电子白板整体方案

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电子白板整体方案

深圳市中视同创科技有限公司

产品介绍

1.1 方正压感交互式电子白板

方正压感式(PS)电子白板使用先进的电阻压感技术,只要用手指轻轻一触,您的手指就是鼠标,轻松地操作任意电脑程序,就可实现鼠标单击、双击的

效果,实现对计算机的操

作和控制,您就能够用手

指在投影画面上进行任意

书写,轻松操作电脑,彻

底让您摆脱各种会议和培

训来回奔波的尴尬局面

方正压感式(PS)电子白板面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜,抗划痕、防划伤(哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜,只要用胶布对划破处进行修

复即可继续使用)。背板材料选用铝蜂窝板制造而成,铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品,保证了产品的防潮、防火、不变形,确保了产品长大以上的使用寿命。

工作原理:电阻压力感应技术,使用手指或其它任何物体进行触摸书写。

触摸和书写压力:完美的点压触感和书写手感;轻松书写和操作,压力只要大于10g就有感应。

感应和书写高度:0cm,高过0cm(即无接触)无任何误识别感应。

标准附件:无色书写笔2支、壁挂安装套件1套、安装光盘1个(内置驱动程序、FOUNDER电子白板软件和资源库)。

支持尺寸:62英寸,82英寸,102英寸,114英寸

1.2 方正电磁交互式电子白板

方正电磁式交互电子

白板是一套采用电磁感应

技术的新型电子白板,使

用者能够使用电子笔取代

鼠标实现移动、单击、双

击和右键的功能来操作和

控制您的计算机,配合方

正电子白板软件轻松实现书写板书、擦除、标注、绘制表格等功能。让您的课堂变得更加地生动、形象、活跃。

方正电磁式交互电子白板采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影膜覆面、高亮度、高清晰、易清洁,完全消除投影亮斑,书写润滑性好,抗化学侵蚀,长期使用不会泛黄。采用先进的航空铝蜂窝板材料制造,不会变形和涨缩,抗重击,经久耐用,使用寿命高达。

工作原理:电磁感应技术原理,使用电子笔进行书写和操作。

电子笔触压和书写压力:支持电子笔侧压,能够实现轻松书写和操作,压力只要大于10g就有感应,书写过程能够根据书写的轻重快慢的不同实现笔迹的粗细的不同,点压触感和书写手感好

电子笔感应和书写高度:书写高度0cm,感应高度1.5cm,电子笔不接触板面就没有任何误识别感应。

标准附件:提供电子笔、壁挂安装套件1套、安装光盘1个(内置驱动程序、电子白板软件和资源库)。

支持尺寸:62英寸,82英寸,102英寸,122英寸

1.3 方正红外交互式电子白板

方正红外电子白板使红

外感应技术,使用手指或其

它任何物体进行触摸书写,

只要用手指轻轻一触,您的

手指就是鼠标,轻松地操作

任意电脑程序,就可实现鼠

标单击、双击的效果,实现对计算机的操作和控制,您就能够用手指在投影画面上进行任意书写,轻松操作电脑,彻底让您摆脱各种会议和培训来回奔波的尴尬局面

方正红外电子白板书写速度快,分辨率高,抗干扰能力极强,能够自动识别无效的遮挡;搭载全新红外手势识别功能,经过简单的手势切换,轻松进行演示;背板材料选用铝蜂窝板制造而成,铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品,保证了产品的防潮、防火、不变形,确保了产品长大以上的使用寿命。

工作原理:红外感应技术,使用手指或其它任何物体进行触摸书写。

触摸和书写压力:轻松书写和操作,只要接触就有感应。

感应和书写高度:2mm,具有手势识别功能和智能误识别侦测技术的红外电子白板。

标准附件:无色书写笔2支、壁挂安装套件1套、安装光盘1个(内置驱动程序、FOUNDER电子白板软件和资源库)。

支持尺寸:80寸

产品方案

电子白板、投影机、计算机、多媒体展示台及一体式推拉式绿板等信息化设备构建出完美的多媒体教室解决方案,多渠道多角度的将实物、计算机课件、视频和音频数字化教学内容呈现出来,将理论教学和直观教学有机的结合起来,实现了交互式的多媒体教学,交互式电子白板适用于课堂中的探究学习,教师能够经

过交互式电子白板构建出学习场景,并可经过交互式电子白板更为清晰的呈现学习任务与探究目标,经过交互式电子白板特有功能能够使学习内容与学习任务不断的细化,有效调用多媒体教学资源,活跃课堂气氛,提高教学质量。极大地方便教师的备课和讲课,在紧凑枯燥的课程和培训中加入各种多媒体资源,运用各种功能提高学生的记忆力。

交互式电子白板产品获得教育行业青睐具有深层次的原因。电子白板实现了与计算机的交互控制,能够方便的呈示、处理和存储各种数字化的教学材料,丰富教学的内容。而且白板最大的特色即能够如传统的黑板一样随意在其上进行自由板书,并可随时进行保存操作,方便再次应用及课后复习。特别是电子白板产品强大的沟通电脑及注解功能为其大受欢迎奠定良好的基础,白板经过投影机投射出电脑界面中的内容,方便学生了解更多的知识。经过手指或电子笔,直接经过白板界面就能够像坐在计算机旁一样,实现对计算机文件与程序系统的操作控制。而且交互式电子白板能够轻松实现对显示内容,包括PowerPoint、Word、Excel文档及各种格式的图片等教学课件的批注及修改,方便教师形象且生动的为学生讲解所学知识。

产品特点

1、完全替代鼠标和粉笔,配合电子白板软件能够完成各种的演示和教学效果

1)只要用手指轻轻一触,您的手指就是鼠标,轻松地操作任意电脑程序,能够替代鼠标实现鼠标单击、双击的效果,实现对计算机的操作和控制。在这种状态下能够点选各种对象进行编辑

2)内置NoKeyMouse(无键鼠标)技术,点按超过2秒自动弹出右键。

3)配合电子白板软件能够完成各种的演示和教学效果。

2、固定方式多种多样、投影效果好,耐用性能,设备稳定性高,使用寿命长,不存在任何干扰抗。

1)能够采用壁挂、推拉或升降轨道或支架固定。安装拆卸均十分方便快捷,使用活动支架时,还能够十分容易地在不同的教室或楼宇间移动和安装使用。每次移动后,只需重新定位就可使用。

2)板面材料采用亚光、高强度、低反射复合材料,其特点为:(1)高抗磨损,板面使用比较久后划痕不明显;(2)抗化学侵蚀能力强,长期使用板面不易损坏和出现发黄、印渍;(3)易清洁:粉尘和脏污能够使用标准清洁剂或湿布擦拭;(4)聚焦准确、板面材料采用具有漫反射工艺处理能够完全消除投影亮斑,具有大视角、高亮度和高清晰度,分辨率高,不同位置的观看效果一样,长时间观看不疲劳,特别适合做投影屏幕使用,投影效果极佳。

3)电子白板主体耐用性能,设备稳定性高,使用寿命长,

不存在任何干扰抗,其特点为:(1)长时间在高温、低温环境下或曝晒、长时间使用电子白板主体不变形、开裂,设备依然稳定运行;(2)电子白板主体包括表面材料都能够使用以上;(3)故障率低,维护简单;(4)抗干扰能力极强,一般使用环境下不存在任何干扰。

3、多种规格尺寸供您选择,使用操作简单易学,各种符合人体工程学的硬件设计,体贴舒适。

1)提供从62到114英寸各种尺寸的板面的电子白板;

2)提供支持普通水笔书写和不支持普通水笔书写两种类型的电子白板;

3)提供带和不带笔架和硬件快捷键两种类型的电子白板;

4)提供带和不带蓝牙连接方式两种类型的电子白板;

5)电子白板与计算机连接使用时,您能够使用USB 接口与任何计算机相连实现数据传输,采用USB取电方式不需要外加电源,即插即用,安装简便;也能够使用当前先进的蓝牙技术,与计算机实现无线连接及数据传输。

6)只要用户能够熟练操作个人计算机,就会发现使用电子白板和使用鼠标操作一样简单,10分钟即能够迅速掌握基本使用方法。

7)板体边框设计了很多手触式硬件快捷按键(选配型号),用户能够直接利用快捷键完成相应操作,极大方便客户使用。人体工程学的笔身设计使您在使用中更为舒适。

4、定位准确、分辨率高、超大的书写幅面

1)支持任何一种投影仪呈像分辨率,适用于市面上所有厂牌的投影机,支持在任何类型的投影屏幕上使用,您完全不必担心设备的兼容性问题。

2)响应速度快,操作灵敏。

3)采用高精度,大范围的4点、9点定位技术,保证了书写与操作的准确性和书写幅面。

4)厂家能够根据客户需要定制生产各种规格尺寸,最大幅面能够达到114英寸。

5、提供完整的课堂教学和演示方案,在减少投资的情况下,提高了教学和演示效率,完全覆盖并超越了现在所有的众多教学工具或演示工具所能实现的教学和演示效果。

1)我们在设计上不但延续了教师或主持人边讲解、边书写的授课和演示习惯,而且使授课和演示内容能够以数字化多媒体化的方式呈现,为教师或主持人提供了一种方便有效的呈现材料和演示课件的手段,授课或会议内容不再是即擦即逝,能被保存和再利用。而且我们提供了完整的课堂教学和演示方案,使原来只有在众多教学工具或演示工具的情况下才能实现的效果只要用一套电子白板软件加上投影仪和电子白板就能够实现。

2)丰富而又强大的资源库使师生间的信息传递和整体学习效果大为提升,而且任一的授课内容能够用电子的形式保存下来,学生或参会人员能够不再需要抄黑板记笔记了,更为专注地

吸收老师或主持人的讲解,理解其概念,分享其思路,避免了教学或会议画面中的干扰信息,使学习和开会更愉快和更具有趣味性。

3)由于电子白板能实现众多教学工具或演示工具的效果,因此无需再采购投资较高的众多教学工具或演示工具,一次投资,终生受益。

6、绿色环保、不要花费太多的钱购买易耗件

一套电子白板加上投影仪和电子白板软件最终让教师和主持人脱离了粉笔的困扰和水笔的易耗,彻底取代了黑板、绿板和白板。使用电子白板除了电子笔的电池外没有其它易耗件。

产品优势

?支持分辨率:9600×9600,600dpi;

?信号跟踪速度:5m/s;书写或点击处理速率为480点/S

?面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜,抗划痕、防划伤(哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜,只要用胶布对划破处进行修复即可继续使用)

?背板材料:背板材料选用铝蜂窝板,铝蜂窝板是航空航天材料用于民用产品技术的高端产品,保证了产品的防潮、防火、不变形,确保了产品长大以上的使用寿命。

?文件密码保护功能,电子白板软件生成的页面能够使用密码保护功能。

?白板教学的软件平台支持嵌入式播放资源文件格式有:jpg、bmp、wmf、emf的图形文件,mp3音频文件,avi、wmv、asf、dat、mpeg、mpg、rm、rmvb、mov、vob视频文件、flash文件页面记录回放和录像功能,实现屏幕的记忆和保存,可经过进度条更改回放进度的位置,可选中单个或多个对象进行回放功能。录制时自动生成AVI视频文件;提供格式转换功能,可将FLASH文件转换为EXE文件

?具有整屏图像捕获及捕获屏幕任意区域功能。

?提供尺寸/角度标注工具、圆规(支持缩小放大和无限延

伸)、直尺(支持缩小放大和无限延伸,可自定义刻度)、三角板(支持缩小放大和无限延伸,可自定义刻度)、可在尺子和三角板边缘画出直线;

?提供屏幕突显功能,可选择单次聚光和连续聚光,并可设置透明度

?能够在视频文件中进行标注,并可继续播放视频文件,可在视频标注中操作电脑中的任意其它程序。

?画笔工具:(1)提供最多的笔类工具(有5种),使用方便;

(2)、实现了当笔的颜色和页面的颜色一样时笔的颜色会自动

反色显示

?提供橡筋线工具。

?表格编辑:提供,可选择行数和列数,并可对表格内的行和列进行调整,能够在表格中新增行和列,能够合并和拆分表格中的单元格,可对表格项目框进行文字编辑输入,可选择字体、大小和颜色。

?提供多达10板擦工具,适用不同的对象删除。提供圆形擦、方型擦、区域擦除、圈擦、对象擦除、全部擦除。

?提供克隆对象和页面功能。

?提供饼状图和柱状图,能够支持对饼状图或柱状图进行色彩填充并拖拉改变饼块或柱状大小。可显示多种饼状图和柱状图的显示效果,支持饼块的任意切割拖动。

?拉幕工具提供三种拉幕工具,纵向、横向对开拉幕;支持拉幕

背景图片的填充。

?支持黑屏肃静功能。

?提供不规则图型填充功能,并可将填充的图型分离出来

?提供程序自定义功能,能够添加电脑中任意文件的快捷方式;?售后服务:产品保修5年

产品功能

产品软件功能介绍

深圳市中视同创科技有限公司专注于视频设备的产品研发、生产、销售、服务等业务液晶交互式电子白板、触摸电脑电视一体机、多媒体教学一体机、触摸液晶广告机、等触控视频教学的生产与营销。中视同创产品经过国家ccc强制认证并经过iso9001和14000质量过硬值得信赖。

综合布线工程施工方案与施工组织

综合布线工程施工方案与施工组织 施工设计要求 在开放式布线系统施工设计阶段就考虑在工程施工的全过程如何对工程质量作出有效的管理和监控的问题。我们认为,为了保证工程质量,开放式布线系统施工设计应解决好以下几方面的问题: 1 施工设计:对建筑物结构作出详细勘测之后,同用户一起规划 出管线施工图。施工设计的合理性对工程质量是至关重要的。 2施工过程:施工过程的工艺水平与工程质量有直接的关系,我公司将通过细化安装操作的各个环节来保证对施工质量的控制。我们一般将整个施工过程分成三个环节,即管道安装,拉线安装和配件端接。方案的后面部分还将对此作详细的说明。 3施工管理:我公司为工程实施制定有详尽的流程,以便于对工程施工的管理。施工流程控制要求达到两个目的:保证工艺质量和及时纠正出现的问题。方案的后面部分还将对此作详细的说明。 4 质量控制:我公司在以往的工程施工中建议由用户和我公司的技术人员组成质量监督小组,并编制质量控制日志,由当班的工程小组负责人填写,监督小组负责人签字。 管道材料选择和施工要求 1 水平子系统 水平子系统的走线管道由两部分构成:一部分是每层楼内放置水平传输介质的总线槽,另一部分是将传输介质引向各房间信息接口的分线管或线槽。从总线槽到分线槽或线管需要有过渡连接。 总线槽要求宽度与高度的比例为了3:1,在线槽中放置的双绞线应不超过三层。在线槽中放置的双绞线密度过大会影响底层双绞线的传输性能。 水平线槽一般有多处转弯,在转弯处应留有足够大的空间以保证双绞线有充分的弯曲半径。根据EIA/TIA569标准,五类4对非屏蔽双绞线的弯曲半径应不小于线径的8倍。最新的标准认为,弯曲半径大于线径的4倍已可以满足传输要求了。但有一点是重要的,即保持足够大的弯曲半径可以保证系统的传输性能。 在水平线槽的转弯处,应有垫衬以减小拉线时的摩擦力。 水平子系统线槽或线管应采用镀锌铁槽或铁管或PVC线槽。 双绞线和光纤对安装有不同的要求,双绞线垂直放置于竖井之内,由于自身的重量牵拉,日久之后会使双绞线的绞合发生一定程度的改变,这种改变对传输语音的三类线来说影响不是太大,但对需要传输高速数据的五类线,这个问题是不能被忽略的,因此设计垂直竖井内的线槽时应仔细考虑双绞线的固定。双绞线的固定时的力的大小是应该受到重视的一种技巧,如果扎线太紧可能会降低NEXT值,从而影响线缆的传输性能。 缆线的敷设和保护方式检验 1缆线一般应按下列要求敷设: 缆线的型式、规格应与设计规定相符。

交互式电子白板应用技能大赛活动的通知方案

关于举办“联通杯”中小学教师交互式电子白板应用技能大赛活动的实施方案 2018年10月

关于举办“联通杯”中小学教师交互式电子白板应用技能大赛活动 的实施方案 为了迎接教育局“联通杯”中小学教师交互式电子白板应用技能大赛活动,促进交互式电子白板在课堂教学中的有效应用,激发广大教师学习和应用信息技术的热情,优化教育资源,促进教学改革,提升教师信息技术环境下专业技能和教学水平。经学校研究决定举办交互式电子白板应用技能大赛活动。 一、指导思想 深入研究理论,积极应用实践,重在广泛参与,突出合理创新,展示优秀教师风采,发挥典型辐射作用,促进信息技术与教学整合的水平,培养优秀的中青年骨干教师。 二、大赛组织 为确保此次活动有效实施,学校成立年中小学教师交互式电子白板应用技能大赛活动领导小组: 组长: 成员:及各教研组长 三、参赛对象和参赛内容 (一)参赛对象:学校初中部和小学部各学科所有教师。 (二)参赛内容:分为电子白板操作技能(基础试题及操作要求在武功电教群里下载)和电子白板课堂应用两部分,课程范围覆盖中小学所有学科。 四、大赛形式及时间安排 2

此次大赛分学校初赛、县级预赛和县级决赛三个阶段进行: (一)学校初赛。 1、集中培训阶段。10月9日下午,在7.4班安排全体老师进行培训。10月10日下午,在7.4班安排初中部对全体老师进行培训。 2、学校初赛阶段。初赛时间为2016年10月10日-10月30日。参赛对象:全体任课教师。初赛方式:分两组按科目拟定比赛次序。参赛选手现场随机抽题,根据题目要求,独立完成交互式电子白板的操作演示,评委现场打分,满分100分,根据成绩,去掉一个最高分和一个最低分,以选手的平均分初中部确定前2名选手、小学部确定第一名选手上报县局电教中心进入预赛。 (二)县级预赛:实施时间为2016年11月1日-11月10日。重点考查选手的电子白板操作技能。 1.预赛地点:镇中心小学。 2.预赛方式:由电教中心组织抽签决定参赛选手比赛次序。参赛选手现场随机抽题,根据题目要求,独立完成交互式电子白板的操作演示,评委现场打分,根据预赛成绩,确定前20名选手进入决赛。 (三)县级决赛:实施时间为2016年11月15日-11月16日。以微型课教学为主要形式,主要考查交互式电子白板的教学应用。 1.决赛地点:镇中心小学。 2.决赛方式:分为现场教学和说课两部分,现场教学部分,参赛选手根据自己所任教学科,以具体的一个或几个知识点的教学(如重难点教学等)为主要内容,以课件为载体,在规定的时间内进行现场教学,每位选手比赛规定时间不超过10分钟;说课阶段,选手教学内容及过程,教学设计、交互式电子白板的应用、评价、反思等进行说明,说课时间规定在5 3

电子白板整体方案

电子白板整体方案

电子白板整体方案 深圳市中视同创科技有限公司 产品介绍 1.1 方正压感交互式电子白板 方正压感式(PS)电子白板使用先进的电阻压感技术,只要用手指轻轻一触,您的手指就是鼠标,轻松地操作任意电脑程序,就可实现鼠标单击、双击的 效果,实现对计算机的操 作和控制,您就能够用手 指在投影画面上进行任意 书写,轻松操作电脑,彻 底让您摆脱各种会议和培 训来回奔波的尴尬局面 方正压感式(PS)电子白板面膜采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影书写膜,抗划痕、防划伤(哪怕刻意使用尖锐的物体硬性划破面膜,只要用胶布对划破处进行修

复即可继续使用)。背板材料选用铝蜂窝板制造而成,铝蜂窝板源于航空航天材料用于民用产品技术的高端产品,保证了产品的防潮、防火、不变形,确保了产品长大以上的使用寿命。 工作原理:电阻压力感应技术,使用手指或其它任何物体进行触摸书写。 触摸和书写压力:完美的点压触感和书写手感;轻松书写和操作,压力只要大于10g就有感应。 感应和书写高度:0cm,高过0cm(即无接触)无任何误识别感应。 标准附件:无色书写笔2支、壁挂安装套件1套、安装光盘1个(内置驱动程序、FOUNDER电子白板软件和资源库)。 支持尺寸:62英寸,82英寸,102英寸,114英寸 1.2 方正电磁交互式电子白板 方正电磁式交互电子 白板是一套采用电磁感应 技术的新型电子白板,使 用者能够使用电子笔取代 鼠标实现移动、单击、双 击和右键的功能来操作和 控制您的计算机,配合方

正电子白板软件轻松实现书写板书、擦除、标注、绘制表格等功能。让您的课堂变得更加地生动、形象、活跃。 方正电磁式交互电子白板采用最新纳米技术的硬脂高耐磨涂料制造的亚光增亮专用投影膜覆面、高亮度、高清晰、易清洁,完全消除投影亮斑,书写润滑性好,抗化学侵蚀,长期使用不会泛黄。采用先进的航空铝蜂窝板材料制造,不会变形和涨缩,抗重击,经久耐用,使用寿命高达。 工作原理:电磁感应技术原理,使用电子笔进行书写和操作。 电子笔触压和书写压力:支持电子笔侧压,能够实现轻松书写和操作,压力只要大于10g就有感应,书写过程能够根据书写的轻重快慢的不同实现笔迹的粗细的不同,点压触感和书写手感好 电子笔感应和书写高度:书写高度0cm,感应高度1.5cm,电子笔不接触板面就没有任何误识别感应。 标准附件:提供电子笔、壁挂安装套件1套、安装光盘1个(内置驱动程序、电子白板软件和资源库)。 支持尺寸:62英寸,82英寸,102英寸,122英寸

机房综合布线项目施工方案

研究院机房建设项目综合布线施工计划 欧阳歌谷(2021.02.01) (一)施工计划设计的依据 《ISO/IEC11801》商业建筑物综合布线系统国际标准 《EIA/TIA568A》商业建筑物综合布线系统美国标准 《EIA/TIA569》通信布线管线和空间设计施工标准 《建筑与建筑群综合布线工程设计规范》 《建筑与建筑群综合布线工程施工及验收规范》 (二)施工设计要求 在开放式布线系统施工设计阶段就考虑在工程施工的全过程如何对工程质量做出有效的管理和监控的问题。为了包管工程质量,开放式布线系统施工设计应解决好以下几方面的问题: 1、施工设计:对机房建筑结构做出详细勘测之后,同用户一起规划出管线施工图。施工设计的合理性对工程质量是至关重要的。 2、施工过程:施工过程的工艺水平与工程质量有直接的关系,通过细化装置操纵的各个环节来包管对施工质量的控制。一般将整个施工过程分红三个环节,即管道装置,拉线装置和配件端接。

3、施工管理:为工程实施制定有详尽的流程,以便于对工程施工的管理。施工流程控制要求达到两个目的:包管工艺质量和及时纠正呈现的问题。 4、质量控制:由用户和施工方的项目经理组成质量监督小组,并编制质量控制日志。 (三)管道资料选择和施工要求 1、水平子系统 水平子系统的走线管道由两部分构成:一部分是每层楼内放置水平传输介质的总线槽,另一部分是将传输介质引向各房间信息接口的分线管或线槽。从总线槽到分线槽或线管需要有过渡连接。总线槽要求宽度与高度的比例为3:1,在线槽中放置的双绞线应不超出三层。在线槽中放置的双绞线密度过年夜会影响底层双绞线的传输性能。 水平线槽一般有多处转弯,在转弯处应留有足够年夜的空间以包管双绞线有充分的弯曲半径。根据EIA/TIA569标准,超五类4对非屏蔽双绞线的弯曲半径应不小于线径的8倍。最新的标准认为,弯曲半径年夜于线径的4倍已可以满足传输要求了。但有一点是重要的,即坚持足够年夜的弯曲半径可以包管系统的传输性能。 在水平线槽的转弯处,应有垫衬以减小拉线时的摩擦力。水平子系统线槽或线管应采取镀锌铁槽或铁管。双绞线和光纤对装置有不合的要求,双绞线垂直放置于竖井之内,由于自身的重量牵拉,日久之后会使双绞线的绞合产生一定水平的修改,这种修改对传输

智慧教室建设实施方案

智慧教室建设方案 1.系统介绍 (1) 1.1智慧课堂的背景 (3) 1.2智慧教室主要用途 (3) 2.智慧教室实验平台方案 (3) 2.1光载无线交换机及其分布式天线系统 (4) 2.2物联网工程平台服务器 (4) 3.智慧教室系统设计方案 (4) 3.1教学系统 (5) 3.2LED显示系统 (5) 3.3人员考勤系统 (6) 3.4资产管理系统 (6) 3.5灯光控制系统 (6) 3.6空调控制系统 (5) 3.7门窗监视系统 (7) 3.8通风换气系统 (7) 3.9视频监控系统 (7) 4.智慧课堂的课堂模式 (7) 4.1教师模式 (7)

4.1.1课前备课 (7) 4.1.2课堂授课 (8) 4.1.3课后作业试题分析 (8) 4.2学生模式 (8) 4.2.1课前预习 (8) 4.2.2课堂上课 (9) 4.2.3课后复习 (9) 4.2.4家长参与 (9) 5.智慧课堂资源共享 (9) 5.1普及型录播教室 (9) 5.1.1配置录播教室 (9) 5.1.2云录播教室系统 (10) 5.2云录播教室设计方案 (10) 5.2.1云录播教室技术要求 (11) 5.2.2应用场景 (11) 5.3录像资源共

享 (11) 5.3.1教学录像 (11) 5.3.2校内外远程听课 (12) 5.3.3网络互动学习 (12) 5.3.4专业课和实验课教学 (12) 1.系统概述 1.1 智慧教室建设背景 在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键。现行的教学过程中,传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要,基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,给教育行业带来了新的机遇。

电子白板的使用技巧

电子白板的使用技巧内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

电子白板的使用技巧 一、什么是电子交互白板 电子交互白板是由硬件电子感应白板(White Board)和软件白板操作系统(ACTIV studio)集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。电子感应白板是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕,其作用相当于计算机显示器并代替传统的黑板。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用,其作用代替传统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作(相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作):写字或调用各种软件,然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统(ACTIV studio)是存在于计算机中的一个软件平台,它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台,教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使教师使用非常方便。 二、工作原理 电子白板工作原理分为压感原理和跟踪原理两种。使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏,是一种用手指或及屏幕上所显示的选项来完成指定的工作的人机互动式输入设备。这种电子白板内部有两层感压膜,当白板表面某一点受到压力时,两层膜在这点上造成短路,电子白板的器检测出受压点的坐标值(手指或笔触及的位置),经送入计算机。使用激光跟踪原理的白板上端两侧各一激光发射器。白板启动后,激光发射器发出激光扫射白板表面,特制笔具有感应激光功能,从而反馈笔的位置。 三、电子白板优点 电子白板是一个较新的产品,它汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的,它通过应用电磁感应原理,可以结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学,它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写,然后输到电脑里去,相对于投影机、普通白板,电子白板有其自身的优点。

综合布线施工方案

综合布线施工方案 (一)施工前的检查 1.在安装工程之前,必须对设备间的建筑和环境条件进行检查,具备下列条件方可开工: (1)设备间的土建工程已全部竣工,室内墙壁已充分干燥。设备间门的高度和宽度应不妨碍设备的搬运,房门锁和钥匙齐全; (2)设备间地面应平整光洁,预留暗管、地槽和孔洞的数量、位置、尺寸均应符合工艺设计要求; (3)电源已经接入设备间,应满足施工需要; (4)设备间的通风管道应清扫干净,空气调节设备应安装完毕,性能良好; (5)在铺设活动地板的设备间内,应对活动地板进行专门检查,地板板块铺设严密坚固,符合安装要求,每平米水平误差应不大于2mm,地板应接地良好,接地电阻和防静电措施应符合要求。 2.交接间环境要求 (1)根据设计规范和工程的要求,对建筑物的垂直通道的楼层及交接间应做好安排,并应检查其建筑和环境条件是否具备。 (2)应留好交接间垂直通道电缆孔孔洞,并应检查水平通道管道或电缆桥架和环境条件是否具备。 3.器材检验要求(略) 4.安全要求(略) 5.技术准备(略) (二)双绞线传输通道施工 1. 金属管的敷设 (1)金属管的要求 金属管应符合设计文件的规定,表面不应有穿孔、裂缝和明显的凹凸不平,内壁应光滑,不允许有锈蚀。在易受机械损伤的地方和在受力较大处直埋时,应采用足够强度的管材。 (2)金属管的切割套丝 在配管时,根据实际需要长度,对管子进行切割。管子的切割可使用钢锯、管子切割刀或电动切管机,严禁用气割。 管子和管子连接,管子和接线盒、配线箱的连接,都需要在管子端部进行套丝。套丝时,先将管子在管钳上固定压紧,然后在套丝,套完后应立即清扫管口,将管口端面和内壁的毛刺锉光,使管口保持光滑。(3)金属管的弯曲 在敷设时,应尽量减少弯头,每根管的弯头不应超过3个,直角弯头不应超过2个,并不应有S弯出现。金属管的弯曲一般都用弯管进行。先将管子需要弯曲部位的前段放在弯管器内,焊缝放在弯曲方向背面或侧面,以防管子弯扁,然后用脚踩住 管子,手板弯管器,便可得到所需要的弯度。 暗管管口应光滑,并加有绝缘套管,管口伸出部位应为25-30mm。 (4)金属管的连接 金属管连接应牢靠,密封应良好,两管口应对准。套接的短套管或带螺纹的管接头的长度,不应小于金属管外径的2.2倍。金属管的连接采用短套接时,施工简单方便;采用管接头螺纹连接则较美观,可保证金属管连接后的强度。 金属管进入信息插座的接线盒后,暗埋管可用焊接固定,管口进入盒内的露出长度应小于5mm。明设管应用锁紧螺母或带丝扣管帽固定,露出锁紧螺母的丝扣为2-4扣。 (5)金属管的敷设 a.金属管的暗设应符合下列要求: *预埋在墙体中间的金属管内径不宜超过50mm,楼板中的管径宜为15-25mm,直线布管30mm处设置暗线盒。 *敷设在混凝土、水泥里的金属管,其它基应坚实、平整、不应有沉陷,以保证敷设后的线缆安全运行。

电子白板应用实施方案样本

电子白板应用实施方案 篇一:电子白板的应用教学计划李彩萍doc -下电子白板的应用计划原州四小李彩萍随着现代教育技术的迅猛发展,作为课堂教学主要工具的黑板、粉笔已经难以适应大容量教学和互动教学的要求。9月,我校所有教室、备课室.功能会议室都安装了交互式电子白板。交互式电子白板杲一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台, 是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件,在白板上的所有操作,都能够经过电磁感应反馈到计算机中,并投影在电子交互白板上,迅速实现人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,体现了开发者的智慧,经过这样一套与硬件捆绑的软件,提供了许多让人耳目一新的功能,减轻了使用过程的复杂性,使它在教学中能发挥—些特别的作用,因而深受广大师生喜爱。其具有以下几个特点: ①书写、注解、电子擦板功能;②绘画.图片功能;③重点凸显功能;④回放与资源功能。 有了崭新的电教信息化教学工具,那么如何运用好这些交互式电子白板,让现代化教学工具更好地为课堂教学服务,提高课堂效率成为了学校管理一个焦点。从课题立项到实施已有近一年的时间,为了更好地适应新课程改革发展的需要,提高教师运用教育技术的能力,进一步提高教育教学质量,真正探索出一套电子白板的在课堂中现代化的教学模式,我们在学校教务处的协调下,经过问卷调查进行分析,开展了系列多元的校本教研活动形式,为教师提供一个有效课堂教学 研究的平台,积极探索适应素质教育下新课程理念的有效课堂教学策

略,用理论指导实践,在实践中学习理论,又经过理论反思教学。 —、研究方法 1、比较研究法:经过''观摩课”、”同课异构课”、”导研课" 等等系列观摩活动,进行总结与研究,比较分析,积累经验。 2、文献法:经过专题辅导、培训学习等途径,搜集、学习现代教育技术学.电子白板的应用等方面的文献、经验总结等。 3、调查法:经过对我校师生的问卷调查,找出电子白板在课堂 教学中的优势和不足,找出有效的修正办法。 4、经验总结法:坚持边探索、边研究、边总结等过程性研究,多次召开课题进展的座谈会,及时形成阶段性小结。 二、课题组成员及分工 根据课题内容分步实施,按层次推进课题的研究。我们成立课题小组,组织召开课题分析会,根据学科的特点,明确主攻方向;写课题实施方案;分年级级部确定具体负责人,明确任务。 1、教师已从思想上认识到现代化教育技术的现状,并从行动 上积极学习提高。 随着网络技术的不断发展,一个快速获取资源的时代已经来临,o经过这一阶段的过程实践与研究,从认识上和行动上都已经引起了所有教师的高度重视,并在实际教学过程都已经发生了很大变化 O 2.教师已经熟练掌握电子白板的运用,并能灵活应用到自己的学科

电子白板技能操作试题详解

电子白板操作技能试题详解以下操作均以2015年勉县中小学“班班通”教室为基准,配备鸿合红外式电子白板,短焦投影仪,所有操作尽量使用手触操作;白板软件版本是 2.0.9;个人电脑上安装此版本软件时请尽量安装完整(除驱动软件不用安装),主要有白板软件、字典软件、资源软件。 题目中所说“第*页”,请注意应该新建一个默认的“白板页”。 1、启动白板软件;切换到窗口模式;打开时钟开始计时,设置为LED;打开录制功能并开始录制。 说明: 启动方法,点击白板两侧快捷键中的任意键即可启动白板软件,默认是桌面模式,桌面上有白板的浮动工具,如下图: 切换到窗口模式: 点击按钮,或者两侧快捷键中的这个按键,进入到白板软件的窗口模式,也可以理解为工作模式、编辑模式、备课模式。如下图: 此界面是在个人电脑上安装白板软件后的窗口模式,其中工作区中有水印。

打开时钟开始计时,设置为LED: 在菜单中,选择“时钟计时器”,出现下图所示的默认时钟: 在“时钟”对象上单击(以下操作所说单击均指手指 或书写笔或者是鼠标左键单击对象,弹出菜单中选择 “数字LED”,再选择“计时开始/暂停”,出现如下 图所示时钟: 将时钟拖动到屏幕的适当位置 (以不影响后续操作为准)。 打开录制功能:在菜单下方的工具栏中找到录制按钮,点击后菜单中选择“录制”。 2、第一页:(以下操作在比赛时只完成其中一项) 此题考查的主要是运用“笔”工具进行书写操作的过程,涉及到几个要素分别是“笔型、笔的粗细、笔的颜色“,对纹理笔来说,“颜色”就更换为“纹理”。 工具按钮中一共有7种笔,依次为硬笔、软笔、竹笔、荧光笔、激光笔、纹理笔和手势笔。其中前4种用来书写,激光笔主要是在教学过程中勾划重点对象用的,纹理笔用来铺设背景,手势笔不常用。 前4种笔操作相同:先选择笔,再选择,默认有细、中、粗三种宽度, 最下边还有滑动工具栏,通过滑动改变笔线的宽度;旁边的调色盘用来选取 颜色。考查时仅需选用默认的常用颜色(如有色盲患者,请提前申明)。 书写内容不确定,但要提醒各位,请认真按笔画笔顺书写,请勿为了追求速度而忽略了“教学艺术美”,更不能出现错别字。 以下分别是前4题的结果图示意: 擦除操作:

网络综合布线工程方案

凯旋城网络综合布线工程方案 一、总体概述 近年来,信息处理系统发展迅速,对信息传输的快速、便捷、安全性和稳定可靠性要求高。在新建办公楼中,所建网络要求对内适应不同的网络设备、主机、终端、PC及外部设备,可构成灵活的拓扑结构,有足够的系统扩展能力,对外通过与国家公共数据网,综合业务数字网与国内外新闻机构、信息中心相连,组成全方位多通道的信息访问系统。总之,既要适应当前信息处理的需要,又充分考虑到信息系统未来的发展趋势。 综合布线系统采用模块化设计,物理上为星形结构,逻辑上为总线结构,这样既有利于系统连接和扩充,保持很高的灵活性;同时也能保证信息传输的高速率。标准上符合EIA/TIA568商用建筑物配线标准和常用通信标准,兼容多个厂家的产品设备,支持各种模拟信号、数字信号、语音、数据和图像的传递以及控制信号和弱电信号的应用。 综合布线系统是大楼智能化系统的基础,作为通信系统的主要物理支持平台的结构化综合布线是系统建设的重点。大楼的综合布线系统必须要满足大楼信息化管理的要求。结构化布线系统的大部分子系统都位于建筑物内部,一旦完成建设将很难变更系统地结构并对系统进行升级,所以在建设初期就明确结构化布线系统作为一个基础的物理平台,需要具有一定的超前性。 二、设计原则 安全性:系统中的所有设备,在性能指标中安全性放在首位。要求数据不丢失、系统可靠连续运转的同时,还应符合中国或国际有关的安全标准,并可在非理想环境下有效工作。 实用性:系统设计应符合实际需要,不能华而不实。如果片面追求系统的超前性,势必造成投资过大,使系统偏离实际需要太远;而片面追求经济性,势必降低功能与技术先进性,而不能满足信息时代的需求。因此,系统要有实用性,具备好的性能价格比。 可扩充性:系统所应用的技术不断向前发展,用户需求也在不断变化,同时考虑到本工程功能多、用户多、服务对象不同,因此智能系统的设计与实施应充分考虑到将来扩展的需要。

一体化电子白板班班通解决方案

数字一体化电子白板班班通解决方案 1系统概述 采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势,互动教学必将主导未来教学的新模式。电子白板是无法独立进行互动教学的,要实现电子白板进行“班班通”建设,则必须要配套其他教学设备。例如:计算机、投影仪、音响系统等,这些分离设备增加的同时,也意味着也必须通过布线工程将其连接起来,这样,才能满足教学使用要求。 “紫龙数字一体化电子白板”将计算机主机、音箱、功放、中央控制系统、操作面板、电子白板等设备设计在一起,形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的数字一体化电子白板整体设备。 数字一体化电子白板“班班通”建设在教室以数字一体化电子白板为基础,依据TCP/IP 协议标准,采用星型或多级星型结构,以计算机网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础,进行“班班通”整体技术设计;将多媒体教学、智能校园广播、数字校园电视、设备管理、班务管理等功能模块化实现。 2 方案特色点 ◆数字一体化电子白板“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心,在每个 班通如下内容: ●天网——远程教育Ku波段通到每间教室; ●地网——宽带或局域网通到每间教室; ●数字电视网——有线电视或卫星电视通到每间教室; ●数字广播网——校园数字广播通到每间教室; ●视频会议网——全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教 室; ●人网――老师随身携带的U盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接 使用。 ◆电子白板和配套设备一体化设计,由原来的以写为主提升到自带电脑、功放、 音箱、中央控制系统等。 ◆使用更方便。自带中控系统,白板、投影机、主机的开启关闭不需要一个一个 操作,可以通过控制系统一键完成。 ◆免除70%工程量,安装方便。可使用滑轨、支架等不同方式安装

白板操作技能比赛活动方案范文

白板操作技能比赛活动方案范文 (为进一步提高教师应用电子白板的水平,按学校计划安排,本学期上半学期我们将举办电子白板操作技能比赛活动,以下是比赛活动方案。方案部分网络,我们再结合本校实际进行修改和增减。本方案的操作针对鸿合电子白板。) 杏坛中学电子白板操作技能比赛方案 一、比赛目的:充分发挥现代化教学设备的效益,提高全体教师电子白板的应用水平,促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用,提高教学效益。 二、参与对象 要求男45 岁以下,女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的应用。凡在此年龄段的教师均要求参加比赛。 三、比赛组织由教务处组织,信息技术科组协助比赛,评委由教务处统一安排。以科组为单位参加比赛,比赛前,由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单(按科组人数的20%抽签决定参赛教师,抽到的教师无故不参加比赛按零分计分)。比赛时间定在第八周。 四、奖项设置 1、优秀组织奖(四名)。比赛成绩与科组年度评比挂钩。 2 、个人奖(按参加比赛人数设奖。20%一等奖,30%二等奖,50% 为优秀奖。) 五、比赛说明 1、到考试场地先抽签、登记后操作。

2、所有操作要求独立完成,不准其他人场外指导。 3、要求制作页面美观大方,使用工具准确合理。 4、考核按操作要求步骤进行,每项独立得分。 5、时间:8分钟。每超时间一分钟扣10分。 6、分数:总分为100 分。团体以平均分排名。 7、电子白板操作用白板笔进行,原则上不能动鼠标和键盘。 六、电子白板操作技能比赛试题及操作要求: 1 、连接电子白板,起动电子白板驱动,使用白板笔启动白板软件、确认白板定位。B 10分) 2、第一页:用智能笔画一个圆P13.其拖动克隆出3个相同的圆, 在其中一个圆内写上姓名。再组合在一起后拖动一下。(10 分) 3、第二页(按学科选题操作,每学科只做一题)(10分) (1)政治:利用资源库中的素材,调出“标志符号”—“国旗标志”中的中国国旗。 (2)语文:熟练操作语文学科拼音工具?圍簟暗缱影装濉薄 (3)数学:使用数学工具的直尺画直线、圆规画扇形。大小适宜。 (4)英语:熟练操作英语音标工具,给“ dog”标注音标 (5)物理:熟练操作电学工具,画出开关和3V电源,填充颜色,组合成整体 (6)熟练操作化学工具,画出烧杯、试管,填充颜色0楹铣烧

综合布线系统施工方案-投标方案

1.1 综合布线系统 1.1.1施工准备 1 技术准备 1) 施工前进行深化设计及提出目前图纸问题; 2) 施工前应编制施工组织设计(施工方案),并报上一级技术负责人审核批准; 3) 施工前应进行技术交底,明确施工方法及质量标准。 2主要材料 超五类信息模块、信息插座、地插、室内六芯多模光缆、室内八芯多模光缆、超五类非屏蔽双绞线、25对大对数线缆、50对大对数线缆、网络机柜、模块式配线架、24口光缆配线架、光纤耦合器、光缆尾纤、110配线架、5对连接块、各类跳线、桥架、管材型材等。 3 主要机具 施工机具:电焊机、切割机、剥线钳、打线钳、光纤熔接机、对讲机、专用工具等。 测试机具:网络测试仪、FLUKE、网络线缆测试仪、数字万用表、示波器、低频信号发生器、光时域反射计、光波网络分析仪等。 4 作业条件 1)在建筑工程和室内装修施工的同时或稍后的适当时间安排施工,应避免彼此脱节,必要时可随时修改计划,以求密切配合,协作施工,有利保证工程质量。 2)调查现场,复核设计的缆线敷设路由和设备安装位置应正确。事先预留的暗管、地槽、洞孔的数量、位置、规格尺寸应符合设计中的规定要求。有漏缺、不妥之处应形成书面记录交有关方面确认,施工整改后再进行。 3)设备间和干线交接间等专用房间,必须具备如下条件。 (1)土建工程必须全部完工,墙壁和地面均平整,室内通风、干燥、光洁,门窗齐全,门锁性能良好,钥匙齐全,以保证房间安全可靠。 (2)房间内按设计要求预先设置的地槽、暗敷管路和洞孔位置、数量和尺寸均正确无误,满足安装施工需要。 (3)对设备间内铺设的活动地板应认真检查其施工质量。活动地板应有防静

一体化电子白板多媒体教室方案(晟煊科技)

交互式电子白板和静电防尘绿板 多 媒 体 教 室 解 决 方 案

晟煊科技有限公司 目录 一、方案概述及产品价格表 二、产品详细介绍 三、售后服务承诺 四、结束语

一、方案概述及产品价格表 ※方案概述: 本方案的关注重点是由电子白板、防尘绿板、主机、投影组成的教学平台。整个多媒体教学网络通讯和交互的有: ●强电 ●弱电 ●投影机VGA信号、控制信号 ●电子白板USB信号和USB供电 ●绿板供电。 需要通讯的是USB、VGA信号和控制信号。这三类信号均是标准信号,因此,整个多媒体教学网络的接口是标准的、开发接口,对外围设备的要求极低。 1.采用置中控系统,实现对主机、投影机、主机、音响、电子白板的集中管理,一键开 关机。 2.各个单元在开机时相互延时,避免了同时开机导致的用电负荷高峰,避免了由于瞬时 用电高峰对供电线路的压力,提高了系统安全。 3.教学平台采用电子白板和防尘緑板。 a)电子白板采用笔式电磁感应定位操作技术,白板软件功能强大,能实现已知的所 有教学功能,置丰富资源库,教师教学轻松。

b)緑板表面采用高分子复合材料,质地坚硬平整,可使用传统粉笔;书写手感好, 能高效吸附粉笔粉尘,健康环保;在断电情况下,完全可以当黑板使用。 4.主机系统采用工业控制主板,具有超强的稳定性,能在恶劣环境下正常工作。主处理 单元使用Intel 双核CPU,处理能力强,功耗低,既有效保证了处理能力,减少了系 统部散热,避免了由于过热导致的不稳定因素。同时,置大容量硬盘和存,提高了存 储能力和处理能力。 5.投影机采用液晶LCD全彩色,亮度3000lm以上,分辨率不低于1024×768。具备 智能保护功能:自动检测工作温度过热自动保护,断电后智能保护发光源不受损。提 供遥控器。 ※产品介绍: (一)设计研发与系统构成 我们认为,教育信息化、现代化建设,核心在课堂,要将信息技术充分融入课堂教学之中,以此深化课程和教学改革,创新教学观念、教学容、教学方法,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力;通过多年的发展,教育信息化装备在技术上,已能一定程度解决教育资源的均衡问题。 作为国交互白板的领军企业及全球市场的重要厂商,我们通过不断实践探索和大量的研发投入,在全球首家推出交互式多媒体教学一体机,作为新型多媒体互动教学终端,集合电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,满足现代多媒体教学应用所有需求,方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学,丰富教学手段,拓展教学表现形式,让常态课堂教学动感起来,激发学生学习兴趣与互动参与,提升课堂

电子白板的使用技巧

电子白板的功能和使用技巧 一、什么是电子交互白板 交互白板(Interactive Whiteboard)是电子感应白板(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为计算机的一种输入输出设备,成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言之,交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的,既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、以及软硬件功能与教育资源、以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。 二、电子白板的功能 1.基本的批注与绘画功能,在任意电脑界面上实现屏幕标注,笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等,标注笔颜色可以任意设定,标注内容可以随时利用电子橡皮擦除,标注的内容可以随时保存和打印; 2.鼠标功能,电子笔笔尖相当于鼠标左键,笔身按钮相当于鼠标右键。利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能; 3.交互式电子白板内容的恢复和更新功能。 4.辅助工具:直接利用板体快捷工具条,实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏、查看快照、查看板书、屏幕校准,以及利用自定义功能,随时调用电脑的应用程序或者访问设定的网

页。 5.有屏幕捕获、层技术、图形编辑功能;把静态的图形变成动态,更生动直观。还可以对操作内容进行重播回放,提高传授水平和质量。 6.无限页书写功能; 7.手写识别功能,可以在操作系统的现有语言包,选择识别语言,然后进行书写。 三、电子交互白板的使用技巧 1.模式之间的切换技巧 窗口模式下,运行其他应用程序时,软件将自动切换到控制模式。控制模式下,点了画笔等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具,软件将自动切换到注解模式。 2.创建、打开和保存文档 当你用交互式电子白板上课前,你可以创建一个自己文档。至于为什么要新建,可以举个例子。当你前面有老师用过这台电子白板而又没有保存上课记录时,你进入窗口模式就会看到前一位老师的上课内容,尤其是当你不小心点了“上一页”,你会感觉莫明其妙,因为你的印象中你并没有写过那些内容呀!如果你是从电脑桌面上重新进入白板时,则会自动为你创建一个新文档,上面的问题就不会遇到了。 当你用交互式电子白板上完一堂课,想在以后的教学中回顾一下现在的上课内容,你可以保存上课内容。方法是当

综合布线施工方案

一、施工流程方案 1.1、施工内容及范围 1.1.1、实施标准及规范 本工程主要依据下列标准及文件进行设计。 《民用建筑电气设计规范》 JGJ/T16-96 《工业企业通讯接地规范》 GB579-85 《智能建筑设计规范》 DBJ08-47--95 《扩声系统的声学特性指标及测量方法》 WH01-93 《民用建筑隔声设计规范》 GBJ118-88 《厅堂扩声系统声学特性指标》 GB4959-85 《厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接值》 SJ2112 《语言清晰度指数的计算方法》 GB/T15485 《信息技术互连国际标准》 ISO/IEC11801-95 《无屏蔽双绞线系统现场测试传输性能规范》 EIA/TIAT SB67 《视听视频和电视设备及系统音频盒式系统》 GB/T14220-93 1.1.2、施工内容 1)负责提出及系统技术方案及各子系统具体接口方案,以及及其他工程施工的接口要求和工作要求。 2)负责系统的供货、施工安装、系统调试、人员培训、测试验收、系统试运行和售后服务工作。 3)负责系统间和相关设备之间信息的集成及控制的实施工作,

确保实施系统的正常运行。 4)确保工程系统符合相关技术规范的要求,工程竣工后,通过有关部门的测试和验收。 5)协助业主单位进行现场的组织、实施和管理工作,参及工程的质量验收和评定。 6)负责提交完整的系统竣工档案和技术资料。 7)系统调试后的行业验收由本专业系统配合业主共同组织进行。 1.2、工程质量、安全、工期目标 根据业主的要求,我们对本工程的实施,确定相应的质量、安全和工期目标,并设定了相应的实施方针,把各目标的贯彻落实到各相关环节,确保计划目标的实现。 1)本工程质量目标:各系统达到优质工程标准。 系统设计方案先进,设备选型优质,施工质量优良,系统功能高标准。 质量方针:精心认真设计,科学严谨施工,树立"质量为本"的观念。 2)本工程安全目标:无安全事故,达到"文明安全施工工地"要求。 确保人身、设备安全。 实施方针:加强安全技术交底,树立"安全第一"观念。 3)本工程工期目标:"科学实施,按期竣工"。 实施方针:严格管理,积极主动施工,树立"时间就是效益"的观

(完整版)电子白板应用培训活动方案

小学电子白板应用培训 活动方案 为推进全校教育信息化的步伐,加大信息化环境建设力度,充分发挥“电子白板”新媒体新技术在教学中的广泛应用,促进教师教学方法和教学方式的转变,我校拟举办交互式电子白板应用培训。 交互式电子白板是一种国际上新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备,是汇聚尖端电子技术、软件技术与互联网技术等多种高科技手段而研究开发的高新技术产品。它的出现,是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式的一场革命性突破。 交互式电子白板为教学活动提供了一个更为强大的交流平台,为师生提供和展示了丰富的教学资源,激发了学生的兴趣,提高了学生的注意力和理解力,使课堂教学更具有开放性和发展性,实现真正意义上的互动式教学模式。教学方式更加多样、教学内容更加直观,教学更加精彩。 通过此次培训,教师将了解和掌握了交互式电子白板的各种功能,有意识地将白板所特有的交互能力融入到自己的教学设计理念中,丰富教师的备课方式和备课内容,从而有效地提高了教学效率。 一、培训对象: 全体教师 二、培训地点: 一年级教室 三、培训时间: 11月24 日下午4:30 —— 6:00 (语文、数学、英语学科) 四、培训目标 本次培训需要达到预期目标: 1.参训教师能够初步掌握电子白板课件制作方法,能熟练操作电子白板上课。 2.参训教师要能够充分发挥电子白板的功能特点,利用其改进传统的课

堂教学,丰富课堂教学的形式内容,优化教与学的方式方法,使教学活动的价值功能得以改善。 3.提升参训教师信息化应用的意识和能力。优化教学资源,迅速提升教师计算机和电子白板的操作能力,从而促使学生信息化应用水平的提升。 五、培训内容: 实际操作: 1.软件开启方法。 2.介绍工具栏的功能按键及使用方法。 3.介绍功能面板。 4.屏幕批注功能。 5.如何利软件的脱机使用进行备课。 6.白板与学科巧妙结合案例。 7.实物展台的正确使用 六、视频培训下载地址: 1.希沃教学助手的应用. 2.畅言教学资源平台的哟运用.

电子白板教学技能竞赛方案

电子白板教学技能竞赛方案 为贯彻落实好全省第二届中小学教师电子白板应用技能大赛的活动精神,加强电子白板在教学中的应用,有效整合信息技术与学科教学,提高教师应用电子白板的技能水平。根据学区关于电子白板应用技能大赛评选活动的工作安排部署,经学校研究决定,将组织幵展黎基小学教师电子白板课堂教学应用技能大赛活动,具体安排如下: 一、参赛对象 全体青年教师 二、参赛内容 基于交互式多媒体产品的课堂教学设计与教学实践,体现交互式多媒体产品的交互性、生成性等教学特征,展示交互式多媒体产品的使用对教师教学行为变化和学生学习方式变革的应用成果。 三、参赛要求 参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。 四、评比办法 根据教师参赛时的精神面貌、驾驭课堂的能力、教学目标的完成、教学策略的运用、白板使用的熟练程度及方法种类等方面,按照《电子白板教学竞赛课堂评价标准》评比打分,推选一名教师参加中心校的评比活动。

本次活动在全校形成广泛使用电子白板进行教育教学的浓厚氛围 利于教师成长的条件,将活动与学校的常规教学紧密结合起来,达到“活动促用” 的目的;要把电子白板应用纳入到学校教学管理考核中,实行奖惩,形成电子白 板应用的制度化、常态化。 附:《电子白板教学竞赛课堂评价标准》表 黎基小学 二0—四年四月 电子白板教学技能竞赛安排 2.备课必须按要求认真完成,并上交本节教学设计、说课稿 一份。 要创造有 明: 1.授 课教 师要 认真 备, 使用 电子 板。

电子白板使用技巧

电子白板学科通用工具使用技巧 鸿合交互式电子白板软件根据中国普教教学特色,提供了不同的教学工具,本章主要介绍学科通用工具在教学应用当中的使用技巧。 一、幕布的应用 在课堂教学过程中,教师经常会将知识点有顺序地展示在学生面前,这样更利于学生理解掌握。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了幕布工具,下面就详细介绍如何在日常教学中使用幕布工具。 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“幕布”选项,整个软件页面被遮挡,可以通过调整上面、下面、左面和右面的四个方向使幕布向下、向上、向左和向右移动,遮屏效果如图6-17所示。 2、单击幕布任意位置,弹出控制菜单,如图6-18所示,用户可根据需要选择相应的功能:调整幕布颜色、改变图片位置、指定矩形等。 二、手写识别工具的应用 在课堂教学过程中,为了增加课堂的互动性,教师直接在白板页面上进行书写。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了手写识别功能,下面就详细介绍如何在日常教学中使用手写识别工具。 我们以小学语文教学中教授汉字的教学过程为例,如下图6-19和图6-20所示, 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“手写识别”选项,即可弹出手写识别工具栏,如图6-21所示。 开始菜单:单击此按钮可以设置识别范围、设置抬笔识别等待时间及退出等。 退格:向前退一格 删除:删除选中的文本 回车:回车换行 空格:在文本中插入空格 笔色设置:设置笔的颜色 笔宽设置:设置笔迹的宽度 屏幕软键盘:打开屏幕软键盘 手写识别:图标为时为手写识别状态,单击按钮时图标会变为,此时转换成鼠标操作状态,再次单击即可切换成手写识别状态。 2、单击开始按钮,在下拉菜单选择“退出”即可退出手写识别功能。 三、抓屏工具的应用 在课堂教学过程中,教师可能需要将多页白板内容展示在一个页面上进行综合讲解。根据这种教学需求,鸿合交互式电子白板软件提供了抓屏工具,下面就详细介绍如何在日常教学中使用抓屏工具。 我们以初中数学解题为例,如图6-22所示,教师可将多解展示在一张白板页面上。 具体操作步骤如下: 1、用户在菜单栏中单击工具按钮,在下拉菜单中选择“抓屏”选项,即可弹出如图6-23所示的对话框。该工具提供了截取当前屏幕图像的功能,用户可以在屏幕、区域、不规则三种截取方式中选择一种。 2、单击“屏幕”按钮,用户可抓取当前屏幕内容;单击“区域”按钮,用户可在屏幕上通过拖拽的方式来选择需要截取的矩形区域;单击“不规则”按钮,用户可在屏幕上画任意

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