中考字音字形归纳

中考语文基础知识：字音字形

考点解读

字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。

字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。

同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。

从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的书写。

备考指南

语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。

字音

1、掌握好声母和韵母

声母21个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

韵母21个：（单韵母7个） a o e i u ü er

(复韵母6个) ai ei ao ou ie üe(鼻韵母8个) an en in ün ang eng ing ong

2、四声的准确标定与标调位置

声调五声："-"(一声)、"＇"(二声)、"ˇ "(三声)、"｀"(四声)和轻声。

标调识记口诀："有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。"

隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。

3、拼写注意事项

拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。

大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。

韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如："儿童"拼作ér tóng,"花儿"拼作huār。

iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），

lun（论）。

b p m f w只能和"o"拼，不能和"uo"拼。如："波"只能拼写成"bo"，不能拼写成"buo"，"我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo"。

4、确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。

误读的原因主要有：

①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；

②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。

③形近字的误读。

5、要应对语音这一关，就要做生活和学习的有心人。

（1）注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。

（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。

（3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。

字形

同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。

（一）纠正、防止错别字的方法

1．分辨形旁，注意字音。如"贝"多和财物有关，"亻"多和人有关，"饣"多和饮食有关；"纟"多和丝、棉、麻有关，"氵"多和水有关；"衤"多和衣服有关；"月"多和身体有关。

2.看清声旁，分辨同音字，如"沧"不要写成"沦"，"经常"不要写成"经长"。

3．分辨形似字意义，如"菅"和"管"；分辨同音字意义，如"抱负"与"报复"。

4．记住少数带多数。"辶"和"廴"，从"廴"的字只有三个："廷、建、延"，其余均从"辶"。

5．不随意简化

（二）笔画和笔顺

在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。

汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。

写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种：

先左后右，如"认"、"助"、"则"、"仁"等；

先上后下，如"王"、"旦"、"恩"、"梦"等；

先横后竖，如"十"、"干"、"主"、"井"等；

先撇后捺，如"人"、"文"、"令"、"义"等；

从外到内，如"同"、"月"、"闻"、"风"等；

先进后关，如"园"、"田"、"因"、"国"等；

先中间，后两边，如"小"、"水"、"办"、"少"等；

先里头，后旁包，如"断"、"画"、"函"等。

学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。

（三）形声字

形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。

形旁和声旁结合方式主要有六种。

左形右声：偏铜冻征硝城右形左声：攻劲削瓢故雌

上形下声：管霜爸芳崖界下形上声：慈斧贡忿凳膏

外形内声：固病阀园裹衷内形外声：闻问闷辩

（四）形似字、同音字、多音多义字

有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，"未来"的"未"和"末梢"的"末"，区别仅仅在起笔两横"的长短，意思却完全不同。

正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。

有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，"唤""换""涣""焕"都读"huàn"，"壁"和"璧"都读"bì"。还有些字读音相近，如"浊"（zhuó）和"烛"（zhú）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。

不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在"薄板"中读"báo"，表示厚度；用在"薄弱"中读"bó"，表示单薄、弱；用在"薄荷"中读"bò"，是一种植物的名称。

（五）查字典

1．音序检字法

如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。

例如查"津"字的意义。知道"津"读jīn，按这个音节的声母"j"去查"汉语拼音音节索引"，知道属于jīn的音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到"津"字了。

2．部首检字法

如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。例如查"津"字，首先确定要查的这个字属于"氵"部，然后从"部首目录"中找到"氵"部在"检字表"中的哪一页，再从"检字表"查出"津"字在字典的哪一页。注意：在"检字表"中查"津"字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查"聿"的笔画--6笔。

3．常用符号的意义

一个字因意义不同而有几个音的，就在各个注音前用（一）（二）（三）等标明。一个字不止一个意义的，就用①②③等表示有几个意义。

注解中的引、喻、转、连等符号，"引"表示由原意引申出来的意义，"喻"表示由比喻形成的意义，"转"表示由原义转化而成的意义，"连"表示本字可以和一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。

（六）正确识记汉字的字形，应注意以下几点：

（1）掌握汉字的字形要靠日积月累，平时读书看报，看电视都要做有心人，遇到不认识的或拿不准的字，一定不要随便放过，要勤查字典，积累多了，出错也

就少了。

（2）要将汉字的字形与它的音和义结合起来识记，这样比死记硬背掌握要轻松得多，记得也要牢固。

第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别它的字形。

第二，要了解现代汉字的结构特点，现代汉字据85%以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。

第三，要了解错别字产生的原因：①音同或音近造成错误。②形近造成错误。

③音近形近造成误读。④不明成语典故造成错误。

第四，要掌握识别错别字的方法，了解了错别字产生的原因，就可以通过读音，字形及其意义去识别了。

近几年中考的语音、汉字题，更多地着眼于实际运用，更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音，根据拼音写出汉字，改正错别字。材料多取材于报刊、杂志，在实践中考查学生语音、汉字的语言知识。

复习策略

掌握字音在于平时的积累，有针对性地牢记课本中已提示、注释的字音，对日常生活中容易误读的字音重点纠正，多加留意。

掌握字形主要还是靠平时的积累，尤其是课本中出现这类词语时要多读多练，不能轻易疏忽。

知识补充：

识记部分多音字

1记载(zǎi) 载歌载舞(zài)

2嘀嗒(dī) 嘀咕(dí)

3称职(chan) 自称(chēnɡ)

4系上(jì) 关系(xì)

5露面(l?u) 露天(lù)

6停泊(b?) 湖泊(pō)

7豁拳(huá) 豁口(huō) 豁免(hu?)

7期望(qī) 期年(jī)

8妥帖(tiē) 请帖(tiě) 字帖(tia)

9奔丧(sānɡ) 丧失(sànɡ)

10差使(chāi) 差距(chā) 差不多(chà) 参差不齐(cī)

11 勾当(ɡ?u) 勾留(ɡōu)

12行列(hánɡ) 道行(h?nɡ) 树行子(hànɡ) 穿行(xínɡ)

13攒聚(cuán) 积攒(zǎn)

14正月(zhēnɡ) 正确(zhanɡ)

15脉络(mài) 脉脉含情(m?)

16折本(sh?) 折断(zh?)

17拮据(ji?jū) 占据(jù)

18衣冠(ɡuān) 冠军(ɡuàn)

du?度量ju?咀嚼xǐng 反省yūn 晕倒

度嚼省晕

dù角度jiáo 咬文嚼字shěng节省yùn 黄晕

ch?ng澄清tiāo挑选xiān 新鲜yīn 殷勤

澄挑鲜殷

dang tiǎo 挑衅xiǎn鲜为人知yān 殷红

zài装载bàng 英磅jīn情不自禁chuáng 石幢载磅禁幢

zǎi 记载páng磅礴jìn禁止zhuàng一幢

xù畜牧shā刹车chàn颤动k?子弹壳

畜刹颤壳

chù牲畜chà古刹zhàn寒颤qiào地壳

zǎn积攒w?i圩子sāo腥臊liáng商量

攒圩臊量

cuán攒聚xū赶圩sào害臊liàng重量

cáng珍藏l?i擂鼓

藏擂

zàng宝藏lai打擂

ya呜咽sa茅塞顿开ǎo拗断cēn参差

咽yàn细嚼慢咽塞sāi塞车拗ào拗口参cān参加yān咽喉sài塞外niù执拗shēn人参

jiàng倔强a恶毒

强qiáng强大恶ě恶心

qiǎng勉强wù厌恶

记住一些容易写错的字

1蜡笔腊月 2竞争竟然

3晾晒凉快 4篱笆芭蕉

5鬼鬼祟祟崇高 6 骚扰搔痒

7笼罩葱茏 8摇篮蓝天

9一堵墙耳闻目睹赌博 10版式木板

11陡然徒步迁徙 12 元宵云霄

13和蔼(ǎi) 暮霭(ǎi) 14断垣颓壁(yuán) 中西合璧

15竖立坚定 16撒腿就跑撤退

17 瑟索惩前毖后 18大脑烦恼

19 忙碌绿色 20孤身弧度

21 教诲悔恨侮辱 22身躯先驱

23繁殖植物 24牡丹杜鹃

25皱纹雏形 26竣工冷峻

27闰土(rùn) 闺女(ɡuī) 28踩水理睬

29挎包(kuà) 跨越(kuà) 垮台(kuǎ) 胯下(kuà) 30帐篷蓬勃

31饮泣吞声忍气吞声 32裁剪栽树

33水乳交融溶液熔点 34以身殉职(xùn) 徇情(xùn) 询问(xún)

35纯粹荟萃鞠躬尽瘁 36赌钱耳闻目睹堵塞

37戳穿(chuō) 截(ji?)断杀戮(lù) 38 偶然(ǒu) 向隅而泣(yú) 39皱纹(zh?u) 绉纱(zh?u) 40娇气(jiāo) 骄傲(jiāo) 矫健(jiǎo)

41气候（h?u）姓侯(h?u) 42跻身（jī）分歧（岐）

抉择（决）蹒跚（姗）教诲（悔）怠慢（漫）勉励（厉）迥然（炯）

急躁（燥）琐屑（锁）精湛（堪）害臊（躁）瑰丽（魁）震撼（憾）

杀戮（戳）自诩（翊）楷书（偕）渲染（喧）震撼（振）杀戮（戳）自诩（翊）渲染（喧）晌午（响）伎俩（技）教唆（梭）山坳（拗）强悍（焊）

贫瘠（脊）荤腥（晕）熟练（炼）迁徙（徒））烦琐（锁）挑衅（畔）严厉（励）荟萃（会）沮丧（诅）磋商（磋）谛听（啼）陷阱（井）

造诣（旨）偏袒（坦）濒临（频）怅然（伥）

半明半昧（味）惟妙惟肖（唯）不可思议（义）锋芒毕露（峰）浮想联翩（篇）白驹过隙（狗）骇人听闻（害）明察秋毫（查）不能自已（己）富丽堂皇（黄）鳞次栉比（节）万籁俱寂（赖）重峦叠嶂（障）含辛茹苦（如）挥汗淋漓（林）接踵摩肩（磨）卷帙浩繁（至）见异思迁（纤）融会贯通（惯）销声匿迹（消）别出心裁（载）明辨是非（事）汗流浃背（夹）漠不关心（莫）栩栩如生（诩）无精打采（彩）中流砥柱（抵）原形毕露（必）出人头地（投）走投无路（头）出类拔萃（粹）责无旁贷（代）销声匿迹（消）相形见绌（拙）破釜沉舟（斧）诡计多端（鬼）川流不息（穿）人声鼎沸（顶）词不达意（义）委曲求全（屈）不计其数（记）变本加厉（利）毛骨悚然（耸）相提并论（题）不知所措（错）如火如荼（茶）锐不可当（挡）千锤百炼（练）脍炙人口（烩）再接再厉（励）言简意赅（该）一筹莫展（愁）弄巧成拙（绌）貌合神离（和）焕然一新（换）名列前茅（矛）仓皇失措（慌）病入膏肓（盲）炯炯有神（迥）墨守成规（默）杳无音信（查）锲而不舍（契）玲珑剔透（伶）急不暇择（瑕）先声夺人（生）

例题解析：

1、下列加红字的读音有误的一项是（ C ）

A．脂肪（zhī）干涸（h?）心旷神怡（yí）

B．魁梧（wú）酝酿（niàng）杳无音信（yǎo）

C．湖泊（b?）和谐（xi?）彼竭我盈（ji?）

D．褴褛（lǚ）违背（w?i）大声疾呼（jí）

【解析】：这个题主要考查常见多音的读音。C项中的"湖泊"中的"泊"应该读"pō"。

2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B ）

A．铿锵（qāng）挪动（nu?）不无裨益（bì）

B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài）

C．兑换（duì）处理（chù）哄堂大笑（hōng）

D．摇曳（ya）别墅（shù）大事渲染（xuān）

【解析】：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A

项中"锵"的注音"qāng"，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的"处"为多音字，在这里应该读三声。就"处"来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的"大事渲染"中的"渲"应该读四声。

3、给下面加红的字注音，根据拼音写汉字。

（1）惟妙惟肖_____ xiào ____ （2）参天耸立____ sǒng __

【解析】：这个题，主要考查常用字的读音。"肖"本身是多音字。即读"xiào"，也可以读"xiāo"，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。"耸"作为常用字，有一些同学往往误读为"ěr"。

4、下列加红字的注音都正确的是（B）

A. 绽放（zhàn）对称（chang）潜滋暗长（qián）

B. 斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）

C. 模样（m?）教诲（huì）不屑置辩（xia）

D. 提防（tí）赔偿（cháng）人迹罕至（hǎn）

【解析】：这个题，主要考查常见多音字的读音。A项中的"对称"的"称"是多音字，应该读"chan"。C项中的"模样"中的"模"应该读"mú"。D项中的"提防"的"提"是多音字，在这儿应该读"dī"。

5、读下面的句子，给加红的字注音，根据拼音填汉字。

(1)不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。嗟__ jiē__

(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。贮__ zhù___

【解析】：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易错的。"嗟"容易读成"chā"。"贮"容易读成"chǔ"。

6、下列词语中加红字的读音相同的一项是(A)

A.浅尝辄止谪守巴陵

B.不辍劳作缀满繁星

C.瞠目结舌堂而皇之

D.杞人忧天挤眉弄眼

【解析】：本题主要考查形近字、同音字的读音。A项中的两个字都读zh?， B项"辍"读chu?，"缀"读zhuì，C项"瞠"读chēng，"堂"读táng，D项"杞"读qǐ，"挤"读jǐ。

7、给加点的字注音，根据拼音写汉字

（1）不屑．（）置辩（2）打折．（）了腿

（3）声色jǜ（）厉（4）yǎn ( )旗息鼓

【解析】：这道题不仅考查了“屑”和“折”的读音，其中“折”还是多音字，这就需要你明确它的读音分别为zhē、zh?、sh?，作出正确的选择，同时还考查了形近字的正确区分。“俱”和“具”；“堰”、“偃”和“揠”。答案：依次是xia、zh?、俱、偃

判断读音正误

8、下面加点字注音全部正确的一项是（）

A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）

B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǚ）

C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）

D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）

【解析】：这道语音题考查面较广。包括多音字（如“好”、“和”、“处”、“塞”、“鲜”）、形似字（如“绽”、“定”，“贮”、“伫”等）常见易读错音的（如“绽”、“惬”、“肇”）平日在学习中只有准确、扎实地掌握了这些知识，才能选出正确答案。

A项改为破绽zhàn、随声附和ha；B项改为惬意qia、澎湃pài ；

C项改为枢纽shū、茅塞顿开sa答案：D

考查多音字

9、下列句中加点字读音有误的一项是（）

A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（ju?）斗的角（jiǎo）色。

B．这样走，可以省（shěng）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐng）视双亲。

C．三年来，张老师总是设身处（chǔ）地的处处（chù）关心我们。

D．国力强（qiáng）大的美国在国际事务中总是强（qiǎng）词夺理，独断专行。

【解析】解答这道题，必须明确多音字“角”、“省”、“处”、“强”的不同语义与不同读音。

（jiǎo）角尺、角落（shěng）省份、节省

角省

（ju?）角色、角斗（xǐng）反省、省悟

（chǔ）处罚、处治（qiáng）强盗、强大

处强（qiǎng）勉强、强迫

（chù）处所、处处（jiàng）倔强、强嘴答案：A

考查形似字的读音

10、加点字读音全都不相同的一组是（）

A、伦．理经纶．囫囵．论．辩

B、孺．子嗫嚅．怯懦．蠕．动

C、踉跄．创．伤悲怆．疮．痍

D、揣．摩惴惴

．．湍．急喘．气）

【解析】：这道题考点单一集中考查了形似字的读音，A组的读音依次为lún、lún 、lún、l ùn；B组的读音依次为rú、rú、nu?、rú；C组的读音依次为qiàng 、chuāng、chuàng 、chuāng D组的读音依次为chuǎi 、zhuì、 tuān、 chuǎn。答案：D

音形义一起考查

11、下面词语中音、形、义全对的一组是（）

A．谄．媚（xiàn）天经地义触目伤怀．（心）

B．污秽．（huì）不胜枚举获益匪．浅（不）

C．怂．恿（sǒng）有条不紊偃．旗息鼓（停止）

D．矍铄．（shu?）暂露头角妙手偶．得（偶然间）

【解析】：这道题综合考查了词语的读音、正确书写，还考查了字的意义。A项“谄”与“陷”“馅”是形近字，容易与它们读音混淆读成“xiān”，正确读音应该是“chǎn”。其它两个词语没有错误。C项中读音和词语的书写没有错误，而“偃”应解释为“放倒、倒下”。D项中字音、字义都正确，“暂露头角”的“暂”应为“崭”。答案：B

考查文言读音

12、文言加点词注音和解释不正确的是（）

A．默而识之（zhì）耽耽相向（dàn）然得而腊之以为饵（xī）

B．浩浩汤汤（shāng）便要还家（yāo）扁鹊望桓侯而旋走（xuán）

C．性行淑均（xíng）持就火炀之(tàng) 汤熨之所及也（wai）

D．肉食者鄙（bǐ）诎右臂支船（qǖ）曳屋许许声（hǔ）

【解析】：这道题考查的知识点有三个：①多音字的读音：腊的读音分别为xī、là, 汤的读音分别为shāng、tāng ，行的读音分别为xíng、háng ，熨的读音分别为yù、wai。在句中读xī、shāng、xíng、wai 。②通假字在文言文中的读法，如“识、要”应按照所通的字的读音读，即读成“zhì、yāo”。③拟声词的读音。如“许”读成“hǔ”。分析了这几种读音情况，答案就出来了，持就火炀之(tàng)改为yáng。

答案：C