众意工作室工作制度(第一版)

公司简介

众意广告科技公司创办于2009年10月，秉承“万众一心，创意无限”的宗旨，先后为“深圳友爱电子公司”、“衡阳大拐弯酒楼”、“乐享鞋业”等企业设计标志，宣传手册，以及海报的制作，并赢得了客户的一致好评。

2011年7月，众意广告淘宝店铺正式开业运行。

主营业务：淘宝卖家服务

◆抠图、产品描述。

◆图片处理、海报制作。

◆店铺装修。

网址：https://www.360docs.net/doc/0712755032.html,

Q Q: 435973719；35161251

旺旺：众意广告科技公司

联系电话：

联系地址：衡阳技师学院信息技术系201室

E-MAIL：435973719@QQ．COM

职务分布图

各部门职责及分工

运营总监：

全面负责行政组，设计组，客服组等协调和组织工作等，处理各部门之间的衔接。

行政组：负责招聘（制定聘任计划，发布招聘信息等）、培训，财务支出和收入状况。

设计兼客服组：负责客服接待的各种业务，包含设计和制作，校对等工作。负责和客户充分交流和沟通，并负责订单管理，发货，评价，售后服务等。

公司目标

■基本目标：

以日常的学习和定期培训为基础，提高成员创意设计及广告创意的实践能力。

■最高目标：

通过实践，培养成员的工作能力，累积实践经验，逐步发展成为我校较有影响力的首支广告创意技术团队。

■服务宗旨

工作室宗旨：万众一心，创意无限。

■核心理念

注重人才的培养，通过全面的培训和管理为工作室成员提供不断完善自我的环境和机会。众意广告工作室成员以提升自己的技术水平为主，为学校广告行业发展为引领先锋，以学院创意设计与广告创意为主要发展方向，充当学院广告事业的第一人。

■团队精神

工作室团队精神：服从，爱岗，敬业，诚信。

■团队口号

工作室口号：万众一心，创意无限

规章制度

1. 每周周日至周五下午5：00-7：00为工作时间。

2. 工作时间或工作室活动时间需请假者，应提早向工作室总负责人提出申请，并附上书面申请。会议期间迟到、早退应及时向总负责人或者负责总监说明原因。

3. 为营造一个良好的工作环境，在工作室内应尽量保持安静，不得追逐打闹，接听电话，影响他人工作和学习。

4. 应按时、按质、按量完成自己所负责的各项任务。

5. 工作时间内不得玩游戏，看电影以及浏览不良网站。

6. 保持工作室内环境整洁，不得在工作室内吸烟，随地吐痰，乱丢杂物。保持工作室室内空气流通。

7. 注意个人形象，在工作室内不得穿着背心、拖鞋（只有节假日可以）。

8. 在工作室无人时，最后离开的成员应关闭工作室所有电源及门窗。

9. 成员之间团结互助，真诚友善，不得发生使用过激语言相互谩骂，肢体冲突等行为。

10. 保管好工作室内各项财务。书籍、材料的借阅，以及工作室所有财产外借应做好登记工作，并及时追回。

11. 本规章制度适用于工作室每一个成员。

钥匙保管制度

一、目的

规范管理工作室钥匙的使用权限。

二、适用范围

公司所有办公场所房间钥匙

三、使用要求

1、由指定人对其进行管理，不得携带闲杂人等进入

2、没有特殊情况要求下，不得转交给别人。

3、离职时应将钥匙缴交行政部(办公室)负责人。

4、钥匙遗失时，应立即向老师报备。

劳动卫生制度

一、目的

保持室内干净，无纸屑，桌上干净，椅子放在指定地点二、适用范围

本工作室全体成员

三、要求

1、每天务必小扫一次。

2、每周大扫除一次

3、保持玻璃明亮。

招聘职务

美工兼客服

招聘要求

1、有团队合作意识

2、抗压能力强

3、有耐心，有毅力，有吃苦耐劳的精神

4、服从管理

岗位要求

1、熟练掌握ps软件（钢笔抠图，填充，选区等工具）

2、每分钟打字速度在60字以上

3、勤奋诚实，仔细认真，还有强烈的责任心

培训时间

30天

培训内容

PS软件的使用培训要求

详见下表

“名师工作室”建设与管理制度

“名师工作室”建设与管理制度第226条目的为了探索教师队伍建设新的途径，建设一支高素质的教师团队。充分发挥“教学与技能名师”在我校教师团队建设和教学与技能训练中的示范和辐射作用。全面提高我校教学、教研与技能训练工作水平，创建我校教学、教研与技能训练工作的特色与品牌。第227条适用范围教学名师工作室、技能名师工作室第228条职责 1、校长负责学校“(教学、技能)名师工作室”的建设规划与制度审批； 2、教学副校长负责学校“(教学、技能)名师工作室”建设规划、制度建设与组织领导。 3、教务处(教师发展处)、实训处、教科室负责“(教学、技能)名师工作室”建设、组织、实施与考核评价工作。 4、教研(专业) 组负责本组各专业(学科)“(教学、技能)名师工作室”的建设规划、申报、建设实施与组织工作； 5、(教学、技能)名师负责“名师工作室”的管理与运行。第229条“(教学、技能)名师工作室”建设的指导思想以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高教师培训质量和效益为核心，以提高我校教师教学、教研与技能训练工作能力与水平为主渠道，充分发挥“(教学、技能)名师工作室”的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年教师健康、快速、可持续地成长，培养一批在学校和更大范围有影响力的教师骨干和带头人。第230条工作原则 1、“(教学、技能)名师工作室”由学校教务处(教师发展处)、实训处、教科室领导，以注重学术引领，重视理论与实践相结合，加强资源整合，加强培训的针对性和实效性，加强过程性管理为原则，自主开展工作。 2、“名(教学、技能)师工作室”要着力开展教学、教研与技能训练工作的实践活动，研讨并解决教师工作中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展。第231条“名师工作室”的工作任务与职能。 1、“示范”：即教学、教研与技能训练工作示范的窗口。“教学与技能名师”或“(教学、技能)名师工作室”成员要带头认真落实学校有关教学、教研与技能训练工作的制度、措施与要求，要成为学校教学与技能训练、教学、教研与技能训练工作的示范窗口。工作室应定位为教学、教研与技能训练工作改革的实

名师工作室规章制度

名师工作室规章制度一、学习活动制度 1、每人每学期系统学习一本教育理论书籍，作好学习笔记，工作室的教师要通过汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。 2、每人每学期参加不少于40课时的各类培训，其中一次是市级以上专家培训讲座。领衔人每学期作一次教师培训讲座，工作室成员在领衔人的指导下每人每学期承担一次校级范围内以上的专题讲座。 3、每学期结束，工作室领导对工作室成员的学习与培训情况进行考核，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。二、课题管理制度 1、根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。 2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。 3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。 4、围绕工作室主课题确立的子课题要做到科学、规范、有新意，能够带动更多的青年教师进行扎实有效的课题研究。三、经费使用制度 1、合理安排使用市教育局下拨的启动经费和项目经费，并可依托凌河教管办的大力支持，积极开展活动。经费的使用做到专款专用，

由学校根据经费使用范围和财务制度有关规定进行监督管理。 2、经费主要用于培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果奖励及推广等方面。四、总结交流制度 1、每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室的培养对象和培养目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。工作室每学年举行一次工作室成果交流会。 2、领衔人每学期至少举行一节市级以上公开课，每位成员每学年上一节镇级或校级以上公开课。 3、每位成员在工作室工作周期内至少有3件成果获市级以上奖，在市级以上刊物至少发表论文2—3篇。尊重工作室内各成员和集体研究成果的知识产权，不得擅自发表共同研究的成果。五、表彰奖励制度 1、工作室每学年评选一次优秀工作室成员，三年评选一次优秀课题奖、最佳成果奖。 2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定奖励。 3、工作室成员未能通过年度考核即按教育局要求进行调整;成员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报请教育局审批同意. 赵葛寨中心小学

名师工作室工作制度

名师工作室工作制度为促进我校教师队伍的专业成长，推进课堂教学改革，决定建立“名师工作室”。第一条名师工作室目标与职责名师工作室是促进教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，是教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。在名师引领下，通过目标设置、教学实践以及课题研究等途径，实现个人素养、指导与执教能力的提升。工作室总体目标：打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型教师团队。名师工作室的职责：（一）教学引领：以教育教学为中心，通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领学员更新教育教学观念，提高教师课堂教学的驾驭能力。（二）课题研究：对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究。（三）辐射带动：教育教学研究成果追求对外辐射，强调工作室以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。（四）资源共享：名师工作室要建立自己的特色网页，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。（五）教师培养：名师工作室指导师帮助学员深入研究个人发展目标、途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的科研型骨干教师。第二条名师工作室人员组成名师工作室由指导师和学员组成，由学校教科室负责日常事务的管理，教务处具体组织各种活动的实践。指导师条件： 1．热爱教育事业，师德高尚。 2．市级以上名师，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。 3．能够承担工作室的职责任务。 4．熟练掌握现代教育技术。学员条件：符合下列条件，由学校与指导师择优确认。 1．具备良好的师德师风,原则上为校“名优教师”考核对象。 2．具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务，掌握现代教育技术。第三条名师工作室人员职责与任务指导师的职责任务： 1．定期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。 2．指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。 3．积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各

党代表工作室简介

履行代表职责发挥桥梁作用 —党代表工作室简介工作室简介党代表工作室，位于镇村，属于村党群服务中心的一部分，建筑面积23平方米，与秦雪停人大代表工作室合署办公也称为“秦雪停两代表工作室”，共有党员志愿者服务队4个，党员志愿者40名，由偃师市党代表、偃师市人大代表、大口村党支部书记秦雪停同志主持日常工作。工作室宗旨 “传党情、听民声、传民意、解民忧、谋发展、促和谐”。培育和弘扬社会主义核心价值观,传承孝道文化,发挥关爱帮扶作用,优化农村老年人生活环境,全面提高老年人生活质量,让孝道入人心、入家庭、入社会,促进乡风文明和谐。工作室特色发挥优秀党员示范引领作用,为党员群众树立榜样,积极引导党员志愿者发挥先锋模范作用,为群众解决实际困难工作室运主要履行“服务、组织、协调、凝聚”等职能。工作室目标通过党组织联网,阵地联建,发展联姻,难题联解,服务联手,实事联办,实现村企共建型,产业支撑型,整村改造型,生态宜居型,公共服务型党代表工作室。发挥企业家党员先锋模范带头作用,充分利用企业的技术、人才、资金优势,服

务好地方建设,加强村企互动,为群众搭建便民服务桥梁。工作室运作方式工作室每月1日、11日、21日、31日，和10日、20日、30日定期开放和工作日预约开放的制度,为服务好老百姓当好指导员、联络员、信息员、协调员、调解员、技术员、服务员,党员群众反映问题和献计献策的事例,采取调查研究,学习交流,现场参观,典型引导,重点问题商议,每月汇总建档,及时将信息反馈于党员群众。工作室成效一是党员参与意识明显增强。建立党代表工作室后,大口村党员每月积极参加党员会议,以党员积分管理为依托,以争当“星级党员”的管理模式为载体,积极鼓励党员到党代表工作室值班为群众服务。二是社会风气有较大转变。说闲话,曾是村里突出陋习,败坏了村风民风,严重影响了全村稳定。通过积极开展志愿活动,党员发挥模范带头作用,村民价值观发生了很大改变,在思想根源上解决了这些问题,遏制了不良风气。

语文名师工作室规章制度

语文名师工作室规章制度小学语名师工作室规制度一、宗旨及职能：以《xx区教体局关于对xx区教师梯级发展培养工程》的有关件精神为指导，为推动实施“名师培育工程”，以“搭平台、促成长、广辐射”为工作宗旨，以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全区，乃至全市小学语教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训，带动更多的教师成长为名师，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。二、工作定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。三、工作目标：工作室将遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市、区内有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学数学骨干教师群体。通过各种方式传播先进的教育

思想、课程理念、教学方法，发挥名师在教育教学活动中的示范、引领和辐射作用，实现“带一支队伍，抓一批项目，出一批成果”的工作目标，努力把工作室打造成为全市有名的名师工作室团队。四、工作室三年的具体目标任务： 1、带好一支团队。围绕xx区名师工作室的总体目标，通过实施三年为一周期的培养计划，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出榜样，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展。 2、攻破一个难题。鼓励教师把课题研究与课堂教学结合起，抓住平时工作中遇到的难题，提炼成“小课题”。并通过“小课题“的研究解决实际问题，提升自己的教学能力。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法。同时，确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。 3、做一次展示。坚持以教育教学为中心，每年承担一次区级或以上主题展示，充分发挥示范、辐射作用，以研讨会、报告会、公开教学、送教下乡等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我区语教师解决教与学过程中遇到的问题，从而形成名优群体效应，实

党代表工作室职责

党代表工作室职责一、定期接待党员群众。设立党代表接待日，采取现场接待与网上接待相结合、组团接待与个体接待相结合的方式，公开接待或主动约谈基层党员群众，听取意见建议，加强沟通交流，做好宣传引导，解决实际问题。党代表参加接待或约谈基层党员群众活动每年不少于1次。二、走访慰问党员群众。积极组织党代表开展下基层活动，深入基层听取民意，收集民情。大力开展走访慰问困难党员群众活动，帮助基层解决实际困难。三、开展党内民主恳谈。围绕党员群众反映的突出问题、党内重要事项等召开党内民主恳谈会，组织征询党代表及相关方面的意见建议，也可以组织党代表与党员群众开展民主恳谈。以党代表工作室的名义，可向党委政府有关部门发出约请要求，邀请有关领导参与民主恳谈并进行现场办公。党内民主恳谈原则上每半年举行1次。四、适时组织调研视察。围绕党内的重大活动、中心工作，确定相应的主题，或受党委委托，就当地经济社会发展及党的建设等热点、难点问题，组织党代表进行专题调研视察，为党委决策提供依据，推动党内重大决策部署的有效落实。五、商议党代表提案提议。定期讨论分析征集到的意见建议，形成工作建议或调研报告，报送党委或有关职能部门决策参考。可根据内容和时机，商议提出党代表提案、提议。六、参与片组户民情联系服务。积极参与“网格化管理、组团式服务、片组户联系”活动，组织党代表领办实事，实行党代表工作室与社区片组长、党员志愿者队伍有效对接，帮助党员群众解决实际问题。每年党代表开展惠民服务活动不少于2次。七、开展学习研讨活动。依托党代表工作室，通过以会代训，专题辅导、代表论坛、经验交流等方式以及党代表微博群、QQ 群等网络平台，组织好党代表的学习研讨活动。党代表学习研讨活动，每年不少于2次。

曲江区党代表工作室工作情况汇报

曲江区党代表工作室工作情况汇报为深入贯彻落实省委、市委关于建立完善党代表工作室的文件精神，将党代表工作室建设向纵深推入和横向铺开，曲江区委结合本区实际，按照省、市有关建立党代表工作室的工作要求，坚持“三个明确”、注重“四个环节”、强化“五个结合”,积极建立和完善党代表工作室工程。现将有关情况汇报如下：一、基本情况（一）硬件建设情况我区按照科学规划、分类设臵、联合建设的原则，从去年3月开始，机关、教育局和各乡镇党代表工作室开始进行筹备建设，到4月底，所有工作室建设完成并投入了使用。全区共建有党代表工作室11个，其中基层工作室9个，机关工作室2个；有2个党代表工作室设在办公场所一楼,5个党代表工作室设在党员服务中心，4个设在其他地方办公场所；党代表工作室面积20平方米以下的3个,20-50平方米的有8个；10个党代表工作室配有电脑网络等设施，覆盖率达90%。我区党代表工作室建设做到了硬件配臵到位、场所设臵合理，确保党代表工作室运转有序、高效。（二）活动开展情况全区共有1个省党代表，17个市党代表，296个区党代表，

879个镇党代表。党代表工作室能经常性开展形式多样的接访活动，至今开展活动499次，其中，236次为定期接待，33次为双向约谈，93次为走访调研，90次为民意征询，47次为交流研讨。工作室共接待党员群众495人次，党代表个别接待237人次，党代表集体接待268人次，共收集意见建议262件，意见建议主要集中在经济社会民生等与党员群众生活息息相关的问题上；当场解决或解答的有131件，转交相关部门办理并办结的84件。为保证工作室日常工作的正常开展，每个党代表工作室均配有专职或兼职联络员，同时，加大经费投入，截至目前共投入资金8.3万元，财政直接投入4万元。党代表工作室各项活动的策划开展具有针对性、实效性，能切实起到密切党群关系的桥梁纽带作用。二、主要做法在推行“党代表工作室工程”中，我们坚持“三个明确”、注重“四个环节”、强化“五个结合”。（一）坚持“三个明确”，周密组织实施首先，明确党代表工作室的工作标准和要求。曲江区委在广泛调研基础上，制定下发了《曲江区关于建立农村社区党代表工作室工作实施方案》、《关于进一步完善党代表工作室工作制度的通知》、《关于建立中共曲江区第十二次代表大会代表联系制度的通知》等，在宏观上保证了党代表工作室的规范运作。全区共建有党代表工作室11个，其中基层工作室9个，机关工作室2个。党代表工作室建设做到了硬件配臵到位、场所设臵合理，为党代表营造了良好的工作环境，确保党代表工作室运转有序、高效。

名师工作室制度

名师工作室制度为进一步加强工作室成员理论与业务的科学发展，落实柘城县教育局的文件精神，实现打造一支“学习型”、“研究型”团队的目标，本工作室制定如下规章制度。 1、工作宗旨：以名师引领为线，以互相合作为面，以课题研究为依托，促进骨干教师的迅速持续发展，起到引领全镇小学数学教师专业成长的作用。 2、开展原则：由柘城县教育局直接领导，在城关镇中心校的支持下独立自主开展工作，接受教育局引领与评估考核。 3、主持人职责：（1）制订“名师工作室制度建设”，确定本工作室研究发展方向。（2）确定工作室教育教学科研课题，制定课题研究方案。（3）完成上级单位安排的教育教学和科研培训任务。（4）组织开展教育教学研究活动，根据需要邀请校内外教育教学名师、专家等指导工作，组织学员外出学习交流。（5）撰写工作报告，总结教育教学经验。（6）建立工作室网页，定时更新网页展示工作室工作开展情况。（7）负责工作室日常事务管理和本工作室的经费使用、管理。4、成员职责（1）制定个人成长目标和具体实施计划，定期参照个人发展目标

和计划，自我督促发展。（2）参加本工作室组织开展的各项教育教学研究活动。（3）协助工作室建设，做好教育教学资源积累，完成工作室其它必须的相关任务。（4）工作室成员，根据需要收集各地教育教学信息，为工作室开展有关工作提供帮助。（5）一年周期内应完成任务情况如下：研究课、教学设计、试卷、教育教学论文等共4项任务至少各一份、2篇读书笔记、1篇教学反思、听课6节以上并有听课点评，并将所有资料存档。（6）使用电子邮箱和工作Q，保持联系便于工作开展。 5、相关制度（1）会议制度 ①每学期召开一次工作室会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室研究课题的研究工作。 ②每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功经验、探讨存在问题。 ③根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的重难点。（2）建立“互助分享制” 工作室成立互助平台，以负责人为主要管理者，各成员通过网页、电子邮箱、Q群等互通信息，成员间积极交流、分享教育教学工作经验，互相学习，虚心接受指导、检查与评估考核，主动汇报工作并形

党代表工作室工作制度

党代表工作室工作制度一、党代表工作室各级党代表传党情、听民意、谋发展、促和谐，联系党员群众的工作平台，工作室为党代表履行职责提供便利条件，加强党代表之间的联络与交流。二、党代表工作室每周定期开放一次，每次开放时间不少于两个小时。一般安排在周六、周日公休日。三、实行党代表轮流驻室接见党员群众制度。工作室负责制定具体的接见日程安排。四、党代表需佩戴《代表证》参加接待活动，并填写《党代表工作室接待来访登记表》。五、党代表根据工作需要，要不定期走访工作室所在辖区的党员群众，收集社情民意。六、党代表工作室实行回复责任制度。工作室联络员负责收集整理党员群众向党代表提出的意见、建议，经党代表签名同意后于3个工作日内分送有关部门办理，跟踪落实办理情况，定期向党代表和党员群众反馈，并将相关资料整理归档。七、党代表工作室配备若干名联络员，负责做好工作室

的日常工作。八、县委组织部负责对党代表工作室进行检查指导，适时组织党员群众对工作室工作情况进行评议。党代表工作室联络员工作制度 1、负责工作室的日常工作。 2、负责制定党代表接待、走访党员群众活动计划，并联络实施。 3、协助党代表开展接待、走访党员群众活动。 4、负责整理汇总党代表收集到的意见、建议，并提交相关部门。 5、负责跟踪意见建议办理情况，及时将办理结果向党代表及党员群众反馈。

6、协助党代表加强与工作室驻地党组织及相关部门的联络沟通工作。 7、负责整理上报党代表工作室工作动态。驻室党代表工作职责一、根据轮值安排，按时进驻党代表工作室开展接待党员群众工作。二、党代表接待党员群众时，主要是宣传党的路线、方针、政策；了解党委、政府有关决议、决策的贯彻实施情况；分析、掌握党情、社情民意；倾听、收集基层党员群众关注的热点、难点问题和有关困难、诉求，以及对有关工作的意见建议；受县委、镇街党委委托，就重大决策问题征求党员群众的意见建议。三、正确行使代表权力，认真解答党员群众的疑问，正面引导党员群众，维护党的形象和威信。

名师工作室制度

名师工作室管理制度第一条工作宗旨名师工作室是以学习为主导，以研究为主体，以工作为主线，以骨干教师为纽带，以提高教育教学、教育研究能力和促进教师专业成长为目的的研修共同体。工作室在信息化环境下开展活动，传播先进的教育教学理念和方法，充分发挥名优教师在教育强市中的示范、引领、辐射作用，促进西安教育高标准、高质量均衡发展，提升西安教育的知名度。第二条工作理念在工作中实践，在实践中研究，在研究中总结，在总结中提升，使工作室为每个成员发展进步、展示成果和合作交流提供广阔的空间。第三条主持人职责（一）制定成员周期培养目标和工作室年度工作计划，建立相关工作制度，负责工作室的总结和对成员的考核；（二）以师带徒的形式，名教师每周期负责5-8名及以上成员及以上本校教学骨干的指导；（三）传授教育教学和管理工作经验，指导成员开展课题研究，联系成员所在学校并适时进行指导；带领成员创造性开展各种形式的教学研究活动；（四）周期内承担有关教师培养的课题研究，完成1份工作室总结性报告、公开发表1篇以上研究论文；（五）配合名师工作室领导小组开展全区性的示范课、公开课以及教师培训等工作。周期内开发并实施不少于2次（含2次）教师培训；

（六）逐步建立本工作室的网页，通过网络平台，开展主题论坛，分享教学研究心得，指导、引领其他教师成长；（七）负责名教师工作室的资金使用和管理。按照专款专用的原则，实行制度管理，并接受上级审计。第四条工作室成员任务（一）根据个人成长目标，制定周期内学习计划和确定研究项目及课题；（二）接受工作室主持人的指导，参与工作室各项活动，周期内工作室成员跟主持人脱产学习累计不少于1个月；（三）完成主持人下达的学习任务与研究任务，周期内公开发表1篇以上研究论文、1份个人成长报告、1份课题研究结题报告以及不少于3次校级及以上公开课；（四）在主持人指导下，承担区教师继续教育培训课程开发和实施任务，学习周期内承担不少于1次职务培训或专项培训课程授课任务；（五）在主持人的指导下，对本人或本学科教学存在的主要问题进行科学诊断和研究，提出针对性强、可行性较高的解决方案。第五条助理职责（一）在主持人的领导下，完善工作室工作制度和学员档案；（二）负责工作室的财物及档案的登记与管理；（三）负责起草和完善工作室管理制度，并督促执行；（四）协助主持人做好本工作室的网页建设与管理，包括上传学习资源与研究成果，开展在线交流学习等活动；（五）做好工作室工作记录和宣传推广工作；

三个三确保党代表工作室发挥作用

“三个三”确保党代表工作室发挥作用通过健全制度、加强管理、创新形式、规范活动,坚持“三个三”确保党代表工作室建起来、用起来,真正成为知党情、听民意、促和谐的有效平台。一、坚持“三个化”,抓好党代表工作的阵地建设一是选址科学化。坚持方便党代表联系党员群众的原则,在基层组织办公场所一楼或党员服务中心(站)、群众办事大厅等场所建设,全县17个工作室中,设在办公场所一楼的有15个,设在党员服务中心的有6个,设在群众办事大厅的有10个。二是建设规范化。工作室外挂“党代表工作室”牌匾,内挂“知党情、听民意、促和谐”统一标识,张贴工作制度、工作流程以及党代表的个人信息、活动安排和工作室联络员职责等。配备桌椅、文件柜等办公设备。并备好《党代表联系党员和群众工作记录卡》和《党代表社情民意收集卡》。三是制度明确化。结合该县实际,制定了《党代表工作室工作制度》、《党代表接待党员群众工作流程》等五项基本制度及党代表工作指引,明确了工作室职责、联络员职责、工作制度、办事流程等,做到各项工作有法可依、有规可循。二、坚持“三个注重”,科学界定党代表工作室的职能一是注重突出特色。正确区分工作室与综治信访维稳中心工作站的不同,将工作室建成为党代表履行职责、联系党员群众的工作平台,打造成党群干群沟通的“连心桥”、服务基层党员和群众的“暖心巢”、党代表履职尽责的“加油站”。二是注重打造工作人员队伍。开展工作室联络员培训教育工作,在今年10月召集全县17个党代表工作室的联络员到县委组织部进行集中培训,使联络员明确职责,提高工作能力。印发《中国共产党郁南县代表大会代表任期制知识学习手册》,交各级党代表在镇、县党代会期间以代表团为单位进行集中学习,并要求各党代表平时加强自学,使党代表及时掌握任期制的政策法规及业务知识,增强履职尽责的能力。三是注重活动的开展。组织各级党代表结合县情实际开展重大课题调研活动,选定调研课题48个,各级代表深入基层开展调研活动2268次,走访群众2348户,开展大讨论活动8次,座谈交流162次,发放调查问卷11600多份,征询到意见建议1000多条,撰写调研报告348篇,帮助解决问题720多个。利用党代表工作室平台,组织党代表开展驻室接访活动,今年以来,全县共有270多名党代表参与驻室接访,接待群众780多人次,同时,组织党代表在重大节日开展慰问探访困难党员、群众等活动,充分发挥党代表的作用,增强党代表的责任感、使命感,听民声、察民情、解民困,密切党群关系,推进党的作风建设。三、坚持“三个有”,切实提高党代表工作室的效能一是接待党员群众有情。党代表和工作人员发挥优良作风,自觉承担责任、发挥积极作用,积极为党员群众办好事实事,坚持“一张笑脸迎人、一杯热茶暖人、一副心肠助人”。二是办理业务有序。制定一套从登记、接待、交办、回复、反馈、归档的工作流程,党代表在接待党员群众过程中,对于群众反映的意见建议,可当场进行解释或答复的,当场给予解释或答复;可当场进行解决的,积极予以解决。对当场无法解决的意见建议,党代表提出处理意见,由联络员根据党代表的办理建议分类呈报相关党委组织部门办理,有关部门在规定的时间内办理完毕,联络员将办理情况向党代表及党员群众反馈,并将有关情况记录在工作日志中。三是处理问题有效。注重吸收党员群众提出的意见建议,积极探索解决工作中遇到的困难和问题,形

名师工作室规章制度

名师工作室规章制度为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度。一、工作室例会制度：各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。二、工作室学习制度：一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。三、研讨制度： 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。四、工作室工作制度： 1．名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。 2．工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。 3．工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

名师工作室成员管理制度

名师工作室工作管理制度 (讨论稿）一、工作室主持人的管理 1、工作室主持人组织成员学习教育理论不少于4次。 2、每年制订工作计划，并撰写工作小结。每次活动必须抓好出勤记录，每次活动的信息须及时上传至理论教研室。每个工作室每学期上交的相关动态信息或者阶段性成果不少于2篇。 3、开展专题或课题活动。专题或课题必须是本学科发展的热点或是亟待解决的主要问题。名师工作室主持人每年专题活动不少于4次，参与工作室全员活动不少于8次/学年。主持人听成员上课不得少于20次/学年。 4、每年举办一次工作室的成果交流或展示活动，及时做好研究成果的推广。 5、在一个工作周期内中必须完成的科研成果：（1）在省市级杂志刊物上公开发表论文至少1篇；（2）撰写或主编教育书籍至少一本；（3）为学员、教研组长以及基层学校教师作学术讲座不少于3次。（4）为教育局决策提供的咨询报告或学科分析报告至少1篇。（5）以工作室为依托，指导课题实验学校的教育教学研究工作。二、工作室成员的管理 1、每个成员必须制定出培养期内的三年专业发展规划，并按照工作室的要求完成各项任务。 2、工作室成员每学年集中学习课时数不少于40课时。 3、工作室每位成员在周期工作时间内培养学员教师不少于两名。 4、工作室成员必须参加工作室安排的各项工作，完成相关工作任务，努力实现培养计划所定目标。工作室成员负责收集每学期学员提

交的论文、教育随笔、教育故事、教学反思、课（案）例、读书笔记、学习小结等，并予以指导。 5、准时参加工作室活动，出勤率不少于百分之九十。缺勤达四分之一者取消其成员资格并不得再次申报，工作室及时通报成员所在单位。三、工作室档案的管理 1、工作室要制定详细的工作规划以及活动方案，并上报乌鲁木齐市教研中心理论教研室备案。 2、工作室要建立学员培养档案，对学员进行有序规范的培训和考核，学员培养情况将作为工作室考核的重要依据。 3、主持人兼管工作室档案。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、展示课记录、教案等材料及时归档、存档，为个人成长和工作室发展提供依据。 4、工作室所开展的活动需及时上报理论教研室并写好小结，为工作室后期的评选以及奖励提供依据。

党代表工作室服务内容

党代表工作室服务内容 1、开展工作交流。各代表团依托党代表工作室，采取以会代训、专题辅导、经验交流等多种形式对党代表进行党的路线方针政策及党代会常任制相关业务的培训；定期组织党代表开展工作交流，互相探讨履职过程中遇到的困难和问题，不断提高党代表的履职能力。 2、开展民主恳谈。各级党组织要依托党代表工作室，经常邀请党代表开展民主恳谈，通报党内重要事项，广泛听取意见建议，为党内决策提供科学依据，并接受评议和监督；针对党员群众反映的突出问题，组织党代表和党员群众开展专题民主恳谈，促进经济社会发展，原则上每个工作室每半年要举行1次民主恳谈。 3、开展调查研究。各代表团要将党代表调研活动与发挥党代表工作室的职能结合起来，定期组织党代表对全县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设情况进行调研，为县委和各级党组织决策提供依据。一般每个工作室每年不少于2次。 4、收集社情民意。各代表团要定期组织党代表接待选举单位内的基层党组织和党员的来访，认真听取他们对党的有关政策的咨询，对上级党委重大决策部署在基层贯彻落实情况的反映，对加强党的自身建设方面的意见建议，对基层重大的社情民意的反映，对党员的民主权利受到侵害以及生产生活中遇到困难的帮扶请求等。 5、开展“提议”活动。各代表团要将通过接待党员群众和民主恳谈等途径掌握到的热点共性问题，定期组织党代表开展讨论和分析，形成提议，提交到县党代会常任制工作办公室，由县党代会常任制工作办公室进行交办，督促解决。

党代表接待制度 1、实行党代表轮流参加接待日工作制，由乡镇党委、街道党工委统一安排，组织实施。２、党代表参加接待工作，每月至少安排一次。３、党代表参加接待日工作地点在党代表工作室，也可在本职岗位上直接接待；如有特殊情况，不能参加接待日工作，须在接待日5日前履行请假手续，报乡镇党委、街道工委同意。４、参加接待日工作的党代表，除在党代表工作室直接受理党员群众来访外，还可以通过电话接待、上门收集等方式收集意见建议。５、参加接待日工作的党代表要在《党员群众意见建议记录表》上认真做好记录，并遵守保密纪律。６、实行首问负责制，党代表接待党员群众来访、承办人接到《党员群众意见建议记录表》后，必须认真办理，不能随意推萎。

名师工作室管理办法

名师工作室管理办法为规范名师工作室的管理工作，特制定本办法。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“提升教师教育教学水平，促进教师专业化发展”的工作思路和“出经验、出成效、出人才、讲奉献”的要求，搭建教师专业化发展平台，形成长效激励机制，构筑学校人才高地，全面提高教师教育教学水平。二、工作目标名师工作室由同一领域专业（学科）带头人、骨干教师共同组成,是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体，既是一个开放性的研修组织，也是研训学一体的培训模式。工作室以名师为引领，以专业（学科）包括德育项目为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。三、工作要求 1.名师工作室要制订相应的工作方案和成员培养计划与方案（包括培养目标、培养内容、培养形式、研究专题、培养考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。要在履行职责的过程中逐步成为团结和谐、思想活跃、成果丰硕、富

有战斗力的学习型团队。 2.名师工作室要以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，加强教育教学实践与理论研究，要关注专业（学科）发展与职业教育的前沿动态，研究和解决学校教育教学改革与发展迫切需要解决的实际问题，引领专业建设发展和提升教育品质。 3.名师工作室要创新中青年教师培养方式，帮助成员形成教学特色，促进成员个性化发展和专业化成长，培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实学识素养、开阔教育视野和较高研究水平、在业内有一定影响的优秀教师，推动学校教育教学改革的深入发展。 4.名师工作室要为学校和教师提供实在而有效的服务，致力于提高教育教学质量。要及时对外展示专业发展水平和教育教学科研成果（论文、专著、培训、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式），形成示范辐射作用。四、组成与选拔名师工作室由工作室主持人1人（即名师）和工作室成员2-3人组成。（一）主持人条件 1.中级及以上职称，在本专业（学科）领域中具有一定知名度和影响力，有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验的校级或以上专业（学科）带头人。

党代表工作室有关资料

党代表工作室工作制度（参考）一、党代表工作室是各级党代表履行代表职责、联系党员群众的工作平台。工作室为党代表履行职责提供便利条件，加强党代表之间的联络与交流。二、党代表工作室定期开放，每次开放时间不少于半天。一般安排在周六、周日公休日，也可以安排在周一至周五晚上。三、党代表工作室实行党代表轮流驻室接待党员群众。四、党代表根据工作需要，不定期走访工作室所在辖区的党员群众，收集社情民意。五、党代表工作室安排驻室党代表接待党员群众每年不少于一次。六、党代表工作室实行回复责任制度。工作室负责收集整理党员群众向党代表提出的意见、建议，经党代表签名同意后分送有关部门办理，跟踪落实办理情况，并定期向党代表和党员群众反馈。七、党代表工作室配备若干名联络员，负责做好工作室的日常工作。八、上级党委组织部门负责对党代表工作室进行检查指导，适时组织党员群众对工作室工作情况进行评议。

党代表接待党员群众工作流程（参考）1、登记：联络员填写《党代表联系党员和群众工作记录卡》，记录接待对象的基本情况。 2、接待：党代表与党员群众面谈，听取党员群众意见建议。 3、处理：党代表对党员群众反映的问题应当场解答。对解决难度较大或者暂时不能解决的问题，应做好耐心细致的解释工作。对党员和群众提出的重要意见建议或普遍反映的突出问题，可以通过提出提案、提议、询问、质询等方式，或交由党代表工作室按一定程序，转有关单位办理。 4、回复：根据《中国共产党广东省各级代表大会代表任期制实施办法》和其他相关规定，有关单位及时做好回复工作。 5、反馈：联络员向参加接待的党代表、党员群众反馈办理情况。 6、归档：联络员将办理情况整理归档。

名师工作室负责人职责

名师工作室负责人职责 1. 全面主持本工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，拟定本工作室的工作目标、工作方案等。 2. 制订本工作室日常管理制度；负责本工作室的经费使用和管理；建立工作室各类档案。 3.主持核心课题研究，总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和教育方法。 4. 负责指导本工作室学员制订自我发展计划，指导学生备课、上课、撰写论文、整理教育资源等；负责学员考核、评价。 5. 组织开展教育教学研究及实践活动，组织教师研修，组织学员外出学习、交流，邀请专家、学者指导工作。、

名师工作室成员职责 1.制定个人发展规划，配合工作室引领人共同制订具体培养计划。 2.在个人专业化发展成长档案中增加学习、成长的内容记录，包括学习内容安排学习结果、阶段性成长变化、引领人指导情况及评语等。 3.尊重工作室引领人及工作室其他成员，服从有关工作安排，及时完成各项研究任务，协助工作室引领人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使“工作室”能高效运行。 4.作室成员必须发挥个人的专长，协助学校培养年轻教师，提高教师的整体水平。

名师工作室各种制度一、“工作室”会议制度 1.每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。 2.每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验，探讨存在的问题。 3.根据工作室计划，每学期至少安排二次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。二、“工作室”的培训制度 1.采用导师培养制度，工作室引领人为工作室其他成员的导师。 2.工作室引领人为工作室成员制定具体培训计划，安排培训进程，并与工作室每个成员签订《名教师工作室成员培养协议书》。 3.工作室成员必须参加带教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现既定的培养目标。三、“工作室”的考核制度 1.工作室引领人主要由学校考核。工作室成员主要由引领人考核，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标。 2.工作室引领人每学期至少开公开课1节,教师培训讲座1次，每学年听本工作室成员课合计不少于12节。

(完整版)名师工作室规章制度

香莲乡中学名师工作室规章制度为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守下列制度。一、工作室例会制度：各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。二、工作室学习制度：一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。三、研讨制度： 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。四、工作室工作制度： 1．名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。 2．工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。 3．工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。五、工作室考核制度：

职业技术学院名师工作室管理制度为充分发挥学科

职业技术学院名师工作室管理制度为充分发挥学科（专业）带头人、骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用，探索培养人才的新机制，加快学校优秀教育教学人才的成长，促进我院双师素质教师队伍的建设和学院教育教学工作更快更好地发展，根据教育部联合五部委《关于进一步加强高校实践育人》和江苏省教育厅《关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》等文件精神，结合骨干院创建，强化学院“名师工作室”规范管理，特制定本办法。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照提升教学水平，促进教师“双师发展”的思路和“德艺双馨”的要求，搭建“双师”“名师”专业发展平台，形成长效激励机制，构筑学校人才高地，全面提高教师教育教学水平。二、工作目标名师工作室由专业带头人或骨干教师共同组成,是集教学、科研、实践等职能于一体的教师合作学习共同体，既是一个开放性的研修组织，也是一种研训学一体的培训模式。工作室以名师为引领，以专业为纽带，以先进的教育理念为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支高水平、出成就、有影响的品牌教师团队。三、工作要求 1、名师工作室要制订相应的工作方案和成员培养计划与方案（包括

培养目标、培养内容、培养形式、研究专题、培养考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。要在履行职责的过程中逐步成为团结和谐、思想活跃、成果丰硕、富有战斗力的学习型团队。 2、名师工作室要以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，加强教育教学实践与理论研究，要关注专业发展与职业教育的前沿动态，研究和解决学校教育教学改革与发展迫切需要解决的实际问题，引领专业建设发展和提升教育品质。 3、名师工作室要创新中青年教师培养方式，帮助成员形成教学特色，促进成员个性化发展和专业化成长，培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实学识素养、开阔教育视野和较高研究水平、在本地区有一定影响的优秀教师，推动学校教育教学改革的深入发展。 4、名师工作室要为学院和教师提供实在而有效的服务，致力于提高教育教学质量和专业水平。要及时对外展示专业发展水平和教育教学科研成果（论文、专著、培训、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式），形成示范辐射作用。四、组成与选拔名师工作室由工作室主持人和工作室成员组成。（一）主持人条件 1、在本地区乃至全国本专业领域中具有一定知名度和影响力，有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验的校级或以上骨干教师及专业带头人。 2、热爱教育事业，师德高尚，堪称育人的模范、教学和科研的能手。

党代表工作室建设指导手册-OK

党代表工作室建设指导手册

目录一、政策文件 1、关于推进全区党代表工作室建设的实施意见二、制度范例 1、党代表工作室工作制度 2、党代表工作室工作流程 3、党代表工作职责 4、联络员工作职责 5、年度工作计划安排表 6、驻室党代表公示牌三、台账样式 1、党代表联系服务党员群众工作记录表 2、党代表联系服务党员群众工作转办表 3、回执

政策文件

关于推进全区党代表工作室建设的实施意见为进一步加强党代表与基层党员和群众的经常性、制度性联系，充分发挥党代表工作室知党情、听民意、促和谐的作用，根据《中共榆林市榆阳区代表大会常任制实施办法（试行）》文件精神，结合我镇实际，现就鱼河镇完善党代表工作室建设提出如下方案：一、主要目的建立党代表工作室的目的，主要是为了更好地履行党代表的职责，发挥党代表的作用，增强党代表的责任感、使命感。同时，有利于加强党代表与基层党员群众的沟通联系，听民声、察民情、解民困，密切党群关系，推进党的作风建设。二、建设标准按照“资源整合、一室多用、实用管用”的原则，抓好党代表工作室规范建设，做到“六个有”：一是有办公场地。确保有相对独立的空间，配备桌椅、档案柜等必要的办公设备。二是有统一标识。工作室外挂“党代表工作室”字样的统一标牌，内挂“知党情、听民意、促和谐”统一标识。三是有工作队伍。发挥大学生村官、党员志愿者、入党积极分子等作用，组建一支志愿者队伍，安排专人担任联络员，协助做好党员群众接待、意见汇总上报反馈等工作。四是有工作制度。制定党代表工作室管理制

度，完善工作流程，确保党代表工作室正常运行。五是有计划安排。制定并公布党代表到工作室开展活动的年度计划。六是有台账记录。做好党代表开展各项活动的记录工作，收集群众的意见建议及处理反馈情况等，规范台账记录。三、工作室的设置全镇现有区、镇党代表54名，共有12名党代表安排驻党代表工作室。党代表工作室的设置，坚持以方便党代表联系党员群众、有利于党代表开展活动为原则，全镇共设镇党代表工作室1个，村党代表工作室13个。四、组织实施 1、工作室的选点。镇党代表工作室设在镇政府，驻村党代表工作室分别设在各村党员群众服务中心。 2、建立联络员队伍。每个工作室安排1-2名联络员，驻镇工作室的联络员，由党委秘书刘超兼任。驻村工作室联络员，各村由村大学生村官或者会计兼任。负责党代表的联络服务、日常事务、情况总结报送、建立工作档案等工作。 3、明确活动时间和地点。做到定期定点定人，“党代表接待日”活动时间每月固定，接待日当天，组织轮值的党代表进入党代表工作室开展接待活动。 4、建立相关制度。包括党代表工作室工作制度、党代表工作室联络员职责等。制定完善党代表接待党员群众工作流程，做好