新人教版五年级下册音乐教案

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第一单元北国之声

第一课时《美丽的家乡》

教学时间:

教学目标:

1、知识与技能:学会歌曲《美丽的家乡》。

2、过程与方法:演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。

3、情感、态度与价值观:学生能够有表情地演唱歌曲。

教学重点:学会歌曲《美丽的家乡》。

教学难点:用二声部演唱歌曲《美丽的家乡》。

教学准备:电子琴、录音机、磁带

教学过程:

1、播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。

2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。

3、播放范唱录音或教师范唱。

4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。

5、唱熟第一段曲谱后,填词演唱。

6、教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。

7、教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。

8、教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。

9、可组织学生表演唱,并作评价。

教学反思:

第二课时欣赏《驯鹿》《冬猎》

教学时间:

教学目标:

1、知识与技能:欣赏《驯鹿》《冬猎》这两首作品。

2、过程与方法:通过欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法。

3、情感、态度与价值观:感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。

教学重点:欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点。教学难点:了解月琴、柳琴的表现手法。

教学准备:电子琴、录音机、磁带

教学过程:

1、播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。

2、介绍这两首作品的出处、作者。

3、欣赏《驯鹿》

(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。

(2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

(3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。

(4)请学生拍手或拍腿,用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏。

4、欣赏《冬猎》

(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?教师总结。

(2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。

(3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。

(4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演

奏的,分别表现了怎样的情景。

5、将这两首作品连起来欣赏,请学生谈谈这两首作品有何异同,并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。

6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演,并作评价。

教学反思:

第三课时《长城放鸽》

教学时间:

教学目标:

1、知识与技能:学唱歌曲《长城放鸽》,升记号的练习。

2、过程与方法:会用指挥手势帮助演唱弱起小节。

3、情感、态度与价值观:学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲,表达对祖国的热爱。

教学重点:

对歌曲的难点进行练习,如升记号处进行练习。

教学难点:升记号的处理。

教学准备:电子琴、录音机、磁带、课件

教学过程:

一、导入:上节课布置了两个作业,请学生查找有关长城的资料,请个别学生讲讲自己查找资料的过程,如何利用网络查找资料。再请个别学生说说自己查找到的资料,向大家介绍一下长城的历史、有关景点等。

二、忆唱歌曲:复习两首歌曲《长城谣》、《孟姜女哭长城》,对比两首长城歌曲的风格特点有什么不同。

三、学唱歌曲:教师播放课件《长城放鸽》,让学生初步感觉歌曲的特点。

提问:你觉得这首歌曲的情绪怎么?我们要用什么样的感情来演唱歌曲(抒情、自豪、豪迈等)

四、学习歌谱:以小组为单位进行视谱练习,鼓励小组向老师提出问题,什么地方需要得到帮助,教师可以直接辅导也可以让其他小组帮助他们解决问题,充分发挥学生的学习自主性。

五、学习歌词:在熟悉歌谱的基础上,学生自学歌词,遇到难点请老师帮助。

课后小结:

解决学生提出的问题,要进行灵活处理。有些可以让他们回去查资料。有些可以让会的同学帮助。有些老师堂上要马上解决的,如音高关系等等。

教学反思:

第四课时<<银色的马车从天上来啦>>

教学时间:

教学目标:

1、知识与技能:能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲<<银色的马车从天上来啦>>。

2、过程与方法:用多种艺术形式体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景.

3、情感、态度与价值观:在听赏与跟唱歌曲<<踏雪寻梅>时.体验歌曲所表现的冬天的情景,培养自己热爱大自然、热爱生活的美好情感. 教学重点:学会快乐演唱歌曲<<银色的马车从天上来啦>>

教学难点:感受与理解音乐,大胆地进行演唱与表现。

教学准备:多媒体课件、电子琴

教学过程

(一)、冬之景

1、师生律动《铃儿响叮当》

师:欢快的音乐中,让我们一起走进快乐的四十分钟吧!

2、生猜谜语:小小白花天上栽,千变万化六个瓣。

一夜北风花盛开,飘呀飘呀落下来。

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