行了“迎新年庆元旦”贺卡制作比赛。本次活动由一到六年级学生参加,学生们充分利用课余时间动手动脑,在老师的指导下,通过贴、剪、刻、画等多种方式,制作了形式新颖、色彩鲜艳、美丽大方的新年贺卡。学生们通过设计、制作卡片,充分发挥了想象力和创造力,提高了动手能力。根据各班参赛的作品,特评出以下获一等奖名单: 一(1)班:朱孔秋卞可心邱亚楠高志尚邱鑫豪 一(2)班:白蓝朱倩倩贾溪月张亦凡 二(1)班:汤圆卞明哲刘子钰许馨月邱语彤 二(2)班:卢欣悦朱虔锐何子璇朱文章潘子君曹婷张秋梅 三(1)班:贾馨高宏杰高宏伟肖杰潘元琪 三(2)班:朱孟欣王子君邱俊宇刘寒语卞悦涵邱文欣四(1)班:贾婷卢蕊王一庄卞依兰刘敦恒高新健五(1)班:朱自阳卢紫瑶刘寒寒朱浩浩朱文娜崔迎迎潘雁宇邱欣宇 五(2)班:高鑫朱颖刘书含贾琪朱璐璐邱文婷肖娜刘敏 六(1)班:谢妍朱文轩高新茹谢玉 沙河镇辉埠小学少先大队部

【2019新年贺卡手工】儿童手工新年贺卡图片

【2019新年贺卡手工】儿童手工新年 贺卡图片 【--贺卡祝福语】 每到新年,孩子都要进行制作新年贺卡的制作活动,每每这时是孩子们最开心最快乐的时候。为大家力荐了儿童手工新年贺卡图片,给大家作为参考,希望能帮到大家! 新年贺卡祝福语大全 1、感谢您的关怀,感谢您的帮助。请接受我新年的祝愿,祝您平安幸福! 2、愿温馨跟您走过一年中的每一天,愿幸福伴你度过一天中的每一时! 3、忙碌了一年,该歇歇了,给心放个假,把烦恼,忧

愁统统打包丢掉,收拾起靓丽的心情,向快乐出发。 4、文字短,情意长,元旦问候传思念;虽然远,亦惦念,愿你开怀在元旦;喜连连,乐翩翩,幸福陪在你身边;好梦久,友情深,祝你××更向前! 5、声声祝福,丝丝情谊,串串思念,化作一份礼物,留在您的心田。祝您:新年快乐、如意吉祥! 6、办事处处顺,生活步步高,打牌场场胜,口味顿顿好,越来越年轻,家里出黄金,墙上长钞票,全家新年好! 7、送你一份快乐,让你忘记烦恼;送你一份悠闲,让你自在逍遥;送你一份如意,让你事事顺心;送你一份美满,让你幸福到老。元旦将临,预祝你快乐美妙! 8、春风眷恋你,爱情滋润你,财运青睐你,家人关怀你,爱人理解你,朋友信任你,生活眷顾你,祝福跟随你,短信提醒你,元旦发信息,一年幸福多甜蜜! 9、当你看见这贺卡时,幸运已降临到你头上,财神已进了你家门,荣华富贵已离你不远。祝福你新年快乐! 10、新年又至送去大衣一件,用它裹住温情,怀揣浪漫的爱情,兜满幸福的友情,扣紧身体健康,阻隔厄运,每天都有好心情! 11、祝你正财、偏财、横财,财源滚滚;亲情、友情、私情,情情如意;官运、财运、桃花运,运运亨通。 12、新年到,鸿运照,烦恼的事儿往边靠,祝君出门遇

制作新年贺卡教案

制作新年贺卡——插入图片和文本框 教学目标: 知识与能力目标: 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法; 2、提高学生的自主学习和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。 过程与方法: 通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用学习辅导的方法,实现用Word软件来制作电子贺卡。同时让学生体验合作探究和和发明创造的过程。 情感态度与价值观: 1.在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时,体会在word中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。 2.使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。 3.提高学生的信息技能和信息素养,培养学生的合作精神和创新精神。 学情与教材情况: 本节是湖南师范大学出版社的《信息技术》七年级上册,第三章第3节的内容。是在学生学习了WORD中的输入与保存,设置文字与段落,方法之后的一节综合实践课。 本节课的内容对于初一的学生来说还是很有吸引力的,另外上课前该班学生已经学习了word2003的基本操作,有意注意大约保持35分钟左右。因此我把本节课的重点放在学生自主学习制作电子贺卡的方法上,充分挖掘学生的自主学习能力。在导入新课时,我可以通过展示和他们同龄的学生制作的电子贺卡,激发他们的求知欲,让他们发自内心地愿意自主去探索制作电子贺卡的方法。我设计了学生自主探索学习,思考贺卡制作步骤方法。展示学生作品,学生互评,学生修改、完善贺卡,总结等环节,以达到教学预定目标。 教学重点、难点: 1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2、插入对象(图片、艺术字、文本框)。 3、格式设置(色彩搭配、位置摆放)等美术素养,适当的贺词和寄语。 教学方法:范例示范法、任务驱动法、学习辅导法、自主探究法 教学环境:多媒体网络教室(装有WORD2003) 教学准备:制作的电子贺卡若干,为学生提供的贺卡素材等和“自学文件”。 教学过程: 一、情境激趣,导入新课 教师:每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿?(小摊上、花样百出的网站上),如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿?(是)同学们想不想知道如何制作的?(想)今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的4张

七年级信息技术上册 制作新年贺卡--插入图片和文本框教案

制作新年贺卡——插入图片和文本框 一、基本说明 1、模块:模块三文字处理的基本方法---版式的设计 2、年级:初中一年级 3、所用教材版本:湖南师范大学出版社 4、所属的章节:第三章第三节 5、学时数: 40分钟 二、教学设计 1、教学目标:学会合理设置贺卡页面;学会插入图片和文本框;能够制作一张生肖新年贺卡;初步了解图文混;初步了解如何利用现代信息技术手段合理表达在传统节日来临之际对亲人、老师、同学的祝福,培养民族自豪感和历史责任感。 2、内容分析:本课是初一上学期“文本处理”一章中的第三节“制作新年贺卡”,此前,同学们已经掌握了WORD的一些基本操作;这一课就是要学生制作一张新年贺卡,需要学生掌握图文混排的基本方法;本课任务在机房完成,有条件的可以将贺卡发出。 3、学情分析:初一学生,小学已经接触过WORD,有一定的计算机操作能力,但水平有差异,喜欢信息技术,但对一些应用软件不是很熟悉,对实现图文混排有一定难度。 4、设计思路:本节课的任务是要学生制作完成一张新年贺卡,学生应以自主、合作、探究的学习方法为主,依托教材自主学习、自我探究,教师通过任务驱动、分层教学,组织、指导学生完成各层次学习任务。最后通过贺卡展示,开展集中评价,完成整课任务。在教学中,教师的主要任务在于积极引导,合理评价,充分调动学生的积极性。 三、教学过程

四、教学反思 1.这节课能充分发挥学生的自主性,有效地调动了学生的积极性,学生能有效地开展学习,提高了课堂教学效率。 2.利用我国传统节日贺卡欣赏导入,让学生在不知不觉中接受民族传统文化的熏陶,唤起新一代的民族责任感和历史使命感,润物无声。 3.在新课程理念下,对教材的处理有各种各样的说法,但笔者认为既然有教材就有用教材,不然的话教材发给学生干什么呢?所以这节课我就让学生依着教材一步一步往前走,完成一个一个任务。 4.这节课在评价环节学生反映热烈,我要每一个小组提交一个代表作进行展示,有几个小组提交了两个作品,不仅是代表作要展示,有不少同学毛遂自荐要大家欣赏他的作品。 5.这节课也存在着不足,主要是对学生的差异性估计不足,在分层教学的设计上还有考虑不周的地方,比如文本框格式的设置,我是让学生看书,自我探究,由于时间有限,基础好的刚好做完,基础差一点的在插入竖排文本框时就显得力不从心了,最后没有完成任务,虽然采取小组互助的方式在一定程度上减小了学生之间的差异,但在这一环节教学效果不够理想;再有就是综合制作环节,对贺卡的美化不足,学生无从下手,虽然在前面讲到可以从板式、文字、图片、色彩等方面考虑,但学生基本上没有美化的想法。

2017新年贺卡祝福语大全

2017新年贺卡祝福语大全 8 2017新年贺卡祝福语大全 猴年将至,送你:个祝福,一年四季的平安,个月的财运,天的圆满,小时的幸福,随时随地的开心,一生一世的幸福。预祝春节快乐! 年前电话拥挤,祝福怕你想不起。提前送个惊喜,免得你把我忘记。先祝你身体棒棒的,天天脸上笑眯眯!再祝你生活甜蜜蜜,一切都顺利!新年快乐! 朋友是天,朋友是地,有了朋友就可以顶天立地。朋友是风,朋友是雨,有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的,朋友却是永久的财富!祝福大家朋友多多,新年愉快! 年年岁岁,岁岁年年,春去春来,转眼间又过了一年,小年到,祝福到,愿你在新的一年事业节节高,生活红火火,拜个早年,提前祝你新年好!

年年圆满如意,月月万事顺心,日日喜悦无忧,时时高兴欢喜,刻刻充满朝气,月圆人圆花好,事顺业顺家兴。蛇年祝你及全家春节快乐! 年年祝福年年送,今年祝福换短信;短短几句温情话,愿您温馨又快乐;新年贺岁平安到,福运幸运常相伴;祝您事事均顺利,全家幸福更健康,新年快乐!春节给领导的短信 神九飞天带上我们的愿望,天宫对接传递我们的希望,蛟龙入海承载我们的渴望,航母下水启航我们的梦想,十八大召开为梦想飞翔指明了方向。圆梦style,猴年万事如意!走你! 农历春节到,向你问个好,身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙。最后祝您及您的家人:蛇年好运挡不住,蛇年财源滚滚来! 浓浓的情谊与祝福,绵绵的思念与问候,在这美好的日子,愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候,盼你能时常想到我,也希望你能知道,无论天涯海角我都深深祝福你!新年快乐! 偶尔的繁忙,不代表遗忘;春节的到来,愿您心情荡漾;曾落下的问候,这次一起补偿;所有的关心,凝聚一条短信,愿您幸

小班教案手工新年贺卡

小班教案手工新年贺卡 【篇一:小班语言《祝你新年快乐》教案】 小班语言《祝你新年快乐》 缤纷幼儿园陈兰兰 设计意图:由于当今社会的计划生育问题,大部分家庭中只有一个 孩子,而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱,很多 孩子都是以自我为中心,眼中只有自己没有他人,不懂得关爱他人,更不懂什么是分享。根据《纲要》:“发展幼儿社会认知能力,培养 健康积极的社会情感,认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要 和快乐。”我设计这个活动,利用过新年互送贺卡的方法,让幼儿初 步理解分享,在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时,有效的发展他们的语言表达能力。 活动目标: 1、理解故事内容,能记住故事名称及主要角色。 2、能较连贯的回答老师提出的问题。 活动准备:自制贺卡若干、ppt 活动重点:能够体验分享的快乐。 活动难点:能较连贯的回答问题。 活动过程: 一、出示贺卡。引入故事。 小朋友,老师昨天收到了一份特别的新年礼物,你们想不想和老师 一起看看?这是什么?(贺卡)这张小贺卡漂亮吗?你们猜一下是 谁送给我的?因为新年快到了,小老鼠波波专门画了这张贺卡送给 我当新年礼物,老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给老师, 他还画很多的贺卡给她的好朋友,你们想知道波波还送贺卡给谁了吗?那么老师给你们讲一个小故事,听完故事你们就知道波波画得 贺卡送给谁了。 二、学习故事 1、交待故事名称。 2、教师有感情地讲故事一遍,提问: (1)这个故事叫什么名字? (2)故事里有哪些小动物? 3、教师有感情的分段再讲一遍故事,边讲述边播放ppt,提问:(1)为什么波波要画贺卡送给她的好朋友?

新年贺卡图片-小学生新年贺卡祝福语

新年贺卡图片|小学生新年贺卡祝福 语 【--贺卡祝福语】 小孩子总是在想贺卡有了,该怎么写呢?下面是整理的小学生新年贺词祝福语,欢迎大家参考! 1、祝福加祝福是很多个祝福,祝福减祝福是祝福的起点,祝福乘祝福是无限个祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福你平安幸福,新年快乐! 2、新年佳节到,我把福来祝,好运天天交,生活步步高,彩票期期中,打牌次次赢,口味顿顿好,若敢把我忘,小心挨棍棒

3、痛苦最好是别人的,快乐才是自己的;麻烦将是暂时的,朋友总是永恒的;爱情是用心经营的,世界上没有什么大不了的。新年快乐!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福。新年快乐! 4、新年快乐!许个美好的心愿祝你快乐连连!许个美妙的心愿祝你事业圆圆!许个美丽的心愿祝你爱情甜甜! 5、每年的这个时候,祝福就会象海洋涌向你,希望我的祝福象一叶轻舟,载你乘风破浪,到达成功的彼岸!新年快乐! 6、新年快乐!祝你:致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华! 7、我要把一切喜庆变成奶油,所有祝福揉成巧克力,

永远快乐做成蛋糕。。。砸向你!然后说声新年快乐! 8、聚喜玛拉雅之阳光,拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福,吸比尔盖茨之财气,作为礼物送给你,祝你新年快乐! 9、钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!统统都送给你,祝你新年快乐! 10、今年新年不送礼,发条贺卡送给你。健康快乐长伴你,幸福美满粘着你,还有我要告诉你,财神已经盯上你! 11、祝愿你在新的一年里,所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的期待都能出现,所有的付出都能兑现!

最新新年贺卡贺词大全

爆竹声声迎快乐,春联对对接幸福,水饺笼笼含健康,水果个个送平安,节目段段藏运气,笑声袅袅创和谐。春节到了,愿君生活更美好。下面以下是最新新年贺卡贺词大全。 1. 鸡年祝福语:新年到了,我未能送您温暖的冬衣,也无需华丽浪漫的诗句;没有贵重的礼物;也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给您:祝您在新年里心想事成万事如意! 2. 春节是中华民族最隆重的节日。装满一车幸福,让平安开道,抛弃一切烦恼,让快乐与您环绕,存储所有温暖,将寒冷赶跑,释放一生真情,让幸福永远对您微笑!大年三十吃饺子! 3. 2020年春节收到这条短信,你在鸡年就会一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。新年快乐 4. 春节到,乌纱帽往你头上掉,老婆看你笑,美眉要你抱,钞票朝你飘,乐得你直喊:要,要,要 5. 鸡年祝福语(爱情):玫瑰是我的热情,糖果是我的味道,星星是我的眼睛,月光是我的灵魂,一并送给你,我爱的人,春节开心就好! 6. 鸡年祝福语(亲情):亲人邻里和和睦睦,新朋老友开开心心,生活简单快快乐乐,处世稳重平平安安;天天心情愉悦,岁岁喜气洋洋! 7. 鸡年祝福语(友情):云是绚丽的,雨是透明的,风是执着的,月是深情的,思是缠绵的,爱是永恒的,星是灿烂的,您是难忘的。衷心地祝福您春节快乐! 8. 只有懂得生活的人,才能领略到腊梅顶风寒霜,那诱人的清香意味悠长;只有懂得关爱的人,才能感受到生命的美丽,那快乐的心情幸福激荡; 9. 只有经过不懈努力的人,才深深知道幸福来之不易。祝您在春节万家团圆的日子里举杯高吭幸福日子万年长! 鸡年祝福语 10. 星星的寂寞月知道,晚霞的羞涩云知道,花儿的芬芳蝶知道,青草的温柔风知道,梦里的缠绵心知道,心里的酸楚泪知道,我的思念您知道!我的祝福请记牢:祝春节快乐! 11. 相逢是首悠扬的歌,相识是杯醇香的酒,相处是那南飞的雁,相知是根古老的藤,心静时总会默默地祝福您,愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。新年好心情! 12. 摘一千颗星星照亮您的前程;种一千朵玫瑰陶醉您的心情; 折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸福安宁;说一千个句子祝您春节团圆喜庆。 13. 如果我是你眼中的一颗泪珠,我会顺着您的脸庞滑落到您的心灵深处。如果你是我眼中的一颗泪珠,我今生为不愿意失去您而宁

元旦贺卡制作方法图片和视频

竭诚为您提供优质文档/双击可除元旦贺卡制作方法图片和视频 篇一:新年贺卡的手工做法怎么做立体新年贺卡 新年贺卡的手工做法怎么做立体新年贺卡 20XX年12月05日11:06编辑:Lee来源:互联网阅读次数:5717 导读:新年快到了,怎么手工做一张新年贺卡送给好朋友呢?本文小编教你做立体新年贺卡!标签:新年贺卡的手工做法怎么做立体新年贺卡 材料:剪刀、硬纸、圆珠笔。 1、先剪出4条红色的硬纸条,中间对折。 2、然后用圆珠笔将小纸条的一头卷起,另外一头也卷起,最终成一个心形。 3、将4条小纸条都卷好之后摆放在一起就出现了一个花朵的样子。 4、再剪出2条蓝色的小纸条,将其中一条全部卷起来。 5、用小竹签卷就可以了。(只要比圆珠笔的直径小的就可以。

) 6、然后将卷好的小纸条摆在原先4条纸条上。 7、再用一张硬纸剪出叶子的样子即可。然后将这些零件都粘贴起来就完成了。 精彩推荐: 篇二:如何制作贺年卡 如何制作20XX年新年贺卡1、 2、选材(自己喜欢的哦!越有创意越好。)设计(画好图纸,注意细节,以免中途出错【再改好麻烦呢!】) 3、制作A、按图纸在材料上画出轮廓。找一张卡纸,用铅笔画出你设计好的形状,(像心形、三角形、圆形、菱形、礼物的形状、向日葵的形状、蛋糕的形状等等)画错了,可以用橡皮修改,再用彩色笔勾勒出来。 b、改剪的剪,该粘的粘 c、涂色,或做装饰 D、最后整理 4、 5、写上贺语。(20XX年的新年祝福语)写上你的大名。 篇三:《元旦贺卡》制作教学设计 《元旦贺卡》制作教学设计 一、教学目标 1、知识目标:

了解贺卡制作的基本要素; 掌握画布设置和图像的大小调节方法; 认识“粘贴来源”操作的含义; 认识“文字工具栏”。 2、技能目标: 掌握画布设置和图像大小调节的方法; 掌握粘贴来源的使用方法; 掌握添加文字的方法和对文字大小及颜色进行更改的方法和技能。 3、情感目标: 通过贺卡的制作,培养学生的审美能力和创造力,学会感恩,树立学好信息技术可更好为生活服务的思想。 二、教学重点 如何利用“粘贴来源”来插入优美的图片以及插入文字和编辑文字的方法。 三、教学难点 插入文字和编辑文字的方法。 四、课前准备 制作贺卡的背景图片素材和优美的贺卡作品(电子和纸质)。 五、课时安排 一课时

小学生新年贺卡图片-教学范文

[标签:标题] 篇一:幼儿园大班美术教案(新年贺卡) 新年贺卡 活动目标: 1、初步了解新年贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺卡。 2、体验同伴间友好的情感。 活动准备: 1、环境创设:在教室中布置有关新年的墙饰 2、知识准备:学习歌曲新年好 3、物质准备:已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等 活动过程: (一)音乐导入,激发幼儿兴趣。 在《新年好》音乐中孩子进入活动室,提问“你听到了什么歌曲?”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。 1. 快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?教师出示精美盒子。 2. 幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了,人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。 3. 师:知道这些贺卡是用来干什么的?引导孩子观察贺年卡上的祝福语。 4. 小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。 (二)幼儿自己挑选喜欢的贺卡,探究制作方法并进行操作。 1. 欣赏贺年卡 “今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,然后做到椅子上欣赏欣赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一起,幼儿在挑选过程中自然就能发现它们的不同,便于下一环节的进行。 2. 观察比较贺卡的不同、激发幼儿学习兴趣 ①老师手里的贺卡也很漂亮,你们为什么不选它,它和你们的贺卡有什么不同?②引导幼儿交流贺卡的制作方法“仔细看看你手里的贺卡怎样做成的?” 这一环节满足幼儿说的欲望,体现操作在先、学习在后的现代教育理念。 镂空式贺卡: 注意镂空处贴上图片 音乐贺卡: 里面有带音乐的芯片、电池,打开有电了响,关上没电了就不响。芯片市面上买不到,所以自己不能做。 吊挂式贺卡: 里面有一根线,两面对准粘贴,下面系上铃铛。 立体式贺卡: 用剪刀剪直线→折→推进去→粘上图片 以上四种贺卡孩子们手中都有,镂空式贺卡和吊挂式贺卡的制作最为简单,请个别孩子讲述一下,音乐贺卡芯片市面上买不到也只是说明一下,立体式贺卡的制作相对复杂一些,所以邀请一个孩子根据自己的想法具体操作。 电子贺卡: 利用多媒体展示幼儿所不熟悉的电子贺卡。有动画有声音是电脑制作的,就是电子贺卡。同时提问“贺卡上写的什么?”幼儿在看到文字的同时,也是示范书写的文字的方式,能够让幼儿自己比着写下简单的祝福话语。 (三)请幼儿自制贺卡

新年贺卡图片

新年贺卡图片 【祝福语】 新年祝福语|新年微信祝福语|新年贺词|新年寄语 1、祝愿你:一年四季季季平平安安,一年12个月月月健健康康,一年52周周周精精彩彩,一年365天天天快快乐乐。 2、xx年第一天,许下第一份愿望吧,闭上眼睛,双手合,心中默念,梦想成真。有期待的生活是快乐的,有憧憬的日子是惊喜的。元旦快乐! 3、文字短,情意长,元旦问候传思念;虽然远,亦惦念,愿你开怀在元旦;喜连连,乐翩翩,幸福陪在你身边;好梦久,友情深,祝你更向前! 4、送你一份快乐,让你忘记烦恼;送你一份悠闲,让你自在逍遥;送你一份如意,让你事事顺心;送你一份美满,让你幸福到老。元旦将临,预祝你快乐美妙! 5、春风眷恋你,爱情滋润你,财运青睐你,家人关怀你,爱人理解你,朋友信任你,生活眷顾你,祝福跟随你,短信提醒你,元旦发信息,一年幸福多甜蜜! 6、当你看见这贺卡时,幸运已降临到你头上,财神已进了你家门,荣华富贵已离你不远。祝福你新年快乐!

7、新年到,鸿运照,烦恼的事儿往边靠,祝君出门遇贵人,在家听喜报!年年有此时,岁岁有今朝!愿你和你的家人幸福快乐!万事如意! 8、让我这份美好的祝福,跨过北国冰雪,掠过首都小胡同,穿过青藏高原,窜过阳朔山水,闪过东澳渔船,钻进你耳朵里:新年快乐! 9、祝福加祝福是很多个祝福,祝福减祝福是祝福的起点,祝福乘祝福是无限个祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福你平安幸福,新年快乐! 10、新一年,日子顺心多平安;新一年,祝福多多又暖暖;新一年,愿望件件都圆满;新一年,幸福快乐早实现;新一年,元旦祝福围身边;元旦,短信报道笑开颜 11、路漫漫,风淡淡,天蓝蓝,思绵绵。烟花灿,过元旦,快乐伴,赛神仙。与好运,常相见,跟平安,永连线。祝愿你,福无限,日子美,生活甜。 12、新年礼花绽放,温馨祝福悠长:笑容荡漾脸上,好运罩在身上;平安走在路上,幸福印在心上;事业握在手上,祝福连在线上;开心幸福至上,元旦快乐无上! 13、收获鲜花与荣誉,笑容要不早不晚;携手健康与平安,幸福要不早不晚;遇到真爱把手牵,爱情要不早不晚;快快乐乐迎元旦,祝福要不早不晚;祝元旦快乐!

幼儿园大班美术教案《新年贺卡》

幼儿园大班美术教案《新年贺卡》 大班美术教案《新年贺卡》适用于大班的美术主题教学 活动当中,让幼儿选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡, 了解新年贺卡的用途,知道贺卡的形式是多种多样的,快来 看看幼儿园大班美术《新年贺卡》教案吧。 活动目标: 1、了解新年贺卡的用途,知道贺卡的形式是多种多样的。 2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美 情趣及创新意识。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备: 1、课前请幼儿搜集各种贺年卡,布置在教室中,举办贺 年卡展览。 2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、 花布等。 3、展台(实物投影仪)。 活动流程: 1、请幼儿参加贺年卡展览。 (1)请幼儿参观贺年卡展览,欣赏各种贺年卡。引导幼

儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺年卡的美。 (2)小朋友刚才看了贺年卡展览,你最喜欢哪一张贺年卡?说出为什么喜欢它?自己最喜欢这张贺卡的什么地方?(让幼儿把贺卡放在展台上,讲解自己的喜爱之处,让其他小朋友一同享受其中的美。) 2、师:有一位小姑娘做了几张卡片,准备送给她的好朋友,可是她不知道哪张最漂亮?请你们帮小姑娘来选一张好不好?(老师把课本上的贺卡图片放在展台上,让幼儿一一欣赏不同的贺卡,说出贺卡上有什么,表达了什么意思。)说出自己觉得最漂亮的贺卡。 3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。请几名小朋友发言后,教师小节:卡片的形状可以是各种各样的,可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡,贺卡做好后,要写上送给谁,写上祝福的话。 4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡,是谁送的,送给谁的? 5、设计制作贺年卡。 (1)老师:我们欣赏了这么多贺卡,你想不想自己动手制作一张贺年卡?新年就要到了,做张贺卡送给自己喜欢的人吧。为了让你们制作贺年卡,老师准备了好多材料,我们来看看都有哪些材料吧!

15年同学新年贺卡祝福语

15年同学新年贺卡祝福语 01.鼠年送只羊,愿你全家喜滋滋。羊脚为你开财路,羊耳帮你撞鸿运,羊背给你驮福寿,羊毛为你添欢乐,羊尾扫来吉祥符。祝你鼠年生活幸福甜蜜蜜。 02.站在幽静的窗前,看着高挑的灯笼,读着暖暖的春联,感受浓浓的年味,遥想过去的一年,写满悠悠的追忆,发送简简的短信,送上温馨的祝福:鼠年吉祥。 03.玉鼠年,喜连连,快快乐乐贴春联;金马去,玉羊来,东西南北换新颜;年丰收,吉祥言,春夏秋冬好运连;中国年,福连连,玉羊给力贺新年。 04.鼠年来到,短信报道;新年问好,愿你微笑;生活幸福,好运笼罩;工资翻番,机遇围绕;福禄双全,健康必要;短信一条,一切安好。 05.鼠年计划:左手金元宝,右手摇钱树,鸿运当头照,金钱塞满包,工资翻几倍,美女身边罩,出门有专车,提拔肯定要,问候一发出,回信必然到。 06.先上一个菜,天天有人爱;盛上一杯酒,钞票天天有;添上一碗饭,真情永不变;饭后一杯水,生活永甜美;祝福很珍贵,新年为你备。鼠年吉祥。 07.春联贴在门上,爆竹响在头上,灯笼挂在墙上,年味洋溢心上,欢乐围绕桌上,真情写在脸上,手机拿在手上,祝福发在正点上。烟花绽放,鼠年吉祥。 08.拂去岁月浮尘,让欢乐永恒;追忆甜美往事,让感动永恒;燃放灿烂烟花,让美丽永恒;写下温馨祝福,让真诚永恒;新的一年,放飞梦想,收获成功。 09.为什么我的短信常发给你,是因为我对你思念的深;为什么我的短信饱含烟花的味道,是因为鼠年将要来临;赶在春节的前头,传递祝福给你,新春大吉。 10.春节忙碌不留意,节后调节要牢记:早睡早起精神好,勤加锻炼养身心;瓜果蔬菜调肠胃,大鱼大肉量要少;放松身心多户外,幸福生活更有味。新的一年新的路,丢掉心中的迷茫,抹去眼里的忧伤,插上翱翔的翅膀,揣着满怀的希望,奔向前程似锦的地方!祝新年如意! 《15年同学新年贺卡祝福语》

大班新年贺卡教案

大班新年贺卡教案 【篇一:幼儿园大班元旦教案】 大班社会性主题活动“欢度元旦” 刘艳阳 元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气 洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深 对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。 主题目标: 1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。 主题网络设计: 活动一:认识元旦——传统习俗 活动目标: 1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年,又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。 活动过程:

一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习 兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知 道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿 说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元 旦??)今天呀,我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到 来,是一年开始的第一天) 3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗? 提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月 为元,初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图 (如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接 元旦所做的各种准备工作。 提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦 卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎 样迎接元旦的到来? 提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的 想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗 户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

制作新年贺卡

《制作新年贺卡》教学方案设计 一、设计思路:为了进一步培养学生的信息素质,使他们从学会知识发展为学会学习,本节课主要运用了老师演示与学生模仿以及同学之间协作学习相结合的教学模式,并且准备了相应的技能演练,将教学的成果通过演练结合来加以巩固。最后是布置作业,教师根据本节课的内容,提了一些有关新年贺卡的设计思路,但不拘泥于课堂,让学生自由发挥,独立完成作业,培养学生的创新意识。 二、教材分析:《Photoshop平面图像设计与处理》一共有十个模块,主要介绍平面设计的基本原理、概念及介绍Photoshop CS3各模块的功能与操作,每个模块都配有对应的LI标任务,要求学生完成相应的技能演练,加强了学生的动手能力的培养。《制作新年贺卡》选自本教材第二模块,任务二的内容。本节课内容理论知识比较少,实践性比较强,实例看似简单,每一步都会用到一个工具,U的是让学生对Photoshop工具能够正确操作并熟练使用,同时引进图层知识,为以后的学习奠定一个基础。 三、学情分析:在此之前,学生已经掌握了photoshop中儿个重要工具的使用方法和一些基本操作。例如,学生可以熟练地找到并打开图像文件,能把图像文件整个内容或者其中一部分复制到另一个图像文件中,并能自由调整图像大小和位置。这为本课知识的学习奠定了一定基础。对图像处理这部分学习内容,学生本身就很感兴趣,而本课是制作新年贺卡,比较贴近我们的现实生活,这更加激发了学生的学习热情和求知欲,使他们的学习自主性得到更大的发挥。。 四、教学目标: 1、知识目标: ①掌握形状工具的使用 ②掌握渐变工具在图像绘制中的应用 ③掌握图层的基本操作方法 2、技能目标: ①重点培养学生的自主学习能力 ②力求加强学生与人合作的意识和利用网络进行终身学习的意识 3、情感目标 ①通过体验与实践,培养学习兴趣,增强学习的信心。 ②不断在实践中提高审美能力。

七年级信息技术上册 制作新年贺卡—插入图片和文本框教案 浙教版

制作新年贺卡——插入图片和文本框 二、教学设计 1、教学目标:学会合理设置贺卡页面;学会插入图片和文本框;能够制作一张生肖新年贺卡;初步了解图文混;初步了解如何利用现代信息技术手段合理表达在传统节日来临之际对亲人、老师、同学的祝福,培养民族自豪感和历史责任感。 2、内容分析:本课是初一上学期“文本处理”一章中的第三节“制作新年贺卡”,此前,同学们已经掌握了WORD的一些基本操作;这一课就是要学生制作一张新年贺卡,需要学生掌握图文混排的基本方法;本课任务在机房完成,有条件的可以将贺卡发出。 3、学情分析:初一学生,小学已经接触过WORD,有一定的计算机操作能力,但水平有差异,喜欢信息技术,但对一些应用软件不是很熟悉,对实现图文混排有一定难度。 4、设计思路:本节课的任务是要学生制作完成一张新年贺卡,学生应以自主、合作、探究的学习方法为主,依托教材自主学习、自我探究,教师通过任务驱动、分层教学,组织、指导学生完成各层次学习任务。最后通过贺卡展示,开展集中评价,完成整课任务。在教学中,教师的主要任务在于积极引导,合理评价,充分调动学生的积极性。 三、教学过程 教学环节及时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和 考查 及设计意图 创设情境范例导入 3’PPT课件:在日常生活中,人们经常 用贺卡传递美好的祝福,表达自己的 感情,通过漂亮的图片和优美的文 字,期望能够给朋友带去好运。请同 学们欣赏下列贺卡(教师自制贺卡或 网上下载,可以是WORD制作的,也 1.欣赏各类 贺卡,陶冶情 操; 2.回忆小学 阶段所接触的 各类应用软 范例导入,依次通过花灯 元宵节、龙舟端午节、鹊 桥七夕节、月圆中秋节、 敬老重阳节、团圆春节等 中国传统节日到来时所制 作的贺卡实例,配乐请学

2021大班元旦主题教案 《迎接元旦——精美贺卡》

大班元旦主题教案《迎接元旦——精美贺卡》许甜甜老师大班元旦主题教案:《迎接元旦——精美贺卡》 活动目标 1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。 2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 活动准备: 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、《新年好》背景音乐。 活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。 活动过程:

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下,幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案? 2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。

提示:教师在【大班体育教案 /daban/tiyu/】示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。 3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。 5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。 提示: 1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。 2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。 三、引导幼儿交流送贺卡

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