民族精神总结

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民族精神总结

中学弘扬民族精神活动月总结

为弘扬和培育民族精神,响应教育局倡议的“弘扬民族精神”的活动月精神,我校积极做出了准备,面对全校师生开展一系列的主题教育活动,让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育。我校高度重视、及时行动,将9月的工作重点放在弘扬民族精神,贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下:

一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩采的活动,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣传,形成良好开端。9月3日,我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》升旗仪式。向全校同学提出倡议:热爱祖国、遵守守则,在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民。知法守法,珍爱生命,远离毒品。升旗仪式上学生代表表示决心,将积极响应弘扬民族精神的号召,从小做起,从现在做起,立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮,民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。我校组织学生观看爱国影片,交流评比观后感。并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比,收到了良好的效果。

2.充分发挥主阵地作用,在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科,要充实体现民族精神的丰富内涵。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

3.大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体学生齐唱国歌。

9月17日,全校进行了“勿忘国耻振兴中华”为主题的升旗仪式。让全校同学了解了9﹒18的重大历史性的转变,以及中华民族的屈辱历史,增强了同学们的民族责任感

通过今天的升旗仪式,队员们更加懂得了和平年代该如何爱国?“忘记历史,就意味着背叛”。学校领导的讲话慷慨激昂,并对全校同学提出了希望:用积极的态度对待学习对待生活,对待身边的每一件小事,从规范自身的言行做起,将这份爱国情感落实到行动中,勿忘国耻,振兴中华,祖国在期待着你们,努力吧﹗我校充分利用校园广播站、校园网、学生作品展示窗、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室,在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲,从好书、好歌中净化心灵,陶冶情操,弘扬民族精神。

5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动,鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

6、开展了为期一周的军训活动。弘扬民族精神不仅是学校的任务,还是全社会的责任。我校通过军训活动同学们了解了军人的优良作风以及与困难做斗争的坚强品质。一周的军训让孩子们成熟了许多,少先队员他们不在娇气,拖拉,在军训期间学生们与军人成了好朋友,军人的言行,作风对他们影响是深远的,队员们更加热爱自己的祖国,并通过努力学习来报答祖国。队员们都写了深刻的军训体会。真正的把民族精神理解的很深刻并对自己的学习生活指明了方向。,

三、任重道远,弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。

弘扬民族精神月虽然即将过去,但是对于武冈湾头镇南桥中学的全体师生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。学校按照计划安排、要求完成了“民族精神活动月”的各项活动内容,让学生受到良好的爱家、爱校、爱国教育。

民族精神总结

中学弘扬民族精神活动月总结 为弘扬和培育民族精神,响应教育局倡议的“弘扬民族精神”的活动月精神,我校积极做出了准备,面对全校师生开展一系列的主题教育活动,让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育。我校高度重视、及时行动,将9月的工作重点放在弘扬民族精神,贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下: 一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。 学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,给予必要的财力、物力和人力支持。 二、广泛开展丰富多彩采的活动,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。 1、抓好宣传,形成良好开端。9月3日,我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》升旗仪式。向全校同学提出倡议:热爱祖国、遵守守则,在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民。知法守法,珍爱生命,远离毒品。升旗仪式上学生代表表示决心,将积极响应弘扬民族精神的号召,从小做起,从现在做起,立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮,民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。我校组织学生观看爱国影片,交流评比观后感。并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比,收到了良好的效果。 2.充分发挥主阵地作用,在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科,要充实体现民族精神的丰富内涵。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。 3.大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体学生齐唱国歌。

弘扬民族精神月计划及总结

弘扬民族精神月计划及总结

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建设月”方案 为了提高学生的公民道德建设,有利于中华民族精神的弘扬,小学生的公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。搞好学生公民道德建设是提高全体公民道德素质的重要保证。抓好我校学生的思想道德建设,有利于我校各项工作的开展,有利于培养学生的公民道德意识,使他们成为遵纪守法的好公民。针对三月公民道德建设月的到来,学校制定了如下的方案: 一、加强领导,成立我校公民道德建设领导小组。 组长:校长 副组长: 成员:各班班主任 二、实施的原则及主要内容 以公民道德建设基本规范中的“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”为主要内容,充分发挥学校主阵地,课堂主渠道、教师主角色的作用,在具体实践中注重实效,以活动为载体,实施育人工程。 三、明确实施目标 通过狠抓我校全体师生员工的公民道德建设,全面提高全体学生的道德素质,使他们成为遵纪守法的好学生,促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、以实际活动为载体,注意实效,抓好学生道德建设。 1.学校要抓好常规性教育,突出针对性,明确公民道德建设的目标体系,根据各年级学生的学习、生活实际,确定不同年级特点,拟定学生道德工作主题。同时,积极利用升旗仪式国旗下讲话,爱国主义的知识竞赛,演讲比赛、爱国主义征文比赛、黑板报比赛等,将学生道德建设主题活动落到实处。 2.积极开展专题月教育活动。学校通过国旗下的讲话,播放爱国主义歌曲和红色电影等形式,注重对学生良好道德观念的培养,让德育融入学生思想收到很好的效果。开展母亲节,教师节的感恩活动,还要加强学生道德建设教育和养成教育,开展“爱我祖国,感恩社会”活动。 学校要充分利用各种会议、各种形式,采取集中学习和个人自学相结合的方法,总之,通过加强我校师生员工的道德建设,使他们的道德素质得到不断提高,有利于促进我校教育教学质量的进一步提高! XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年2月28日

幼儿园弘扬民族精神月活动总结

幼儿园弘扬民族精神月活动总结 幼儿园民族精神月活动总结(一) 在这金秋九月,我们开展了“弘扬民族精神”为主题的教育活动,我们主要从营造氛围、开展活动、认真落实三个方面努力。现将相关 工作总结如下: 一、营造弘扬民族精神的良好氛围 1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2.黑板报、校园广播、校园网络进行宣传,激发民族自豪感。各 班教室的黑板报依据主题开辟了专栏。 3.利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。班会课开展专门的礼仪 教育:升国旗的礼仪、唱国歌礼仪等。 通过这些方式,激发起了孩子强烈的民族自豪感,并知道了怎样 合适地表达自己对祖国的崇敬之情。 二、寓民族精神于活动之中 1.结合常规教育月,政教处抓仪容仪表,规范“坐、立、行”。 2.班级活动小而实:教师节各班给教师以写书信、送贺卡、送鲜 花的形式过节日;召开主题班会;形式多样庆国庆。 三、以各项活动为载体,进行民族精神教育 1.开展“弘扬和培育民族精神四个一”活动。通过读一本爱国书籍,;看一场爱国电影,;唱一曲爱国歌曲(渗透于校内音乐科课程,各 年级音乐教师鼓励孩子课余时间多学爱国歌曲),举办一次主题班会等 活动,推动“弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。

2.在9月10日教师节前,各班完成了“感谢师恩——给老师的 一封信”,并制作贺师卡,各班创造性地开展庆祝教师节活动。通过 组织开展“尊师重教”庆祝活动,弘扬中华民族尊师重教的优良传统。 3.全校各个班级利用班会开展了“弘扬民族精神”主题班会,活 动形式丰富,同学们通过唱歌、跳舞、演奏、朗诵等方式表达自己对 祖国母亲的爱。 通过以上活动决心从我做起,从现在做起,继承中华民族的传统 美德,争做四好少年,刻苦学习,努力肩负起建设祖国的历史责任, 并以崭新的精神面貌投入到新学期的学习之中。 幼儿园民族精神月活动总结(二) 依据中宣部、教育部《关于开展20xx年中小学弘扬和培育民族 精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求,我园高度重视、及 时行动,将9月的工作重点放在弘扬民族精神,贯彻实施《小孩子守则》和《小孩子日常行为规范》上。现将我园开展弘扬民族精神活动 总结如下: 一、切实增强领导、保证活动月顺利开展。 本园成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主 阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为 贯彻《*中央国务院关于进一步增强和改进未成年入思想道德建设的若 干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实增强领导,给予必要 的财力、物力和人力支持。 二、广泛开展丰富多彩采的活动,增强孩子民族自尊心、自信心 和自豪感。 1、抓好宣传,形成良好开端。9月初,我园全体师生进行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小孩子守则》、《小孩子日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议:热爱祖国、遵守守则,在校做个好 孩子,在家做个好孩子,在外做个好公民。知法守法,珍爱生命,远

“传承民族精神,弘扬爱国主义”社会实践活动总结

“传承民族精神,弘扬爱国主义”社会实践活动总结 4 “传承民族精神,弘扬爱国主义”社会实践活动总结 为激发学生的爱国主义热情,弘扬爱国主义精神,培养在校学生的历史责任感、使命感和高尚的爱国情操,学校特举行“传承民族精神,弘扬爱国主义”的社会实践活动。10月14日,学校组织全体师生参观中国航空博物馆和中国抗日战争纪念馆。 早七点半,教师和学生就带着饱满的精神状态与对这次教育之行的憧憬整齐集合在操场上,伴着和煦的阳光,大家登车出发,一个多小时的车程后,我们到达中国航空博物馆。到达后,我们进行了简短的启动仪式,航空博物馆领导与学校领导分别进行了重要讲话,学生们明白了此行的意义。上午十时许,在导游的引领下,我们分成小队开始参观。 首先我们进入到了航空博物馆内馆,那高达十余米的馆标就让我们为之一振:乳白色的支柱斜托着一架通体洁白、正在紧急上升的单座轻型歼击机,基座的正面刻着四个大字——志在蓝天。接着我们跟随导游参观了民航区、军航区,还有未来飞机展区。随后,我们进入山洞展区,那宏大的场面让我们所有人都感到震撼。里面展品从中国古代的航空发明到当代使用的高空高速歼击机,从近代引进国外的航空器到国产的各种类型飞机,陈列于大型展

厅两侧,构成了航空历史长河的壮丽景观。 在博物馆参观的两个多小时里,大家被一件件航空展品吸引着,流连忘返,重温一个个令人激动的航空故事,感受着中国航空事业蓬勃发展带来的激动与喜悦。通过参观,我们对我国乃至世界航空有了更加深入的了解,同时,也明确了作为一个当代中国人应该肩负的责任与义务。我们更加清楚的认识到只有在中国共产党的领导下,我们的国家才能迅速发展,繁荣昌盛,巍然屹立在世界民族之林。 下午,我们来到了卢沟桥畔的中国抗日战争纪念馆。在这里,我们了解见证了中国抗日战争的艰辛历程。 进入展厅,迎面是一座长18米,高5米的大型铜铸浮雕,分别反映着抗日战争时期不同人们激昂的抗日情怀。左右两侧的墙壁上,分别镶着《义勇军进行曲》和《八路军进行曲》的曲谱。顶部由15个方形藻井组成,悬挂着14口方形古钟,象征着14年抗战,蕴意着中国人民抵御侵略的警钟长鸣。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分。其中综合馆展示全国抗日战争全过程,日军暴行专题馆展示日本侵略者的滔天罪行;人民战争专题馆展示波澜壮阔的全民族抗日救亡任务和浴血奋战场景;抗日英烈馆展示着许多抗日英雄的英勇事迹。 勿忘国耻,振兴中华。参观着展馆,我们不时为之震撼,心生感触,在国家危急存亡时刻,无数英雄的无畏壮举令我们感动,无

社会主义核心价值观心得体会:弘扬民族精神和时代精神

社会主义核心价值观心得体会:弘扬民族精 神和时代精神 党的十八大报告中提出,大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量,积极培育社会主义核心价值观。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,要求我们必须巩固马克思主义指导地位,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。从国家层面要倡导富强、民主、文明、和谐,社会层面要倡导自由、平等、公正、法治,公民层面要倡导爱国、敬业、诚信、友善。 中央企业是国家建成小康社会的一个重要主体部分,在加快完善社会主义市场经济体制,完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度过程中起到至关重要的作用。这也是央企要切实履行社会责任、经济责任和政治责任的原因之一。这就需要企业获得更多的效益,为国家和社会做出应有的贡献。企业的价值来自于员工,这就需要企

业搭建平台,关心员工的成长;员工爱岗敬业、无私奉献,在创造价值的同时,充分享受美好生活。如此,就形成了良性互动,实现了双赢。 价值观是人们心中的深层信念,判断是非的标准,行动遵循的指南(准则)。一个国家或一个社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响到这个国家和社会的凝聚力和影响力。“共识”产生“合力”,夺取中国特色社会主义新胜利,需要最大可能地引领社会思潮,凝聚社会共识。“倡导富强、民主、文明、和谐”,体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值目标和要求。展示了中国特色社会主义大业的美好前景,始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想,是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标;“倡导自由、平等、公正、法治”,体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定,是立足社会层面提出的价值目标和要求。是对人民首创精神的尊重,是对人民权益的保障,更是对人民平等发展权利的维护,顺应了人民群众的呼声与需求;“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出来的价值目标和要求,是对个人价值和个人道德的普适要求,与自古至今每个人都在追求的“仁爱”、“德义”相吻合。这三个层次的价值理念相互联系、相互贯通,实现了国家、集体、个人在价值目标上

弘扬民族精神总结

2012—2013学年“弘扬和培育民族精神”活动月 活动总结 曹琦斌 当今世界,保持高昂的民族精神和强大的民族凝聚力成为一个国家综合国力的重要标志。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道、主阵地。我校根据上级文件精神,以爱国主义教育为主旋律,以深化“学习志敏精神,办人民满意教育”主题教育活动为重点,以丰富多彩学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体,将民族精神教育活动引向深入。在全体学生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,通过专题教育活动、朗诵、绘画活动、社会实践活动等形式,教育和引导少年儿童要努力树立正确的世界观、人生观、价值观,感受身边发生的新变化,用自己的实际行动为迎接党的十七大献礼;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,丰富、创造和提升民族文化和民族精神,努力把他们造就成新世纪的合格的小学生。 回顾活动月,我校主要做了如下工作: 一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。 9月伊始,学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以教导处、少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,紧紧抓住“学习志敏精神,办人民满意教育”这一活动主题,给予必要的财力、物力和人力支持。

二、广泛开展丰富多彩的活动,对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的教育,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。 1、构建和营造“弘扬和培育民族精神月”教育活动氛围。开学伊始,校行政专门成立了活动领导小组,并开会商讨和制定活动月的活动计划和具体安排。 2、在开学初,组织开展了一次“学习志敏精神,办人民满意教育”主题升旗仪式,升旗仪式上布置了活动月的总体活动安排,同时副校长方华义向全校学生发出了弘扬和培育民族精神的倡议。 3、各班利用新学年入学教育、晨会课等时间,由班主任牵头,认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。 4、9月6日,我校各班召开了“学习志敏精神,办人民满意教育”的主题班会,激发了学生的爱国热情,使学生懂得了从小要饮水思源,要继承革命传统,好好学习,树立长大后报效祖国,回报家乡的志向。 5、9月11日,学校开展了走访慰问退休老老师的活动,既让学生明白了尊师重教的美德,又让学生了解了母校的变化,激发了学生的学习热情。 6、为了培养学生的爱国主义情感和集体主义精神,锻炼学生的劳动技能,对外树立我校学生的形象,9月18日,我校组织了一次公益劳动。这次公益活动对革命传统教育基地漆工镇暴动纪念馆、方志敏文化广场、方志敏烈士故居、方老太太墓、方志纯同志墓进行了清扫,在社会上留下了良好的口碑。 7、紧扣“学习志敏精神,办人民满意教育”的主题,学校出了弘扬了培育民族精神的主题专刊,各班了出了相应的班刊,学校对各

【工作总结范文】中小学弘扬和培育民族精神月活动总结

中小学弘扬和培育民族精神月活动总结民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉,是一个民族的生存之本。我校根据本校实际,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-20xx年)》的学习贯彻,按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求,大力倡导开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节,全面深入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动,现将活动情况总结汇报如下: 一、以领导为核心,层层落实各项工作。 我校在接到县教育局文件后,高度重视,立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。并于9月13日星期一早晨利用国旗下讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大会。会上团委书记作了动员讲话。 在整个活动中,无论从时间安排、活动组织等各个方面,都倾注了学校领导的大力支持和高度重视,分管领导蔡校长,在开展活动的这段时间,经常与班主任老师一起交流、研究,耐心倾听意见,及时协调解决。在这种良好的氛围中,我校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动,得到了健康的发展,取得了良好的预期效果。 二、以各项活动为载体,进行民族精神教育。 1、开展一次优秀主题班会的评比。 学校严格按照县教育局要求,围绕“弘扬和培育民族精神”教育这一主题,根据学校实际,结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗击“非典”、载人航天等多种

精神在全校开展了“弘扬和培育民族精神”主题班会。对班级提出了不同的要求,力求使这次活动主题鲜明,内容丰富,体现与时俱进精神,做到人人参与,人人实践。比如初二一班组织了“中国人民是不可战胜的”讲故事比赛,初 一、二班组织了我讲伟人的故事活动。 2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户 3、深入开展中华传统美德和革命传统教育。我校结合纪念抗战胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件对学生开展中华传统美德和革命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。 4、对学生仪表进行了一次专项教育。 中华民族自古以来视朴素为传统美德,而视奢侈为庸俗堕落。在中国历史上,众多的革命先辈艰苦朴素的生活作风,曾是众口皆碑的典范,艰苦朴素已经成为社会的良好风尚,人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和社会的发展,一些所谓“新潮”的思想,不容置疑的也“冲击”着中学生的头脑。为了培养学生艰苦朴素的作风和勤俭节约的精神,学校把每学期开学第一个月定为仪表仪容强化月,对全校学生进行了仪表专项教育,要求全校同学发扬艰苦朴素的优良传统,必须着校服到校上课。经过仪表整顿,我校学生已经养成良好着装习惯,纷纷表示要保持朴素的生活方式,让中华民族朴素的传统风尚永放光辉

弘扬民族精神活动总结3篇

弘扬民族精神活动总结3篇 为培养中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯,提高中小学生的综合素质,做文明守纪的中小学生,学校要把中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。以下是作者整理的弘扬民族精神活动总结3篇,欢迎阅读! 弘扬民族精神活动总结【篇一】 全区各中小学根据区教育局文件精神,结合学校的实际情况,在中小学生中开展了民族精神教育活动。 一、寻找我们的骄傲活动 各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径,从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中,寻找令我们骄傲的中国人,或是令我们骄傲的中国的大事,了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的理由用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流,从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀 二、做文明中国人活动 按照教育区的总体要求,我们制定了《苏家屯区关于加强中小学生养成教育的实施意见》。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了详细、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长意见、教师评语等多种形式对学生的养成教育情况进行综合评价。并针对学校开展养成教育情况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用,通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式,将《苏家屯区中小学生养成教育细则》中的要求融入到丰富多彩的主题教育活动中,使养成教育细则精神逐步内化为学生的自觉行为,帮助学生提高分辨是非善恶、道德选择与行为评价的能力,争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中,通过开展爱车站整齐,大家都舒心活动改正学生自行车摆放不整齐问题,通过水房爱心部落、标语宝宝等活动,教育学生爱护标语牌、爱护水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教育训练周,以此为起点,引导、

弘扬民族精神活动总结

南瑞实验学校“弘扬和培育民族精神”活动总结 2008.10.6 为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神,我校深入贯彻落实党的十七大精神,坚持以爱国主义教育为核心,将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程,教育青年学生增强民族自尊心和民族自豪感,进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想,全面实施素质教育,促进人的全面发展。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下:学校设计了丰富多彩的实践活动,以爱国主义教育、感恩尊重教育、责任励志教育为重点,突出弘扬中华民族自强不息、团结和谐、乐观向上、励志追求的精神,引导学生认真学习抗震救灾英雄人物坚强、勇敢、互助、乐观、感恩的精神和品德、学习中华奥运健儿为国争光的拼搏精神、学习航天英雄献身祖国科技事业的壮志情怀,用以激发广大学生的爱国情感,提高他们的思想道德素质,弘扬中华文化,增强民族自豪感,推进素质教育。经过有计划,有目的的开展活动,取得一定的成效。 一、把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。 二、各学科有机渗透民族精神教育,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。中小学德育课程和语文、历史等人文社会科学课程,充实体现了民族精神的丰富内涵。数学、物理、化学、生物、科学等理科课程应结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。艺术(音乐、美术)课包含经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。 三、坚持升降国旗制度,举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体师生齐

缅怀革命先烈,弘扬民族精神”活动总结

“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”活动总结“不忘先烈抛忠骨,民族复兴中华魂。”清明时节,为了号召我校学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我校依据上级文件精神并结合我校德育工作的实际情况,组织全校学生开展了“清明节—网上祭英烈”活动。现对我校活动情况作如下总结: 一、领导重视,统一部署。 学校领导和团委非常重视该活动,及时召开师生大会,校长就‘网上祭英烈’活动做了动员讲话,学校团委召开了安排部署会,号召全体学生积极参加此次活动,为活动的顺利进行打下了坚实的基础。 二、形式新颖,内容丰富。 这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以通过网络接触到大量的信息,使活动内容更加丰富多彩。 1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。 学校组织学生上网查找英烈的相关信息, 在大量的网络信息面前,学生们对英烈们的了解更深更具体了,并利用所得信息开展了一系列的活动: (1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。 (2)各班利用班会时间开展以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛。 (3)在学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。 (4)开展“缅怀革命先烈,弘扬名族精神”手抄报比赛 (5)组织学生观看革命题材影视,撰写学习观看心得 2、参观相关网站,进行祭奠活动。 我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间,由信息课教师安排学生参观访问中国文明网等相关网站。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在

留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。 三、利用学校资源,如广播、多媒体等,为我校营造“爱我烈士、为我中华”的氛围,使学生们能够更加深刻的感受到革命先烈的英雄事迹。 四、效果明显,意义深远。 在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。 本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的学生们学习并感受为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹,心里迸发出了强烈的民族自豪感,也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任,学好科学文化知识,打好基础,培养全面能力,提高自身素质,为国家的和平发展,为中华民族的伟大复兴积蓄力量。 前事不忘,后世之师,重温历史,警醒现在。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

中小学弘扬和培育民族精神月活动总结(新编版)

中小学弘扬和培育民族精神月活动总结(新编版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中小学弘扬和培育民族精神月活动总结(新 编版) 说明:本文适用于工作总结,工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下载后可直接打印使用。 民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉,是一个民族的生存之本。我校根据本校实际,结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-20XX年)》的学习贯彻,按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求,大力倡导开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节,全面深入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动,现将活动情况总结汇报如下: 一、以领导为核心,层层落实各项工作。

我校在接到县教育局文件后,高度重视,立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动领导小组,就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。并于9月13日星期一早晨利用国旗下讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大会。会上团委书记作了动员讲话。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

弘扬民族精神活动月活动总结

弘扬民族精神活动月活动总结 金秋九月,我们再次迎来弘扬民族精神活动月,根据上级德育工作的安排,结合我校实际特点,坚持以弘扬民族精神为主,积极开展爱国主义教育。使同学们了解民族精神的丰富内容的同时,感受民族精神的伟大力量,增强民族自尊心、自信心和自豪感。在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,通过专题教育活动、读书征文活动等形式,教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。 1、9月初,我校团委向全校学生提出倡议:热爱祖国、遵纪守法,在校做名好学生,在家做名好孩子,在外做名好公民。珍爱生命,远离毒品,做一个有道德的人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神,学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的热潮,民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。 2、以班级为单位,各班利用每周的班会时间,以《向民族英雄致敬》为主题,开展班会,了解英雄们的光辉事迹,学习英雄们的爱国精神。 3、充分发挥校园主阵地的作用,在各科教学中渗透民族精神的教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程中,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。各班利用课前5分钟,诵读爱国诗歌,一句句诗词敲打着孩子们的心灵,激发孩子们的爱国热情。

4、9月10日教师节那天,各班开展了“感恩老师”活动,同学们用自己的画笔与歌声表达了对老师的祝福。此次活动收到了良好的教育效果。 5、9月18日,结合九一八事变,校团委组织全校师生开展了“勿忘国耻,爱我中华”宣传教育活动,此次活动大大激发了同学们的爱国热情,国耻难忘,同学们充分认识到,只有国富民强,才能不受“欺凌”。 6、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室,在全校师生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,并号召全体学生收集英雄事迹,陶冶情操,弘扬民族精神。 7、学校广播站还开通了“唱响红歌”专线。每天中午利用二十分钟的时间播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲,使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国主义情感、感受民族精神。校园宣传栏出民族精神宣传教育专刊,积极营造了校园教育活动的氛围。 8、为迎接国庆的到来,各班以“庆祝国庆”为主题,开展系列活动:出一期歌颂祖国的黑板报;举行一次“祖国颂”班会主题活动;每人写一篇以热爱生活、热爱家乡、赞美祖国为主题的文章,参加学校的征文比赛。 活动月很快过去,通过一个月的宣传活动,同学们都对以爱国主义为核心的民族精神,有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去,但是对于我校全体师生来说,民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中,我校将“弘扬民族精神”的教育活动继续深入开展下去。为中华民族的伟大复兴做好全面准备。

2020弘扬及培育民族精神月活动总结计划.docx

2020 弘扬和培育民族精神月活动总结 了增智障学生的民族自尊心、自信心和自豪感,有性地提高他 的思想道德素养, 9 月份开学以来,我校按照学校工作划,以“弘民 族精神,承美德”教育主,充分挖掘奥运教育源,造性地推出我校 的“弘和培育民族精神月”活。将活如下: 一. 造氛。 1.利用 9 月 2 日校会,召开了“弘和培育民族精神月”活的启 式。校向全体生出号召,要求各班开展相的主教育活,并倡在合 中充分挖掘思想教育因素,寓民族精神教育于堂教学之中。学生代表 宣了“争当美德小兵”的倡,号召全体同学自立国意,将祖国真 正地到平的日常生活中,承和中民族美德。 2.真抓好学生升旗旗和唱响国歌工作,国旗下以“增国情 感,弘和培育以国主” 内容,把中美德和革命教育作开展弘 和培育民族精神教育的重点。 3.抓好班校园境布置。在楼道内“弘民族精神,美德”、“ 民族精神在校园内光”等 ; 大部布置了宣展板,每位同学放了宣 ; 各班合本班学生知特点及接受水平,了班内的板 ; 利用巾广播等宣地,大力宣和弘民族精神:教室内革命袖和体民族精神的 牌??造弘和培育民族精神的厚校园氛。 二. 开展主教育活。 1.合教开展了“尊敬老”活,化生礼,大力倡尊重教之。自 制教卡 ; 学唱歌曲《老老我 你》 ; “老我想您” ; “我老送”??通多种形式,

加了智障学生行尊重教良的教育,同激了学生老的情感。 2.开展了美德故事会活。邀支部和党支部的部分教扮演 老和老奶奶,学生《小英雄雨来》《王二小》等革命的故事,并号 召能力的同学自己收集革命英雄的故事,其他同学听。通的活,学生知道了我今天幸福的生活是来之不易的,要好好珍惜,要努力学。一步深化了智障学生祖国的情感。 3.开展了“我学奥运健儿”大比拼活。同学通朗童、表演三句半、写日、知、画画、演等多种形式,学奥运健儿和残奥运拼搏、刻苦、永不放弃的良品。 4.开展遵守《小学生守》、《小学生日常行范》的教育活,从范行做起,培养良好道德品和文明行,大力普及“ 国守法、明礼信、友善、勤自、敬奉献”的公民基本道德范。加智障学生的文明道德教育、日常行范养成教育、同将法制教育与校、、国有机合起来,激励学生勤向上自立自。 5.开展唱响秀歌曲的活。《国歌》《雨无阻》《保黄河》《北京迎你》《感恩的心》??各班分学唱了不同的歌曲,将民族精神与美德一步化深入到每一个学生的内心深。 三. 累,常抓不懈。 弘民族精神是我校德育工作的一期工程,此次弘民族精神月 然即将去,但是民族精神的行并没有束。在今后的工作中,我将不 断教,将弘民族精神活一如既往的开展下去,民族精神深入到 每一个学生心中。 弘民族精神,响教育局倡的“弘民族精神”的活月精神,我校高度重、及行,将 9 月的工作重点放在弘民族精神,施《小学生守》和《小学生日常行范》上。开展了一系列的主教育活,全校生在本次弘民族精神月

201X年弘扬民族精神月活动总结

201X年弘扬民族精神月活动总结 201X年弘扬民族精神月活动总结 为了增强智障学生的民族自尊心、自信心和自豪感,有针对性地提高他们的思想道德素养,9月份开学以来,我校按照学校工作计划,以“弘扬民族精神,继承传统美德”教育为主题,充分挖掘奥运教育资源,创造性地推出我校的“弘扬和培育民族精神月”活动。现将活动总结如下: 一.营造氛围。 1.利用9月2日校会时间,召开了“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。校领导向全体师生发出号召,要求各班开展相应的主题教育活动,并倡导在综合课中充分挖掘思想教育因素,寓民族精神教育于课堂教学之中。学生代表宣读了“争当美德小标兵”的倡议书,号召全体同学自觉树立爱国意识,将热爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中,继承和发扬中华民族传统美德。 2.认真抓好学生升旗护旗训练和唱响国歌工作,国旗下讲话以“增强爱国情感,弘扬和培育以爱国主义”为内容,把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。 3.抓好班级校园环境布置。在楼道内张贴标语“弘扬民族精神,发扬传统美德”、“让民族精神在校园内闪闪发光”等标语;大队部布置了宣传展板,给每位同学发放了宣传报;各班结合本班学生认知特点及接受水平,设计了班内的板报;利用红领巾广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神:教室内张贴革命领袖和体现民族精神的语录牌……营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

二.开展主题教育活动。 1.结合教师节开展了“尊敬老师”活动,强化师生礼仪,大力倡导尊师重教之风。自制教师节贺卡;学唱歌曲《老师老师我爱你》;“老师我想对您说”;“我给老师送书签”……通过多种形式,加强了对智障学生进行尊师重教优良传统的教育,同时激发了学生热爱老师的情感。 2.开展了美德故事会活动。邀请团支部和党支部的部分教师扮演老爷爷和老奶奶,给学生们讲《小英雄雨来》《王二小》等革命传统的故事,并号召能力强的同学自己收集革命英雄的故事,讲给其他同学听。通过这样的活动,学生们知道了我们今天幸福的生活是来之不易的,要好好珍惜,要努力学习。进一步深化了智障学生热爱祖国的情感。 3.开展了“我学奥运健儿”大比拼活动。同学们通过朗诵童谣、表演三句半、写日记、知识竞赛、画画、演讲等多种形式,学习奥运健儿和残奥运动员顽强拼搏、刻苦训练、永不放弃的优良品质。 4.开展遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育活动,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。加强智障学生的文明道德教育、日常行为规范养成教育、同时将法制教育与爱校、爱乡、爱国有机结合起来,激励学生勤奋向上自立自强。 5.开展唱响优秀歌曲的活动。《国歌》《风雨无阻》《保卫黄河》《北京欢迎你》《感恩的心》……各班分别学唱了不同的歌曲,将民族精神与传统美德进一步强化深入到每一个学生的内心深处。

弘扬民族精神的活动总结范文【三】

范文:________ 弘扬民族精神的活动总结范文【三】 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共4 页

弘扬民族精神的活动总结范文【三】 为了增强智障学生的民族自尊心、自信心和自豪感,有针对性地提高他们的思想道德素养,我校按照学校工作计划,以“弘扬民族精神,继承传统美德”教育为主题,推出了我校的“弘扬和培育民族精神月”活动。现将活动总结如下: 一.营造氛围。 1.召开了“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。校领导向全体师生发出号召,要求各班开展相应的主题教育活动,并倡导在综合课中充分挖掘思想教育因素,寓民族精神教育于课堂教学之中。学生代表宣读了“争当美德小标兵”的倡议书,号召全体同学自觉树立爱国意识,将热爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中,继承和发扬中华民族传统美德。 2.认真抓好学生升旗护旗训练和唱响国歌工作,国旗下讲话以“增强爱国情感,弘扬和培育以爱国主义”为内容,把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。 3.抓好班级校园环境布置。在楼道内张贴标语“弘扬民族精神,发扬传统美德”、“让民族精神在校园内闪闪发光”等标语;大队部布置了宣传展板,给每位同学发放了宣传报;各班结合本班学生认知特点及接受水平,设计了班内的板报;利用红领巾广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神:教室内张贴革命领袖和体现民族精神的语录牌,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。 第 2 页共 4 页

二.开展主题教育活动。 1.结合教师节开展了“尊敬老师”活动,强化师生礼仪,大力倡导尊师重教之风。加强了对智障学生进行尊师重教优良传统的教育,同时激发了学生热爱老师的情感。 2.开展了美德故事会活动。邀请团支部和党支部的部分教师扮演老爷爷和老奶奶,给学生们讲《小英雄雨来》《王二小》等革命传统的故事,并号召能力强的同学自己收集革命英雄的故事,讲给其他同学听。通过这样的活动,学生们知道了我们今天幸福的生活是来之不易的,要好好珍惜,要努力学习。进一步深化了智障学生热爱祖国的情感。 3.开展了“我学奥运健儿”大比拼活动。同学们通过朗诵童谣、表演三句半、写日记、知识竞赛、画画、演讲等多种形式,学习奥运健儿和残奥运动员顽强拼搏、刻苦训练、永不放弃的优良品质。 4.开展遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育活动,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。加强智障学生的文明道德教育、日常行为规范养成教育、同时将法制教育与爱校、爱乡、爱国有机结合起来,激励学生勤奋向上自立自强。 第 3 页共 4 页

民族精神月活动总结

( 活动总结范文) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-073255 民族精神月活动总结1000 words summary of national spirit month

民族精神月活动总结 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。青少年是祖国未来的建设者,是中国社会主义事业的*人,弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮,全面提高少年儿童的思想道德素养,新学期开始以来,本班广泛开展了“民族精神代代传,争做文明好学生”为主题的系列活动。现将活动能够成果总结如下: 一、以“学习优秀民族文化”为主,将有些课程扩展化 发扬民族精神,首先必须要了解民族精神,中华民族悠久的历史文化。从学习的实际出发,结合学生的基本情况,我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上,与个任课教师相协调,适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。这样,拓展了学生的知识面,了解中国的优秀历史文化,并感受到中国了不起,中国人了不起,激励他们做一个了不起的中国人。 二、主题明确,精心设计,开展各种活动 以“民族精神代代传”为主线,选择学生易于理解的鲜活的教育材料,精心设计教育活动方案。 1、让学生观看历史记录片、雪灾、抗震时期的英雄事迹以及北京奥运会上体育健儿的拼搏精神。营造了良好的学习氛围,从而激发了少年儿童奋发向上的

精神动力。在此基础上,通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。 2、推荐学生读好书,学唱优秀的革命歌曲,进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德,增强他们热爱祖国的情感。 3、召开弘扬民族精神的主题班会。学生自己找资料,做调查,收集一些有关的格言,通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵,也更加激励他们要珍惜大好时光,抓紧时间勤奋学习,争做了不起的中国人。 4、经过一系列的活动,学生对于民族精神已有一定的了解和感受。利用这些资料,让学生自己精挑细选,出一期“弘扬和培育民族精神”的黑板报,并进行评比,有助于学生将所收集到的知识内化,激励自己不断进取。 三、注重体验,增强教育的实效性 学生是教育活动的主题,教育工作必须激发和引导学生的内在积极性。事实证明,从学生的学习实际出发,从学生关心的问题入手,深入浅出,用生动典型的事例,增强学生的体验,引起学生心灵上的共鸣,将事半功倍。 1、我充分利用班会、品德课,用通俗鲜活的语言,适当结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和当前时事,主要抓典型事例,与学生一起探讨、交流“民族精神”,进行“弘扬和培育民族精神”的教育。 2、开展“家乡变化知多少”活动。以小队的形式,组织学生调查家乡的马路、房子、商店等几十年来(特别是改革开放以来)所发生的翻天覆地变化。同时,教育孩子们在家要做一些力所能及的事情(如:扫地、刷碗、洗衣服等),孝敬父母尊敬长辈,在外要讲文明有礼貌,做一个人见人爱的好孩子。以此引导少年儿童继承和发扬中华民族的传统美德,从小养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。

弘扬民族精神教育月活动总结_0

弘扬民族精神教育月活动总结 在弘扬民族精神教育月活动中,我校以系列活动为载体,以“弘扬民族精神,抒发爱国情怀”为主题,以“树魂立根”为核心,以革命传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点,以中学生道德教育和生活教育为突破口,努力营造长虹人特有的人文精神和人文环境,引导教育青少年学生深入了解民族精神和爱国主义的丰富内容,感受民族精神和爱国主义的时代内涵,从而进一步增强民族自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。 (一)、营造弘扬民族精神的良好氛围 1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2. 利用每周国旗下演讲,如“民族精神在我心”“我爱我的祖国”“传承中华民族传统美德”等,宣扬民族精神。 3.利用年级展板展示学生作品: 展板一:“民族精神代代传”(高二年级) 展板二:“我与伟大祖国共成长”(高一年级) 4.利用班级板报做弘扬民族精神主题宣传,如“民族魂”和“辉煌六十年”。 5.利用学校橱窗激发民族自豪感:“优秀班主任风采”.“尊师重教,和

谐师生”和“祖国万岁”。 (二)、寓民族精神于活动之中 (1)、结合常规教育月,校政教处常抓仪容仪表,规范“做、立、行”。 (2)、多种活动小而实: 1)高一年级专题讲座:“不屈不挠奋斗史”; 2)八年级革命歌曲联唱; 3)七年级和高一年级校歌合唱比赛; 4)全校民族精神和爱国情怀征文; 5)全体班主任“民族精神”和“爱国情怀”班会活动设计; 6)全校“我和祖国共成长”演讲比赛; 7)七年级讲革命故事比赛。 (三)、弘扬民族精神成果卓著。 通过为期一个月的活动,学校德育工作取得显著成效,学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。 经过开学初由班主任负责的始业教育,学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。七年级和高一新生也了解了学校的各项常规并基本适应了中学学习生活;八年级和高二学生学习更加努力,挑战关键性的一年;九年级和高三学生向着更明确的中考或高考目标奋进,学习氛

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