2020版高考地理(中图版)教师用书：第1讲 地球与地图
第1讲地球与地图
一、地球和地球仪
1．地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2．地球的大小
3．地球仪的概述
地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬度
1．经线和纬线
1．比例尺
(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式
(4)
2.方向
3.图例和注记
地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如，▲珠穆朗玛峰
8 844.43 m
方框中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
微点1利用北极星仰角确定地理纬度(北半球)
在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。
微点2经线的特点
(1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。
(2)所有经线的长度都相等，其长度大约等于2万千米。
微点3纬线的特点
(1)赤道是最长的纬线圈，只有赤道能平分地球。赤道长度约为4万千米。
(2)纬度数相等的两条纬线的长度相等。
(3)任意一条纬线(假设纬度为φ)的长度约为4万千米×cos φ。
微点4经纬网图上的方向判断
(1)东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断，顺地球自转方向为东，逆地球自转方向为西。
(2)南北方向是绝对的，北极点是最北点，在北极点上所有方向都朝南；南极点是最南点，在南极点上所有方向都朝北。
微点5东西半球的划分和范围
(1)东西半球的分界线为20°W和160°E经线组成的经线圈。
(2)描述东、西半球的范围时要注明方向，不能说东半球位于20°W和160°E之间，应说东半球的范围是从20°W向东到160°E，或从160°E向西到20°W。
微点6经度的活学活用
(1)两条正相对的经线，经度和为180°，东西经相反。假如一条经线的度数为X，那么与之正相对的另一条经线的度数为Y＝180°－X(X、Y所属的东西经度不同)
(2)0°经线以东为东经，以西为西经；180°经线以东为西经，以西为东经。
微点7应用比例尺计算需注意的四个问题
(1)比例尺是一个分数值，且分子是1，因此分母越大，比例尺越小。
(2)比例尺是一个比值，没有单位。
(3)图像的大小有时会发生变化，因此图中的线段式比例尺往往不一定就是1厘米，故计算时要先量比例尺的长度，再根据该长度量算图中距离。
(4)一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时则要减五个“0”。
微点8野外定向方法
(1)北极星指示正北方。
(2)北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。
(3)北半球中纬度，正午日影朝北。
(4)北半球楼房的阳台、太阳能板大都面向南方。
(5)将手表平放，让时针对准太阳，时针和手表盘上12时之间的夹角(小于180°的夹角)的角平分线所指的方向为南方。
经纬线和经纬度的判断
甲、乙两地的夜晚北极星的仰角同为60°，甲、乙两地经度如下图所示。结合下图回答
1～2题。
1．甲地位于乙地的()
A．东方B．西方C．东南方向D．西北方向2．甲、乙两地的距离大约是()
A．1 000千米B．5 000千米C．6 600千米D．20 000千米【图解思路】
【尝试解答】 1.A 2.B
1．经纬线的判断方法
(1)标注法：若经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接进行判读、分析即可。
(2)关系法：在侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的(相交于一点——极点)是经线。(如图1中L线是经线，S线是纬线)。
(3)数值法：斜方格经纬网中，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°(如图2中L线是纬线，S线是经线)。
2．经纬度的判断方法
(1)根据经纬度的分布规律判断
①经度及东西半球的判断
②纬度及低、中、高纬的判断
(2)根据地球的自转方向判断
这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
①若地球自转方向呈逆时针方向，则该纬线为北纬(如图1)；若自转方向呈顺时针方向，则该纬线为南纬(如图2)。
②若顺着地球自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经；反之，为西经(图1中既有东经又有西经，图2中只有西经)。
在判读极地投影经纬网图(全部或局部)时，首先要根据图中信息(如自转方向、N和S、海陆轮廓、东西经变化规律等)判断出南北半球。
(3)地球上对称点经纬度的判断
①关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如图中A点(40°N，20°W)与B 点(40°S，20°W)。
②关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°，纬度相同。如图中A点(40°N，20°W)与C 点(40°N，160°E)。
③关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180°，纬度相反，数值相等。如图中A点(40°N，20°W)与D点(40°S，160°E)。
(4)根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异
经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来，我们可以根据区域自然特征或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。
若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区，乙地区位于北半球中高纬度地区。若某地区为地中海气候，则该地区肯定位于南北纬30°～40°之间。
再比如，若A、B两地区区时相同，但A地区比B地区在日期上早一天，则A地区位于172.5°E 向东到180°之间，B地区位于172.5°W向西到180°之间。
读图，回答1～2题。
1．图中各地，位于中纬度的是()
A．①②B．①③
C．③④D．②③
2．下列有关图中各点的叙述，正确的是()
A．①地位于(50°N，20°E)
B．②地以南位于低纬度地区
C．③地以东为东半球
D．④地所在经线，常被视为国际日界线
解析：第1题，中纬度是位于南北纬30°～60°之间的区域，据此结合图示即可判断位于中纬度的地点。第2题，读图可知，①地位于(50°N，20°W)。②地纬度为30°N，②地以南至30°S 之间位于低纬度地区。③地经度为160°E，结合东、西半球划分可知其以东为西半球。④地所在经线为180°经线，其常被视为国际日界线。
答案：1.B 2.D
(2020·济南模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图，回答3～4题。
3．与乙地经纬度相同的是()
A．①B．②
C．③D．④
4．关于①②③④地理位置的正确叙述是()
A．①位于西半球B．②位于低纬度
C．③位于大西洋D．④位于南温带
解析：第3题，甲地和乙地互为对跖点，则乙地经纬度为(30°N，135°W)。图示四地坐标分别是①(20°N，110°E)、②(40°S，170°W)、③(0°，45°W)、④(30°N，135°W)。第4题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈，①点位于20°W以东、160°E以西，属于东半球；高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界，②点位于中纬度；根据顺时针方向自转，可知③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上，经度为45°W，位于大西洋；根据逆时针方向自转，可知④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上，位于北温带。
答案：3.D 4.C
经纬网的应用
(高考全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此回答1～2题。
1．甲国位于()
A．欧洲B．非洲
C．北美洲D．南美洲
2．该批产品运往甲国，最近的海上航线需经()
A．好望角B．苏伊士运河
C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡
【图解思路】
【尝试解答】 1.D 2.C
甘德国际机场(如图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此回答第3题。
3．一架从甘德机场起飞的飞机以650 km/h的速度飞行。1小时后该飞机的纬度位置可能为()
A．66.5°N B．60°N
C．53°N D．40°N
【图解思路】
【尝试解答】C
经纬网的应用
1．定位置
(1)确定具体经纬度位置
①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。
②北半球北极星的仰角等于当地的地理纬度。
(2)确定半球位置
可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。
(3)确定纬度带和温度带位置
(4)确定区域位置
根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
2．定方向
(1)方格状经纬网图
①同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，根据两地“经度和”判断，如下表所示：
制到同一幅经纬网图上再进行判读。如图：甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S，65°E)，甲地在乙地的西北方。
(2)以极点为中心的经纬网图
在以极点为中心的经纬网图中，关键是确定地球自转方向，顺自转方向为东，逆自转方向为西，如图所示。
3．定距离
(1)同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等，大约是111 km。如图中线段AB的距离为111 km。
(2)同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111 km×cos φ°(φ°表示该纬线的纬度数值)，如图中的线段AC。
(3)若两点不在同一经线，也不在同一纬线上，一般计算方法有两种，以图中BC之间的距离为例：
①分别求出AC、AB的长度，再利用勾股定理计算。
②粗略算法：若BC的纬度差较小，可假设其在同一纬线上，求纬线长度；若BC两点的经度差较小，可假设其在同一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。4．定最短航线和航向
(1)基本原理
1.1地球和地图
1.1地球和地图
1.1 地球和地球仪 ★学习目标 1．描述地球形状和大小，识记几组重要的数据。 2．掌握地球形状和大小的度量方法，说明经线 与经度、纬线与纬度的特征。 3．学会利用经纬网确定位置、判断方位、计算 球面两点间的距离、计算时差等。 ◆图表落实 1．读下图，回答： 图甲地球的大小、形状图乙地轴，两极、赤道 （1）填出地球的有关数据：赤道半径R赤、极半径R 极与平均半径R均 2
3
＿＿＿＿，至两极点长度为＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿（纬线）平分地球。某地（纬度为甲）纬线圈长度计算公式是：Lφ=L赤道·cosφ。（2）赤道是＿＿＿＿＿（度）纬线，赤道以北叫＿＿＿＿＿纬，纬度范围＿＿＿＿＿，赤道以南叫＿＿＿＿＿纬，纬度范围＿＿＿＿＿。（3）连接南北极点的线叫＿＿＿＿＿线，指示＿＿＿＿＿方向，每条经线的长度均＿＿＿＿＿（相 等、不等），两条正相对的经线（相差180°） 组成一个＿＿＿＿＿（经、纬线）圈，平分地 球。 （4）本初子午线是＿＿＿＿＿（度）经线，该线以东为＿＿＿＿＿经度，以西为＿＿＿＿＿经度。（5）填注图中a、b、C、d、e点经度数值，并注明 东、西经。 （6）填出图中A、B两点的地理坐标，A、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；B＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿； 默写北京的地理坐标＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿， 并在图中填注。 学海导航 4
一．地球的形状和大小 1．形状 两极稍扁，赤道略鼓的椭球体——地球自转的结果 *地球形状的地理意义： 地球上有昼夜之分（地球不透明，不发光） 太阳辐射强度由低纬向高纬逐渐减少——地球各纬度受热不均。 2．大小 平均半径=6371千米赤道周长=4万千米表面积=5.1亿平方千米 地球质量=60万亿亿吨——有足够的引力吸引住厚厚的大气层（2000~3000千米） 二．地球仪 1．经线和纬线 概念特征图示 经线（子午线）地球 仪上 连接 南北 两极 （1）所有经 线长度都相 等 （2）两条相 对的经线构 5
最新整理七年级初一地理第一章地球和地图地图教学设计.docx
最新整理七年级初一地理教案第一章地球和地图 ----地图教学设计 课题 地形图的判读 教学课时 一课时 教学目标 知识 与 技能 1.初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征。 2.能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。 3.能够绘制简单的地形剖面图。 4.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 过程 与 方法 在绘图过程中，通过教师指点、小组互动合作等形式，学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法，建立起地理事物空间方位概念。 情感 目标 1.激发学生学习地形图的积极性和自觉性。 2.培养积极向上的人生观、价值观。
教学重点 等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 教学难点 在等高线地形图上识别地形种类。 教学方法 探究讨论、阅读分析法、读图分析法、多边互动法 教具 山体模型、实体、自制教具、课件 板 书 地形图的判读 教学过程 主要内容 备注 前提测评 复习地图的三个基本要素： 1.比例尺：（课件展示） ①会运用比例尺，通过测量图上距离，换算出实际距离； ②会比较比例尺的大小。 2.方向：（在地图上有三种表示方法） ①指向标（课件展示）； ②经纬网； ③按惯例“上北下南，左西右东”定方向。
3.图例：（课件展示地图） 适应认知规律，注重旧知识的复习与巩固。 导入新课 （由图例所示地图导入）我们认识的这些地图，都是在平面上的。大家都知道地球表面有高山，有低地，是高低起伏不平的，那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ ——这就是本节课要重点讨论的“地形图的判读”（课件板书） 1.激发学生学习地理的兴趣。 2.注重新旧知识的衔接。 讲授新课 ㈠自学 结合图1.27和图1.28自学下面两段文字，理解以下几个概念： ①海拔；②相对高度；③等高线；④等深线 培养学生的自学能力。 ㈡ 海 拔 和 相 对 高 度 （课件展示：海拔和相对高度示意图）
高三地球与地图专题训练
地球与地图专题训练 等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为某地区等高线（单位：m）图。 1. 图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是 A．山脊 B. 陡崖 C. 断块山脉 D. 峡谷 2. 图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是 ①崩塌堆积物②突出小基岩 ③河中的沙洲④低矮的山丘 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 图4为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图回答3-4题。 3.该城市可能位于 A、回归线附近大陆西岸 B、40°N附近大陆西岸 C、回归线附近大陆东岸 D、40°N附近大陆东岸 4.市中心与郊区的气温差异导致市中心
A、降水的可能性较郊区大 B、降雪的可能性较郊区大 C、大气污染物不易扩散至郊区 D、不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响 贝加尔湖湖面每年1~5月封冻，冰厚可达90厘米。图5为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答5-6题。 5.贝加尔湖 A、结冰主要原因是海拔高 B、湖面中心结冰早于边缘 C、位于山谷导致冰层较厚 D、北部的封冻期长于南部 6.贝加尔湖对湖区环境的影响是 A、结冰时使气温降低 B、融冰时使气温降低 C、减小了气温年较差 D、冰层增加空气湿度 读2015年5月某日12时海平面等压线分布图（图1，单位：百帕），回答7-8题。
7.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是 A.a B.b C.c D.d 8.此时最可能出现灾害性海浪的是 A. 黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域 海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤–4℃日数的分布。据此完成9～11题。 60 40 20 0 烟台 秦皇岛 葫芦岛 大连 甲 丙 丁 乙 40° 38° 城市 年平均气温≤–4℃日数等值线 9．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 10．下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A ．葫芦岛 B ．秦皇岛 C ．大连 D ．烟台
第一讲 地球仪与地图
第一部分自然地理第一单元地球与地图 (“单元概览”为教师专用栏目) 考点考题设分 命题立意 能力体现素养体现 地球仪与地图2017课标 Ⅱ,4 4分 获取和解读信息(通过经纬网推测当 地地理位置,并判断其气候特征) 区域认知(依据经纬网识别位置) 2018课标 Ⅱ,4 4分 获取和解读信息(通过街道名称和面 积变化推断海陆位置变化) 区域认知(识别街道名称,判断海 陆位置变化) 2018课标 Ⅱ,8 4分 获取和解读信息(通过经纬网推测当 地地理位置,并判断其自然地理特征) 区域认知(根据经纬网判断位置, 并推测区域的地理特征) 等高线地形图2016课标 Ⅰ,37(3) 6分 获取和解读信息,论证和探讨问题(根 据图文材料,判断拍摄熊的最佳地点) 区域认知、综合思维(从安全、 易于观察等多角度分析问题) 2019课标 Ⅰ,6 4分 获取和解读信息,调动和运用知识(从 图中读出河流和铁路的关系,调动河 流和地形关系的知识) 综合思维(依据河流判断当地地 形特征) 2019课标 Ⅱ,36(1) 6分 获取和解读信息,描述和阐释事物(通 过等高线地形图判断出该区域的地形 特征并完整的描述出来) 区域认知、综合思维(依据等高 线判读该区域的地形特征) 1 / 27
2 / 27 第一讲 地球仪与地图 考纲 要求 1.地球的形状和大小; 2.地球仪、经纬网及其地理意义; 3.地图上的方向、比例尺、常用图例注记 素养 体现 1.区域认知:通过经纬网对区域进行定位; 2.地理实践力:用地图知识计算距离、判 断位置和方向等 考点一 经纬网的判读 1.地球的形状和大小 观察上图可知,地球赤道半径① 大于 极半径,故其形状特点是:两极② 稍扁 、赤道③ 略鼓 的椭球体。
专题1 地球和地图汇总
专题1 地球和地图 一、单项选择题 气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第16次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。读图1回答1－2题。 1．图1尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比例尺1︰5000000的地图上绘出来时，图上面积为( ) A．4cm2B．40cm2C．80cm2D．8cm2 2．会议期间，某日坎昆日出时，某地也恰好日出，但昼长比坎昆长，则该地位于坎昆的 A．东北方向B．西北方向C．西南方向D．东南方向3．图2四地水系图中，地势中间高四周低的是 A．①B．②C．③D．④ 图2
读某地区等高线地形图，据此回答1－2题。 4．图中断崖的最大高差不超过( ) A.200米 B.239米 C.250米 D.300米 5．河滩A、B之间河段的河流流向大致为( ) A．自西北向东南B．自东南向西北 C．自东北向西南D．自西南向东北 6．(2012届信阳市高中毕业班第一次调研考试)下列三幅等高线地形图所表示的三种地形，比例尺分别为1:100 000, 1:10000, 1:100，则坡度由大到小排列是： A．甲乙丙B．乙甲丙C．乙丙甲D．丙乙甲 右图为一方格状经纬网示意图，图中A．B两地相距33．3厘米，地方时相差4小时。据此回答5－6题。 7．有关该图比例尺的叙述，正确的是( ) A．图上比例尺到处都一样 B．AC段的比例尺大于AB段 C．AB段的比例尺为1：10 000 000 D．CD段的比例尺比AB段大2倍
读以下两幅经纬网图，完成7－8题。 9．关于甲．乙．丙．丁四地方位的正确叙述是( ) A．甲地乙的东南方B．丙在乙的东北方向C．丁在甲的西北方向D．乙在丁的西南方向
地球和地图教案(一)
第一讲地球和地图 第1课时地球基础知识 【学习要求】 1.了解地球的形状和大小。 2.了解地球仪、经纬网及其地理意义。 【学习重点】 经纬网及其地理意义 【学习过程】 一、地球的形状和大小 1.地球的形状和大小 (1)形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 (2)大小：平均半径6371千米；赤道周长约4万千米。 2.经纬网 （1）列表比较经纬线的基本特点、经度和纬度的划分 经线 半圆 所有经线的长度都相等 所有经线都相交于南北两极，同一经线圈上两条 180° 任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大 南北方向 经度 由本初子午线(0°经线)向东、向西各划分
2） 几条重要的经线和纬线 ①重要经线：0°经线和180°经线是东西经度界线；20°W经线和160°E经线是东 西半球划分界线。 ②重要纬线：赤道(0°纬线)是南北半球划分界线；23°26′是热带和温带界线；66° 34′纬线是温带和寒带划分界线；30°纬线是低、中纬度界线；60°纬线是中、高 纬度界线。 经纬网的具体应用 1.类型： 2．应用 （1）定“方向” 基本思路： ①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②若两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，在判断方位时，既要判断两 点间的东西方向，又要判断两点间的南北方向。 基本方法：
①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 ②确定东西方向：同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，a 若两地经度和小于180点在西面；b 若两地经度和大于180°，则西经度的地点在东面，东经度的地点在西面。 （2）定“距离” ①若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差乘以111 千米。 如右图中AB 之间距离=60°×111千米=6660千米。 ②若两点在同一条纬线（纬度为θ），则两点间的距离=111千米×cos θ。 如右图中AC 之间距离=111千米×cos60°=55.5千米。 （3）定“最短航线” ①同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(条纬线上MK 之间的最短航线是弧MPK ，而不是弧MQK ，赤道上除外)。 如图中地球上M 向K 运动最短距离方先东北再东南，上图中C 向A 运动的最 短距离为先西北再西南。 （4）定“位置” 利用经纬网进行区域定位是近年来的高考基本能力要求，是判定区域特征 的前提基础。在区域地理学习中，不仅要脑中有图，而且要求脑中有网， 要用经纬网覆盖脑中的地图，解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要 的大洲、国家和我国重要地区和地形区的轮廓和大致的经纬度位置，以及 一些重要河流的轮廓和河口的大致经纬度位置，再结合图中重要的信息， 3030
地球与地图专题
微专题一：地球与地图
1．(2013·天津文综，8)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的 弧线为恒星视运动轨迹。据图判断，摄影师拍摄的地点位于() A．低纬地区B．中纬地区 C．北极附近D．南极附近 2．(2017·河北衡水中学模拟)“中国高铁第一单”——印尼雅万高铁项目于2016年1月22日开工，雅万高铁连接印尼首都雅加达和重要城市万隆，位于印尼人口最多的爪哇岛上。下图为雅万高铁沿线地区示意图，据此回答。 (1)图示岛屿的山脉主体走向大致为( ) A．南北 B．东西 C．东北～西南 D．西北—东南 (2)雅万高铁全长约为( ) A．100千米 B．150千米 C．250千米 D．300千米 (2017·长春模拟)一架飞机从甲地(60°N，100°W)起飞，沿最近航线匀速飞行8小时抵达乙地(60°N，80°E)。据此回答3～4题。 3．飞机飞行航线() A．一直不变B．先向东北后向东南 C．先向西北后向西南D．先向北后向南 4．这架飞机若以同样的速度，沿60°N纬线飞行，抵达乙地大约需要() A．8小时B．12小时C．16小时D．20小时 5.(2015·课标Ⅰ，6)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有 横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨 北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1 小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 如图是某地等高线地形图(单位：米)，如果图示范围在图上的面积约8平方厘米，而其 代表的实地面积约为20 000平方米。据此完成下题。 6．这幅图的比例尺最接近的是( ) A．1 5 000 B．1 1 000
2021版新高考选考地理(湘教版)一轮复习教师用书：第1讲 地球与地图
第1讲地球与地图 1．地球和地球仪 (1)地球的形状 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 (2)地球的大小 (3)地球仪的概述 地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。2．经纬线和经纬度 (1)经线和纬线
经线纬线 定义在地球仪上，连接南、北两极并 垂直于纬线的半圆 在地球仪上，赤道及与赤道平行 的圆圈 图示 特点 形状半圆圆 方向指示南北方向指示东西方向 长度都相等自赤道向两极逐渐变短 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔相 等 关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行 经度纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分 180° 从赤道向南、向北各分90°分布规律 东经度的度数越向东越大，西 经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大，南纬 的度数越向南越大 划分半球 20°W～0°～160°E为东半球， 160°E～180°～20°W为西半 球 以赤道为界，以北为北半球， 以南为南半球 特殊经纬(线)度①0°、180°为东西经分界线。 ②180°经线大致与日界线重 合 ①30°纬线是中、低纬度界线； 60°纬线是中、高纬度界线。 ②23°26′是热带、温带界 线，66°34′是温带、寒带界线 (1)比例尺
①含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。 ②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 ③表示形式 形式文字式数字式线段式 1∶500 典例图上1 cm代表实地距离5 km 000 比例尺大小表示的实地范围内容精确度大小详细高 小大简略低 微点1利用北极星仰角确定地理纬度(北半球) 在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星仰角∠3为0°。 微点2经线的特点 (1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆(经线圈)，并且平分地球。 (2)所有经线的长度都相等，其长度大约等于2万千米。 微点3纬线的特点 (1)赤道是最长的纬线圈，只有赤道能平分地球。赤道长度约为4万千米。 (2)纬度数相等的两条纬线的长度相等。 (3)任意一条纬线(假设纬度为φ)的长度约为4万千米×cos φ。
专题1-地球与地图知识框架与练习
专题01 地球与地图 【考点】地球的大小，东西半球的划分，南北半球的划分，高中低纬的划分，地球的形状，地轴、两极、赤道、经线纬线、经度、纬度，本初子午线，南北回归线，南北极圈、经纬网及意义；地图上的方向和比例尺、常用图例、注记、海拔、相对高度、等高线和地形图、地形剖面图。
【基础知识】 一、地球 1．形状：的椭圆形球体。 2．大小：平均半径。 二、地球仪 1．经线和纬线 纬线经线图示 概念地球仪上与平行的线地球仪上连接南、北两极的线 特点 线圈 形状 圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只 有能平分地球 半圆形；两条正相对的组 成经线圈，且每个均可平 分地球. 长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约 _____万千米，两极收缩成一个点。南、 北纬度数相同的纬线长度。 所有的经线长度都 相互关系所有纬线都________。所有经线都相交于南、北两极点。间隔任意两条纬线间的间隔处处_____。 任意两条经线间的间隔，在 _________最大，向两极递减 指示方向指示_______方向指示_______方向 纬度经度 实质 某地和地心的连线(即该地的地球半 径)与赤道平面构成的线面角 某地经线所在的平面与本初子午线平 面之间的二面角
图示 起始点_______ (0°纬线) ______________ (0°经线) 划分 方法 从赤道向南、北各划分90°，以北 为，度数增大，以 南为，度数增大 从0°经线向东、西各划分180°， 向东为，度数增大，向西为 ，度数增大 半球 划分 以为界，以北为北半球， 以南为南半球 为东半球， 160°E～180°～20°W为西半球 3.经纬网 (1)定义：在或地图上由和相互交织构成的网。 (2)意义：对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。 如图中A、B两点的经纬度分别为A（），B（） 三、地图的三要素 1．方向 (1)一般定向法：。 (2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是方。 (3)经纬网定向法：经线指示，纬线指示。 2．比例尺 概念图上距离比实地距离缩小的程度 计算公式比例尺＝图上距离/实地距离 表示方法、、三种
中考地理复习第一单元地球与地图考题(含答案及解析)
第一单元地球与地图 题组1 地图三要素 1.[2014北京文综卷,8,4分]图a为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图b为校园图局部。指示牌在图b中的位置是( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.[2014重庆文综卷,12,4分]下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。若在该GIS 软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是 ( ) A.A4纸(29.7 cm×21 cm) B.B4纸(36.4 cm×25.7 cm) C.A3纸(42 cm×29.7 cm) D.B3纸(51.5 cm×36.4 cm) 题组2 等高线地形图的判读 [2017江苏地理卷,9—10,4分]我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水库附近地形示意图”。读图回答3—4题。
3.建设成本最低的水库大坝宜建在 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.水库建成后能够( ) A.改善航运条件 B.开发河流水能 C.增加径流总量 D.消除地质灾害 [2016江苏地理卷,3—4,4分]5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①—⑥处为露营和观景的备选地点。读图回答5—6题。 5.最适宜作为露营地的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.最适宜观日出的地点是( ) A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 7.[2015福建文综卷,10,4分]下图示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。若a、c两河的支流相连,则流量显著增大的地点是( ) A.① B.② C.③ D.④ 8.[2015江苏地理卷,11,2分]新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。图中四条转场线路最合理的是( )
第一讲 地球与地图训练
雷州一中2013届高考一轮复习辅导班 第一讲地图基础知识及等值线应用(考题精炼) 1.读我国东南沿海某地等高线(单位：米)图，回答问题。 (1)分析图中的河流和公路的走向特征。 (2)甲、乙两地相比，降水较多的是________，理由是___________。 (3)图中M、N两条引水线路，哪一条设计更合理？为什么？ 我国第26次南极科考船“雪龙号”于北京时间2009年10月11日10时30分从上海出发。这次科考除执行长城站、中山站(69°22′S,76°22′E)的常规科考外，重点进行昆仑站(80°25′S,77°06′E；南极冰盖最高点附近)的内陆科考。读下图，回答2～3题。 1．昆仑站分别位于长城站及中山站的() A．西北方向、东南方向B．东南方向、东南方向 C．东北方向、西南方向D．东南方向、西南方向 2．中山站与昆仑站的直线距离约为() A．1 200千米B．2万千米 C．200千米D．2 200千米
读图，完成4～5题。 4．图中两条小河的流量相当。进入 小镇的引水线最合理的是() A．①B．② C．③D．④ 5．小镇通过上述线路引水，如果过 度引用河水将导致() A．甲河流域水土流失加剧 B．甲河下游方向河段水量锐减 C．乙河下游方向河段净化能力下降 D．乙河下游方向河段流量季节变化加大 (2012届河南省豫南九校上期高三第一次模拟考试)下图是一幅虚拟地图。图中a、b、c为等压线，箭头表示P地风向。d、e线为等温线，g、f线为等高线。读图回答6-7题。 6．根据图中信息，判定正确的判断 A．位于南半球，a 1.1 地球与地图 1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义 2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记 3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图 知识点一经纬网图的判读及应用 经纬网图是学习地理的基础用图，对其判读应用要从以下几方面进行突破： 1．定“方位” 在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行“三步走”，即依据经线定南北→依据纬线定东西→综合定方位。具体分析如下： (1)方格状经纬网图 此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图，对A、B两点的相对 方位的判定可依据以下流程： (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ①呈现特点：此类图中，纬线为圆弧线，经线为射线，定准自转方向是定位的关键。 ②定位演示：如图可依据极点和B、C同经线确定C位于B的南方→依据自转方向和A、B两点同纬线确定B在A的东方→综合分析C在A的东南方。 2．定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经、纬度数相同的地图，中心点纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。 3．定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ 集体备课（一） 第一单元地球和地图 第1.1节地球和地球仪 考情分析： 该专题在高考中每年都有涉及，多以提供空间区位为主，然后考查综合运用所学知识的能力，一般在高考中涉及本专题知识和能力的题目难度较大，因此在本专题复习中可以适当设置一些难度较大的题目，以适应高考的要求。 考点呈现： 1．地球的半径、赤道周长；经纬线和经纬度的划分；东西半球和南北半球的划分；时区的划分及日界线 2．在地球仪或地图上识别经纬线、经纬度、两极、东西半球、南北半球、本初子午线；依地图上所给时区和日界线，推算出两地的时区、区时及日期。 3.利用经纬网解决定位、定向、计算距离等相关问题。 应试策略： 本专题题目难度较大，因此，对于本专题的复习，一方面要通过复习巩固已有的知识成果，更重要的是学会如何将问题实质从复杂的背景材料中提炼出来，透过现象看本质，另一方面要训练严密的逻辑思维能力。 内容精析 一、地球的形状和大小 1．地球的形状和大小 （1）形状：两极稍扁赤道略鼓不规则的球体 （2）大小: 平均半径: 6371 km，赤道半径：6378km，极半径：6357千米；赤道周长4万千米。 注：任何纬线长度、半径的计算问题 在赤道上经度相差1o，其对应的弧长为111km,同理，在所有经线上，1o弧长也是111km，利用这一原理可以算出地表两点的实地距离。在纬度为a的纬线上1o弧长为111cosa. 2．地球仪：把地球缩小做成模型叫地球仪 （1）地轴：转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动。这根轴代表了地球的旋转轴――地轴，它总是指向北极星附近。 （2）北极、南极：地轴穿过地心，与地表面相交于两点。指向北极星附近的一点叫北极，与北极相反的一点叫南极。 3．纬线 定义：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的 圆圈，叫做纬线。 特点：①除极点外，所有纬线都是圆，可称为纬线圈； ②由赤道向南北两极逐渐缩短 特殊纬线： 赤道：0 o；南、北回归线：23o26′N；23o26′S； 南、北极圈：66o34′N；66o34′S；低纬、中纬和高纬：低 纬(0o—30o)、中纬(30o—60o)、高纬(60o—90o) 作用：纬线指示东西方向。按纬线确定东西方向是相对的，理论上讲，地球上没有最东的一点，也没有最西的一点，只有两点进行比较时，才有东西之分。 4．纬度 定义：给纬线标定不同的度数，就是纬度。 纬度的确定：赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬 度为北纬，以南为南纬。 纬度的几何含义： R为地球半径，纬线m的度数为α。 南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 根据北极星的仰角可以计算某地的纬度 5．经线（图1－1－4） 定义：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。 特点：①所有经线都是半圆；②长度相等 特殊经线：180o；0o；20oW；160o E 作用：经线指示南北方向。按经线确定南北方向是绝对的，北极是地球上最北的地点，它的四面八方都是南方，南极则相反，它是地球上最南的地点，它的四面八方都是北方。 6．经度 第讲地球和地图 第1课时地球基础知识 【学习要求】 1. 了解地球的形状和大小。 2. 了解地球仪、经纬网及其地理意义。 【学习重点】 经纬网及其地理意义 【学习过程】 主干知识梳理 一、地球的形状和大小 1. 地球的形状和大小 （1）形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 （2）大小：平均半径6371千米；赤道周长约4万千米 2. 经纬网 （1）列表比较经纬线的基本特点、经度和纬度的划分 几条重要的经线和纬线 ①重要经线：0°经线和180°经线是东西经度界线;20° W 经线和160° E 经线是东 西半球划分界线。 ②重要纬线：赤道(0_纬线)是南北半球划分界线；23° 26’是热带和温带界线:66° 34L 纬线是温带和寒带划分界线；30°纬线是低、中纬度界线;60。纬线是中、高 纬度界线。 经纬网的具体应用 1. 类型: 2. 应用 (1)定“方向” 基本思路: ① 同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ② 若两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，在判断方位时，既要判断两 点间的东西方向，又要判断两点间的南北方向。 基本方法： 判断 方法 顺着地球自转方向，经度数值增大的为东经度, 减小的为西经度 由南向北度数增大者为北纬；减小的为 南纬 类型 侧视图 示意图 23° 26’ N --------- 23° 26' S 经纬线特点 纬线为曲线；经线是 连接南北两极的曲线 纬线为同心圆；经线 是由极点向四周放射状 的曲线 经线和纬线都是直线 135° W 方格状经纬网E ①确定南北方向：在南北半球的两点，北半球在北，卫半球在南；同在北半球，纬 度值大者在寸北；同在南半球，纬度值大者在南 ②确定东西方向：同在东经度，经度值大者在东;西在西经度，经度值大者在西 ①若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差乘以 111千米 如右图中AB 之间距离=60°X 111千米=6660千米。 ②若两点在同一条纬线（纬度为 B ）,则两点间的距离=111千米X cos 0 如右图中AC 之间距离=111千米x cos60° =55.5千米。 （3）定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度 ①同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上 （如图中弧AB ②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸 （如 条纬线上MK 之间的最短航线是弧 MPK 而不是弧MQ ,赤道上除外）。 如图中地球上M 向K 运动最短距离方先东北再东南，上图中 C 向A 运动的最 短距离为先西北再西南。 （4）定“位置” 利用经纬网进行区域定位是近年来的高考基本能力要求，是判定区域特征： 的前提基础。在区域地理学习中，不仅要脑中有图，而且要求月 要用经纬网覆盖脑中的地图，解答这类问题的基础和关键是掌握一些［ 的大洲、国家和我国重要地区和地形区的轮廓和大致的经纬度位置，以及 一些重要河流的轮廓和河口的大致经纬度位置，再结合图中重要的信息, 若分别在东西经，a 若两地经度和小于 点在西面;b 若两地经度和大于180 ° 面。 （2）定“距离” 180°,则东经度的地点 ，贝S 西经度的地点在东面，东经度的地点在西 0" 经度的地 30° S ■ * 口 Q 140* 专题一 地球与地图 备考篇 提纲挈领 【考情探究】 课标解读 考情分析 备考指导 内容 解读 经纬网 经纬线和经纬度 命题情境以生活情境材料为主,考查频率较高,难度适中;题型以选择题为主, 主要考查等高线地形图和地形剖面图 的相关知识,突出对学生获取和解读地 理信息的能力与计算能力的考查,体现了综合思维、地理实践力和区域认知的学科素养 复习备考时宜加强等高线 地形图和地形剖面图等相 关知识与生产、生活相联系 的练习 地图三要素 地图上的方向、比例尺、图例 和注记 等高线地形图 等高线地形图的基本特征、计 算和应用 地形剖面图 地形剖面图的绘制与判读 【真题探秘】 基础篇固本夯基 【基础集训】知识1 经纬网 读图,完成下面两题。 1.图中各地,位于中纬度的是( ) A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 答案 B 2.下列关于图中各点的叙述,正确的是( ) A.①地位于(50°N,20°E) B.②地以南位于低纬度地区 C.③地以东为东半球 D.④地所在经线大致与国际日界线重合 答案 D 知识2 地图三要素 图甲为某校校园景观指示牌,图乙为校园图局部。读图,回答问题。 (1)如果把两图看作一幅完整的地图,则图甲相当于图乙的和。 (2)图乙中显示的比例尺的类型是,若把这种比例尺类型转化为文字式则 为。 (3)根据图示信息,判断指示牌最可能位于图乙中①—④处中的处,也就是指示牌位于校训碑的方向。 答案(1)图例注记 (2)线段式图中1cm代表实地距离100m (3)②正东 知识3 等高线地形图 下图是福州市城区边缘某区域等高线地形图(单位:m),完成下面两题。 1.图中最高点和最低点的高差可能为( ) A.500m B.550m C.600m D.650m 答案 B 2.图中有一座占地17000m2的寺庙,有“进山不见寺”的特点。该寺庙最可能位于( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 答案 D 第一章地球和地图（原卷版） 一、单选题 [2018湖北宜昌一中期中,7—10]读局部经纬网图,回答1—4题。 1.图中数字代表的四地中,位于西半球低纬度地区的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.图中①地位于④地的( ) A.东南方 B.西北方 C.东北方 D.西南方 3.一架飞机走最短航线从①地飞往②地,其飞行方向应是( ) A.一直向正西方 B.先向东北方,后向东南方 C.一直向正东方 D.先向西南方,后向西北方 4.某人从②地出发,沿正南方向,走至③地所在纬线,其行走距离约为( ) A.6 600千米 B.3 330千米 C.5 000千米 D.4 200千米 [2018湖南师大附中摸底,1—2]纬线世界地图是按照纬线分割地球仪,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地图,有一艘科考船从悉尼出发,到图中A地进行科学考察。读图回答5—6题。 5.对跖点是地球同一直径的两个端点,图中A点与其对跖点( ) A.都位于东半球 B.地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离相差18 000千米 6.图中A地位于悉尼的( ) A.正南方 B.东南方 C.西南方 D.正西方 下图为经纬网图。读图完成下面7-9题。 7．图中①②两区域( ) A．面积大小相同 B．东西方向长度相同 C．南北方向长度相同 D．比例尺大小相同 8．下列说法正确的是( ) A．甲、丙两地距离小于20 000千米 B．丙的自转速度大于丁C．由甲到丙最短航向为东南 D．由乙到丁最短航向为东北 9．从时间上看，乙地比丙地( ) A．晚9小时 B．早15小时 C．早一天 D．晚一天读我国东南某地区的等高线(单位：m)图，回答下列10-11题。 10．下列关于图中信息的叙述，正确的是( ) A．龙山位于虎山的西北方约3 km处B．龙山比虎山高至少200 m 专题０1 地球与地图 【考点】地球的大小,东西半球的划分，南北半球的划分,高中低纬的划分，地球的形状,地轴、两极、赤道、经线纬线、经度、纬度,本初子午线,南北回归线, 南北极圈、经纬网及意义；地图上的方向和比例尺、常用图例、注记、海拔、相对高度、等高线和地形图、地形剖面图。 【基础知识】 一、地球 １．形状: 的椭圆形球体． 2．大小：平均半径． 二、地球仪 纬线经线图示 概念地球仪上与平行的线地球仪上连接南、北两极的线 特点 线圈 形状 圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只 有能平分地球 半圆形；两条正相对的 组成经线圈,且每个均可 平分地球. 长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约 _____万千米，两极收缩成一个点。南、 北纬度数相同的纬线长 度。 所有的经线长度都 相互关系所有纬线都＿＿______。所有经线都相交于南、北两极点。 间隔任意两条纬线间的间隔处处_____。 任意两条经线间的间隔，在_＿___＿ ___最大，向两极递减 指示方向指示_______方向指示_＿＿____方向 . 纬度经度 实质 某地和地心的连线(即该地的地球半 径)与赤道平面构成的线面角 某地经线所在的平面与本初子午线平 面之间的二面角 图示 起始点_＿_____ (0°纬线) _____＿________ （0°经线） 划分 方法 从赤道向南、北各划分90°,以北 为，度数增 大,以南为，度数增大 从０°经线向东、西各划分1８0°， 向东为 ,度数增大,向西为 ,度数增大 半球 划分 以为界，以北为北半球, 以南为南半球 为 东半球,１6０°Ｅ~180°～20°W为 西半球 3.经纬网 (1)定义:在或地图上由和相互交织构成的网．（2)意义：对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。 如图中A、B两点的经纬度分别为A（ )，B（ ) 三、地图的三要素 1.方向 （1)一般定向法： . （２)指向标定向法:指向标箭头所指方向是方。 (3）经纬网定向法：经线指示，纬线指示。 2.比例尺 概念图上距离比实地距离缩小的程度 计算公式比例尺＝图上距离/实地距离 表示方法、、三种 意义 比例尺是个分子式，分母越大,比例尺越，图幅相同时所表示的 范围就越大,内容就越。 位。 3．图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。 【例】“泰山▲、153２.7”中“▲”属于图例，“泰山、1５３２。７”为． 高中地理地球地图部分专题练习（一）“卡西尼”号飞船于美国东部时间(西五区)2004年7月1日零时12分按计划顺利进入土星轨道，成为首个绕该行星飞行的人造飞船，据此回答1—2题。 1．当“卡西尼”号飞船按计划顺利进入土星轨道后8分钟从互联网看到此条信息，此时的北京时问是 A．6月30日11时20分B．7月1目13时20分 C．6月30日13时20分D．7月1日1l时20分 2．这位天文爱好者感觉到所在城市的昼夜状况是 A．昼变长，昼短于夜B．昼变短，昼短丁夜 C．昼变短，昼长于夜D．昼变长，昼长丁夜 下图为“等高线地形图”，并有茶树生长。依据图和材料，完成3—5题： 3．图中等高线所表示的景观是 A．小溪B．平原C．沙滩D．梯田 4．该景观最有可能位丁我国的 A．青藏高原B．江南丘陵C．黄十高原D．四川盆地5．从保护农业生态和获取最大经济效益的角度出发，图示区域最不宜种植A．中药材B．柑橘C．花卉D．水稻 读日照图，完成6—8小题 6．此时，太阳直射在 A．120°W，15°S B．120°E，15°S C．120°W，23.5°S D．120°E，15°N 7．全球处于同一天的那一时刻是在 A．16小时后B．8小时后 C．16小时前D．18小时后 8．此刻 A．太阳直射点向南移动B．北半球昼时数变长 C．地球公转速度变慢D．非洲草原上的动物将开始迁移 读北半球某地等高线示意图(单位：米)，完成9—12小题 9．图中河流的流向为 A．先向南，再向西南B．向北C．先向北，再向东北D．向南10．图中陡崖的高度可能是 A．400米B．150米C．278米D．199米11．肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是 A．①B．②C．③D．④ 12．如果该区域的东面临海，当太阳从海平面上升起时，冬季不能看到但夏季能看剑日出的点是 A．甲村B．乙村C．①地D．②地 甲图中OM、OL分别是北半球某地树木OO1一年中正午日影最短和最长的影子，ML 与河流PQ段正好垂直；乙图这P、Q两水站文测得河流流量的年变化曲线。回答13-14题。 13.该地纬度为 A．23°26′N B．46°52′N C．43°08′N D．66°34′N 14.甲图中河流PQ段的流向是 A．自西向东 B．自东向西 C．自西南向东北 D．自南向北 15.甲图中阴影部分为黑夜，此时北京时间为9时，读甲图完成下列各题。 ⑴甲图中A地经度为______________。 第一单元地球与地图 注意事项： 1 ?答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2 ?选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3 ?非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4 ?考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I 卷（选择题） 本卷共25个小题，每小题 2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 读下面四幅图，回答第 1题。 12 (F IJW 戸 L nr \f |( ] 1 屮 一!— ￡ ____ ___ 出J 1 h 3） IJ ? 内 I 补 O 40 ° N, 116 ° E ）东南方向的是（ 1 .①?④四地中，位于北京 A .① B .② C .③ D .④ C.多处温带地区 D .均属东经度 【答案】2 . C 太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……据此回答 3?4题。 3 .人类在探 月过程中 发现月球表面覆 盖着厚 厚的月壤。月壤 的形成 主要是由于月球 （） A .平均温度过低 B .平均温度过高 C .温度变化无常 D .昼夜温差过大 4 . 2018年我国将发射嫦娥 4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表 面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以预估的威胁可能是月球表面（ A .空气太稀薄 B .宇宙辐射太强 C .陨石撞击太多 D .月球引力太小 【解析】 第3题，月壤是指月球表层岩石的风化物。结合地球上岩石的风化条件可知， 昼夜温差大有利于岩石的风化。月球的能量主要来自太阳，受月球公转和自转，以及无大 气层的影响，月球表面的昼夜温差很大。第 4题，月球的质量和体积小，因此引力非常小， 故月球表面没有大气层，这也导致月球表面宇宙辐射很强，但这些问题人类早已熟知，并 且会在探月的过程中小心应对，故 A 、 B 、D 项错误。月球没有大气层的保护，因此受陨石 撞击很多，但陨石究竟会撞击到月球表面的哪个区域是人类难以预估的， C 项正确。 【答案】3. D 4 . C 一般认为月总太阳辐射量在 300MJ/m 2以上，可以使集热面积在 3m 2的热水器产生的热水 量满足人们日常生活的需求。读重庆市各月太阳辐射总量分布图并结合相关知识，回答 6题。 【答案】1 . A 2016年9月4?5日, G20集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。 F 图为历届G20峰会举办 城市分布图。读图，完成第 2题。 01) 妄塔利愛吧 匹掘联华渤严 轨州 布樂1所乳. 尸 45* 「尸 能I J laii 2 .历届 G20峰会举办城市（ A .均在中纬地区 B .多位于西半球 5.重庆（ ） A. 是我国太阳辐射分布的较丰富地区 B. —年中可以利用太阳辐射时间达 5个月 C. 是我国太阳辐射分布的丰富地区 D. —年中可以利用太阳辐射时间达 6个月 6 .重庆各月太阳辐射量差异产生的原因是（ ）1.1 地球与地图 (1)
第一轮复习地球和地图教案设计
地球和地图教案(一)
江苏版2021高考地理一轮复习专题一地球与地图精练含解析
第1讲地球和地图(原卷版)
专题1—地球与地图知识框架与练习
地球与地图1
2019年高考地理一轮复习第一单元地球与地图单元B卷(20210210100834)