英语学习顺口溜和小窍门

英语学习顺口溜和小窍门

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in ，日子前面却不行。

遇到几号要用on ，上午下午又是in 。

要说某日上下午，用on 换in 才能行。

午夜黄昏须用at ，黎明用它也不错。

at 也用在明分前，说“ 差” 可要用上to ，

说“ 过” 只可使用past ，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎。

记住f(e) 结尾的名词复数(13 个)

小偷(thief)自己（self）都有刀（knife），站在架子（shelf）旁边切面包（loaf）

狼（wolf）捆着小牛（calf）抢一半（half），妻子(wife) 的生命（life）靠树叶（leaf）保

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want, hope 和wish ，

agree, decide, mean, manage, promise,

expect, pretend, 且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“ to to to to ”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have, let 和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see ，

还有feel 和watch ，使用它们要仔细，

后接“ 宾补” 略去“ to ” ，此点千万要牢记

※除此之外，还可以掌握“ “ “ “ 八字言” ” ” ” ，

一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“ 动名” ，使用它们要记清，

“ 放弃”“ 享受” 可“ 后悔” ，

“ 坚持”“ 练习” 必“ 完成” ，

“ 延期”“ 避免” 非“ 介意”

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“ 动名” 语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，

“ 动名” 、“ 现分” 要认清，“ 现分” 不作“ 宾” 和“ 主” ，动名作“ 状” 可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“ 动名” 一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）

现在分词真好记，动词后面ING 。

它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“ 定分” 位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“ 定从” 和它互对照。

“ 现分” 动作进行时，“ 过分” 动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。

“ 时间” 和“ 原因” ，“ 结果” 与“ 目的” 。

“ 方式” 加“ 伴随” ，“ 条件” 常出席。

且谈其主语，谓语头前的* 。

欲要记住它，必须常练习。（* 指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“ 介短” ，with 结构不可轻，

名代二词是其“ 主” ，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“ 状” ，其中意义也不多。

“ 时间”“ 条件” 和“ 原因” ，“ 方式”“ 伴随” 没别的。

“ 状从” 和其前三个，可以互变不难学。

英语分数巧记

英语分数不费事，“ 母序子基” 四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s 。

I DropCaps

在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+ 动词原形。

I — insist, d — denand, r — request/require/recommend, o — order, p — propose, c —

a — advise, p — preqersic, s — suggest.

巧记英文信封的写法

可以记住汉字“ 尖” 字，先写小地名，再写大地名。

将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

long before和before long

long 在前（long before) ，“ 很久前”

long 在后(before long) ，“ 不久后”

巧记lie和lay

躺lie,lay,lain,lie in bed again( 躺在床上的姿势各不相同);

撒谎lie,lied,lied,don't be a liar( 老实巴交的父亲生了两个会撒谎的儿子);

产蛋lay,laid,laid,a hen laid two eggs( 一只大母鸡产了两个一样的蛋);

out of question 和out of question

无the “ 无问题” ，（毫无疑问）

有the “ 有问题” ，（不可能）

基数词变序数词歌

基变序，有规律

词尾加上-ed(fourth,sixth)

一、二、三，特殊例，

结尾字母t,d,d(first,second,third)

八去t, 九去e,(eighth,ninth)

ve 要用f 替;(fifth,twelfth)

ty 将y 改成i,

th 前面有个e 。

若是碰到几十几，

前用基来后用序。

巧记以-o结尾加-es 的词

“ 两人两菜” （hero,negro( 黑人),potato,tomato)

一句话Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes

黑人英雄坐在火山上吃土豆西红柿和芒果

有生命的加Es ，无生命的加-s.

巧记不规则名词单变复

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.

WITHSPEM

有些动词用过去完成时，常表示“ 想做而未做” 的意思。可巧记其首字为组成的

“ withspem ” ，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean

Fanboys

要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so 为

了便于记忆，可将其首字母连成“ fanboys ” .

（此外，还有both...and,neither...nor,not only...but ... also, 以及表示比较的词语than,as...as, not so ...as,prefer...to,nather than 等

从句之要素

从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。

一句话记名词所有格的构成分式和用法

The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.

一句话记清辅音浊化

Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths.

加-ing -ing -ing -ing 要双写的常见动词

一个m ，两个d 和g

(swim) (nod,rid) (dig,beg)

三n ，四p ，十个t

(run,win,begin)

(dip,drop,mop,stop)

(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)

( 下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）

五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi 独身无牵连；

vt 又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语；各种搭配记心间。

五种基本句型

1. 主语+ 系动词+ 表语

2. 主语+ 不及物动词

3. 主语+ 及物动词+ 宾语

4. 主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语

5. 主语+ 及物动词+ 宾语1+ 宾语2

对划线部分提问的程序

一代（用疑问词代替划线部分），

二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分）

直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律

一从主He said to Tom, “ I can help them. ”

He said to Tom that he could help them.

二从宾He said to her, “ You can help them. ”

He told her that she could help them.

三不变He said to Tom, “ They can help them. ”

He told Tom that they could help them.

祈使句变为间接引语的规律

一改（主句谓语动词）

二变（呼语为间接宾语）

三加（to ）

四去（please ）

不带to的不定式作宾补

不定式，不带to, 九个动词要记住:

一听（hear ）二看（see,watch ）三感觉（feel,notice,observe ），make,let 和have ；作宾补，是秃头；当主补时要带to.

before和ago 巧记

before 带在点之前，ago总在段之后。

before 时态不确定，过去时中用ago。

be在现在时中与人称的搭配

我是am ，你是are,is 跟随着他，她，它。

复数后面用什么，统统都是一个are 。

肯定句变疑问句口诀

“ 是，情，助” ，移向前，

主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did 添在前，再改谓语为原形。

最后要把问号点。

be made of和be made from巧记

物质不变用of ，物质变化from ，如果物质不明白，可问君自何处来？

要求跟随动名词的动词

“ megafeps ” ( 霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise. “makes(a) fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can't help

要求跟不定式的动词

“ 要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)

同意(agree,promise)

意愿(care,hate,refuse)

决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)

要求跟不定式作宾补的动词

劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)

允许又警告(allow,permit,warn)

使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)

知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)< 省却to>

既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.

用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：

不定式动名词

某一具体行动指一般的、经常的情况

表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作

主动被动

主动被动

未发生的事已发生的事

短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事

She hated to talk about people's shortcomings.

She hate talking about people's shortcomings.

She wants to repair the desk.

The desk wants repairing.

常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有

advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit. 连接首字母即为A Fu's Cap（阿福的帽子）

阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词

Ex. — What is it that they permit?

— Some old magazines.

A. taking away

B. B.being taken away

C.to take away

D.to be taken away

区分“ 直到……才”（not until) 和“ 直到…… 为止”(until) 的方法

把until 作为时间终止线。从句的时间终点之前，这个动作做了还是没做？

做了——肯定；没做——否定。

一些短语的区分

☆ begin doing/start doing/begin to do/star to do: 四个短语是一样的意思。

continue to do=continue doing

☆ stop to do sth. 停止做某事，停下来去做某事

初中英语教学顺口溜集锦

一、语音

①国际音标

国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。

元音

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，

双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：〔〕，〔〕

单元音前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，

辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕

三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕

六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

二、词汇：

①形容词性物主代词变名词性物主代词：

一变、二留、四加S。

一变：my-mine二留：his-his，its-its

四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs

②后辍构词法：一元一辅，又重又短，

双写辅音，再加后缀。

"一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。

例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）

2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）

注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。

①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。

②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying

③人称代词与be动词变化

我后am，你后are。

is跟着他、她、它。

注：we、they，均为are。

三、语法：

①反意疑问句：

反意疑问，理解其意，

前后相反，构成问句。

时态一致，句型统一，

前否后肯，回答注意。

例：Your brother doesn't study hard，does he？

你弟弟学习不努力，是吗？

No, he doesn't。是的，他不努力。

注：下列情况另当别论。

a)祈使句构成的反意疑问句：

1)Let's have a rest, shall we?

2)Let us have a rest, will you?

3)Lend your bike, will you?

b)陈述句部分含有never, hardly, few no, little, nothing, nobody时，疑问部分要用肯定形式。

1)Mike can hardly speak Chinese, can he?

2)You have nothing to say, do you?

②省to作宾补的不定式的动词有，

一感（feel），二听（listen to, hear）

三让（let, make, have），四看（see, watch, look at, notice）

以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。

例：We often heard her sing in her room，

She was heard to sing in her room.

Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。

例：The teacher looked at the children enter the classroom。

We have been listening to the radio tell a long story

只能接-ing分词作宾语的动词：

建议冒险去献身，忍受期待不停顿；

放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；

注意原谅避反对，考虑要求不自禁；

允许习惯不介意，价值开始想动名。

如：建议：advise, suggest, 冒险：risk,献身:devote oneself to

介词用法口诀

早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。

年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。

将来时态in...以后，小处at大处in。

有形with无形by，语言、单位、材料in。

特征、方面与方式，心情成语惯用in。

介词at，to表方向，攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

特定时日和“一……就”，on后常接动名词。

年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。

at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。

this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、

表示国籍的名词由单数变复数：

中日友好莫要变，

英法联盟元音迁，

其他-S后边添。

形容词排序规则；

限定名词大长高，

形状年龄与新老。

颜色国籍出材料，

作用类别往后靠。

定冠词用法小结口诀

a.口诀

1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the Red

Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖）；

Lake Erie(伊利湖） 2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars, Venus; 3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山）；Mount Everest(珠穆朗玛峰）；Mount(or Mt.)

Tai(泰山）.

4.有独无欧（偶）：独一无二的，the earth, the moon, the sun用the; 欧洲等七大洲不用

the. Europe ,Africa ,Asia ,North America ,South America ,Antarctica ,Oceania

5.有（足）族无球（运动）：种族用the: the Indians(印第安人)；球类运动baseball, basketball

6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法）; chapter one

7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; The University of Fudan ; Fudan University

倒装口诀

副词开头要例装，人称代词则如常。

only修饰副介状，位于句首半倒装。

否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。

表语前置主语长，衔接自然常倒装。

such代词做表语，引起主谓要倒装。

Not only开头句，前一分句须倒装。

had，were，should虚拟句，省略if半倒装。

省略口诀

回答问题要简洁，并列重复须省略。

祈使主语必省略，比较than后须省略。

宾从表从that省略，主从that勿省略。

前后出现同一词，惯用习语常省略。

lie lay lain躺;

lay laid laid放下；产蛋

lie lied lied撒谎，

这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：

规则的“撒谎”，

不规则的“躺”，

“躺”过就“下蛋”，

“下蛋”不规则。

“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，

如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d；

“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形；

“下蛋”是不规则变化。

一般是在基数词后加上－th构成，但应记住一些特殊变化，口诀如下：

基变序，有规律，

第一、二、三单独记。

-th 要从四加起，

八去t来九去e。

遇到ve, f替，

-ty变为tie,

后跟-th莫迟疑。

若想表示几十几，

只变个位就可以。

例如：one—first two—second three—third four—fourth five—fifth

eight—eighth nine—ninth twelve—twelfth twenty—twentieth

近日读书时，偶得一记忆方法“口诀”，可看做上述复习方法的总结，现摘录于下，与考生共勉：

(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”

记忆法)

(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆

法)

(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆

法)

(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆

法)

(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆

法)

(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记

忆法)

(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆

法)

(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡

片记忆法)

(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)

(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)

语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。

一感：feel

二听：hear、listen to

三让：let、have、make

四观看：observe、see、watch、look at

分开“一段时间”，some time表示“一段时间”；

相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；

“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；

“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。

直引若是一般问，变间if\whether连。

语序变为陈述式，时态人称相应变。

直引若是特殊问，疑问词连接记心间。

其余问题挺简单，一切只当一般问。

直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。

told\asked\ordered,根据口气来选定。

告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。

若是否定祈使句,not to do后边行。

再给诸位一个吧：

die of, die of,饥老病冷毒。

君可见die by,弱伤劳过度。

浮生真若梦，一刀便成空。（注：“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。

句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述就是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

陈述句变感叹句口诀

英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。

剩余照写句末用感叹号。How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

一般现在时用法及句型转换口诀

经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。现在分词构成口诀

词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。

若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。

若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用not s o/as…as表示。

上述内容全记起，比较等级谈完毕。

感观使役动词记忆和使用口诀

记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个或：一感二听三使四看。

一感；feel 二听：hear,listen to 三使：make ,let ,have

四看：look at,see,watch,notice

使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

主动句里它走开，被动句里它回来。

动词let要除外，to词可来可不来。

规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。

注：浊音包括浊辅音和元音。

数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

One hundred 一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。

基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

第一百one hundred。若说第一百几十几。One hundred and第几十几。谈此即告一段落。

形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

时刻表达法口诀

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。

肯定句变一般疑问句

have和be提句首，

其它助词Do开头。

时间、人称由do变，

动词只把原形留。

谓语助词有几个，

第一助词提句首。

肯定句变否定句

否定词语加not，

放在be和have后。

其它要加动词do，

do的后面加not，

时间、人称由do变，

动词原形总保留。

谓语若是助词多，

not紧跟第一个。

介词用法歌

介词加宾语，

才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

介词顺口溜

in 在……里，

out在……外，

在旁边的是beside，

靠近的为by。

on在……上，

under在……下，

above在上头，

below在底下。

10、be的用法歌

动词be，变化大，

“I”用“am”“You”用“are”

Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

11、动词的时态

四种时间各四式，

联想对比便于记。

时间现在和过去，

各自还有将来时。

一般、完成、进行式，

完成进行是四式。

四四共有十六种，

看来复杂掌握易；

除去have/be以外，

动词变化有规律。

12、动词形式的变化

动词根本是原形，

变化形式有四种：

现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，

以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；

辅音之后y结尾，Y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing；

词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；

不是重读也双写。

过去分词过去式，

不按规则也有些。

13、动词不定式不带to的动词

四看（notice，observe，see，watch），

三使役（have，let，make），

二听(hear，listen to)，

一感觉（feel）。

按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

14、非谓语动词

动词不做调话用，

不定、分调与动名。

to加原形不定式，

词组可做名、副、形。

分调现在和过去，

相当副词和形容。

原形加上“ing”，

动词具有名词性。

15、基数词变序数词（之一）

基变序，有规律，

词尾字母th。①

八减t，九减e，

f要把ve替。②

ty把y变成i，

记住山前有个e。③

①指first、second、third。

②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。

③指twenty→twentieth等。

16、基数词变序数词（之二）

第一、二、三要全变，①

其余“th”加后边，②

“th”里有例外，

你需格外记明白：

八减t，九减e，③

字母f代ve，④

ty变tie。⑤

① one-first，two-second，three-third。

② four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。.

③ eight-eighth ，nine-ninth。

④ five-fifth，twelve-twelfth。

⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。

There be的位置和用法

说明何时何地有，

there be在主语前。

随着主语第一个，

be的形式做变换。

be going的用法

be going是助动词，

后跟加to不定式。

说明“准备”或“就要”，

时间人称只变be。

have+got

have作为动词“有”，

情态动词have；

have got惯用语，

got可有也可无。

若变否定疑问，

去掉got再加do；

或把have提句首，

not加在have后。

以or结尾的词

售票员班长（照）镜子，

蓖麻教授（找）医生。

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生（第一册）；monitor n班长（第二册）；conductor n.售票员（第四册）；mirror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。

定冠词的一些用法：

特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；

海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；

方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；

船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；

姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。

非谓语动词

非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。

1、动词的不定式

①不定式有标记，to与动词连一起。

②没有人称数变化，动词特点它具备。

③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。

④not加上不定式，否定结构要牢记。

⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。

⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。

解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。

②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。

③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状和宾补。

④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。

⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。

⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。

动词后面只能接动名词

喜欢、考虑不可免（enjoy,consider,escape,avoid）

停止，放弃太冒险（stop,giveup,risk）

反对想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）

要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）

建议继续勤*练（suggest,goon,practise）

不禁原谅要坚持（can’thelp,excuse,insiston）

继续注意使成功（keepon,mind,succeedin）