石家庄市2019-2020学年中考二模语文试题(I)卷
石家庄市2019-2020学年中考二模语文试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列对名著和文学常识的表述没有错误的一项是（）
A．《威尼斯商人》意大利的戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。课文节选的是第四幕第一场，是全剧最有趣，也最能表现人夏洛克唯利是图、冷酷无情的高潮部分。
B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》共10篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
C．《热爱生命》是美国作家海伦·凯勒写的一篇小说，小说写了一位淘金者绝境中求生的故事，表现了人在恶劣的环境中的顽强意志和对生命的热爱。
D．《曹刿论战》《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》分别出自《左传》《战国策》《史记》。这几部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。
2 . 下列句子没有语病的一句是（）
A．自从实施素质教育，学生的学习方式得到了明显提高。
B．不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C．通过这次社会实践，使我们磨练了意志，增长了见识。
D．人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
3 . 下列句子中加点的词语运用正确的一项是（）
A．经过了警察叔叔的多次巡检，真相终于水落石出了。
B．马的头部比较整齐，有一种轻捷的神情，这种神情与颈部的美相得益彰。
C．他们的燃料已经告罄了。
D．今年是中国共产党成立 90 周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。
4 . 下列词语书写全部正确的一项是（）
A．要诀渲染高谈阔论吹毛求疵
B．茏统姑且浮光掠影狂妄自大
C．签赏附丽轻描淡写心旷神怡
D．炼达傅彩栩栩如生胸有成竹
5 . 下列加横线字的注音全部正确的一项是：（）
A．颓（tuí）唐菜畦（qí）嗫（nì）嚅倜（dì）傥
B．倔（jué）强风靡（mí）微涩（sè）擎（qín）着
C．攥（zuàn）干脑髓（suǐ）勒（lē）紧焚（fén）香
D．跻（jī）身揩（kāi）油憎恶（wù）赫（hè）然
6 . 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．那位先生歪戴着礼帽，身上那件斗篷虽然又短又旧，但穿得很有派头，显得潇洒不羁。
B．一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
C．国际爱护动物基金会日前指出，通过互联网贩卖濒危动物的行为正愈演愈烈。该组织呼吁世界各国政府颁布法令禁止在网上进行濒危动物交易。
D．田里，金灿灿的秕谷，颗粒饱满，沉甸甸的散发着醉人的芳香。
二、现代文阅读
阅读《胜负之征，精神先见》，回答下列小题
胜负之征，精神先见
（1）“人生感意气，功名谁复论”。读唐代魏征所写《述怀》中的诗句，很难不被作者的格局与胸怀所感来。人生路没漫，能不能砥砺志气、激发意气，的确影响着个人的成长发展、精神境界。
（2）古人云：“胜负之征，精神先见。”做人做事，都应该有那么一股子气。
（3）有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。纵观历史长河，那些经得住岁月冲刷的，往往是“天地英雄气，千秋尚涤然”；那些能让后人启迪思维、浸润心灵的，大多是清正风气、嘉言懿行。从“三过家门而不入”到“鞠躬尽疼，死而后已”，从“药利国家生死以，岂因祸福避趋之”到“吃别人嚼过的候没味道”“能在现场就不在会场”……抚今追昔，种种凛然意气、凌云志气、冲天豪气，长存于人们的记忆中，为一代代人确定了精神坐标。
（4）有什么样的精气神，往往就有什么样的工作状态。意气风发还是颓靡消沉，局面肯定大为不同。一个人如果干事创业缺乏意气，就容易踟蹰不前、安于平庸。这样的人或是患了“守摊病”，工作力度递减，降低标准、坐吃老本：或是得了“不为病”，工作束手束脚，当一天和尚撞一天钟；或是生了“畏难病”，缺乏直面困难、解
决矛盾的担当和勇气，遇到问题绕道走、碰到难题就低头。在这些人身上，暮气沉沉、缺乏朝气，做工作自然难以迸发锐气。
（5）“气者，人之根本也”。葆有强大的意气、志气，才能摧不垮、压不倒，始终拥有往前冲的力量。风沙中，焦裕禄斩钉截铁，“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”：浪涛里，王继才意志如钢，“我一定把岛守好，直到守不动为止”。一首经典老歌有这样几句歌词：“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动，永远挺立在山岭！”为什么革命人能永远年轻？就在于他们在拼搏中投入了情感的力量，在奋斗里保持了激情的状态，由此激荡起枕戈待旦的干劲，蓄积了舍我其谁的意气。
（6）“把意念沉潜得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可为？”前进路途中，我们纵然会遭遇改革的“拦路虎”、发展的“绊脚石”，但即便千难万难，也要像“站立在海中的岩石”那般，经得起海浪的冲击。坚定意志、弘扬正气，不为利益所困、不为得失计较、不为私利左右，拒绝知难而退、患得患失，警惕固守陈规、疲沓飘浮，就不会被困难所扰，才能意气风发阔步向前。
（7）习近平总书记强调，我们这么大一个国家，就应该有雄心壮志。做改革开放过程中冲锋陷阵的“闯将”，当民族复兴进程中攻城拔寨的“尖兵”，尤其需要凛然意气、凌云志气、冲天豪气。意气常存，如朝阳始起；蹲厉风发，似蓓蕾初绽。唯如此，船到中流才能勇立潮头，人到半山才能愈战愈勇，凝聚起势不可挡的磅礴力量。
（《人民日报》2019年02月19日有改动）
7 . 本文的中心论点是什么？
8 . 指出下面两个句子所运用的论证方法。（每个括号里只填一种论证方法）
（1）风沙中，焦裕禄斩钉截铁，“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”；浪涛里，王继才意志如钢，“我一定把岛守好，直到守不动为止”。（______）
（2）前进路途中，我们纵然会遭遇改革的“拦路虎”、发展的“绊脚石”，但即使千难万难，也要像“站立在海中的岩石”那般，经得起海浪的冲击。（______）
9 . 文章第（4）段，列举了哪三种工作状态？
10 . 结尾一段中加点词“如此”指的是什么？
阅读下面的文章，完成下列小题。
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题——“南岳风雨图”。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出一番自家面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”
石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”
胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
11 . 请根据文章内容，将故事情节发展过程和石丁的心理变化情况补充完整。
（1）拿到卷轴，______；（2）______，分外愤怒；（3）______，分外惊愕；（4）得知实情，羞愧万分。
12 . 根据提示，赏析文中划线语句。
（1）年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。（结合句中加点词分析）（2）石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫。（从人物描写方法角度分析）
13 . 胡笛是一个怎样的人？请结合小说内容加以概括说明。
14 . 你能说出题目“暗记”有几个方面的意思吗？作者取这样一个题目有什么作用？
三、对比阅读
（甲）《<论语>十二章》(节选)
曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
（乙）《读书之法》(曾国藩)
读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。看者，如尔去年看《史记》、《汉书》、韩文、《近思录》，今年看《周易折中》之类是也。读者，如《四书》、《诗》、《书》、《易经》、《左传》诸经、《昭明文选》，李杜韩苏之诗，韩欧曾王之文，非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。
譬之富家居积，看书则在外贸易获利三倍者也读书则在家慎守不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也;读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书如子夏之‘日知所亡’相近，读书与‘无忘所能’相近，二者不可偏废。
15 . 解释下面句中加点字的意思。
①思而不学则殆（______）②必有我师焉（______）
③读书之法（______）④日知所亡（______）
16 . 用‘/’为（乙）文中画波浪线的句子断句，共三处。
看书则在外贸易获利三倍者也读书则在家慎守不轻花费者也。
17 . 翻译下面两个句子。
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②非高声朗诵则不能得其雄伟之概。
18 . 《论语》中有不少语句不断演化并固定为成语，请根据（甲）文内容写出两个这样的成语。
19 . （乙）文中提到的“四书”是指哪四书?请写出具体的书名。
20 . （乙）文中作者用两个比喻将“看书”和“读书”作比较，请指出这两个比喻分别是用什么来作比的。
21 . （甲）文和（乙）文都谈到了读书学习的方法，请任选一种方法简要分析其好处。
四、情景默写
22 . 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。
（1）、《逢入京使》：______________，双袖龙钟泪不干。
（2）、《晚春》：杨花榆荚无才思，______________。
（3）、______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（4）、《木兰诗》：______________，寒光照铁衣。
（5）、在《晚春》中描绘花草树木在暮春时节争芳斗艳的句子是：______________，______________。
（6）、在《逢入京使》中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是：______________，______________。
（7）、在《春夜洛城闻笛》中______________，______________表达了诗人浓浓的思乡之情。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
23 . 上片写景，下片写____________，通过悲秋伤别来抒写词人的___________。
24 . “莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人称为“绝佳”，试赏析其语言特色。
六、语言表达
25 . 阅读下面的故事，在结尾的横线处加一句话，使故事更加连贯完整。
一个家里很穷的年轻人，和母亲生活在一起。年轻人对母亲的辛勤劳作不以为意，自己也不屑劳作，却一心向佛。为了追求他心中的佛，年轻人千里迢迢到寺院里向老方丈探寻佛的真谛。老方丈告诉年轻人，肯为你光脚开门的人，就是你欲找的佛。
年轻人开始了漫漫的寻佛征途。他路过许多寨子，投宿了不少村庄。年复一年，大多数时候他都被别人视为龌龊的乞丐而撵出门。年轻人对佛的追求开始动摇。他开始无比想念自己的家，想念自己不辞而别的母亲。
一天深夜，年轻人回到了家，轻轻呼一声：“娘！”门便开了，母亲没有一声抱怨地说道：“我的儿，你可回来了！”
年轻人看到了________。
七、名著阅读
26 . 名著导读
《骆驼祥子》的作者是________________,主人翁____________开始时老实，健壮，坚忍.最大的梦想是________________ ,后来变成了___________、______________、____________的行尸走肉。
八、综合性学习
某班开展了“我们的互联网时代”综合性学习活动，其中一项任务是搜集网给我们带来益处的相关材料，某同学搜集到以下四则材料，请你按照要求，回答下列小题。
（材料一）互联网可以开阔视野，网络信息量大，交流速度快，在网上浏览世界，认识世界，极大地开间了我们的视野，给学习、生活带来了极大的便利和乐趣。
（材料二）网络垃圾会弱化青少年的思想道德品质。一些非法组织或个人利用互联网发布不良信息，这些“垃圾”使青少年思想道德意识弱化，心灵受到污染。
（材料三）互联网助力学生学习。网络资源可以帮助我们找到合适的学习材料，“有问必答”“题库”“专题讲座”及各种典型题目应有尽有，学生可以自由选择。
（材料四）互联网为交流提供便利。通过网络突破时空的制约，方便与其他同学进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，实现最大限度的交流。
27 . 以上四则材料中不属于互联网带给我们益处的一则材料是_________
28 . 请根据以上相关材料，概述互联网给我们带来的益处。
九、作文
29 . 从下面两题中任选一题作文。
（1）浓浓亲情，动人心弦；感念师恩，祝福无限；一路风景，尽收眼底。心灵深处那些难忘的人与事、景与情，一定经常浮现在你的眼前。
请以“我会记得”为题目，写一篇不少于550字的文章。
要求：①文体自选，诗歌除外。有真情实感，不得套作抄袭。②文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。
（2）请以“我读懂了__________” 为题目，写一篇不少于550字的文章。（提示：括号内可填亲情、父爱、母爱、手足情……）
要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感，不得套作抄袭。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。