北京课改版三年级英语下册全册知识点归纳与整理

UNIT SPRINGISHERE

一、核心词汇

1.名词:woman(pl.women)女人;妇女people人们bird鸟

2.动词:plant栽种turn变得;成为hear听见;听

3.形容词:fun有趣的favourite特别喜爱的

4.副词:tomorrow明天out外面的

二、拓展词汇

1.名词:ping-pong乒乓gift礼物March三月kite风筝basketball篮球afternoon下午;午后tree树木April四月morning早晨;上午card卡片monkey猴子zoo动物园evening傍晚;晚上outing郊游;远足;外出spring春天season季节grass草;草坪bear熊butterfly蝴蝶

2.动词:play踢;打make制作join加入see看见;看到sing唱;歌唱wake醒来;唤醒dance跳舞

3.形容词:colourful丰富多彩的bright明亮的

三、核心句型

1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗?

解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。

举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗?

Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗?

Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗?

2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲?

—Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。

解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将

来的时间状语。

举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么?

—I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。

—Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么?

—Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。

3.—Whatdoyouseeinspring?你在春天看到什么?

—Thetreesturngreen.树木变绿。

解读:这是询问他人能看到什么的句型,答语根据实际情况回答。

举一反三:—Whatdoyouseeonthetrain?在火车上你看到什么?

—Amanplayscardswithhisfriends.一个男人和他的朋友打牌。

四、拓展句型

1.I’mmakingagiftformymum.我正在给我妈妈做礼物。

解读:此句是现在进行时的句子,用来描述现在正在进行的动作或状态。

举一反三:Mysisterisdoingherhomework.我妹妹在做作业。

Mybrotherisplayingwithhistoyplane.我弟弟在玩他的玩具飞机。

2.—DoyouhaveTree-plantingDay?你们有植树节吗?

—Yes.是的。

解读:这是询问某人是否有某个节日的句型。还可以用来询问他人是否有某物。句中的have是动词,意为“有;拥有”,后面接名词。

举一反三:—Doyouhaveabasketball?你们有篮球吗?

—No,wedon’t.Wehaveaping-pongball.不,我们没有。我们有一个乒乓球。

UNIT ILIKETHESHAPE

一、核心词汇

1.名词:flag旗watch手表shape形状circle圆圈;环状物ship轮船

2.动词:try试

3.表示颜色的单词:yellow黄色的black黑色的

4.表示形状的单词:square正方形的round圆的

5.副词:now现在

6.介词:from来自,从……来

二、拓展词汇

1.名词:star星星pencil铅笔cat猫monkey猴子box盒子clock闹

钟

eraser橡皮

2.表示颜色的单词:red红色的white白色的blue蓝色的pink粉色的

green绿色的

3.表示形状的单词:rectangle长方形的triangle三角形的star星形的

三、核心句型

1.—Oh,howmanystarsarethere?Letmecount.噢,上面有多少颗星星?让我数数。

—Therearefiftystars.Ourflagisred,white,andblue.有五十颗星星。我们的

国旗是红色,白色和蓝色的。

解读:这是询问可数名词数量的句型。howmany意为“多少”,问句中名词用复

数形式。

举一反三:—Howmanystarsarethere?那儿有多少颗星星?

—Therearefifty.有五十颗。

—Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?

—Ihavetwenty.我有二十本。

2.—What’sitlike?它什么样?

—Look!It’ssquare,andit’sblack.看!它是正方形的,而且它是黑色的。

解读:这是询问物体特征的句型。what’s是whatis的缩写形式,like在这里作介词,意思是“像”。

举一反三:—What’syourbooklike?你的书什么样?

—It’srectangle,it’scolourful.它是长方形的,它是彩色的。

3.—Whatshapesdoyouseeinthehouse?你在房子里看到了什么形状?

—Iseeatriangle.我看到一个三角形。

解读:这是询问他人看到什么东西的句型。

举一反三:—Whatcoloursdoyouseeinthepicture?你在图画上看到了什么颜色?

—Iseepink,blueandred.我看到了粉色,蓝色和红色。

UNIT ILIKE JIAOZI BEST

一、核心词汇

1.名词:banana香蕉potato土豆sweetpotato红薯apple苹果juice果汁drink饮料tea茶

2.形容词:wonderful令人惊奇的;奇妙的any任何的sweet甜的

3.副词:great妙极了sure当然,一定

4.介词:before在……以前

二、拓展词汇

1.名词:chocolate巧克力dinner晚餐;晚饭biscuit饼干pancake薄煎饼jiaozi饺子kitchen厨房fish鱼meat肉noodles面条minute分钟milk牛奶

2.短语:milktea奶茶greentea绿茶blacktea红茶

三、核心句型

1.—Doyouwantabananabeforedinner?你想在晚餐前吃香蕉吗?

—No,thankyou.不,谢谢。

解读:这是询问他人是否想要某物的句型。“Doyouwant…?你想要……吗?”这个句型是生活中使用频率很高的一句日常用语,它用来征求对方的意见,意思是“你想要……吗?”不管要与不要,都要有礼貌地回答。

举一反三:—Doyouwantanyapples?你想要一些苹果吗?

—Yes,please.是的,请来一些。

—Doyouwantanybreadforbreakfast?你早饭想吃些面包吗?

—No,thankyou.不,谢谢。

2.—What’syourfavouritefood,Lingling?你最喜欢的食物是什么,玲玲?

—It’s jiaozi.是饺子。

解读:这是询问他人最喜欢的食物及其回答的句型。favourite是形容词,修饰

名词或名词短语,意为“特别喜爱的”。

举一反三:—What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么?

—It’sfish.是鱼肉。

—What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么?

—It’sbread.是面包。

3.—MayIhaveacupofmilktea,please?请问我可以喝一杯奶茶吗?

—Sure.当然可以。

解读:此句是用于向对方提出请求或用来征得他人同意的句型,情态动词用may,有时也可以用can。一般常在句尾加上please,显得比较礼貌。句中have意为“吃;喝”。

举一反三:—MayIhaveanapple?我可以吃一个苹果吗?

—Sure.当然可以。

—MayIgotothezoo?我可以去动物园吗?

—Sorry,youcan’t.Youshouldfinishyourhomeworkfirst.对不起,你不能。你应该先做完你的作业。

UNIT CHILDREN’SDAY

一、核心词汇

1.名词:child(pl.children)儿童;孩子kite风筝song歌,歌曲voice嗓音pencilcase铅笔盒;笔袋water水bottle瓶

2.动词:fly放(风筝等);飞,飞行dance跳舞look看起来

二、拓展词汇

1.名词:park公园bookstore书店cinema电影院lunch午餐;午饭

piano钢琴drum鼓trick恶作剧;把戏storybook故事书

2.动词短语:gotothepark去公园goshopping去购物flymynewkite放我的新风筝gotothecinema去电影院gotothebookstore去书店goforlunch去吃午饭singasong唱歌playthepiano弹钢琴playthedrum敲鼓domagictricks 变魔术haveaparty举办聚会

三、核心句型

1.—Mike,doyouwanttoflymynewkite?迈克,你想放我的新风筝吗?

—Yes,Ido!是的,我想!

解读:这是询问他人是否想要做某事的句型。此句是一般疑问句,want后接动词不定式,多用“Yes.”“No.”来回答。

举一反三:—Doyouwanttoclimbthemountain?你想爬山吗?

—Yes,Ido.是的,我想。

—Doyouwanttowritealettertoyourparents?你想给你父母写信吗?

—No,Idon’t.Iwanttosendanemail.不,我不想。我想发一封电子邮件。

2.—Iwilldance.Howaboutyou,Mike?我要跳舞。你呢,迈克?

—Iwillplaythepiano.我要弹钢琴。

解读:此句是在叙述完自己的情况之后,询问他人的句型,为了避免重复,常用“Howaboutyou?”来代替问句。“Whataboutyou?”也可以用来询问他人,用法同“Howaboutyou?”。

举一反三:—I’mtenyearsold.Howaboutyou?我十岁。你呢?

—I’melevenyearsold.我十一岁。

—Icanplayping-pong.Howaboutyou?我会打乒乓球。你呢?

—Ican’tplayping-pong.Icanplaybasketball.我不会打乒乓球。我会打篮球。

3.—Iliketheshape.我喜欢这形状。

—SodoI.我也是。

解读:此句是在他人描述完自己的情况之后,表示自己也是的句型。该句中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。

举一反三:—IlikemynewEnglishteacher.我喜欢我的新英语老师。

—SodoI.我也是。

—Ifinishedmyhomework.我完成作业了。

—SodidI.我也是。

UNIT MOTHER’SDAY

一、核心词汇

1.名词:mother母亲box盒子parent父亲;母亲father父亲

2.动词:drive驾驶write写open打开

3.副词:much非常

二、拓展词汇

1.名词:chocolate巧克力gift礼物dinner晚餐;晚饭Sunday星期日June六月game游戏music音乐icecream冰激凌

2.动词:get收到;得到come来like喜欢love热爱listen听thank 感谢

三、核心句型

1.—WillDaddriveusthere?爸爸将会开车带我们去那儿吗?

—Yes,hewill.是的,他会的。

解读:这是询问他人是否将会做某事的句型。

举一反三:—Willyoucomefordinner?你要来吃晚餐吗?

—Yes,Iwill.是的,我会的。

—Willyourmothercookrice?你妈妈将做米饭吗?

—No,shewon’t.Shewillcookfish.不,她不会。她将做鱼。

2.—Whatareyoudoing,Baobao?你在做什么,宝宝?

—I’mmakingacardforDad.我正在给爸爸做一张卡片。

解读:此句是现在进行时的特殊疑问句。询问他人正在做什么。现在进行时是表示现在正在进行的动作或状态。

举一反三:—Whatareyoudoing?你在做什么?

—I’mreadingabook.我在看书。

—Whatisshedoing?她在做什么?

—Sheisdancing.她在跳舞。

3.—CanIopenitnow?我现在可以打开它吗?

—Pleasedo.请打开。

解读:这是请求建议或征得他人同意的句型。can为情态动词,基本含义是“可以;能”。

举一反三:—CanIturnontheradio?我能打开收音机吗?

—Yes,youcan.是的,你可以。

—CanIgotoBeijingbyplane?我能乘飞机去北京吗?

—No,youcan’t.不,你不可以。

UNIT IWANTTOBEATEACHER

一、核心词汇

1.名词:aunt伯母;婶母;姨母;姑母;舅母uncle伯父;叔父;姨父;姑父;舅父hospital医院nurse护士doctor医生tooth(pl.teeth)牙齿lesson课story故事

2.动词:be是;就是

3.形容词:afraid害怕的

二、拓展词汇

1.名词:thunder雷;雷声scientist科学家writer作家swimmer游泳运动员singer歌手dancer舞蹈演员footballplayer足球运动员mother妈妈dentist牙医father爸爸teacher教师worker工人policeman警察summer夏天

2.动词:rain下雨know知道work工作wear穿着;戴着save救助;救援take修(课程) stay停留;逗留

三、核心句型

1.—Whatdoyouwanttobe,Lingling?你想成为什么,玲玲?

—Iwanttobeawriter.我想成为一名作家。

解读:此句是询问他人想成为什么的句型,回答用职业名词。

举一反三:—Whatdoyouwanttobe?你想成为什么?

—Iwanttobeapoliceman.我想成为一名警察。

—Whatdoesyoursisterwanttobe?你妹妹想成为什么?

—ShewantstobeafamouswriterlikeMoYan.她想成为像莫言一样的著名作家。

2.—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的?

—Heisateacher.他是一名教师。

解读:此句是询问他人是做什么的句型,回答用职业名词。

举一反三:—Whatdoesyourfatherdo?你爸爸是做什么的?

—Heisabusdriver.他是一名公共汽车司机。

—Whatdoesyourmotherdo?你妈妈是做什么的?

—Sheisahistoryteacher.她是一名历史老师。

3.—Willyoutakefootballlessons?你要上足球课吗?

—Iwill.我要。

解读:这是询问他人将来是否要做某事的句型,是一般疑问句,回答常用“Yes.”或“No.”。

举一反三:—WillyougotoBeijingbytrain?你将乘火车去北京吗?

—Yes,Iwill.是的,我是。

—Willyoucomeatseveno’clock?你将在七点来吗?

—Yes,Iwill.是的,我会的。

北京课改版三年级英语下册全册知识点归纳与整理

UNIT SPRINGISHERE 一、核心词汇 1.名词:woman(pl.women)女人;妇女people人们bird鸟 2.动词:plant栽种turn变得;成为hear听见;听 3.形容词:fun有趣的favourite特别喜爱的 4.副词:tomorrow明天out外面的二、拓展词汇 1.名词:ping-pong乒乓gift礼物March三月kite风筝basketball篮球afternoon下午;午后tree树木April四月morning早晨;上午card卡片monkey猴子zoo动物园evening傍晚;晚上outing郊游;远足;外出spring春天season季节grass草;草坪bear熊butterfly蝴蝶 2.动词:play踢;打make制作join加入see看见;看到sing唱;歌唱wake醒来;唤醒dance跳舞 3.形容词:colourful丰富多彩的bright明亮的三、核心句型 1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗? 解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗? Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗? Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗? 2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲? —Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。

解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将来的时间状语。举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么? —I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。 —Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么? —Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。 3.—Whatdoyouseeinspring?你在春天看到什么? —Thetreesturngreen.树木变绿。解读:这是询问他人能看到什么的句型,答语根据实际情况回答。举一反三:—Whatdoyouseeonthetrain?在火车上你看到什么? —Amanplayscardswithhisfriends.一个男人和他的朋友打牌。四、拓展句型 1.I’mmakingagiftformymum.我正在给我妈妈做礼物。解读:此句是现在进行时的句子,用来描述现在正在进行的动作或状态。举一反三:Mysisterisdoingherhomework.我妹妹在做作业。 Mybrotherisplayingwithhistoyplane.我弟弟在玩他的玩具飞机。 2.—DoyouhaveTree-plantingDay?你们有植树节吗? —Yes.是的。解读:这是询问某人是否有某个节日的句型。还可以用来询问他人是否有某物。句中的have是动词,意为“有;拥有”,后面接名词。举一反三:—Doyouhaveabasketball?你们有篮球吗? —No,wedon’t.Wehaveaping-pongball.不,我们没有。我们有一个乒乓球。 UNIT ILIKETHESHAPE 一、核心词汇

北京版三年级英语下册课文

（1）C an you play pingpong with me? I ’m sorry I can’t. Why not? I’m making a gift for my mum. Tomorrow is Women’s Day. Oh, yes.Tomorrow is March 8th. I want to make a gift for my mum, too. Let’s do it together. （2）W hat are you going to do this afternoon, Lingling? We are going to plant trees. March 12th is our Tree-planting Day. Planting is fun. Please join us. Do you have Tree-planting Day? Yes. In the U.S., it is in April. （3）S pring is here. I like spring. People plant many things in spring. Yes. Spring is my favourite season. Well done! What do you see in spring? The trees turn green. Birds sing. Do you hear them? Yes. And grass comes out. （4）L ook. This is our national flag. It’s a rectangle, and it’s red. I see. There are five yellow stars, one big star and four small ones. Look at our national flag. It’s also a rectangle. Oh, how many stars are there?Let me count. There are fifty stars. Our flag is red, white, and blue.

北京版三年级上学期英语重点

第一单元重难点：第一单元重难点：单词：单词：基数词序数词基数词序数词 one first one first two second two second 单词：单词：基数词序数词基数词序数词 one first one first two second two second three third three third four fourth four fourth

five fifth five fifth six sixth six sixth seven seventh seven seventh eight eighth eight eighth nine ninth nine ninth ten tenth ten tenth 1. 2. 3. 4. () 今天明天月日星期年（要求：必须掌握单词，会背写。）三．短语。 1.run a race 赛跑 2. jump the rope跳绳 3. do the high jump 跳高 4.do the long jump 跳远 5. go swimming 游泳 6.play football 踢足球 7. play basketball 打篮球

（要求：会背写短语，为以后作文的书写做准备。）四．认读单词。 great right in English date football day sports day fast 太好了对了用英语日期足球日运动会快的（要求：会读单词，知道中文即可）五．对话。 ( August 一月二月三月四月五月六月七月八月九月 October November December your my will born when how old 十月十一月十二月你的我的将要出生什么时候多少岁二．认读单词 birthday have a birthday born on make a cake

北京课改版英语课本三年级下

for our teacher. We can also make cards for them. 2.Can you help me?你能帮我么? I'm sorry I can't.对不起,我不能. I'm busy now.我现在很忙.Let's say March winds and April showers,三月的风和四月的雨 Bring forth May flowers.带来五月的花.can能you你sorry对不起March三月woman/women女人/女人们Lesson 2 Listen and say Sara,we are going to plant trees this afternoon.March 12th is our Tree-planting Day.People plant trees is April in America.We plant many things in spring.I like spring.我喜欢春天. Planting is fun.种植很有趣. Look and read Tree-planting Day植树节 a treexxApril四月 Let's practice What are you going to do this afternoon?We are going to plant trees this afternoon.to see grandma去看奶奶 to make a cake做蛋糕 to see the monkeys in the zoo去动物园看猴子to swim in the sea去海里游泳Listen and write

北京课改版英语课本三年级下电子教案

Lesson 1 Listen and say Can you come out and play with me? I'm sorry I can't.对不起，我不能。 I'm making a card for my mom. Tomorrow is Women's Day.明天是妇女节. Oh,yes.哦，是的. Tomorrow is March 8th.明天是三八妇女节 I want to make a card for my mom,too. Let's also make one for Miss Wang. Look and read March 8th 三月八号 Women's Day 妇女节 a woman/women 一个女人/女人们 a man/men 一个男人/男人们 Let's practice 练一练 Can you come out and play with me? I'm sorry I can't.对不起,我不能. Yes,let's go.是的,咱们走吧. Listen and write 1.Let's make a cake a March 8th,Women's Day, for our teacher. We can also make cards for them. 2.Can you help me?你能帮我么? I'm sorry I can't.对不起,我不能. I'm busy now.我现在很忙. Let's say March winds and April showers,三月的风和四月的雨 Bring forth May flowers.带来五月的花. can 能you 你sorry 对不起March 三月 woman/women 女人/女人们 Lesson 2 Listen and say Sara,we are going to plant trees this afternoon. March 12th is our Tree-planting Day. People plant trees is April in America. We plant many things in spring. I like spring.我喜欢春天. Planting is fun.种植很有趣. Look and read Tree-planting Day 植树节 a tree 一棵树April 四月 Let's practice What are you going to do this afternoon? We are going to plant trees this afternoon. to see grandma 去看奶奶 to make a cake 做蛋糕 to see the monkeys in the zoo 去动物园看猴子

北京课改版三年级英语教案十

北京课改版三年级英语下册《I WANT TO BE A TEACHER》Lesson2教案设计教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。需要掌握的词组： Aunt Uncle Hospital nurse Doctor tooth 2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。需要掌握的句型： What does your father do? He‘s a teacher. 3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。 4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening， speaking， reading， writing and translating)。教学重点(Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：

北京版三年级英语下册教案unit1springis

Unit 1 Spring is here 教学目标 1，能用相应的交际用语谈论个人计划，描述春天季节变化以及邀请对方做某事。 2，能听懂，会说，认读8个表示娱乐活动的动词短语，4个表达时间的短语和多个表示春天事物和季节变化的单词。 3，能感知字母组合al, or和our在单词中的读音并尝试运用。 4，能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。 5，能在语言学习中感受春天的欣欣向荣并积极参与有意义的活动。教学重点 1，能用相应交际用语谈论个人计划。 2，能听懂，会说，认读8个表示娱乐活动的动词短语，4个表达时间的短语和多个表示春天事物和季节变化的单词。教学难点 1，能感知字母组合al, or和our在单词中的读音并尝试运用。 2，能感受春天的欣欣向荣并积极参与有意义的活动。教学准备教学挂图，单词卡片，头饰，图片，录音机，教学课件等。课时安排每个单元6课时

Lesson 1 教学目标 1，能用Can you…和I’m sorry I can’t./ Yes, let’s go.邀请对方做某事，并做出回答。 2，能听懂，会说和认读动词短语play ping-pong， go ice-skating, play basketball, fly a kite等，并能在实际情景中运用。 3，在讨论送妈妈什么礼物时，体会表达敬爱和关心才是送给妈妈最好的礼物。教学重点 1，能用Can you…和I’m sorry I can’t./ Yes, let’s go.请求对方做某事，并做出回答。 2，能认读并初步运用相关的词汇和词组。教学难点 1，Can you play ping-pong with me中的th要吐舌。 2，理解Can you…和Can you…with me在用法上的不同，即Can you…询问能力，Can you…with me表示邀请之意。教学准备教学挂图，单词卡片，录音机，教学课件教学过程

北京市新版英语教材三年级上要点

词汇： first 第一，second 第二，welcome 欢迎，class 班级，week 周，September 九月go back to school 返回学校，week 周，month 月，birthday 生日，girl 女孩，boy 男孩句子： 1）It’s our first day of school. 这是我们开学第一天。 2）Welcome to our class.欢迎到我们班来。 Lesson 2 词汇： English class 英语课，third 第三，fouth 第四，fifth 第五，P.E.体育课，student 学生，China 中国，句子： 1）It’s our third in school. 这是我们开学第三天。 2）Mike is from/ comes from England. 迈克来自英格兰。 Lesson3 词汇：When什么时候，make cards 做贺卡，Teachers Day 教师节，make 制作，sixth 第六，seventh 第七，eighth 第八，ninth 第九，tenth 第十，句子： 1）When is Teachers’ Day?什么时候是教师节？September 10th. 九月十号。 2）What will you do for you teachers? 你将为你的老师做什么呢？ I will make cards for them. 我将为他们做贺卡。 Lesson 4 词汇： food 食物，foot 脚，look 看，wood 木材，good 好的，cook 厨师，put 放，push 放，句子：This cook put his foot on the wood.这个厨师把他的脚放在了木头上。 Lesson5 词汇：tenth 第十，October十月，November 十一月，National Day 国庆节，December 十二月 1）October is the tenth month of the year. 十月是一年当中的第十个月。 Lesson6 词汇：sports 运动，meeting会议，sports meeting 运动会，run 跑，run fast 跑得快，high jump 跳高，relay race 接力赛，long jump 跳远, be good at 擅长，句子：1）I’m going to do the high jump. 我们将去参加跳远。 2）I’m good at jump high. 我擅长跳高。

人教版小学三年级英语知识点

人教版小学三年级英语知识点考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗 pen（钢笔）pencil（铅笔）bag（书包）ruler（尺子）book（书）eraser（橡皮檫）sharpener （削笔刀）pencil-case (铅箸盒) school（学校）crayon（蜡笔）head（头）face （脸）nose（鼻子）mouth（嘴巴）eye （眼睛）ear（耳朵）arm（胳膊）hand（手）finger （手指) leg（腿）foot（脚）body（身体) red（红色）yellow（黄色）green （绿色）blue （蓝色）purple（紫色）white（白色）pink（粉红色）brown（棕色）black（黑色）orange（橙色）cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda （熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（小猪）bird（小鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）cake （蛋糕）bread（面包）hot dog （热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡腿）French fries（炸薯条）Coke（可乐）juice （果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）one（一）three （三）four（四）two（二）six（六）nine（九 ten（十）eight（八）five（五）doll (玩具娃娃) boat （小船）ball（球）kite （风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ Dialogue 1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。 S1：Hello！你好！ S2：Hi！你好！ S3：Hello，I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一凡。 S4：Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。 Ss: Bye, Miss White！再见，怀特小姐！ T: Goodbye! 再见！ Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法：See you. S1: Hello, I’m Mike. What’s your name 你好，我是迈克。你叫什么名字 S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见！ S4: See you! 再见！

(完整版)北京课改版三年级上英语讲义

第一单元一．重点单词。 1 the first 第一 2 the second 第二 3 the third 第三 4 the fourth 第四 5 week 周 6 September 九月7 Chinese 语文 8 Maths 数学9 English 英语10 PE 体育11 fifth 第五 12 sixth 第六13 seventh 第七14 eighth 第八 15 ninth 第九16 tenth 第十17 Teachers’ Day 教师节二．重点句型。 1.It’s our first day of school 今天是开学第一天。 2.It’s the second day of the week. 今天是一周的第二天。 3.Today is the first day of September. 今天是九月的第一天。 4.Is the second class Chinese? Yes, it is. 第二节课是语文课吗？是的，是语文课。 5.When is Teachers’ Day ? 教师节是什么时候？ It’s September the tenth. 9月10日。第二单元一．重点单词。 1 month 月 2 October 十月 3 National Day 国庆节 4 November 十一月 5 December 十二月 6 September 九月 7 the eleventh 第十一8 the twelfth 第十二9 the thirteenth 第十三10 the fourteenth 第十四11 the fifteenth 第十五12 the sixteenth 第十六13 the seventeenth 第十七14 the eighteenth 第十八15 the nineteenth 第十九16 the twentieth 第二十17 the twenty-first 第二十一18 the twenty-second 第二十二19 the twenty-third 第二十三20 run a race 赛跑21 skip the rope 跳绳22 do high jump 跳高23 do long jump 跳远二．重点句型。 1.What’s the tenth /eleventh/twelfth month in English? 英语的第十个月/第十一个月/第十二个月是什么？ It’s October/November/December 是十月/十一月/十二月。 2.What is the date today? 今天是几号？ It’s October the thirteenth. 十月十三号。 3.Are you going to run a race/skip the rope/do high jump? Yes, I am. 你要去参加赛跑/跳绳/跳高吗？是的，我去。

北京版三年级英语下册教案Unit 3 I like apple juice best

Unit 3 I like apple juice best 教学目标 1,能够运用Do you want…? Yes, please/ No, thank you.提出建议并恰当回答，能用What’s your favourite…? It’s…询问对方最喜欢的食物并做出回答，能运用May I have some…,please? Sure.请求对方允许并做出回应。 2,能听懂，会说，认读some biscuits, some chocolates, the sweet potatoes, a pancake, noodles, jiaozi, fried fish, meat balls, green tea, black tea, peach juice等饮食话题的词汇及a cup of…等表示数量的词组，并能在语境中运用。 3,初步感知字母组合oor, our和ure在单词中的读音，并尝试运用。 4,能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。 5,能在语言交际活动中，加强对家人，朋友的了解，知道做客的基本礼仪，树立健康饮食的意识。教学重点 1,能够运用Do you want…? Yes, please/ No, thank you.提出建议并恰当回答，能用What’s your favourite…? It’s…询问对方最喜欢的食物并做出回答，能运用May I have some…,please? Sure.请求对方允许并做出回应。 2, 能听懂，会说，认读some biscuits, some chocolates, the sweet potatoes, a pancake, noodles, jiaozi, fried fish, meat balls, green tea, black tea, peach juice等饮食话题的词汇及a cup of…等表示数量的词组，并能在语境中运用。教学难点 1, 初步感知字母组合oor, our和ure在单词中的读音，并尝试运用。 2, 能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。 3，能在语言交际活动中，加强对家人，朋友的了解，知道做客的基本礼仪，树立健康饮食的意识。教学准备教学挂图，单词卡片，头饰，图片，录音机，教学课件等。课时安排每个单元6课时

北京版小学英语三年级下册单元重点

. UNIT ONE SPRING IS HERE 一、功能句要求： 1. 下列句子要求能听懂、会说、能认读，能根据情景或实际情况替换划线部分； 2. 带“★”的句子要求会写，能根据情景或实际情况替换划线部分。 1. Can you play ping-pong with me? Yes, let’s go. 2. Can you fly a kite with me? I’m sorry I can’t. 3. What are you going to do this afternoon? We are going to plant trees. I am going to plant a tree. ★ 4. What do you see in spring? The trees turn green. 5. Grass comes out. 6. Butterflies dance. 7. Bears wake up. 8. Birds sing. ★ 二、单词与词组（听、说、读） (带“★”的单词或词组要求会拼写） 1. make a gift ★ 2. play ping-pong 3. play basketball 4. go ice-skating 5. fly a kite ★ 6. Women’s Day 7. Tree-planting Day 8. plant trees 9. make a cake 10. see the monkeys at the zoo 11. make a card 12. plant a tree ★ 13. go for an outing 14. this morning 15. this afternoon 16. this evening 17. today 三、语音词汇（听、说、读） 1. ball 2. tall 3. small 4. short 5. forty 6. horse UNIT TWO I LIKE THE SHAPE 一、功能句要求： 1. 下列句子要求能听懂、会说、能认读，能根据情景或实际情况替换划线部分； 2. 带“★”的句子要求会写，能根据情景或实际情况替换划线部分。 1. How many stars are there? There are five yellow stars, one big star and four small ones. 2. What’s your watch like? It’s square, and it’s black. 3. What shapes do you see in the house? I see a triangle. 二、单词与词组（听、说、读） (带“★”的单词或词组要求会拼写) 1. star (复数stars)★ 2. big 3. small 4. pencils (复数) 5. long 6. short 7. cats（复数）

北京课改版三年级英语教案三

北京课改版三年级英语下册《SPRING IS HERE》Lesson3教案设计教学目标(Objectives)：推荐一个教师必备工具“Yichafen”,是一个在线查分系统，全国8000所高校都在用，三分钟极速创建发布查分系统 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。需要掌握的词组： People favorite Turn bird Hear out 2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typica l sentences to express)。需要掌握的句型： What do you see in spring? The trees turn green. 3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the s tudents to express bravely)。 4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learni ng)。 5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening， speaking， readin g， writing and translating)。教学重点(Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：

北京课改版五上英语单词、词组和句子

五年级上英语单词与词组一、单词、词组

二、重点句型、句子 1. --- Chicken or fish , which do you like better ? --- I like fish better . 2. --- Which class do you like best ? --- I like English best . I do best in English . 3. I like reading , but I like drawing better . 4. --- Would you like to come to my house ? --- Sorry , I can’t . I must stay at home . 5. --- Can I use your computer ? --- Sorry . I need to finish my homework first . 6.--- The windows are dirty . Shall we clean them this afternoon ? --- Yes , let’s 7. --- When is the Mid-Autumn Festival ? --- It is on the fifteenth day of the eighth month in the Chinese

calendar . 8. We eat Chongyang cake on the day . 9. ---- Can you tell me more about Halloween ? ---- Children dress up at night and knock on doors for candies . 10. --- Where are you from ? --- I am from New York in the U.S.A . 11. --- Where is the U.K ? --- It is in Europe . 12.--- Where is Ottawa ? --- It is in the east of the country . 13.--- What is your favourite game ? --- It is rugby . 14. --- American football is popular . --- So is baseball . 15.--- What are you good at ? ---- We are good at ice sports . 16.--- Are you going to Chengdu by train ? --- No, we are going by plane . 17.--- What will you do in Sichuan ? --- I will visit Du-jiang-yan. 18.--- What time are we going to leave ? --- We are going to leave at 7:30.

北京版英语三年级上英语各单元知识点.doc

三年级上英语各单元知识点第一单元一.重点单词。 1 the first 第一 2 the second 第二 3 the third 第三 4 the fourth 第四 5 week 周 6 September 九月 7 Chinese 语文8 Maths 数学9 English 英语 10 PE 体育11 fifth 第五12 sixth 第六 13 seventh 第七14 eighth 第八15 ninth 第九 16 tenth 第十17 Teachers ’Da教y师节二.重点句型。 1. It ’s our first day of school 今天是开学第一天。 2. It ’s the second day of the week今. 天是一周的第二天。 3. Today is the first day of September. 今天是九月的第一天。 4. Is the second class Chinese? Yes, it is. 第二节课是语文课吗? 是的,是语文课。 5. When is Teachers ’Day ?教师节是什么时候? It ’s September the tenth. 9 月10 日。

第二单元一.重点单词。 1 month 月 2 October 十月 3 National Day 国庆节 4 November 十一月 5 December 十二月 6 September 九月 7 the eleventh 第十一8 the twelfth 第十二 9 the thirteenth 第十三10 the fourteenth 第十四 11 the fifteenth 第十五12 the sixteenth 第十六 13 the seventeenth第十七14 the eighteenth 第十八 15 the nineteenth 第十九16 the twentieth 第二十 17 the twenty-first 第二十一18 the twenty-second 第二十二19 the twenty-third 第二十三20 run a race 赛跑 21 skip the rope 跳绳22 do high jump 跳高 23 do long jump 跳远

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