[高二理化生]生物选修3专题二《细胞工程》精选练习题(可编辑修改word版)

植物a 叶片叶组

织块

b 愈伤

组织

c 有生根发芽能力的胚

状结构

d 人工

种子

e 种苗

91 届高二生物选修 3 练习：专题二《细胞工程》

一、单项选择题

1、对细胞全能性的表达正确的是

A．离体的植物细胞均能够表现出全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

2、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗

③制备人工种子④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

3、植物组织培养过程的顺序是

①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体

A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②

4、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

A.上述过程中脱分化发生在b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.

再分化发生在d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

5、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是

A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株

D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

6、下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是

A.A 和 B 细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理

B.从A 和B 细胞到 C 细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇（PEG）作为诱

导剂

C.A 和 B 细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁

D.

植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

7、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是

A．培养液和培养用具要进行无菌处理

B．提供种类齐全的营养物质

C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH

8、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B 细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞9、关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是

A．动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品

B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散

C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

D．培养至 50 代后能继续传代的细胞叫细胞株

10、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在

A．融合的原因B．融合的优点C．融合的诱导手段D．融合的过程

11、用于核移植的供体细胞一般都选用

A.受精卵

B.传代10 代以内的细胞

C.传代10~50 代以内的细胞

D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

12、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是

A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄

13、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野

驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是

A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成

新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

14、下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效应 B 细胞

B．效应 B 细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

15、下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是

A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的效应 B 细胞

B.用纤维素酶处理效应 B 细胞和小鼠骨髓瘤细胞

C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使效应 B 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

16、通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：① 在特定培养基中筛选

出杂交瘤细胞② 选出能产生抗体的效应B 细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是

A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②

17、下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是

A．将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内

B．利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病

C．利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓 T 细胞D．制成“生

物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位

18、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

19、下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的效应 B 细胞融合可制备单克隆抗体

D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

20、下列有关生物工程的叙述中正确的是

A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性

B．病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术

C．用基因工程生产乙肝疫苗，可将乙肝病毒的表面抗原导入酵母菌制成“工程菌”

花粉――→植株A ――→植株B ① ② D ．人工诱变、基因工程、细胞工程都可以定向改造微生物菌种

21、现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，

但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是

A ．利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B ．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株

C ．两种植物杂交后，得到的 F 1 再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种目的植株

D ．诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理后可能培育出目的植株

二、双项选择题

22、下列各项技术中能克服远缘杂交不亲和的是

A ．植物组织培养

B ．植物体细胞杂交

C ．基因工程

D ．单倍体育种

23、下图是利用某植物(基因型为 AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正

确的有

A. 过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期

B. 通过过程①得到的植株 A 基因型为 aaBB 的可能性为 1/4

C ．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素

D ．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

24、植物体细胞杂交过程中可以使用到

A. 胰蛋白酶 B ．纤维素酶 C ．聚乙二醇 D ．灭活病毒

25、将小鼠骨髓瘤细胞与效应B 细胞融合，可使融合细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是

A ．效应

B 细胞可以产生抗体，但不能无限增殖

B. 效应B 细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体

C ．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体

D ．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖

26、下图为植物细胞融合及组

织培养过程示意图，下列

有关叙述正确的是

A. 植物体细胞杂交的最大优

点在于克服远缘杂交不亲

和的障碍

B. 杂种细胞经过④和⑤过程

可以培育成杂种植株说明

杂种细胞具有全能性

C. 尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

D ．诱导原生质体A 和B 融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

三、填空题

27、请填写有关细胞工程的内容：

（1） 生物体的每一个细胞都包含有该物种的 ，从理论上讲，生物体的每

一个活细胞都应该具有 。

（2） 植物组织培养技术的应用范围是很广的，除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规

模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外，还可应用于 等(至少答出一项)。

(3) 动物细胞培养一般分为 和 两个阶段，培养时除需要适宜的温度、营养、

无菌、无毒等环境条件以外，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳。通入氧气的原因是 。通入二氧化碳的原因是 。

(4)在动物细胞培养过程中，先后两次用胰蛋白酶，配制成细胞悬浮液，其作用分别是

、

(5)植物体细胞杂交的重要意义在

于。

28、右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：

（1）若A、B 是植物细胞，在细胞融合之前已用

处理，除去；A、B 到细胞 C 的过程中，常用的

物理方法是。融合完成的标志是。

（2）若A、B 是植物细胞，则形成的D 细胞还要应用

技术把 D 培养成植株。

（3）若A、B 是动物细胞，一般取自,然后用

使其分散开来，A、B 到C 的过程

中，常用的不同于植物细胞的手段是，所形成的D

称为。

（4）若该过程是制备单克隆抗体，A 为小鼠B 淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了，注射后小鼠身体产生了相应的生成了。图中B 为。

（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B 到C 的过程中，所形成的C 有种，用来培养的D 的细胞应该是。从中选择出它的方法是培养，获得D 后，常用的培养方法是和。

29、现有甲、乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为 aaBB 和 AAbb，这两对基因位于非

同源染色体上，且在光照强度大于 800 勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa 或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于 800 勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：

(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为和。

(2)将叶肉细胞制成原生质体时，使用破除细胞壁。

(3)在细胞融合技术中，常用的促融剂是。

(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫。

(5)在大于800 勒克斯光照下培养，有种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由

的原生质体融合来的(这里只考虑2 个原生质体的相互融合)。由核细胞团分化发育成的植株，其染色体数是，基因型是。该植株自交后代中，在大于800 勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是

30、下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。

（1）单克隆抗体制备过程中用到了、等动物细胞工程技术。（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是。

（3）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用。（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点。

（5）淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来。

（6）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。

91 届高二生物选修 3 练习：专题二《细胞工程》答案

选择题：

填空题：

27、(1)全套遗传物质全能性

(2)制成人工种子、转基因植物的培育及植物体细胞杂交

(3)原代培养传代培养保证细胞能够进行有氧呼吸(细胞代谢必需) 维持培养液的

pH(保证各种酶的正常活性)

(4)使组织分散成单个细胞；使细胞从瓶壁上脱离下来

(5)克服了远缘杂交不亲和的障碍灭活的(仙台)病毒

28、(1)纤维素酶和果胶酶细胞壁电激、振动、离心产生细胞壁

(2)植物组织培养

(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织胰蛋白酶灭活的病毒诱导杂种

细胞

(4)抗原效应B 细胞抗体和记忆细胞骨髓瘤细胞

(5)3 杂交瘤细胞用特定的选择培养基培养基中培养小鼠腹腔内增殖

29、(1)aB Ab

(2)纤维素酶(答果胶酶也对)

(3)聚乙二醇(答灭活的病毒也对)

(4)愈伤组织

(5)2 甲、乙两品种48 AaBb 7／16

30、(1)动物细胞培养动物细胞融合

(2)特异性强，灵敏度高

(3)灭活的病毒

(4)在体外大量增殖分泌特异性抗体

(5)骨髓造血干

(6)主动运输(主动吸收)