五年级语文暑假综合实践作业

五年级语文暑假综合实践作业
五年级语文暑假综合实践作业

五年级语文暑假实践探究作业

2016年暑假开始了,多么让人开心的时刻,可以好好玩儿啦!不过孔子说:“吾十五而志于学。”同学们正值立志向学的年龄,所以在假期里放松的同时,一定不要忘记学习和自我提升哦!祝同学们度过一个愉快而有意义的暑假!望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!

必做作业:

1、在家长的协助下制订一份合理的暑假计划张贴在孩子的房间。

2、认真完成三本《暑假作业》。

一:语文实践作业:

1:为锻炼听、写能力,了解社会动态。请同学们坚持收看新闻,并把自己认为当天影响最大的新闻事件用自己的话简洁的记录下来(不少于200字)。

2:多读有益的课外读物,并完成10篇读书笔记(上面四字词语,中间写佳句,下面写读后感受)推荐书目:《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》少儿版、《老人与海》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《日有所诵》六年级、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德

五年级数学暑假实践作业

同学们:

2016年的暑假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!老师给你提供了可选择的几种数学实践作业,你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享,并评选出优秀作品!

根据自己的兴趣爱好,自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。

1、统计8月份某周每天的气温,并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。

2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。

3、在假期里到超市买自己需要的物品,自己设计一个购物策略,到哪个超市买最省钱?

4、收集日常生活中出现的分数和百分数,在哪些情况下,人们通常使用百分数?什么时候使用分

数?

5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包,怎样包装才能节约包装纸?(接口处不计)

作业要求:

1、1到4题,要求写在一张纸上,可以用我们做手抄报的纸。展现的形式和我们平时做的手抄报一样,报头可以写“暑假里的数学”。

2、第5题,要求把自己的设计记录下来,可以拍成照片,也可以直接打印出来。作业形式如我们平时做的实践作业一样。

3、字迹整洁,书写美观、漂亮,可适当装饰。

4、作业可装订成册,要有封皮、标题。

五年级英语暑假实践作业

1.我是暑期英语小主播:

要求:每天用荔枝播英语十分钟,内容为所学六册英语书的单词、对话或课外适合的英语文章2.争做最棒小小英语书法家:

要求:完成一本精美英语书法,也可用字帖

3.我是观影小达人:

要求:观看至少三部英文版儿童电影,写出通过看电影所学到的英文句子

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小学五年级综合实践活动计划 (1)

小学五年级综合实践活动工作计划 小学五年级综合实践活动工作计划 一、指导思想: 以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造学校文化为主线,以探究校本综合实践活动特色为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色。 二、活动主题 本学期,围绕百年嘉实,开展综合性学习:遨游汉字王国、保护环境:认识水的世界、自我保护认识用电的安全性等系列活动。 三、综合实践活动课程目标 1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 四、活动计划表 1、调查了解嘉兴市实验小学的历史文化。向身边的人做调查) 2、请校长向大家介绍嘉实百年积淀的文化路程。 3、参观名人园,寻找名人的足迹。介绍历史名人对嘉兴市实验小学做出的贡献。参观校史馆,了解各个不同时期的嘉实历程。 4、设计表演:展现嘉实百年文化的精神。或以相声,或以小品等形式。 9.24~ 9.28活动启动周及前期准备(周五下午在阶梯教室) 10.8~ 10.19活动实施周(各班自行开展小组研究活动)初定参观. 10.22~ 10.26活动评价、交流、总结周(先在班级中交流选出 一、两个在年级中交流;年级交流:周五下午阶梯教室) 1、根据课本的内容开展板块式学习:有趣的汉字和我爱你,汉字 2、设计活动计划:小组讨论活动的主要内容和计划,寻找相关的汉字资料,了解汉字的历史。

2020年五年级下册暑假作业及答案人教版

2020年五年级下册暑假作业及答案人教版 一、语言积累与运用(32分) 看拼音写词语。(6分) p zhn chuān suō huī hung ( ) ( ) ( ) biāo zh jīng shn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng q ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的解释。(3分) 绝:①断;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的,④独一无二的, 没有人能赶得上的;⑤极,最;⑥完全,一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中,我积累了许多成语,有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的,我能分类各写一个: 我还认识了许多特殊的人物,如( )的小嘎子,吝啬的( ),( )的( )。 ②课外阅读中,我还认识了( )的( ),他(她)的 特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分)

是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说:你回去吧,我还要批改作业。 改为转述句: 让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数有人流连忘返。 改为反问句: 缩句: 他说的话真好笑。 改为夸张句: 请你结合自己的读书实际,说说你对下面读书切忌的理解。(任选

小学五年级下册数学暑假作业答案

小学五年级下册数学暑假作业答案 暑假作业本语文部分标准答案(1——10页) 第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡!祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异 第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做,没有做不到的。珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案P14.15 熔化岩浆向日葵2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场抄写言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可当悲喜谨慎可挡危安智慧宫有答案P16.17 1.再一次第一可以2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。1力量看玩士兵盘古说花朵沙漠走2. 把“不正确的”或“错别”减掉去前半边,或去后半边把“蜂拥而”去智慧宫有答案P18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥操纵庄严庄重智慧宫有答案P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假 暑假作业本语文部分标准答案(30——39页) P30 一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。②“大千虽然受伤了, 却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案: 鸣( 呜) ( 呜咽) 钩( 钓) ( 钓鱼) 户( 尸) ( 尸首) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。答案:九( 丸) ( 药丸) 准( 淮) ( 淮河) 又( 叉) ( 叉车) P31 一、给带点词选择正确的解释1、① 2、② 3、③二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字1、推委2、颤音3、迟到4、听说三、略四、智慧宫① 1、青蛙——蝌蚪4、鸡——鸡雏2、牛——牛犊5、狗——狗崽3、羊——羊羔6、马——马驹②猪(栏)牛(棚)鱼(池)鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈)虎(穴) P32 一、阅读台①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑 目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,

五年级下册暑假作业答案大全

下雨,天留客,天留我不留。 智慧宫你们是怎么处理稿子的? 稿子处理的好极了! 第 19 页 智慧宫新闻版胡锦涛… 娱乐版和柏林… 保健版夏季防止… 广告版旅行社… 财经版央行… 体育版美国… 第 20 页 阅读台部首再查几画字典上恰当的解释扩词 土六整齐地堆成的堆麦垛 耳朵旁五画一种儿童玩具陀螺 点点星光帘帘飞瀑 翻天覆地哭天喊地 不管刮风下雨,还是严寒酷暑,只要一有时间,爷爷就会锻炼身 体。 小明一边看书,一边喝水。 第 21 页采访实录 请问老师,你们小时候玩什么? 老师都是一些不用花钱的游戏,比如捕蝉,用铅丝把塑料袋穿起

来,做成网兜,再把网兜绑在竹竿上面,就可以举着主干到处去捕蝉 了。
谢谢老师,看来你们那时候玩的花样可真不少啊! 采访心得爸爸妈妈从小时候的游戏比我们可有趣多了,我们现在 除了电脑还是电脑,对身体健康很不利。 我们应该多出去做一些户外的游戏,这样既可以融洽同学之间的 关系,又可以促进身心健康。 第 23 页 智慧宫放虎归山山高水长长篇大论论功行赏赏心悦目目中无人 人山人海海阔天空 第 24 页 阅读台《绝句》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 静夜思床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡 实践园白白的。 仍然。 别的。 只。 想要看尽千里之外的风光,还需要登上一层楼。 野火不能把它烧干净,等到春风一吹,它又重新长了出来。 儿童跑着追赶黄蝴蝶,蝴蝶飞入菜花丛中,再也没处寻找了。 智慧宫菊花梨花杏花杏花春秋冬夏 第 26、27 页

阅读台良>优指小青的句子虽然是良,却是思考后写出的,比抄 袭的小刚要好。
优>优是说小刚后来的句子是经过思考后写的,比原先的好。 实践园天还没亮,周围模模糊糊的。 他喝醉了,迷迷糊糊地躺着。 高傲的大公鸡在门前的场地上踱着方步 他高傲地说这次考试保证又是我第一 她高傲得像只美丽的大孔雀。 他总是很高傲,老是在我们面前摆出一副不理人的样子。 五年级暑假作业答案数学 14-15 1、口算 924021167050994609022 2、填空 127712 25 342 43+23+2=41 511108 3、竖式计算 287189 4、解决问题 140÷50×2=04 分钟 2495÷100-1=5 千克

五年级下册暑假作业

五年级下册暑假作业 篇一:最新2016年五年级下册暑假作业语文答案2016小学五年级语文暑假作业参考答案(人教版)P2,3 1、例:后悔莫及唉声叹气垂头丧气2、衰(衰老)瞻(瞻仰)魂(魂魄)漠(沙漠)延(延迟)蓑(蓑衣)檐(房檐)魄(魂魄)寞(寂寞)诞(诞生)3、略智慧宫1、(松鼠)竖起尾巴遮阳。2、(大象)耳朵散热降温。3、(蜜蜂)双翼扇风。4、(鸡)张口、伸翅以P4,5阅读台答:我体会到了:苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心,从此要发奋读书。实践园(一).1、地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)2、翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)3、楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)4、一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)(二).1(1).宾馆(2).药店(3).饭店(4).裁缝店2.略智慧宫切瓜分客,横七刀,竖七刀P6,7 阅读台1、救死扶伤、微不足道、重如泰山2、答:他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。实践园1、谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)(答案不唯一) 2、(骑)乐无穷—(其)随心所(浴)—(欲)(饮)以为荣—(引)百(衣)百顺—(依)(咳)不容缓—(刻)(鸡)不可失—(机)3、略智慧宫1、宁静创造和谐美。2、别吸,听见了吗?你的肺在哭泣。P9实践园1、略2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。智慧宫1、人类学家2、经济学家3、地理学家4、生态学家5、土壤学家6、水利学家P10,11 马芮(ruì)实践园1、

语文实践性作业1

语文实践性作业(1) ———《到民间去采风》活动设计 【活动目标】 1、通过民间采风活动,引导学生了解家乡石泉历史,感悟家乡石泉民俗文化,学会欣赏民俗文化,增强保护文化物质的意识,培养学生的社会责任感。 2、以小组为单位展开活动,培养学生的听说能力和探究意识,同时提高合作意识和社会交往能力。 3、在语文学习活动中,运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化,批判继承民间文化,提高学生综合素养。 4、锻炼学生听、说、读、写能力,着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。【活动内容】 人教版八年级语文下册第163页《到民间去采风》,了解家乡农村民间文化。 【活动方式】 实地考查、参观访问、心得交流等。 【参加人员】 全体学生和语文教师。 【活动时间】 两周。 【活动准备】 1、分组:将全班分为美食组、婚俗组、节俗组、方言组、其它风俗组,共五个大组,选出组长。组内再进行分工合作,科代表及主持人负责全面协调。 2、广开渠道、广泛搜集与石泉风俗有关的资料,如文字、图片、声像等资料,可争取家长、邻里的帮助,做好相关记录。 3、教师可以参与指导学生对资料的交流、整合、归类工作。 4、各组及时交流、反馈信息,师生共同协商相关事宜,必要时教师给予指导。 【以小组为单位全班汇报表演】 一、导入(学生当主持人): 中国文化源远流长,博大精深,厚重的历史孕育出丰富多彩的民俗文化。作为人我们理应了解家乡文化,亲近民间习俗,传承民族精神。下面,就让我们一起走进今天的综合性学习——“家乡民俗一瞥”。 二、分组展示。 (一)美食组: “民以食为天”,石泉的美味佳肴更是令人回味。先请“美食组”的同学来给大家介绍一下石泉的几大名菜和风味小吃。学生分别介绍“汉江烤鱼”、“血豆腐”、“鬼谷子腊肉”等,教师适当补充。 (二)婚俗组: “尝”过了美食,下面我们来看看中国人一生最关心的大事——婚丧嫁娶。老百姓们不管有钱没钱,办喜事总得办得热热闹闹,图的就是个吉利,图的就是个红火。看“婚俗组”给我们带来了什么? (三)节俗组: 小孩子最喜欢过节了,我们中国的传统节日很多,各地的节日习俗更是各不相同。那么我们石泉传承了哪些习俗呢? 你还知道哪些节俗?——补充“清明”、“庙会”等。 (四)方言组:

小学五年级综合实践活动总结

小学五年级综合实践活动总结 小学综合实践活动的有效实施离不开指导教师的有效指导,然而有些教师认为综合实践活动没有固定教材,注重发挥在活动过程中自主构建和动态生成的作用,今天给大家找来了小学五年级综合实践活动工作总结,供大家参考和阅读。 小学五年级综合实践活动工作总结篇一综合与实践是以一类问题为载体,师生共同参与的一种学习活动,是帮助学生积累数学活动经验的重要途径。综合实践也可以理解为一种数学探究或数学建模活动,是指学生综合运用所学数学知识、思想、方法解决一些数学问题或现实问题的过程。在设计和实施时要特别关注五个环节:问题的选择、问题的展开过程、学生参与的方式、学生的合作交流、活动过程和结果的展示与评价;以及活动过程中师生互动的要求等。在教学设计和实施时应注意以下几点: 一、密切联系实际,精心设计问题 所谓设计问题就是设计综合与实践的活动内容。好的综合与实践活动内容,应该具有以下特点:一是现实性;二是开放性;三是综合性;四是实践性。四者之中,现实是前提,开放性是保障,综合性是基础,实践性是根本。 比如《估算玉米收入》 1、学生课前做好调查种玉米的一些相关知识和信息。

2、阅读理解,读题,了解王大爷种玉米、结玉米以及玉米销售的相关信息.让学生充分接触并发现实际生活中的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力. 3、小组合作,解决问题。提出小组合作,帮王大爷算一算的要求,让学生合作解决书中的三个问题. 在上面分析问题的基础上,采用合作讨论的方式让学生解决问题,不仅培养学生合作交流的精神,还加强了学生自主探究的能力.小组合作,用计算器帮王大爷算一算:(1)今年玉米大约收入多少元?(2)平均每公顷大约收入多少元?(3)预计比今年多收入多少元?然后交流各组计算的方法和估算的结果.要给学生充分交流不同算法的机会。 二、广泛开展实践,加强合作交流 这里的广泛既是指过程的充分,也包括形式的多样,还应该包含充分的交流。比如在《铺甬路》活动中设计了如下环节: (一)了解信息,交流信息 调查地砖的相关资料信息,交流选地砖问题。通过调查、汇报信息,学生了解花坛的大小以及铺甬路的位置和需要用正方形的地砖铺。然后 (二)讨论选转问题。 小组讨论之后,确定选择边长为25厘米的地砖,并说明理由。(1平方米正好16块) (三)解决问题 先构建思路,要解决这个问题先求出甬路面积和每块砖的面积,

小学语文五年级下册暑假作业答案人教版

小学语文五年级下册暑假作业答案人教版 ★这篇《小学语文五年级下册暑假作业答案2015人教版》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风

雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

小学语文实践性作业-

小学语文实践性作业 学校:洪家楼第二小学班级:五年级四班教师:苏晗 主题:应用文——书信 一、好词: 大吼大叫乱七八糟美味佳肴心情郁闷认认真真如释重负繁星满天 烟雾缭绕夺门而去众所周知泪流满面后悔莫及好言好语火冒三丈 聪明才智无限风韵许许多多前功尽弃坚持不懈重展英姿转来转去 谆谆教诲巨浪滔滔精挑细选呕心沥血无微不至截然不同永生难忘 寒风呼啸忧心忡忡忐忑不安倾盆大雨踏踏实实酸溜溜哗啦啦 二、好句: ●虽然死神正在一步步无情的逼向你们,但是你们不要害怕,不要放弃希望,你们要坚强,因为我们的心紧紧相连。 ●虽然现在离2008年的奥运会还有4年的时间,但是我的心情却感到无比的激动与紧张,激动的是我们的祖国将要实现了多少年来奥运梦,2008年的奥运会终于要在北京举办了,我想你们将会发挥自己的聪明才智,不断的创新,为2008年的北京放发出照人的光彩。 ●定格在这一秒,从中,我感受到姐姐你今日成功的背后少不了坚持——坚持自己的理想,坚持自己的努力,正是由于这种执着,姐姐你在昨天的风雨后看见了今天的彩虹,重展英姿。 ●如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海,我就是大海里的珊瑚礁…… 三、好段: ●五·一二大地震: “轰隆隆”,随着一声巨响,四川汶川市顷刻间所有的建筑倒塌。孩子们在瓦砾中绝望地哭叫着,大人们在瓦砾外无助地呼喊着,救援队员们忙里忙外。这就是震惊全中国,乃至全世界的四川汶川县大地震。这场灾难给全国人民留下了痛苦和难忘的回忆。 ——选自《给灾区小朋友的一封信》 ●坚持就是胜利: 陶璐娜姐姐,你知道吗?在你比赛后的第二天,我们测验了800米长跑。最后100米时,我感到体力已经消耗得差不多了,似乎觉得再往前一步都会跑不动,但终点就在眼前,我知道必须得坚持下去,否则就是前功尽弃。我咬紧牙关,坚持着终于跑到了终点。长呼一口气,再回头看跑道:似乎也不是真的跑不动了吗?坚持一下,我不也就跑过了终点吗?我发现了坚持的宝贵,是它帮我顶住压力,助我跨越了一道道障碍。这坚持是姐姐你告诉我的。 ——选自《给奥运健儿的一封信》 ●跳水皇后的成绩: 美联社在评价你摘取女子三米跳板金牌时,只用了四个字:轻而易举!在这个项目上,中国选手近年来始终牢牢占据着优势。从1988年汉城奥运会以来,这个项目的金牌就从未旁落他人,全被中国选手包揽,你只是继续将这种辉煌延续下来。决赛中总成绩的巨大优势,就是你能力和水平的最好体现。你每一次走上跳水台,都给人以信心。你自己无非发挥了平时的训练水平,但这已经足以让其他选手望尘莫及了。难怪美国选手昆克尔在赛后惊呼:“她的表现令人难以置信。”我知道,你能有今天辉煌的成绩,与你平时的苦练是分不开的。 ——选自《给郭晶晶姐姐的一封信》 ●破坏环境的结果: 最近几天来,我从电视,报纸上得知:由于你们无止境地破坏我们生存的环境,它们已经受到破坏。比如::你们把工厂的废气排放到地球母亲的身上,脸上,致使全世界的大气含量中,铅,砷,汞和镉的含量达到了上万吨之多,废气甚至还把我们的臭氧层撕开了两个大洞,使紫外线无情地灼伤了大地母亲的皮肤,严重危害了我们的生存环境。仅欧洲15个国家,被酸雨破坏的森林就有700万公顷。如今,你们还在无节制地砍伐树林植被,以致在中国。就连我们美丽的首都北京都面临着被沙尘覆盖的危险。 ——选自《给破坏环境人们的一封信》 (名家片段):

小学五年级综合实践活动课教案

小学五年级综合实践活动课教案(八):水的调查 一、活动目的 1、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验,并写成简单的考察报告。 2、通过做一做,算一算等活动,培养学生观察和研究问题的能力及实验能力,培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。 3、让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查,激发他们对节约水资源,保护水资源不受污染的责任感。 4、让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机,也造成了巨大的经济损失,水资源的污染还会损害人的健康,危害动、植物的生长。 二、活动准备 布置学生去查资料来了解“地球上的水是多还是少?” 三、活动过程 1、调查研究 根据教材的要求,设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下: 关于家乡水污染的调查 调查时间:年月日调查人: (1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 (2)家庭中用水情况调查 2、汇报交流 3、为了让学生对节约用水有深刻的体验,组织学生做了一个实验,用量筒测一测一分钟的水龙头的滴量,填表如下: 时间一分钟十分钟一天一个月一年 滴量 4、宣传展示 了解水资源的宝贵,如何让每个人都参与到节约用水的活动中来,如何来进行宣传。最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报,然后在教室里展出,向同学们宣扬节约用水的小窍门,加深爱护水资源的责任心。

教学后记: 小学五年级综合实践活动课教案(七):有限的水资源 一、活动目的 1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。 2、通过活动,让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展所起的作用,认识水是生命之源。 3、培养学生查找资料、整理资料的能力。 二、活动准备 学生搜集有关地球上水的资料。 三、活动过程 、导入新课1. 地球上的水是多还是少,为什么教材中会出现不同的观点? 2、交流收集的有关地球上水的资料。 ①小组讨论 ②全班交流 ③小结: 地球上三分之二是水,但可供人类直接利用的淡水资源却很少。 3、展示地球上从无生命现象到人类生命的诞生等方面的资料和人类生产、生活图片。 ①小组讨论水对动物、植物生长、人类的生存和发展所起的作用。 ②小组汇报 ③小结: 水是生命之源,没有水就没有生命。 4、自由表达 ①学生用各种方法来表达地地球上缺少可用的水资源后产生的后果。 ②学生展示。 5、总结延伸 让学生谈谈有什么收获。 小学五年级综合实践活动课教案(六):电的游戏 一、活动目的 1、让学生在所喜欢扔游戏活动中,激发对电现象探究的兴趣。 2、在动手操作和思考研究中,初步感知电珠发光原因及不同电路连接引起小电珠发光强弱变化等现象。 3、在满足学生探求欲望的同时,体验科学探究的方法,培养动手操作实践能力。 二、活动准备 干电池、小电珠、电线。 三、活动过程 1、激趣引题 同学们,老师这里有一个透明的玻璃盒子,里面放了些用吹塑纸剪成的小鱼、小虾,现在老师用一块丝绸磨擦玻璃盒盖,猜猜会发生什么现象? 还能举例说说生活中你知道的这种静电现象吗? 2、游戏、探究、发现 (1)用干电池检查小电珠是否完好。

苏教版五年级下册语文暑假作业答案

苏教版五年级下册语文暑假作业答案 练习一 1.只要春风吹到的地方到处是轻轻的野草蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时凡所应有无所不有 2.A 3.略。 4.放了他,我会认为这是寡人之见。 5.是非君人者之言也 6.师旷是一个敢于批评的人,他不会因为是皇上就去拍马屁,他是一个敢恕直言的人。 7.①冬天,母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面。 8.(1)把晒过的被子叠起来保温(2)水在阳光的暖照下暖和了 9.①大院里的人通常使用柴火烧水,煮字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任,煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。③煮太阳是一种很新颖独特的说法,给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。 10.母亲把老阳儿叠起来,让太阳成为了我们居家过日子的必需品,给人以温暖和快乐。 练习二 1.邪涩拙纯 2.D 3.行者景阳冈打虎英勇无畏 4.伟岸正直质朴严肃以中有足乐者不知口体之奉不若人也举杯销愁愁更愁斯是陋室惟吾德馨人不寐将军白发征夫泪 5.时间预先打孔的卡片制麦机 6.巴比奇提出计算机编程的思想,这一理念启发了20世纪的计算机科学家们。 7.那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片,还在利用其编程。 8.文章第二段用了老式织布的方法与崭新的机器作比较,突出了新机器的方便,将没使用时与使用时作比较,突出了机器的快捷。 9.①事物间存在着相同点②只要不断探索发现,就会成功。 练习三 1.B 2.无可厚非acb 帮助老弱病残,不过是举手之劳 3.有的人在人生之途上播下了探索和希望,于是他收获了一片成功。 4.鲁智深倒拔垂杨柳智多星智取生辰纲 5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进因中举而发疯 6.(1)自以为是,趋炎附势,写出了作者对其的看不起(2)因中举而发疯,写出了作

小学生五年级下册语文暑假作业

小学生五年级下册语文暑假作业 一、语言积累与使用(32分) 看拼音写词语。(6分) pò zhàn chuān suōhuī huáng ( ) ( ) ( ) biāo zhìjīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì ( ) ( ) ( ) 二、给画线的字选择准确的解释。(3分) 绝:①断;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的,④独一无二的, 没有人能赶得上的;⑤极,最;⑥完全,一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中,我积累了很多成语,有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的,我能分类各写一个: 我还理解了很多特殊的人物,如( )的小嘎子,吝啬的( ),( )的( )。 ②课外阅读中,我还理解了( )的( ),他(她)的 特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分)

是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 改为转述句: 让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数有人流连忘返。 改为反问句: 缩句: 他说的话真好笑。 改为夸张句: 请你结合自己的读书实际,说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分) 三天打鱼,两天晒网囫囵吞枣只读一种书 六、阅读乐园。(38分)

小学五年级综合实践活动课教案

小学五年级综合实践活动课教案 指导思想 为了深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神,推动基础教育课程改革和素质教育的深入实施,全面贯彻落实素质教育教学思想,特以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的而展开综合实践活动。 活动目标 通过对“身边的英语”的课题研究,不仅让学生大开眼界,发现原来我们的生活中处处都有英语,让英语渗透到了我们生活的每个角落,大大提高学生学习英语的兴趣,而且形式多样的汇报内容更加能够提高学生的英语综合运用能力,使学生学会学习。 具体要求 1.学习调查身边的食物,并能根据食物的主要用途进行分类;在此基础上学习如何制定均衡饮食计划,从小养成健康饮食的习惯。 2.调查收集身边的服装总类,并根据自己的喜好为外星人搭配服装,向同学展示自己独特的穿衣风格。 3.通过课前准备演讲稿和服装,课上展示服装秀,让学生体会到自主学习的乐趣,同时也锻炼了他们的胆量,鼓励学生敢于表现自己和勇于表现自我。 4.通过收集各种不同的生活标语,学生体会到社会调查的乐趣,同时在课上展示第一手的成果的时候无形赋予了他们优越感和自信心,帮助学生学会关注身边周遭的事物,培养细心观察的良好习惯。 将小学英语教学从课内向课外拓展,去发现“身边的英语”,即让学生关注生活,发现问题,并围绕这一问题通过自己的实践去解决问题,将学到的知识加以综合和实践,充分开发学习的潜力,培养学生的创新精神和实践能力,从而提高他们英语的综合素质。

小学五年级暑假作业答案

2014年全国各地中小学生寒暑假放假时间已经确认,2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假,共7周零2天。漫长的暑假,你一定安排了很多计划吧,不管你的暑期生活多疯狂,暑假作业还是需要完成的,以下是查字典语文小编给大家整理编辑的小学五年级暑假作业答案,还不赶紧看看去?! 小学五年级暑假作业答案(40———49页) 40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。 2.坚持不懈,久炼成钢。 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整数字:(一)碧(千)里香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱低(头)折节绞尽(脑)汁(面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或凤毛麟角或独一无二或无与伦比智慧宫 1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最愁的人 3.最瘦的人 4.最深情的朋友 5.最高的楼 6.最大的瀑布 42页——43页 阅读台 1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。演练场 1.每个字组四个词语欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示看的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵一(览)无余目(瞪)口呆明(察)秋毫走马(观)花耳闻目(睹) 举世(瞩)目东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点,:、, ; 、 , 、、 , , , (逗号冒号顿号逗号分号顿号逗号顿号顿号逗号逗号逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。 44页——45页 阅读台 1.背诵题(略:无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词近义词反义词洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家 46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答:让作者意外感

五年级寒假作业全部答案

五年级寒假作业全部答案【篇一:五年级下册语文暑假作业答案(完整版)】 lass=txt>第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruigrave; 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个

却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异 第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个 第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11mdash;mdash;20页) p11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案 p12.13 只要想做,没有做不到的。珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片丝抹泓眼缕我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案 p14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球 是万物的保护盾,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3 我想了解为什么月亮会跟着我走?我准备上网查资料。演练场抄写 言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可当悲喜谨慎可挡危 安智慧宫有答案 p16.17 1.再一次第一可以 2.走马观花,只能草 草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才 能领悟到一些事情、启发。 1力量看玩士兵盘古说花朵沙漠走2. 把不正确的或错别减掉去前半边,或去后半边把蜂拥而去智慧 宫有答案 p18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财 富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这 些财富。指挥操纵庄严庄重智慧宫有答案 p20 这张10元纸币的 主调色为青蓝,票幅长14cm,宽7cm,有一个毛主席头像,中间 印着10下面跟着拾元,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇 暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假 暑假作业本语文部分标准答案(30mdash;mdash;39页) p30 一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀 时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。②大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒 的神态。从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么? 你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为 了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到 大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力 的人!二、演练场①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的

五年级数学暑假作业答案完整版

五年级数学暑假作业答案完整版P2-3 1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18 2、(1) 3.5*4 14 (2)1/5 3/5 (3) 1和3 4和6 2、5和6 (4)3/10 3、约=10.79 约等于8.39 4、 (1)2.5*15=37.5(元) 50-37.5=12.5(元) 答略 (2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答:最多买3支 (3)16*0.75=12(千米) 5*2.5=12.5(千米) 12.5>12 ,他能够从家走到学校 (4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略 动脑筋:用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1 暑假作业 P4-5 1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1 2、 (1)10.26

(2)1/8 5 (3) 50 3770 (4)1.17 1又1/12 3/4 40 (5)450-m+n 3、 B C C C 4、 (1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克) 答:需要准备11个这样的瓶子 (2)①解:设一双运动鞋需要x元,那么一套运动服需要2.6x元X+2.6x = 360 3.6x = 360 X = 100 2.6x=2.6*100=260 答:略 ②300÷5-35=25(元) (3)解:设犁的质量为x千克,那么苹果的质量是2x千克 2x+X = 450 3x = 450 X = 150 2x=2*150=300 答:略 动脑筋:解:设乙收x吨,那么甲收(x+12.5)吨,丙收(x+X+12.5-

五年级下册数学暑假作业答案2019北师大版_教学相关

五年级下册数学暑假作业答案2019北师大 版 同学们的暑假时间差不多已经有一个月,你的暑假有开始做了吗?下面是整理的关于五年级下册数学暑假作业答案2019北师大版,欢迎借鉴! 数学 p2-3 1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18 2、(1) 3.5*4 14 (2)1/5 3/5 (3) 1和3 4和6 2、5和6 (4)3/10 3、约=10.79 约等于8.39 4、 (1)2.5*15=37.5(元) 50-37.5=12.5(元) 答略 (2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答:最多买3支 (3)16*0.75=12(千米) 5*2.5=12.5(千米) 12.5>12 ,他能够从家走到学校 1 / 22

(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略 动脑筋:用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1 p4-5 1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1 2、 (1)10.26 (2)1/8 5 (3) 50 3770 (4)1.17 1又1/12 3/4 40 (5)450-m+n 3、 c c c 4、 (1)25.5÷2.5=10(个)……0.5(千克) 答:需要准备11个这样的瓶子 (2)①解:设一双运动鞋需要x元,那么一套运动服需要2.6x元 x+2.6x = 360 3.6x = 360 x = 100 2.6x=2.6*100=260 答:略 ②300÷5-35=25(元) 2 / 22

(3)解:设犁的质量为x千克,那么苹果的质量是2x千克 2x+x = 450 3x = 450 x = 150 2x=2*150=300 答:略 动脑筋:解:设乙收x吨,那么甲收(x+12.5)吨,丙收(x+x+12.5-25=2x-12.5) 吨 (x+12.5)+x+(2x-12.5)=130 4x = 130 x = 32.5 甲:x+12.5=32.5+12.5=45 丙:2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5 答:略 p6-7 1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19 2、 (1)12个 4个 (2)3/4 0.7 1 (3) 12 (4)长方形圆 3 / 22

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