江苏省南通市八一中学2019-2020年七年级第二学期第一次月考试题(答案不全)

南通市八一中学第一次阶段训练（初一语文）

试卷共6页总分150 时间：150分钟

一（29分）

阅读下面一段文字，完成1-3题。（7分）

个人与国家的命运是息息相关的，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之gēyǒng；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动A这些都是爱国情怀的表现。在中华文明yōujiǔ的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以níngjù生存和发展的强大行动。我们青少年要发扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。

1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

【答案】歌咏悠久凝聚

2、A处应填的标点符号是（2分）

【答案】：

3、文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。（2分）

【答案】把“发扬”和“继承”对调

4、阅读下列名著选段，完成题目。（6分）

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似于暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把

人与车算在一块的地方。

（1）选段中祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？（2分）

【答案】祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。

（2）选段的作者曾在书中写道：“人把自己从野鲁中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。（4分）

【答案】①祥子连人带车被抓去当壮丁；②祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。

5、江海初中拟举行“爱国在行动”主题系列活动，请你参加。（6分）

（1）活动一：为了营造活动的氛围，请你围绕活动主题，拟写一条宣传标语。（2分）

【答案】回望历史，立志报国

（2）活动二：你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由（至少两点）。（4分）

歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……

【答案】歌词表达了对祖国的热爱，对人民，字里行间表达了获得胜利的喜悦和自豪以及对祖国美好未来的向往同时也表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

6、用课文原句填空。（10分）

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

（3）王维《竹里馆》写夜深人寂、明月相伴的诗句

是，。

（4）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是，。

（5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。

（6）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是，。

【答案】（1）朔气传金柝（2）惟解漫天作雪飞（3）深林人不知，明月来相照（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（6）万里赴戎机，关山度若飞

二（56分）

（一）阅读下面这首诗，完成7、8题。（7分）

春日晚望

宋左纬

屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。

朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。

7、诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？（3分）

【答案】以“斜阳”点明“晚”意，表达了作者闲适、恬淡的心情。

8、请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。（4分）

【答案】运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的情态和杏花茂盛、浓艳、润泽的风姿

（二）文言文对比阅读（17分）

（一）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（二）蒲留仙写书（9分）

蒲留仙①居乡里，落拓②无偶，性尤怪僻，为村中童子师以自给，不求于人。其作《聊斋志异》时，每临晨，携一大瓷罂③，中贮苦茗④，又具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而润色之。如是二十余年，此书方告成。故笔法超绝。

（选自《新世说》）

【注释】①蒲留仙：蒲松龄（1640~1715），字留仙。②落拓：落泊，穷困失意。③瓷罂：小口大腹的盛酒器。④茗：茶。⑤淡巴菰：烟草的旧音译名。

9、解释下面划横线词的意思。（4分）

（1）但当涉猎（）（2）孤岂欲卿治经为博士邪（）

（3）下陈芦衬，坐于上（）（4）如是二十余年（）

【答案】（1）粗略地阅读（2）研究儒家经典（3）铺陈（4）像这样

10、用现代汉语翻译下面句子。（6分）

（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

【答案】读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？

（2）为村中童子师以自给，不求于人。

【答案】（蒲留仙）担任村中童子的老师来自给自足，不向人寻求帮助。

11、请在需要加标点的地方用“/”标出来（断三处）。（3分）

见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知

【答案】见行道者过/必强执与语/搜奇说异/随人所知

12、从这两段文字，我们可以得到怎样的启示？（请分别作答）（4分）

【答案】①《孙权劝学》人应好学，努力学习，广泛涉猎就会学有所成。

②《蒲留仙写书》我们做事要持之以恒，坚守信念，才有可能获得成功。

（三）阅读文段，完成下列小题。（16分）

提着手风琴箱的老人

宗家拙

①家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，总有不少乞讨者行乞，有些年轻人手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。路人像看戏一般，偶尔发发善心，扔下一些零钱。

②那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子，跪好并低下头，开始了他们的“表演”。这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影——那是一位老人。阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。

③在我胡思乱想间，老人已经慢慢躬身放下箱子。这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。他会以怎样的方式乞讨呢？开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。

④箱子里竟是一把手风琴。这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下，红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。人群的窃窃私语声大了起来。老人背好手风琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。老

人并不恼，而是默默低头调音。琴的音色有些沙哑，这是年老的铜制簧片们的叙旧声。歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是《白桦林》。他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。

⑤我听过很多版本的《白桦林》，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。人群越聚越多，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。

⑥一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。

⑦不知过了多久，老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群。

⑧这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。他逆着光，一路蹒跚而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。

13、文章开头写那些年轻的行乞者有何用意？

【答案】一是为下文老人的出场傲铺垫:二是用那些年轻的行乞者与老人的“行乞”方式做对比，突出老人“行乞”方式的与众不同与高贵。

14、路人对一般的“行乞者”和“提着手风琴箱的老人”持怎样的态度？请结合文意分析。

【答案】对一般的“行乞者”：否定，看不起，鄙视，不予施舍；对“提着手风琴的老人”：敬畏，尊重，被感动，主动给钱。

15、从修辞的角度品析下面句子的表达效果。

他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。

【答案】运用比喻的修辞手法,将老人的声音比作-列汽笛轰鸣的蒸汽火车缓缓驶过的声音,生动形象地写出了老人声音的沧桑与低沉,引起人们的共鸣,直击听众的心底。

16、读完全文，你觉得“提着手风琴箱的老人”是“行乞者”吗？说说你的看法。

【答案】不是，因为他跟其他行乞者不一样，其他行乞者什么都不做，只等路人施舍，而他是靠自己演奏的琴声，用自己的劳动带给人们心灵的感动，赢得属于自己的劳动报酬，虽然他站在“行乞者”的队伍里，但他不是“行乞者”。

（四）阅读散文《那条河流》，完成17~20题。（16分）

①我怀念那条河。

②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、

属于我们。

④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

○11我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

○12这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

○13理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

○14我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

○15我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？

17、联系全文，说说标题“那条河流”的含义。（4分）

【答案】指家乡的那条河；指心灵的河流；记忆中美好景象和童心童趣象征；那条河流”哺育和滋润了我；我感情和思想变化的触发点。

18、文中“我”的感情随河流的变化而变化，请根据提示，在下面横线上写出“我”的感情的变化过程。（4分）

【答案】愕然珍惜

19、请分析短文○9○10在文中的作用。（4分）

【答案】

20、请从修辞手法运用的角度，给第③段画线句写一段批注语。（4分）

【答案】①充分描绘了河流两岸的美丽风光；②突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理；

③表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。

三（65分，其中含写字5分）

21、阅读下面文字，完成作文。

《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】huí wèi①名：食物吃过后余味无穷。②动：从回忆里体会：我一直在回味他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都让你回味无穷。

请以”回味“为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工