db1西工大数据库实验一数据库和表的创建与管理教学文案

《数据库原理》实验报告

题目：实验一

学号姓名班级日期数据库和表的创建与管理

一. 实验内容、步骤以及结果

1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分）

数据库和表的要求（第四版教材第二章习题5要求的数据库）

数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表

图2.1 S表(供货商表)

图2.2 P表(零件表)

图2.4 SPJ表(供应情况表)

图2.3 J表(工程项目表)

完成以下具体操作：

(1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式

是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数

据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

(2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示：最

好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名）

(4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为

mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。

(5)删除已经创建的工程项目表(J表)。

(6)删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库

对应的mdf,ldf文件是否存在）

(7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库）

(8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加）

(9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。

(10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。

实验具体步骤：

（1）创建SPJ数据库：右击数据库-->新建数据库-->填写相应参数-->点击确定。如下图：

（2）在SPJ数据库中创建四张表：单击数据库SPJ-->右击‘表’-->新建表-->填写参数-->确定。如下图：

（3）备份数据库SPJ（第一种方法)：右击数据库SPJ-->任务-->备份-->填参数-->确定。如下图：

（4）备份数据库SPJ（第二种方法)：找到SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为mdf,ldf的数据文件、日志文件等)-->复制到其他文件夹进行备份,如下图：

（5）删除已经创建的工程项目表(J表)：单击数据库SPJ--》单击表--》右击J--》选择删除。如下图

（6）删除SPJ数据库：右击数据库SPJ--》选择删除命令。如下图

（7）利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库：右击数据库--》选择还原数据库命令--》填写参数--》确定。如下图

（8）利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库：找到备份右击数据库--》选择还原数据库命令--》填写参数--》确定。

（9）将SPJ数据库的文件大小修改100M：右击数据库--》右击SPJ--》填写参数--》右击属性--》选择页点击文件--》修改参数，如下图：

（10）修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型：点击SPJ--》点击表--》点击s表--》修改参数，如下图：

2.利用SQL语言创建和删除数据库和数据表（50分，每小题5分）

数据库和表的要求

数据库名：Student，其中包含三个表：S：学生基本信息表；C：课程基本信息表；SC：学生选课信息表。各表的结构以及数据如下所示：

图2.5 S表(学生表)

图2.7 SC表（选课表）

图2.6 C表（课程表）

完成以下具体操作：

(1)用SQL语句创建如图2.5-图2.7要求的数据库Student，初始大小为20MB，最

大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初始为

2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名，日

志文件名请自定义。

(2)用SQL语句创建上述的三张表，各个字段的数据类型请自己确定，每张表只要

有主键约束即可，不要其他约束。不用输入数据。

(3)用SQL中的backup 语句将数据库Student备份到一个bak文件。(提示：backup

database student to disk)

(4)用SQL语句删除创建的表。

(5)将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为mdf,ldf的数据文件、日志文件等)

复制到其他文件夹进行备份（复制）后，用SQL语句删除创建的数据库。

(6)用SQL中的sp_attache_db语句完成对数据库Student的附加。（通过该方式

完成数据库的恢复时，使用的备份文件是第5）小题中备份好的数据文件、日志

文件等，具体用法：exec sp_attache_db )

(7)先删除SPJ库，再用SQL中的restore 语句还原刚才备份的数据库Student。（提

示：restore database student from disk）

(8)用SQL语言修改数据库Student，给Student数据库添加一个文件组 TestFG1，

然后将两个 5 MB 的文件添加到该文件组。(提示：alter database)

(9)修改S表，增加一个表示联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。

(10)利用SQL Server Management Studio的生成脚本功能(选中Student库->右键

菜单“任务”-> “生成脚本”)，自动生成S表的创建脚本，分析自动生成的

脚本和自己写的SQL语句的异同点。

具体步骤如下：

（1）：创建数据库：点击新建查询--》输入SQL命令--》执行。CREATE DATABASE Student

ON

(

NAME=Student_data,

FILENAME='D:\数据库\Student_data.mdf',

SIZE=20MB,

MAXSIZE=100MB,

FILEGROWTH=10MB

)

LOG ON

(

NAME=Student_log,

FILENAME='D:\数据库\Student_log.ldf',

SIZE=2MB,

MAXSIZE=5MB,

FILEGROWTH=1MB

)

GO

（2）建表：点击新建查询--》输入SQL命令--》执行。CREATE TABLE S(sno CHAR(10),

sname CHAR(10),

ssex CHAR(10),

sbirth CHAR(10),

sdept CHAR(10)

)

CREATE TABLE C(cno CHAR(5),

cname CHAR(5),

cpno CHAR(5),

ccredit CHAR(5)

)

CREATE TABLE SC(sno CHAR(5),

cno CHAR(5),

grade char(10)

)

（3）备份：点击新建查询--》输入SQL命令--》执行。

USE Student

GO

BACKUP DATABASE Student

TO DISK='D:\数据库\备份数据库\backup_Student'

WITH INIT

GO

（4）删除创建的表：

DROP TABLE S

GO

DROP TABLE C

GO

DROP TABLE S C

GO

（5）删除数据库：

USE master

GO

DROP DATABASE Student

GO

（6）数据库附加：

EXEC sp_attach_db@dbname=N'Student'

,@filename1=N'D:\数据库\备份数据库\Student_data.mdf', @filename2=N'D:\数据库\备份数据库\Student_log.ldf'

GO

（7）还原数据库：

用SQL语句删除创建的数据库：

USE master

GO

DROP DATABASE SPJ

GO

还原数据库：l

RESTORE DA TABASE Student

FROM DISK='G:\数据库\DB1\备份数据库\backup_Student'

WITH REPLACE

GO

（8）添加文件组：

ALTER DATABASE TestFG1

ADD FILE

(

NAME=TestFG1dat2,

FILENAME='D:\数据库\t1dat1.ndf',

SIZE= 5MB

)

ALTER DATABASE TestFG1

ADD FILE

(

NAME=TestFG1dat2,

FILENAME='D:\数据库\t1dat11.ndf',

SIZE= 5MB

)

（9）修改S表：

ALTER TABLE S ADD NICKNAME CHAR(20)

（10）利用SQL Server Management Studio的生成脚本功能(选中Student库->右键菜单“任务”-> “生成脚本”)，自动生成S表的创建脚本，分析自动生成的脚本和自己写的SQL语句的异同点。

二. 实验中出现的问题以及解决方案(对于未解决问题请将问题列出来)

这是第一次数据库实验，第一次切身体会编使用SQL sever,第一次写SQL语句，之前一个月对数据库这门课一直没有太大的兴趣，只觉得是无谓的学习，但是在真正接触SQL后便被折服，4小时的时间不足以完成任务，刚接触时还有些不适应但后来便越来越得心印手了。

通过这次实验，使我加深了对数据库的兴趣，锻炼了动手操作能力。希望在以后的实验课上经过努力是自己的数据库知识越来越丰富，能力越来越强。

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