爱岗敬业思想教育教案

职业永远在线

----爱岗敬业意识的培养教案（曾莹）

第一部分：对爱岗敬业、忠于职守的理解

幻灯片3、4：我们生活中有很多工人、农民、警察等各行各业的人们在自己的工作岗位上恪尽职守，课本中也经常会出现“爱岗敬业，忠于职守”八个字。那什么是爱岗敬业呢？幻灯片5：我们先看一段微视频来初步了解一下什么是爱岗敬业，以及我们对未来的工作有什么样的期望？

幻灯片6：爱岗敬业意思(板书)：认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。

幻灯片7：我们身边有很多认真对待自己工作，在自己工作岗位上认真负责的，奉献的人。我想大家都认识一名歌手，她叫张靓颖，作为一名歌手，在北京开演唱会的时候，她曾经不小心摔下了舞台，胳膊都摔青了，但是她仍然是坚持演唱，而最后是赢得了粉丝们一片掌声和支持。

幻灯片8：还有天王刘德华在演墨攻的时候，有一个片段是从十几英尺高的铁锹上跳下来的场面，他坚持要自己亲自上阵，不幸撞伤了自己左脚膝盖韧带，坐了一个多月的轮椅。

幻灯片9：还有我们很多同学喜欢的篮球明星科比，他有着很高的篮球天赋，虽然已经在NBA上取得了不少成绩，但是他并没有因此而放松，却是始终努力地为自己的职业而奋斗，当记者问到他为什么可以如此成功的时候，科比回答说：“你知道洛杉机凌晨四点是什么样子的吗？”记者摇摇头，原来是科比常常在凌晨四点的时候就起床到篮球馆去训练，十多年过去了，他依然坚持着，正是这种爱岗敬业的精神，才让他获得了现在的成绩。

教师讲解：

幻灯片10：正是因为有了这样一些人的责任心、努力、坚持和勤奋才会有了那么多好听的歌曲，那么多好看的电影，和那么多精彩的球赛。

幻灯片12、13：除了他们以外还有很多坚守在自己岗位上的人们，他们有的是工人，有的是警察，有的是普通的职业员工，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事情，而这些人(板书)共同的特点就是爱自己的工作，努力做好本职工作，默默奉献，最终实现自己的价值。(板书)爱岗敬业是一种精神，是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度的实现自我的价值，而要把这种理想变成现实，靠的到底是什么呢？靠的就是在平凡工作岗位上的爱岗敬业。

幻灯片14、15：不过，并不是所有的人都会在自己的岗位上努力工作，有些人也会在工作的过程当中开小差，漫不经心，跟同事聊天，玩手机游戏，刷微博，逛淘宝，有些人对待工作不认真，不负责，敷衍了事，想早点回家睡觉，他们可能认为这些都无所谓，不会被领导发现，而且也不会出现什么大的问题，可是很多时候，恰恰就是因为这些无所谓引起了大麻烦，比如说有些不负责的医生，给明明是右腿骨折的病人做治疗，却把石膏打在左腿上。幻灯片16：(板书)歌德曾经说过，你要欣赏自己的价值，得给世界增加价值！而现在的我们，最终都会离开学校，会选择一份职业，而你选择了一份职业，无论这个工作环境多么艰苦、恶劣，不管工作内容多么枯燥、繁琐，也无论你的内心受到了些许的孤寂，我们都应当满腔激情地去面对、去担当。当我们每一个人都把公司当成一个家的时候，你会发现，自己所做的一切显现出不同寻常的意义。如果你看到缺点就大肆抱怨，不顾大局，不讲团结，并且在不知不觉当中养成了抱怨环境，不思改善的习惯，其实最大的受害者就是你自己。集体肯定有它的缺点，但是它也有很多优点，而正是集体的优点大于了缺点，才会有很多人选择了留在集体。所以请大家永远都要记住成功的人一定是爱岗敬业的，失败的人始终都在找客观理由。做一个即将进入职场的人来说，爱岗敬业，不是随便说出的一句空话，也不是标榜自己的一个词语，(板书)它更应该是一种默默地奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。

爱岗敬业，誓言无声，希望同学们可以从现在做起，决心用自己美好的青春和辛勤的汗水为自己未来的事业争光添彩，践行这份誓言，闪亮你的青春，让自己的职业永远在线！

第二部分:教师讲故事（或播放视频）

幻灯片20：案例一：全国劳动模范——孔祥瑞

孔祥瑞，男，汉族，1955年1月生，中共党员，天津港煤码头公司孔祥瑞操作队队长兼党支部书记。

多年来，孔祥瑞以“当代工人，只有有知识、有技能，才能有力量”为座右铭，坚持学习，坚持实践，坚持创新，从一名只有初中文凭的码头工人，成长为一名享誉全国的“蓝领专家”。

在港口一线工作33年的实践中，他把全部精力倾注在港口建设发展上，放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中学习，在实践中提高，潜心钻研，积极进取，学习先进技术，勇于创新实践。

在天津港冲击亿吨大港的2001年，他主持创新"门机主令器星形操作法"，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，平均每天多干480吨，当年创效1600万元。这一操作法被市总工会命名为"孔祥瑞操作法"，被授予"天津市职工十大先进操作法"之一，在同行业推广。他主持的"门座式起重机中心集电器"技改项目，被授予2003年国家级实用型发明专利。

近年来，他主持开展技术创新项目50多项，为企业创效6200多万元。作为队长，他以

身作则、率先垂范，严格管理、培育人才，他所在的队有多人获得全国技术能手和各级先进称号，带出了一支技能型、知识型高素质的队伍。

幻灯片20

启示：一个优秀的员工，就是在自己的岗位上默默奉献。学历并不是让自己取得成功的唯一门槛，有知识，有技能，能吃苦，能坚持，做到这些，就离成功不远了。

幻灯片21案例二：全国敬业奉献模范候选人:罗阳

罗阳，男，51岁，辽宁沈阳人。沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。

2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，逼着航空人只有自主创新一条路可以走。在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚至都没有去找医护人员检查。

难度高，任务重，时间短。重重考验摆在罗阳面前，可是他就有这么一股不服输、不懈怠的劲头。他曾说，外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好。

在生命的最后一个月里，他不知疲倦，劳心劳力，没有一刻休息，直至生命的最后一刻。

2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉职。

启示：干好一份工作，有的时候可能会付出生命，但却能被全国人民永远铭记。

第三部分：课堂活动环节

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活动一：我眼中的爱岗敬业

活动前准备：

班会前，提前一到两天，请同学们写一篇日记或小作文。题目是“我眼中的爱岗敬业”。

可以是你在平时生活过程中看到自己父母或是电视上看到的关于爱岗敬业的案例；可以是同学们自己对于爱岗敬业的理解；也可以是同学们对如何才能做到爱岗敬业提出自己的意见和看法。

活动目的与意义：

爱岗敬业是一个人发自内心的感受，是自己自觉行为的表现，每个人由于家庭环境、社会环境等因素，对爱岗敬业有不同的理解。因此，本活动采取内省的方式，让同学们自己谈出对爱岗敬业的理解，从而帮助同学自己感受到爱岗敬业的真正含义。同时，让同学们提出

自己的疑惑，由全班同学一起来想办法解决问题，增进同学们之间的感情和信任，从而能在今后更好地进行协同学习。

活动步骤：

第一：以点名或自愿的方式，请同学们朗读自己的日记或小作文；

第二：老师引导同学们对朗读作品进行分享和点评，总结爱岗敬业需要的意识；

第三：请同学们提问，叙述自己在认识和了解爱岗敬业过程中遇到的困难和问题；

第四：根据同学们提出的问题，由老师组织同学们讨论，帮助解答问题。

第五：总结如何才能做到爱岗敬业。

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活动二：我也当一回小老师

活动前准备：

在前一次课上给同学们安排下节课的活动内容，让一位同学充当老师，先来预习一下爱岗敬业的含义和表现。

活动目的与意义：

通过感同身受的方式来让同学们自己认识到如何才叫爱岗敬业。找某位同学充当教师的角色，就可以让这位同学真正的感受到做老师的职责，如何做好老师，对于老师而言，如何做才叫爱岗敬业。对于回答问题的学生来说，通过自己举例子，能够让同学们更清楚的认识到爱岗敬业的表现和需要具备的意识。这样的话，让同学们自主学习爱岗敬业，就会更容易明白爱岗敬业的真正含义，在未来就业中，就会有意识的学习爱岗敬业先进人物事迹，从而可以更好的服务社会。

活动步骤：

在上课之前，让上节课选出来的那位同学先来以老师的身份向班里同学讲述爱岗敬业的含义，爱岗敬业的表现等概念。将这个内容讲清楚后，叫班上的同学回答问题，问题的主题就是“举出你生活中所见到的爱岗敬业的人物”，随机挑选三、四位同学来回答这个问题。同学们回答完毕后，活动结束。

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活动三：全班同学共同背诵社会主义核心价值观

第四部分：教师总结环节