新教材高中地理选择性必修二第二单元不同类型区域的发展

第二单元不同类型区域的发展第一节生态脆弱地区的发展

——以黄土高原地区为例(一)

课标要求

以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。必

备知识

一、生态脆弱区

1.概念：生态脆弱区是生态系统的组成结构稳定性较________、抵抗外来干扰和维持自身稳定的能力较________、易于生态________且难以________的区域。

2.分布：我国生态脆弱区大多位于________、林牧、________等复合交错带。二、黄土高原脆弱的生态

1.黄土高原概况

(1)范围：________以西、日月山以东、________以南、________以北。

(2)地理位置的过渡性：黄土高原地处沿海向内陆、平原向________、半湿润向

________ 地区的过渡地带，生态环境脆弱。 2.脆弱生态的原因

地理要素特性及表现对生态环境的影响

气候较为________ 年降水量在400mm左右，降水集中

________季节，且多________

雨季加剧________，________季

降水少不利于植被恢复

黄土土质________ 黄土以细粉沙为主，土质________，具有

明显的________节理

遇水易分解，容易导致水土流失

地形沟壑纵

横

________________ 易受到________的侵蚀

人类活动不合理的人类活动破坏植被，________

加剧

环境破坏后________复

1.水土流失：面积________，时空分布________。

2.自然灾害多发：________、以及洪水和________引发的滑坡、泥石流灾害。

3.影响农业生产：水土流失导致耕地面积________，肥力________，土地生产力下降。预习自测

下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。据此完成1～2题。

1.我国水土流失重点区水土流失严重的共同自然原因是 A.位于地势二、三级阶梯的交界处

B.气温年较差大

C.降水集中，且多暴雨

D.植被破坏严重

2.对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是

A.③⑤

B.③①

C.①④

D.②⑤

下图反映黄河下游花园口站在三个不同时段内年径流量及输沙量的变化范围。据此完成3-5题。

3.花园口站年径流量及输沙量总体变化趋势是

A.年径流量和输沙量都增大

B.年径流量和输沙量都减小

C.年径流量增大，输沙量减小

D.年径流量减小，输沙量增大

4.产生图示水沙变化的原因最可能是

A.全球气候变暖

B.上游植树造林

C.流域降水增多

D.上游修建水库

5.该变化可能导致下游地区

A.河口三角洲增长减慢

B.淤积增加，河床抬升

C.洪涝灾害加重

D.土地荒漠化

问题探究

问题探究一水土流失的分布及其成因

【情境】下为“中国水土流失严重地区的分布”图及延安、重庆的气候统计图，分析思考：

【问题】

(1)归纳我国水土流失严重的地形区。

(2)结合图示信息，从地形、气候、人类活动等方面分析水土流失严重地区共同特征。

【规律总结】

1.黄土高原水土流失的成因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中人

为原因是现代水土流失的主

要原因。

2.我国南方低山丘陵地区水土流失的成因

【对点训练】

地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查。据此回答1～2题。

1.流域产沙量(一定时间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查中的一项重要指标，同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是

A.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加

B.测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均

C.在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量

D.在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量

2.下图是几位同学据调查结果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线，其中符合水土流失一般规律的是

A.①

B.②

C.③

D.④

下图为我国某区域示意图。据此完成3-4题。

3.图中甲、乙两地存在的主要生态环境问题分别是 A.草场退化、水土流失

B.土地盐碱化、水土流失

C.湿地破坏、森林锐减

D.土地荒漠化、石漠化

4.治理图中乙处生态环境问题的措施是

A.小流域综合治理

B.建立湿地保护区

C.发展立体农业

D.治理水污染和大气污染问题探究二水土

流失的危害

【情境】黄土地貌是一种独特的地貌形态，它对当地人们的生产、生活方式有着巨大的影响。黄土峁、黄土梁和黄土塬是黄土高原的基本地貌形态。随着时间的推移，黄土高原的地表越来越破碎，对农业生产的不利影响越来越严重，为减少这种影响，需要采取一系列针对性的措施。

【问题】

(1)指出甲、乙、丙图所示黄土地貌的名称。从自然地理的角度阐述黄土高原基本地貌形态的演变过程。

(2)简述黄土地貌的演变对农业生产的不利影响。

(3)为减缓黄土地貌演变对农业生产的不利影响，人们动用了推土机等大型机械，实施土地平整工程。简要分析这一措施的有利作用及产生的不利影响。

【规律总结】水土流失的危害从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。如下图所示：

【对点训练】阅读图文材料，完成下列要求。北洛河为渭河的一级支流，黄河的二级支流，是一条经常发生高含沙洪水的河流。流域内人类活动区域差异大，水土流失严重。下图示意北洛河流城及不同时期流域土地利用类型的变化速度。

(1)黄土丘陵沟壑区是北洛河流域水土流失最严重的区域，请说明其原因。

(2)简析北洛河流域林地在1998~2010年快速增长的原因。

(3)简述图示时期土地利用类型的变化对北洛河水文的影响。

(4)据监测，北洛河上游的输沙量呈下降态势，除人工植被变化外，推测其他人为措施的影响。

真题研析

(2018 全国Ⅱ卷)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年 7 月,汾川河流城降水异常增多。下表为当月6次降水过程的时长、降水重和汾川河流洪峰情况。第 5 次降水形成的洪水含沙量低，第 6 次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成 1-3 题。

1.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够

A.减小降水变率

B.减少河水含沙量

C.增加降水量

D.加大河流径流量

2.第五次降水产生洪峰原因是此次降水

①历时长 ②强度大 ③下渗少 ④植被截流少

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

3.第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于

A.河床

B.沟谷

C.裸露坡面

D.植被覆盖坡面

【活动导引】

教材P25活动

1.实验一：在瓶子、喷壶高度保持不变的条件下，装带有枯枝落叶表土的瓶子，在烧杯中沉积的泥沙最少；装细沙的瓶子，在烧杯中沉积的泥沙最多；装黏土的瓶子，在烧杯中沉积的泥沙居中。因此土质疏松易导致水土流失，植被覆盖增加可减轻水土流失。实验二：喷壶高度保持不变，瓶子高度从20厘米抬高到60厘米，同一土质的瓶子，在

烧杯中沉积的泥沙都大幅度增加。因此，地形坡度越大，水土流失越严重。

2.在瓶子、喷壶高度和各瓶子中土质保持不变的条件下，增加三个瓶子的喷洒时间，研究不同降水条件对水土流失的影响。

在两个瓶子中装有同等数量的细沙，在其中一个瓶子细沙上覆一层杂草。在瓶子、喷壶高度保持不变的条件下，研究不同植被条件对水土流失的影响。教材P28活动

2.黄土高原生态脆弱，水土流失导致土地退化，农业生产力水平低。为增加粮食产量，需要更多劳动力垦荒扩地。在脆弱的生态环境下，人口增长导致水土流失加剧，形成恶性循环。

3.垦荒、开矿、樵柴等不合理的人类活动破坏植被，导致水土流失，生态环境恶化。近几十年来，当地通过退耕还林还草、生态移民、小流域综合治理等，黄土高原水土流失得以遏制，黄河含沙量大为减少。

思维导图

限时训练

下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。据此完成1～2题。

1.该流域开发过程中

A.降水量增加

B.蒸发量增加

C.下渗减少

D.地表径流减少

2.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在 P 处形成的流量变化过程与图 b 中

①②③分别对应的是

A.Ⅱ、Ⅱ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅱ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅱ、Ⅱ

D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅱ

3.阅读图文资料，完成下列要求。下图左为无定河流域水系结构示意图，右图为1933-2012

年无定河径流变化示意图。

(1)分析无定河水质清浊不定的自然原因。

(2)说出无定河干流南北两侧地形的差异并简述理由。

(3)分析20世纪70年代以来无定河流域径流量减小的主要原因并提出防治措施。

【参考答案】第一节生态脆弱地区的发展

——以黄土高原地区为例(一)

【预习自测】1.C 2.A 3.B 4.D 5.A

【问题探究】

1.(1)黄土高原、南方低山丘陵区、西南地区。(2)地形崎岖，地势起伏大；降水集中，且多暴雨；不合理的人类活动破坏植被。

【对点训练】1.D 2.A 3.B 4.A

2.(1)名称：甲为黄土塬、乙为黄土梁、丙为黄土峁。演变过程：黄土土质疏松，降水集中在夏季，且多暴雨，易于形成冲沟，原始地表被破坏，形成黄土塬；黄土塬在持久的流水作用下，原有的及新形成的冲沟变深、变宽，顶部面积减小，变为长条形的黄土梁；黄土梁被后来形成的沟壑横向切割，逐渐破碎，演变为黄土峁。(2)塬、梁、峁的演变过程就是黄土地貌的碎片化过程。这一过程导致耕地面积不断缩减，耕种条件变差，土壤更加贫瘠，水土流失加剧。(3)有利作用：平整土地可以减弱地表径流，减少流水侵蚀导致的地表破碎，有利

于耕地面积扩大、机械化耕作和农田灌溉。不利影响：平整后的土地更加疏松，加剧水土流失，破坏原有的耕作层。

【对点训练】(1)沟壑纵横，地形破碎，多垂直节理,表土质地松软易崩塌；河流上游，

地势落差大河水流速快侵蚀作用强；降水相对较少，植被覆盖率低；地处半湿润、半干旱过渡区，降水变率大。(2)人们对水土流失的危害性认识提高，造林积极性高；国家政策支持；经济林木比重高，既环保又增收。(3)土壤侵蚀减弱，河流含沙量减少；植被覆盖率增大，流量季节变化减小。(4)水库调水等水利工程的建设改变了自然状态下的水沙分布；修筑水平梯田、平整土地等措施改变了水沙形成条件。

【真题研析】1.B 2.B 3.D

【解析】第1题，植被覆盖率大幅度增加，能减轻流水侵蚀，减少河水含沙量。第2题，第5次降水只有两天，历时不长，①错；第5次降水时间较短，但降水量在几次降水

中接近降水最多的第3次，降水强度大，②对；前面4次降水，导致土壤含水量达到饱

和，下渗减少，③对；植被无变化，因此植被截留无变化，④错。故B项正确。

第3题，第5次降水形成的洪水含沙量低，说明河床、沟谷、裸露坡面的产沙量已很少，其原因是这些区域的疏松沙土已被前4次降水形成的洪水侵蚀。前5次降水已使植被覆盖坡面的土壤含水量达到饱和，土层疏松。第6次降水形成的洪水使植被覆盖坡面“不堪一击”，导致大量沙土被冲刷，引起水土流失，增加河流的含沙量，故D项正确。

【限时训练】

1.C

2.C

3.(1)降水季节变化、年际变化大，河流水量的变化大，流水的侵蚀、搬运等作用强弱变化大；无定河主要流经黄土高原，土质疏松；流经地区，植被稀疏，保沙保水能力差.因此河流的含沙量变化大，水质清浊不定。(2)地形差异：北侧：地势相对平坦的高原；南侧：地势起伏较大、地表破碎、沟壑纵横的黄土丘陵沟壑；理由：南岸支流多、北岸支流少。(3)主要原因：农业灌溉用水增加；人口增加，工业、生活用水增加，沿河城市大量抽水截留，导致河流流量减小。对策：发展喷灌滴灌等节水型农业；调整农业生产结构；提高水资源利用率等。

高中区域地理(世界地理与地理)复习的一般思路

高中区域地理（世界地理与中国地理）复习的一般思路高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地理实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。区域地理复习的一般思路如下：一、把握区域特征：主要是掌握区域地理分析的一般方法和思路。一个区域特征包括自然和人文两个部分。复习时一般可这样分析区域： 1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤等 ⑴位置特征：包括绝对位置—经纬度位置，相对位置（海陆位置、山河位置等）例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西哥高原，北与加拿大接壤 ⑵地形特征：包括地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等例如美国地特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉，西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地，中部为广阔平坦的平原。 ⑶气候特征：包括气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等 ⑷河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。 ①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属（如太平洋水系等）、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲度）、河网密度（支流多少、河湖间关系）、流域面积、水系排列形式等。 ②水文特征：主要是河流的流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。 ③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下流地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。 2、人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等， ⑴居民：主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。 ⑵农业：农业结构、地域类型、区位条件、农业生产特点等分析 ⑶工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求）等方面分析。 ⑷城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。

高中地理必修三教案

高中地理-必修三教案新人教版高中地理必修三教案全册-第四章区域经济发展第一节区域农业发展以我国东北地区为例课时安排：2课时教学目的： 1．初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。 3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。4．结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。教学重点： 1．东北地区农业发展的利弊因素 2．东北地区农业布局特点，深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3．分析东北不同区域农业发展的方向。教学难点： 1．实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2．东北地区农业发展的利弊因素

教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程：第一课时一、发展区域农业的一般步骤 1．综合考虑自然、社会经济、区位、市场等各种因素确定区域农业的大方向不同的区域有不同的自然条件，适合发展不同的农业。同一区域的自然条件往往适合发展多种农业，所以还要根据区位条件、社会经济条件，以及市场需求，发展本区域有生产优势的农业。 2．根据区域内部差异，合理布局小区域农业。一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理分异特点，因地制宜调整农业结构，合理安排农业生产布局，使区域的农业发展与区域内特定的自然条件、社会经济条件有机地结合起来，形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会和生态效益的统一。如：我国重要的商品农业生产基地东北地区该区自然地域完整，农业生态类型多样，生产部门齐全二、地理条件 1．范围：黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部。2．地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业

高中地理必修三区域地理核心知识点

高中地理必修三区域地理核心知识点区域差异分析分析区域差异要从分析区域组成要素特征的差异入手，同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下： 1．自然环境因素差异（1）气候差异的形成（2）地貌差异的形成任何地貌都是内外力共同作用的结果，不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同，所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同，从而导致地貌的区域差异。（3）河流水文差异的形成（4）土壤差异的形成：不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。

2．人类活动因素差异人类活动差异成因具体表现农业气候、地形、土壤、水源等自然条件差异作物种类、耕作制度、产量等差异市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异机械化、生产率、商品率等差异工业资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异工业类型、规模等差异人口区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史、开放程度等社会条件差异人口规模、密度、增长速度等差异城市地形、气候、河流、资源、交通等差异城市形态、数量、规模、发展水平等差异交通地形、位置、经济、人口等差异交通方式、线网密度、通达度等差异通过对以上因素的分析，确定区域特征差异，分析区域间的不同发展方向和状况。区域不同发展阶段地理环境的影响 1．不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同，影响人类活动的地理环境要素也不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示： 2．人类活动对地理环境的依赖性越来越小随着社会的进步，科技水平的提高，地理环境对人类活动的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖性减小，表现如下：（1）优势因素的效益放大。如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好发挥。

高中地理-区域自然资源综合开发利用最新

【水平目标】结合案例，了解区域能源和矿产资源的开发条件，开发中的主要问题，说明区域可持续发展的措施。【考点扫描】一、能源的分类 1．可再生能源：包括、、生物能、、太阳能等。 2．非可再生能源：主要指、石油、等能源，对人类历史来说是，而且开发利用不当，易造成的破坏。二、资源开发条件 1．开发原则：资源开发要，不仅要考虑区域的状况，而且要考虑和。 2．山西煤炭资源开发为例： (1)资源状况：①，②，③，④。 (2)市场广阔：我国对能源需求还会，能源缺口进一步，以为主的能源消费结构在相当长一段时期内不会改变。这为山西省煤炭资源开发提供了良好的条件。 (3)位置交通：位置，输煤、距离近。交通，有京包、石太、太焦、大秦、神黄等铁路通过。三、能源基地建设 1．我国能源供求面临的五大挑战： ①人均资源量；②人均能源消费；③单位产值的能耗； ④以为主的能源消费结构；⑤受到威胁。 2．采取措施： (1)扩大开采量，形成大同、平朔、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。 (2)提高能力，形成以为主，为辅的煤炭外运路网体系。 (3)加强煤炭的。一方面，建设电站，变；另一方面，发展业，为工业提供能源，并向外输出。四、能源的综合利用 1．原因：单一、低下、问题严重。 2．综合利用模式：结合本区、等资源优势，围绕能源开发，主要构建了、、三条产业链。 3．效益：产业结构转变为以、冶金、、建材为主的多元结构；原料工业逐步采掘工业占到主体地位；实现了的升级。五、环境的保护和治理山西省在煤炭资源的开发利用过程中，采取的有效环境保护与治理的方法和手段是： 1． 2． 3．【考点精练】一、单选题 1.下列有关能源的叙述，正确的是 ( ) A、人类使用的能源主要有四类：常规能源、新能源、可再生能源和非可再生能源 B、可再生能源包括水能、风能、生物能、天然气等 C、非可再生能源包括煤炭、石油、地热能、沼气等 D、充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件 2.关于中国与世界能源消费结构的叙述，正确的是 ( ) A、目前世界和中国的能源消费都以石油为主 B、目前世界和中国的能源消费都以煤炭为主 C、世界能源消费以石油为主，中国的能源消费以煤炭为主 D、中国的能源消费以石油为主，世界的能源消费以煤炭为主 3.下列关于山西省煤炭资源开发条件的说法，正确的是

高中地理必修三区域地理的复习技巧

高中地理必修三区域地理的复习技巧高中地理必修三区域地理的复习技巧前言：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，下面由小编收集整理的高中地理必修三区域地理的复习技巧，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理的具体地理事物或地理现象，它们的分布、特征、成因、变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域地理学习中完成。近年来高考试卷申明显反映出区域地理内容占有相当大的比重，特别是许多能力要求的体现，常反映在对基础知识的思考和运用上，其中有很多是以区域地理内容为载体。这就提示我们：在复习备考过程中，一定要重视对区域地理的掌握。对区域地理的复习，并不是机械地重复一遍已学过的初中课本，而应该重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，并巩固在图像或图表上，还要注意与高中系统地理知识的有机联系。下面提出几点建议供大家复习时参考。一、掌握图像要领熟悉判读技能

地理图像是地理信息的重要载体，是学习地理的重要工具。建立空间概念和发展形象思维都需要以图像作为主要媒介。运用地理图像是地理学习的特色和优势，也是复习活动中不可缺少的学具。地理图像类型很多，如各种地理事物分布图(可分综合图与专题图)、地理原理示意图、地理景观图(单项或综合、自然或人文)、各种等值线图、各种统计图表、地形剖面图、模式图(成因、过程、分布)、系统联系框图等。它们或展示了地理事物的分布位置，或说明了地理现象的形成原因、变化过程，或展现了地理事物的具体情况，或以数据图表的形式反映它们的数量特征，或从多个侧面显示它们的内部状况、成因剖析、阶段特征、分布规律、结构关系等，以直观形象的手段帮助我们理解、记忆、分析、比较，因此在复习过程中一定要掌握主要图像的组成要素、绘图要领，并进而熟悉判读技能。在众多图像的判读技能中，尤其要注意等值线图的判读。以等高线图的判读为例，先要阅读等高线图中的等高距数据，然后看高度递增或递减的方向，最关键的是观察线间点和线上点高度的差异，如线间点高于线上点，则线间点的连线为分水线，地形为山脊;反之，如线间点低于线上点，则线间点的连线为集水线，地形为山谷。由以上判读要领可迁移到其他等值线的判读上。如等高线图中的分水线(地形为山脊)，可相当于等压线图中的脊线，

高中自然地理知识点总结大全

第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26＇（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23o26＇N 向南北降低方向降低冬至日：由23o26＇S 向南北降低 23o26＇N 以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化 23o26＇S 以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读

（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. （2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23o26＇（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算（5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差. 第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算. 第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.

高中地理必修三区域地理复习提纲教学提纲

模块三区域地理专题一地理环境与区域发展 1、区域是地球表面的空间单位。 2、区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。 3、长江三角洲和松嫩平原的异同：长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期地理环境差异地理位置我国东部沿海中部，长江入海口我国东北地区中部。气候条件亚热带季风气候区，夏季高温多雨温带季风气候区，热量不足。土地条件 ①水稻土为主②耕地多为水田 ③土地较为分散④人均耕地少 ①黑土分布广泛②多为旱地 ③集中连片④人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产人类活动差异农业耕作方式水田旱地主要粮食作物主要种水稻，还有油菜、棉花等主要种植玉米、春小麦、大豆、甜菜等作物作物熟制一年两熟至三熟一年一熟其他水产业较为发达松嫩平原西部适宜发展畜牧业其他生产活动工业我国重要综合性工业基地①轻工业：依托当地发达农业基础②重工业：从国内外运入矿产资源发展利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国重化工业基地。商业我国沿海航线中枢，长江入海口，对内外联系方便，商业贸易发达结论：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。 4、地理环境对民居的影响：①为保证建筑物有较好的日照条件，街道宜取南北方向和东西方向的中间方位，即与子午线成300－600夹角；②北方民居正南正北的方位观强，墙体严实厚重（防寒），屋顶坡度小（少雨），楼间距大（正午太阳高度小，楼影长）；③南方屋顶坡度大（便于排水），屋檐宽（遮阳挡雨），房屋进深高度大（防热），楼间距小（正午太阳高度大，楼影短）。 5、地理环境对交通的影响：为保证运行安全和取得较大的经济效益，①公路、铁路设计，需考虑沿线暴雨、泥石流、大风等出现的强度和频率，冻土、积雪的深度等；②港口需建在水深、

高中区域地理-中国地理知识结构图

中国地理知识纲要（结合地图册及教材配套使用）一中国地理概况 1-位置范围和行政区划位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。中国自然地理特征

二中国自然地理特征 1-地形中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。主要山脉：走向，位置，意义。地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风）冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风）中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。中国干湿区：划分依据、分布地区。中国雨带：移动规律、移动原因。主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。

高二区域地理重要知识点梳理

高二区域地理重要知识点梳理高二地理区域地理知识点1 1、世界三大人种：白色人种(欧洲北美大洋洲非洲背部、亚洲西南部)，分布范围最广;黄色人种(亚洲东部、东南部、北部和美洲部分地区)人数最多，黑色人种(非洲南部、大洋洲和美国境内);种族无优劣 2、当今世界有200多个国家，面积俄罗斯1707，第二加拿大997，三位中国960，四位美国937;人口最多中国，印度第二，美国第三;按经济发展态势将世界分为发达国家(20个，主要有美加英法德意日新澳)和发展中国家。区域地理知识点。 3、语言联合国日常用语：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语和西班牙语，使用适用范围最广的是英语，使用人数最多的是汉语。 4、中国外交政策：对立自主、和平共处五项原则，宗旨维护世界的和平。高二地理区域地理知识点2 经度与纬度 ①经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W以东，160°E以西为东半球半球，20°W以西，160°E以东为西_半球。 ②纬度：某地的地球半径与北极星之间的夹角，赤道为0°，北极点为90°N，南极点90°S..赤道把地球分为南北半球。 ③高、中、低纬的划分：0°-30°为低纬，30°-60°为中纬，60°-90°为高 ③高、中、低纬的划分：0°-30°为低纬，30°-(地球仪上某点的纬度就是该点上北极星的仰角大小) ④大洋中部经线：太平洋──180度经线;大西洋──西经20度经线;印度洋─东经80度经线;北冰洋─跨360度经度高二地理区域地理知识点3 1.世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 2.大陆：亚欧()、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆

江苏省启东中学湘教版高中地理必修三学案：1.2 区域发展阶段

江苏省启东中学湘教版高中地理必修三学案湘教版必修Ⅲ第一章第二节区域发展阶段班级学号姓名课程标准：以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响一、学习目标：1、能够说出衡量区域发展水平的常用指标（人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等）。 2、结合“美国东北部工业区的发展历史”这一实例，比较说明在不同的发展阶段，区域地理环境对人类生产和生活方式的影响，提高运用案例分析和解决地理问题的能力。学习重点：区域的发展演化规律。学习难点：区域发展水平的衡量指标。二、浏览教材，自学填空（一）区域发展水平的衡量指标（教材P8） 1、衡量区域发展水平的常用指标有哪些？常用的指标有、、等。 2、区域空间结构的演化有什么规律？区域空间结构的演化，与地理条件、发展水平、经济区位、历史文化等因素密切相关，并且表现出 ……的总体发展趋势。（二）区域发展阶段 3、以传统农业为主体的发展阶段，区域地理环境对人类生产和生活方式有哪些影响？（教材P8）（1）区域产业结构：传统农业占有的比重，工业化处于起步阶段，以型工业和型加工制造业为主体。（2）区域空间结构：区域内部的经济差异比较，缺乏拥有雄厚实力的大型中心城市，现代化交通线路数量，分布。区域对外开放程度，对外贸易规模甚小，表现出典型的自给自足特征。（3）区域发展状态：整个区域处于状态。（4）区域内部人地关系：。 4、工业化阶段，区域地理环境对人类生产和生活方式有哪些影响？（教材P9）（1）区域产业结构：伴随着工业化、城市化的加速推进，第产业在国内（地区）生产总值中的比重迅速上升，第产业表现出加速发展的趋势。劳动力开始由农业向业和业大规模转移。（2）区域空间结构：区域内部的集聚作用大为加强，相继出现一系列规模较大的中心城市和基地。此时，中心城市的发展速度要显著地高于区域的平均发展速度，中心城市对于区域的作用大幅度加强，交通运输建设显著加快，区域对外开放程度逐步。（3）区域发展状态：整个区域处于状态。（4）区域内部人地关系：。 5、高效益的综合发展阶段，区域地理环境对人类生产和生活方式有哪些影响？（教材P11）（1）区域产业结构：加工制造业向型和型全面升级。第产业在国内生产总值中占到相当大的比重。第产业的增长速度和产值比重明显地超过第产业，科技、教育、金融、贸易、信息、旅游等部门成为推动区域经济增长的重要力量，尤其是成为区域发展的主导力量。（2）区域空间结构：现代化的交通运输网络和信息商务网络逐步形成。区域内部的发展差异逐渐，区域的开放程度和对外联系大幅度。（3）区域发展状态：整个区域处于状态。（4）区域内部人地关系：。补充拓展一：区域的发展由初期开发到成长壮大，随着资源开发规模的扩大，城市和工业区不断地向外扩展，人地关系越来越复杂，从相对协调走向日趋紧张，企业老化，地价上涨，劳动力价格高，以及环境问题也接踵 1

高中地理第一章第四节区域差异第2课时我国四大地区及西部大开发课时作业湘教版必修3

第2课时我国四大地区及西部大开发一、选择题下图为我国两地传统民居图,其中甲图为土墙平顶屋,乙图为砖墙斜顶屋。据此回答1～3题: 1.甲、乙两传统民居分别位于( ) A.新疆、四川 B.甘肃、浙江 C.陕西、江苏 D.贵州、广东 2.导致甲、乙两地传统民居差异的主导因素是( ) A.地形 B.气温 C.降水 D.河流 3.依据自然地理环境特征,推测甲地民居门窗最不可能的朝向是( ) A.东北和西北方向 B.西北和西南方向 C.东南和东北方向 D.东南和西南方向解析:1.B 2.C 3.A 第1题,甲图中传统民居为土墙平顶屋,说明该地位于干旱、半干旱地区;乙图中传统民居是典型的“小桥、流水、人家”景观,屋顶坡度大,屋檐较长,说明该地位于湿润地区,地形起伏小,地势低平。结合四个选项可知,甘肃、浙江符合上述特征,故B项正确。第2题,甲、乙两地传统民居屋顶的差异主要是对当地降水条件的适应。降水多,屋顶坡度大,利于排水;降水少,对排水要求小,屋顶为平顶,故C项正确。第3题,据第1题分析可知,甲传统民居位于我国西北干旱、半干旱地区,该地冬季气温低,盛行寒冷的偏北风,所以甲地民居门窗最不可能的朝向是东北和西北方向,A项正确。以武汉、长沙、南昌三城市为中心的经济区域被称为我国的“中三角”。读图,回答4～6题:

4.与长三角地区相比,“中三角”地区具有的明显优势是( ) A.工业基础雄厚 B.水陆交通便利 C.自然资源丰富 D.劳动力素质高 5.与长三角地区相比,“中三角”地区( ) A.商品农业发达,机械化水平高 B.经济联系密切,发展潜力巨大 C.城市带动农村,城市化水平高 D.生态环境良好,环境质量优良 6.三城市所在平原曾是我国重要的商品粮生产基地,历史上就有“湖广熟、天下足”的美誉,但现在其地位逐渐下降,除人口增长迅速的原因外,其主要原因是( ) A.城镇化迅速发展,粮食种植面积减小 B.大量的退耕还湖,导致耕地面积锐减 C.随棉花价格上涨,棉花种植面积增大 D.休耕制度的实施,导致耕地大量闲置解析:4.C 5.B 6.A 第4题,与长三角地区相比,“中三角”地区具有丰富的自然资源;两地都在长江沿岸,水陆交通便利;长三角的工业基础更好,劳动力素质更高。第5题,与长三角地区相比,“中三角”地区是我国重要的商品农业基地,但机械化水平不高,A错;三个中心城市距离较近,经济联系密切,发展潜力巨大,B正确;该地区的城市化水平不及长三角地区高,C错;“中三角”地区重工业及冶金工业发达,环境质量较差,D错。第6题,三城市所在平原的商品粮生产基地地位逐渐下降,主要原因是人口快速增长,城镇化快速发展,耕地面积减小;城市周边地区市场需求的变化也对其有重要影响。下图示意我国四大区域城市化速度的阶段差异。读图,回答7～ 8题:

高中《地理必修三+中国区域地理复习资料

中国区域地理复习资料●西北与青藏地区地理特征比较 ●南方与北方地区地理特征比较

我国农业区的气候资源特点和主要农产：《地理必修三》复习资料 1、三种地理信息技术的应用：遥感（RS）——资源普查、环境和灾害监测；全球定位（GPS）——定位导航（21颗工作卫星，3颗在轨备用卫星，至少用4颗卫星确定一个地点）；地理信息系统（GIS）——对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。2、资源跨区调配的原因：资源分布和地区经济发展的不均衡性

3、资源跨区调配的影响：（1）对区域经济发展的影响：从国家层面的上看，平衡各地经济发展对输出地：变资源优势为经济优势对输入地：缓解资源紧张的问题；促进经济发展（2）对生态环境的影响：从输出地、沿线地区、输入地三个方面分析。 4、产业转移的规律：发达国家——发展中国家、发达地区——欠发达地区劳动密集型和资源密集型—向技术密集型和资本密集型过渡实行产业结构的升级，第三产业逐步成为区域的主导产业 5、产业转移的原因：①当地资源、环境问题（美国东北部的产业向西、向南转移）②寻求新的市场（台商的IT企业迁至大陆）③实现区内产业布局均衡（珠三角将劳动密集型、资源型的产业向山区转移） 6、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整（为迁出区发展新产业腾出空间；促进迁入区产业升级）；②促进区域产业分工与合作（经济水平处于第一级至第四级的地区，依次重点发展处于开发期、增长期、成熟期、衰退期的产业）；③改变了区域地理环境（乡村景观变为城市景观、转嫁污染）；④改变劳动力就业的空间分布（就业机会由迁出区转移到迁入区） 8、区域生态环境问题产生的原因： ①华北平原的盐碱化：自然：地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部近海；人为：不合理的灌溉。 ②西北的荒漠化：自然：气候干旱，多大风天气；人为：人口激增；不合理的人类活动如过度开垦、过度放牧，过度樵采造成植被的破坏，流域内水资源的不合理利用。 ③长江中下游的洪涝：自然：有的年份流域内多降水，流量大;蓄洪、泄洪能力不足；人为：中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤积，泄洪能力下降；围湖造田使湖泊蓄洪能力下降等。 ④黄土高原水土流失：自然：黄土土质疏松，易被冲刷；降水集中，多暴雨，雨水冲刷能力强人为：毁林、毁草开荒破坏了植被；开矿、修路等基本建设，不注意水土保持。 9、环境问题产生的危害：水土流失的危害：使土地退化；泥沙淤积，河床抬高，易产生洪涝灾害；造成当地生态环境恶化

高中区域地理知识点总结

●区域地理知识点——疆域与行政区划 ●我国的地理位置、疆域和行政区划 A 我国位于哪个的半球？北半球、东半球 B 我国所处的海陆位置？亚欧大陆东部，东临太平洋 C 你能说出我国与俄罗斯、蒙古相比，地理位置的优势各是什么？地处中低纬度，海陆兼备 1.我国的海域图（临4海，1洋） ?渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。 ?黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。 ?东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮鼻之间的连线。 ?台湾海峡属于东海海域 2.中国的疆域 ?一、中国在世界的位置亚洲东部，太平洋西岸 ?二、我国的疆域 1、陆地面积约960万平方千米 2、我国领土的四至点：北53°31′N临俄罗斯；南4°15′N临马来西亚；（南北跨近50度，长5500多千米）西73°40′E临哈萨克斯坦；东：135°05′E；（东西跨60多度，长5200多千米） ?三、我国濒临的海洋 1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海 2、岛屿众多：E.g 崇明岛，台湾岛，海南岛…… 3、渤海和琼州海峡是我国的内海 ?四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻国 2、有6个国家与我国隔海相望 ●与我国陆地相邻的14个国家：东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦西：阿富汗、巴基斯坦西南：印度、尼泊尔、不丹南：缅甸、老挝、越南 ●隔海相望的6个国家：东：韩国、日本东南：菲律宾南：马来西亚、文莱、印度尼西亚

3.中国现行的行政区划，基本上是省、县、乡三级建制： ? ——全国分为省、自治区、直辖市； ? ——省、自治区分为自治州、县、自治县、市； ? ——县、自治县分为乡、民族乡、镇。 4.我国的现行的行政区划概况

(完整版)高中地理必修三知识点总结、知识框架

一、区域主要特征：①区域具有一定的界线 ②区域内部有相似性和区域性，区域之间有差异性 ③区域具有一定的优势、特色、功能 ④区域间相互联系，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区基本含义空间结构：是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。影响空间结构的主要因素有：自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度、对外联系区域大致可划分为乡村地域和城镇地域产业结构：第一产业指农业，包括种植业、林业、牧业、渔业第二产业指工业和建筑业第三产业指除第一二传以外的其他各业（区域开发方式：粗放型的区域开发方式、高水平的区域开发方式）以传统农业为主体发展阶段特点：①人均GDP少②人均收入少③产业结构以农业为主导，工业刚起步④预期寿命短，教育程度低⑤内部经济差异小⑥缺少大型中心城市⑦交通线数量少，密度低⑧区域开放程度地 ⑨人口结构以从事农业为主发展阶段工业化阶段特点：①第二产业比重最高②第三产业加速发展③劳动力由农业向工业和第三产业转移④区域内部的集聚作用加强⑤区域表现出不平衡态势⑥中心城市的辐射作用加强⑦交通运输路线多且密集⑧对外开放程度提高高效益的综合发展阶段特点：①工业化城市化水平较高②加工制造业向资金密集型和技术密集型全面升级③第三产业比重最大④高科技成为区域发展的主导力量⑤交通运输网络和信息商务网形成⑥人均国内生产总值高⑦区域内部的发展差异小⑧开放程度和对外联系大幅度增强工业化阶段补充：1.美国东北部发展乳畜业的区位条件是什么？（结合P4美国） ①气候：纬度高，气候冷湿，热量不足，适合牧草的生长 ②水源：五大湖提供充足的牲畜饮用水 ③饲料：临近玉米带饲料供应充足 ④交通：交通发达便于乳畜产品的快速运输 ⑤市场（主导条件）：东北部城市密集有广阔的消费市场 ⑥政策：政府政策支持形成乳畜业基地 ⑦科技：科技水平高、加工能力强、冷载保鲜水平高 2.美国中部形成玉米带、小麦带的区位条件： ①光照：温带大陆性气候，光照充足②热量：夏季高温，热量充足 ③水源：降水丰富，且有密西西比河提供充足的灌溉水源 ④地形：大平原，平坦开阔⑤土壤：黑土，土壤肥沃 ⑥市场：国际国内市场开阔⑦交通：水运铁路交通发达 ⑧科技：技术先进，种子的研发能力强 GDP：东>中>西产业结构：全国、东中西部均为2>3>1（工业结构：南轻北重，东轻西重）

高中地理区域地理分析

区域地理分析一、自然地理特征 1.位置：海陆位置/经纬度位置/板块位置/相对位置/区域位置。 2.地形：① 地形以XXX 为主，分布在XX 。 ② 地势XX 高XX 低（由XX 向XX 倾斜），起伏（大/小）。 ③ 海岸线长/短、曲折/平直，多/少半岛，岛屿，海湾。 ⑶ 气候类型与植被类型 ⑶ 水系特征：① 水系形态（放射状，向心状，掌状，扇形，羽状/树枝状），多/少支流，湖泊，河网密度大/小； ② 流域面积（大/小），流程（长/短），流向； ③ 河道（弯曲，地上河），河床坡度。 5.土壤、自然资源 ⑷ 河流水能资源开发（水电站/水库区位）优势 ① 河流峡谷地带，蓄水条件好。 ② 地势落差大，水能储藏量大。 ③ 降水丰富，河流流量大，冬季不结冰。 ④ 库区地质条件稳定安全。 ⑤ 本区经济、技术力量雄厚。 ⑥ 国家政策支持。 ⑸ 河流航运价值分析（以莱茵河为例） ① 流经平原地区，水流平稳。 ② 河网密布，降水丰富，流量大，无结冰期。 ③ 河道宽阔，运河相连，通航里程长，河海联运。 ④ 流经地区人口稠密，经济发达，航运需求大。 ⑺ 流域综合治理治理措施治理目的建设水利工程开发水能，调蓄径流，加强灌溉修建分洪、蓄洪区调蓄洪水，减轻洪灾修筑河堤，疏浚河道防洪和航运保护自然植被，植树造林减少水土流失及河道泥沙淤积调整产业结构，因地制宜选择开发重点减轻生产活动对区域生态环境的压力，促进流域经济发展控制工业及生活废弃物排放减轻河水污染，提高水质 ⑴ 水文特征（一般）： ① 流量（大/小），水位季节变化（大/小），汛期； ② 含沙量； ③ 结冰期，凌汛； ④ 流速（快/慢），水能（大/小）。 ⑵ 水文特征（内流河）： ① 内流河，补给类型（冰雪融水，地下水，降水）； ② 流量小，水位季节变化，断流（有/无）； ③ 含沙量大，结冰期（有/无）。 ⑴ 气候特征描述: ① 降水：总量（多/少），季节变化（XX 季多，XX 季少）。 ② 气温：夏季XX ，冬季XX ，最高气温和最低气温（提前/推迟）。 ⑵ 影响气候的因素： ① 纬度因素； ② 大气环流因素； ③ 海陆因素； ④ 洋流因素； ⑤ 地形因素（海拔、迎/背风坡）。 ⑹ 湿地作用：提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等。森林作用：地区森林的环境效益山地、丘陵涵养水源、保持水土较干旱地区防风固沙、保护农田城市美化环境、减弱噪音、调节气候交通线两侧美化环境、减弱噪音、吸烟滞尘热带雨林分布区维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环等

高中地理必修三知识点汇总[1]

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域 1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1 2 三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 1、开发早期——水土条件限制区域农业发展 2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地 3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、地理信息技术 1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 3、应用领域：（1）区域地理环境研究：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等（2）大众化应用：导航等二、遥感（RS）

1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等三、全球定位系统（GPS） 1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成：空间部分、地面控制部分、用户设备部分 3、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间（定位、测速、导航、授时）四、地理信息系统（GIS） 1、概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 2、应用：区域地理环境研究和城市管理五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果 2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述 1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。 2、表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化 3、基本过程：植被遭破坏——地面裸露——风沙侵蚀或水土流失——土壤水分和养分流失——土地生产力长期丧失——荒漠化景观二、干旱为主的自然特征 1、西北地区概况（1）位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；（2）地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。（3）主要景观：干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠主的景观。（4）内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。 2、荒漠化的自然原因（1）基本条件——气候干旱少雨（2）物质条件——地面疏松，为沙质沉积物（3）动力条件——物理风化和风力作用显著，大风日数多（4）主要自然因素——气候异常三、荒漠化的人为因素——在荒漠化发生和发展过程中起着决定性作用（1）根本原因：人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用。（2）直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。四、荒漠化防治的对策和措施 1、三项内容：

高中地理会考知识点总结：区域自然资源综合开发利用

2019高中地理会考知识点总结：区域自然资源综合开发利用区域自然资源综合开发利用 1.两类能源可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源 2.山西省煤炭资源的开发条件和能源基地建设开采条件 (1)煤炭资源丰富，开采条件好‘’ 储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良； (2)市场广阔 (3)位置适中，交通比较便利能源基地建设 (1)扩大煤炭开采量 (2)提高晋煤外运能力 (3)加强煤炭的加工转换：建设坑口电站；发展炼焦业三条产业链煤—电—铝煤—焦—化煤—铁—钢能源综合利用的结果山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。

环境的保护与治理 (1)提高煤的利用技术； (2)调整产业结构； (3) “三废”的治理 3.流域的发发——以田纳西河为例田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支；发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。不同地段的保护山地：河流的发源地，保护好植被生态河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点。河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。田纳西河流域开发的自然背景地形：多山，地形起伏大，蕴藏着丰富的水力资源；陆路交通不便，河流航运作用十分突出。气候：亚热带地区，冬末春初降水多。水系：支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区；地形起伏大，河流落差大，受气候影响，水量很不稳定。矿产资源：非常丰富。

新教材高中地理选择性必修二 第二单元 不同类型区域的发展