高中地理等值线教案
等值线图的判读
一 等值线的特征
1、明确等值线概念
同一等值线上地理数值是相等的，同一图上两条相邻的等值线间数值差是相同的； 虽然学生都明白在同一等值线（面）上的地理数值是相同的，但常常也会犯错误，如在
下左的等压面图中（图一），要求将图中①－⑤点气压排序，学生常错误地认为②点气压是最高的。如果让学生先明确②③④点由于在同一等压面上数值相同，再根据同一垂直方向，低空气压高于高空气压，不难得出正确的答案应是⑤＞②＝③＝④＞①；
再如在上右等压线分布图中（图二），对A 、B 两处的风力大小关系，学生常认为，因为B 处的气压值比A 处大，风力也自然比A 处大。如果能明确风力大小取决于水平气压梯度力，而两处等压线疏密一致，气压差一致，气压梯度也一样的，就可知两处的风力也是相同的；
2、等值线的特征共性
对于等值线明显凹凸处的地理特征，学生往往难以弄懂，且易混淆。
授之以鱼，不如授之以渔，通过对比分析，总结共性，可加深其理解。
如右边等值线图中（图三），a>b>c ，若该图为等高线，则l 应为山谷；
若为等压线，则l 应为低压槽；若为海洋上因洋流影响引起的等温线，
则l 应为寒流。就l 作一垂直的辅助线进行分析，将该线上中心点o
与两侧的m ，n 点数值比较，显然，o 点值要比两侧小，以上理解难点
就可迎刃而解了。 二 等高线、等温线和等压线相关问题分析
1、等高线地形图的分析
等高线反映地形的起伏状况，众多的问题多可在等高线地形图中得到较为集中的反映，所以它也是各种等值线图中最为常见的类型之一，它涉及的问题主要有以下几个方面：
（1）地形部位：根据等高线分布特征判断山顶、盆地、脊线、谷线、鞍部、陡崖等地形部位；
（2）坡度大小：根据等高线疏密判断坡度；根据坡度选择交通线路（创新设计P3）、
500hpa 1000 单位： hpa 图二
1006 1012 A B 图三 a c l b m n
o
登山攀岩运动位置(陡坡或悬崖)；分析农业生产的区域差异、聚落分布等；
（3）相对高度和绝对高度：包括绝对高度判定；测算两地间的相对高差和温差、陡崖高度范围等；（创新设计P3）
（4）水资源和水能利用：根据脊线、谷线分析河流分水岭和河谷发育；根据地形地势判定河流流向、流速；根据地形判断水库坝址选择（创新设计P3）的最佳位置；水资源、
水能资源利用等；
（5）坡向与坡向差异：根据纬度位置和向阳坡、背阴坡分析气温的坡向差异；根据冬夏季风和迎风坡、背风坡分析降水量的坡向差异；分析因热量和降水量的差异导致的植被坡向差异；和区域整治开发等；
（6）地形剖面图：剖面图的绘制；各地形部位的剖面图特征等；
如：读下左华北某地地形图（图四），回答下列问题：（2000年浙苏吉高考题）
三等温线分布图分析
影响等温线的分布的因素较多，纬度高低、海陆分布（距海距离远近）、海陆热力性质差异、地形起伏、洋流因素对等温线的影响应该是分析的重点。
(参照优化设计P23-P24，重点看等温线的分布，及影响因素)
高考能力要求：
（1）判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。
（2）判断陆地、海洋位置：热容量的差异，导致海洋和陆地升温和降温快慢不同。气温在夏季（白天）陆地高于海洋，冬季（夜晚）陆地低于海洋。表现为气温比同纬高处，等温线凸向高纬，比同纬低处凸向低纬（可简记为“高高低低”），常据该点判断季节和月份；由于南半球海洋面积广大，这使得南半球的等温线较北半球要平直；海陆差异还会使沿海地区和岛屿的气温日较差和年较差比内陆要小，最冷月和最热月出现均迟些；
（3）判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。(简单记法：全球陆地等温线向南弯曲) 7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。(简单记法：全球陆地等温线向北弯曲)
（4）判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。
（5）判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高,山脉走向影响等温线的凹凸方向，一般地，南北走向的高大山脉使等温线向低纬凸出；等温线
（图P139 我国7月等温线图中太行山、向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
横断山区附近的等温线变化）在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。（图P139 我国7月等温线图中太行山、横断山区附近的等温线变化）
（6）判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。
从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差大于海面。
（7）分析走向（延伸方向）：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射；与海岸线平行——海陆性质或海陆分布；与等高线或山脉走向平行——地形因素。
3、等压线分布图分析（创新设计P31）
气压的分布与气温是密切相关的，一般地，相对高温处形成低压中心，相对低温处形成高压中心；同样由于海陆分布的原因，等压线在南半球较为平直，呈带状分布，而在北半球较为弯曲，呈块状分布；海陆的气压差异，改变了全球的大气环流，所以气压对全球的天气和气候有明显的影响。与等压线分布图相关的问题主要涉及以下几个方面：
（1）气压中心：北半球海洋上和陆地上的气压中心，及其所处的位置和出现的时间；（2）风向和风速：理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力与风向风速的关系；水平气压梯度力由高压指向低压，并同等压线垂直，它是大气水平运动的原动力；地转偏向力与风向垂直，它使风向发生偏转；地面摩擦力与风向相反，它使风速减小，在高空、或海面上一般不计摩擦力；在高空不受地面摩擦力作用，风向往往与等压线平行，在近地面风向与等压线斜交；根据等压线疏密可判断风速大小；
（3）气旋和反气旋：闭合状分布的等压线，其低压中心形成气旋，高压中心形成反气旋；气旋和反气控制下的天气特征、气温日较差；气旋和反气旋不同位置的风向差异；我国典型的气旋天气如夏秋之交东南沿海的台风，反气旋天气如夏季江淮地区的伏旱等；
（4）锋面与天气：根据所处半球和风向判断冷锋和暖锋的形成；锋面影响前后的天气变化情况；锋面降水位置区别，一般冷锋降水在锋后，暖锋降水在锋前；我国典型的锋面天气如北方夏季暴雨、冬春季的大风沙暴、寒潮、江淮梅雨天气及其影响、出现的时间等；
1、等降水量线
降水量在宏观范围内主要受风带、气压带和海陆位置的影响，一般地西风带、低压带、沿海地区降水量大，信风带、高压带、内陆地区降水量小；降水在局部地区还受地形坡向、季风和洋流等因素影响，降水量出现差异。世界上降雨最多的的乞拉朋
齐和我国降雨最多的火烧寮，都位于夏季风的迎风坡。复习时同时要注意旱涝灾害的分布与防治问题。
（1）我国由南向北递减。原因是锋面雨带的南北移动，越向北雨季越短，降水量越少。（等
降水量线东西分布）（图P139最后一图）
（2）我国由东向西递减。原因是离海洋越远，水汽越难以到达。（等降水量线与海岸线平行）
（图P139降水图中，福建附近的等降水量线）
（3）城市由中心向四周递减。原因是城市气温高，盛行上升气流，城市中心区尘埃多，凝结核多，降水多（“雨岛效应”）。
（4）闭合曲线：越向内降水越少，是内陆盆地或山脉的背风坡；越向内降水越多，是山脉的迎风坡。
2、酸雨等PH值线
酸雨指PH值小于5.6的降水，中国、北美和西欧是世界三大重酸雨区。酸雨强度主要受酸性气体（SO2、No x为主）排放量的影响，有色冶金和重工业发达、交通流量大的地区，能源消耗多，酸性气体的排放量大，酸雨重；其频度主要受降水频度影响，如西欧多酸雨与其温带海洋性气候区常年多雨有关、我国南方比北方酸雨多与南方雨季较长有关；酸雨类型主要与地区的能源消费结构有关，欧美多硝酸型酸雨，我国多硫酸型酸雨；另外，地形和风向也是影响酸雨分布的重要因素。复习时同时要注意酸雨的危害与防治。
3、等盐度线
每1000克海水中所含溶解盐类物质的总量称盐度，世界上盐度最大的海洋是红海，盐度最小的是波罗的海。海洋表层海水盐度的高低受到降水和蒸发、河流淡水、洋流、结冰和融冰等因素的影响，大体上表现为自副热带海区向高低纬递减的规律；各海区盐度大小的比较，需要向学生说明的是比较的顺序，先确定大河入海口区盐度最低，红海为盐度最高，再从纬度方面比较，其次同纬海区再比较洋流的寒暖性质；从时间看，河流处于汛期时，其入海口盐度更低，有结冰期的海区在冬季时盐度高，夏季时盐度低；各海区的盐度大小影响到密度流的形成和轮船的吃水深浅。（例：直布罗陀海峡形成的表层海水由大西洋流向地中海的密度流）思考：海水盐度大，轮船吃水深还是浅？
4、等太阳辐射量线（图P47）
太阳辐射量主要反映一个地区的太阳能的丰富程度。太阳辐射量主要受太阳高度影响，其次受云量多少和大气污染程度影响，由于世界各地在理论上在一年内白昼长度总和是相同的，所以与白昼长度纬向变化是无关的；受不同气候类型的影响，不同地区降水频度不同，降水多的地区，云量也多，削弱了太阳辐射，如在我国南方的太阳辐射量比北方反而弱，青藏高原由于地势高，空气稀薄云量少，成为太阳辐射最强的地方；另外，盆地状的地形不利于云雾和大气污染物的扩散，太阳辐射受削弱明显，所以四川盆地成为我国太阳辐射最弱的地区；相对来说，城区比郊区的云雨量和大气污染物排放量要大，太阳辐射量也要少些；显然，副热带的沙漠地区太阳能资源是非常丰富的；复习过程要注意结合正午太阳高度角分析太阳能的利用和楼房的采光问题。与等太阳辐射量线类似的等值线是等日照时数线，当然它与太阳高度无关。
[知识梳理]
等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。
一、等高线图的判读与应用
用等高线表示的地形一般有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。
（一）判读规律
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。
①海拔在200 米以下一般为平原。
②海拔在500 米以下，相对高度小于100 米为丘陵。
③海拔在500 米以上，相对高度在100 米以上为山地。
④海拔在500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。
2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中 A 处，凡外高内低的为洼地，如图一 B 处。
3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖，如图一中的 C 处。悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。
4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部，如图一中的 D 处。
5 ．等高线从高处向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭，如图一中的 MN 。
6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线，如图一中的 HI 。
7 ．等高线密集处为陡坡，如图一中的 E 处，等高线稀疏处为缓坡，如图一中的 F 处。注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。
8 ．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。如图二 A 为山顶，图三 B 处为盆地。
（二）实际应用
1 ．选建水库：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，库容量要大。
2 ．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。建筑用地多在平原和河湖、交通线附近。
3 ．工厂厂址选择：除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。
4 ．建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在岩岸港湾。
5 ．建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
6 ．交通线选择：利用有利地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳，一般尽量与等高线平行，避开陡崖、滑坡，尽可能少通过河流，少建桥梁。
二、等温线图的判读与应用
等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点来分析影响因素。
(一) 等温线图的判读的基本知识
1、等温线的疏密：等温线的疏密，反映气温水平分布上的差异大小，若就同一地区，两个季节相比，疏者，气温差异小，如我国夏季普遍高温，等温线就稀疏，冬季气温差异大，等温线就密集。
2、等温线的弯曲：等温线平直，表明下垫面性质单一；等温线分布，并不完全与纬线或海岸线相平行，有时向北突出，有时向南凸，这表明等温线分布还与大气运动、洋流、地面状况等因素有关。
（二）．分析影响某地气温分布的主要因素
①在南北半球上，无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素的影响。
②北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸；7月份(夏季)正好相交。这是由于海陆热力性质差异所至，据此判断图所示区域为夏季(7月)
③若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显著，如
我国7月份平原区气温分布情况。④如若等温线与等高线平行，则表明该地气温受地形影响，比如1月份我国东北地区，等温线平原向高纬突出，这是受东北地形成“马蹄形”影响.
⑤洋流因素：暖流等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿；寒流等温线向低纬凸，沿岸地区降温减湿。
⑥闭合曲线：盆地增温，山地降温。
三、等压线图的判读与应用
1、根据等压线的排列和数值判断气压系统：
①高压中心：等压线闭合，数值中高周低
②低压中心：等压线闭合，数值中低周高
③高压脊：高气压延伸出来的狭长区域
④低压槽：低气压延伸出来的狭长区域
⑤鞍部：两个高压脊与两个低压槽之间的部位
2、根据等压线的疏密情况判断风力与风向
（1）等压线密集，说明该地区水平气压差大，风力也大，等压线稀疏，则说明该地区水平气压差小，风力也小。
（2）判断风向规律：先判明高低气压，然后确定水平气压梯度力的方向，(水平气压梯度力永远从高压指向低压，且垂直于等压线)，再根据半球确定地转偏向力的方向。
3、分析天气状况
①低压中心地区（气旋）：气流以上升为主，多阴雨天气。
②高压中心地区（反气旋）：气流以下沉为主，多为干晴天气。
4、锋面气旋的判读
①确定锋面位置：在低压系统（气旋），锋面多出现在低压槽，如图中HD、KD线。
②确定锋面附近风向：图中A、H、F为偏南风，K、C为偏北风。
③判断冷暖气团：图中A、H、F在锋面南侧，来自低纬地区，气温较高，为暖气团，K、C在锋面北侧，来自高纬地区，气温较低，为冷气团。
④确定锋面性质及移动方向：HD为暖锋，KD为冷锋。锋面都随气流呈反时钟方向移动。
⑤天气状况：A地位于暖锋面的锋后，受单一暖气团控制，无雨；C地处于冷锋锋面的后侧，在锋面控制之内，多阴雨
四、等降水量线图的判读与应用
①降水的地区分布差异大小：密集——差异大，稀疏——差异小。
②等降水量线与海岸线平行——降水自沿海向内陆减少。
③等降水量线与山脉走向平行：迎风坡——多雨，背风坡——少雨。
[典型例题]
例 1 ．根据图四中等高线的分布、比例尺、东西部的地形及经纬网判断这是我国的哪一个地形区？
解题思路：根据等高线分布中低周高的特点，知是盆地地形，且西侧有海拔 7556 米的高峰，东侧高度在 1000 米的山地。再根据比例尺，判断这是一个较大的盆地，结合30 ° N ， 105 ° E, 可推断该地为：四川盆地。
例2、读下图，判断2～4题：
2．河流ab段的流向为（）A．自西北向东南B．自东南向西北C．自东北向西南D．自西南向东北3．断崖顶部的E点海拔可能为（）A．59m B．99m C．199m D．259m4．下述土地利用方式中较不合适的是（）A．甲坡修水平梯田种水稻B．丙坡种植果树
C．乙坡植树种草D．乙坡修水平梯田种水稻
解题思路第2题，在信用证据等高线判断了流经宽谷中河流的大的流向之后，再看方位标注明的方向，就不难判断ab河段的流向是自东南流向西北。
第3题，图中100m～250m的4条等高线汇集在断崖E处，题目又明确指出“E”点位于断崖的顶部，所以尽管E的高程有很大的可能尺度，但是其高程却必须在大于和等于200m到小于300m之间。第4题，能够从地形上看出甲坡是最陡的，同时读题的时候应该注意到要求选择的是“不合适”的，因而可以轻而易举地判断出应该选择的是A项。
答案：2、B3、D 4、A
例3、读华北某地地形图，据图判断5～7题：
5．①②③④四条坡面线的坡度比较（）A．①<③B．①<②C．①>②D．③=④6．实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的（）A．日照较强，辐射收入多B．蒸发较高，土壤水分条件较好C．气温较高，且日变化大D．降水较多，水源充足7．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是（）A．放牧山羊B．种植喜阳的经济林木C．修梯田，种植水稻D．营造混交林解题思路：第5题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第72题是地面坡度的简单判断题。
第六题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第73题则需要较细密的思考，才能够确实有把握地作出正确的选择。第七题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。
答案：5、C 6、B 7、D
[能力训练]
读等高线图回答1—2题。
1．图中数字表示的各地坡度最大的是( )
A．① B．② C．③ D．④
2．若上述四地均位于我国东南沿海某地区，则（）
A．①地气温肯定较②地高 B．②地为分水岭
C．③地降水较①地丰富 D．④地宜修筑梯田发展种植业3．下图中，能够表示南半球暖流的是（）
读等高线示意图，已知a＞b。读图回答4—6题
4．有关P、Q两处地形的正确叙述（）
A．P为山坡上的洼地，Q为山坡上的洼地
B．Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘
C．P、Q均为山坡上的小丘
D．P、Q均为山坡上的洼地
5．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为（）A．200＜P＜300，300＜P＜400 B．300＜P＜400，100＜Q＜200
C．100＜Q＜200，200＜P＜300 D．200＜Q＜300，300＜P＜400
6．若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则P、Q处的地形可能（）A．同为洼地或同为小丘 B．只能是洼地
C．同为缓坡 D．一处为洼地，一处为小丘
7．下图为春末夏初东亚近地面天气图，数字注记单位为百帕，读后回答：
(1)根据图中字母所示的位置，填注气压场类型(低气压、低压槽、高气压、高压脊、鞍部区)A， B，E。
(2)C、D两点的风向：C，D。
(3)F、G两地的天气状况及其原因：
F地：，G地：。
[能力训练参考答案] 1C2C 3D 4B 5B 6 A 7、(1)A为高气压中心 B为低压中心 E 为高压脊 (2)C：西南风 D：西北风 (3)F地：晴，暖锋后无雨。 G地：阴雨，冷锋后多雨