关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国防知识竞赛活动的总结

关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国防知识竞赛活动的总结
关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国防知识竞赛活动的总结

关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国

防知识竞赛活动的总结

为配合全国“强我国防、兴我中华”第八次国防教育系列活动,市委宣传部、x警备区政治部、市国防教育委员会办公室、市教育局、市人民防空办公室联合开展“维护海洋权益、共建强大国防”主题征文和“国防(人防)和国土防卫政策”知识竞赛活动。现将有关事宜总结如下:

一、关于“维护海洋权益、共建强大国防”主题征文活动

(一)征文内容:紧紧围绕“维护海洋权益、共建强大国防”主题,可从以下5个方面撰写:1.介绍中国海洋国土知识,强化全民海洋国土观念;2.介绍我国海上力量现代化建设成就,新观念和新技术在海上力量建设中的应用;3.论述维护海洋权益对维护国家安全的重要意义;4.论述海洋权益与国防建设的关系;5.讴歌维护中国海洋权益和加强海上力量建设的优秀人物和默默奉献、值得宣扬的平凡个人。

文章题目自拟,可采用不同体裁,包括学术论文、科普文章、科学小品,通讯、纪实散文和报告文学等。

(二)征文对象:欢迎全民参与,特别是领导干部、专家学者、科普作家、编辑记者、学校师生、科研人员、现役军人、民兵预备役人员、人防(民防)专业队人员和志愿者等

(三)征文时间:x年10月30日至x年12月1日,以发稿邮戳为准。

(四)征文要求:主题鲜明,观点正确,内容充实,史料真实,数据准确,具有真情实感和时代气息,给人以知识和力量,并严格遵守国家有关政策法规和保密规定。征文请写明作者姓名、通信地址、邮编和电子邮箱,并在信封上注明“国防征文”字样。征文由各县(市)区、学校集中收集后邮送市国教办。

(五)奖励办法:全市共设一等奖2名,二等奖5名,三等奖20名,纪念奖50名,由活动组委会给获奖者颁发获奖证书、奖品。

二、关于“国防(人防)和国土防卫政策”知识竞赛

(一)竞赛目的:宣传普及国防、人防法律法规、海洋国土知识、我国海洋安全形势和海防政策,增强全民海洋国土观念,激发爱国热情,积极营造关心支持国防建设的浓厚氛围。

(二)竞赛内容:主要包括国防、人防知识,国家安全和国防、海洋国土和海洋资源、海上安全形势、海洋法规和防卫政策、海防建设等知识。试题答案可参考《关心中国海洋权益知识200题》。

(三)竞赛形式:分个人和集体两种参赛形式。试题将公布在《x 日报》和x人防办网站。个人参赛可直接寄送答题卡,地址:x,信封标明“参赛”字样。集体参赛由各系统分别组织,每4人组成1支参赛队,经初赛后选拔优秀队参加决赛。

(四)竞赛时间:即日起至12月1日。

(五)奖励办法:全市设个人一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖50名,单位组织奖5名;集体一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。活动结束后,对获奖单位和个人进行表彰奖励。

三、职责分工

国教办负责总体协调和具体工作安排;市委宣传部负责安排比赛赛题在《x日报》刊发、市直党员干部征文、知识竞赛相关保障(场地、主持和宣传报道等),并组织1支代表队参赛,组织报送征文不得少于10篇;x警备区政治部负责驻军部队参加活动的组织协调,组织成立2支驻军代表队参赛,组织报送征文不得少于20篇;教育局负责老师和学生群体参加活动,组织1支教师和5支学生代表队参赛,组织报送征文不得少于30篇;人民防空办公室负责本系统人员参加活动,组成人防专业队和志愿者2支代表队参赛,组织报送征文不得少于10篇。

四、有关要求

各单位要充分认清参加这次活动的重要意义,注重加强组织领导,充分发挥协调作用,通过媒体广泛宣传活动有关情况,动员广大干部群众、青少年学生、现役军人、民兵预备役人员、人防专业队人员和志愿者积极参加主题征文和网络知识竞赛活动。

关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国防知识竞赛活动的总结

关于在全市开展“强我国防,兴我中华”主题征文和国 防知识竞赛活动的总结 为配合全国“强我国防、兴我中华”第八次国防教育系列活动,市委宣传部、x警备区政治部、市国防教育委员会办公室、市教育局、市人民防空办公室联合开展“维护海洋权益、共建强大国防”主题征文和“国防(人防)和国土防卫政策”知识竞赛活动。现将有关事宜总结如下: 一、关于“维护海洋权益、共建强大国防”主题征文活动 (一)征文内容:紧紧围绕“维护海洋权益、共建强大国防”主题,可从以下5个方面撰写:1.介绍中国海洋国土知识,强化全民海洋国土观念;2.介绍我国海上力量现代化建设成就,新观念和新技术在海上力量建设中的应用;3.论述维护海洋权益对维护国家安全的重要意义;4.论述海洋权益与国防建设的关系;5.讴歌维护中国海洋权益和加强海上力量建设的优秀人物和默默奉献、值得宣扬的平凡个人。 文章题目自拟,可采用不同体裁,包括学术论文、科普文章、科学小品,通讯、纪实散文和报告文学等。 (二)征文对象:欢迎全民参与,特别是领导干部、专家学者、科普作家、编辑记者、学校师生、科研人员、现役军人、民兵预备役人员、人防(民防)专业队人员和志愿者等

(三)征文时间:x年10月30日至x年12月1日,以发稿邮戳为准。 (四)征文要求:主题鲜明,观点正确,内容充实,史料真实,数据准确,具有真情实感和时代气息,给人以知识和力量,并严格遵守国家有关政策法规和保密规定。征文请写明作者姓名、通信地址、邮编和电子邮箱,并在信封上注明“国防征文”字样。征文由各县(市)区、学校集中收集后邮送市国教办。 (五)奖励办法:全市共设一等奖2名,二等奖5名,三等奖20名,纪念奖50名,由活动组委会给获奖者颁发获奖证书、奖品。 二、关于“国防(人防)和国土防卫政策”知识竞赛 (一)竞赛目的:宣传普及国防、人防法律法规、海洋国土知识、我国海洋安全形势和海防政策,增强全民海洋国土观念,激发爱国热情,积极营造关心支持国防建设的浓厚氛围。 (二)竞赛内容:主要包括国防、人防知识,国家安全和国防、海洋国土和海洋资源、海上安全形势、海洋法规和防卫政策、海防建设等知识。试题答案可参考《关心中国海洋权益知识200题》。 (三)竞赛形式:分个人和集体两种参赛形式。试题将公布在《x 日报》和x人防办网站。个人参赛可直接寄送答题卡,地址:x,信封标明“参赛”字样。集体参赛由各系统分别组织,每4人组成1支参赛队,经初赛后选拔优秀队参加决赛。 (四)竞赛时间:即日起至12月1日。

国防知识竞赛活动实施方案

西里镇金星完全小学开展国防知识竞赛活动 实施方案 金星完全小学

一、指导思想 为庆祝中国人民解放军建军80周年,全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展,进一步普及国防知识,增强国防意识,激发学生的爱国热情,根据县教体局《关于印发学校国防知识竞赛活动的通知》镇教体办精神,决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。 二、组织领导 学校成立国防知识竞赛活动办公室,校长办公室,在学校国防教育领导小组的领导下,具体负责本次活动的组织实施。学校成立了相应的组织领导机构,负责本校竞赛活动的组织实施。 三、竞赛内容 本次国防知识竞赛内容以国家国防教育办公室推荐,教育部国防教育办公室审定,人民出版社出版的小学、初中《国防教育》、高中《高级中学军事训练教材》为主。 四、活动形式 1-5年级以国防知识答卷为主。 五、具体措施 1、统一思想,提高认识。 这次举办的国防知识竞赛,要切实统一思想认识,加强组织领导,充分认识活动的重要性,将其摆上工作议事日程,积极发挥职能作用,抓好落实,确保竞赛顺利进行。

2、周密计划,精心组织。 根据我校实际情况,通盘考虑,统一筹划,科学制定实施计划,合理确定竞赛的形式和内容。抓好国防知识竞赛,并在此基础上积极组织学生参加镇和县的竞赛活动,做到组织严密,各项工作有条不紊。 六、实施步骤 国防知识竞赛分三个阶段进行: 第一阶段为计划准备和宣传发动阶段(2011年4月—6月) 学校成立领导小组,制定活动方案,利用宣传栏、校园网等,采取讲座、征文、演讲等多种形式,做好宣传发动工作,充分调动广大学生参与国防教育的积极性。 第二阶段为组织实施阶段(2011年7月—10月) 1、确定辅导教师,对辅导教师进行培训。 2、安排专门课时开展国防知识教育,组织学生学习指定的《国防教育》读本,并根据实施计划,开展形式多样的国防知识竞赛活动。 3、开展纪念中国共产党建党90周年活动。 4、组织开展军事知识学习、国防知识答卷等活动。 第三阶段总结评比阶段(2011年11月) 上交国防知识竞赛答卷,总结国防知识竞赛经验,撰写国防知识竞赛活动情况。 七、表彰与奖励 活动结束后,学校将对表现突出的个人进行表彰,同时推荐表现突出的个人参加省、市、县组织的先进优秀奖的评选。

知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结 经过两个多月的准备以及各部门的积极配合,我们部门举办的第六届团知识竞赛活动已经落下帷幕。此次活动既有可取之处,也有不足之处。一次活动的开展出现一些问题是在所难免的,但出现问题并不可怕,可怕的是失去解决问题的信念。所以,我们部门会通过这次活动,思不足,改不足。为更好的举办下一次活动汲取经验。 在题型方面,对比上届团知识竞赛有了较大的突破,比较具有新颖性,同时,我们多次召开了院系交流会议,征求了各系部合理的建议。促使同学们以更好的方式学习党团知识,增强团员意识。 由于在准备工作中没有合理的利用时间,所以这次活动显得有点仓促,尤其是在主持人及幻灯片方面。 在主持人方面,由于主持人对题型及活动流程等不太熟悉,导致在场上面对一些突发状况无所适从,缺乏临场应变能力。当然这也需要我们队主持人培训方面更加细节化。细节决定成败。所以,我们总结出,在活动前期一定要加强主持人对整个活动流程及题型的熟悉度,或者在赛前联系主持人以正式比赛的方式加强练习。 在幻灯片方面,由于我们部门的题目出得比较迟,工作量较大,时间比较紧。所以给网络维护部造成了一定的困难。某些细节方面也没有处理好,如:各个题型的注意事项以及

观众题没有通过幻灯片的方式放映出来;对手抗衡题的分值显示在大屏幕上等。 通过这些问题,我们总结出,在以后的活动中,如果条件允许的话,我们部门会尽量亲力亲为减少网络维护部的工作量,以达到高质量。 每一次活动的开展都是一次心血的结晶,这次活动总体上还不错,现场气氛也比较好。但由于我们是整个活动的组织者,对活动的流程熟悉度比较深,所以认识到的不足也比较深刻。 所以,关于在活动中出现的一些问题,我们会吸取教训,积累经验,在下一次活动中一定不允许出现同样的问题。同时,我们也会不断改进,不断创新,使下一次活动越办越好。 一次活动的开展效果能够体现其组织者和策划者的能力,这次活动所也体现出来的问题就体现了我们部门所欠缺的地方。但不管怎么样,我们付出了就会有收获,这些不足将会转变成经验成为我们最宝贵的财富。 通过这次活动,我们也学到了很多,每一次活动的实践与总结,会让我们不断改进,不断完善,以更好的为学院和同学服务。 为了积极响应党的号召,加强党员和团员的工作能力。文法学院于XX年10月举办了这次党团知识竞赛并取得了好的效应。这次活动不仅锻炼了各位参赛者的党员意识,而且

国防知识竞赛答案

2012年山东省学校国防教育知识竞赛试题(小学部分) 一、填空题(每题1分,共25分) 1.山东省省会是济南_。 2.伟大的教育家孔子是_春秋_时的鲁国人。 3.武警部队的全称是中国人民武装警察部队。 4. 在抗美援朝期间,战斗英雄王海是击落敌人飞机最多的人,他的籍贯是山东省。 5.山东省是一个多民族省份,聚居着汉、回、满、蒙等53个少数民族。 6.山东省的简称是鲁_。 7.济南市别称是泉城_。 8.我国陆地领土面积达960万平方公里。 9.在抗美援朝战争中,为了不暴露部队目标,承受烈火烧身的考验,献出自己生命的志愿军战士叫邱少云。 10.我国是一个统一的多民族国家。我国有56个少数民族 11.我国政府恢复对香港行使主权的时间是1997_年7月1日。 12.我国政府恢复对澳门行使主权的时间是1999年12月20日。 13.平型关战斗发生于抗日战争时期。 14.我国约有300万平方公里的海洋国土。299.7 15.山东省全境东西长700千米,南北宽420千米,海岸线3024_千米,有岛屿150多个。 16.中国人民解放军海军组建于1949年4月23日。 17.中国人民解放军空军组建于1949年11月11日。 18.中国人民解放军第二炮兵是1966年组建的一个新军种。 19.中国四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 20.中国的四大盆地是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地。 21.中华人民共和国成立于1949年10月1日。 22.南京大屠杀中,总计有30多万人惨死在日军的屠刀之下。 23.野外生存最基本的条件是野外找水和野外捕食。 24.我国的国歌叫_《义勇军进行曲》_。 25.原子弹、氢弹、中子弹_统称核武器。 二、单选题(每题1分,共25分) 1.中国人民解放军诞生于(A)。 A.1927年8月1日? ? B.1927年10月1日? ? C.1928年8月1日 2.以下诗人是山东济南人(A )。

李集小学2017年国防知识竞赛活动总结

2017年国防知识竞赛活动总结 李集小学学校认真贯彻《中小学国防教育知识竞赛活动的通知》要求,我校深刻地认识到,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,对于帮助青少年学生树立国防观念,增强他们的社会责任感,培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。现将开展这项工作的具体情况总结如下:一、活动主题:“普及国防知识,强化国防观念,激发爱国热情”。 二、参赛对象:在校师生。 三、组织机构健全,职责分明 国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和革命气节的教育,是提高全民素质的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,它更是学校教育的重要组成部分。为此,中心领导高度重视对学生的国防教育,把国防教育落实到学校的各项活动中。 我校成立了以校长张昌云为组长的国防教育领导小组,各成员分工明确,各司其责,保证这项活动扎实有效地开展。 四、开展的各项活动: (一)、组织各班开展了国防知识竞赛活动。 各班班主任组织学生参加国防知识的学习和答题;广大学生反响热烈,积极踊跃的参加竟答,活动集知识性、教育性、宣传性和竞技性于一体,对于加强学校国防教育,在小学生中普及国防知识意义重大。 本次比赛开辟了小学生宣传和普及国防知识的新途径,同时也为学校国防教育工作提供了新的契机。通过本次大赛,使学生不仅掌握了国防知识,强化了国防观念,还激发了爱国热情,树立了居安思危的思想,增强了捍卫祖国安全的责任感和使命感。 (二)、多种活动并举,国防教育活动丰富多彩 我校在此期间,紧紧围绕主题,组织了形式多样的国防教育活动。 1、利用宣传栏等形式向全校少先队员宣传《国防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效祖国。 2、利用周一升旗仪式中的国旗下讲话,组织全体师生都参加的国防教育主题活动。 3、在国防教育方面开展了积极有效的活动:

国防知识竞赛策划书文档

国防知识竞赛策划书文档 Planning document of national defense knowledge cont est 编订:JinTai College

国防知识竞赛策划书文档 小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、活动主题:国防知识竞赛 二、活动目的:在国际竞争日益激烈的今日,大学生作为将来国防的后备力量,更是肩负着建设祖国的大任。我们此次活动通过竞赛问答的方式旨在带领同学了解国防知识,回顾红色经典,陶冶爱国主义情操。社会发展学院在结合学院及同学实际情况的基础上推出了本期国防知识竞赛,让同学们寓教于乐,既增长了专业的国防知识又丰富了课余生活,将激发广大同学作为热血青年的爱国热情。 三、活动时间:xx年12月16日18点 四、活动地点:12幢315 五、活动对象:社会发展学院每班三人参加 六、邀请嘉宾:

七、主持人: 八、活动过程: 1、17点30分现场工作人员到位,参赛选手有序就坐,做赛前准备。 2、由主持人简单介绍活动主旨,解释活动流程、奖项设置,介绍各参赛队伍,并且宣布比赛开始。 3、竞赛第一项为必答题,由主持人依次分别为各参赛小组出题,选手必答。答对一题给十分,答错不扣分。 4、竞赛第二项为“我爱唱军歌,歌词大填写”,参赛选手根据给出的不完整的军歌歌词填写空格。每对一空给一分,答错不扣分。 5、竞赛第三项为抢答题,参赛者根据主持人给出的题快速抢答,此环节答对一题给十分,答错倒扣十分。 6、现场合计各队总得分,并给一、二、三等将获得者者颁奖。 九、前期准备: 1、活动环节设置,准备竞赛题目:必答题为选择题;军歌的选取及去词;抢答题为非选择题

河南省首届国防知识竞赛试题

河南省首届国防知识竞赛试卷 答题须知: .知识竞赛内容主要以《国防法》、《兵役法》和《退役士兵安置条例》以及我省拥军优属政策等规定为依据。 .试卷分为选择和判断两种题型,共题,每题分。其中,选择题道,设、、三个答案选项;判断题道,设、两个答案选项,每题只有一个正确答案。参赛人员用碳素铅笔或黑色签字笔,在答题卡上将正确答案标号对应的“○”涂成“●”。 .参赛者每人限填一份,答题卡复印有效。请用正楷字填写清楚姓名、性别、身份证号码、邮政编码、工作单位和详细地址等个人资料,凡涂改或模糊不清的,视为无效答题卡。 .答题卡邮寄地址:郑州市经七路号附号将军宾馆院内河南省人民政府征兵办公室收(邮编:)。也可由单位统一组织送达。答题截止时间:年月日时分(邮寄以当地邮戳为准,集中送达以到达时间为准)。 .竞赛设个人和组织两个奖项。个人设一等奖名、二等奖名、三等奖名、优秀奖名,根据个人得分确定获奖名单。组织奖设个,其中学校个、党政机关个、厂矿企事业单位个,根据单位或行业系统参加活动的人数、答题优秀率两项指标确定。获奖名单月底前在《河南日报》公布。月中旬前,向获奖者寄发荣誉证书、奖牌和奖品。 一、单项选择(共题) .国防是国家生存与发展的安全保障。国家加强武装力量建设和边防、海防、空防建设,发展国防科研生产,(),完善动员体制,实现国防现代化。 .开展军事训练 .加强武器装备 .普及全民国防教育 .国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,实行经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与()教育相结合的原则。 .行为 .实践 .课外 .学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施的()重要内容。 .德育 .素质教育 .政治教育

知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

曹坪中学知识竞赛活动总结 为响应学校开展“我爱我的祖国和庆七一”的号召,增强同学们的爱国意识,拓宽同学们的知识面,全面提高学生的综合素质,活跃学校气氛,同时向同学们普及国家基本知识,政史地教研组举办了“知识竞赛”。内容主要围绕我们国家的政治、历史、地理、文化、民俗等各方面的知识。本次活动经过精心的组织、准备和实施,取得了理想的效果。我们还请到了专门老师作为嘉宾。 知识竞赛分四个环节进行: 第一个环节为必答题,即每组每个队员必须回答一个问题,回答正确加10分,回答错误不加分。 第二个环节为小组必答题,每个小组回答三个问题,回答正确加10分,回答错误不加分。 第三个环节是抢答题,回答正确加20分,回答错误扣20分。 第四个环节是风险题,即每组有自由选择是否作答,但机会只有一次,不选择即为放弃,风险题分为10分题和30分题,回答正确加上相应的分数,回答错误不扣分。 在此次竞赛中各个参赛队都表现良好,题目较为鲜明具有很强的代表性,也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预期中的要好很多,也使比赛进入了一次又一次的高潮,特别是抢答部分。当然这也和各个代表队的密切支持是分不开的。在抢答环节,政史地的老师主动担任了我们的仲裁人,为我们比赛的公平与公正又加了一个有力的保障。

竞赛中,在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊,同学们发挥自己的才能来回答问题。但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念,在选择10、30比分和难度不同的题目时,大都选了难度较大的占30分的题目。也正是风险题将最终分数相同的三个组拉上了加时赛。最终通过加时赛分出了此次比赛的前六名和三个优秀班级。 通过本次活动,不仅使同班同学们之间相互了解,增进了班级的感情,使各班的同学之间也增进了了解,而且丰富了同学们的业余生活,提高了同学们的业余知识,进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。 柞水县曹坪中学 二0一四年七月三日

2021年军事理论知识竞赛题库及答案(精选110题)

2021年军事理论知识竞赛题库及答案(精选 110题) 1.中国的国防类型属于( C )。 A.扩张型 B.联盟型 C.自卫型 D.中立型 2.国防的主体是( B )。 A.人民 B.国家 C.军队 D.警察 3.科索沃战争的主要作战形式是: ( D ) A.地面突袭 B.斩首突击 C.全面推进 D.空中打击 4.下列国家哪一个不属于三大兵法王国?( A ) A.古埃及 B.中国 C.古希腊 D.古罗马 5.中国人民解放军诞生于: ( C ) A.1929年8月1日 B.1928年8月1日 C.1927年8月1日 D.1926年8月1日 6.国防的主体是( B )。 A.人民 B.国家 C.军队 D.警察 7.国防教育的对象是( C )。 A.学生 B.高校学生 C.全体公民 D.符合征兵条件的人 8.从根本意义上说,国防力量的较量是( C )的较量。 A.科技要素 B.政治要素 C.经济要素 D.自然要素 9.国防法规是(C)的组成部分。 A.国家政策 B.国家战略 C.国家法规 D.国家利益

10.我国古代海防建设是始于( D )。 A.秦 B.宋 C.元 D.明 11.现代国防的主体是国家,维护国家( B )是国防的根本职能。 A.经济利益 B.安全利益 C.政治利益 D.文化利益 12.( B )时期,国防思想已经上升到理论的高度,标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。 A.秦朝 B.春秋战国 C.唐代 D.汉朝 13.孙武所著的( C ),标志着中国古代军事思想的成熟。 A.《军志》 B.《司马法》 C.《孙子兵法》 D.《六韬》 14.毛泽东军事思想的核心是( D ) A.无产阶级的战争观和方法论 B.人民军队建设理论 C.人民战争思想 D.人民战争的战略战术 15.在兵役登记方面,年满( B )周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记。 A.17 B.18 C.19 D.20 16.我国第一艘航母的名字是( C )。 A.瓦良格号 B.安南号 C.辽宁号 D.富兰克林号 17.下列不属于国防要素的是( D ) A.政治要素 B.经济要素 C.文化要素 D.历史要素 18.从根本意义上说,国防力量的较量是( C )的较量 A.科技要素 B.政治要素 C.经济要素 D.自然要素 19.现代战争手段的核心是( D )

关于国防知识竞赛总结

关于国防知识竞赛总结 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,为积极响应《共青团中央关于在青少年中广泛开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题宣传教育活动的通知》,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步普及我校大学生的国防知识,增强国防观念,促进大学生综合素质的提高,结合我校实际情况,我校学生会特联合举办以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的“中国梦强军梦”国防知识竞赛,借此引导我校广大学子铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。现将开展这项工作的具体情况总结如下: 一、活动主题 勿忘国耻圆梦中华 二、活动单位 主办单位:齐鲁理工学院学生会 承办单位:齐鲁理工学院学生会学习部 协办单位:齐鲁理工学院中国特色社会主义理论研究协会 指导单位:齐鲁理工学院思想政治理论教学部 三、活动时间 预决赛:2015年11月19日 四、活动地点 预决赛:实验楼报告厅 五、活动对象 齐鲁理工学院全体在校学生 本次活动开展过程中,广大学生反响热烈,积极踊跃的参加竟答,活动集知识性、教育性、宣传性和竞技性于一体,对于加强学校国防教育,在大学生中普及国防知识意义重大。本次大赛开辟了我院宣传和普及国防知识的新途径,同时也为我院国防教育工作提供了新的契机。通过本次大赛,使我院学生学习国防知识,强化国防观念,激发爱国热情,树立了居安思危的思想,增强了捍卫祖国安全的责任感和使命感。开展学校国防教育是一项长期的、重要的战略任务,我们要认真总结经验,不断深化对加强学校国防教育工作必要性和重要性的认识,进一步贯彻落实《国防教育法》有关学校国防教育的内容,把学校国防教育深入持久地开展下去。 通过参加本次国防知识竞赛,锻炼了自我,提高了个人素质、心理素质,在语言表达尤其是普通话、现场表演等方面都有了提高。我相信对今后的人生道路又是一笔不小的财富。最后感谢竞赛组委会、社团前辈、同学们的鼓励帮助。 总结人:

国防知识竞赛活动策划方案

山东中医药大学军事爱好者协会 国防知识竞赛 策 划 书

校团委 学生社团联合会 大学生军事爱好者协会 目录 活动背景··1 活动目的及意义··1 活动主题··2 活动时间··2 活动地点··2 参赛对象··2 活动前期准备··2 前期宣传··3 活动流程··4 经费预算··7 活动总结··9 附··10

一.活动背景 当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,不再每天只游走在书本中,我们开始接触社会,关注国家大事,因此,丰富我们的大学生活,增加我们的国防知识,营造互助互爱、积极愉悦的学习氛围对我校学风的完善、文化的深化、“百炼成钢”精神的传承显得犹为重要。 随着时代的发展,科技在不断发展,人类在不断进步,社会也变得更加文明。人们的生活越来越好,素质也越来越高。现今,国家领导 作为公民的终身教育来抓”。所以我们在学习科学文化知识的同时,通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。 二.活动目的及意义 国防知识竞赛包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。 通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了

解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。同时在比赛的过程与进行中可以让参赛者勿忘历史。这是和平年代历史对现实的 历史。而且可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学, ·1· 另一方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者,在呼应中国“建立节约性社会”的主题的同时,亦可激发再者,在呼应中国“只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行,作为公民的终身教育来抓”的主题的同时,亦可激发大家的创新意识,体现山中医学子的思维活跃的特点。 三.活动主题 激发青春活力,宣扬国防知识 四.主办单位 校团委 学生社团联合会 大学生军事爱好者协会 五.活动时间 2013年10月---2013年11月 六.活动地点 山东中医药大学二餐一楼及教学楼 七.参赛对象 山东中医药大学(长清校区)全体在校生

【工作总结范文】知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结 随着掌声一阵又一阵的响起,随着欢呼声一波又一波的起伏,江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。 “交流杯”知识竞赛,一个展示自我的平台,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也让大家学会了许多世博会知识,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会,锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。 一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力,更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。 此次“交流杯”知识竞赛,选手多是三个协会和社联选送的精英,他们用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了评委,打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声,观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽,因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆,最终也得出了一个完美的结果。 “喝水不忘挖井人”,是的,我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽,却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会,却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献,奉献自己的汗水,奉献自己的心血,任劳任怨,为的是什么?为的是选手能有更好的舞台,同学们能有更好的课余生活,因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力,就没有炫丽的舞台;没有他们的付出,就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献,就没有这圆满的成功,就没有这圆满的活动。在

此,我向所有人员表示衷心的感谢,谢谢你们的奉献,谢谢你们的付出,谢谢你们,你们辛苦了! 但再完美的计划也有它疏漏的一面,特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏,比如现场布置人员过少,活动游戏环节过长,工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方,也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些,预先毙了超时的节目。但“人非圣贤,孰能无过”,正所谓“知错能改,善莫大焉”,我们协会一定吸取教训,再以后的工作中做的更好。 知识竞赛总结 知识竞赛工作总结

知识竞赛活动总结3篇_活动总结

知识竞赛活动总结3篇 这个学期的第十周,我们xx读书社组织了主题为“畅游书海”文史知识竞赛的活动。比赛在第十周(11月8号)中午12:25分进行,本次比赛由吴xx负责,在朱老师的指导下,在唐xx社长和其他副社长以及参与组织工作的同学们的协助下,在广大社员同学的积极配合下,活动最终圆满结束。以下为本次活动总结: 一、活动筹备 1、活动方案和主持人稿。 此次比赛经过老师和管理层一起协商讨论,比赛在开学初就已经开始着手准备。本次比赛方案主要确定有,参赛队伍、活动安排、主持人稿等。由于参赛队伍人员人数较多,人员流动性大,造成人员名单始终不确定,所以,直到比赛前一天才完全确定参赛队伍人员的名单。在社长碰头会上,我们还确定了奖品的设置,记分员和写分员的培训等相关任务。最后,社长还对主持人稿进行了修改、检阅,在周二的中午进行一次彩排。最终确定了修订后的主持人稿件和主持方式。经过赛前与社长的讨论和修改,本次比赛活动方案最终敲定,由社长进行监督,从而保证了比赛按照特定方案顺利进行。 2、赛前准备。 1)ppt的制作:李锐填前社长负责制作,我负责检查ppt操作是否正常,问题答案是否错误,最后由唐xx社长进行审核。 1 / 11

2)海报制作:由钟伟峰进行设计绘画,并粘贴在学校展示栏。 3)工作人员确定:由于本场竞赛需要设定多名记分员和写分员还有计时员一名,所以在比赛前我负责联系各位同学,让其加入此项工作中来。 4)奖项的设置:奖品的购买主要由助理王小坤负责,奖状由社长准备,并写上各奖项名次,盖上xx读书社印章。 5)主持人培训:此次比赛的主持人主要由我和胡梦缘负责,在赛前社长对我们进行了专业辅导,指出稿件中的问题以及个别的发音标准。其次我们还对题目进行了彩排演练。 6)后勤:后勤主要由管理层负责,监督员:钟xx;秩序维持:陈xx;奖品准备:王小坤;布置现场:钟xx 二、活动的组织 全场比赛主要分为三大部分:必答题、抢答题、风险题。题目赛前进行严格保密,不对外公开,所以,大家都是在一个公平的环境下进行比赛。比赛中,每个系分别派出3名代表,预计总共15人参加(实际到场14人,一人缺勤)比赛。各系部的桌子上都有摆放各系部名称牌,方便评委主持人进行区分。 比赛中,同学们参与积极,观众也是鼓掌声不断。比赛的过程也是笑料百出,每位同学都能快乐的融入到其中,在比赛中竞争,在竞争中学习。 本次比赛共决出一等奖一名(汽车系),二等奖一名(光机电系),2 / 11

2019年山东国防教育知识竞赛题(小学生)

2019年山东国防教育知识竞赛题(小学生) 【一】填空题 1、我们伟大的祖国叫中国,全称是。 2、中华人民共和国成立于年月日。 3、第一任中华人民共和国主席是。 4、中华人民共和国国歌是。 5、中华人民共和国国歌由田汉作词,作曲。 6、中华人民共和国国旗是。 7、中华人民共和国国徽图案由国旗、、齿轮和谷穗组成。 8、中华人民共和国的首基本上。 9、北京天安门广场及周边要紧建筑有人民大会堂、国家博物馆、毛主席纪念堂和。 10、2018年12月31日,中国人民解放军领导机构在北京成立。 11、2018年12月31日,中国人民解放军火箭军在北京成立,其前身是中国人民解放军。 12、2018年12月31日,中央军委对中国人民解放军军兵种进行改革后的五大军种分别是:陆军、海军、空军、火箭军和部队。 13、中国人民解放军的军旗是。 14、中国人民解放军军旗上的“八一”代表解放军。 15、中国人民解放军的军徽是。 16、中国人民解放军的军歌是。

17、我国陆地国土面积约万平方千米,在世界上排名第三位。 18、中国第一大河是。 19、中国第二大河是。 20、我国四个直辖市是北京市、天津市、上海市和。 21、中华人民共和国两个特别行政区分别是和。 22、我国五个自治区分别是、、、和。 23、冀中抗日依照地的要紧创建者是。 24、“提高警惕,保卫祖国”是主席的题词。 25、武警部队的全称是。 26、“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”出自闻名的中国古代兵书《》。 27、“忘战必危”出自中国古代兵书《》。 28、是中国古代国防的重要象征。 29、我国共设置个省级行政区划,包括个省、个直辖市、个自治区、个特别行政区。 30、中华人民共和国于年月日恢复对香港行使主权。 31、中华人民共和国于年月日恢复对澳门行使主权。 32、1948年,为解放河北省隆化城,解放军战士手举炸药包炸毁敌人碉堡而英勇牺牲。 33、我国是一个统一的多民族国家,共有个民族。 34、2002年5月15日,人民海军舰艇编队从起航执行首次环球航行任务。

知识竞赛活动总结

曹坪中学知识竞赛活动总结 为响应学校开展“我爱我的祖国和庆七一”的号召,增强同学们的爱国意识,拓宽同学们的知识面,全面提高学生的综合素质,活跃学校气氛,同时向同学们普及国家基本知识,政史地教研组举办了“知识竞赛”。内容主要围绕我们国家的政治、历史、地理、文化、民俗等各方面的知识。本次活动经过精心的组织、准备和实施,取得了理想的效果。我们还请到了专门老师作为嘉宾。 知识竞赛分四个环节进行: 第一个环节为必答题,即每组每个队员必须回答一个问题,回答正确加10分,回答错误不加分。 第二个环节为小组必答题,每个小组回答三个问题,回答正确加10分,回答错误不加分。 第三个环节是抢答题,回答正确加20分,回答错误扣20分。 第四个环节是风险题,即每组有自由选择是否作答,但机会只有一次,不选择即为放弃,风险题分为10分题和30分题,回答正确加上相应的分数,回答错误不扣分。 在此次竞赛中各个参赛队都表现良好,题目较为鲜明具有很强的代表性,也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预期中的要好很多,也使比赛进入了一次又一次的高潮,特别是抢答部分。当然这也和各个代表队的密切支持是分不开的。在抢答环节,政史地的老师主动担任了我们的仲裁人,为我们比赛的

公平与公正又加了一个有力的保障。 竞赛中,在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊,同学们发挥自己的才能来回答问题。但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念,在选择10、30比分和难度不同的题目时,大都选了难度较大的占30分的题目。也正是风险题将最终分数相同的三个组拉上了加时赛。最终通过加时赛分出了此次比赛的前六名和三个优秀班级。 通过本次活动,不仅使同班同学们之间相互了解,增进了班级的感情,使各班的同学之间也增进了了解,而且丰富了同学们的业余生活,提高了同学们的业余知识,进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。 柞水县曹坪中学 二0一四年七月三日

纪念建军80周年国防知识竞赛试题

纪念建军80周年国防知识竞赛试题 1、中国人民解放军建军节是指每年的。 A、10月1日 B、8月1日 C、7月1日 2、我国法定的全民国防教育日是。 A、每年9月18日 B、每年9月的第三个星期日 C、每年9月的第三个星期六 3、《中华人民共和国国防教育法》根据和教育法制定。 A、宪法 B、国防法 C、兵役法 4、人民防空的重点是。 A、城市 B、大城市 C、重工业城市 5、2008年北京奥运会开幕式安排在晚8时。 A、8月8日 B、6月6日 C、9月9日 6、国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技术,激发爱国热情,自觉履行。 A、服兵役义务 B、国防义务 C、军事义务 7、国防教育贯彻、长期坚持、讲求实效的方针 A、全民参与 B、平战结合 C、分类施教 8、“人民防空”的方针是“长期准备、重点建设、”。 A、平战结合 B、军地结合 C、发挥效能 9、中华人民共和国公民都有接受国防教育的。 A、权利和义务 B、权利 C、义务 10、普及和加强国防教育是的共同责任。 A、全社会 B、党、政、军机关 C、军地有关部门

11、国防动员按规模可区分为。 A、总动员和局部动员 B、战时动员和平时动员 C、战争动员与和平动员 12、学校开展的国防教育是全民国防教育的基础,是实施的重要内容。 A、德育 B、素质教育 C、政治教育 13、应当将国防教育的内容纳入有关课程。 A、高级中学 B、小学和初级中学 C、高等学校 14、高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与相结合,对学生进行国防教育。 A、课外活动 B、军事训练 C、社会实践 15、国防教育应列入学校的计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。 A、工作和教学 B、教学 C、工作 16、应当将国防教育纳入职工教育计划。 A、从事国防建设的行政部门 B、企业事业组织 C、国防科研机构 17、《全民国防教育大纲》规定:各级党校、行政学院和干部院校,应当将领导干部的国防教育纳入教学和培训计划,开设课程。 A、政治理论 B、国防教育 C、科学文化 18、烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的场所应当对实行免费或者免费。 A、国家干部 B、有组织的国防教育活动 C、离休退休人员 19、国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费,在本单位内列支。 A、职工教育经费 B、预算经费 C、有关经费 20、国家鼓励捐赠财产,资助国防教育的发展。 A、机关团体 B、社会组织和个人 C、企业单位

国防知识竞赛活动实施方案

东营联小国防知识竞赛活动实施方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展,进一步普及国防知识,增强国防意识,激发学生的爱国热情,根据上级指示精神,决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。 二、组织领导 学校成立国防知识竞赛活动领导小组,在学校国防教育领导小组的领导下,具体负责本次活动的组织实施。学校成立了相应的组织领导机构,负责本校竞赛活动的组织实施。 三、竞赛内容 本次国防知识竞赛内容以国家国防教育办公室推荐,教育部国防教育办公室审定,人民出版社出版的小学、初中《国防教育》为主。 四、活动形式 4-6年级以国防知识答卷为主。 五、具体措施 1、统一思想,提高认识。 这次举办的国防知识竞赛,要切实统一思想认识,加强组织领导,充分认识活动的重要性,将其摆上工作议事日程,积极发挥职能作用,抓好落实,确保竞赛顺利进行。 2、周密计划,精心组织。

根据我校实际情况,通盘考虑,统一筹划,科学制定实施计划,合理确定竞赛的形式和内容。抓好国防知识竞赛,并在此基础上积极组织学生参加镇和县的竞赛活动,做到组织严密,各项工作有条不紊。 六、实施步骤 国防知识竞赛分三个阶段进行: 第一阶段为计划准备和宣传发动阶段 学校成立领导小组,制定活动方案,利用宣传栏、校园网等,采取讲座、征文、演讲等多种形式,做好宣传发动工作,充分调动广大学生参与国防教育的积极性。 第二阶段为组织实施阶段 1、确定辅导教师,对辅导教师进行培训。 2、安排专门课时开展国防知识教育,组织学生学习指定的《国防教育》读本,并根据实施计划,开展形式多样的国防知识竞赛活动。 3、组织开展军事知识学习、国防知识答卷等活动。 第三阶段总结评比阶段 上交国防知识竞赛答卷,总结国防知识竞赛经验,撰写国防知识竞赛活动情况。 七、表彰与奖励 活动结束后,学校将对表现突出的个人进行表彰。 八、活动要求 1、要提高对国防教育的认识,切实加强领导,认真开展教育活动,确保取得良好的效果。 2、要建立专档,注意收集整理活动材料、活动总结和相关资料。

2017国防知识竞赛实施方案

2017国防教育知识竞赛实施方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展,进一步普及国防知识,增强国防意识,激发学生的爱国热情,根据上级指示精神,决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。 二、组织领导 学校成立国防知识竞赛活动领导小组,在学校国防教育领导小组的领导下,具体负责本次活动的组织实施。学校成立了相应的组织领导机构,负责本校竞赛活动的组织实施。 三、竞赛内容 本次国防知识竞赛内容以国家国防教育办公室推荐,教育部国防教育办公室审定,人民出版社出版的小学、初中《国防教育》为主。 四、活动形式 以国防知识答卷为主。 五、具体措施 1、统一思想,提高认识。 这次举办的国防知识竞赛,要切实统一思想认识,加强组织领导,充分认识活动的重要性,将其摆上工作议事日程,积极发挥职能作用,抓好落实,确保竞赛顺利进行。 2、周密计划,精心组织。 根据我校实际情况,通盘考虑,统一筹划,科学制定实施计划,合理确定竞赛的

形式和内容。抓好国防知识竞赛,并在此基础上积极组织学生参加镇和县的竞赛活动,做到组织严密,各项工作有条不紊。 六、实施步骤 国防知识竞赛分三个阶段进行: 第一阶段为计划准备和宣传发动阶段 学校成立领导小组,制定活动方案,利用宣传栏、校园网等,采取讲座、征文、演讲等多种形式,做好宣传发动工作,充分调动广大学生参与国防教育的积极性。 第二阶段为组织实施阶段 1、确定辅导教师,对辅导教师进行培训。 2、安排专门课时开展国防知识教育,组织学生学习指定的《国防教育》读本,并根据实施计划,开展形式多样的国防知识竞赛活动。 3、组织开展军事知识学习、国防知识答卷等活动。第三阶段总结评比阶段 上交国防知识竞赛答卷,总结国防知识竞赛经验,撰写国防知识竞赛活动情况。 七、表彰与奖励 活动结束后,学校将对表现突出的个人进行表彰。 八、活动要求 1、要提高对国防教育的认识,切实加强领导,认真开展教育活动,确保取得良好的效果。 2、要建立专档,注意收集整理活动材料、活动总结和相关资料。

最新知识竞赛活动总结5篇

篇一:范文 一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。 二、活动时间 20XX 年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员:葛晓菲; 班主任:赵微魏; XX级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节:

第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。 第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。 第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。 第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。 第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经

国防知识竞赛题库

一、选择题 1、我们国家的发展战略,就是我们党和国家在( A )成为两大时代主题的背景下,对我国社会主义初级阶段如何全面建设社会主义国家的全局性谋划。 A、和平与发展 B、经济发展和国防建设 C、全球化和多元化 2、江泽民进一步明确“三步走”战略构想所确定的目标,就是要( C )。 A、祖国统一,繁荣昌盛 B、基本实现国防和军队的现代化 C、“建设信息化军队,打赢信息化战争” 3、现代高技术给人民战争带来了新活力,挑战与机遇同在,机遇大于挑战。其主要表现在以下几个方面:( C )。 ①综合国力特别是国防实力的增强,为人民战争积蓄了雄厚的物质力量。 ②未来高技术战争的综合对抗趋势使人民战争的斗争方式增多。 ③现代信息技术,为动员和组织人民群众进行战争提供了新的手段。 ④现代高技术的军民兼容性,为人民群众多途径参战提供了可能。 ⑤现代高技术作战系统对整体和后方的高度依赖性,为广泛开展人民战争提供了新的思路和对策。 A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ 4、战争的(A),决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。 A、政治性 B、阶级性 C、残酷性 5、在( B )年,中国政府宣布裁减军队100万,掀开了我军精简整编的新篇章,使我军的质量建设发生了重大的飞跃。 A、1986 B、1985 C、1984 6、当前我军建设的主要矛盾是( B )。 A、我们的国防经费有限 B、现代战争的客观需要同我军现代化水平还比较低的矛盾 C、我军现有的总体作战能力难以维持 7、战争的性质和人心的向背仍然是战争中起作用的因素。这就决定了我们未来的反侵略战争,具有实行人民战争的( B )。A、思想基础 B、政治基础 C、物质基础 8、关于如何把国防科技发展和部队装备建设放在突出地位,下列哪个说法是错的(ABCD ) A、自主研制开发与引进国外先进技术结合起来,始终突出自主创新 B、结合国情,有所赶,有所不赶 C、重视研究开发关键技术,尽快掌握几手制敌的“杀手锏” D、必须重视改进现有武器装备,提高我军武器装备的配套水平。 9、(A),已经成为当今世界各主要国家军队建设的基本发展趋势。 A、争夺质量优势 B、高科技武装 C、军队信息化 10、党的(D)政治报告明确提出:建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。 A、十三大 B、十四大 C、十五大 D、十六大 11、下列极大提高了我国的国际威望且发生在60年代的是:(B) A、朝鲜战争 B、中印边界自卫反击战 C、中越边境自卫还击战 12、我国古代的国防是指从公元前21世纪夏王朝的建立到(A)。 A、1840年鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、1900年八国联军侵华 D、新中国成立 13、不属于古代的战争指导原则的是:( B ) A、知己知彼,百战不殆 B、文武相济 C、示战先算 D、以智使力 14、从( C )武学开始纳入国防教育体系。 A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝 15、我国古代国防理论中“以民为体”,“居安思危”是属于( A ) A、国防指导思想 B、国防建设思想 C、国防教育思想 D、国防斗争思想 16、“爱国教战”,“崇尚武德”是属于:( C ) A、国防指导思想 B、国防建设思想 C、国防教育思想 D、国防斗争思想 17、富国强兵,寓兵于农是( B ) A、国防指导思想 B、国防建设思想 C、国防教育思想 D、国防斗争思想 18、不战而胜,安国全军是( D ) A、国防指导思想 B、国防建设思想 C、国防教育思想 D、国防斗争思想 19、古代的海防建设是从( C )开始的。 A、唐朝 B、宋朝 C、明朝 D、清朝 20、( B )是建军治军之本,也是战争制胜的关键因素。 A、科技 B、人才 C、武器 21、( C )是军队进步的灵魂,是我军适应世界新军事变革的本质要求。 A、引进人才 B、攀升科技 C、改革创新 22、( A )是军队革命化建设的核心,是我军立于不败之地的重要前提和可靠保证。 A、思想政治建设 B、法治建设 C、科学文化建设

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