《中国近现代史纲要》实践作业

《中国近现代史纲要》实践作业
《中国近现代史纲要》实践作业

《中国近现代史纲要》实践作业

(一)、必选项目,从以下实践项目中选一

曾国藩李鸿章

(二)、任选项目,以下实践项目中选一

观看影视资料《西安事变》、《甲午风云》,或者参观赣州市博物馆等

(三)、实践教学考核

实践成果:以实践报告、论文的形式体现

特别说明:以上所有材料在最后一次课前以班级为单位,填写好必选和任选两张实践项目汇总表并附于相应的实践教学材料上,再上交任课教师。任何实践材料不得抄袭,如有抄袭者,实践教学成绩一律按零分处理。

以上所有要求学生上交的文字材料必须采取统一格式:

用A4纸正反两面打印,标题用四号黑体,副标题用四号宋体,副标题下面用小四号宋体写班级、学号(写全11位)、姓名,正文用五号宋体,论文必须要有摘要、关键词、参考文献等内容(均用五号宋体),页边距:左边为2.5厘米、上下和右边为2厘米,行距为单倍行距。

社会调查格式:

大学生对爱国主义的看法

——以***********学院为例

班级:调查组成员:指导老师:

[摘要]:×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

[关键词]×××××××××××××××

正文:××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××。

注意:在正文中段首空2个字符,段落与段落之间不空行。(以下同)

论文格式:小议两次国共合作的异同

班级:学号:姓名:×××【摘要】: ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

【关键词】:共产党国民党合作(下面空一行)

【正文】:

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××。

参考文献

[1]

[2]

思政课程实践教学成绩课程名称:

任课教师:

学生社会实践活动手册范本

南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号: 院系: 姓名: 社会实践单位: 填写日期:

南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会 南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理,促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展,结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中,开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分,是学校教学的重要补充,是思想政治教育的重要形式,是青年学生健康成长的重要课堂,也是促进学生全面成才的有效途径。因此,学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划,并确定为一个必修学分(1学分)。 第四条学生在校期间,必须参加每年一次的暑期社会实践活动(共三次),每次时间不少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格的情况出现,对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会,学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况,则该学生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》,并完成一篇字数不少于1500字且有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生,需有书面总结或实践成果,各学院团委及时、统一收集后交至校团委,由校团委组织相关力量进行审批备案。学生毕业前由校团委统一将成绩送至教务处。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导,由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林

工商管理专业大学生社会实践报告

工商管理专业大学生社会实践报告 入党自传是入党要提交的材料之一,下面为大家搜集的2篇“大学生入党自传1500字范文”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 大学生实践报告回顾实践生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实践中,我采用了看、问等方式,对星鑫分离设备公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解,分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时,对公司的"放眼世界"的服务品牌, "环保科技,全球共享"的企业使命,"务实求新、敢争一流"的企业精神有了初步了解。 现代的龙泉青瓷继承了中国传统的艺术风格,在继承和仿古的基础上,更有新的突破,发展出了紫铜色釉、高温黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶叶未色釉、乌金釉和天青釉等。在工艺美术设计装饰上也注入了新的理念。 今年3月7日上午开始,我在江苏星鑫分离设备有限公司进行了工商管理实践工作。在实践中,我在公司指导老师的热心指导下,积极参与公司日常管理相关工作,注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证所学的工商管理理论,探求日常管理工作的本质与规律。简短的实践生活,既紧张,

又新奇,收获也很多。通过实践,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。 江苏星鑫分离设备制造有限公司,创建于1999年(原泰兴市鑫星过滤机制造厂),是生产隔膜式压滤机、板框式压滤机、厢式压滤机和箱式压滤机的专业厂家,并从事化工机械的研究、设计、制造。拥有各种精密的机加工和冷作加工设备,以及压滤机固液分离设备。生产的“鑫星”牌复合橡胶板、增强聚丙烯板系列压滤机,过滤面积8~xxO,有手动压紧、机械压紧、液压压紧、半自动、全自动、plc编程压滤机几大类,且星鑫压滤机可过滤、洗涤、压榨,过滤压力。 社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让我开阔视野,了解社会,深入生活,无限回味。下面是整理的关于XX年大学生社会实践报告范文,欢迎阅读! 该系列压滤机是国家专利产品,获得江苏省科技成果奖、优秀新产品奖、市场名牌产品、国家诚信奖及压滤机十大优秀品牌,并通过iso9001:xx、iso14001:xx双认证的压滤机专业生产厂家。 星鑫系列压滤机适用非金属矿、冶金、印染、陶瓷、电镀、煤气、造纸、炼焦、制药、食品、酿造、精细化工等行

中国近现代史纲要

中国近现代史纲要 一、名词解释 鸦片战争:为了改变贸易逆差,英国将大量的鸦片输入到中国,遭到中国人民的抵制。英国以此为借口,于1840年6月发动侵略中国的鸦片战争。清政府战败,被迫与英国 侵略者签订丧权辱国的《南京条约》。从此,中国的主权和领土完整日益受到严重 的破坏。鸦片战争成为中国半殖民地半封建社会的开端。 《天朝田亩制度》:太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》。它是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案,根据“天下田天下人同耕”的原则,确立了 平均分配土地的方案。这一制度最能体现太平天国的理想和农民起义的特色,成为 太平天国纲领性文件。 《资政新篇》:太平天国后期,洪仁玕到天京主持政务,他向洪秀全提出一个统筹全局的改革方案《资政新篇》。它的主要内容是效法西方资本主义来改革中国社会:在政治 方面加强中央集权;在经济方面兴办近代工矿交通事业;在改良社会方面发展近代 文化卫生福利事业;在法律方面提出善待轻犯、改革刑罚制度等。《资政新篇》是 一个具有资本主义色彩的方案,由于社会历史条件限制,未能实施。 洋务运动:19世纪60年代至90年代,清朝统治者内部一部分人主张利用西方先进生产技术,富国强兵,摆脱困境,维护清朝的封建统治。他们在全国各地掀起了“师夷长 技以制夷”的改良运动,史称“洋务运动”。洋务运动包括开办军事工业以自强,兴 办民用工业以求富,创办近代陆海军,创办新式学堂和派遣留学生等。洋务运动虽 没有使中国走上发展资本主义的道路,在客观上对中国早期工业和民族资本主义发 展起了某些促进作用。 戊戌维新运动:1898年,在康有为、梁启超等维新派的推动和策划下,具有爱国思想的光绪皇帝颁布了一系列政治、经济、军事和文教方面有利于资本主义发展的政令。由 于后党发动政变,变法只进行了103天,就失败了,史称“百日维新”。“百日维新” 是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的运动,具有爱国进步的意义,在 社会上起了思想启蒙的作用,客观上促进了资产阶级革命思想的传播。 三民主义:孙中山提出的中国资产阶级民主革命的纲领,即民族主义、民权主义、民生主义。民族主义是反对帝国主义,主张国内各民族一律平等;民权主义是建立为一 般平民所共有、非少数人所得而私的民主政治;民生主义是平均地权,节制资本。 中华民国临时约法:1912年中华民国成立后,孙中山颁布参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定中华民国主权属于全体国民,国内各民族一律平等,国民有言论、结社、集会、著作等自由,参议院行使立法权,有弹劾总统的权力。临时约法具有 资产阶级共和国宪法性质。 新文化运动:从1915年起,陈独秀、李大钊、鲁迅等激进民主主义者掀起了新文化运动,大力宣传民主科学,新道德新文学等资产阶级文化,反对专制、愚昧和旧道德旧文 学等封建复古思想。新文化运动是在新的历史条件下思想解放的潮流,它促使人们 追求民主科学和救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

六年级语文综合实践题(20200702164514)

六年级语文试题——实践活动与口语交际 一、实践活动 1、小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他。 答:_____ 读万卷书,行万里路 __________________________________________________________________ 2、一些广告词,常常在一些成语(或词语)中巧妙运用同音字或偕音字,达到意想不到的效果。请在下面的广告词中,找出这些字来,在它的下面加点,并在后面的括号里把原来的成语(或词语)中正确的字写出来。 例:“青蛙牌蚊香,默默无蚊好帮手。”(闻) ⑴咳不容缓,请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”(刻) ⑵“舒适牌热水器,随心所浴。”(欲) 3、根据提示,请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。 ⑴朋友即将远行,你会送他一句 :海内存知己,天涯诺比邻________________________________________________ ⑵写上一句有关做学问的名言:学海无涯苦作舟__________________________________________ 4、请你为学校的生物园(或花圃)设计两条标语。 标语1:别踩我,我怕疼。 标语2:别摘我 5、本学期,同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段”编者的话“。 ⑴作文选的名字:《天天小作文》 ⑵遍者的话:作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇 妙无穷! ___________________________________________________________________ 6、为了美化校园,让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的 名言佳句,也可以自己创新(任选一个地方,多设计一条加0.5分) ⑴学校花圃:别珍惜我,保护我___________________________________________________________ ⑶乐教室:别乱叫____________________________________________________________ (4)验室:手别多______________________________________________________________ (5)校餐厅:锄禾日当午汗滴禾下土 _______________________________________________________________ 育馆:好好玩,做运动 ⑹图书阅览室:书籍是人类进步的阶梯_________________________________________________________________ 二、口语交际 1、情境:彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的 误会。(100字左右) 答:我看这本书不是闲书,是对写作有用的。这本书可以让我增加课外知识,让我更加好。 _______________________ 2、情境:广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品…… 要求:如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼,怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语(约100字) 答:这位女士打扰一下,我来推荐一下我们这里的是商品,这个比这个贵,这个比这个好看3、情境:小明因为搬家,到了一个新住宅小区居住,来到了一个陌生的居住环境,他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏…… 要求:请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。 答:加不加我一起玩,我们可以玩的更好_____________________________________________________________________ 4、在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢? 答:老师您就是春雨,您无声的教会了我很多东西谢谢您老师 _________________________________________________

工商管理专业社会实践报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 工商管理专业社会实践报 告正式版

工商管理专业社会实践报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 在学校领导及工商管理教研室老师的组织带领下,我们人工商管理专业12级学生进行了为期一周的企业认知实习。 实习地点是湘潭xx超市驻湖南工程学院新校区分店 经过了在超市一周的认知实习,我对万福隆连锁超市的基本情况,包括它的发展历史,企业文化,企业的经营理念与经营方针,企业的发展目标与发展前景等都有了一定的了解与认识。通过这次的实习,我更加了解在工作时的注意事项,及企业的货物管理情况。

实习企业简介 超市的发展现景 湖南xx商贸有限公司是一家专业的便利店连锁企业,公司成立于20xx年9月,自从第一家校园超市开业以来,已在湘潭、长沙地区发展了近200间连锁店。公司志立于好邻居、好伙伴的市场定位,为广大市民提供了实惠的商品和优质的服务,获得了良好的社会效益。公司吸纳了一批既有零售专业知识又有实战经验的优秀人才,全心全意为门店服务,为门店争取最大限度的利益,广大加盟者凭借万福龙的品牌优势以及专业的管理团队,取得良好的经济效益。我们的近期目标为: 20XX年发展门店达200家,20XX年连锁门

中国近现代史纲要

中国近现代史纲要 中国近现代史纲要重点中国近现代史纲要复习资料课程性质: 《中国近现代史纲要》是面向本专科大学生开设的公共政治理论课,是国家高等学校进行马克思主义中国化的马克思主义理论教学的必修课,它从历史教育角度承担着思想政治理论教育的功能。 导言(2学时) 上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840—1919) 本编综述风云变幻的八十年 教学目的:通过冲述从鸦片战争到五四运动前夜的历史概述,使学生了解由于鸦片战争以及资本——帝国主义一次又一次的侵略,中国开始论为半殖民地半封建社会,中国人民的两大任务是求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强。 一、鸦片战争前的中国与世界 1、中国灿烂的古代文明 2、中国封建社会由昌盛到衰落 3、世界资本主义的发展与殖民扩张 二、外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 1、鸦片战争:中国近代史的起点 2、中国逐步成为半殖民地半封建社会 3、社会阶级关系的变动 三、近代中国的基本矛盾和面临的主要任务 1、两对基本矛盾 2、两大历史任务及其关系 四、基本历史线索 1940—1919年的中国 重点难点:正确认识近代中国的主要矛盾。社会性质及其基本特征,理解近代中国的两大任务及其相互关系。 第一章反对外国侵略的斗争(2学时) 教学目的:通过对近代以来外国资本——帝国主义对中国的侵略以及中国人民的反侵略斗争的讲述,使学生了解中华民族是一个坚贞不屈,勇于反抗外来压迫的民族,以增强民族的自信心。 第一节资本—帝国主义的侵略 一、军事侵略 二、政治控制 三、经济掠夺 四、文化奴役 第二节抵御外来侵略、争取民族独立的斗争 一、反抗外来侵略的斗争历程 二、粉碎瓜分中国的图谋 第三节反侵略斗争的失败与民族意识的觉醒 一、社会制度的腐败和经济技术的落后 二、从睁眼看世界到“救亡图存”、“振兴中华” 重点难点:正确分析近代中国历次反侵略战争失败的原因和教训 第二章对国家出路的早期探索(2学时)

一年级综合实践活动(最新整理)

主题活动一我的小书包 一、三维目标: 1、知识技能: 了解自己的小书包是什么样子的,同时会整理自己的书包。 2、过程方法: 通过观察获得知识,使学生认识爱护自己的书包。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点: 观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。 三、课时计划: 4课时 第一课时观察自己的小书包 一、教学目标: 1、知识技能: 了解自己的小书包是什么样子的。 2、过程方法: 通过观察获得知识,感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点: 观察自己的书包。 三、教学过程: (一)学习“你知道吗”。 1、引导学生观察自己的书包。 2、观察后填空。 3、老师评点。 (二)学习“大家一起说一说”。 1、老师引导学生说一说书包的的作用。 2、学生自己说一说

3、老师总结 (三)画一画小书包 1、老师叫学生观察自己的小书包。 2、学生描述书包的样子。 3、画一画自己的小书包。 (四)布置作业: 画一画自己的小书包。 五、板书设计: 观察自己的小书包 颜色:黄色红色蓝色蓝色和红色 形状:长方体正方体 大小:很大中等很小 六、教学反思: 在教学过程中要学生去主动观察,才会获得知识。 第二课时画书包 一、教学目标: 1、知识技能: 画自己的小书包,并知道怎样正确背书包。 2、过程方法: 学生通过观察画一画自己的书包。 3、情感态度价值观: 培养学生的观察能力。 二、教学重难点: 画书包 三、教学过程: (一)评点学生的作业。 (二)把画得好的拿到学习园地去展览。 (三)学习“开阔视野”。

工商管理专业社会实践报告

工商管理专业社会实践报告 实习前言 对即将毕业的我们来说,实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的认识,将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备。 一、实习目的 经过大学四年关于工商管理理论知识的学习,我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识,并逐步形成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。对专业知识的全面了解,使得我意识到工商管理专业的特点,优势以及劣势。也全面的了解到在社会主义市场经济的形势下,以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。不过这所有一切的感触和认识,都仅仅停留在理论认识的表面上,如果要从实际生活中探寻真理,把握规律,就不可避免的要从实践中获得经验,掌握一些基于理论又高于理论的实践应用,使自己的知识更上一层楼。所以今年的三月

一日开始,我就开始了在闽侯县晓峰工艺品厂的实习经历。回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。 二、实习相关 工艺品厂地处福建闽侯县,在实习期间,我采用了看、问、做等方式。分别在生产一线,公司人事部,财务部,市场部,以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实习。 三、实习经历 1、背景 我所实习的闽侯县**工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂,主要生产仿真类工艺品、装饰品、工艺礼品、树脂类工艺品等小商品。产品选料精良,造型新颖独特,形象华美玲珑剔透,颇有特色,具有较高的欣赏价值。由于地处沿海。其产品很大部分为出口产品。这家外向型独资民营企业,创建于1998年,总厂占地面积2800平方米,建筑面积1800 多平方米,拥有资产300万元,年生产能力500万元,年创汇60余万美元,创税20余万元人民币,全厂拥有职工130余人,其中管理人员和技术人员占据15%。晓峰工艺品厂下设两个分厂,多家代理商遍布全国各地。 **工艺品厂虽然是一家小型的工厂。但工厂充分利用地方资源优势和现有的技术实力,在短短的7年多时间里,相继研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列,尤其是树

《感悟时间》综合实践活动方案

《感悟时间》——综合实践活动方案 乳山市西苑学校 于振华

《感悟时间》 ——综合实践活动方案 一、活动背景 随着课改的深入,小学生学习的知识越来越多,要掌握的技能越来越强,而孩子自身的生活经验却很少,这就不可避免的会出现有的孩子是在死记硬背,比如时间的问题,通过教学,我们发现孩子只认识课本上的钟表表示的时间,不能够读出生活中的时间,知识与生活不能相联系。而且时间一去不复返,古代就有“逝者如斯乎”的感慨,可是,当今的小学生都是独生子女,从小娇生惯养,家长的溺爱和包办直接导致孩子自主能力差,依赖性强。很大一部分学生平时做事拖拉,上课铃响了半天才磨磨蹭蹭走进教室,作业不能按时完成,时间观念淡漠。如果不能有效地加以纠正,不但影响这些孩子的学业成绩,对他们长大后参加工作,学会生活都是一个很大的障碍。为了让孩子能将知识运用到生活中,同时也从生活中学习知识,明白时间流逝得快,从而明白珍惜时间的道理,提出此活动主题。 二、活动目的 1、在数学知识技能方面,通过动手操作等丰富的学习活动,让学生在熟悉的生活情境中自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。并体验一段时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。 2、学生通过搜集资料,培养搜集整理资料的能力。 3、通过对资料的阅读、写作等,培养学生阅读能力、综合实践能力、概括能力以及语文学习能力。 4、通过诵读、欣赏等活动感受时间的宝贵,渗透珍惜时间的思想,

让学生懂得珍惜时间就是节约时间,合理地利用时间,时间是飞逝的,它不会为任何人而停留。 三、活动途径 突出活动体验、实施学科整合、强化拓展延伸。“突出活动体验”就是以强化学生的时间观念、提高学生的综合素质为目标,针对小学生年龄特点,将“时间”这一主题,细化为若干个小活动,让每个学生在活动中体验,在体验感悟中升华情感、提升能力。“实施学科整合”就是围绕活动主题,组织相关教师结合学科特点,研究制定相应的活动计划,强化活动指导,增强活动成效。“强化拓展延伸”就是立足学生已有的知识、技能,组织各学科教师拓展延伸学科知识技能,促进学生综合素质和创新实践能力的有效提升,以增强学科教学的综合效益,发挥最大的育人功能。 四、活动方式 搜集整理材料、动手操作、比赛活动等 五、活动过程 (一)准备阶段(2016.10—2016.11) 1、做好活动方案设计,制定计划。分析现有条件,确定具体目标。 2、让学生明确活动的内容——时间。 3、围绕活动主题,利用课本、图书馆、网络等渠道调查了解以下具体内容: ●认识时间 ●了解计时方法和计时工具 ●怎样制作简易钟表模型 ●关于时间有哪些名言警句? ●关于时间有哪些作品?

工商管理毕业社会实践报告

华东理工大学 毕业论文(设计) 课 题 学 院 教育中心 专 业 年 级 学 号 姓 名 导 师 定稿日期: 2010 年 5 月 01 日 教育学院 工商管理 1005级

一、实习目的 在企事业单位的办公室学习处理日常的综合管理事务,熟悉整个企事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西,将课堂知识与现实工作进行结合,达到理论与实践相结合目的,为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应,增长和扩充知识面,增加对社会的接触,为在毕业后能快速地融入社会打下基础。 二、实习单位 无锡*******电子有限公司 三、实习内容 实习刚开始时,我的指导教师根据我的专业特点,给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活。我们应该从小事做起,一步一个脚印,逐步积累起经验。“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才

能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。我负责的办公室工作,平时在工作只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来。 每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导。一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。 四、实习体会 我是学管理的,在书本上学过很多套经典管理理论,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。短暂的实习转眼而过,回顾实习生活,我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些遗憾。那就是对

二年级社会实践活动手册 修改

二年级·社会大课堂 实践活动手册 走进皮影文化馆 学校:___________________ 班级:___________________ 姓名:___________________

前言 皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。皮影戏是中国民间古老的传统艺术,始于战国,兴于汉朝,兴于唐宋,盛于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。2011年,皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。通过参与皮影制作过程和现场欣赏精美绝伦的皮影戏,同学们可以全方位、多层次、身临其境地了解和感受皮影戏独特的历史传承和文化氛围。

场馆介绍: 中华皮影文化城(北京龙在天皮影博物馆),北京市海淀区文化委员会创意文化产业重点扶持项目。内设:皇家皮影戏苑(200人演 出厅),龙在天皮影博物馆,皮影人 部落,少儿皮影艺术中心(小舞台), 皮影艺术品研发中心等六个机构,集 原生态皮影演出、现代时尚皮影舞台 剧演出、皮影艺术精品展览、皮影艺术培训和皮影文化交流、活动策划为一体,是目前中国占地面积最大的综合性动态皮影文化艺术城。正在申报国家级非物质文化遗产项目。 现场有两个专业皮影戏团演出,可以分别表演原生态皮影戏、老北京皮影戏以及年轻人和孩子喜 欢的时尚卡通皮影木偶剧,可容 纳500人同时参观。是目前我国 唯一可以常年同时现场表演各重 要流派皮影艺术的综合性皮影文 化艺术中心。“袖珍人”牵手“皮影人”,皮影艺术融入时尚新元素。

知识链接:历史起源·制作过程·艺术特色 皮影戏是中国民间古老的传统艺术,老北京人都叫它“驴皮 影”。据史书记载,皮影戏始于战国,兴于汉朝,兴于唐宋,盛 于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。 皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成 的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,艺人们在白色幕 布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同 时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。其流行范围极为 广泛,并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。 中国地域广阔,各地的皮影都有自己的特色,但是皮影的制 作程序大多相同,通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、 敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序、手工雕刻3000余刀,是 一个复杂奇妙的过程。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽 皮的毛、血去净,然后经药物处理,使皮革变薄,呈半透明,涂 上桐油,然后艺人们将各种人物的图谱描绘在上面,用各种型号 的刀具后,再涂抹上颜色,上色时主要使用红、黄、青、绿、黑 等五种纯色。 皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影 主要分布于平凉、庆阳各县,较为集中的为东临陕西、宁夏的三角 地带。 演皮影戏的操耍技巧和唱功,是皮影戏班水平高低的关键。在 演出时,艺人们都有操纵影人、乐器伴凑合道白配唱同时兼顾的本 领。有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓, 影人枪来剑往、上下翻腾,热闹非凡。而文场的音乐与唱腔却又是 音韵缭绕、优美动听。

工商管理专业大学生社会实践报告 (2)

【最新】12月工商管理专业大学生社会实践报告 实习目的: 第一, 深入地了解国企的运营环境,并且将学到的知识应用于实际工作中; 第二,在实践中掌握自己的不足,测试自己的能力,进而更好地提高自我. 第三,结合理论与实际,更好的完成毕业论文. 实习岗位: 材料保管员 公司背景: 青海油田位于柴达木盆地西北缘,被昆仑山.祁连山.阿尔金山所环抱.青海石油勘探从_54年开始,截止_年底,青海油田累计发现地面构造_0个,找到不同圈闭.多种储集类型油气田_个,其中油田_个,气田6个.累计探明石油地质储量34765万吨,控制石油地质储量5999万吨,预测石油地质储量4__万吨,探明率为_.2%;探明天然气地质储量3_6亿立方米,控制天然气地质储量644亿立方米,预测天然气地质储量2345亿立方米,探明率为_.3%.油气资源探明率还很低,石油.天然气勘探的潜力巨大,前景十分广阔.目前,青海油田是继四川.长庆.新疆之后的全国

第四大气区.现已建成涩宁兰.涩格.仙敦.仙翼.南花五条输气管道和一条花格输油管线,总长_00多公里.花格复线正在加紧施工.青海油田在敦煌.格尔木.花土沟建有三个基地.敦煌基地是管理局.油田公司机关和部分二级单位所在地,也是油田教育.科研.多种经营.职工轮休和培训基地;格尔木炼油.化工基地,有一座年加工原油100万吨能力的炼油厂;花土沟原油生产基地是油田勘探开发.生产的第一线,有年产百万吨的尕斯库勒油田. 四十多年来,青海石油人,在海拔高.氧气少.自然条件艰苦柴达木盆地,不仅为祖国的石油事业作出了自己的特殊贡献,创造了大量的物质财富,而且培养锻炼了一支特别能吃苦.特别能战斗.特别能奉献的职工队伍,用血汗甚至生命凝结成了以〝顾全大局的爱国精神,艰苦奋斗的创业精神,为油而战的奉献精神〞为核心内容的柴达木石油精神 实习过程: _年2,3月,我在青海油田物资装备公进行了为期两个月的实习.物资装备公司主要负责油田上物资的发放与转运.主要分以下部门:材料部,司机部,验收部,采购部,财务部等.而我被分到材料部做材料保管员. 材料部有_个库房,每个库房负责的材料有所不同.如一号库房负责汽车上的零件,例如螺丝,轮胎等;二号库房就负责日常办公用品,例如桌子,拖把等.每个库房分工很详细,并且有专门的记录簿.作为材料保管员也分成3个小组,每组4到5个人,设有专门的组长负责各组的日常工作. 上班的第一天,单位分了个李阿姨作为我的师傅.李师傅先带我在单位熟识了一下单位的环境,然后给我了两本小册子:一本是岗位责任制,一本是材料介绍,主要是材料的分类,用途,特点的介绍.

中国近现代史纲要重要会议(重要).

中国近现代史纲要重要会议 (一)党的创建时期 1 “一大”(1921、7、23,上海),中国共产党成立。 (1)内容:①确定党的名称为中国共产党。②通过了中国共产党第一个党纲:以无产阶级革命军队推翻资产阶级,斗争目的是消灭阶级,废除资本私有制,以及联合第三国际。③中心工作是组织和领导工人运动。④大会选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构——中央局,以陈独秀为书记。 (2)意义:中国共产党的成立,是中国历史上“开天辟地的大事变”。自从有了中国共产党, 中国人民就有了可以信赖的组织者和领导者,中国革命就有了坚强的领导力量。 2.“二大”(1922,上海),制定了党的革命纲领。 内容——①中共二大第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国人民指出了明确的斗争目标。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义;它在当前阶段的纲领应当是:打倒军阀;推翻国际帝国主义的压迫;统一中国为真正民主共和国。②开始采取民族资产阶级、小资产阶级的政党和政治派别没有采取过、也不可能采取的革命方法,即群众路线的方法。③中共二大提出“联合全国一切革命党派,联合资产阶级民主派,组织民主的联合战线”。 3 “三大”(1923),1923 年6 月, 中共三大正式决定全体共产党员以个人名义加入国民党,同孙中山领导的国民党建立统一战线。 (二)土地革命时期 1 八七会议(1927、8、7,汉口) (1)内容:①纠正了陈独秀的右倾机会主义错误;选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局。②通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。③毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思。④还提出“整顿改编自己的队伍,纠正过去严重的错误,而找着新的道路”。 (2)意义:是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。 2 遵义会议(1935) (1)内容:①集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。②会议增选毛泽东为中央政治局常务委员。③成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新的三人团,全权负责红军的军事行动。 (2)意义:结束了王明“左”倾错误在中央的统治,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。在革命的关键时刻挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是党的历史上生死攸关的转折点。 3 瓦窑堡会议(1935) (1)内容:①提出了建立抗日民族统一战线的方针,制定了抗日民族统一战线的策略方针。②批评了党内长期存在的“左” 倾冒险主义、关门主义的错误倾向。 (2)意义:为抗日战争的到来作了思想上和理论上的准备。 三)抗日战争时期 1 洛川会议(1937): ①制定了抗日救国十大纲领。②强调要打倒日本帝国主义,关键在于实行全面抗战路线(即人民战争路线)。③会议强调, 必须坚持统一战线中无产阶级的领导权,在敌人后方发动游击战争,在国民党统治区发动抗日群众运动。 2.“七大”(1945,延安) (1)内容:①毛泽东作《论联合政府》报告,提出废除国民党一党专政,建立民主的联合政府。②制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主 主义的中国。③确定毛泽东思想为党的指导思想。 (2)意义:为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

小学综合实践活动手册范本

序言 相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动,还记得吗?所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野,增长才干,可以学到许多书本上学不到的东西。同学们,是不是心动了呢,那么让我们走出教室,走进广阔的社会大课堂吧! 综合实践活动旨在通过多种形式,激发学生学习兴趣,检验内化知识,运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力,是学生接触社会,感受生活的极好形式,他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活,提高了综合能力和自身素质,还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德;培养学生讲究卫生,注重饮食习惯和身体健康,自觉维护校园周边环境的良好习惯。 为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动,本手册创设的各种导学栏目,能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展,而高年级同学也应有选择地使用,并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 我们相信,你们一定能发挥好这个小助手的作用,更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 同学们,赶快行动起来吧,加油!

目录 第一阶段:活动准备我们的活动主题 2 分组表 3 制定计划 4 第二阶段:活动实施活动记录 6 美好瞬间 7 媒体关注 8 突发事件处理 9 问题的发现与解决 10 第三阶段:活动总结活动成果登记 11 延伸活动 12 小组活动评价 13 个人活动评价 14 活动主报告粘贴 16

工商管理实践报告参考

工商管理实践报告参考 在不知不觉中一年的大学和生活已经结束,在这一年中学到了很多也成熟了很多,生活和学习较之以前都有了很大提高,有收获的快乐,也有偶尔的辛酸和疲惫。 通过此专业的课程学习培养了道德和法律意识观念、逻辑思维能力等,对经营管理也有了初步的了解认识也产生了浓厚的兴趣。在这一年中,也参加了学生会和不少的课外实践活动,也有过兼职的经历,这让我明白了竞争的激烈和残酷,也明白了自己需要改进和学习的东西还非常多,只有更加的努力和参加更多的历练才能让我自身的经验能力有所提高。 工商企业管理是一门应用十分广泛的专业,它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业 实用技能,通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理,为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临,企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科,是近几年比较热门的学科。其教学目标是培养优秀的涉外企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现

代的管理理论知识和方法,具备企业综合管理的基本素养和操作能力,掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力,培养学生具有较高人文素质和科学素质,良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力,使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。 工商管理专业四年要学习政治经济学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、经济法概论、管理学、会计学、统计学、管理心理学等专业必修课,生产运作管理、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、市场营销等专业课。通过这些知识的学习使学生具有一定的工商管理专业知识的自学能力、应用能力、信息获取、知识更新能力以及较强的科学研究、创新思维能力;具有从事管理学理论研究和教学的基本素质。而从事本职工作也要求掌握管理学、经济学的基本理论、方法及相关知识,了解管理理论前沿和发展动态,掌握管理学的定性、定量分析方法,熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理问题的基本能力以及自学能力、应用能力、创新能力、科学研究能力。工商管理专业的核心课程有经济学、工商管理,主要课程有西方经济学、经济法概论、管理学、会计学、生产运作管理、统计学、财务管理、人力资源管理、企业战略管

(完整版)高中综合实践活动案例

《学情调查》 江西余泉兴.陈美清 学生年级:高中二年级 指导老师:余泉兴 案例撰写:余泉兴 资料统计:邓世达、吴正 宣传行动队:黄佳娣、周维、吴正 其余组员:吴艳平、李俊峰、过国强、彭小芳 活动主题的提出: 随着21世纪的到来,我国经济水平在迅猛发展、物质文化生活水平在不断的提升,我们青少年一代的素质有了明显的提高,但不得不承认青少年的压力也比以前重了很多。所以国家一再提出让青少年减轻负担。但是,减负的成效究竟如何呢?减负之后的学生们的学习情况和学习态度、学习兴趣究竟有没有产生好的变化呢?还有,国家一再提倡素质教育,培养学生的全面发展和学习兴趣的方针究竟有没有落到实处呢? 对于我们来说,通过培养广泛的兴趣,既可以陶冶生活情趣,又可以“因材施教”,更好地发掘出我们的特长,为祖国培养出有一技之长的专业人才。但是,受社会上不良风气和不良环境的影响,难免使青少年染上一些不良习惯,我们学校到底有没有这种情况?还有,对于国家提出素质教育促使学生

全面发展,可在现实生活中,全面发展越来越难,这样做会不会使全面发展变成“全面庸才”? 这样一些既实在又对我们青少年未来发展有着举足轻重的问题,难免引起我们的好奇心,所以我们提出要做一次学情调查,以了解我们周围最贴近我们学习和生活的问题。 活动目标: 1、了解中学生兴趣的倾向及对兴趣培养的状况,和不同性别的同学在兴趣选择上的区别 2、了解我校同学对“素质教育”和“全面发展”的看法 3、了解普遍学生的学习压力负担的情况 4、培养团队精神,学会沟通与合作 5、发展对社会的责任心和使命感 活动实施的具体过程,方式: Ⅰ。调查准备阶段 1、确立调查的中心、主体、目的和讨论可行的调查方案。(第一,二课时) 在这两个课时中,我们使用了“完全民主+自由讨论”的方式,由同学做主人,结合老师的建议,进行了热烈的讨论。讨论中完全围绕“了解学生

扬州大学社会实践活动手册

扬州大学社会实践活动 手册 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

填表须知 一、本手册用于记录和考核我校学生的社会实践开展情况,内容由学生本人、社会实践单位、指导老师、学院社会实践考核小组、学校社会实践领导小组等分别填写,一律用钢笔或签字笔填写。 二、实践日记主要记录学生参加社会实践的概况,学生本人应本着真实、实时的原则填写,参加实践活动不少于20天,字数不少于2000字。 三、调查报告(实验报告、心得体会)是指学生在对特定现象或问题进行深入考察的基础上,经过归纳整理和分析研究形成的书面报告。调查报告由学生本人填写,要求撰写规范、结构严谨、逻辑清晰,有一定的理论和实践价值,字数不少于2000字。 四、证明材料是指学生用于反映社会实践活动内容、场景的照片以及其他证明材料等。 五、社会实践考核鉴定是指导老师根据学生本人自评和活动期间的表现给予的综合评定,由院社会实践考核小组签署意见并盖章后报校社会实践领导小组办公室备案。 六、本手册所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践考核工作中弄虚作假者,当年社会实践活动考核为不合格。 七、本手册由学校统一下发,每学年开学后第一周收回,考核评估工作完成后返还本人保管,遗失不补。 八、未尽事宜可登陆扬州大学校团委网站查询。 扬州大学学生社会实践学分暂行规定第一条大学生社会实践是高校实践教育的重要组成部分,是学校教学工作的重要内容,是思想政治教育的重要形式,是青年学生健康成长的重要课堂,也是促进学生全面成才的有效途径。为加强对学生社会实践活动的组织管理,促进我

工商管理专业学生社会实践报告

工商管理专业学生社会实践报告 工商管理专业学生社会实践报告怎么写,小编为你提供一篇范文参考,希望您喜欢! 经过艰苦的找工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说:“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的话,我会通知你的” 经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因,主要有两个方面的原因:一个方面是自己眼高手低,自己自身的素质没有达到一定的水平,一个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。 总结了以前的失败的教训,摆好自己的位置,因此我重新投入到找工作中,我的要求是月薪八九百元,包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐饮酒楼。 老板看我人高马大,身体强壮,就让我做传菜员。第二天我便开始了我的寒假社会实践生活。刚开始的时候心理不平衡,心想从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱

把我培养长大成人,可现在只能端端盘子......加上传菜部领班是个小学文化,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服,但是人总是要适应自己自下而上的环境。我开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。要在自己的工作环境中让自己的工作做得很轻松,首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好,因此我只好暂时避其锋芒,尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房,所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会。 厨房是厨师的战场,尤其是生意好的时候,那种场面真的就跟战场上打战一样,厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调料品和原材料)都是厨师的武器,锅.碗.瓢.盘也为厨房工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配,专门负责原材料的精加工,打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅,并且做好装盘.菜品的装饰。 第一天就在漫长的看书时间中度过了,没有任何工作,可是说是无聊的,但是仍然有一些小事引起了我的思考。 蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜,灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制,点心间的师傅专门负责面食点心的制作,凉

相关文档
最新文档