科研立项项目中期评估表

天津城建大学

科研立项项目中期评估表

项目名称遥控口香糖清洁机的研制项目编号

所属系别控制与机械工程学院

项目负责人

指导教师

填表日期2014年5月10日

填表须知

1.我校大学生科研立项旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，培养学生的创新思维和创新意识，使他们逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高创新实践的能力，推动高等教育教学改革，提高教学质量。

2.中期评估目的：①进一步规范大学生科研立项项目的管理工作；

②帮助学生解决在科研过程中遇到的问题；③监督和鼓励学生完成项目的整个研究计划。

3.中期评估表中各项内容都将作为中期评估的重要指标，要求认真填写，表述明确，字迹清晰，建议用计算机打印。指导教师评语、评审委员会意见、签名等内容必须手写。

4.如填表有不明事宜，请与校团委联系和咨询。

一、项目研究阶段性成果

图一刮刀片

图二刀具盘

二、项目下一步研究推进计划

三、问题及建议

四、经费使用情况

五、其他需说明的问题

六、项目中期评定

如何编写科研项目立项申请书

如何编写科研项目立项申请书立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”；小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架（基本思路）选题认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么懂得与国计民生问题联系起来考虑。关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。（1）标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确（无含混信息），

一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。（2）不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》主要毛病：①题目过大；②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。④缺乏具体研究手段的告白。《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云；③多头分散，不知究竟研究哪个重点。《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到；即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包含了行为，进而隐包含了影响作用，可能做到吗②有“哗众取宠”之嫌；③概念不清! 《城市GIS系统的功能机制研究》主要毛病：题目仍过大，“机制”涉及面太广，具体哪些功能区域的什么变化，没有交代。（3）动态:纯基础理论研究逐收缩，基础与实际应用结合课题逐受关注；与科研单位、院校联手申报的课题逐被看好。（4）简表：正确与准确，无空项，签名真实；摘要：介绍目标，方法，内容，目的，意义。中英文主题词准确和概括性强。立论依据立项申请能否批准，立论依据撰写的成功与否占50～60％。（1）研究意义。一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。（2）学术思想创新性。这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色

游乐园项目立项申请报告

游乐园项目可行性研究报告中咨国联出品

目录第一章总论 (9) 1.1项目概要 (9) 1.1.1项目名称 (9) 1.1.2项目建设单位 (9) 1.1.3项目建设性质 (9) 1.1.4项目建设地点 (9) 1.1.5项目负责人 (9) 1.1.6项目投资规模 (10) 1.1.7项目建设规模 (10) 1.1.8项目资金来源 (12) 1.1.9项目建设期限 (12) 1.2项目建设单位介绍 (12) 1.3编制依据 (12) 1.4编制原则 (13) 1.5研究范围 (14) 1.6主要经济技术指标 (14) 1.7综合评价 (16) 第二章项目背景及必要性可行性分析 (17) 2.1项目提出背景 (17) 2.2本次建设项目发起缘由 (19) 2.3项目建设必要性分析 (19) 2.3.1促进我国游乐园产业快速发展的需要 (20) 2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (20) 2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (21) 2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (21) 2.3.5提升企业竞争力水平，有助于企业长远战略发展的需要 (21) 2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (22) 2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (22) 2.4项目可行性分析 (23) 2.4.1政策可行性 (23) 2.4.2市场可行性 (23) 2.4.3技术可行性 (23) 2.4.4管理可行性 (24) 2.4.5财务可行性 (24) 2.5游乐园项目发展概况 (24) 2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (25) 2.5.2试验试制工作情况 (25) 2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (25)

课题中期评估报告阶段成果

《多媒体在生物学教学中的应用的研究》课题中期评估报告阶段成果柘城县惠济乡小吴初级中学生物课题研究组一、课题研究进展情况 1、立项工作的扎实展开在原来研究的基础上建立方案,进行课题研究的前期准备，申报课题、撰写实施方案，这一阶段主要是进行多媒体课的开发和在生物教学中的运用,研究多媒体辅助教学的优越性，通过这个问题的研究，基本理清了多媒体课件开发的思路。利用多媒体进行教学①培养学生学习的兴趣，激发学生的求知欲②采用多媒体进行教学，使抽象变具体，静态变动态，将微观过程进行宏观模拟，宏观物体缩微处理，化枯燥为生动。有利于突出教学过程中的重点，突破难点。③利用多媒体进行教学有利于加大教学密度，加快教学进度，优化教学过程。２、课题实施的稳步推进利用开发的多媒体课件教学时，其优越性是不可否认的。但是学生不能根据自己的兴趣、爱好、能力和程度来选取自己学习的信息、选择学习的途径、确定学习的内容和数量、调整自己的学习过程，不能完全改变以往的学习形式。而我们如果利用网络教学，既能进行整体协作教学，又可以进行个别化教学，具有多样化的教学形式。本课题的网络教学实验活动遵循行动研究的要求，为行动而研究；在行动中研究；由行动者研究，许多学科教师从提出自己的教学设想开始，制定研究计划，通过实践教学进行行动研究，在行动中以研究者的身份进行多层次、多视角的分析和反省，找到问题改进的方法，并进入下一个行动研究过程。在众多课题组成员的努力之下，形成了二个具有典型意义的教学案例。二、取得的阶段成果 1、结合生物学科的特点，创设情景，激发兴趣，使多媒体与传统教学媒体共同为教学服务。生命现象和生命活动是丰富多彩、生动活泼的，生物教学要体现学科特点，坚持生物教学的“直观性”“实物性”原则，在制作课件的过程中要注意技术的服务性，及技术的运用要为学科教学服务，符合心理学、教育学和学科教学规律，使技术的运用恰到好处，但有些教师喜欢在课件上插入一些活动的青蛙和一些不断变化的声响来增加动感，这样的课件常常造成学生注意力分散，达不到突出重点、提高教学效率的目的，还有一些教师则在传统的教学框架下，依赖一些生物教学软件即兴制作，使课本搬家、挂图搬家、实验搬家，我认为，

项目评估表样本

XX项目风险评估表 1. 项目风险评估表使用指南第一某些风险评估问卷第二某些常用高风险问题/应对行动—注意：不同风险承受度应制定不同应对筹划。

第二某些典型高风险问题/应对行动 A1 . 项目范畴模糊不清： ?难以作出合理预测评估 ?也许会花时间和成本在项目范畴之外 ?难以收集精确需求信息 ?难以明确项目定义和工作筹划 ?难以制定范畴变更程序 ?无法明确项目交付品 ?在筹划中严格地定义项目范畴 ?明确项目范畴各要素，例如哪些部门会受到影响，需要哪些项目交付品，需要哪类信息 ?清晰明确哪些是项目范畴之外(本项目不包括:…) ?从一开始就将业务需求定义在较高层次，然后以此由下至上来定义项目范畴 ?让项目发起人对冲突项目范畴作出决策 ?在对项目任务，成本或周期进行评估时记录下所有范畴假设 ?运用图表来标记项目范畴和代替办法 ?预先制定严格范畴变更程序 ?保证正式性地通过项目定义和业务需求并且获得相应资源配备 ?将范畴阐明分发给所有项目利益有关人以获得确认 ?在项目范畴没有清晰明确之前不要开始项目 A2 . 项目业务需求很模糊或复杂： ?难以对的地记录有关需求 ?难以使用工具来记录有关需求 ?难以明确项目盼望是什么 ?有也许项目最后交付品无法达到业务规定 ?也许是缺少客户关注和信息信号 ?运用合伙应用程序设计（JAD）来收集所有项目利益有关人需求 ?使用原型—重复式开发技术来协助发掘使用者对新系统需求 ?与项目发起人，高层管理者沟通以获得全面指引 ?为客户提供培训，让其明白如何思考和表达其业务需求 ?保证将最后明确业务需求记录在案，并执行相应变更管理程序

科研项目立项申请书

***********有限公司科研项目立项申请书项目名称：申请部门：备注：对应的软著名称：

科研项目立项申请书项目名称所属部门项目起止时间项目内容概要一、立项依据 1.1国内外现状及发展趋势

1.2项目研究开发目的和意义目的：意义：组织实施方式：通过企业独立研究（横向合作、委托科研机构、产学研联合等）方式进行研究，参与人员共人，全都具有学历及以上学历（其中博士/人，硕士/人，本科人），项目预算资金______，来源(国家拨款/企业自筹资金)，场地安排：_______，研发上成立项目领导小组负责项目技术把关，并严格控制质量，成本和制度，保证按期完成课题研究任务，达到研究目标。

二、项目研究开发内容和目标 2.1项目主要内容及关键技术主要内容：关键技术： 2.2技术创新点 2.3要达到的目标以及主要技术指标

三、技术路线（工艺路线）四、项目研究过程（即项目中期）遇到的问题及解决方法五、项目资金预算情况项目经费来源于企业自筹万元六、项目主要研发人员：

七、取得的阶段性成果 1、使得建筑装饰的质量和外观效果达到设计要求，从而确保装饰装修工程的质量。 1、将申请______专利，专利名称______，申请号____________; 2、获得_______专利，专利名称______，专利号_____________; 3、将形成_________新产品，并推出市场，为企业创造更好的经济效益，实现销售收入_________； 4、该技术_____________的使用，取得____________效果； 5、获得了________认证，达到_______标准，取得________证书，发表了____________论文。 6、通过该项目的研究，为下一阶段_________奠定了扎实的基础。（以上是可供参考的成果形式。）八、项目计划工作进度项目计划时间进度主要工作内容年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日年月日-年月日

项目评估表

建筑工程有限公司项目风险管理评估表工程名称工程地点工程造价元项目承包人有限公司，??? 承发包范围地基基础、钢结构厂房制作安装、水电、一般装饰工程、消防建设单位开发有限责任公司项目基本情况1、该项目由公司元月份中标； 2、模式，投资工程，占地多亩，该部分工程为一期，约万㎡， 3、现场场地土方平整完毕；周边正修建环城道路；项目承包人资信情况承包人具有一定的经济实力，其名下有近10家企业，最有代表性的为一家二级建筑公司；还有混凝土公司、房地产公司、劳务公司、矿业有限公司、和园农林开发有限公司及文化传媒公司。。该项目的资金来源主要靠自有资金及贷款来完成本项目。建设方资信情况建设方为政府企业，资金来源靠政府拨款和招商引资。。县政府规划集中打造产业孵化基地，对项目比较重视。

项目经济指标分项项目风险程度低中高备注说明1 2 3 4 5 合同条文苛刻程度履约保证金、延期罚款等指定分包商、材料商管理风险可索赔风险工程款支付资金风险工程监管风险进度工期安全文明施工综合评定风险程度低中高备注说明1 2 3 4 5

经营管理部签名：合同管理部签名：财务管理部签名：质安工程部签名：公司高层意见可承接谨慎承接严禁经营分管领导签名：质安分管领导签名：财务总监签名：常务副总签名：总经理 1、同意□； 2、不同意□；签名：董事长 1、同意□； 2、不同意□；签名：备注1、对外经营项目合同金额在1000万以下，由公司总经理确认核签； 2、对外经营项目合同金额在1000万以上（含1000万），由公司总经理、董事长确认核签；

科研项目立项申请书

编号：科研项目立项申请书项目（课题）名称：项目（课题）类别：申请部门（单位）：项目（课题）申请日期：项目（课题）起止日期：

说明 1、本申请书是申请南宁轨道交通集团有限责任公司科研项目的重要文字依据，由项目课题申请部门填写。 2、申请书中各栏目务必认真负责地填写，不得空缺（若无内容填“无”）；文字简明扼要，数据准确、可靠。如课题获准立项，申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容。 3、封面的“编号”，由南宁轨道交通集团有限责任公司统一编制。 4、“项目（课题）名称”，由申请部门填写。申请课题名称要突出课题的主题和特性，文字简单、明确，字数最多不超过30个汉字。 6、“课题类别”，指科技攻关与新产品试制、科技成果转化与应用、科技成果推广与产业化示范、科技创新能力与条件建设四类中的一类。 ●科技攻关与新产品试制：以促进轨道交通产业技术升级和可持续发展为目标，通过重大关键性技术的突破、高新技术的应用，为轨道交通产业结构调整和可持续发展提供技术支撑的研究开发活动；以及技术含量高、创新性强，对行业技术进步与发展有较大带动作用，拥有自主知识产权的新产品试制活动或产品重大改进活动。 ●科技成果转化与应用：对具有较大实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发，为科技成果推广应用和产业化提供技术支撑的活动。 ●科技成果推广与产业化示范：重大、共性的先进、成熟、适用的科技成果大面积（大范围）应用并形成规模效益的活动，显效性好的成熟新技术（新产品）的示范性规模生产活动。 ●科技创新能力与条件建设：重点实验室、工程技术研究中心、中间试验示范基地、高新技术孵化器、科研基础条件平台、科技中介服务平台与创新服务体系建设等，以及与科技创新活动相关的重大科技基础性工作。 7、“课题研究意义”，课题研究的科学意义，立项依据，拟解决的实际问题或当前技术及管理工作中的难题，对关键技术研究的目的、重要性、迫切性及对科技、经济、社会发展的作用和意义，与本单位实践相结合的关键技术研究需求。 8、“研究内容、目标及主要考核指标”，“内容”指详细说明需研究的关键技术问题、技术关键点、技术路线、实施方案和研究方法；详细说明技术路线、方案方法的特点、特色和创新之处，技术的先进性、可行性；“目标”指应解决的问题，可能采取的研究手段及措施，解决的技术关键点、预期达到的技术经济指标；“主要考核指标”包括技术指标和经济指标，必须量化，对于执行结果不可测项目，必须有准确含义的定性说明。 9、“具备条件”，指人员条件、资金条件、基础条件及其他相关条件。 10、“课题预期效益和成果应用前景”，包括课题经济效益分析、社会效益分析、知识产权和技术标准现状与预期分析、人才培养、成果应用和产业化前景分析。

课题中期评估报告阶段成果之欧阳家百创编

《多媒体在生物学教学中的应用的研究》欧阳家百（2021.03.07）课题中期评估报告阶段成果柘城县惠济乡小吴初级中学生物课题研究组一、课题研究进展情况 1、立项工作的扎实展开在原来研究的基础上建立方案,进行课题研究的前期准备，申报课题、撰写实施方案，这一阶段主要是进行多媒体课的开发和在生物教学中的运用,研究多媒体辅助教学的优越性，通过这个问题的研究，基本理清了多媒体课件开发的思路。利用多媒体进行教学①培养学生学习的兴趣，激发学生的求知欲②采用多媒体进行教学，使抽象变具体，静态变动态，将微观过程进行宏观模拟，宏观物体缩微处理，化枯燥为生动。有利于突出教学过程中的重点，突破难点。③利用多媒体进行教学有利于加大教学密度，加快教学进度，优化教学过程。２、课题实施的稳步推进利用开发的多媒体课件教学时，其优越性是不可否认的。但是学生不能根据自己的兴趣、爱好、能力和程度来选取自己学习

的信息、选择学习的途径、确定学习的内容和数量、调整自己的学习过程，不能完全改变以往的学习形式。而我们如果利用网络教学，既能进行整体协作教学，又可以进行个别化教学，具有多样化的教学形式。本课题的网络教学实验活动遵循行动研究的要求，为行动而研究；在行动中研究；由行动者研究，许多学科教师从提出自己的教学设想开始，制定研究计划，通过实践教学进行行动研究，在行动中以研究者的身份进行多层次、多视角的分析和反省，找到问题改进的方法，并进入下一个行动研究过程。在众多课题组成员的努力之下，形成了二个具有典型意义的教学案例。二、取得的阶段成果 1、结合生物学科的特点，创设情景，激发兴趣，使多媒体与传统教学媒体共同为教学服务。生命现象和生命活动是丰富多彩、生动活泼的，生物教学要体现学科特点，坚持生物教学的“直观性”“实物性”原则，在制作课件的过程中要注意技术的服务性，及技术的运用要为学科教学服务，符合心理学、教育学和学科教学规律，使技术的运用恰到好处，但有些教师喜欢在课件上插入一些活动的青蛙和一些不断变化的声响来增加动感，这样的课件常常造成学生注意力分散，达不到突出重点、提高教学效率的目的，还有一些教师则在传统的教学框架下，依赖一些生物教学软件即兴制作，使课本搬家、挂图搬家、实验搬家，我认为，我们所制作的课件应注重简捷性、实效性和必要性，必须考虑生物教学特点，才能与多媒体形成有效的融合。例如初中生物“植物对水分的吸收”的教学重点和难点是根毛吸水过程和细胞吸水原理，但它们既看不到，也摸不着，传统的教学方法只能靠详实的语言、几幅挂图和几个静

课题中期评估报告.doc

《小学音乐教育中的课堂教学评价研究》课题中期评估报告马家堡小学韩童胜《小学音乐教育中的课堂教学评价研究》是我校重点课题。如何优化课堂教学活动设计是新世纪教育工作者面临的一个全新的课题。目前，有关教学设计、教学方法、音乐活动的相关论文虽然较多，但如何发挥音乐学科的作用，进行“音乐课堂教学活动创设研究”的专题系列研究，在国内外尚属初期研究阶段。如何适应现代教育的发展，使音乐课堂教学效果更佳，进行音乐课堂教学活动创设的研究，显得十分重要。一、开题立项稳步推进 1、本课题核心概念界定教学是指教师教和学生学的双向互动的一种有目的、有计划、有组织的活动。教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者的认知结构，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。音乐教学设计是根据音乐学科的特点从系统的整体出发，综合考虑教师、学习者、教学目标、教材、媒体、评价等各方面因素，分析音乐教学问题和需求，设计解决教学策略、教学方法和教学步骤，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方案的计划过程和操作程序。

音乐课堂教学活动创设是教学指导者根据音乐学科的特点，以课堂为实施设计的阵地，综合考虑教师、学习者、教学目标、教材、媒体、评价和其它教学设施等各方面因素，侧重于针对学习者的音乐活动，分析音乐教学问题和需求，设计解决教学策略、教学方法和教学步骤，使教学指导者获得解决问题的最优方案的计划过程和最佳的操作程序。 2、研究背景及研究现状通过查阅与本课题相关的理论文章资料，对教学设计和音乐教学活动综述如下： 20世纪60年代后期以来，对教学系统设计的研究已经形成了一个专门的领域，教学设计业已发展成为教育技术领域中的一个很重要的分支。人们把以现代教学理论为基础，用系统观点和方法，按照教学目标和教学对象的特点，精心安排和组织各种学习资源，使之序列化等一系列工作称为教学设计，这是一种程序式的教学设计。这种教学设计，是一个系统计划的过程。它运用系统方法研究教学系统中诸要素（如教师、学生、教学内容、教学策略、教学目标、教学媒体等）之间的内在联系，并设计一套具体的操作程序来协调配置，使各要素有机结合，从而完成教学系统的功能。 3、课题理论意义课题《小学音乐教育中的课堂教学评价研究》是根据音乐学科的特点，按照音乐课程标准提出的基本理念，结合课程内容标准的实质，从教学实际出发，综合考虑教师、学生、教学目标、教材、教学环境、

钉钉软件项目立项申请书

（钉钉软件）项目立项申请书版本申请人：相关部门会签：总经理审批：日期：

1、项目建设背景随着公司业务发展和组织规模的不断扩张，在新的发展阶段，公司面临着多组织、跨地域等特征的管理挑战和问题：员工即使有电脑，也只是单纯的记录个人的办公数据，信息得不到共享；流程管理采用传统的人工方式，填表格、跑部门签字盖章，工作效率低下；全国各地来回往返异地办公，无论何时何地，亟需借助移动设备（如笔记本电脑、平板电脑、智能手机），通过移动网络，进行流程的审批、会议的确认、任务协同、待办提醒等，真正实现移动办公。在迅速获得信息、规范管理、及时沟通、提高工作效率等方面有迫切的需求。 2、项目建设的目的通过实施钉钉软件，把日常业务中的信息，在部门、群组、个人之间进行及时、高效、有序、可控、全程共享的沟通处理。以实现公司关键办公应用为导向，提供任务协同、简易流程审批、通知公告、日志、钉邮、钉盘、Ding、会议管理、网络电话、考勤等功能模块，搭建一个覆盖全公司的办公信息平台。实现移动办公、资源共享、高效协同的事务处理机制，为公司建立一个及时有效的信息交流管道。为领导提供一个方便有效的时间跟踪和监督手段，实现办公现代化、信息资源化、传输网络化、管理人性化，从而达到高效全面的管理效果。 3、项目实施的模块实施模块：消息、公告、Ding、日志、钉邮、钉盘、网络电话、会议预约、审批、外勤签到、考勤打卡。实施的审批流程：《请假申请流程》、《加班申请流程》、《考勤异常补卡流程》、《付款/借款申请流程》、《信息设备申购流程》、《物品申购流程》、《费用报销流程》、《外派申请流程》、《离职申请流程》、《签呈流程》。

科研项目申请书模板

科研项目申请书模板【篇一：科研立项申请书范本】计划编号：华中师范大学科研基金项目申请书项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人：程佩所在学院：数学与统计学学院申请日期： 2011 年 5月 01日类别：（√）自然科学类学术论文（）科技发明制作（）社会调查报告和社科类学术论文中国共产党华中师范大学委员会 2011年制大学生科研基金项目大学生科研基金项目大学生科研基金项目 .3. 大学生科研基金项目【篇二：科技项目申请书样本】编号：项目名称：项目类别：负责人：所在系：申请金额：联系电话：电子信箱：申报时间：大学生科研课题项目申报书以宝鸡市高新区李家堡城中村改造为例看宝鸡市未来城中村改造发展趋势 ?哲学社会科学类 b 自然科学类 c 科技发明制作类李某某地理与环境学院年10月14日宝鸡文理学院团委制表 527628527@https://www.360docs.net/doc/05192907.html, 2012 填表须知一、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用a4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》由项目负责人所在系初审，签署意见后，报送团委办公室。联系电话：3566033。一、项目负责人和项目组情况二、目的、意义及国内外发展状况 1、项目的目的意义此项目研究是采用实际考察、录像采集、问卷调查等方式，以高新区李家堡城中村改造为典例，进而分析、寻求适合于宝鸡地区城中村改造、新农村建设的新模式。将李家堡城中村改造的优秀成果、成熟经验，相适合于此类型的村情进行推广，促进宝鸡市更多农村的改造，推动宝鸡市城市化进程发展，提高农民生活水平和幸福指数。且目前对于城中村改造发展模式的研究较少，本次重点在于对宝鸡城中村改造未来的发展模式的探讨。 2、项目技术成熟程度目前在宝鸡市政府的领导下、在渭滨区、金台区已出现相关城中村改造示范村。联盟一队、二队、五队正在逐步进行改造，东岭村、李家崖、姜城堡、东呈村、旭光村已成为示范村。而李家堡城中村改造迈出了高新区城中村改造第一步。 3、国内外现状与发展趋势在我国城中村发展过程中形成了很多成熟的发展模式。（1）北京模式―政府规范，市场运作，因地制宜。北京模式的特点是：在政府政策规范引导下，在有发展社区商业的可行性和必要性，位于居民区或人口稠密区的城中村，运用社会资本等手段，引入便利店，连锁店等新型商业业态，对旧房屋和设施进行改造。 1政府为开发商提供拆一免二或拆一免三的优惠政（2）珠海模式― 政府主导，市场运作，同步实施。特点:○ 2开发商进行城中村景观改造。○3政府让利，政府开发，村民共赢。○4人口，土地，景观，与社策。○ 区景观彻底城市化。（3）广州模式―政府引导,机制先行,分步实施. （4）深圳模式―政府主导，规划控制，协调发展。 4、预期成果形式和技术水平预期成果形式将以学术论文和报告的形式出现。依据城市政体理论、最经济原理、可持续发展原理以及有关《房屋拆迁管理办法》等法

地方标准立项评估的内容

地方标准立项评估的内容地方标准审查工作是地方标准制修订工作的重要组成部分，它依据标准化法律法规的要求，对标准的必要性和可行性、制定程序的合法性、与法律及现有标准体系的协调性、技术内容的科学性和合理性、体现形式的规范性进行审查，覆盖标准制定全过程，包括制修订项目立项评估、标准送审稿审查、标准报批稿审查及已发布标准复审等。对标准制定每一个重要环节进行审查，是对标准制修订工作进行质量控制的过程。立项评估是从源头上确保地方标准质量的关键，严把入口关将大大提升地方标准的权威性和科学性。本文重点介绍地方标准立项评估的内容。一、形式审查形式审查对材料齐全性、程序合法性进行检验，不符合材料齐全性和程序合法性任一要求的项目不宜立项。一是材料齐全性。材料齐全性即申报材料是否齐全、规范。二是程序合法性。申报单位是否事先与行业主管部门沟通协调，形成一致意见，并由行业主管部门推荐报送。二、技术评估技术评估中，不符合标准性质符合性、适用范围符合性、标准协调性任一要求的项目不宜立项。其余评估指标不符合

要求的，视具体情况而定。（一）标准性质符合性。新《标准化法》规定“地方标准是推荐性标准”，说明地方标准的性质全部变为推荐性标准，强制性标准不再作为地方标准。（二）适用范围符合性。首先，适用范围符合性。新《标准化法》规定“为满足地方自然条件、风俗习惯等特殊技术要求，可以制定地方标准”、“禁止利用标准实施妨碍商品、服务自由流通等排除、限制市场竞争的行为”，地方标准的内容从工业产品的安全、卫生要求变为满足地方自然条件、风俗习惯等特殊技术要求以及地理标志产品标准。根据《标准化法释义》，由于我国地域广阔，各地经济社会发展水平差异较大，地方标准还可涉及社会管理和公共服务领域。保障人身健康和生命财产安全、国家安全、生态环境安全以及满足经济社会管理基本需要的技术要求属于强制性标准范畴，不适合作为地方标准。第二，与其他法律、法规及相关政策协调性。对于不符合其他法律、法规和相关政策规定的项目也不宜立项。第三，适用范围内的普遍性。地方标准应在适用范围内具有普遍性，标准制定之后有一定的使用量。如果标准制定后只有某一狭小领域使用，则不符合普遍性的要求。第四，制定的必要性。标准立项取决于标准是否必要，是否能解决问题，是否能产生相应经济效益和社会效益。项

科研项目立项申请书

科研项目立项申请书-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

编号：科研项目立项申请书项目（课题）名称：项目（课题）类别：申请部门（单位）：项目（课题）申请日期：项目（课题）起止日期：

说明 1、本申请书是申请南宁轨道交通集团有限责任公司科研项目的重要文字依据，由项目课题申请部门填写。 2、申请书中各栏目务必认真负责地填写，不得空缺（若无内容填“无”）；文字简明扼要，数据准确、可靠。如课题获准立项，申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容。 3、封面的“编号”，由南宁轨道交通集团有限责任公司统一编制。 4、“项目（课题）名称”，由申请部门填写。申请课题名称要突出课题的主题和特性，文字简单、明确，字数最多不超过30个汉字。 6、“课题类别”，指科技攻关与新产品试制、科技成果转化与应用、科技成果推广与产业化示范、科技创新能力与条件建设四类中的一类。科技攻关与新产品试制：以促进轨道交通产业技术升级和可持续发展为目标，通过重大关键性技术的突破、高新技术的应用，为轨道交通产业结构调整和可持续发展提供技术支撑的研究开发活动；以及技术含量高、创新性强，对行业技术进步与发展有较大带动作用，拥有自主知识产权的新产品试制活动或产品重大改进活动。科技成果转化与应用：对具有较大实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发，为科技成果推广应用和产业化提供技术支撑的活动。科技成果推广与产业化示范：重大、共性的先进、成熟、适用的科技成果大面积（大范围）应用并形成规模效益的活动，显效性好的成熟新技术（新产品）的示范性规模生产活动。科技创新能力与条件建设：重点实验室、工程技术研究中心、中间试验示范基地、高新技术孵化器、科研基础条件平台、科技中介服务平台与创新服务体系建设等，以及与科技创新活动相关的重大科技基础性工作。 7、“课题研究意义”，课题研究的科学意义，立项依据，拟解决的实际问题或当前技术及管理工作中的难题，对关键技术研究的目的、重要性、迫切性及对科技、经济、社会发展的作用和意义，与本单位实践相结合的关键技术研究需求。 8、“研究内容、目标及主要考核指标”，“内容”指详细说明需研究的关键技术问题、技术关键点、技术路线、实施方案和研究方法；详细说明技术路线、方案方法的特点、特色和创新之处，技术的先进性、可行性；“目标”指应解决的问题，可能采取的研究手段及措施，解决的技术关键点、预期达到的技术经济指标；“主要考核指标”包括技术指标和经济指标，必须量化，对于执行结果不可测项目，必须有准确含义的定性说明。

项目立项报告

项目立项报告项目立项报告，又称项目建议书，是项目建设筹建单位或项目法人，根据国家和地方政府的中长期规划,产业政策,生产力布局,国内外市场,所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目立项报告主要论证项目建设的必要性,建设方案和投资估算也比较粗,投资误差为30%左右。项目立项报告是由项目投资方向其主管部门上报的文件,广泛应用于项目的国家立项审批工作中。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性,把项目投资的设想变为概略的投资建议。项目立项报告的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性,为下一步可行性研究打下基础。对于大中型项目和一些工艺技术复杂、涉及面广、协调量大的项目，还要编制可行性研究报告。项目立项报告是项目发展周期的初始阶段基本情况的汇总，是国家选择和审批项目的依据，也是制作可行性研究报告的依据。涉及利用外资的项目，只有在项目立项报告批准后，才可以开展对外工作。一、项目立项报告和可行性研究报告的区别项目立项报告是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在建议书批准后，方可开展对外工作。因此，一个项目要获得政府有关扶持，首先必须先有项目立项报告，在建议书通过筛选通过后，再进行项目的可行性研究，可行性研究报告经专家论证后，才最后审定。这实际上也是一种常见的审批程序，是列入备选项目和建设前期工作计划决策的依据。项目立项报告和初步可行性研究报告经批准后，才可进行以可行性研究为中心的各项工作。很多项目在报立项时，条件已比较成熟，土地、规划、环评、专业咨询意见等基本具备，特别是项目资金来源完全是项目法人自筹，没有财政资金并且不享受什么特殊政策，这类项目常常是项目立项报告与可行性研究报告合为一体。二、项目立项报告的主要内容 1、项目投资方名称，生产经营概况，法定地址，法人代表姓名、职务，主管单位名称； 2、项目建设的必要性和可行性； 3、项目产品的市场分析； 4、项目建设内容； 5、生产技术和主要设备。说明技术和设备的先进性、适用性和可靠性，以及重要技术经济指标； 6、主要原材料及水、电、气，运输等需求量和解决方案； 7、员工数量、构成和来源； 8、投资估算，需要说明需要投入的固定资金和流动资金； 9、投资方式和资金来源； 10、经济效益初步估算。工业项目立项报告格式

数据脱敏平台立项评估报告

1.项目背景随着IT（信息产业）行业的不断发展，技术日新月异，包括现今最流行的云和大数据，其最终目的都是为了提高信息的利用率、提高其流动性、进一步挖掘信息的价值，因此数据本身的价值越来越高。由于IT的核心是信息，因此，信息在一个企业当中越发凸显其重要性。企业和个人信息价值也随着各行业的发展而不断提升。不管IT技术和行业如何发展，其安全问题总是如影随形。近年来数据泄漏、销售非法数据获利等事件越发频繁。虽然数据的泄漏并不一定会对企业造成直接的经济损失，但是间接损失和影响是巨大的，或流失大批量的优质客户，或需要承担法律责任。苏州城市大脑包含城市各行各业的数据，其中涉及到大量的公民敏感信息，储藏着大量的商业价值。另一方面，云平台上的应用和服务在使用数据的过程中也存在着大量的风险。而这种风险一旦变成显示，所带来的损害是无法估量的。数据脱敏，正如它的叫法那样，在保存数据原始特征的同时改变它的数值，从而保护敏感数据免于未经授权的访问，同时又可以进行相关的数据处理。您可以在保留数据意义和有效性的同时保持数据的安全性并遵从数据隐私规范。借助数据脱敏，信息依旧可以被使用并与业务相关联，不会违反相关规定，而且也避免了数据泄露的风险。 2.建设内容部署专业的脱敏工具，构建安全可靠的数据安全防护系统，确保本行的企业、个人等隐私数据能有效的进行漂白处理，保障用户隐私数据的泄露风险。要求数据脱敏系统包含丰富的脱敏算法来处理测试环境中的敏感信息，同时确保个人敏感信息的有效性。要求数据脱敏系统能够依据客户的敏感信息类别规则能自动发现各个数据表格内的类别项（如：姓名、出生年月日、地址、身份证信息、电话号码、银行卡号等）中的敏感信息，保障客户生产数据在非生产环境中安全使用，防止敏感信息泄露，满足审计及监管部门要求等功能。脱敏产品需要同时支持存量历史数据脱敏和实施新增数据的脱敏，保障相同数据在不同时间和脱敏点上得到相同的结果。数据脱敏工作涉及数据使用方及数据管理方两个角色，测试数据脱敏不仅要确保数据敏感性被去除，还要尽可能满足测试使用方的测试需求，同时还要确保其技术方案是可行且易于管理的。

课题研究中期检查表

附件1 内蒙古自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题——“基于课程标准的课堂教学研究”子课题研究中期检查表课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、活动设计及优化研究 _____________ 课题编号：____________________________ 批准立项时间:____________________________ 开题时间:_______2013年3月_____________ 计划完成时间:______2016年7月____________ 课题负责人:_____范雪花____________________ 所在单位:_阿左旗第二实验小学___________ 联系电话:___8332685____________________

内蒙古自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述一、已开展的研究工作（动员、培训、资料收集等研究活动）第一段研究准备阶段(2013年3月—2013年9月) 对本组教师群体素质和教学现状进行摸底调查，对教师进行相关培训，收集有关研究资料，组建课题组，形成课题研究的基本思路和方案。协助学校教科室制定出台《“自主学习，同伴互助”课堂教学模式考核奖励机制》《导学案编写及使用要求》《“自主学习，同伴互助”学习小组建设实施细则》等方案、细则、标准及要求。为课改实施提供制度保障，确保课改实验规范起步，健康运行。协助教科室组织课题实验教师进行校本培训。校本培训的重点内容是：一是导学案的编制。依据制定的规范和要求，组织全体教师在理解课标、吃透教材、掌握学情的基础上认真编写出目标具体、关注差异、导学有效的《导学案》共案。二是学习小组建设及评价机制。每个实验教师根据本班学生的实际情况，进行差异分组，建立“师友”二人互助学习小组。并及时进行对班委会、组长及组员的培训，明确各自职责。三是高效课堂教学模式的模拟操作。第二阶段：研究实施阶段(2013年9月—2015年9月) 按课题实施计划，展开课题研究；补充和完善课题研究方案；开展研讨观摩活动和论文交流会；邀请专家对课题组成员进行指导、课评估，完善操作，给出下一阶段的预期目标和研究需更改之处。整理保管资料，对13位教师做了详细具体的分工。 (一）正式启动。根据教育局深化课程改革，构建高效课堂的要求，进一步推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高课堂教学质量，实现我校更好更快地发展，在学校领导的大力支持下，开展此课题。（二）对每位实验人员进行了合理分工。

XX项目评价表

1. 项目风险评估表使用指南风险评估问卷第一部分第二部分应对行动—注意：不同的风险承受度应制定不同的应对计划。/常见的高风险问题

第二部分典型的高风险问题/应对行动风险应对行高风险要潜在问题 A. 范围在计划中严格地定义项目范围A1 项目范围模糊不清：?. 明确项目范围的各要素，例如哪些部门难以作出合理的预测评估?? 会受到影响，需要哪些项目交付品，需可能会花时间和成本在项目范围之外?要哪类信息难以收集准确的需求信息?本项目清晰明确哪些是项目范围之外的(? 难以明确项目定义和工作计划?) …不包含: 难以制定范围变更程序从一开始就将业务需求定义在较高的层??次，然后以此由下至上的来定义项目范无法明确项目交付品?围让项目发起人对冲突的项目范围作出决?策在对项目任务，成本或周期进行评估时?记录下所有的范围假设运用图表来标识项目范围和替代方法?预先制定严格的范围变更程序?确保正式性地通过项目定义和业务需求?并且获得相应的资源配备将范围说明分发给所有的项目利益相关?人以获得确认在项目范围没有清晰明确之前不要开始?项目）来收集运用合作应用程序设计（JADA2项目的业务需求很模糊或复杂：? . 所有项目利益相关人的需求难以正确地记录相关需求?使用原型—重复式开发的技术来帮助发?难以使用工具来记录相关需求?掘使用者对新系统的需求难以明确项目期望是什么?与项目发起人，高层管理者沟通以获得?有可能项目最终交付品无法达到业务的要求?全面的指导可能是缺乏客户关注和信息的信号为客户提供培训，让其明白如何思考和??表达其业务需求确保将最终明确的业务需求记录在案，?并执行相应的变更管理程序第二部分典型的高风险问题/应对行动风险应对行动高风险要素/潜在问题分配更多的时间来分析，设计，测试系A3需要连续地使用系统：?

【科研项目立项申请报告】科研项目立项申请书

【科研项目立项申请报告】科研项目立项申请书【--事业祝福语】申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。以下是为大家准备的科研项目立项申请书范本，供大家参考。项目申请书格式要求一、你想做什么？——研究目的你为什么要做？研究意义和立论依据你如何去做？——研究方案你以前做过什么？——研究基础提高命中率=水平+技巧（选题、填表）选题：基础研究及应用基础研究结合国家需求，严格符合指南结合自己积累及特点（不赶时髦）注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义避免重复（已立项的重点重大项目）有限目标（三年时限，突出重点）

新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息：（请按申请书中的填报说明来填写申请书） 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。

项目立项书基本内容介绍

项目立项书基本内容介绍由于各行业项目(产品)性质相差较大，具体编撰中的重点内容则应该因地制宜进行阐述，重要针对投资必要性、技术的初步可行性、财务可行方案、组织实施与经济可行性、社会效益与综合效益、风险因素及规避对策等重大问题展开进行讨论分述，尤其要是围绕政府关心的项目建设过程环节–规划设计、环境保护、节能节水、劳动保护、消防卫生、综合效益社会与就业、产业带动作用等为重点做好文章，尽量达到并超过国家的相关编制要求(例如容积率、投资强度等均有国家和地方的底限要求)。尽管不同行业项目(产品)性质和特点千差万别，其项目立项书https://www.360docs.net/doc/05192907.html,/的二级三级目录结构会有一些差别，但一般至少应该包括以下基本内容：投资必要性。主要根据市场调查及分析预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。财务可行性。主要从项目及投资者的角度，设计合理财务方案，从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。项目立项书