朗诵考级各级别定级要求十级

高级第十级

高级第十级必须具备的基础知识和基本技巧

经典书信

1、鲁迅致萧军、萧红（1935年4月23日）（节选）

刘军、悄吟兄：

我看中国有许多知识分子，嘴里用各种学说和道理，来粉饰自己的行为，其实却只顾自己一个的便利和舒服，凡有被他遇见的，都用作生活的材料，一路吃过去，像白蚁一样，而遗留下来的，却只是一条排泄的粪。社会上这样的东西一多，社会是要糟的。

我的文章，也许是《二心集》中比较锋利，因为后来又有了新经验，不高兴做了。敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的，是友军中的从背后来的暗箭;受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。因此，倘受了伤，就得躲入深林，自己舐干，扎好，给谁也不知道。我以为这境域，是可怕的。我倒没有什么灰心。犬抵休息一会，就仍然站起来，然而好像终竟也有影响, 不但显于文章上，连自己也觉得近来还是“冷”的时候多了。

刘军是萧军的别名，悄吟是萧红的曾用笔名，他们都是三十年代先进的文学胃年，并均为答迅亲密的学生和战友。，■迅给他们的这封信写于1935年，前面一段，是对二萧来信中关于帮助一位知识分子“朋友”而未得好报的回答，后面一段则是就左翼作家联盟中一些人的作为所发的感慨了，其中"敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的,是友军中的从背后来的暗箭；受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。”一段文字，常常被后人反复吟读和咀嚼。

鲁迅是中国现代伟大的文学家和思怒想家，他的作品具有高株远■的政治远见和坚韧的战斗精神，充满正直、深沉、朴实的激情。朗诵他的递这封晚年写的书信，气要正，不宜有太支多的重音和语调的起伏，应该表现他的精神，深沉、朴实而犀利,,在沉稳中表现他的坚韧。信中“近来还是'冷'，的时候多了妙的“冷”，当然是指“令人塞心”的友军和同一营垒的形势，而不是天气了，所以朗诵时不要过于轻率和和随意。

三十年代的语言与今天已经有了一些不同，请注意读对语音，如“舐（Shi）干，大抵（di）。

2、赵一曼就义前给儿子的遗书（1936年8月2日）

宁儿：

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!

我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

一九三六年八月二日你

的母亲赵一曼于车中赵一*（1905-1936）,女，四川省宜宾入。曾被派遣到莫斯科学习。1931年九?一八事变后，受党派遣到东北工作。1935年任东北革命军的团政委时在战斗中负伤后被捕，1936 年英勇就义，时年31岁。

这是她在赴刑场途中，在车上写给儿子的遗书。作为一个革命者，她可以义无返顾地为国捐躯，但作为母亲，心中割舍不下的仍是年幼的孩子。特定的环境和条件，不可能写很长的信，短短数语，表露的是对儿子的期望和对国家的忠贞。接连几个感叹号，表达了赵一菱心中澎湃的激情。当情、义不能两全时，她舍弃的是亲情，选择的是大义，撕心裂肺的是母爱，坚定不移的是信念。革命者也是人，赵一斐就是这样一个有血有肉的人，一个顶天立地的人。

朗诵时不要忘了这是一个伟大的母亲在大义凛然走向刑场时，对至亲骨肉的眷恋，对未来世界的期望。虽心痛，却无悔;虽坚定，但不无情;虽有柔情，又决不悲戚。满腔的情爱，化作实际的行动，呼唤着儿子健康地成长，这就是最博大的母爱。

经典散文

1、春（节选）（朱自清）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山润朗起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。话里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，它领着我们上前去。

这篇描写、歌颂春天的写景抒情散文，笔调优美，情绪明朗，充满喜悦，充满希望，读来让入身心大晨，从眼到心都有一种春天到米刀物复苏的欢欣和舒畅。

散文从盼望着春天引入，勾起读者对春天的向往，再尽情地描绘了春天的景色和随之而来的心情，最后又用三个逐渐递迸的排比句忌结和歌颂了春天，表明了紧跟春天的脚步努力 "上前去”的决心。全篇结构严谥，层次分明，朗诵时要注意清楚地表现这个层次。文章的主要部分是描绘和赞美春天，从描写春天刚刚醒来的样子，到万物生长，百花竞放，热情逐渐增加，而且每一个环节都有一个从静到动的演变，朗诵的语势也要随之变化，在大的逐渐增强的趋势中，要有起伏跌宕，及至“风筝”一段，更把人们因为春回大地而无限的喜悦尽情地挥洒。“一年之计在于春”的希望，应该是全篇的点睛之笔，要渲染，不要被对春天美景的描绘冲淡和淹没。结束部分的三个排比句是全文的忌结，要注意朗诵出差别，无论是语气还是情绪，都应该是逐步加强，给人欢娱、给人信心、给人希望的。

请注意，文中的桃儿、杏儿、梨儿的“儿”字，应单独读出，并读轻声，而不要读成儿化韵。只有这样，才能使这篇散文的音乐性和韵律美更好地加以体现。

2、白杨礼赞（节选）茅盾

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的桃枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;他的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈, 参夭耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，一如果说美是专指“婆娑，，或“横斜逸出，，之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不联想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横激荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

白杨不是平凡的树，它在西北极普遍,。不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，

尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。

我要高声赞美白杨树！

这篇既描写、抒情又夹叙夹议的散文发表于皖南事变发生不久后的重庆。鉴于当时的时局特点，作者要歌颂在北方坚持抗日的军民，只能采用曲笔、象征的手法，于是作者选择了北方极普通的白杨树。

朗诵这篇散文，一定要抓住文章的"神”和“意”，而不要着眼于“形”。

全篇用了较多的笔墨，描绘了白杨的外形，目的是借以歌颂抗日军民的精神和意志。所以朗诵时要分析清楚哪些地方是最能提示和体现作者意图和作品主题的，要注意那些弦外之音和言外之意，着重而又慎重地加以处理。除了白杨外形中的笔直、靠拢和向上，“当你在积雪初融的高原上走过”后面的几个诘问句，就更是提示文章主题的重要部分，不必张扬，但要有气势，有激情。

全文多处直接呼喊出了对白杨的赞美，仅这里节选的部分，就在开头、中间两处用了"我赞美白杨树”这样的语句，结尾更是热情洋溢地高呼：“我要高声赞美白杨树！白杨树是我们民族精神和气节的象征，要注意这几句赞美的前后呼应和递进，要赋予它们深刻的内涵, 要把积压在胸中的激情有层次地迸泻出来，千万不要苍白地喊叫。

经典诗歌

1、再别康桥（徐志摩）

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青若，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙萧；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

这首诗是我国现代著名诗人徐志摩1928年写就的，康桥就是英国剑桥。徐志摩曾于20 年代初就读于英国剑桥大学，将剑桥大学视为“知己”，在那里他“惊见真美浩瀚的光华”, 确立了建立欧美式社会的理想，也结识了自己心仪的恋人。多年后重返剑桥，在美丽的校园里徘徊，寻觅当年的青春年华，景在人非，感慨万千，这首诗在诗人心中酝酿了很久，写就于回国途中的船上。

整首诗写得淡淡的，静悄悄的，但蕴涵的深情却浓得让人化解不开。开头几句在宁静的氛围中就带着怀旧的情绪，在诗歌的结尾处，与开首呼应更加深了郁结心中难解难分的眷恋和惆怅。

这首诗音律轻盈和谐，规整中富于变化。每四行一小节，每小节压韵，各小节的韵脚又有不同，参差错落，韵味无穷。几次“轻轻”和“悄悄”这种叠字的使用，更使诗歌朗诵时增加了静谧气氛中语调的跳跃性利音乐性。

朗诵时，要注意突出诗人在幽幽美景之中的绵绵情意，有对往昔的追忆，有对故园的眷恋，有对梦想的寻找，也有带不走一片云彩的失落。但在整体的基本情绪里，也要注意变化, 前面几段在追寻中有对往昔美好的回忆、感动和希望，有金柳，有彩虹，有星辉，从“但我不能唱歌”开始，要转而为不得不离别而伤感，全诗悄悄地结束，把诗人的飘逸淡雅余味渺渺、淋漓尽致地表现出来。

1、雨巷（戴望舒）

撑着油纸伞，

独自彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍着，

冷漠，凄清，又惆怅。

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色

教了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，

独自彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

戴望舒是中国现代派诗歌的代表人物，这首《雨巷》,，是在1927年第一次国内革命战争失败的压抑环境下，自己深爱着一个姑娘又得不到丝毫回应的郁闷心情中写成的，全诗笼罩着低沉迷茫、哀怨凄婉的气氛。

诗歌的写景是缠绵、迷蒙、柔美的，在这样的氛围中，诗人的心情是伤感、彷徨和哀愁的。诗歌采用象征的手法，既有中国画一样的诗情画意，又有浓结其中的柔情愁绪，情景交融，浑然一体，是诗是画是情竟难以分清。朗诵的基调是低沉的，节奏要舒缓，语调和语势都不要有太多的起伏变化，但一定要做到情意绵绵，余音缭绕。

“太息”是“叹气”的书面语言，“颓圮(pi) 坍塌毁坏。

经典古诗文

将进酒 (唐-李白)

君不见黄河之水天上来，

奔流到海不复回？

君不见高堂明镜悲白发，

朝如青丝暮成雪？

人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月。

天生我材必有用，

干金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，

会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，

请君为我倾耳听: 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千姿欢谑。主人何为言少钱? 径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

《将进酒》是一首乐府体的诗歌，全诗气势磅礴一气呵成，奔放豪迈酣畅淋漓，充分展现了李白浪漫狂放、旷达不羁的性格特征和蔑视权贵、逆反现实的内心情怀。

诗人感慨于时光的流逝和生命的短暂，借劝酒发泄对现实的失望，又以诗中歌表达了视金钱如粪土的精神和虽怀才不遇却充满自信的情致。诗的最后，借着飘然的醉意，豪放的酒兴，一吐胸中的抑郁，发泄对时事的愤懑。沿着这样的诗歌脉络，体会诗入汹涌奔腾的思想脉络，加上诗人浪漫夸张的语言、错综跳跃的韵律和收放变化的节奏，朗诵时起伏跌宕、奔泻流淌的诗情音韵，就应该一展无遗了。

《将(qiang)进酒》，是乐府的旧题，其中"将”是“请”的意思。诗中的岑夫子和丹丘生是李白的好朋友岑勋和元丹丘;所提陈王是曹操的第三个儿子曹植，在其兄曹丕和曹睿为帝时倍受猜忌、嫉妒而怀才不遇，曾在诗作《名都篇》中写有““归米宴平乐，美酒斗十千” 的诗句。

茅屋为秋风所破歌(唐-杜甫)

八月秋高风怒号，

卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，

高者挂冒长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，

大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足。

这是诗圣杜甫一首歌行体的典型的现实主义的诗篇。杜甫晚年在友人帮助下建起了一座茅草屋，却被秋风吹破，诗人在哀叹自己生活窘境时却以博大的胸怀想到了普天下的穷苦人士，愿以自己的“受冻死”来换取广厦千万间，天下寒士俱欢颜。正因为此，这首诗才赢得千年的感动，成为不朽的诗作。

全诗段落层次非常清楚。起始五句从秋风卷走三重茅开始进入主题，接下来的五句通过“群童欺我老无力”的具体情节讲述自己的无奈处境；后面进一步讲述屋破又遭雨袭的悲惨夜晚;从“安得广厦千万间”开始，从自己的狼狈境况联想到天下寒士，产生了“大庇天下寒士”的伟大理想，这种巨大的对比和反差，如惊雷声震寰宇，似巨浪冲击肺腑，展示了诗人悯人博爱的阔大心胸和高尚境界。这首诗像在讲一个故事，但既叙事又抒情，中间还夹着些议论。朗诵时要把情景和事情的过程交代清楚，情感要真切地随上述的分析大起大落地变化，议论要中肯，但一定要注意深沉，从衰老无助的苦难境况，到最后心系大众的奋力疾呼, 都不要忘记这是一位历经苦难心怀天下的老者由衷的心声。

诗中"冒”读(juan),挂的意思；

“突兀”在这里表示高耸的样子；

“见此屋”的“见”是“现”的通假字，读(xidn).

爱莲说 (宋-周敦颐)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵焉°予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

这篇短短的散文，借花喻入，借物咏志，通过对莲花的描述及莲、菊、牡丹的对比，表达了作者对世人追逐名利的鄙视和洁身自好的生活态度。全文句式长短多样，文笔摇曳多姿, 文风活泼多变，读来铿锵悦耳，令人身心清爽。

只须弄懂字词的读音和含义，搞清所用之典故，体会其情感的真谛，那么有感情地朗诵就应该不难。

“可爱者甚蕃”的“蕃”是“繁”的通假字，读fdn。

予:人称代词，我，我的。

噫(Yi):感叹词。

宜:古意为应该，应当。