初中语文十套《三峡》测试题(含答案)

初中语文十套《三峡》测试题(含答案)

中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。

名篇名段名句识记资料积累

默写与简答

郦道元的《三峡》:从视觉角度描写两岸连山的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

《三峡》中描写三峡夏季景色的句子:至于夏水襄陵,沿泝阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。描写三峡春冬之景的句子:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。描写三峡秋季景色的句子:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下面加点的字。

①虽乘奔御风不以疾也( ) ②属引凄异( )

2.选出加点词词义相同的一项( )

A.或:或王命急宣或以钱币乞之

B.林:青林翠竹林寒涧肃

C.绝:哀转久绝沿溯阻绝

D.素:素湍绿潭可以调素琴

3.请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季:

②春冬:

③秋季:

4.填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是:

②体现三峡险的语句是:

③体现三峡窄的语句是:

④表现山河秀丽的语句是:

5.文中的“良多趣味”指的是什么?

6.文末引用渔歌的作用是什么?

练习题二

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃

(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也

2.翻译下面文言语句。(2分)

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

译文:

3.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用

“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

练习题三

1.文章作者是北魏地理学家 (人名)_________,撰 ,本文选自,三峡是、、的总称。

2.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

①重岩叠嶂嶂:___________

②沿溯阻绝溯:___________

③不以疾也疾:___________

3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①自非亭午夜分,不见曦月。译文:____________________________________________ ②空谷传响,哀转久绝。译文:____________________________________________

4.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}

答:

练习题四

1.下列加点词意义解释有误的一项是( )

A.略无阙处(阙:通“缺”)

B.良多趣味(良:实在)

C.晴初霜旦(旦:早晨)

D.林寒涧肃(肃:严肃)

2.翻译:虽乘奔御风不以疾也译文:____________________________________________

3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是:______________________________________。

4.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。

例:碧绿的潭水,怪异的松柏

____________________________________________

5.对文章赏析有误的一项是( )

A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

练习题五

1.解释下列加点词

(1)自三峡七百里中( )自非亭午夜分 ( )

(2)沿溯阻绝( )哀转久绝( )

(3)或王命急宣( )或以为死( )(4)则素湍绿潭( )有奇字素无备者(

2.翻译下列各句

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)虽乘奔御风不以疾也。

(3)清荣峻茂,良多趣味。

(4)素湍绿潭,回清倒影。

3.文章①段总写三峡的________________,描述了________________的地势。

4.②、③、④段写___________,分别写出了______________________三峡四季变

化不同奇景,突出了三峡_______________ 的总特征。

5. (1)表现群山高峻的句子是:_________________________________________

(2)表现水流急速的句子是 ______________________________

(3)表现春冬季水清流缓的句子是________________________________

(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是_____________________________________________

6.文章末尾引用渔者的歌词,其作用是_______________________________________

7.写出文中千古传诵的佳句_______________________________

练习题六

1.下列一词多义的词解释有误的一组是( )

A. 自三峡七百里中(从)自非亭午夜分(如果)

B.沿溯阻绝(断)绝巘多生怪柏(极)哀转久绝(停止,消失)

C. 或王命急宣(或者)或以钱币乞之(有人)

D.悬泉瀑布,飞漱其间(中间)中间力拉崩倒之声(夹杂)

2.翻译下列各句。

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。译文:

②虽乘奔御风不以疾也。译文:

③清荣峻茂,良多趣味。译文:

④素湍绿潭,回清倒影。译文:

⑤常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 )

译文:。

③巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

译文:。

3.文章①段总写,描述了地势。

4.②、③、④段写,分别写出了三峡、、,四季变化不同奇景,突出了三峡的总特征。

5.第②段写三峡 ;第③段写三峡 ;第④段写三

峡。

6.①表现群山高峻的句子是,②表现水流急速的句子

是,③表现春冬季水清流缓的句子是,④表现秋季凄清萧瑟的句子是。

7.文章末尾引用渔者的歌词,其作用是。

8.写出文中千古传诵的佳句:,。

9.找出两个写山的四字短语:, ;找出两个写水的四字短

语:。

练习题七

1.下面句子加点词意思相同的一组是( )(2分)

A.常有高猿长啸,属引凄异属予作文以记之

B.予尝求古仁人之心,或异二者之为或王命急宣

C.有时朝发白帝,暮到江陵朝晖夕阴,气象万千

D. 率妻子邑人来此绝境哀转久绝

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

清荣峻茂,良多趣味

3.第3段写三峡春冬景色时,既描写了“______________________”的静景,也描写了

“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)

4.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)

_________________________________________________

练习题九

一.背诵默写

1.描写三峡连山之密的句子:

2.描写三峡两岸山峰高耸的句子:

3.从侧面交代三峡两岸山势之高的句子:

4.描写夏季三峡水势浩大的句子:

5.交代水流湍急,行船速度之快的句子:

6.形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子:

7.最能表现三峡秋季特点的句子:

8.借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子:

9.《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子:

10.《朱元思书》中有“急湍甚箭,猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快,本文中与此相似的句子:

11.本文中描写了不同季节的景色,请写出春、冬季江水特点的句子:

12.三峡水库蓄水已达135米,真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“ ”的情景已是一去不复返了。

二.问答题

1.通过对三峡两岸之山的描写,突出三峡怎样的特点?

2.本文写到“三峡”夏季水势时说:“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。”李白《早发白帝城》诗中与之相似的是哪些两句?

3.请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点。

4.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?

5.作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色再现出来。

6.作者在描写秋天三峡时,引用渔歌,请写出文中引用的渔歌及其作用。

7.作者写三峡从大处山、水落笔,又用其它景物衬托,请写出作者在文中还写了哪些景物,分析这样写有什么好处?

8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。

练习题十

1.《三峡》节选自《水经注》,作者郦道元,字善长,北魏时地理学家、散文家。撰《水经注》,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,具有较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

2. 《三峡》先写三峡地貌,接着依次分写夏、春冬、秋四个时期的景物。

3.文中写山岭连绵和山势漫长的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

4.写山势峻峭巍峨的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日。

5.一段写出了三峡的什么特点?山高岭连,中间狭窄。

6.结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括)连和高

7.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。

8.写三峡夏季江水暴涨的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝。

9.第二段是怎样描写夏天水势特征的。先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。

10.理清第二段作者的写作思路。先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。

11.写春冬之时山水草木秀丽的句子是:素湍绿潭,回清倒影。

12.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

13.用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征:夏水暴涨,春冬景美,寒秋肃杀。

14.讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。答案要点:作者是为江水作注,重点是

写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。

15.《早发白帝城》一诗中哪两句与“有时朝发白帝,暮到江陵”一句意思相同:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

《三峡练习题》参考答案:

练习题一1.①飞奔的马②连续2.B 3.①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4三峡七百里②两岸连山,略无阙处③重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月④素湍绿潭,回清倒影5.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间6.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

练习题二: 1.(1)真(或实在)(2)寂静 (3)连续 (4)快2.在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 3.重岩叠嶂,隐天蔽日林寒涧肃,常有高猿长啸

练习题三: 1.(1分)郦道元2.①像屏障一样的山峰。②逆流而上。

③快。3.(4分) ①如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。 4.(4分) 三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。

练习题四: 1.D 2.即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。3.侧面描写(或“间接描写”) 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。。4.示例:飞悬的瀑布,悲凉的渔歌险峻的山峰,凄厉的猿啼。5.A

练习题五: 1、(1)自三峡七百里中从 (2)沿溯阻绝断

自非亭午夜分——如果哀转久绝——消失

(3)或王命急宣——有时 (4)则素湍绿潭——白色

或以为死,或以为亡——有人有奇字素无备者——向来

2 、(1)至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。(2)即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。(3)水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。(4)雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子3.三峡的地貌,峰高谷深的险要4.江水,夏季春冬秋季,山高水险5、(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不

见曦月(2)朝发白帝,暮到江陵(3)素湍绿潭,回清倒影(4)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝6.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。7.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳8.《与朱元思书》中描绘山水与本文相似的句子是:山——争高直指,互相轩邈水——急湍甚箭,猛浪若奔

练习题六:1.C 2.①至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。②即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。③水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。④雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。⑤常常有高处的猿猴放声长叫,声音持绝不断,异常凄凉;空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。⑤巴东三峡,巫峡最长(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳。 3.三峡的地貌峰高谷深的险要 4.江水夏季春冬秋季山高水险5.夏季水势之盛和水流之急春冬之时清幽的景色秋季肃寒凄凉的景色6.①重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月②朝发白帝,暮到江陵③素湍绿潭,回清倒影④林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝7.衬托“晴初霜旦”之时,“林寒涧肃”的凄凉情景 8.巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳 9.重岩叠嶂隐天蔽日素湍绿潭清荣峻茂

练习题七:1.C(2分)2.水清、树荣、山高、草茂,实在是有许多趣味。3.素湍绿潭,回清倒影(答出“素湍绿潭,回清倒影”即可) 悬泉瀑布,飞溯其间4.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

练习题八: 1.虽/乘奔御风/不以疾也2.①A②D③B 3. B 4. [甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦,林寒涧肃

练习题九 1.两岸连山,略无阙处。2.重岩叠嶂,隐天蔽日。3.自非亭午夜分,不见曦月。4.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。5.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。6.素湍绿潭,回清倒影。7.每到晴初霜旦,林寒涧肃。8.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”9.虽乘奔御风不以疾也。10.虽乘奔御风不以疾也11.春冬之时,

素湍绿潭,回清倒影12.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

二.1.山势连绵不断,山峰高耸,遮天蔽日。2.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。3.夏季江水险急,春冬季节景色秀美,秋季则显得凄异。4.作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”,后写“水”。写“山”,突出其连绵不断遮天蔽。日的特点;写“水”则描绘出不同季节的不同景象。5.清清的江水跳跃着,闪动着粼粼的光;树木茂盛繁密;山峰高峻挺拔,野草密密青青。6.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”从猿的叫声中,使人进一步感受三峡独特的地理特点:山高岭连、峡窄、水长、通过对猿的凄惨叫声的侧面描写,渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛。7.还写了怪柏、草、树、瀑布、涧等景物,并抓住这些景物的特征,运用酣畅的笔力,自然贴切,既让读者身临其境,又引起读者思想感情的共鸣。8.三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急。

初中语文十套《三峡》测试题(含答案)

初中语文十套《三峡》测试题(含答案) 中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。 名篇名段名句识记资料积累 默写与简答 郦道元的《三峡》:从视觉角度描写两岸连山的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 《三峡》中描写三峡夏季景色的句子:至于夏水襄陵,沿泝阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。描写三峡春冬之景的句子:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。描写三峡秋季景色的句子:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加点的字。 ①虽乘奔御风不以疾也( ) ②属引凄异( ) 2.选出加点词词义相同的一项( )

A.或:或王命急宣或以钱币乞之 B.林:青林翠竹林寒涧肃 C.绝:哀转久绝沿溯阻绝 D.素:素湍绿潭可以调素琴 3.请分别概括三峡四个季节的特点。 ①夏季: ②春冬: ③秋季: 4.填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是: ②体现三峡险的语句是: ③体现三峡窄的语句是: ④表现山河秀丽的语句是: 5.文中的“良多趣味”指的是什么? 6.文末引用渔歌的作用是什么? 练习题二 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 2.翻译下面文言语句。(2分) 绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 译文: 3.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用 “ ”写尽了深秋的凄婉幽美。 练习题三 1.文章作者是北魏地理学家 (人名)_________,撰 ,本文选自,三峡是、、的总称。 2.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ①重岩叠嶂嶂:___________ ②沿溯阻绝溯:___________ ③不以疾也疾:___________ 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

部编版八年级上册语文第26课 三峡 练习题及答案

初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 第26课三峡练习题及答案 1、下列加点字注音有误的一项是(4分)() A.阙处(quē)素湍(tuān)属引(zhǔ)绝(yǎn) B.沿溯(sù)曦月(xī)叠嶂(zhàng)襄陵(xiāng) C.悬泉(xuān)飞漱(sù)哀转(zhuàn)蔽日(bì) D.涿县(zhuō)略无(lüè)绿潭(tán) 凄异(qī) 2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(4分)() A.至于/夏水襄陵B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸 3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(4分)() A.隐天蔽日(隐瞒)B.良多趣味(确实) C.绝多巘生怪柏(山峰)D.哀转久绝(消失) 4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是() A.之至市,而忘操之B.故时有物外之趣C.是吾剑之所从坠D.鞭数十,驱之别院5、选出下列句子中没有语病的一句(4分)() A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会--上海世博会。 B.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。

C.予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 6、下面语段空白处应填入的恰当句子是(4分)() 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。 A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B.唐诗中使人向往的猿啼之声。 C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 7、下列句子中加点俗语运用有误的一项是(4分)( ) A.俗话说,“吃一堑,长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。 B.面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。 C.只有做到“曲不离口,拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。 D.因为“尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。 8、填空或按要求默写(23分,第一题每空1分,其余各2分)

部编新教材八年级语文上册-第09课 三峡(第01课时)-同步测试题含答案

郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家。郦道元先后在平城(今山西大同)和洛阳担任中央官吏,多次出任地方官。他十分注重实地考察和调查研究,经过长期的艰苦努力,终于完成了《水经注》这一地理名著。 本文选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年版)。题目是编者加的。作者所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,合称“四大名注”。 这篇散文以凝练、生动的笔墨,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 4.给下列加点字注音。 略无阙.处()重岩叠嶂.()不见曦.月()沿溯.阻绝()乘奔御.风()素湍.绿潭()绝巘.多生怪柏()飞漱.其间()林寒涧肃.()属.引凄异() 5.解释加点字。 (1)晴初霜旦.()(2)夏水襄.陵()(3)素湍.绿潭() (4)飞漱.其间()(5)乘奔.御风()(6)不见曦.月() (7)林寒涧肃.()(8)空谷传响.()(9)属引 ..凄异()(10)春冬之时.()

1.作者抓住哪些景物来描绘三峡的美? 山、水 2.从描写三峡山的语句中,找出关键词来说明三峡山的特点。 关键词:连、无阙、重叠、隐蔽特点:山高岭连,遮天蔽日。 3.文章是按什么顺序来描写三峡的水?每个季节的水有什么特征?把文中的关键词找出来。 顺序:季节顺序;由旺到枯。每个季节的水特征:夏:襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风。特点:水势浩大,流速迅猛——险。春冬:素、绿、清、影、清荣峻茂。特点:水退潭清,风景秀丽——趣。秋:寒、肃、凄、哀。特点:水枯气寒,猿鸣凄凉——悲。学科#¥网 4.作者为什么要写猿鸣? 作者不再写山、写水,而写猿鸣,以此来烘托萧瑟的秋景,写出人们身处此时此地的伤感。 1.下列加点字注音有误的一项是() A.阙.处(quē)素湍.(tuān)属.引(zhǔ)绝(yǎn) B.沿溯.(sù)曦月(xī)叠嶂.(zhàng)襄.陵(xiāng) C.悬.泉(xuān)飞漱.(sù)哀转.(zhuàn)蔽.日(bì) D.涿.县(zhuō)略.无(lüè)绿潭.(tán)凄.异(qī) 2.下边句子朗读节奏停顿有错的一项是() A.或/王命急宣 B.至于/夏水襄陵

初中语文人教部编版八年级上册10三峡同步练习(含答案)

10三峡 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 绝軌 ) 素湍绿潭( ■ ) 朝发白帝( ? ) 沿溯阻绝() ■ 属引凄异( ? ) 林寒涧肃( ■ ) 重岩叠Zhang ( )略无quθ( )处 飞 shu( )其间 2.解释下列句中加点的词。 (1)重岩叠嶂 ■ (2)自非亭午夜分 ? ? ? ? (3)不见曦月 (4)夏水襄陵 (5)沿溯阻绝 ? ? (6)虽乘奔御风 ? (7)不以疾也 (8)素湍绿潭 (9)绝嶂务生怪柏 (10)飞漱其间 (11)淸荣峻茂 (12)良多趣味 (13)属引凄异 ■ (14)空谷传响 ■ (15)哀转久绝 (16)略无阙处 3 ?下列句子中没有词类活用现象的一项是 () A. 至于夏水襄陵 B. 虽乘奔御风,不以疾也 C. 回淸倒影 D. 空谷传响 4.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是() (1) 常有高猿长啸, _____________ . _____________ ,哀转久绝。 (郦道元《三峡》) (2) 文中表现三峡春冬之时水的特点的句子是: ______________________ , ____________________ 。 ⑶ 在文中,作者运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来写山的高。?其中正而描写的句子 是: ____________ , ____________ O 侧而衬托山势髙峻的句子是: _________________________ ? 6.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)两岸连山,略无阙处。 (2)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见瞰月。 A. 沿溯阻绝 ■ B. 自三峡七百里中 ■ C. 春冬之时 D ?不见曦月 ■ 绝蹴多生怪柏 ■ 自非亭午夜分 其反激之力 ■

人教部编版八年级语文上册 《三峡》试题(含答案)

试题 一、基础达标 1.下列加点字的注音不正确的一组是() A.不见曦.月(xī)夏水襄.陵(xiānɡ) B.沿溯.阻绝(sù)素湍.(tuān) C.绝(yǎn)飞漱.(shù) D.重岩叠嶂.(zhànɡ)属.引凄异(shǔ) 2.解释下列加点词语。 (1)两岸连山,略无阙.处() (2)素湍绿潭,回清.倒影() (3)晴初霜旦,林寒涧肃.() (4)高猿长啸,属引 ..凄异() 3.下列句子朗读停顿有误的一项是() A.自非亭/午夜分,不见/曦月 B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵 C.虽/乘奔/御风,不以/疾也 D.清/荣/峻/茂,良多/趣味 4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。 (1)两岸连山,略无阙处。 (2)重岩叠嶂,隐天蔽日。 (3)夏水襄陵,沿溯阻绝。 (4)空谷传响,哀转久绝。 5.根据课文填写句子。 (1)分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连,遮天蔽日景象的句子是: 。 (2)与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子是: 。 (3)正面描摹“猿鸣”的句子是:。 (4)与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子是:。 6.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。

,天高地厚华夏情。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文言文,完成第7~12题。 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 7.对下列语句中加点词解释不正确的一项是() A.隐.天蔽日(隐瞒) B.良.多趣味(很) C.绝多生怪柏(山峰) D.哀转久绝.(消失) 8.下列对本文内容理解不正确的一项是() A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。 10.郦道元堪称写水的高手,他用“”描写水势盛大,又用“,”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空) 11.从全文看,第四段中引用渔歌的作用是什么?

初中八年级语文上册《三峡》习题精选题 附加答案

《三峡》习题精选 一、基础知识 1.《三峡》选自《》,作者是,他是我国时期(填朝代)的著名的,散文家。 2.下列短语结构类型相同的一组是() A.隐天蔽日不见曦月沿溯阻绝回清倒影 B.飞漱其间悬泉瀑布哀转久绝夏水襄陵 C.重岩叠嶂乘奔御风素湍绿潭林寒涧肃 D.空谷传响积水空明高猿长啸良多趣味 3.解释下列黑体字词: 自三峡七百里中()自非亭午夜分() 略无阙处()城阙辅三秦() 巴东三峡巫峡长()猿鸣三声泪沾裳() 4.“绝巘多生怪柏”与“哀转久绝”中的“绝”意思一样吗? 5.翻译下面句子。 (1)虽乘奔御风,不以疾也 (2)清荣峻茂,良多趣味 6.选出加点词词义不同的一项() A.①虽我之死,有子存焉。②虽乘奔御风,不以疾也。 B.①虽乘奔御风不以疾也。②君有疾在腠理。 C.①遂至承天寺寻张怀民。②桓候遂死。 D.①子何恃而往。②何处无竹柏。 7.解释下列语句中加点词的含义并注明词性的变化 ①虽乘奔御风: ②素湍绿潭: 8.找出下列各句中的通假字: 两岸连山,略无阙处同解释: 空谷传响,哀转久绝同解释: 二、课内精读 (一)阅读下面语段,回答后面问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 9.三峡,即________峡、________峡和_______峡的总称,在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。《三峡》选自《水经注》,《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作,因此,《三峡》是________文。 10.文中写三峡的山,突出了什么特点?指出相应的原文语句。 11.下列译文中翻译不正确的一句是() A.自非亭午夜分,不见曦月。译文:如果不是正午和半夜的光线分开,就不见太阳和月亮。 B.重岩叠嶂,隐天蔽日。译文:重重的山崖,层层的峭壁,遮蔽了天空,挡住了日光。 C.虽乘奔御风不以疾也。译文:即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。 D.高猿长啸,属引凄异。译文:高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。 12.解释文中黑体的词 自:或: 良:溯: 13.《三峡》一文中描绘三峡夏景的段落里,以速传皇命、朝发暮至的事例支撑中心,突出江水猛急的特点。学用这种侧面表现的方法写一段话。 14.作者从哪几个方面描写三峡自然景观的? 15.请你试着自选角度对文句“素湍绿潭,回清倒影”写几句简评。 (二)阅读下面语段,回答后面问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝( )多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,

《三峡》中考阅读试题集(基础+对比阅读) 原卷+答案解释版 2022年-2023学年八年级上部编版

2022-2023学年第一学期 《三峡》中考阅读试题集(原卷版) 一、阅读《三峡》,完成7—10题。 三峡(郦道元) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 7.解释下列语句中加线词的意思。(2分) 8.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 9.阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。(3分) 二、阅读文言文《三峡》,完成1l~15题。 11.解释下列句中加线词的意思(2分) ①略无阙处阙:②虽乘奔御风奔: 13.把下面的文言句子译成现代汉语。(3分) 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 14.下列对文意理解表述有误的一项是()(2分) A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。 B.第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。

C.“有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。 15.你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。(3分) 三、阅读【甲】【乙】文言文选段,完成7-11题。(18分) 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元《三峡》) 【乙】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 7.请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。(2分) ⑴至于夏水襄陵⑵自既望以至十八日为盛 8.解释下列加框的词语。(4分) )() ())9.下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是()。(2分) A.沿溯阻绝往来而不绝者B.其间千二百里又何间焉 C.方其远出海门今齐地方千里D.素湍绿潭吴广素爱人 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ⑴清荣峻茂,良多趣味。 ⑵浙江之潮,天下之伟观也。 11.填空。(6分) 甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其、的特点,描写春冬之水则紧扣其的特点,以“素湍”、“回清”、“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。乙段从、色、等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。 四、阅读《三峡》,完成10—14题。 10.下列句子中加点词意思相同的一项是()(2分)

初中语文人教八年级上册《三峡》练习题及参考答案

《三峡》练习题 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分 不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 练习题一 1.解释下面加点的字。 ①虽.乘奔御风,不以疾也()②属引.凄异() 2.选出加点词词义相同的一项() A或:或王命急宣或以钱币乞之 B林:青林翠竹林寒涧肃 C绝:哀转久绝沿溯阻绝 D素:素湍绿潭可以调素琴 3.填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是:_____________________ ②体现三峡险的语句是:_____________________ ③体现三峡窄的语句是:_____________________ ④表现山河秀丽的语句是:_____________________ 4.文中的“良多趣味”指的是什么? _____________________________________________________________________ 5.文末引用渔歌的作用是什么? _____________________________________________________________________ 练习题二 1.文章作者是北魏地理学家 (人名)_________,本文选自____________,三峡是__________、__________、__________的总称。 2.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ①重岩叠嶂.:___________ ②夏水襄.陵:___________ ③不以疾.也:________ 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月。 译文:____________________________________________ ②空谷传响,哀转久绝。译文:____________________________________________ 4.请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分} 答:_________________________________________________________________ 《三峡练习题》参考答案: 练习题一 1.①即使②延长 2.B 3.①两岸连山,略无阙处②重岩叠嶂,隐天蔽日 ③自非亭午夜分,不见曦月④素湍绿潭,回清倒影 4.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间. 5.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 1.郦道元《水经注》瞿塘峡西陵峡巫峡 2.①像屏障一样②漫上③快 3.如果不是正午和半夜,是看不见太阳和月亮的。

三峡历年经典中考题(带答案)

《三峡》历年中考题(一) 1.表现三峡长的句子 自三峡七百里中。 1.表现三峡山峰多的句子 两岸连山,略无缺处。(重岩叠嶂,隐天蔽日。) 3. 从正面描写三峡山形挺拔险峻的句子 重岩叠嶂,隐天蔽日。 4.从侧面描写三峡山势高峻的句子 自非亭午夜分,不见曦月。 5. 直接描写三峡水流湍急的句子 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 6.运用对比手法写出三峡水流湍急的句子 随乘奔御风,不以疾也 7.文中总括三峡地貌的句子 自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处 8.描写水清的句子 素湍绿潭,回清倒影 9.描写秋景的句子 每至晴初霜旦,林寒涧肃 10.描写深秋凄婉优美的句子 林寒涧肃,常有高猿长啸 11.描写三峡峡谷之长的句子 空谷传响,哀转久绝 12.文中引用渔者歌的作用 (1)渲染三峡秋天萧瑟的气氛,突出景物凄凉的特点。 (2)进一步突出三峡山高水长的特点 (3).从侧面写出渔夫生活的悲惨,暗含对劳动人民的同情。

(4).表示人物悲凉,忧伤的心情 13.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是 虽乘奔御风,不以疾也 意思相近的是 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里 14、用快马疾风写船行之快的句子 虽乘奔御风,不以疾也 15、作者从哪些方面写三峡的自然景观? 作者是从“山”、“水”两方面描写三峡的自然景观的 16、文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么? 写山的特点是为写水做铺垫 17、作者为什么从山写起?为什么不按春夏秋冬的顺序写水? 峡是两山夹水形成的,有山才有峡,所以从山写起;因为水在夏季是最湍急的,才能写出三峡水的特点 18、作者是如何从不同的季节影像描写江水的特点的? 夏水:湍急 春冬之时:清丽奇秀 秋季:清冷寂静,凄凉萧瑟 19、文中2、3、4段分别写三峡夏春冬秋怎样的景色? 夏:水流湍急 春冬:水清树荣山高草盛(清荣峻茂) 秋:冷清凄凉 20、文章表现了作者怎样的思想感情? 抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情,及对劳动人民的同情

八年级上册《三峡》练习题(含答案)

《三峡》练习题 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)自.三峡七百中自: (2)略无阙 ...处略无:阙:(3)自.非亭午夜分自: (4)不见曦.月曦: (5)夏水襄.陵襄: (6)沿溯 ..阻绝.沿:溯:绝:(7)或.王命急宣.或:宣: (8)虽.乘奔.御风虽:奔: (9)不以疾.也疾: (10)则素湍.绿潭湍: (11)回清 ..倒影回清: (12)绝.巘多生怪柏绝: (13)飞漱 ..其间飞漱: (14)清荣.峻茂荣: (15)良.多趣味良: (16)每至晴初 ..霜旦晴初: (17)林寒涧肃.肃: (18)属.引凄异属:引: (19)空谷传响.响: (20)哀转 ..久绝哀转:绝: 2.翻译下面句子: (1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。 (3)悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(4)每至晴初霜旦,林寒涧肃。 3.理解性默写: (1)写山连绵不断的句子:_______________,_______________,_______________。(2)写山高俊的句子:_______________,_______________。 (3)从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子:_______________,_______________。 (4)写夏水的句子:写水势凶险:_______________,_______________。写水流湍急:_______________,_______________。 (5)写春冬三峡水的特点的句子:_______________,_______________。 (6)烘托三峡秋景凄凉的语句是:_______________,_______________。 (7)表现秋季凄清萧瑟的句子是:_______________,_______________,_______________,_______________,_______________。 (8)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:_______________,_______________。(9)写三峡春冬景色时,即描写了“_______________,_______________”的静景,也描写了“_______________,_______________”的动景,动静结合,相得益彰。 (10)文章表现作者怎样的思想感情:______________________________。 (11)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这一诗句,你想到《三峡》中于此意境相同的句子是:_______________,_______________。 4.第一段作者采用了什么写法,表现了三峡怎样的特点? 5.文章第一段歇山,第二段写水,这样安排有什么好处? 6.文章为何险些夏而后写春冬、秋? 7.用自己的话分别概括“三峡的山”和三峡四季景物的特点。 8、写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么? 9.文章结尾引用渔者歌谣有什么作用?

三峡练习题集锦(含答案)

三峡练习题集锦(含答案) 三峡练题(含答案) 1.段落季节主要景物景物特征 一段四季山连绵、高耸 二段夏水汹涌、湍急 三段春冬水山柏清荣峻茂 四段秋猿凄异、哀转(冷清寂静悲寂凄凉)2·文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么? 写山的特点,是为了设置了条件或为下文做铺垫,山高水的的落差就大,水速自然急速。 3·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的? 夏天,写了因水大而形成的险阻和XXX的迅疾,突出降水的凶险和急速的特点。XXX之时,水退潭清,景色秀丽,突出三峡景色的清丽奇秀,秋季的景色清冷寂静,以XXX哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了深秋的萧瑟的气氛。 4·结合文章内容,用一句话写三峡景色特点雄奇险峻、清幽秀丽 5·作者先写夏水的目的是:作者是为江水作注,重点是水,而水以夏季为盛,故将夏水首写。

6·为什么后写秋天?为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值 7·文章结尾用了歌词,有何作用? 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。8·文章表现作者怎么样的思想感情?表达了对祖国山水的热爱之情 9·为本文找2个理由,写三峡适合修建水力发电站。 水流急:朝发白帝,暮到江陵;虽乘奔御风,不以疾也。 落差大:悬泉瀑布,飞漱其间。 3.填空:文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻,用“________________”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)重岩叠嶂,隐天蔽日XXX,常有高猿长啸 4.昔日XXX笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) 【相关链接】XXX5月20日专电(记者XXX、XXX)2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后,大

《三峡》课后题及答案(部编人教版八年级语文上册第10课)

《三峡》课后题及答案 一、背诵全文,并完成下列练习 1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 2、找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。 设题意图:⑴使学生把握文章写景的脉络;⑵抓住精彩写景段落,深入领会画龙点睛的词语,使学生对文章的感知由整体到局部;⑶在此基础上背诵课文。问答题提示了背诵的思路,适宜先解决问答题,再背诵课文。 〖参考答案〗 1、文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。 2、春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。” 秋景:“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。” 作者写景,采用的是大笔点染的手法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。 二、解释下列词语,并给线点的字注音 重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝巘飞漱清荣峻茂 设题意图是让学生积累文言实词,掌握它们的读音和词义。 〖参考答案〗 嶂(zhàng),高耸险峻如屏障的山峰。 襄(xiāng),上。 奔(bēn),这里指快跑的马。 湍(tuān),急流的水。 巘(yǎn),险峻的山崖或山峰。 漱(shù),冲刷。 峻(jùn),高而陡峭。 三、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 设题意图是培养学生的比较阅读能力,《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文,本题的着眼点不在形式,只要学生能够将内容对应起来就可以了。 〖参考答案〗

统编版语文八年级上第10课《三峡》同步测试(含答案)

统编版语文八年级上第10课《三峡》同步测试(含答 案) 三峡 积累运用 1.给加点的字注音。 (1)曦月( ) (2)沿溯( ) (3)素湍( ) (4)绝?( ) (5)飞漱( ) (6)属引( ) 2.默写句子。 (1)有时朝发白帝,____。 (2)春冬之时,____,回清倒影。 (3)常有高猿长啸,____。 (4)____,猿鸣三声泪沾裳。 (5)文中侧面写山之高的句子是:____,____。 (6)写两岸连山的句子是:____,____。 (7)写山高的句子是:____,____。 (8)作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:____,____。 (9)写三峡景物一般特色的句子是:____,____。 (10)三峡夏季江水的特点是:,。,_,_______。 3.解释下列句子中加点的词语。 (1)两岸连山,略无阙处(略无:___________) (2)自非亭午夜分,不见曦月(曦月:___________) (3)沿溯阻绝(沿:___________) (4)虽乘奔御风,不以疾也(虽:___________) (5)则素湍绿潭,回清倒影(湍:___________) (6)清荣峻茂,良多趣味(良:___________) 4.解释下列加点词语的不同含义。 (1)自:自三峡七百里中(_______)自非亭午夜分(_______)(2)长:常有高猿长啸(_______)巴东三峡巫峡长(_______)(3)绝:绝?多生怪柏(_______)哀转久绝(_______)

5.找出下列各句中的通假字并释义。 (1)两岸连山,略无阙处_______同__________ 解释:_____ (1)空谷传响,哀转久绝_______同__________ 解释:_____ 6.仿照“示例"找出句中词类活用的词语并释义。 示例:每至晴初霜旦。(“霜”名词用作动词,指结霜。) (1)虽乘奔御风不以疾也。“_____"_____用作_____,指_____。 (2)春冬之时,则素湍绿潭。“_____”_____用作_____,指_____。 (3)回清倒影。“_____"_____用作_____,指_____。 7. 翻译下列句子: (1)自非亭午夜分,不见曦月。 _____________ (2)虽乘奔御风,不以疾也。 _____________ (3)两岸连山,略无阙处。 _____________ (4)悬泉瀑布,飞漱其间。 _____________ (5)空谷传响,哀转久绝。 _____________ _____________ 课内阅读 阅读课文《三峡》,完成第8~20题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,

人教版语文八年级上册一课一练 10.三峡(含答案)

10.三峡 基础闯关全练 1.下列加粗字的注音有误的一项是( ) A.阙处( quē)素湍(tuān)属引( zhǔ)绝巘(yǎn) B.沿溯( sù) 曦月(xī) 叠嶂( zhàng) 襄陵(xiāng) C.悬泉( xuán) 飞漱(sù) 哀转( zhuàn) 蔽日(bì) D.涿县( zhuō)略无(lüè)绿潭( tán) 凄异(qī) 2.解释下列句子中加粗的词语。 (1)略无阙处略无:_________ (2)自非亭午夜分亭午:__________ (3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝襄:____ 沿:____ 溯:______ (4)虽乘奔御风虽:______ 奔:______ (5)素湍绿潭素湍:______ (6)属引凄异属引:______ 3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A.重岩/叠嶂,隐天/蔽日 B.常有/高猿长啸,属/引凄异 C.或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵 D.巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳 4.根据提示默写。 (1)文中侧面描写山之高的句子是:________________,________________。(2)三峡春冬景物给予作者的感受是:__________________,__________________。 (3)描写三峡夏季江水阻断交通的句子是:________________,__________________。能力提升全练 1.下列加粗字的意思相同的一项是( ) A.自非亭午夜分非宁静无以致远 B.绝巘多生怪柏哀转久绝 C.自三峡七百里中自非亭午夜分 D.回清倒影清荣峻茂 2.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( ) A.“空谷传响,哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌曰”,从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。 D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 3.三峡适合修建水力发电站,从本文中也可以找出两条理由,请用自己的语言概括出来,并写出文中印证理由的原句。 (1)理由1:_____________________________________________________________。原句:______________________________________________________________。(2)理由2:__________________________________________________________。 原句:______________________________________________________________。 三年模拟全练

第10课《三峡》同步练习 部编版语文八年级上册(含答案)

第10课《三峡》同步练习部编版语文八年级上册(含 答案) 《三峡》核心素养练习 【核心素养一练习:语言建构与运用】 1.请写出下面字的读音。 阙()湍()涧()曦()啸() 溯()漱()嶂()襄()属() 【答案】quētuān jiàn xīxiào sùshùzhànɡxiānɡzhǔ 2.解释文中加点的字词。 (1)略无阙处:___ (2)略无阙处: (3)重岩叠嶂:___ (4)自非亭午夜分: (5)自非亭午夜分亭午:___(6)自非亭午夜分: (7)不见曦月:___ (8)至于夏水襄陵: (9)至于夏水襄陵:___ (10)沿溯阻绝: (11)沿溯阻绝:___(12)或王命急宣: (13)虽乘奔御风:___ (14)不以疾也: (15)素湍绿潭:___(16)素湍绿潭: (17)绝巘多生怪柏:___(18)飞漱其间: (19)清荣峻茂:___(20)良多趣味: (21)晴初霜旦:___(22)林寒涧肃: (23)属引凄异:___(24)属引凄异: (25)空谷传响:___(26)哀转久绝: 【答案】(1)完全,全部(2)断(3)直立像屏障的山峰(4)如果(5)正午(6)半夜(7)日光,这里指太阳(8)上(9)大的土山,这里泛指山岭(10)顺流而下(11)逆流而上(12)宣布,传播(13)即使(14)快(15)白色(16)急流的水(17)极高的山峰(18)冲荡(19)山高(20)的确,实在(21)早晨(22)寂静(23)动词,连接(24)延长(25)回声(26)断绝,消失

3.解释下列句中加点的古今异义词。 (1)至于夏水襄陵 古义: 今义: (2)或王命急宣 古义: 今义: (3)虽乘奔御风 古义: 今义: (4)泪沾裳 古义: 今义: 【答案】(1)一个动词“到”和一个介词“于”常连用在一起,表示达到某种程度或另提一事(2)有时(有的人) 表示选择关系的连词(3)即使虽然(4)古人的下衣衣服 4.写出下面加点字的词类活用类别,并解释该词的意思。 (1)虽乘奔御风,不以疾也: (2)回清倒影: (3)晴初霜旦: (4)空谷传响: 【答案】(1)动词用作名词,奔驰的快马(2)形容词用作名词,清波(3)名词用作动词,结霜(4)名词作状语,在空荡的山谷里 5.写出下面句子的句式。 (1)重岩叠嶂句式: (2)沿溯阻绝句式: (3)飞漱其间句式: (4)有时朝发白帝句式: 【答案】(1)省略句,句首省略名词“两岸”(2)省略句,“沿溯”后面省略名词“舟”(3)省略句,“飞漱”后面省略介词

语文版七年级上册《三峡》习题及答案

语文版七年级上册《三峡》习题及答 案 语文版七年级上册《三峡》习题及答案汇编 三峡语文篇一:语文版七年级上册《三峡》习题及答案汇编 阅读下面的文章,回答文后问题。 (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 6.解释词语含义。①略无②嶂③蔽④曦:①毫无②峭壁③遮蔽④日光,这里指太阳 7.本段写出了三峡的什么特点?山高岭连,中间狭窄,高峻 8.结合有关语句,说一说三峡两岸山有什么特点。(试用两个字概括) .连和高 9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。 10.“自非亭午夜分,不见曦月”一句的表达作用是什么? .以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。 (二) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 11.概括上文三段内容的大意。 .①段写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断②段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀 丽③段写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。 12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 .先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。 13.理清第二段作者的写作思路。 .先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物 14.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛? .抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛 15.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗, 这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。 .朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 16.讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景 色。答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛, 3、“朝发白帝,暮到江陵”的意思是早上从白帝城出发,当晚就到达江陵。 4、作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么? 表现旅人的哀愁。

八年级语文上册《三峡》课堂同步练习题精选(附参考答案)

八年级语文上册《三峡》课堂同步练习题精选(附参考答案) 一、基础知识积累 (一)文言实词 1.通假字 略无阙处同,意思为: 2.重点实词 (1)略无阙处略无:(2)隐天蔽日蔽:(3)自非亭午夜分自非: 亭午:(4)不见曦月曦:(5)沿溯阻绝沿:溯: (6)其间千二百里间:(7)虽乘奔御风御:(8)不以疾也疾:(9)则素湍绿潭素湍:(10)回清倒影回清:(11)清荣峻茂荣: (12)良多趣味良:(13)晴初霜旦旦:(14)林寒涧肃肃: (15)属引凄异凄异:(16)空谷传响响:(17)故渔者歌曰故: 3.一词多义 (1)素①素湍绿潭②可以调素琴,阅金经 (2)自①自三峡七百里中②自非亭午夜分③自以为大有所益 (3)绝①沿溯阻绝②绝谳多生怪柏③哀转久绝 (二)文言虚词 1.其间千二百里其: 2.虽乘奔御风虽: 3.不以疾也以: 4.春冬之时之: 5.则素湍绿潭则: (三)句子翻译 1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 2.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 3.素湍绿潭,回清倒影。 4.绝谳多生怪柏。 5.空谷传响,哀转久绝。 (四)理解性默写 1.《三峡》中,侧面写山之高的句子是:,。侧面写出夏日江流湍急的句子是:,,,,,。 2.《三峡》中,写两岸岭连的句子是:,。 3.《三峡》中,写山高的句子是:,。 4.《三峡》中,引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:,。 5.《三峡》中,总括三峡春冬之时景色的句子是:,。 6.《三峡》中,描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:,。 7.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是: ,。 8.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元在《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“,”的凄异景状一去不复返了。 9《三峡》中,与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子

相关主题
相关文档
最新文档