小学绘画比赛活动方案和总结

小学绘画比赛活动方案和总结
小学绘画比赛活动方案和总结

小学绘画比赛活动方案

一、活动宗旨

通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣,促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。

二、主题和内容

以“感恩父母” 为主题,通过美术作品表达感恩之情,描绘身边美好的生活。

三、参赛对象

全校1—5年级在校学生。

四、比赛形式

采用作品评比及展览的形式

五、作品格式

1、绘画作品限于8开纸张

2、如不符合上述要求,初评时即不予入选;

六、活动时间:

各班班主任在班内收集作品,于4月28日上交至教导处。

八、奖项设置:

个人:优秀作品按年级段(1-2年级、3-5年级)评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名,优秀奖若干名。

最佳组织班级奖:3个(上交作品质量高且数量多)。

注意:最终比赛结果将按照班级实时公布。

小学美术绘画比赛活动总结

在组织这学期的以感恩为主题的美术比赛活动中,我们始终做到以学生为主体,发动学生积极参与,使广大学生在审美上获得了极大的提高。

本次活动主要有以下几个特点:

1、以班级为单位,以每位学生为基础,在课堂上要求人人参与学习,课外活动期间组织特长生进行细致学习,体现教学面向全体学生,又有重点的培养有特长的学生。

2、结合活动的特点,加强学生美术知识,陶冶学生情操,增加修养,提高欣赏、认识美的能力,进而激发学生热爱美,追求美的热情,创造美的综合素质。

3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况,选送优秀作品参加全校性展出,提高了全校学生的欣赏水平,展现了学生艺术风采,丰富了课外文化生活,激励了学生各种能力的发展,促进学校素质教育的实施。

以上是我校开展美术比赛活动的几个重要特点,此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的,这是领导重视、师生积极参与的结果,美术作品的展览,在校内获得很大的反响。为学生的学习美术热情起到了调动作用,也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。

小学绘画比赛活动方案

小学绘画比赛活动方案 本文由收集整理 3 小学绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示xx 实小学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:本次活动以“阳光下成长”为活动主题,充分反映xxx 小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。 二、活动目的:通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间:20xx 年12 月12 日——12 月 19 日 四、活动对象:xxx 全体学生 五、评委:美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1) 1-4 年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选; 2) 比赛分一、二年级组,三、四年级组,每组设一、

二、三等奖;一、二和三、四年级各一个集体奖; 3)绘画用8 开素描纸,下周一交与班主任。由班 主任收齐后上交到自己任教年段的美术任课老师处。所有 参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方 便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容健康、构思新颖作品具有感染力,形式不限。 八、评比时间:下周二 九、颁奖时间:12 月 26 日xxx 大队部 xxx 办公室 xxx 综合教研组 20xx.12 班主任老师要求:绘画过程中尽量让孩子围绕主题充 分发挥自己的想象,自己动手作画,家长主要对其进行督促、指导,提出一些必要的要求,如:画面整洁、颜色鲜艳、主题鲜明等。纸张及大小一定要严格按照上面的要 求,否则将取消参赛资格。最后,希望每位同学和家长能 够认真对待,端正态度,切不可敷衍了事,每位同学都应 积极参加。此要求目的重在培养孩子积极参与活动的意识 和为班级争光的集体荣誉感。谢谢! 本文由收集整理3

小学绘画比赛活动方案

小学绘画比赛活动方案 本文由收集整理3 小学绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示xx实小学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:本次活动以“阳光下成长”为活动主题,充分反映xxx小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。 二、活动目的:通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间: 20xx年12月12日——12月19日。 四、活动对象: xxx全体学生 五、评委:美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1)1-4年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选; 2)比赛分一、二年级组,三、四年级组,每组设一、二、三等奖;一、二和三、四年级各一个集体奖; 3)绘画用8开素描纸,下周一交与班主任。由班主

任收齐后上交到自己任教年段的美术任课老师处。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容健康、构思新颖作品具有感染力,形式不限。 八、评比时间:下周二 九、颁奖时间:12月26日 xx x大队部 xxx办公室 xxx综合教研组 20xx.12 班主任老师要求:绘画过程中尽量让孩子围绕主题充分发挥自己的想象,自己动手作画,家长主要对其进行督促、指导,提出一些必要的要求,如:画面整洁、颜色鲜艳、主题鲜明等。纸张及大小一定要严格按照上面的要求,否则将取消参赛资格。最后,希望每位同学和家长能够认真对待,端正态度,切不可敷衍了事,每位同学都应积极参加。此要求目的重在培养孩子积极参与活动的意识和为班级争光的集体荣誉感。谢谢! 本文由收集整理3

小学绘画比赛活动方案和总结

小学绘画比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣,促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、主题和内容 以“感恩父母” 为主题,通过美术作品表达感恩之情,描绘身边美好的生活。 三、参赛对象 全校1—5年级在校学生。 四、比赛形式 采用作品评比及展览的形式 五、作品格式 1、绘画作品限于8开纸张 2、如不符合上述要求,初评时即不予入选; 六、活动时间: 各班班主任在班内收集作品,于4月28日上交至教导处。 八、奖项设置: 个人:优秀作品按年级段(1-2年级、3-5年级)评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名,优秀奖若干名。 最佳组织班级奖:3个(上交作品质量高且数量多)。 注意:最终比赛结果将按照班级实时公布。

小学美术绘画比赛活动总结 在组织这学期的以感恩为主题的美术比赛活动中,我们始终做到以学生为主体,发动学生积极参与,使广大学生在审美上获得了极大的提高。 本次活动主要有以下几个特点: 1、以班级为单位,以每位学生为基础,在课堂上要求人人参与学习,课外活动期间组织特长生进行细致学习,体现教学面向全体学生,又有重点的培养有特长的学生。 2、结合活动的特点,加强学生美术知识,陶冶学生情操,增加修养,提高欣赏、认识美的能力,进而激发学生热爱美,追求美的热情,创造美的综合素质。 3、不同时期选送不同作品参加相应展览。根据各班级具体情况,选送优秀作品参加全校性展出,提高了全校学生的欣赏水平,展现了学生艺术风采,丰富了课外文化生活,激励了学生各种能力的发展,促进学校素质教育的实施。 以上是我校开展美术比赛活动的几个重要特点,此次活动是在全体老师的大力支持参与下进行的,这是领导重视、师生积极参与的结果,美术作品的展览,在校内获得很大的反响。为学生的学习美术热情起到了调动作用,也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。

2016小学美术活动实施方案

井路口小学美术活动方案 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根据学校教学工作计划安排,结合我班学生的基础差异性的特征,拟定如下实施方案。 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。

三、具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从教材方面着手,基础课程(卡通画、手工制作等)为主。所以,小组具体的活动内容分为二个:(1)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(2)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。 四、定期举办学生作品展览 举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。 2016.9.1

小学绘画比赛活动实施方案

留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案为了丰富学生的课余文化生活,展示小学生的美学艺术风采,留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。 一、绘画活动主题:感恩父母,感恩教师,感受幸福生活。 二、活动目的:通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。 三、活动时间:2017年4月5日—4月18日。 四、活动对象:留舍中心小学全体学生 五、评委:各年级班主任,美术老师 六、比赛具体内容以及要求 1)比赛形式:每班选出5件优秀作品参加学校展 2)展示时间及地点:2017年4月18日留舍中心小学少年宫 3)绘画要求:主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐;作品风格不限 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项设立一二等奖。 一等奖:10名 二等奖:15名 三等奖:25名 留舍中心小学少年宫 2017年4月5日 留舍中心小学绘画比赛活动总结

为全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,以“面向全体,全面发展,肯定个性,生动活泼,培养学生想象创造能力”为宗旨,学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。 此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。本次大赛参赛作品50件,全校学生积极响应,各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。 本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题,大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情,使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。 对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式,都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,并且得到了学校的认可,得到了同学们的好评,这也是值得我们教师与学生自豪的事情。但是,在整个活动中难免存在不足,可总体看来,此次活动是成功的,为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足,让更多的人加入进来,把活动办的更加出色。当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。总之,在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功,以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。本着鼓励激发为目的的思路,活动评出一等奖10名,二等奖15名,三等奖25名。 此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评,增加了我们的知识水平;看到富有创意的书画作品,开阔了我们的视野。相信本次活动成为一个优秀的学生展示平台,能使我校的学生茁壮成长起来。 留舍中心小学少年宫 2017年4月19日

小学生美术比赛活动方案

小学生美术比赛活动方案 篇一:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示钟山区第三实验小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 美丽的家园 二、活动目的: 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间: 20XX年10月30日下午2∶30~3∶30 四、活动对象: 一~六年级(每班2名学生) 五、评委: 曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1)比赛分一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组 2)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品;

3)所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合,分年级组进行比赛。 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 6)绘画工具:粉笔、小黑板 七、评分标准: 符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置: 一、二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 三、四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 五、六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 篇二:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 我的成长乐园

美术绘画比赛活动方案

美术绘画比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为了丰富学生的课余文化生活,展示中小学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶,包头市科技少年宫美术中心决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 二、活动组织:美术中心 三、主题和内容 1、本次比赛参赛作品由作者自由命题 2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣。以“美好家园、幸福生活、畅想未

来”为主题,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画、油画等; 二、活动目的: 通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,提高学生们自我专业技能、丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 六、参赛作品格式

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 如不符合上述要求,初评时即不予入选。 三、比赛活动时间:2016年3月25日下午第三节课 比赛地点:包头市科技少年宫美术中心XXX 【范例】 美术 1、设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。 2、色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩

小学生书法绘画比赛活动方案

阳平关镇大水寺小学书法绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。综合教研组决定在11月份举行硬笔书法、绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、作品要求 l、本次绘画参赛作品由作者自由命题;书法由教研组指定文段供学生抄写。 2、作品内容健康,积极向上,反映小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣。 3、作品形式: (1)美术:水粉画、彩笔绘画、蜡笔绘画 (2)书法:硬笔书法 二、活动目的: 通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间:2015年 11月 30日中午12:40----13:40 四、活动地点: 书法组: 科学实验室 绘画组:美术室 五、活动对象: 书法组: 三至六年级(每班推荐4人参赛) 绘画组:一至六年级(每班推荐3人参赛) 六、评委: 书法组:李红霞成润梅张淑芳刘雅娜魏云凤 绘画组:周娇刘春燕赵燕 七、奖项设置: 书法组: 一等奖(2名)二等奖( 4名)三等奖( 6名)鼓励奖(4名) 会话组:高、中、低段分别设置:一等奖(1名)二等奖( 2 名)三等奖(3名) 备注: 1、绘画所需纸张由教研组统一提供,其它所需物品一律自备。

2、书法组所需纸张由教研组统一提供;要求用碳素墨水书写,墨水也有教研组提供。 阳平关镇大水寺小学综合教研组 2015年11月28日

获奖名单书法组: 一等奖(2名) 席红艳六(1)席妍五(2)班 二等奖(4)名 任泽阳五(1)班冯小雨三(1)班石科勇四(2)班冯卓六(2)班 三等奖(6名) 雷京媛五(1)班金诗雨四(1)班唐雅婧四(2)班骆文静三(2)班贾紫薇六(1)班白宇轩五(2)班 鼓励奖(4名) 许文进四(1)班王欣悦六(2)班李爱萍五(2)班王荣六(2)班

小学绘画活动方案

小学绘画活动方案 星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:《我的梦》 二、活动目的: 通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来! 三、活动时间: XX年12月 作品交星火助学时间: XX年12月26日前 四、活动参加对象: 挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:XX省XX县柏坪小学与XX省XX县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。 五、比赛具体内容及要求:

1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组, 2)参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限, 规划方案 《小学生绘画活动方案》()。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。 3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。 4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照,请于XX年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱:xinghuozhuxue@,同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。 六.绘画作品的遴选及评奖: 初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。 终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感

小学电脑绘画比赛活动方案

佛山市三水区冠华小学2015-2016学年 第二学期电脑绘画方案 旷中玲老师 一、指导思想 为了切实做好学校教育信息化教学工作,不断丰富校园文化生活,培养青少年儿童的创新精神和审美能力,激发小学生学习、掌握计算机应用知识的兴趣,提高科学素养、实践能力,为三-六年级学生搭建一个我动脑、我绘画的平台,经学校研究决定,在3-6年级学生当中开展一次电脑绘画比赛活动。线此项活动安排如下: 二、比赛时间:2016年12月14日 三、比赛主题:探索与创新 这次活动主要以“节能环保,绿色生活”为主题,让学生通过绿色来美化我们身边的环境,珍惜环保工人的劳动成果,珍惜我们身边的绿色生活,积极探索、勇于创新,并将自己的想法制成电脑作品,同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。 四、活动与主题: 电脑绘画主题:节能环保、绿色生活 五、领导小组: 组长:陈珏师 成员:旷中玲 摄影:夏天

六、参赛对象:三--六年级学生 本次活动面向全体学生各代信息技术的教师在班级进行 初赛,评出两名优秀的学生参加学校组织的电脑绘画比赛。 七、参赛作品要求: 1、电脑绘画 运用Windows 自带的绘画(画图、金山画王、photoshop等)软件完成的绘画作品,恰当地表达主题。 2、作品内容:以符合自己年龄特点的观察和想象,用电脑作品将节能环保,绿色生活的主题表现出来,作品体现学生对低碳环保生活,构建和谐绿色家园的热爱及对未来的家园的规划和向往,对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出人类生产、生活的情景和画面。 3、制作要求:参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指导老师可以给予指导,但不能直接动手参加制作。作品可以是一幅,也可以是多幅。 4、形式格式:电脑绘画提交作品的保存格式为jpg。 八、评奖办法: 1、评分标准:见附表 2、奖项设置:为了保证评选工作的公开、公正、公平,参赛作品征集结束后,由评分教师对作品进行集中评分,分别评选出中优秀作品一、二、三等奖各一名,优秀指导教师三名。

小学小学生环保绘画比赛活动方案

小学“小学生环保绘画比赛”活动方案 为进一步增强学生的环保意识,培养学生热爱大自然的良好品质,提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”,具体实施方案如下: 一、绘画比赛主题:环境保护。如:关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。 二、参赛对象:东营区科达小学全体学生。 三、领导小组: 组长:王爱泉 副组长:李江涛 成员:张淑燕宋国倩周春光曲小芳 四、优秀作品用途:选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。 五、比赛时间安排: 1、11月17日—21日,为宣传发动及准备作品阶段。 2、11月22日,各班上交作品至政教处。

3、11月23日,由政教处组织专人对学生提交作品进行评选,并对获奖作品并进行颁奖。 六、奖项设置: 1、个人奖项:设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。 2、集体奖项:设一等奖1名,加3分、二等奖1名,加2分、三等奖2名各加1分。要求:每班必须每人上交一幅作品,数量不够者不能评选一、二等奖,按获奖总人数(不分奖次)排序。 七、参赛要求: 1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成(可由老师或家长进行指导)。 2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。 3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸;绘画材料不限,可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。 4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、性别、年龄(周岁)、所在班级等信息。 更多范文,敬请登陆范文大全网(https://www.360docs.net/doc/0414973152.html,)!

小学生绘画活动方案13781

赵寨小学生绘画活动方案 为了丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:《我的生活》 二、活动目的: 通过以《我的生活》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台 三、活动时间: 2016年4月19日 四、评委 王兰民吴冬丽王战士刘凤娟赵士贵 五、活动参加对象: 赵寨小学一、二、三、四、五、六年级的学生,每班选出四人参加比赛 六、比赛具体内容及要求: 1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组, 2)参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,使用学校统一提供的绘画纸。作品必须为学生自己独立完成。 3)所有参赛学生必须在作品的右上方注明自己的姓名,年级,指导老师,方便评比记录。

4)比赛时间为一课时。 七、评分标准: 符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 八、绘画作品评奖: 由评审小组成员根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。 九、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置: 一二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 三四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 五六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 奖品设置: 一等奖:奖状一张,美术本三本,2B铅笔三支。 二等奖:奖状一张,美术本两本,2B铅笔两支。 三等奖:奖状一张,美术本一本,2B铅笔一支。

小学绘画比赛活动实施方案

小学绘画比赛活动 实施方案

留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案为了丰富学生的课余文化生活,展示小学生的美学艺术风采,留舍中心小学决定于 4月份举办绘画作品比赛展示活动。 一、绘画活动主题:感恩父母,感恩教师,感受幸福生活。 二、活动目的:经过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。 三、活动时间: 4月5日—4月18日。 四、活动对象:留舍中心小学全体学生 五、评委:各年级班主任,美术老师 六、比赛具体内容以及要求 1)比赛形式:每班选出5件优秀作品参加学校展 2)展示时间及地点: 4月18日留舍中心小学少年宫 3)绘画要求:主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐;作品风格不限 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项设立一二等奖。 一等奖:10名

二等奖:15名 三等奖:25名 留舍中心小学少年宫 4月5日 留舍中心小学绘画比赛活动总结 为全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,以“面向全体,全面发展,肯定个性,生动活泼,培养学生想象创造能力”为宗旨,学校于 4月18日举办绘画比赛活动。此次比赛由校美术组主办。而且得到了学校的大力支持。本次大赛参赛作品50件,全校学生积极响应,各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。 本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题,大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,经过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情,使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。 对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式,都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,而且得到了学校的认可,得到了同学们的好评,这也是值得我们教师与学生自豪的事情。可是,在整个活动中难免存在不足,可总体看来,此次活动是成功的,为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足,让更多的

小学绘画比赛活动实施方案

留舍中心小学举办绘画比赛活动实施方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示小学生的美学艺术风采,留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。 1、绘画活动主题:感恩父母,感恩教师,感受幸福生活。 二、活动目的:通过绘画活动来培养学生情操与艺术修养。 三、活动时间:2017年4月5日—4月18日。 四、活动对象:留舍中心小学全体学生 五、评委:各年级班主任,美术老师 六、比赛具体内容以及要求 1)比赛形式:每班选出5件优秀作品参加学校展 2)展示时间及地点:2017年4月18日留舍中心小学少年宫 3)绘画要求:主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐;作品风格不限 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 七、评分标准:符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项设立一二等奖。 一等奖:10名

二等奖:15名 三等奖:25名 留舍中心小学少年宫 2017年4月5日 留舍中心小学绘画比赛活动总结 为全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,以“面向全体,全面发展,肯定个性,生动活泼,培养学生想象创造能力” 为宗旨,学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。 此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。本次大赛参赛作品50件,全校学生积极响应,各班派代表参加了这次比赛,并取得了优异的成绩。 本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题,大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情,使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。 对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从选择评委老师到颁奖仪式,都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持,才得到了一个满意的结局,并且得到了学校的认可,得到了同学们的好评,这也是值得我们教师与学生自豪的事情。但是,在整个活动中难免存在不足,可总体看来,此次活动是成功的,为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足,让更多的人加入进来,把活动办的更加出色。当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。总之,在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成

小学生绘画比赛活动方案

“七彩梦”绘画比赛活动方案 2015~2016学年度第二学期 为了丰富学生的课余文化生活,展示我校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶,决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下。 一、活动目的 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 二、活动时间 2013年4月21日下午2∶30~3∶30 三、活动对象 四年级~ 六年级学生 四、评委 刘高贤、王金艳、李冬梅 五、比赛具体内容以及要求 (1)作者要创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的绘画作品; (2)所有参赛学生本周四下午2:25在三年级集合,进行比赛。 (3)所有参赛选手必须在作品的上方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 (4)绘画工具:水彩、油画棒等

六、评分标准 有主题、构图完整、作品具有感染力等。 七、奖励办法 奖项分别按照各年级设置: 四年级:一等奖(1名)二等奖(1名)三等奖(1名)五年级:一等奖(1名)二等奖(1名)三等奖(1名)六年级:一等奖(1名)二等奖(1名)三等奖(1名)

“七彩梦”绘画比赛活动总结 2015~2016学年度第二学期 为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶,于4月21日举行了绘画比赛。此次大赛由少先大队主办,得到了学校的大力支持,并在班主任的配合、支持下,各班派代表参加了这次比赛,现在圆满结束。 在活动中我们看到各班能够按照学校规定的要求去组织,学生的活动热情也很高,每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水,充分体现了小学生对艺术的执著和热爱,同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意,整个活动达到了预期的效果。 当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如学生绘画线条不流畅,着色不均匀,创新性较小,布局不合理等。在以后的工作中,还要再接再厉,使工作再上一个新台阶。 获奖名单: 一等奖:王欣竹(四年)、李金秋(五年)、曾可心(六年) 二等奖:赵露媛(四年)、王智辉(五年)、张亚男(六年) 三等奖:代妍(四年)、王嘉怡(五年)、杨佳慧(六年)

小学小学生环保绘画比赛活动方案完整版

小学小学生环保绘画比 赛活动方案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学“小学生环保绘画比赛”活动方案 为进一步增强学生的环保意识,培养学生热爱大自然的良好品质,提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”,具体实施方案如下: 一、绘画比赛主题:环境保护。如:关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。 二、参赛对象:东营区科达小学全体学生。 三、领导小组: 组长:王爱泉 副组长:李江涛 成员:张淑燕宋国倩周春光曲小芳 四、优秀作品用途:选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。 五、比赛时间安排: 1、11月17日—21日,为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日,各班上交作品至政教处。 3、11月23日,由政教处组织专人对学生提交作品进行评选,并对获奖作品并进行颁奖。 六、奖项设置: 1、个人奖项:设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。 2、集体奖项:设一等奖1名,加3分、二等奖1名,加2分、三等奖2名各加1分。要求:每班必须每人上交一幅作品,数量不够者不能评选一、二等奖,按获奖总人数(不分奖次)排序。 七、参赛要求: 1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成(可由老师或家长进行指导)。 2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。 3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸;绘画材料不限,可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。 4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息,背面要写明作者的姓名、性别、年龄(周岁)、所在班级等信息。

小学生电脑制作比赛活动方案(精)

小学生电脑制作比赛活动方案 为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动,促进我校信息技术教学,提高学生学习信息技术的兴趣,经学校研究决定,于201X年12月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。 一、活动主题:探索与创新 鼓励小学生结合学习实践和生活经历,积极探索、勇于创新,并将自己的想法制作成电脑作品,同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。 二、活动内容: 电脑绘画、电子报刊 三、活动具体方案: (一)、电脑绘画 面向全体学生开展电脑绘画比赛。三至六年级学生均可参加。班主任做好学生的发动,鼓励学生踊跃参加。有兴趣的同学在1月5日前完成。

电脑绘画创作要求: 创作主题:发现生活中的问题或提出解决问题的办法;体现学生的生活或参与的趣事,体现童真童趣。 制作要求: 可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制,并保存为jpg格式(普通图片格式)。作品可以是一幅,也可以是多幅。 作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例:童年趣事-5.3-王小二),并置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。 (二)、电子报刊 主题建议: 1、个人的兴趣爱好(可分周围人经历,感悟或进步等部分进行制作); 2、发现某一问题并调查(可分提出问题、解决问题等部分); 3、地区或民俗特色(可分调查、亲身体验、感悟等)

选择一个主题进行制作,页面不少5页,要求应用多种效果进行制作。 (三)、作品格式及报送 作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例:童年趣事-5.3-王小二),并交给班主任,置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。如果制作有困难,可以将作品发到以下邮箱获得帮助。 四、评奖办法: 为了保证评选工作的公开、公正、公平,参赛作品征集结束后,学校统一安排相关教师对作品进行集中评分,分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖,颁发证书。

小学四年级绘画比赛活动方案

小学四年级绘画比赛活动方案 Activity plan of painting competition for grade four of primary school 汇报人:JinTai College

小学四年级绘画比赛活动方案 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐 向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校 艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织:美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,通过美 术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象

四年级全体学生。 五、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等; 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种均为8k纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组xxx老师。 2、作品必须是学生原创作品。 3、各班作品必须于12月25日前上交美术组。 5、每件参赛作品的右下角粘上《作品标签卡》,包括班级、姓名、题目等 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 -------- Designed By JinTai College ---------

(完整版)电脑绘画比赛活动方案

龙高中心小学电脑绘画比赛活动方案 为了切实做好学校教育信息化教学工作,不断丰富校园文化生活,培养青少年儿童的创新精神和审美能力,激发小学生学习、掌握计算机应用知识的兴趣,提高科学素养、实践能力,为三-六年级学生搭建一个我动脑、我绘画的平台,经学校研究决定,由少对部牵头于在3-6年级学生当中开展一次电脑绘画比赛活动。线此项活动安排如下: 一、比赛时间:2016年12月14日 二、比赛主题:探索与创新 这次活动主要以“节能环保,绿色生活”为主题,让学生通过绿色来美化我们身边的环境,珍惜环保工人的劳动成果,珍惜我们身边的绿色生活,积极探索、勇于创新,并将自己的想法制成电脑作品,同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。 三、活动与主题: 电脑绘画主题:节能环保、绿色生活 四、领导小组: 组长:王春艳曹松源 成员:顷秀红李胜男孙敏杨丽 摄影:张江涛 五、参赛对象:三--六年级学生 本次活动面向全体学生各代信息技术的教师在班级进行初

赛,评出两名优秀的学生参加学校组织的电脑绘画比赛。 六、参赛作品要求: 1、电脑绘画 运用Windows 自带的绘画(画图、金山画王、photoshop等)软件完成的绘画作品,恰当地表达主题。 2、作品内容:以符合自己年龄特点的观察和想象,用电脑作品将节能环保,绿色生活的主题表现出来,作品体现学生对低碳环保生活,构建和谐绿色家园的热爱及对未来的家园的规划和向往,对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出人类生产、生活的情景和画面。 3、制作要求:参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指导老师可以给予指导,但不能直接动手参加制作。作品可以是一幅,也可以是多幅。 4、形式格式:电脑绘画提交作品的保存格式为jpg。 七、评奖办法: 1、评分标准:见附表 2、奖项设置:为了保证评选工作的公开、公正、公平,参赛作品征集结束后,由评分教师对作品进行集中评分,分别评选出中优秀作品一、二、三等奖各一名,优秀指导教师三名。

歇马小学美术作品竞赛活动方案

歇马小学美术作品竞赛活动方案 一、指导思想: 通过美术绘画比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,持续提升学生的综合素质;促动学校艺术教育活动的普及和提升,推动学生德智体美的全面发展。 二、活动主题: 以““美好家园、幸福生活、快乐童年、畅想未来””为活动主题,充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。 三、参与对象: 对象:1—6年级全体学生 四、作品上交时间:5月11日至2014年5月20日 一年级每班3幅作品,其他年级每班5幅作品。作品附上:(作品名称、作者、指导老师、班级) 五、作品类别: 各种形式的绘画和艺术造型均可。如:儿童画、油棒画、水彩画、素描、速写、卡通画、钢笔画、漫画、等。各种纸工和其他形式的手工或小工艺品制作均可参加。 六、具体要求: 1、表现种类和形式不限,在大主题基础下自行命题。

2、作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。充分发挥小学生丰富的想象力、创造力和时代感,绘画作品应富有童趣,创意新颖,形式多样,避免成人化。 3、参赛作品由作者自由命题并自己创作完成。 4、作品可参照下列内容实行创作: ⑴小学生丰富多彩的校内或校外生活 ⑵对和谐世界的美好愿望及憧憬 ⑶感兴趣的其他事物 七、奖项设置: 本次比赛设甲组(1—3年级)和乙组(4—6年级),同时甲乙两组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖2个。 八、展览设置: 所有获奖作品在庆六一活动中展出。 九、评委安排: 美术组全体教师

绘画比赛活动方案

第十六小学美术绘画比赛 活动方案 一、活动宗旨 通过美术绘画比赛活动,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为了丰富学生的课余文化生活,展示中小学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶,第十六小学少先队决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 二、活动组织:第十六小学少先队 三、参赛对象 1——6年级学生 四、比赛活动时间及地点 比赛时间:2018年9月21日中午12:50分——13:50分 比赛地点:第十六小学操场 五、绘画主题和内容 1、本次比赛参赛作品由作者自由命题。 2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生

热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 六、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画、油画等; 七、参赛作品格式 绘画一律为8开铅画纸大小(绘画用纸由学校提供,其他水彩材料由参赛者自备)。 八、评分标准: 符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 九、比赛规则: 1、本次绘画比赛形式为现场作画。 2、各参赛选手的作品不能抄袭他人的作品。 3、在比赛过程中不允许讲话、走动,学生的作品必须由本人自己独立完成。 4、比赛时间统一设定为一个小时。 十、奖项设置 按年级段设立奖项。共设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖6名。学校颁发奖品奖状。 附评委老师名单:唐远熹黄家金余德芹尤梅艳王晶 王恩美 2018年9月17日

小学生绘画活动方案完整版

小学生绘画活动方案集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学生绘画活动方案 星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题:《我的梦》 二、活动目的: 通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来! 三、活动时间: 2012年12月 作品交星火助学时间: 2012年12月26日前 四、活动参加对象: 挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。 五、比赛具体内容及要求: 1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组, 2)参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。

3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。 4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照,请于2012年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱,同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。 六.绘画作品的遴选及评奖: 初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。 终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。 六、奖励办法 四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。其中每所学校: 奖项分别按照各年级组设置: 一二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 三四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 五六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名) 星火助学将为获奖的学生颁发奖品。 【范例】-------

相关文档
最新文档