2016年已婚育龄女教工健康检查人员名单

“改革创新、奋发有为”大讨论对照检查材料

“改革创新、奋发有为”大讨论对照检查材料改革创新、奋发有为大讨论对照检查材料 40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神、学习了省市李云龙式的拼劲和闯劲，变得墨守成规，止步不前。二是知识结构欠缺，创新招法不多。由于自身理工科毕业，考虑问题时容易陷入一根筋的思维定式，加之平时在勤奋学方面做得不够，导致自身缺乏发散思维和逆向思维的素质，在考虑和处理问题时思维不够开阔、见解不够独到。习惯于凭老经验、老办法办事，满足于运用简单的直线思维和惯性思维思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案。（三）聚焦封闭狭隘，扩大开放不够问题。存在问题，一是解放思想不够，缺乏干事创业的激情。没有干事创业激情，工作就不会有动力，在精神面貌上就不会有有新气象、新担当、新作为。工作和生活中，习惯了安逸轻松，存在慢作为和少作为倾向，对标各级组织要求，对标先进地区先进行业的意识不够，缺乏思想观念创新的激情，缺乏思想和行动的自觉。二是聚焦高质量发展的进取意识不够。要扩大开

放，就要站在国际全球化、经济全球化、社会信息化、文化多元化深入发展角度，寻找世界发展的新商机，拓展经济发展的新空间，抓住社会发展的新契机，形成文化发展的新动力。我们必须把龙江从落后的欠发达地区思维惯性中解放出。而我干工作中存在思想和视野狭隘的倾向，多站在部门和自身业务的角度考虑问题，站位不够高，视野不够宽，标准不够高，要求不够严，成就自然不会大，影响不够广。（四）聚焦资制约，市场理念不浓问题。结合部门职能和岗位实际，市场理念不浓突出表现为服务意识不强问题。摆不好位置，宗旨意识淡化，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。在服务基层、企业和群众时，基层调研不够深入，对群众和服务对象关心的热点和难点，回应不够及时，解决不够到位，存在打太极、踢皮球、推诿拖延现象。因为态度不端、服务意识不强，导致服务水平不高，一定程度上会伤害了基层和群众的感情，降低了投资者的热情，影响了本地的形象。（五）聚焦随遇而安，工作标杆不高问题。一是有守摊思想。总认为自己是单位的老人手，人熟事熟，工作起驾轻就熟，工作标准不高，满足于一般化、过得去，不求过得硬，干出亮点和特色，有小富即安、小成即满的思想倾向，取得一点成绩就沾沾自喜，缺乏创先争优、争创先进意识，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，

2016年两学一做班子对照检查材料

2016年两学一做班子对照检查材料 “两学一做”学习教育以来，市人民政府领导班子严格按照市委统一部署，准确把握民主生活会的主题和基本要求，认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，深入学习研讨、广泛征求意见、严肃开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作，认真对照党章党纪、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反典型，联系班子及成员实际，认真对照《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》查找存在的突出问题，深刻剖析问题产生原因，深挖症结根源，明确了今后的努力方向，逐项提出整改落实的思路和措施，形成了市人民政府领导班子对照检查材料，为开出质量高、效果好的民主生活会奠定了良好基础。一、存在的问题 “两学一做”学习教育以来开展以来，市人民政府领导班子通过自己找、群众提、上级点、互相谈、集体议等多种形式、多个层面，坚持开门搞活动，广泛征求意见建议，认真查找思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。征求到方方面面意见建议107条，梳理为6个方面18个问题。（一）理想信念方面。理论学习还不够经常。一是自我要求有所降低。市人民政府领导班子成员能够做到理想信念坚定，但通过查摆，我们发现对党员干部教育管理有所放松，没有把意识 - 1 -

形态工作放在更高的位置，没有抓牢意识形态工作的领导权、主动权，存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。比如，在实际工作中，部分领导干部缺乏责任感、事业心，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。二是政治敏锐性还不够强。能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。比如，有时对社会上“吃瓜群众”消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。对现今微信朋友圈里传播的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论，部分领导干部存在转发等“推波助澜”行为。（二）纪律规矩方面。一是认识还不够到位。市人民政府领导班子在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚老实。但存在内涵认识不清、了解不全、把握不准的问题。比如，对于个别同志 - 2 -

2016年党员自我剖析材料

2016年党员自我剖析材料在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、xxxx重要思想、以及胡总书记的重要讲话，积极主动的参加党工委组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，联系个人实际，我对自己进行了深刻的反思，发现自己还存在着自身的一些问题和不足：一、在学习上，主动性和自觉性不强，不能坚持经常，有时紧有时松,在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想上只流于表层，并没有深层次的去挖掘，认识事物方面还有欠缺，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，从字面上理解毛泽东思想等理论的多，没有意识其思想的精髓，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握，没有从较高层次上掌握这些强有力的理论武器。在学以致用方面，还有很大的努力空间，应在理论联系实际上作好文章，不惟上、不惟书、不惟人、只惟实，而我在工作中，在对待上级指派的工作，仅仅是在自己的权限内尽力去做好，而没有创造性的追求完美，这与党的要求相差甚远。二、在工作中还存在薄弱环节，由于现代科技发展日新月异，新工艺新方法创新较快，而由于身在管理岗位，平时学习时间不多，在新工艺新方法的学习上，没

有与时俱进，离专业要求还有一定的差距，这是一种惰性的表现，与党的要求相差甚远。在工作上由于性格使然，工作要求苛刻，往往“刀子嘴”，再者由于员工队伍年龄差异较大，老中青分布不均，致使与员工缺乏交流，这与党作为先锋队的要求相差甚远。三、在作风上，存在以下几点问题：（1）缺乏批评与自我批评的勇气，虽然在大是大非问题上坚持原则，但在生活工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼，闭一只眼”现象，在同事中间、群众中间对于小错没有及时的给予批评指正。（2）自我建设有待进一步加强，虽然自己能自觉遵守党的廉政建设规定，注重廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存在陪客现象，这与党的要求有一定的差距。针对这些存在的突出问题，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正视自己存在的这些问题，这是自我总结，自我提高，自我完善，自我发展的很好的机会，结合自身实际，我将从以下几个方面努力改进：（一）加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学；结合自身工作，切实学；结合时事政治和相关专业及时学；利用各种媒体，广泛学。在学习中总结，在学习中提高。

2016年自我剖析材料

2016年自我剖析材料根据我行《关于在我行党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的精神，着力解决好党员在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题”。通过“两学一做”学习教育，现结合自身思想和工作实际，对自己进行了深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺点，探究造成问题的深层次原因，针对问题制订了具体整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况剖析如下：一、存在问题（一）理想信念方面的基本情况本人始终坚持党的理想信念不动摇。一是坚持共产主义信念，信马列而不信鬼神，没有参加封建迷信活动，没有其他宗教信仰。二是重视政治理论学习，认真组织党员职工月会学习，坚持每年主讲一次党课，积极参加我行党委组织的理论中心组学习，把学习作为提高自己思想政治水平的有效途径。三是随时与党中央保持一致，不人云亦云，更没有组织或参与传播错误观点甚至奇谈怪论。四是不妄议中央和省委、我行党委的大政方针政策和决策部署，不存在随意散布“歪门邪道”的思想情况。存在的问题：由于工作忙的缘故，有时存在过好自己小日子才是硬道理的思想。（二）党的意识方面的基本情况从入党以来，注重自己党的意识培养。一是向先进党员看齐，严格按照我行党委对党员的要求，遵守政治纪律政治规矩。二是在党言党、爱党、护党，积极主动宣传党的好政策，让职工真正了解、理解党的政策。三是认真学习党章党规，完成手抄《党章》，加深对《党章》的学习和理解；自觉学习党史，认真学习党规，坚持把纪律和规矩挺在前面。四是组织观念强，遵守党的组织纪律，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，完成党组织分配的任务，努力发挥先锋模范作用。存在的问题：有时看齐意识不强，标准不高，要求不严，离我行党委的要求有差距甚远。（三）宗旨观念方面的基本情况正确行使权利，坚持为人民服务。一是服从组织安排，任劳任怨，从不跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，能正确对待，没有损害职工利益的情况。二是处事公正，讲原则，一切从党的事业出发，以单位的利益为重，不吃拿卡要、故意刁难。三是具有服务意识，对职工有感情，关心职工疾苦，坚持节假日看望慰问困难党员、职工。存在的问题：为职工和群众办事不主动，坐等上门多、主动问需少。（四）党员精神方面的基本情况努力学习和工作，积极彰显党员精神。一是积极完成组织安排的工作，不拈轻怕重，注重工作效率，不敷衍了事。二是认真学习和锻炼，努力提高自己的能力素质，对自己的要求较为严格。三是敢于担当、愿担当、能担当，拥有研究的态度，敢于攻坚拔寨、冲锋陷阵，遇矛盾敢上，见困难不躲。四是有进取心，不等不靠，努力争取，不得过且过，工作认真积极。存在的问题：脱贫攻坚意识不强，办法不多，带头和带领群众脱贫致富的本领有待提高。（五）党员道德行为方面的基本情况严于律己，努力提高自己的道德水平。一是严于律己、知行统一，讲奉献、讲公德、讲诚信，言行举止文明得体。二是有职业操守，对工作负责、认真，做到干一行爱一行，在不同岗位上都做出成绩。三是讲家庭美德，敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善。四是不贪图享乐，不讲排场，不比阔气，不奢侈浪费；注重个人品德，无不良嗜好，不流连声色犬马，不玩物丧志。（六）党风廉政建设方面的基本情况努力发挥“两个责任”，严格要求自己。一是认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关精神，提高拒腐防变能力。二是能做到公私分明，不损公肥私，不中饱私囊，不贪赃枉法。三是不挥霍、不挪用、不贪污集体财物，没有低价变卖集体资产情况。二、原因剖析对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在问题的原因。（一）是政治理论学习不到位把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关

2016党组对照检查材料权力观

2016党组对照检查材料权力观 “两学一做”学习教育是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是摆在每一个党支部、每一名党员、每一名干部特别是领导干部面前的一项重要政治任务。思路决定出路，思维决定行动。要想使“两学一做”真正成为广大党员特别是党员领导干部的思想自觉和行动自觉，必须秉持并锤炼“四种思维”。锤炼底线思维。做人要有底线，做一名合格共产党员，更要有底线。党章党规以及习近平总书记系列讲话精神，为广大党员划出了必须恪守的标准、规范、底线。广大党员在任何时候，做任何事情，都必须想想底线在哪里?突破这些底线的后果会怎样?防范这些底线的主体是谁?守住这些底线的措施是什么?必须时刻把这四个问号放在心头，摆在案头，捏在手头。一些党员之所以“不像党员”，或者说不配做一名合格党员，正是因为缺乏了底线思维，不讲政治、不讲规矩、不讲底线，不能以党员的标准严格要求自己，信马由缰，权力任性，不作为、乱作为、慢作为，甚至走到了党和人民的对立面。开展“两学一做”学习教育，就是为了让广大党员特别是党员领导干部守住为人、做事的基准和底线，自觉承担主体责任，积极传播正能量，发挥正效应2016年民主生活会领导班子对照检查材料1600字3篇2016年民主生活会领导班子对照检查材料1600字3篇。

锤炼创新思维。创新是一个民族进步的灵魂，更是一个政党不断完善自我的不竭动力。“两学一做”学习教育，作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践，必须创新方式方法，既要善于运用经典办法，把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，切实提高领导水平和能力，更要解放思想，区分层次，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力。既要坚持和运用历次党内教育实践活动的成功经验和做法，又要创新运用新时期新任务新要求新媒体下的各种手段和工具，针对不同群体，根据不同特点，进行分类指导。既要坚决完成中央部署要求的规定动作，更要结合基层党组织实际和党员干部思想、工作、生活等方面的实际，创新自选动作，并使之经常性、正常化，不断创新完善党内教育长效机制! 锤炼看齐思维。人心齐，泰山移。“两学一做”，一个根本的目标和任务，就是要培养广大共产党员的在党意识、责任意识、看齐意识，在政治上思想上和行动上同党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在党言党、在党忧党、在党兴党，始终做政治上的明白人。而反观时下，少数党员，不能始终做

2016年党员个人自我剖析材料

2016年党员个人自我剖析材料作为一名普通党员，一名xx基层干部，我自认为是个讲政治，讲大局的人；是个有思想，有理想的人；是个有决心，有执行力的人。但在当我重新拿起党章重头阅读时，当我面对无数革命前辈、英雄劳模时，回顾自己这几年的工作经历，我深深地觉得自己仍然存在许多不足之处，离一个优秀的共产党员的标准还有很大的差距，主要表现在理想信念、工作作风、和群众路线等方面的不足。为了不断充实和提高自己，联系实际，做好本职工作，现对自身存在的缺陷和不足进行自我剖析。一、存在的主要问题（一）遵守纪律方面，还存在个别问题。政治上：本人政治上始终都能坚定共产主义信仰，坚定为民服务的信念，思想上始终跟党中央保持一致，无违反政治纪律的行为。组织上，本人一贯组织观念强，大局意识强，工作中能尊重领导，服从上级，并能在较快的时间内完成组织交给的工作任务。工作上，一般情况下，我也能做到遵守工作纪律，尽忠职守，不擅离岗位，每天带着热心和热情上岗。但是仔细剖析，自己在工作作风上还是存在个别不好的表现，主要是上班迟到的问题，尤其是近期家里事情繁多，再加上小孩年幼需要人照顾等客观情况的存在，导致最近上班迟到的现象时有发生。财政上：在工作接待和会务安排中，本人始终都坚持厉行节约的原则，不奢侈不浪费，不超标，不多花纳税人的一分钱。生活上，

本人生活健康阳光，没有任何违反国家法律法规，违背社会公序良俗的行为。（二）学习方面，有时候还流于形式。虽然我能积极参加局党组组织的学习活动，也会关心党的最新理论成果，关心时事，但是，学习比较被动，有时候对政治学习“走过场”，停于形式，学习时缺乏思考，没有深刻领会其精神实质，使学习变得形式化、教条化，从而在想问题、办事情、干工作等方面存在有主观性、局限性、片面性等问题，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。其次，缺乏主动思考社会问题和提出解决这些问题的途径的勇气，对于党内一些不良倾向见惯不怪，甚至习以为常，在行动上也觉得自己是一介草民，经常感到自己对社会问题无能为力。还有遇到挫折或者困难勇气不够，有时候甚至是抱怨，发牢骚。（三）群众路线上，与群众联系还不够密切。 xx 工作的特点决定了xx人平时主要是跟报表、数据打交道，跟调查对象打交道，虽然也要求跟群众打交道，但主要还是集中在直接调查和收集报表数据或者调研的时候跟调查对象的接触，很少跳出xx工作的范围，主动去接触群众，尤其是生产一线的劳动同志，很少主动去了解群众之所想所需。二、原因分析及对策措施我之所以存在上述问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观因素，有内因也有外因，但究其根本，内因还是决定性因素。通过这次思想剖析，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是自身放松了政治理

2016党员两学一做个人剖析材料

2016党员两学一做个人剖析材料开展两学一做专题学习教育，每个党员都应该进行自我反思。下面是yuwenmi小编整理的连续一做剖析材料，希望对你有帮助。【两学一做个人剖析材料1】通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员领导干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。何谓“敬畏”?敬者指尊重，畏者谓害怕。没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部，迟早会应验“天网恢恢，疏而不漏”这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。

作为一名党员领导干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。当今社会特点是形势错综复杂，诱惑形形色色，作为一名党员领导干部，如果不常怀敬畏之心，只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以，学习党章党规党纪要做到二个字：常与长。经常学和长期学，除了温故知新外，最主要的是强化敬畏之心。现结合自己工作生活，谈谈心得体会：一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有对名利不计较，才能踏踏实实地为人民干事，才能干干净净地问心无愧。从政二十一年，从来没有向组织提过提拔的要求，牢记自己是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”，一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是“付出与回报”，如果我付出

2016年教师自我剖析材料

教师师德学习笔记师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”。首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。具体地说—— 教师的作用在于“教育”学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。如“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义思想，“天行健，君子以自强不息”的人生进取精神，“地势坤，君子以厚德载物”的博大胸怀，“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节，，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这就是做人的根本。正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。但是，关键还在于教师本身是否具备这些品质。学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出：“务学不如务求师。师者，人之模范也。” 教师只有处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。因此，教师要认真学习党和国家现行的各项方针政策和社会主义市场经济的法律条文，强化法制观念，在学法的同时，要懂法、守法、护法，以身作则；在学生中宣传政策和法律条文时，就会受到双重的教育效应。教师要教育学生懂得当代社交的一般常识，讲究精神文明和社会公德，注意礼貌，平等待人，首先自己要能做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位臵。教师不但要自身保持一种勤奋学习

党组对照检查材料

党组对照检查材料党组对照检查材料（2017年元月）根据《关于认真开好2016年度党员领导干部民主生活会的通知》和自治区党委组织部《关于认真开好2016年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，局党组对照主题，认真学习文件，广泛征求意见，深入交心谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析主观原因，实事求是制定整改措施。现对照检查如下：一、会前准备情况 12月底，通过发放征求意见表“开门”纳谏，深入基层“上门”座谈，开展谈心谈话“闭门”恳谈等方式，广泛听取干部职工意见和建议，共征求到对局领导班子的意见、建议143条，经梳理归纳后为65条；对局班子成员的意见和建议共66条，经梳理归纳后为39条。局领导班子认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）,以及国巡视“回头看”反馈意见，用放大镜检视各项意见建议、用X 光透视各项意见建议所反映出来的问题实质，主动“对号入座”，找准、找实领导班子和班子成员个人在“党的领导弱化，全面从严治党不力，选人用人问题较多，“四风”问题时有发生，重要领域权力寻租问题突出，。领导班子成员主动约其他班子成员、分管处室领导干部、基层干部代表谈心谈话，敞开心扉、坦诚相见，做到真心征询，善意提醒。通过谈心谈话，完善了个人查摆问题条目、相互批评要点，分别撰写了领导班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲，做到了见人、见事、见思想，达到了预期的目的。二、聚焦4个方面的党性分析一是在政治合格方面。局党组自觉遵守和执行党章和党的一系列路线方针政策，深入学习贯彻落实党的十八大及十八大三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚决维护中央权威，有令必行、有禁