婴儿每月成长指导

婴儿每月成长指导
婴儿每月成长指导

$婴儿时段发育指标$

第二个月

◎生理指标:满两个月时,男婴体重3.5~6.8千克,身长52.9~63.2厘米;女婴体重3.3~6.1千克,身长52.0~63.2厘米。

◎养育要点:

逐步建立起吃、玩、睡的规律生活;

尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐,培养良好的母子感情。让宝宝醒的时

候处在快乐中;在不同方位用不同声音训练宝宝的听觉;

天气好时带宝宝到室外活动,呼吸新鲜空气,观看周围环境,进行适当的

日光浴。

可以让宝宝俯卧片刻;

悬吊鲜艳、能动的玩具,给宝宝看、触摸、抓握;

◎发育指标:

逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;

俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前

玩,会吸吮拇指。

◎本站提示

在阳光下晒宝宝屁股,可治疗“红臀”;

母亲发烧38度以上时应停止哺乳,发低烧(37.5℃~38℃)时是可以继续

哺乳的。

别让宝宝过胖。

除了夏天外,每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。

第三个月

◎生理指标:

满三个月时,男婴体重4.1~7.7千克,身长55.8~66.4厘米;女婴

3.9~7.0千克,身长54.6~64.5厘米。

◎养育要点:

给宝宝丰富的感觉刺激,经常变换宝宝的位置,使他能从多方面来熟悉周

围环境,获得不同的视觉经验。

通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝,帮助宝宝练习抬头的动作,锻炼宝宝颈椎的

支撑力。

用玩具逗引宝宝发音。

训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。

锻炼宝宝的皮肤,只要宝宝的心脏没有毛病,就可以经常洗澡。

宝宝不会爬,但可能从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在有

栏杆的小床上。

宝宝的玩具荒鼙茸煨?br>

宝宝还小,母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。

只吃牛奶的婴儿可加果汁,母乳喂养的婴儿如果喜欢喝,也可以加果汁。

◎发育指标:

俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互

握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答

话,尖叫,会发长元音。

◎本站提示:

多数宝宝此时应该补钙了。

带宝宝到公共场所为时尚早。

尽早让宝宝品尝各种味道,为以后加辅食作准备

第四个月

◎生理指标:

满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米,女婴体重

4.5~7.7千克,身长56.9~67.1厘米。

◎养育要点:

发展感觉动作技能,即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。如眼睛引导

手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。

多给宝宝听音乐,和宝宝说话。

给宝宝做翻身操,锻炼宝宝的脊柱及泉水的肌肉,帮助宝宝学习翻身的动

作。

逗引宝宝说话,与宝宝做问答游戏,练习发声,学习“交谈”。

适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。

尽可能坚持母如喂养。母亲工作时,要三小时挤一次,促进母乳分泌。挤

出的奶在冷藏状态下,可以留给宝宝第二天吃。

有的宝宝已经会翻身,父母更要当心宝宝的安全。

◎发育指标:

俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩

具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声

音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。

◎本站提示:

该去复查卡介苗是否接种上了。

不必纠正宝宝吸吮手指的动作,因为吸吮手指能促使宝宝手眼协调行动。

一岁以后,随着宝宝的成熟,自然会停止吃手。

孩子发育的个体差异较大,有些指标不能达到不要紧。

第五个月

◎生理指标:

满五个月的男婴体重5.3~9.2千克,身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千

克,身长58.9~69.3厘米。

◎养育要点:

添加辅食,由少到多,由稀到稠,由细到粗,让宝宝习惯一种再加一种。

一般每周至多加一种新的食品,注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不

了,就暂停几天。

重视感官训练,使宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续

提高。

不会翻身的宝宝,父母多进行翻身训练。

对宝宝进行冷适应锻炼,逐渐适应较大的温度变化,增强鼻腔、皮肤的抗

病能力。

冬天除外,每天应有至少两小时的室外活动。

多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。

◎发育指标:

能够认识妈妈,以及亲近的人,并与他们应答;大部分孩子能够从仰卧翻

身变成俯卧;可*着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰;大人扶着,能站立;

能拿东西往嘴里放;会发出辅音一二个;

◎本站提示:

宝宝的床栏上,别放毛巾、衣服等,万一搭着的东西掉下来,蒙住宝宝的

脸,会出危险。

即使母乳足,也要给宝宝添加辅食。

第六个月

◎生理指标:

满六个月时,男婴体重达5.9~9.8千克,身长62.4~73.2厘米,女婴体重

5.5~9.0千克,身长60.6~71.2厘米。头围44厘米,出牙两颗。

◎养育要点:

继续添加辅食。

预防营养性缺铁性贫血,及时添加含铁丰富的辅食:蛋黄、鱼、肝泥、肉

末、动物血、绿色蔬菜泥、豆腐等。动物性食物中的铁吸收利用率比植物

性食物高。

提供适宜的玩具。为半岁孩子提供的玩具主要是形象性玩具,分为观赏性

和操作性两大类。观赏性玩具一般色彩鲜艳形象生动。操作性玩具是宝宝

能拿的,多为能发声的玩具。

反复叫宝宝的名字,使宝宝对自己的名字有反应,熟悉并记住自己的名

字。

教宝宝认识实物,给宝宝指认实物。

宝宝已经认识妈妈了,妈妈应多与宝宝在一起,多跟宝宝说话、做游戏,

抚摩宝宝的皮肤,满足宝宝的亲情渴望。

经常抱宝宝出去玩,让宝宝多接触生人,有助于减缓宝宝即将出现的怕生

现象。

让宝宝照镜子,帮助宝宝认识镜子中的自己,发展宝宝的自我意识。

◎发育指标:

手可玩脚,能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能拿

稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一

种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人;会自己拿饼干吃,会咀

嚼。

◎本站提示:

此时宝宝体温高于摄氏37度,,在运动、学习中遇到障碍。

锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让

宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确,由把着

手教到听语言指挥而动。

第七个月

◎生理指标:

满七个月时,男婴体重达6.4~10.3千克,64.1~74.8厘米,女婴体重5.9~9.6

千克,62.2~72.9 厘米。牙齿2~4颗。

◎养育要点:

添加辅食,使宝宝喜欢辅食。

尝试用辅食代替一顿奶。

预防疾病。六个月后,婴儿从母体中带来的免役力降低了,容易受感染,

同时易引起全身性的病变。家长要加强宝宝户外活动,不带宝宝去人多的

公共场所。注意卫生,对宝宝入口的器具要进行消毒。

帮助宝宝学习爬。爬对宝宝智力发展和身体发育都有促进作用,科学已经

证明,不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”,在运动、学习中遇

到障碍。

锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让

宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确,由把着

手教到听语言指挥而动。

◎发育指标:

会坐,在大人的帮助下会爬;手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜

欢;能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记

住离别一星期的熟人3~4人;会用声音和动作表示要大小便。

◎本站提示:

宝宝长牙时,会咬手指、玩具、衣被,适当吃磨牙食物非常必要,超市里

有磨牙饼干。

少坐多爬好处多。

不要亲宝宝的嘴,不要口对口喂宝宝食物,因为大人的唾液常带有细菌和

病毒。

第八个月

◎生理指标:

满八个月时,男婴体重达6.9~10.8千克,身长65.7~76.3厘米。女婴体重达

6.3~10.1千克,身长63.7~74.5厘米.本月可出2~4颗牙。

◎养育要点:

宝宝在饮食方面的爱好可以看出来了,要以宝宝的爱好添加辅食,开发尽

量多的食物品种,以保证营养平衡。

在做宝宝辅食时,保证卫生是最重要的。

在宝宝长牙时期,辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物。如虾皮、海带、

动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。

可以用辅食代替1~2顿奶。

在日常生活中,把教宝宝认识周围环境与发展语言相结合。

继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来,让宝宝多爬、多玩各种玩具。

教宝宝一些社交礼节动作,如拍手表示“欢迎”,挥手表示“再见”。

◎发育指标:

能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会

把玩具给指定的人;展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作

表示语言。

◎本站提示:

这个月,宝宝的发病率会上升,不能因为怕感冒就减少户外活动。

提供安全的运动场,清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护

罩,热水瓶放到宝宝够不到的。

母乳充足的母亲,不必急于断奶。只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。

第九个月

◎生理指标:

满九个月时,男婴体重达7.2~11.3千克,身长67.0~77.6厘米.女婴体重达

6.6~10.5千克 ,身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。

◎养育要点:

母乳喂养的婴儿白天尽量喂鲜牛奶或奶粉代替母乳,早晨起床后和完善临

睡前以及半夜醒来时可喂母乳。

不必给宝宝果汁了,可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。

可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等,不要喂糖块,这是危险的。

这个月锻炼的目的仍然是让宝宝学站,能站立的婴儿学会迈步。

每天最好让宝宝有三个小时以上的时间在户外度过。

激发宝宝探索周围环境的兴趣,如捉迷藏游戏就是很好的活动。

培养良好生活习惯,练习用便盆,养成入睡、讲卫生的好习惯,训练宝宝

自己动手吃饭。

鼓励宝宝模仿大人发音,与大人愉快交流。

训练宝宝的自我控制能力,让宝宝按照大人的口令行事。

◎发育指标:

扶物站立,双脚横向跨步;拇指和食指能捏起细小的东西;能听懂自己的

名字;能用简单语言回答问题;会随着音乐有节奏地摇晃;认识五官;会

做3~4种表示语言的动作;知道大人谈论自己,懂得害羞;会配合穿衣。

◎本站提示:

体重过重的婴儿不要站立太久。

坠落、烫伤、吞食异物是这个月婴儿需要防止的主要事故

第十个月

◎生理指标:

满十个月时,男婴体重7.6~11.7千克,身长68.3~78.9厘米.女婴体重

6.9~10.9千克,身长66.2~7

7.3厘米.出4~6颗.

◎养育要点:

即使母乳充足,每天也要给宝宝吃两顿辅食,白天吃鲜牛奶。

宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼,品尝点心也是宝宝的生活的乐

趣之一,要给宝宝吃一些点心,最好定时。

训练宝宝的自我服务技能,培养宝宝的独立性。鼓励宝宝自己包奶瓶、自

己坐盆大小便、自己去拿玩具等。

提供适宜的玩具,这个月的婴儿开始学习走路,挑选会发出声音的拖拉玩

具较好。

创造良好语言环境,在照顾婴儿生活、玩游戏时都要伴随语言。多为宝宝

唱儿歌、童谣。

训练宝宝走路。让宝宝多爬。

除刮风、下雨外,尽量多到室外活动。

◎发育指标:

会叫妈妈、爸爸;认识常见的人和物;能够独自站立片刻;能迅速爬行;

大人牵着手会走;喜欢被表扬;主动地用动作表示语言;主动亲近小朋

友。

◎本站提示:

这个月中,婴儿除母乳外,只吃一些稀粥就会营养不足。

不要给超重婴儿过多的点心,也不适宜给营养丰富的香蕉。

把宝宝放在学步车里时,也要有大人在旁边。

第十一个月

◎生理指标:

满十一个月时,男婴体重7.9~12.0千克,身长69.6~80.2厘米.女婴体重达

7.2~11.3千克,身长67.5~78.7厘米。出4~6颗。

◎养育要点:

辅食开始变成主食,母乳、牛奶变成副食。大部分母乳喂养的宝宝已经断

奶了。

如果在副食中不能加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等,就会缺乏动物蛋白。应该

保证宝宝摄入足够的动物蛋白,但不必拘泥于书中所说的量,要根据宝宝

的饭量而定。

辅食要少放盐、少放糖。

逐渐让宝宝与生人接触,克服怕生现象.

继续发展宝宝的语言,可以给宝宝看画册讲故事。

训练宝宝走路。

禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。

训练宝宝的独立能力,但要保证宝宝的安全。

◎发育指标:

大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会叫奶奶、姑、姨

等;拿指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别

人;有初步的自我意识。

◎本站提示:

宝宝吃完点心后喂些水,可预防龋齿。

宝宝的骨头还软,走路时间不要太久。

家庭保持文明的语言环境,宝宝已经能很好地模仿大人说话了

第十二个月

◎生理指标:

满十二个月时,男婴体重达8.1-12.4千克,,身长70.7-81.5厘米,女婴体重

达7.4-11.6千克,身长68.6-80.0厘米.头围46厘米,胸围46厘米.出牙6-8颗.

◎养育要点:

这个月如果宝宝身体健康的话,就应该断母乳了。

断母奶后,每天喝一到两次牛奶。

断母乳后,宝宝可能发生大便干燥,可在饮食上增加素菜量,香蕉、蜂密

也有润肠作用。继续加强语言训练,为宝宝创造说话的机会。鼓励孩子用

语言表达他自己的愿望。

引导孩子和个性向着良好健康的方向发展,对于孩子不好的行为家长要明

确表示禁止。对于孩子好的行为,家长要加以鼓励。

不要让孩子过多地看电视,孩子应该在与人、与事物的接触过程中成长。

加强父母与孩子的交流,保持愉快的家庭气氛,使孩子保持良好的情绪状

态。

继续训练孩子走路。

每天要有至少三小时的户外活动时间。

◎发育指标:

不必扶,自己站稳能独走几步;认识身体部位三到四处;认识动物三种;

会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;不做成人不喜欢或禁止的事;开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏

幼儿智力发育标准

幼儿智力发育标准 孩子健康成长是每个父母最大的心愿,但是脑损伤和心理问题可能会致使孩子智力发育迟缓。对此,父母应该怎么办?有益于幼儿智力发育的食物有哪些?什么运动可以促进幼儿智力发育? 幼儿智力发育标准 · 一到两岁 1.刚刚满一岁,宝宝就可以不用爸爸妈妈的搀扶,自己走路,并且学会弯腰、捡起地上的东西等;宝宝已经会称呼和自己最亲近的两个人,比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶;宝宝已经可以拿起笔,在纸张上涂鸦,并且这个时候的宝宝已经学会认人,对于陌生的人宝宝会显现的烦躁不安;宝宝已经很清楚自己的年纪,当别人问起时,也会自己用手指表达自己的年龄,并且能够自己穿上帽子。 2.一岁半左右,宝宝学会蹲下,能够用手把着栏杆自己上楼,学会玩积木;能够模仿一些常见动物的叫声,学会认十张左右的图片;会自己认识自己身上三四处器官,会模仿大人对宝宝自己的一些活动;能够自己找到水杯,自己端起来喝水。 3.一岁半到两岁,宝宝学会逆向行走,能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步,会有明确方向的扔球;学会画简单的线性图形,能够说出两三个字的小短句;能够清晰的分辨出红色和其他颜色;学会代词我,能够模仿大人稍微复杂的动作,并且能够

清晰的表达自己如厕的意愿。 · 两岁到三岁 1.两岁半之前,宝宝学会简单的运动动作,比如跑、跳、蹦、踢之类;宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去,不像之前一样走下去;宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字,能够说出最熟悉的几种水果,会说出一些常见物品的用处;这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度,因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分;在数字敏感度上,一般的宝宝可以背着从一数到五;这时候的宝宝已经知道性别上的差距,有了初步的卫生观念,学会自己洗手等清洁动作;这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触,和他们一起玩,喜欢玩捉迷藏,尤其喜欢别人来寻找自己。 2.三岁以前,宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼,会自己“金鸡独立”,就是单脚站立10秒钟左右;会骑婴儿三轮车,会自己系扣子,学会折纸以及串珠等简单手工DIY;能够说出五个字左右的短句,会说一些除第一人称以外的其他人称代词;会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识;能够认识最少三种颜色,跟着音乐会自己打节奏;学会自己上厕所,会简单自理如穿衣服,这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。 幼儿智力发育异常的原因 1.脑损伤导致宝宝智力发生问题 宝宝出现脑损伤,就是我们说的中枢神经损伤,这种情况会

儿童生长发育对照表

体由小增大的过程,而是一个十分复杂的现象。牵涉到个体细胞的增加、分化,器官结构及功能的完善。小儿生长发育总的特点为:出生后头2年身高、体重增长较快,2岁至青春期以前有较为稳定的增加,青春期快速增长,以后渐渐停止。体格发育有头尾规律,即:婴幼儿期头部发育领先,随着年龄的增长,头增长不多而四肢、躯干增长速度加快。婴儿期头部高度占全身的1/4,成人头高占身高的1/8。 常用的小儿生长发育指标有:体重、身高、头围、胸围。 一、体重 体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标。因为体重反映孩子的营养状况,尤其是近期的营养状况。体重可以受多种因素如:营养、辅食添加、疾病等的影响。体重在出生头3个月增长最快,一般为月增长600~1000克,最好不低于600克。3~6个月次之,一般月增长60 0~800克。6~12个月平均每个月增长300克。1岁后小儿生长速度明显减慢,1~3岁小儿平均每个月体重增长150克。1岁后小儿的体重可用下列公式计算:体重(kg)=年龄(岁)×2+7(或8)

二、身长 身长也是小儿生长发育的重要指标,但它反映的是长期营养状况,短期内影响生长发育的因素(营养、疾病等)对身长影响不明显。它主要受遗传、种族和环境的影响较为明显。身长的增加同体重一样,也是在生后第一年增长最快,平均年增长25厘米。第二年平均增长10厘米,第三年平均增长4~7.5厘米。幼儿期孩子的体型由婴儿期的肥墩型向瘦长型转变。这期间躯干稍长些,下肢稍短些。幼儿期后,四肢的增长逐渐快于躯干的增长。一岁以后平均身长的公式为:身长(cm)=年龄(岁)×5 +80(cm)。小儿的身长与体重都可以用国际卫生组织的标准来评价。 三、头围 头围是反映孩子脑发育的一个重要指标。头围在生后第一年增长最快。出生时头围平均34cm;1岁时平均46cm;第二年增加2cm,第三年增长1~2cm。3岁时头围平均为48cm,已与成人相差不很多了。由此可看出,脑发育主要在生后头3年。正常小儿后囟门3个月闭合,前囟门1岁~1 岁半闭合。过迟闭合要考虑有无佝偻病的可能。有的孩子出生时囟门就较小,闭合也会早些。这与母亲孕期营养状况较好有关。因此要综合看待这个问题,如果没有超量服用鱼肝油或超量服用及注射维生素D,一般问题不大。需要注意的是,并非像人们所想像的那样:孩子头越大越聪明,聪明与否和头围大小并不成正比。孩子的头围在正常范围内就可以了。头围过大则要考虑有无脑肿瘤、脑积水的可能。 四、胸围 孩子在出生时,胸围小于头围,随着月龄的增长,胸围逐渐赶上头围。一般在孩子1岁时,胸围与头围相等。但现在由于普遍营养状况较好,不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围。影响胸围增长的因素有:营养状况不好,缺乏体育活动及疾病造成胸廓畸形,如:鸡胸、漏斗胸等。孩子1岁后,胸围增长明显快于头围,胸围逐渐超过头围。到青春期胸廓发育很快,向成人体型转变。

婴幼儿成长各阶段特征

婴幼儿成长各阶段特征 婴幼儿成长各阶段特征 第一个月护理:尽量坚持母乳喂养,实施三早:早开奶、早接触、早吮吸。充分皮肤接触,多搂抱、多抚摸。动作:能竖抱抬头,以配合喂奶,给小儿随音乐节拍,做四肢运动。言语:时刻不忘和宝宝对话,和宝宝相距20厘米,以微笑和丰富表情看着宝宝。认知:悬挂一些色彩鲜艳,能发出一些声响的东西,让宝宝集中视力、视听。情绪和社交:训练宝宝能注视玩具的摇晃,并随着玩具发声,手足舞动。生活自理:通过视—便盆,听—声音(用“嘘”表示小便,“呜”表示大便,让宝宝形成排泄的条件反射。 第二个月护理:合理营养,坚持母乳喂养,预防肥胖症。开始把大小便。动作:练习俯卧抬头,每天至少2次,每次半小时以上。看自己小手。语言:引逗发音(单音节)。认知:视力集中,视听定向。嗅、味觉训练。情绪和社交:笑和条件反射。户外活动,坚持日光浴(弱阳光)、空气浴、水浴、做婴儿体操。生活自理:把大小便。 第三个月护理:注意预防佝偻病。服第一粒预防小儿麻痹糖丸。注意培养良好的生活习惯动作:能俯卧抬头,够物抓握,能四肢运动,坚持作婴儿被动操。言语:能找声源,对声音有反应。给婴儿讲故事,听音乐,进行母子对话。认知:触摸物体,能亲近母亲,将视线随声音或物体的移动而转移。情绪和社交:会出声搭话,见人会笑。生活自理:培养良好的生活习惯,晚上逐渐停止喂奶,早饭后定时大便。 第四个月护理:坚持母乳喂养。预防贫血,添加蛋黄,肝泥等。防治消化不良。服第二次预防小儿麻痹糖丸,注射第一次“白百破”混合药剂动作:能用前臂支撑俯卧抬头、翻身、拉坐,能够取玩具,准确抓握,见物伸手并朝物体接近。言语:能咿呀学语,学发声。认知:能寻找目标,头转向声源,感知物体,喜欢照镜。情绪和社交:抚摸妈妈的脸,做“藏猫”游戏。生活自理:用勺大口舔食,培养良好的睡眠习。 第五个月护理:添加辅食:蛋黄、米糊、鱼泥、水果泥、青菜汁等。服第三次预防小儿麻痹糖丸,注射第2次“白百破”混合制剂。预防缺铁性贫血。动作:每日扶坐、扶站、扶蹦,引导抓悬吊玩具。用抓握玩具训练手指的运动。言语:模仿发音,理解自己的名字,叫名回头。认知:寻找失落玩具或铃铛,认识物名,从看到指。情绪和社交:继续玩照镜子游戏,训练分辨面部表情。生活自理:引导宝宝自喂饼干等软的易拿食品。 第六个月护理:添加辅食:肉泥、鱼泥、动物血、菜泥、水果泥。出牙数0-2个。动作:继续每日做婴儿操,练习翻身。让小儿练习独坐,匍行。够取小物体,选择物体,能将玩具扔掉再拿,将玩具换手。言语:模仿发音,能发4-5个辅音,听声辨别人物,听声拿玩具,听儿歌做动作。认知:会认生,以哭表示反抗。情绪和社交:伸双臂求抱,扩大交际范围。生活自理:自喂食品。 第七个月护理:添加固体食物,如饼干,肉末等,增加含铁高的食物。注意卫生,预防传染病。动作:由匍行转到爬行,能连续翻滚,继续练习抓握小玩具,能双手玩玩具,并能够对击。言语:用动作表示语言,懂得“不”的意义。认知:认识身体部位,如鼻子。寻找小的物品。情绪和社交:学习挥手,拱手动作。生活自理:喝杯中的水,与同伴交往,养成安静入睡,高兴洗脸,定时定地大小便的好习惯。 第八个月护理:辅食多样化,添加含蛋白质多的食物。要逐渐增加饮食,注意消化不良。动作:要孩子充分爬行,不爬或爬行不足是造成感觉统合失调的主要原因。充分爬行是全方位的感觉统合训练。能够拉物站起。能捏取小的物品,如小糖果,花生米等。言语:注意孩子的发音,跟着重复他所发的音。用动作表示音的意义。表示“要”,并用动作表示“谢谢”。训练语言动作联系,服从简单的言语命令,如“坐下”、“给我”等。认知:继续认身体部位。配合音乐,节奏感知。寻找被遮住的玩具。情绪和社交:能通过镜子认识自己,妈

八个月宝宝的智力标准

八个月宝宝的智力标准 伴随着对宝宝的喂养,和每天的护理,身体方面的发育是非常快速的,下面就是小编给大家带来的八个月宝宝的智力标准,希望能帮助到大家! 八个月宝宝智力标准是什么 伴随着对宝宝的喂养,和每天的护理,身体方面的发育是非常快速的,睡眠的时间也会逐渐的进行缩短,这时候宝宝在白天的时候,会长时间的和妈妈,家人尽情玩耍,要及早的进行早期教育,那么八个月宝宝智力标准是什么? 1、在这个时期宝宝大脑的发育已经非常的快速,能够听懂周围家人说的简单话语,比如说妈妈问宝宝喝奶的时候,会出现点头的现象,同时手眼的协调能力,比以前提高了很多,能够自己用小手去抓一些小的玩具,并且重复说重叠的音节,和妈妈能进行长时间的情感交流,通过哭,微笑的表达想法。 2、在这个时候让宝宝的身体重量,可以达到7.8~9.8公斤之间,身体的长度也有效提高到68.3~73.6厘米,女宝宝身体的重量能够达到7.2~9.1公斤,同时乳牙已经萌发出来2~4颗,在没有靠垫支撑的状况下,宝宝坐立的时间能长达几分钟,而且还能一边坐着一边来对玩具进行玩耍。 3、这是给宝宝购买的玩具,要是毛绒玩具还有硅胶做成的,不要选择那些坚硬的材质,在床的周围要做好各种防护的措施,避免宝

宝掉下床来对身体造成伤害,同时还要及时的给宝宝补充钙质和锌元素,来达到养分的全面吸收。 8岁儿童智力测试题你的孩子智商如何 一、儿童智力测试题 1、选出不同类的一项: A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中,选出不同类的一项: A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、“男孩”对“男子”,正如女孩对: A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果“笔”相对于“写字”,那么“书”相对于: A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳 5、马之于马厩,正如人之于: A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、281420(): 请写出以上“()”处的数字。 7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子: A、是 B、否 8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子:

儿童生长发育对照表(0-18岁体重身高头围)详细解析

儿童生长发育对照表(0-18岁体重、身高、头围)详细解析 数字来源于全国学生体质调查,仅供参考。 表1 中国0~18岁男童体重参照值(kg) 年龄组下等中下等中等中上等上等初生 2.54 2.92 3.30 3.68 4.06 1月~ 3.84 4.47 5.10 5.73 6.36 2月~ 4.72 5.44 6.16 6.887.60 3月~ 5.40 6.19 6.98 7.778.56 4月~ 5.94 6.757.56 8.379.18 5月~ 6.267.148.02 8.909.78 6月~ 6.747.688.62 9.5610.50 8月~7.198.199.19 10.1911.19 10月~7.578.619.65 10.6911.73 12月~8.089.1210.16 11.2012.24 15月~8.489.5910.70 11.8112.92 18月~8.8710.0611.25 12.4413.63 21月~9.3110.5711.83 13.0914.35 2.0岁~10.0111.2912.57 1 3.8515.13 2.5岁~10.9012.231 3.56 1 4.8916.22 3.0岁~11.4012.911 4.42 1 5.9317.44 3.5岁~12.2713.8215.37 16.9218.47 4.0岁~12.6914.4616.23 18.0019.77 4.5岁~13.361 5.3017.24 19.1821.12 5.0岁~14.081 6.2118.34 20.4722.60 5.5岁~14.8817.1319.38 21.6323.88 6.0岁~15.7718.3720.97 23.5726.17 7.0岁~15.2519.3023.35 27.4031.45 8.0岁~16.2120.9725.73 30.4935.25 9.0岁~17.2222.9428.66 34.3840.10 10.0岁~18.4225.1531.88 38.6145.34 11.0岁~20.1527.9235.69 43.4651.23 12.0岁~22.2831.0139.74 48.4757.20

儿童发育对照表

发育对照表

目录 体格 (3) 视听觉 (4) 理解 (4) 语言 (5) 手功能 (5)

体格 体格发育是小儿发育的一个方面,主要表现在体重、身长、头部、胸部、牙齿等方面。 1.体重 体重为身体各器官、组织和体液的总重量,是体格发育尤其是近期营养状况的灵敏指标。临床给药、输液也常根据体重计算用量。 正常新生儿初生体重平均约为3kg.出生后第一周内由于入量的不足、水分的丧失及排除胎便,体重可暂时下降3%~9%(生理性体重下降),随后迅速恢复和增长。生后前半年增长较快,每月平均增长0.7kg.后半年增长速度变慢,1岁时的体重是出生时的3倍(9kg),1岁以内小儿估计体重的推算公式是:前半年体重(kg)=出生体重+月龄×0.7后半年体重(kg)=6+(月龄×0.25) 1~2岁一年中体重平均增加3kg,2岁时的体重为出生时的4倍(12kg)。2周岁以后每年平均增加2kg,故2~12岁期间的体重推算公式是:体重(kg)=年龄×2+8 12岁以后为青春发育阶段,受内分泌影响,体重增长较快,不再按上述计算。因个体差异,小儿体重可波动在±10%.低于15%以上,应考虑营养不良。高于20%以上,应考虑营养过剩。 2. 身长 是指从头顶到足底的垂直长度,包括头部、躯干、下肢的长度。是反映骨骼发育的一项重要指标。正常新生儿出生时身长平均约为50cm.1岁内增长最快,前半年平均每月增长2.5cm,后半年平均每月增长1.5cm.1岁时约为75cm,1~2岁一年增长10cm,2岁时约为85cm.2周岁以后平均每年增长5~7cm,故2~12岁平均身长可按以下公式粗略推算:身长(cm)=年龄×7+70身长的个体差异较大,若低于正常身长平均数30%以上,为异常。 3.头部 (1)头围。头围反映颅骨与脑的发育。正常新生儿约为34cm,第一年的前3个月和后9个月都约增长6cm,1岁时头围约为46cm,2岁约为48cm,5周岁时约为50cm,15岁时即与成人相近。头围过大,常见于脑积水;过小,可见于头小畸形或大脑发育不全。 (2)囟门。前囟为额骨和顶骨边缘形成的菱形间隙,出生时约1.5~2.0cm(两对边中点连线)。一般在生后2~3个月随头围增大而略增大,以后则逐渐骨化而变小,至12~18个月时闭合。前囟闭合过早见于头小畸形,闭合过迟见于佝偻病、克汀病和脑积水等。前囟饱满、紧张、隆起,表示颅内压增高,是婴儿脑膜炎、脑炎或脑积水等重要体征之一,前囟凹陷常见于脱水或极度消瘦患儿。后囟一般于生后6~8周闭合。颅骨骨缝一般于生后3~4个月闭合。 4.牙齿 牙齿可分为乳牙及恒牙两类。乳牙多于生后6~8个月开始萌出,最早4个月,如果12月仍未出牙者可视为异常。乳牙2~2.5岁出齐,共20个。2岁以内乳牙总数=月龄-4~6推算。6~8岁开始换生恒牙。约14岁时全部换为恒牙,共28个。18岁以后第三磨牙出现(有终生不出者),出齐后则为32个牙齿。出牙是一个生理过程,一般无特殊反应。但有的也可出现暂时性流涎、睡眠不安及低热等症状。佝偻病、营养不良、呆小病及先天愚型等患儿出牙延迟、牙质欠佳。 5.骨化中心发育 临床上通常采用左腕、掌、指骨正位X线片来了解和判断小儿的骨骼发育年龄。小婴儿可采用膝及髋部X线片来了解发育情况。骨骼简易计算法:10岁以前腕部骨化中心数目等于年龄加1. 6脊柱出生时脊柱是直的。3个月小儿抬头时出现颈椎前凸(第一个生理弯曲),6个月小儿能坐时出现胸椎后凸(第二个生理弯曲),1岁小儿站立行走时出现腰椎前凸(第三个生理弯曲),从而形成脊柱的自然弯曲,至6~7岁时随韧带的发育而固定。

婴幼儿生长发育特点、规律

婴幼儿生长发育特点、规律 0~3岁是一个人身心发展的关键时期,也是智力发展的奠基时期。 婴儿生长发育的过程: 1.“发展”的定义:发展是指个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2.婴儿发展变化的特征:⑴大小的变化:生理方面:身高、体重、器官的增长。 心理方面:语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不 断提高。 ⑵比例的变化:婴儿的身心发展有其独立的特征,并不是一个缩小的成人,所以在比例也有明显的变化。例如:胎儿头占身长的1/2,婴儿头占身长1/4,成人头占身长1/8。在个涔发睫过程中,会因为成熟出现旧特征消失的现象:如幼儿期乳牙的税落二。 ⑶等待莅酌获得: 在学习过程中,婴儿会逐渐拥有一些新的能力如,好奇、好问及生理上 出现恒齿等。 3.发展的任务: 婴儿在成长的过程中,需要在社会环境中有不同的表现行为,在不同的发 展阶段寻找合适的角色,为实现这个过程,就要完成如下“发展”任务。 ——学习走路。 ——学习食用固体长物。 ——学习说话。 ——学习控制排泄机能。 ——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ——学习与人交往和控制情绪。 ——学习判断是非。 ——完成生理机能的稳定。

——形成社会与个体的简单概念。 4.婴儿发展的主要特点: 年龄越小,生长速度越快。婴儿期的发襄速度是最快的.但生长速度不是直线上升,而是有阶段性的。如,新生儿时以天为单位计算;l~3个月时以周为单位计算;4~6个月时以3个月为单位计算:6 -12个月时以半年为单位计算;1~3岁时以年为单位计算。 婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展。如,婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律。 婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变,从一个毫无生活自理能力昀自然人,初步转变为能适应社会生活的社会人。 儿童的每个年龄阶段都有相对稳定的、独立的特点。“如,新生儿期主要是量主外界生活的时期,每天都会有变化;乳儿期是需要成人生活照料较多的时期:婴儿期是学会走路、说话,开始独立活动的时期。儿童在每个年龄阶段的特点各不相同,但又互相联系;既有明显的差别,又不能截然分开。由一个年龄阶段过渡到下一个年龄阶段,各方面的发展既有一定顺序,又不是等同的。 婴儿解剖及生理发育特点: 呼吸系统——气体交换站: 婴儿呼吸系统解剖特点:呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界,分为上下呼吸道。 上呼吸道包括鼻及算莠耍_面夏面聂否_蘸等;下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡。 鼻:婴儿鼻腔相对短小而窄,鼻黏膜柔嫩并富于血管,感染时鼻黏膜血肿胀,致使鼻腔狭窄,甚至闭塞,婴儿不会张口呼吸,鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和拒抗晚乳。泪管和咽鼓管:婴儿鼻泪管短,开口接近于内毗部,其瓣膜发育不全,因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽,并且直而短,呈平位,而鼻咽腔开口处较低,故咽部炎症易侵人中耳,引起中耳炎。 喉:婴儿喉腔窄,声门狭小.软骨柔软,黏膜脆弱,黏膜F组织较疏松,富于淋巴组织和血管,轻度炎症也易发生喉头狭窄而出现呼吸困难、吉音嘶哑,严重者可发生窒息。

婴幼儿每月生长发育指标(强烈推荐)

目录 0-1个月 (2) 2个月 (3) 3个月 (4) 4个月 (4) 5个月 (5) 6个月 (6) 7个月 (6) 8个月 (7) 9个月 (8) 10个月 (8) 11个月 (9) 12个月 (9) 13个月 (10) 14个月 (10) 15个月 (11) 16个月 (12) 17个月 (12) 18个月 (13) 19-20个月 (14) 21-22个月 (14) 23-24个月 (15) 25-27个月 (16) 28-30个月 (17) 31-33个月 (18) 34-36个月 (19) 3岁-3岁4个月 (19) 3岁4个月-3岁8个月 (20) 3岁8个月-满4岁 (21) 4岁-4岁半 (21) 4岁半-5岁 (22) 5岁-5岁半 (23) 5岁半-6岁 (23) 6岁-6岁半 (24)

0-1个月 一般掌握部分 出生时生理指标正常均值: 体重:3.12—3.21千克;身高:49.6—50.2厘米; 头围:33.5—33.9厘米;胸围:32.2—32.3厘米。 身体发育:一个月的孩子,一逗会笑。可以注视某一物体,1—2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。 早期教育:可在小床上悬挂彩色观点,色彩鲜艳、简单、种类不宜多,还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力,从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。 (1)体重:喂养得当,宝宝的体重就会增加,否则就会下降,生病时体重下降,恢复后又上升。因此,测体重观察宝宝的生长发育,既方便又灵敏。 (2)身长:是指从头顶到足底(不是足尖)的长度,3岁以内的宝宝以仰卧位测量。 (3)头围:观察和测量婴幼儿头围,就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常,大脑发育不正常会导致头围过大,可能是脑发育异常。头围的大小决定了小儿的脑发育,正常发育:常态下的小儿出生时脑的重量平均为370克,约为成人脑的1/4。9个月时为出生前的2倍多,3岁时会超过出生时的3倍。 (4)胸围:代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米,从半岁开始胸围逐渐接近头围。 宝宝出生时体重约为3—3.5千克,不足2.5千克的婴儿称为“低体重儿”,需要在医院采用暖箱保持体温,待自身能保持体温时才可出院。体重超过4千克的婴儿称为“巨大儿”,如果母亲产后血糖升高,婴儿也需要住院观察。 由于呼吸与蒸发导致身体水分减少以及大小便的排出、母乳分泌不足、婴儿吃奶还不太多等因素,所有新生儿的体重都会减少,称为生理性失重,俗称“掉水标”,一般体重会减少3%—9%。待母乳充足后大概到两周,婴儿会恢复到出生体重,到满月时体重增加0.6—1.2千克。观察宝宝的体重十分重要,可以知道宝宝是否发育正常,母乳是否充足。家庭中最好准备磅秤,为宝宝定期测量体重。测量时可;曙宝宝直接放在垫好衣被的磅称上,减去衣被的重量;也可以由妈妈抱着测量,减去妈妈的重量,不过这种称法不太准确。 胎儿的胎红细胞携静脉氧,需要的量较多,出生后有了自主呼吸,红细胞需要的量减少,因此过多的红细胞会死亡,红细胞中的铁留在肝脏中,其中的胆红素由于肝脏的酶系统还未成熟,不能结合而排除,大量胆红素进入血液循环而引起黄疸。所以足月儿中70%从出生第二天起,皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、手足发黄,第4—5天最重,第7—10天开始消退,到第2—3周会痊愈。在此期间宝宝精神好,能吃奶、大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后24小时内出现黄疸,且程度重、手心脚心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等,就应马上到医院检查治疗。溶血引起的黄疸需要换血,如果耽误,过高的胆红素会侵蚀脑的神经核,称为核黄疸,会造成永久性的伤害,影响智力甚至生命。所以黄疸期间,密切观察宝宝的全身J,青况十分重要。另一些母乳喂养的婴儿,黄疸轻,只持续几月,宝宝精神好,吃奶好,停喂母乳2—3天,黄疸消退,再吃母乳又出现黄疸,这种情况称为母乳性黄疸。这是由于母乳中的某种酶所致,此时不州亭止母乳喂养,但应把母乳吸出装瓶,放在56‘C的热水中水浴15分钟再喂宝宝。待宝宝能适应母乳后再正常哺育。但是黄疸过重时要暂停母乳,改用配方奶喂养,并对宝宝进行蓝光照射治疗。 宝宝出生后的前两周失水较多,需要补充。新生儿的肾还未成熟,出生后肾皮层的肾单位继续发育,

宝宝生长发育对照表

宝宝生长发育对照表 4~6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。体重平均每月平均增长500-600克,身长每月平均增长约2.0-2.4厘米。有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙,一般为下门牙。 4-6个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 4个月7.5865.0642.1442.51 5个月8.2467.4643.24 43.52 6个月8.77 69.66 44.44 44.35 4-6个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 4个月7.1463.98 41.3941.58 5个月7.6265.89 42.18 42.59 6个月8.27 68.1743.3143.57 7~9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说,继续减慢,体重平均每月增加300-400克左右,身长平均每月增长1.5厘米左右。 7-9个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 7个月9.12 71.2 44.944.9 8个月8.5272.9 45.4 45.5 9个月9.72 74.2 45.945.7 7-9个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 7个月8.5869.2 43.8 44.1 8个月8.9071.244.4 44.5

9个月9.15 72.644.8 44.8 10~12个月体格生长进一步放慢。体重每月平均增加150-250克,身高增长1-1.5厘米。乳牙萌出约4-6颗门牙。 10-12个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 10个月9.90 75.446.346.0 11个月10.17 76.7 46.646.4 12个月10.4278.046.9 46.8 10-12个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 10个月9.40 74.0 45.245.2 11个月9.52 75.2 45.445.3 12个月9.6476.445.6 45.4 13~18个月出生第二年起体格生长开始明显较前减缓。体重平均每月平均增长200克左右,身长每月平均增长约1.0厘米左右。从第二年起,宝宝的胸围开始超过头围,一般前囟门也在18个月以前关闭。 13-18个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 13个月10.42 78.046.946.8 15个月10.8480.747.5 47.6 18个月11.55 83.548.0 48.4 13-18个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 13个月9.64 76.445.645.4 15个月10.42 79.9 46.2 46.5 18个月11.0182.5 46.8 47.2

婴幼儿期的行为发育参照表

婴幼儿期的行为发育参照表 婴幼儿期的行为发育参照表 运动发育 运动发育的规律是由上而下、由近到远、由不协调到协调、由粗大到精细。运动发育可分为大运动和精细动作两部分。 大运动 包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。 新生宝宝:能在俯卧位将身体从一边转向另一边。 1 个月:能在俯卧位短暂抬头片刻; 2 个月:能在俯卧位抬头 45 度; 3 个月:能在俯卧位抬头 90 度,竖直位能抬头但不稳定,可从仰卧位变为侧卧位; 4 个月:俯卧位时用两手支撑抬起胸部,扶住髋部能坐; 5 个月:扶腋下能站直,能直腰靠背坐; 6 个月:喜欢被扶着腋下跳跃; 7 个月:会翻身,俯卧位可向左右追逐物体;

8 个月:长时间稳坐,开始学爬; 9 个月:扶着栏杆能站立; 10 个月:会自己从坐位攀栏站起; 11 个月:会扶栏行走或被大人牵一手行走; 12 个月:会独站片刻,约 1/4 宝宝会独走; 15 个月:走得好,能蹲下拾物; 18 个月:行走快,能扶栏独自上楼梯,会倒退走几步; 24 个月:会跑; 36 个月:双脚交替上楼梯。 精细动作 指手及手指功能,如取物、搭积木、绘图等。手功能的发育遵循先用手掌握物,再用橈侧(拇指侧),再用手指。先用 4 个手指一把抓,后用拇指和食指钳取,先会抓握后会放松。视觉的发育是精细动作发育的必要基础。 出生到 2 个月:握紧触及手的物体; 2 个月:短暂握住拨浪鼓; 3 个月:两手放松,常拉自己的衣服;

4 个月:两手在胸前玩弄,见到新鲜物体两臂会挥动; 5 个月:手伸向物体,碰到时会随手抓起; 6 个月:双手可各拿一块边长约 2.5 厘米的方木; 7 个月:可在两手间传递玩具,能用一把抓的方式取到小丸; 8 个月:出现敲打及抛掷玩具的动作; 9 个月:伸出食指拨弄小物件,用拇指、食指拿小丸,但近小指一面的腕部仍靠在桌上; 12 个月:可垂腕用拇指和食指拿起小丸; 15 个月:搭方木两块,将小丸放入小瓶中; 18 个月:搭方木 3 ~ 4 块,将小丸从瓶中倒出,会用笔在纸上乱画; 24 个月:搭方木 5 ~ 6 块,模仿画竖线、横线,会逐页翻书; 30 个月:搭方木八块,会穿短裤和便鞋; 36 个月:会用三块方木搭桥、串木珠、解纽扣、画圆圈和十字。 语言的发育 语言发育除受语言中枢控制外,还需正常的听觉和发音器官配合,分为理解和表达两方面,宝宝先理解后表达,先会发语音再会用词和句。 新生儿:大声啼哭;

婴儿成长发育对照表

婴儿成长发育对照表 4~6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。体重平均每月平均增长500-600克,身长每月平均增长约2.0-2.4厘米。有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙,一般为下门牙。 4-6个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 4个月7.58 65.06 42.14 42.51 5个月8.24 67.46 43.24 43.52 6个月8.77 69.66 44.44 44.35 4-6个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 4个月7.14 63. 98 41.39 41.58 5个月7.62 65.89 42.18 42.59 6个月8.27 68.17 43.31 43.57 7~9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说,继续减慢,体重平均每月增加300-400克左右,身长平均每月增长1.5厘米左右。 7-9个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 7个月9.12 71.2 44.9 44.9 8个月8.52 72.9 45.4 45.5 9个月9.72 74.2 45.9 45.7 7-9个月女童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 7个月8.58 69.2 43.8 44.1 8个月8.90 71.2 44.4 44.5 9个月9.15 72.6 44.8 44.8 10~12个月体格生长进一步放慢。体重每月平均增加150-250克,身高增长1-1.5厘米。乳牙萌出约4-6颗门牙。 10-12个月男童体格发育 月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米) 10个月9.90 75.4 46.3 46.0

岁宝宝智力测评表

-岁宝宝智力测评表 婴儿期智力发育水平对照表 婴1月 大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。 精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。 适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言:自己会发出细小声音。 社交行为:眼睛跟踪走动的人。 婴2月 大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒) 精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻 适应能力:立刻注意大玩具 语言:能发出a、o、e等元音 社交行为:逗引时有反应 婴3月 大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳 精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒 适应能力:眼睛跟红球可转180度 语言:笑出声 社交行为:模样灵敏、见人会笑 婴4月

大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻 精细动作:摇动并注视拨浪鼓 适应能力:偶然注意小丸、找到声源 语言:高声叫、咿呀作声 社交行为:认亲人 婴5月 大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾 精细动作:抓住近处玩具 适应能力:拿住一积木注视另一积木 语言:对人及物发声 社交行为:见食物兴奋 婴6月 大运动:俯卧翻身 精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木 适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找 语言:叫名字转头 社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸 婴7月 大运动:独坐自如 精细动作:耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木,再取另一块适应能力:积木换手、伸手够远处玩具

语言:发da-da、ma-ma无所指 社交行为:对镜有游戏反映、能分辨出生人 婴8月 大运动:双手扶物可站立 精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5cm);手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2cm) 适应能力:持续用手追逐玩具、有意识的摇铃 语言:模仿声音 社交行为:懂得成人面部表情 婴9月 大运动:会爬、拉双手会走 精细动作:拇指、食指捏住小丸 适应能力:从杯中取出积木(正方形,边长2cm)、积木对敲 语言:会欢迎、再见(手势) 社交行为:表示不要 婴10月 大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走 精细动作:拇指、食指动作熟练 适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西 语言:模仿发语声 社交行为:懂得常见物及名称、会表示

婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表1

婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表 年轻的爸爸妈妈都非常关心自己的孩子的体格发育是否正常,判断标准很简单,可以通过孩子不同年龄的体重、身长,以及运动功能的发育,语言行为的发育等等来进行判断,只要每位家长把正常的标准范围掌握了,随时都可以监测自己孩子的发育是否属正常范围,如低于正常标准范围,应继续观察,分析原因。加强训练,以促进其发育。以下是农十师疾控中心妇幼保健科为年轻的爸爸妈妈提供的婴幼儿各阶段的行为语言发育特点表,供参考。 12月龄独走,弯腰拾东西;会将圆圈套在 木棍上 能叫出物品的名字,如 灯碗,指出自己的手眼 对人和事物有喜憎之分,穿衣能合作, 用杯喝水 15月龄走的好,能蹲着玩,能叠一块方木能说出几个词和自己 的名字 能表示同意或者不同意 18月龄能爬台阶;有目标地扔皮球能认识和指出身体各 部分 会表示大小便,懂命令,会自己进食 2岁能双脚跳,手的动作更准确,会用 勺子吃饭 会说2-3个字构成的句 子 能完成简单的动作,如拾起地上的物品, 能表达喜、怒、怕、疼 3岁能跑,会骑三轮车,会洗手,洗脸, 穿脱简单衣服 能说短歌谣,数几个数 能认识画上的东西;认识男女,自称“我” 表现自尊心,同情心,害羞 农十师卫生局 年龄行为动作语言对周围人和物的反应能力与行为 新生儿无规律,不协调动作,紧握拳能哭叫铃声使全身活动减少 2月龄直立位及俯卧位时能抬头发出和谐的喉音能微笑,有面部表情,眼随物转动 3月龄仰卧位变为侧卧位,能用手摸东西咿呀发音头可随看到的物品或听到的声音转动180度,关注自己的手 4月龄扶着髋部时能坐,可以在俯卧位时 用两手支持抬起全身,手能握持玩 具 笑出声 抓面前物件,自己弄手玩,见食物表示 喜悦,较有意识的哭和笑 5月龄扶腋下能站得直,两手可各握一玩 具 能喃喃地发出单调音 节 伸手取物,能辨视人声,望镜中人笑 6月龄能独坐一会,用手摇玩具——能认识熟人和陌生人,自拉衣物,自握足玩 7月龄会翻身,自己独坐很久,将玩具从 一只手换入另一只手 能发出“爸爸”、“妈 妈”等复音,但无意识 能听懂自己的名字,自握饼干吃 8月龄会爬,会自己坐起来,躺卜去,会 扶着栏杆站起来,会拍手 重复大人所发简单音 节 注意观察大人的行动,开始认识物体, 两手会传递玩具 9月龄试独站,会从抽屉中取出玩具能懂几个较复杂的词 句,如再见等 看见熟人会伸手要抱,或与人合作游戏 10-11月龄能独立站片刻;扶推车或椅子能走 几步 开始用单词,一个单词 表示很多意思 能模仿*的动作,招手、‘再见’;抱奶 瓶自食 12月龄独走,弯腰拾东西;会将圆圈套在 木棍上 能叫出物品的名字,如 灯碗,指出自己的手眼 对人和事物有喜憎之分,穿衣能合作, 用杯喝水

每个阶段孩子的特征

每个阶段孩子的特征 1岁半:爱唱反调 2 岁:开始关心他人 2 岁半:让人一个头两个大的第一叛逆期 3 岁:喜欢与人分享 3 岁半:缺乏安全感 4 岁:爱吹牛4岁半:分不清真实与幻想 5岁:可爱的黄金年华5岁半到6岁:极端自我中心 7岁:喜欢独处的年龄8岁:具有评价事务的能力 9 岁:追求完美10岁:青春期前奇妙的缓冲期 下面开始分述,对照看你的娃是不是这样的? 1-2岁 2岁前后的小坏蛋有多坏,我们都已经知道了。最突出的表现包括:“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他 们自己也不甚明白他们自己的意 图。他们一点儿也不坏,一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。对待这么小的小宝宝,书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。 安全第一:不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。 生活规律:饿了、渴了、累了、困了、闷了,孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可 能导致坏情绪的陷阱之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。 转移注意:这么小的宝宝,注意力移动得很快,你要好好利用。比如,你抱孩子进餐椅吃饭,孩子打挺不 肯进去,你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他,等他吃得高兴心情愉快时,再抱进餐椅里去。 不当观众:当孩子打滚撒赖时,不当观众。没有观众了,这演员也就没趣了。 绕开硬碰硬:如果你问,“你要不要洗澡?”这答案肯定是“不!”你可以换个说法,“你想在澡盆里玩小鸭子,还是玩小水桶?” 放松你自己:当你自己太累、太困、太饿时,你也会和孩子一样,容易发脾气。就像对待孩子一样,在预计你自己 要进入“坏情绪区”之前,好好善待你自己一下,给自己充足电。 3岁 从情绪上看,三岁的他是个快乐的年纪,他友善,平静,充满安全感,易于接受,也乐于分享。 在两岁半是吵闹不停的孩子,到了快三岁的时候,会突然变得安静而斯文。他会经常说,好或者要。笑的时候 比哭的时候多,对你的要求也比以前要能容易妥协。 三岁时,大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情绪发展上,会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然,他的自我概念和别人如何对待他 有很大的关系。虽然在三岁的时候,他一向强硬的拒绝态度减少了,取而代之的是分享或者依赖,但他也体会到自己 的成长和能力的增强。 同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说,我们来,我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉, 让他有依赖的感觉。同时,他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子,现在却经常和妈妈说,你帮我做,或是你做给我看。他喜欢与其他孩子一起玩,但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情,把注意力 放在他身上,讲故事给他听,跟他玩游戏,或者陪在他身边是,总是带给他欢乐的情绪。

婴儿生长发育对照表

婴儿生长发育对照表 宝宝从母亲一朝分娩,来到人间,就意味着一切将由依赖到独立,我们关注宝宝健康的全面发展,给宝宝提供各种所需的物质和环境来 配合宝宝们的健康成长。那么,在宝宝的健康旅程中,怎么样的身体 成长指标才能算是健康的宝宝呢?为了让您能轻易掌握宝宝的各项健 康指数,现就宝宝的各项健康指标介绍如下,以供参考: 0-1岁婴儿身高体重对照表 年龄男孩女孩 月身高/CM 体重/Kg 身高/CM 体重/Kg 0 50.50 3.30 49.90 3.20 1 54.60 4.30 53.50 4.00 2 58.10 5.20 56.80 4.70 3 61.10 6.00 59.50 5.40 4 63.70 6.70 62.00 6.00 5 65.90 7.30 64.10 6.70 6 67.80 7.80 65.90 7.20 7 69.50 8.30 67.60 7.70 8 71.00 8.80 69.10 8.20 9 72.30 9.20 70.40 8.60 10 73.60 9.50 71.80 8.90

11 74.90 9.90 73.10 9.20 12 76.10 10.20 74.30 9.50 婴儿期智力发育水平对照表 婴1月 大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。 精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。 适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言:自己会发出细小声音。 社交行为:眼睛跟踪走动的人。 预防接种 :初生卡介苗,乙型肝炎疫苗(第一次);1个月乙型肝炎疫苗(第二次 婴2月 大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒) 精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻 适应能力:立刻注意大玩具 语言:能发出a、o、e等元音 社交行为:逗引时有反应 婴3月 大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳 精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒 适应能力:眼睛跟红球可转180度 语言:笑出声 社交行为:模样灵敏、见人会笑

各年龄阶段儿童发育特点

各年龄阶段儿童发育特点 儿童的年龄主要分为7个阶段,依次是胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期。从卵子和精子结合到小儿出生,称为胎儿期。婴儿期,是0到1岁,幼儿期1到3岁,学龄前期3岁到学龄前,学龄期大约6到12岁,青春期是指男孩女孩进入青春期之后的发育特点,是8岁之前也就是在咱们国内是上大学之前这个阶段的发育的特点,包括生理心理的发育特点。 1.胎儿期 胎儿期是从受精后的第四周开始,到婴儿出生前为止,以组织和器官的迅速生长和功能的渐趋成熟为特点。 2.新生儿期: 新生儿期是从胎儿娩出断脐到28天止,此4周为新生儿期,出生不满7天的阶段为新生儿早期。新生儿期是婴儿出生后真正适应外界环境突变的重要的时期,尤其在出生后7天,是死亡率、发病率最高的阶段,在这第一周内需要加强访视,在新生儿期要求访视两到三次。访视的时候主要针对新生儿的体格发育做评价,指导母亲的母乳喂养,实施新生儿免疫接种计划。 3.婴儿期 婴儿期是从婴儿出生到满一周岁,又称为乳儿期。这个时期需要充分适应社会的环境和家庭的环境。 婴儿期的第一个特点,婴儿期是生长发育第一个高峰,需要保证婴儿充足的营养,最重要的是保证蛋白质的摄入。婴儿主要从乳类获得营养,体格生长迅速,一年中身高比出生时增加50%,体重增加两倍,脑发育也很快。一周岁时,动作发育已达到能接触周围人物的水平,如能坐、开始学走等。在母乳中有充分的蛋白质可以保证婴儿期儿童的生长发育,提倡母乳喂养。 生理上的另一个特点是消化系统的功能还没有完善,对喂养的要求非常高,喂养不当,会影响婴儿消化系统功能的发育。这个时期需要保证营养,保护消化系统的功能。 第二个特点,在这个时期婴儿的感觉功能、知觉功能以及语言功能,得到重要的发育。值得注意的是需要给予适当的刺激,比如用鲜明的颜色装饰婴儿房,刺激小儿视觉的发育。另外可以经常让婴儿感受不同的物品,促进他的神经系统的发育。在这个时期语言功能也得到了一定的发育,要用言语不断的跟婴儿去交流,包括给他讲故事,为后一个阶段的语言表达做准备。

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