《中层管理者角色认知与职业素养》3天
管理者角色认知与职业素养
课程背景：
中层干部是企业的中坚力量和中流砥柱，起着承上启下的作用，既是战略的执行者，又是员工的管理者。中层的职责只有一个，就是带好你的团队拿结果。
带团队就是做领导，做领导就要进入领导角色，要想成为未来优秀的领导者，中层必须“从传达型向执行型转变；从劳模型向教练型转变；从亲情型向原则型转变；从被动型向主动型转变；从业务型向管理型转变；从保守型向创新型转变；从知情型向知心型转变”，这些转变就是对中层领导力的重新定义，我称之为“新中层观”，在“新中层观”的指导下，我将中层经理定义为“八大角色”，也就是说，如果一位中层能够理解这些新领导原则，掌握这些新领导方法，扮演好这八大角色，就说明他具备了面向未来的中层领导力。
事实证明，强大的中层一定会带出强大的团队，强大的团队一定能够创造出非凡的业绩，非凡的业绩一定能够成就一家卓越的公司，这就是“带好团队做结果”这门课的意义！
本课程将从管理者的角色定位、基本职业素养、管理者的能力要求、管理者的职业责任等角度，与学员互动，共同研讨并掌握相关知识与技能。
课程收益：
●认知干部的角色定位和基本能力要求；
●学习如何形成良好的习惯与素养；
●掌握职业道德与职业化建设的技巧。
●一套完整的提升管理者在实战管理中的落地实战工具包。
课程时间：3天，6小时/天
课程对象：中层管理者、企业先进的主管骨干成员
课程亮点：
1. 系统性：这决不是一个拼凑而成的课程，讲什么、不讲什么和讲多、讲少均是讲师长期研究和实践的心血结晶。
2. 实操性：绩效是“实干”出来的，知识的价值永远要靠行动去转化，而行动的关键在方法、在工具，这正是本课程的亮点之一。
3. 前沿性：本课程的特色在于工具的独特实用落地价值，是管理效能的提升，而不仅仅是管
理技能的提升。
课程风格：
1. 北京大学、清华大学、中山大学、上海财大等院校EMBA总裁班客座教授
2. 思路清晰，逻辑严谨；步步讲解、示例辅导；案例丰富，全程互动、PK
3. 不忽悠，无废话、套话；亲和面对、严格要求；观点鲜明刺激、前瞻深刻
课程大纲
第一讲：管理者的综合定位与基本修为
一、解码企业管理的本质
1. 企业是什么、为什么、靠什么
2. 战场之外的必胜之道
3. 思维观念的时代转变
二、管理者的正确定位
1. 管理者的三层定位
案例：从酷六销售经理被炒鱿鱼看中层定位
1）在上级面前
2）在平级之间
3）在下属面前
2. 管理者的职能描述
案例：华为选择优秀干部的标准
3. 管理者的四个角色
4. 管理者的五项管理
5. 管理者的六层递进
三、管理者的素质特征
1. 新领导的素质转变
2. 新领导的素质评分
3. 职业化能力综合修炼
四、管理者的角色转换
1. 管理角色转变要求
2. 管理者与员工相处
五、管理者的能力要求
1. 一大根本能力
2. 二大超越能力
3. 三大枢纽能力
4. 四大黄金能力
5. 九大钻石能力
六、管理者的基本修为
1. 领导者的四个原则
案例：牛根生靠什么获得人生创业的第一桶金
2. 领导者的两层格局
案例：神州通集团容纳一个猫头鹰牛人翻番上市
第二讲：战略的执行官——为业绩而战
一、执行官的第一素质——战略观、大局观
1. 不要琢磨老板的心思，要理解公司的战略。打破部门本位主义，有全局观念的中层才是有前途的中层。公司利益第一，为公司战略责任。
2. 能用一句话回答我今年的重点是什么。中层要终始提醒自己，公司最需要我在今年完成的战略任务是什么，以保持正确的执行方向。
3. 完成业绩目标就是对战略的最好支持。判断自己工作好坏的唯一标准，就是看是否完成了公司交给的战略任务，用结果说话，业绩第一。
4. 把公司战略分解到部门计划中就是执行的开始。把公司的战略分解到本部门的月度计划中去，组织团队去完成。
讨论：公司今年的战略目标和工作重点是什么，我分担的战略任务是什么？
二、执行官的评价标准——拿结果说话
1. 1000种解释，不如拿出一个好结果。
2. 中层执行的两大依据，一是绩效指标，二是工作计划。绩效指标来自岗位职责，工作计划来自公司战略分解。
3. 管理指标的意义大于业务指标
讨论：我的主要绩效指标是什么？说出至少三个以上？必须是“XXX率”。
三、执行官的执行——100%沟通，100%执行
1. 决策前100%的沟通，决策之后100%的执行；因为总裁为决策负责，中层为执行负责
沟通的内容包括五项：指标、责任、权利、奖罚、需要的支持。原则是：业绩第一，利益第二，先用结果说话。
2. 及时、准确、完整的传达上级的命令，让每名员工都知道；
3. 理解了要执行，不理解也要执行，在执行中去理解；
4. 在战略的执行上，不是量力而行，而是全力以赴。
讨论：市场环境或者公司支持发生变化了，比如遇到市场环境变化了，政策环境变化了，公司资源调整了等等，已经与公司定下来的目标与利益机制是否可以调整？应当本着什么原则调整呢？
第三讲：部门的指挥官——让下属完成目标
一、指挥官如何组建团队——做团队，还是做团伙
1. 是当领导，不是当“老大”。最危险的做法是“用技能与团伙要挟公司”“排挤优秀的人，害怕下属超过自己”，最安全的做法是做带出好团队，才会受重用。
2. 要么不用，要么培养。合适的人不一定马上找到，培养有潜质下属才是你的任务，但是不能只使用，不培养。
3. 以我为核心，选择能够弥补我弱势的人。下属总有优秀的地方，优势互补才是最佳组合。价值观相同，专业与性格最好不同。
4. 让下属动起来。给你的下属分配责任，让你的下属大胆去干，要“遏制自己的冲动”，除非特殊情况，要忍受下属动作慢，错误多，效率低的“煎熬”，要学会给他们“言不由衷”的赞美，只要是有一点点的进步。
二、指挥官如何指挥下属工作——“指挥官的24字方针”：
1. 定计划，定结果：计划、结果、示范，预案，责任一对一，奖罚说在前。
2. 给方法，给资源：用什么方法做效果才最好，需要提供什么资源。
3. 讲意义，做动员：说明做事的意义，讲清利害关系，激励士气。
4. 上一线，去督战：要亲临一线，身先士卒，指挥打仗，做好监督检查。
训练：讲一个你指挥“打仗”的精彩案例，我们共同学习如何指挥下属。
三、指挥官如何不当“救火员”——给自己留出提前量
1. 计划内的事情，按计划办。不要随便中间打断，只要没有特殊情况，按照计划执行到底；
2. 突发的事件，按预案办。把容易突发的事情做成预案，遇事不忙，快速解决；
3. 交办的事情，穿插着办。一是别人做不了的，一定自己亲自做；按照重要性原则，决定是否亲自做；二是能够下属做的，安排下属做。三是与上级沟通，说明你的计划，得到他的认
同。
4. 下一步的事情，提前办。领导的思维是超前思维，员工看今天，中层看明天，给自己留出提前量，不打无准备之仗。
训练：
1）领导突然给你一个紧急的任务，而你还有许多已经安排好的事，请问，您通常都是如何处理的？
2）举一个突发事件的例子，讲讲您是如何处理的，结果如何，有什么经验教训？
3）三个月后要做的一件事情，我现在必须要准备，这是一件什么工作？
第四讲：业务的检查官——70%的时间做检查
一、检查官的心态——中层为什么要检查
1. 人性有弱点，需要被提醒。检查就是提醒，就是纠正，就是提高，不是“找别扭”；
2. 不是领导让我检查，是我的职责让我检查。中层是代表公司的利益、原则与制度去检查，不是领导让你去检查；
3. 过程控制的好，结果必然好。关注过程，控制过程，防止最后出现坏结果；
4. 检查别人实际上是改进自己。检查出来问题，主要用于改善自己的管理。
讨论：
1）公司为什么要设立管理部门和管理岗位，公司没有管理部门不行吗？
2）举个例子，分析一下，下属或者其他部门抵制检查的原因及我们的态度。
二、检查官的原则——检查就要出结果
1. 授权有多大，检查有多严，下属或者其他部门不犯错误是底线；
2. 70%的时间应当用在检查上，检查就必须达到预期的结果；
3. 检查必须一追到底，从自身、部门、员工方面找原因，要有改进的结果。
4. 检查的结果是什么？是不再出现同样的问题。
三、检查官的操作流程——业务检查“七做”
1. 做标准——检查的依据；制定业务标准，操作规范，业务流程、实施方案与管理工具等；
2. 做训练—检查的前提；向下属或者其他部门讲解，示范如何达到标准，训练员工的业务能力；
3. 做分解——检查的节点；关键事，关键人，关键时间；
4. 做记录——检查的过程；注意数据分析与典型案例的集体分享；
5. 做纠正——检查的关键；保证下属或者其他部门按照计划与标准执行出结果；
给我一点时间(作文16篇优秀文章)
《给我一点时间》 给我一点时间作文（一）： 给我一点时间 我是一只小小鸟，想飞却飞不高我轻轻地唱起这首歌，泪水在我的眼眶里打着转，一幕幕场景又浮此刻我眼前。 放学后，我做好了作业，正准备娱乐一下时，耳边传来妈妈急促的声音：快去看奥数书！我听了，明白惹了妈妈可没好果子吃，只好无可奈何地看起了书。 星期天更惨，我花了好长时间，才完成了爸爸妈妈额外布置的作业。我留意地把电视机打开，把声音调得很低，才放心地看起了动画片，但是这一切仍瞒但是爸爸的顺风耳，楼下又传来了严厉的声音：快去听英语磁带！我无精打采地走进了房间，可英语我已经听得不耐烦了，于是，我把英语磁带换成了音乐磁带，嘴里还不时地哼上几句。本以为能够瞒天过海，但是妈妈来检查我是否专心时，被她当场揭穿。唉！我又免不了一顿臭骂。 我多次想过向爸爸妈妈表白，但是，我怕，我怕看到爸爸严肃的神情，我怕听到妈妈啰唆的话语。没办法，我只能忍着，只能看着别人玩。毕竟，父母是为我着想的，是为我完美的未来着想的，但是，过分的望子成龙只会使我感到孤独，感到郁闷。 亲爱的爸爸妈妈，请你们解开拴在我身上的绳子吧，让我做一匹千里马，在广阔的大草原上自由奔跑，在实践中掌握知识，获得成果；让我成为一条快乐的鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游。给我一点时间，就一点吧！我在内心呐喊着。 给我一点时间作文（二）： 给我一点时间 妈妈整天要我学习，叮嘱我刻苦努力。这样的我虽然成绩很好，但是我的心里真的一点都不快乐。劳逸结合的道理为什么妈妈就不能懂呢？就算是为了我好，也可不能够思考一下我的感受呢，给我一点时间，让我找回自己好吗。 堆成山的参考书与练习题代替了那些我爱看的少女漫画和小说。我不是不喜欢他们了，只是时间不允许。可不能够给我一点时间，让我继续那青春少女的无限遐想。 以前身体很好的我此刻很少锻炼，大部分时间都用来学习。不管我怎样和妈妈讲道理，妈妈都会说是为我好。就这样，稀里糊涂的一向学习。
假如时光可以倒流作文10篇
假如时光可以倒流作文10篇 假如时光可以倒流作文范文一 假如时光可以倒流，人生还有什么意义呢?这样的人生是重复的，甚至是枯燥的。人们在做一件事之前，不再考虑它的后果，因为即使这次做错了，还可以重新回到原时原地去做第二次、第三次，直到把它做对做完美为止。无疑，最后每个人都会成为完美的人，世界将成为完美的世界。可谁又相信这样的人和世界是真实的呢? 何况，绝对的完美就等于不完美。世界上如果没有了美丑善恶，哪里会这么丰富多彩?人的生活中如果没有了酸甜苦辣，又怎么会变化多姿?正如维纳斯的断臂已成为她的美中不可缺少的一部分一样，人生也如此。 人生是由无数次失败构成的，而其中的乐趣就在于一次次地改正，一点点地进步，由此慢慢走向成熟。因此，人生应该是一种动态前进的过程。 假如时光可以倒流，必将会出现这样可怕的现象：浪费生命。不可逆转性，原是生命的本质属性，它使每一个生命个体所面对的每一天都是新鲜的，这无疑促使生命个体必须发挥最大潜能才能适应变幻莫测而又不可预知的未来。在这个过程中，生命个体得到了最大限度的发展，生命群体也因此得以前进。可是，假如时光可以倒流，生命就会一味地重复，人类会逐步演变成心理上和行动上的懒惰者，生命的潜能得不到挖掘，那么，总有一天人类将在循环中失去前进的动力，从而使人类文明在退化中走向衰亡。
然而，社会总是向前发展的，这是一个亘古不变的规律。 既然这样，我们还是放弃任何逃避现实、不切实际的幻想，珍惜时光，珍惜这有限的生命吧! 假如时光可以倒流作文范文二 回顾过去，再看看未来，有多么大的变化啊!在以前的世界里，现在我们都会在干什么呢?让我们坐着“穿梭机”来到六年以前，去看看以前我们的故事。 我清楚记得挑食的自己因为贪吃，吃坏了牙齿，到现在还有两个黑乎乎的牙洞。那时，我非常爱吃糖，也一天到晚把糖含在嘴里，睡觉时都含着糖。那时，妈妈不让我吃糖，生怕我蛀牙，可我就是不听。妈妈不肯拿钱帮我买糖吃，我便自己攒钱去买糖吃。这样过了很久，妈妈还被蒙在鼓里。直到有一天，我牙疼的厉害。妈妈急忙把我带到医院检查，检查结果出来了，我是因为糖吃太多，导致蛀牙。就因为当时的贪吃，导致我现在还为它发愁。 假如时光可以倒流，我一定好好听妈妈的话，不惹妈妈生气，也不让妈妈担心。那次，我和妈妈在路上闲逛。因为妈妈要去买一些生活用品，让我在原地等她，不要乱跑。那时的我对外面充满好奇，我便把妈妈的话当成耳旁风，我到处乱走，看到一个工地，我在那儿一动不动的看着，哪知从天而降，掉下来一块木板，正好砸到我的头部，我晕了过去，不知后来发生了什么。我醒来的时候已经在医院了。一睁眼，便看见妈妈，妈妈的眼睛红了，我后来才知道，自己是被木板碰了头，妈妈陪了我一整夜。
给我一点时间_优秀作文
给我一点时间 陈之彦 人生在世，本就是匆匆一场，时光就如那手掌心里紧攥着的沙子，只要一不握紧就会从手指缝间倾涌而出，消失不见。问我一生终想得到什么，一直在渴望什么，我则会说：“给我一点时间，哪怕，真的只是那么一点点。” 学业的繁重，排名的后退，面对中考再战一次的压力，就像一座座险峻的大山压在我的背上，让我疲惫不堪，气喘吁吁。每一次回到家中的我，是习惯于沉默的，喜怒无常，激烈的对抗身边的每一个人，抱怨他们的不理解，想包随时会引爆的炸药。可是你并没有以此而离开，反而站在原地，面对慈祥的微笑等着我，张开温暖的怀抱守侯着我。 我们每一次的见面，都是仓促而短暂的，当我与你见面之时，充斥着我的脑海的是如何快点回到家，早日完成老师布置的作业，而你的脑海中充斥着，是如何把饭菜做得更加可口，让我吃得舒心；是如何把自己的家收拾的干净明亮，让我住的舒服；是如何把空调的温度调得刚刚好，让我享受的惬意。这一切，都转变成你额头上的汗水，化作成你眼角密密麻麻的皱纹，变身成你头上的根根白发，让我面对此情此景，我却没有时间给你一个微笑，给你一个拥抱，陪你一起好好地说话。 我不知道，你多少次看着那窄小的木门，幻想着推门而入的人是
我；我不知道，你多少次望着我离去的背影，叹息过多少次；我不知道，你多少次守在电话机旁，希望着铃声响起接听后那熟悉的嗓音来源于我，可你又害怕每一次的拨通电话耽误了我的学习；我不知道，你是如何一天天数着日历，比我们还盼望假期的来临，因为这样你就又可以和我在一次见面。 给我一点时间，让我陪陪我最亲爱的人——我的姥姥！给我一点时间，可以让我和她接通一次不会被打断的电话；给我一点时间，让我用纸巾去擦拭她额头上布满的豆大的汗珠；给我一点时间，让我与她在小区的庭院里散散步；给我一点时间，让我与她好好的说说话，这就足够了。 利用一点时间，可以去做很多事情，去与同学结伴玩耍；自己去某一个地方旅游；去吃一顿美味的大餐，可是那么多好玩的好吃的都比不上和你在一起。 给我一点时间，让我陪陪我的姥姥，迎着夕阳的余晖，吹着微凉的秋风，互相依靠，您依着我，我偎着您，一同微笑。
假如给我三天听力高中生作文
假如给我三天听力高中生作文 我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通，假如给我三天听力。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？ 假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去体会这美妙且充满亲情的声音。 假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。 假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志，假如给我三天听力。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。 我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。 这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。 美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。 模板,内容仅供参考
假如给我三天光明七年级作文
假如给我三天光明七年级作文 假如我是一位盲人，看不见碧空如洗的天空，瞅不见五彩缤纷的彩虹，也望 不见周围小生灵的勃勃生机。可上帝瞧见了我，便施下了同情心，给了我三天时 间可以看到全世界光明的权利。 拥有光明的第一天， 我要去到那梦寐以求的海南岛三亚。 这里有一望无际的 辽阔大海，阵阵海风吹过，让我随时都能忘掉所有的烦恼，随心所欲的享受这儿 的良辰美景。 海鸥在空中翻飞盘旋， 鱼儿在水中游来游去， 耀眼的光芒投射下来， 构成了一幅水天一色的风景图，让我乐在其中。三亚的落日也称之为“残阳如 血”。夕阳西下，落日余晖已描绘不了落日的美轮美奂。而落日的美妙绝伦也是 让我如醉如痴，沉浸在落日的美妙中，并且让我用眼睛享受了这里的一切。 原来，晶莹剔透的眼睛也会让我心无旁贷的欣赏这如诗如画的唯美意境。 拥有光明的第二天。 我来到充满传统文化气息的首都北京。 北京故宫的规模 很大，但每个部分都是巧夺天工，光彩夺目。例如明、清两代皇帝、妃子等居住 的宫廷就很完整的保存了下来。 北京著名的圆明园也是其一， 虽然圆明园被英法 联军劫掠， 但是传统文化还是完好无损的保存到至今。 这些传统文化令我感觉到 中国文化的博大精深和文化艺术的沉重， 而历史的悠久也会令我铭记于心， 让我 亲眼目睹了中国文化的深厚，令我对于历史文化浮想联翩。 原来，历史文化的源远流长也会让我想象从前那古色古香的宏伟辉煌。 拥有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注视父母，毕 竟这也是我最后一次看见父母的脸庞，难免会有些黯然神伤。在昏暗的灯光下， 父母脸上的皱纹显得很憔悴，但父母的每一个表情，每一抹微笑，甚至一言一行 都会牢牢刻在我的心里， 永远留下深深的印记。 这最后的一天我与父母其乐融融 的吃了一顿饭，并乐呵呵的帮父母做了家务活。就这样，在树叶的欢歌中，宁静 的夜晚来临了， 我与父母的目光交汇在布满星星的夜空下， 每一颗星辰都在不停 的闪烁，就像我的父母一样，带给我光明，带给我希望。 假如我是一个盲人， 我一定会堕入黑暗的漩涡， 无力自拔。 上帝赐予我光明， 让我找到了人生的方向。上帝赐予我光明，也许今天就是第三天，我一定要抓住 每一分每一秒，让阳光进驻我的心房，让它成为我心中永不熄灭的火焰……
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假如时间可以倒流的作文 导读：【篇一：假如时间可以倒流】 日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我们成长的历程也如此，几度风雨，几度春秋，我们从一个咿呀学语的孩子，成为一个即将入中学的少年，时间转瞬而逝，无声无息，无影无踪，但我们谁能没留下遗憾，我们可能做错了事;也可能有惨痛的失败;不懂珍惜而失败等数不胜数的遗憾是我们喘不过气。假如时间可以倒流，我们一定珍惜改正。 假如时间可以倒流，我会去改我曾经犯的错，哪个错误让我一生难忘。 四年前暑假的一天，火辣辣的太阳烤着大地。由于天太热，我和表弟去买雪糕，买了后剩下的钱我贪了。回家后姑姑向我要钱，我说我：“没拿，表弟拿着了。”姑姑又去问表弟，表弟一脸茫然说没拿。姑姑不信，就一直问。姑姑急了，出手打了表弟的脸如打在我心上，表弟的脸红了，泪流了出来，怒视冲冲地看着我，我不敢正眼看表弟，因为我对不住他。 下午了，我回了家，坐在沙发上想：我真贪，为了钱，竟让表弟挨打。越想越不是滋味，准备第二天向姑姑认错。到了姑姑家，我认错的勇气又回去了。 一天天过去，转眼间，我长大了，那件事仍压得我喘不过气。唉，如果当时我不贪那几元钱，就不会让表弟受委屈了。入货时间可以倒
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假如我只有三天时间-作文
假如我只有三天时间 时间一滴一滴地在流逝，一去不复返。 时间看似多得数不清，但仔细掂量一下，你便会发现时间已经所剩无几了。 假如上帝把你的生命限制在三天的光阴中，你将会如何去面对选择你的人生。 这一天注定是恐惧、焦虑，彷徨的日子。 因为我的生命已经被划下了剩余三天的句号。 太不可思议了，我的生命只剩下三天？三天的时间我到底还能干嘛？面对突如其来的抨击，我最担心的还是我的父母。 远远地看着父母亲做家务的背影，时间带走了他们的青春年华，留下的确是一瞥白发苍苍，粗糙的手臂，被岁月摧残碾压而过的额纹。 平日里甚至跟父母有着代沟的我，今天却陪着父母，以懵懂的心态去和父母沟通，交流。 用心记录着父母的一天到晚的活动内容。 原来在平时短暂而又忙碌的时光里，用心去体会，日子虽平凡而却又过得充实。 以前，当我们提出要求时，有时会被母亲拒绝，但第二天总能得到想要的；当面对着一种种严厉的眼光时，有时候却还是成了我们生气时的出气筒。 昔日里的种种画面一下子涌现在我的眼前。
可如今我却要离他们而远去……记住这短暂而永恒的时光，有些事一旦错过就永远错过了。 岁月不饶人，感叹着父母情就过了一天。 清晨的阳光还是那么明媚，灿烂。 踏着悠闲的脚步，静静地聆听着鸟儿的歌声，感受着自然美。 远处，一群小孩在土地上玩耍弹着玻璃球；玩着丢手绢，老鹰捉小鸡，他们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。 满满的都是童年的回忆。 前面崎岖狭窄的土路，那不是我们曾经骑着单车打着闹着上学踩过的小路吗？还记得曾经在书桌上划过的那一道分界线吗？还记得我们顶着后背跟前后桌争抢着座位大小吗？那时候我们还会傻傻的蹲在那里看着蚂蚁搬家，你们是否都还记得。 那些日子已一去不复返，你们过的还好吗？那些有你们的时光永远都无法从脑海中抹去。 有些事情还没讲完那就算了吧，我们就这样各自奔天涯。 最后一天，颠覆下情绪，整理下心情做自己最喜欢的事——等待时光，观赏夕阳。 远处天边那一抹抹彩云，像那小女孩粉嫩的通红小脸透露着单纯，无暇。 可惜，夕阳无限好，只是近黄昏。 如果上天再给我一次重生的机会，我该怎么弥补当初那些错过的
《假如给我三天光明》读后感500字作文
《假如给我三天光明》读后感500字作文 《假如给我三天光明读后感》是海伦凯勒的作品，下面为大家搜集的4篇“《假如给 我三天光明》读后感500字作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 假如给我三天光明读后感500字(一) 当我怀着激动的心情读完《假如给我三天光》这本凯伦凯勒的自传式，我的心犹如彭 拜的海潮，久久不能平静。 这是一个真实的故事。她从小双目失明、两耳失聪的海伦从小生活在黑暗的世界。由 于海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上课。后来，由于海伦的父母经过不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的教师，莎莉文老师来当海伦的家教。海伦的学习生涯在艰难和 困苦中度过。但海伦经过坚持不懈的努力终于考进了哈佛大学。 她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个从满希望的未来。她的事迹并不是惊天动地 的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的 意志却深深地打动了我，是我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量。 看完了这本书，我感触颇深。海伦终于从艰难困苦中走了过来。看着她刻苦学习的身影。我不仅想到了自己，于海伦相比，我的学习条件要比她优越得多，我们因该怎样面对 学习和生活中的困难呢?困难和挫折人人都会遇到;面对挫折只有打起精神，坚定信念，不 断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。 我们是年青一代，肩负着国家的重任，在祖国方心未艾的改革大湖中，一起都要通过 实践去摸索，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们的百折不挠、乐观进取的精神，不能因为前进的道路上遇到了挫折困难就丧失了信心和勇气。我们必须多学习、多锻炼， 全面提高自己的素质，想海伦那样，做生活的强者，做建设祖国有用的人才。 假如给我三天光明读后感500字(二) 我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么生活，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢 的女孩，我们都应该向她学习。 我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸应该是狭小的，因为他接 触的世界也是非常小。就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比 划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕 动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这 样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。 每个孩子对某样东西可能都会有一定的依赖性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安 全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能容忍
假如时间可以倒流(作文20篇)
假如时间可以倒流(作文20篇) 假如时间能够倒流作文（一）： 假如时间能够倒流，我会去恐龙时代，看看恐龙吃什么、他们的生活环境和看看它们的生活习性……我还要看看是什么力量灭绝了这个庞然大物――恐龙，是气候的变迁？还是……我必须要看个究竟假如时间能够倒流，我会去远古时代，看看我们以前的祖先是怎样演变到今日，祖先真的是猿猴吗？ 假如时间能够倒流，我回到秦朝看看规模宏大的兵马俑是如何建造的、为什么建造秦兵马俑、看看彩色的兵马俑，看看它们是怎样雕刻出来的等等。它们被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是绝无仅有的假如时间能够倒流，我必须要看看气魄雄伟的长城是怎样修建的，动用了多少劳动人民，他们靠的是无数的肩膀，无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭，建成了这前不见头、后不见尾的万里长城。 假如时间能够倒流…… 我想：如果真要时间能够倒流，那么许许多多的迷都能解开 假如时间能够倒流作文（二）： 假如时间能够倒流，大家听到这句话必须会说：这怎样可能呢？但我却想让时间倒流，因为我有很多事做错了，我想弥补回来。 假如时间能够倒流，我会好好地上幼儿园，不会像以前那么淘气了。
假如时间能够倒流，我不会天天看电视，也不会近视了。 假如时间能够倒流，我不会再让妈妈给我买那么多的芭比娃娃了，因为芭比娃娃真的好贵。我的玩具此刻都不下一百件了假如时间能够倒流，我要把妈妈刚送给我的芭比娃娃送给妹妹。当时，我没有把芭比娃娃给妹妹，这哪有个姐姐样儿啊？妹妹的玩具很少，我给她一张五角钱的小卡片她都爱不释手，更何况一个芭比娃娃了。 假如时间能够倒流，我要对妹妹更好。姥姥家刚买了电脑，我当然不会放过。妹妹爱看《猫和老鼠》，我总是找一些借口不让妹妹看，时间如果倒回去，我必须会让妹妹看。 假如时间能够倒流，我想做许许多多的事，可那是不可能的了。我要用我此刻的时间来做有意义的事。 假如时间能够倒流作文（三）： 时间能够倒流？这是不可能的，但我真期望能够这样。 假如时间能够倒流，我会从小学认真读书，好好学习，不再像此刻一样，整天就明白玩，从不把学习放在心上，我会珍惜时间的一分一秒，不会让时间再像流水一样逝去。 假如时间能够倒流，我会认真孝敬父母，不会像此刻一样，整天和父母斗嘴，我会认真做好每一件事，不让父母为我操心，我会用良好的学习成绩来报答父母。 假如时间能够倒流，我会热爱大自然的一草一木，保护每只动物，不会让人们再乱砍滥伐了，不会再让任何一只动物受到伤害，更不会
给我一点时间作文500字_1
给我一点时间作文600字 一年级的我曾说：“给我一点时间，我马上打完这个游戏！”三年级的我说：“给我一点时间，我马上做完家庭作业！”五年级的我说：“给我一点时间，我马上把衣服洗完！”……直到现在，我仍习惯地对妈妈说：“给我一点时间……”而妈妈总不满地反问道：“我给了你多少时间？” 我也奇怪：时间为什么过得这么快？它是在你和同学讲话的时间从你嘴边溜去的吗？它是在你发呆的时候从你的双眼前闪去，还是在你漫不经心地走路的时候从你的双脚前绕去的？ 都说时间是海绵中的水，挤一挤，总是会有的，但是，你要学会挤啊！当你玩耍时想：作业都完成了吗？可以再检查一遍吗？当你在睡懒觉时想：该做的事都做了吗？是自己准备早餐去上学，还是急急地拿起桌上剩下的半片面包和牛奶，匆匆地一跳狂奔到学校？ 每当我们向父母，老师甚至朋友说这句话的时候，你是什么心态？是索要吗？老天爷对每个人都是十分公平的，不多给别人一分，也不少给你一秒。为什么别人办得到，自己办不到？ 大多数同学都觉得自己的父母、老师给自己的压力太大，任务太多，那么多的作业，令人想破脑袋的难题……觉得没有时间玩，没有时间做自己想做的事…… 不！都错了！人生的道路上，谁来给你一点时间？谁会回答：“哦！好的！给你一点时间。”？ 人生的道路上，没有谁有匀一点时间给你的义务，时间的索取是要付出代价的，想多要一点时间你得自己用智慧争取。 现在，你还会再问：“可以给我一点时间吗？” 给我一点时间作文500字 给我一点时间，可以让我思考、可以让我去创造，可以让我去幻想，在这匆忙忙的时间中我们能做什么呢？是一哭而过？还是慢慢的度过还是…… “光阴似箭，日月如梭，”时间是匆匆来，匆匆去，而且“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是无法返回。也是不能用金钱买到的。 记得有一句话在我的心里深深的留下了记忆，“燕子虽然去南方，但是他还是会回来的，树枯死了来年还是会长出新的叶子，小花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子一去不复返的，是有人浪费，还是有人在夺取，现在又到那里呢？” 是呀！时间就如同黄河水一样，黄河一去不复返，可我们呢？我们是不是又希望能多给我们一点时间来做事呢？小孩子想：再多给我一点时间，我就可以把作业做完了，大人们想：再多给我一点时间，我就可以把上级交给我的务给完成了！上级一定会表扬我！ 每个人都会埋怨，可回头来想，那些宝贵的时间不都是被我们浪费了吗？ 我们想想：
《假如给我三天光明》读后感初一作文10篇
《假如给我三天光明》读后感初一作文10篇 《假如给我三天光明》读后感初一作文1 这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，因为它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。 海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下，她学会了读书和写字，而且凭着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书，美国把她列为美国十大英雄偶像之一。 我读完这本书的时候，感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事，而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了，她创造了奇迹。啊！这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊！她的那种顽强不屈的精神力量令我敬佩。 有一次我和妈妈在看一个电视节目，里面我看见一位没有双手的大哥哥，他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用坚强的意志力来做到的呢！我还看见一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好听的歌，她自我介绍的时候我才知道她居然八岁就得了可怕的癌症但她顽强地与病魔抗争了十八年，终于战胜了病魔，还当上了一名护士，来帮助更多
得癌症的病人。在她的脸上，我看到了坚强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用顽强的生命力创造了奇迹。 可是在这个世界上还有一些人，拥有健康的身体，却因为生活中的一点小挫折，就自暴自弃。就像去年有位同学，因为考试的成绩不理想，就跳楼自杀了。这是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，这是多么可悲啊！ 海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊！我们要珍惜宝贵的生命，珍爱这个美丽的世界，不管碰到什么困难，都应该坚强地去面对。 《假如给我三天光明》读后感初一作文2 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！ 在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，正是这些知识造就了一个完美的海伦。 海伦是不幸的，但同时她又是幸运的，正是因为知识让她如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，她被关在了自己心灵的房子里，与世隔绝。这样小的她如何面对这种可怕的孤独感，她古怪，粗暴，无礼，但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。老师教会了她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦才知道只有知识才能为自己铺展一条通向光
假如给我三天时间作文500字(精选10篇)
假如给我三天时间作文500字（精选10篇）假如给我三天时间作文500字（精选10篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如给我三天时间作文500字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 假如给我三天时间作文500字1平时，三天对我来说是多么长久，我度秒如年，等待是漫长的，我恨不得一秒就把24小时给过完。可是，当你只剩下三天的时间能在世上生存时，你就会和之前的想法与众不同。 第一天，我想在家里安静地阅读完一本书，我已经太久没有和“闲书”有正面的“沟通”了。我想感受到书中的文字带给我的无限快乐，尝试着与书中人物进行对话，同时，也深刻地明白书带给我的启示，让书中的精彩渗透在我的血液里，让难忘的画面回荡在脑海里。 第二天，我想去会见我太久没有见面的朋友。我们虽然不在一座城，不在一个省，但是，我们的心永远连在一起，
我们的友谊也会天长地久。短短的几秒钟，便可以看出对对方的无限思念。 第三天，那便是我最想做的事了——旅游。因为，在我还在地球上的最后一天，我要让它刻骨铭心，永远印在心中。我想带上两个朋友，一同去蒙古大草原，听着马儿轻快的奔跑声，避开城市里车马喧嚣的声音。 躺在草原上，望着晴空万里的天空，呼吸着清鲜的空气，闭上眼睛，聆听着风动听的歌声。我们一起在草原上奔跑，一起在草原上呐喊，一起在草原上放飞自我。 我想穿上蒙古服装，和朋友们手拉手，跳着舞，尽情歌唱，也许，歌声不是那么动听，舞蹈不是那么优美，但是，我们早已融入在大自然的无限美景之中。在草原上，我们抛开烦恼，只有欢乐，美好地度过这平凡而又丰富的一天。 三天，是短暂的。但是，意义非凡，它让我真正明白了，生活和时间的价值。 假如给我三天时间作文500字2光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，真可谓：“春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头”。 突然，一个念头出现在了我的脑海中，“假如给我三天时间”，我会…… 假如给我三天时间，我会在这段时间尽可能的多做一些对社会有意义的事。回想以前浪费了那么多的宝贵时间，现
小学作文《假如给我三天光明》读书笔记
小学作文《假如给我三天光明》读书笔记导语：我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦·凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。希望接下来的《假如给我三天光明》读书笔记，大家喜欢！ 这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！ 海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！ 幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师————安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出
了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！ 正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖！ 海伦的一生是不平凡的，“不平静”的，它给予人们极大的鼓舞；给那些残疾人以生活的勇气和力量；给我们健全的人太多的启示。这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人！ 我通过和同学互换书籍阅读了《假如给我三天光明》一书。这本书是美国作家海伦凯勒的自传，写的是她自己——一个又聋又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老师的帮助下，勇敢地面对现实，用自己的意志和不懈的努力，战胜了种种困难，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所无法取得的成就。 读完这本书，我感动不已，主人公身处逆境时的奋争和取得的成就深深打动了我。为了学会说话，她经常把一只手放在喉咙上，另一只手感觉嘴唇的动作，一面发出各种声音。她在老师的指导下，急切地模仿老师的动作，一个小时就学会了构成话语的基本音素中的六个。正是因为她的努力，她不仅掌握了书面语言，而且学会了说话，还学会了法语、德语和拉丁语，并从顶级的哈佛大学毕业。我在她的成功中除了读到她个人的努力外，还读到了她对所有帮助过她的人的
假如时间可以倒流满分作文
假如时间可以倒流满分作文 珍惜时间，让我们生命的长河更加绚丽;让人生的道路更加精彩。下面橙子就和大家分享假如时间可以倒流作文，来欣赏一下吧。 假如时间可以倒流 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如果过去了，那就永远回不来了。在过去的时间里我做错了很多事情，还有好多事我还来不及去做。假如时间可以倒流，我想去完成我许许多多的心愿。光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年的时光匆匆过去，在不知不觉中，我从一个不懂事的小女孩，变成了一个六年级的学生。 朱自清在《匆匆》一文里说过：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我在我的四千多日子里又做些什么? 回忆着过去的日子，充满了欢声笑语，但却不免仅存悲伤。 假如时可以倒流，我会认真孝敬父母，不会像现在一样，整天和父母斗嘴，我会认真做好每一件事，不让父母为我操心，我会用良好的学习成绩来报答父母。 假如时间可以倒流，我会热爱大自然的一草一木，保护每只动物，不会让人们再乱砍滥伐了，不会再让任何一只动物受到伤害，更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。 假如时间可以倒流，我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园，不要再让白色塑料垃圾满天飞，不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。
假如时间可以倒流，我一定要回到一年级分班时陌生的场面，那时我将不会被陌生的场面吓倒，而是很友好的介绍自己，让别人欢迎我进入他们的世界，也让自己进入他们的快乐的班级体，让自己高高兴兴的和朋友走在一起。 假如时间可以倒流，我将不会虚度光阴，而是努力学习，考出优秀的成绩面对即将离开的老师，要让老师不会看到我就摇头叹息，而是微笑的点头。 假如时间可以倒流，我一定要珍惜那美好的时光，让所有遗憾都消失，让美好带给每一个人的心中! 假如时间可以倒流……只是假如，但是我要把它变成现实，因为我要不断超越，是悔恨的事情一点点在生命中消退! 假如时光可以倒流 无法忘记那个秋天的黄昏。 秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。 曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天———中考前夕。还记得你向我询问吗?我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。 然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然
小学生假如时光可以倒流作文600字
小学生假如时光可以倒流作文600字 【篇一】小学生假如时光可以倒流作文600字 回顾过去，再看看未来，有多么大的变化啊！在以前的世界里，现在我们都会在干什么呢？让我们坐着“穿梭机”来到六年以前，去看看以前我们的故事。 我清楚记得挑食的自己因为贪吃，吃坏了牙齿，到现在还有两个黑乎乎的牙洞。那时，我非常爱吃糖，也一天到晚把糖含在嘴里，睡觉时都含着糖。那时，妈妈不让我吃糖，生怕我蛀牙，可我就是不听。妈妈不肯拿钱帮我买糖吃，我便自己攒钱去买糖吃。这样过了很久，妈妈还被蒙在鼓里。直到有一天，我牙疼的厉害。妈妈急忙把我带到医院检查，检查结果出来了，我是因为糖吃太多，导致蛀牙。就因为当时的贪吃，导致我现在还为它发愁。 假如时光可以倒流，我一定好好听妈妈的话，不惹妈妈生气，也不让妈妈担心。那次，我和妈妈在路上闲逛。因为妈妈要去买一些生活用品，让我在原地等她，不要乱跑。那时的我对外面充满好奇，我便把妈妈的话当成耳旁风，我到处乱走，看到一个工地，我在那儿一动不动的看着，哪知从天而降，掉下来一块木板，正好砸到我的头部，我晕了过去，不知后来发生了什么。我醒来的时候已经在医院了。一睁眼，便看见妈妈，妈妈的眼睛红了，我后来才知道，自己是被木板碰了头，妈妈陪了我一整夜。 假如时光可以倒流，我一定会改变现在，做更好的自己。可是，我明确的知道，时间不可能倒流，所以我们只能珍惜
现在，才能把握未来。 【篇二】小学生假如时光可以倒流作文600字 在这世界上有许多人犯了错，才想要让时间倒流，来挽回这一件事。虽然这是不可能的一件事，但我也抱持着这一个梦想。 假如时光能够倒流，我真希望能吃一次“虫虫大餐”。记得当年，我们全家人一起去游玩。那天晚上，我们到了一家小吃部，因为我在生气，只有吃到几只炒蜜蜂，但那种好吃的味道却留在心里，过了几年那家小吃部倒了。假如时光倒流，我一定要好好的吃那一次的虫虫大餐。 假如时光能够倒流，我真希望能够不打那场可怕的篮球，记得是我五年级上学期时，在下课二十分钟的那一节下课，本来想和隔壁班的同学玩篮球，但在最后的一颗球，我因为打到了一个巨大无比的大火锅，所以他的手打中了我的眼睛，我被同学带到了保健室。当时以为我的这只眼睛以后再也看不到，还好只是皮肉伤。但看妈妈难过的样子，更让我伤心。如果时光能够倒流，我再也不会去玩那场篮球。 假如时光能够倒流，我真希望回到当年的暑假。记得那是我第一次来到好山好水的神农架，因为从我们这里到神农架最少也要花上一天，所以很少去。虽然只有四天的时间，但我们都玩的很高兴，尤其是到神农顶，那里很高，如果时间能够倒流，我一定要好好的玩。 时间真残忍，一但过去再也不回头，所以我们要好好的把握时间。
假如给我三天假期小学生作文.doc
假如给我三天假期小学生作文 我的家乡在福建的一个小山村。村庄门前有一条弯弯的小溪，小溪边上有一条蜿蜒的小马路。村里的房屋大多沿着马路依山而建，村庄后面有一片郁郁葱葱的竹林，有一片茂密的杉树林，还有四季长果的果树。站在村口的小山上远远望去房屋高高低低，但又错落有致。赳赳升起的炊烟与屋顶的薄雾缠绕一起，再与山脚的雾气慢慢消失在视野中，让人瞬间陶醉在山野间。 又香又甜的野果生长在不同的季节里。在我还不知春夏秋冬的时候，爷爷会变戏法似的变出刚刚采摘的山野美味，常常让我喜出望外，欣喜若狂。一奶一一奶一的冬笋炒腊肉实在是太香了！至今还回味在嘴边，让我直咽口水。 门前的小溪边是爸爸常常带我去的地方，那里有一片大大小小形色各异的鹅一卵一石。我和爸爸会用鹅一卵一石砌石头屋、石头桥、石头人等。碰到长像奇特一爱一不释手的石头，爸爸会带回家当摆设。我还说爸爸的书柜像石头柜呢！ 我隐隐约约记得一个雪后的早晨，放眼望去四处一片洁白。屋后的果树披上厚厚的银装，一毛一竹被大雪压弯了腰，随着刺骨的寒风轻轻刮过，一毛一竹轻轻地点着头，大片大片的积雪纷纷飘落，好像在给我们打招呼呢！爸爸一妈一一妈一牵着我的小手，也许衣服穿多了的缘故走路像企鹅似的，一脚深一脚浅地走在乡间的雪地上，脚下发出美妙的“扑哧、扑哧”声。偶尔回头望望刚刚走过的路，爸爸一妈一一妈一身后留下的一串串脚印，而我身后留下两条弯弯曲曲深浅不一小沟渠，像大蚯蚓刚刚爬过似的。再看看脚下的小雨靴，已经没到脚面，我的小脚丫已经很难迈开步伐。原来脚下的“扑哧、扑哧”声是爸爸一妈一一妈一脚步声。而我任由爸爸一妈一一妈一嘻嘻哈哈地拖拽着，双脚不由自主地向前滑去，真是开心极了！虽然这些年杭州或多或少也有下雪，但家乡的雪景给我留下的记忆更为深刻。 时间过得飞快，如今已经三年级了。课业负担重了，学一习一课程也是排得满满的，玩耍的时间自然少了。周一到周五要到学校上课，周末还有兴趣班，今年的暑假也因为兴趣课安排而没有回到日夜思念的老家。 假如给我一个礼拜假期，不，不，不，只要有三天假期，三天属于我自己
高一想象作文：假如只给我三天光明_800字
高一想象作文：假如只给我三天光明_800字 光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天 的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀! 假如给我三天光明,我绝不会像绝大部分人一样去名山胜水游玩, 去领略这大好河山,但我也不会坐在家里打发时间,无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,比如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和 小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,.我不想看太多精彩的事物, 因为等到黑暗的到来,我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变 为白昼的奇迹,花儿的绽放到凋谢,天空白云的变幻莫测……我还要看 颜色到底是怎么样的,是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界 里只有黑色,那么单调,那么孤独,那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天. 在第二天,我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍,我要看很多 很多的书,让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回 到无边的黑暗中了,我要走向大街,走向拥挤的人群,我要去协助一切需要协助的人,让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天. 第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我将在这个天中去做很多有意义的事情,我要充分利用这最后一天,我要尽情享受这快乐而又 短暂的时光.可能我会去看书画展览,可能我会去剧院看电影,可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下. 这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每一个人,每 一张脸,然后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存有我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事.
作文《假如时间可以倒流》
常言道:“时间如流水，一旦过去了，就再也不会回来。”假如时间可以倒流，你将会做什么？如何去做？请以“假如时间可以倒流”为题，写一篇500字左右的文章。要求展开想象，能表达自己的真实感情。（30分） 假如时间可以倒流 时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？ 回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。 假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？ 电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。 假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。 四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。 假如时间可以倒流 光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班……“台上一刻钟，台下六年功”，六年后，我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹，为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾，为我一篇如诗如画的作文而陶醉，为我那优美的舞姿而鼓掌…… 哦，这是件多么美好的事情啊！ 假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩！ 假如时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到