人教版七年级上册语文期末测试

初中语文试卷

马鸣风萧萧

藁城区七年级语文期末测试

考生注意：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

第一部分

（1～6题24分）

第一部分

1.在下面的横线上填写相应的句子。（6分）

⑴看吧，山上的矮松越发的青黑，，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》）

⑵，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑶，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑷不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

⑸由！！知之为知之，不知为不知，。（《论语》）

2. 下列各组词语中字音和字形完全正确的一项是（）（3分）

A.爵．（jué）士赎．（shú）罪牛虻梭子

B.吟．（yín）唱眺．（tiào）望秕谷戏虐

C.蹒．（pán）跚蓦．（mù）地翱翔藐小

D.深邃．（suì）瞥．（piē）见白皙贮畜

3. 下列语句中的标点符号使用完全正确的一句是（）（3分）

A.“你看这段布美不美”？两个骗子问。

B.牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？

C.于是，由小溪流长成的一条小河，欢声歌唱着，不分早晚地向前奔流。

D.“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里面有……”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说，“有个老头子。”

4.下列句子中，没有语病的一项是( )（3分）

A.罗广斌、杨益言创作的长篇小说《红岩》塑造了共产党员许云峰、华子良、江姐等英雄

事迹。

B.光明中学的校门对面刚刚开了一家卖玩具、书本、饮料和雪碧的商店，颇受学生们的青睐。

C.日前，19岁的中国少年NIKO在网上发文《少年不可欺》，称他们制作的视频《追气球的熊孩子》，被优酷剽窃创意翻拍为商业广告。

D.美国国家中学校长联盟发言人说，为了避免不再发生考试作弊的现象，美国一些学校开始明令禁止学生使用iPod。

5.名著阅读。（3分）

青年人！

珍重的描写罢，

时间正翻着书页，

请你着笔！

⑴这首小诗的作者是现代女诗人（人名）。（1分）

⑵由这首小诗你能联想到孔子的哪两句名言？

答：，。（2分）

7.阅读下面文字，回答后面问题。（6分）

继“中国式过马路”之后，“中国式接孩子”又成为网络热门话题。每到下午放学时间，全国各地小学门口，便会上演“中国式接孩子”，家长们开着二轮、三轮、四轮等各式交通工具，早早就在翘首以待，人群之众、秩序之嘈杂彷如集

贸市场。与之相对照，在国外多数地方的小学门前，几乎不可能

看到这样的景象。据说有的娃直到17岁还要靠爹妈接送。城市

交通复杂，不按规矩行驶的车辆多、担心小孩学坏等等都是家长

考虑的原因。（选自2014年12月2日《邯郸日报》）

⑴给上面的消息拟一个恰当的标题。（不超过20个字）（2

分）

答：

⑵用生动的语言描述漫画画面的主要内容。（2分）

答：

⑶作为当代中学生，你会怎样劝告接孩子的家长？（2分）

答：

第二部分

（7～23题46分）

一、阅读下面的古诗，回答7～9题。（6分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7.请用“/”线划分下面句子的朗读节奏。（每句划一处）（2分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

8.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分）

9.颔联中的两个动词很有表现力，请简析这两个动词的好处。（2分）

答：

二、阅读下面的文言文，回答10～14题。（13分）

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

10．下列句中加点词语解释都正确的一项是（）（3分）

A．鸢飞戾．天者（叫）窥谷忘反．（“反”通“返”，返回）

B．互相轩邈．（高）任意东．西（向东）

C．负势竞上．（向上）横柯上．蔽（在上面）

D．猿则百叫无绝．（绝妙）蝉则千转不穷．（穷尽）

11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：

⑵好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

译文：

12．下面对本文分析不准确的一项是（）（3分）

A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。

13．吴均是怎样采用正面描写与侧面描写相结合的手法来描绘景色的？（4分）

答：

三、阅读下面的说明文，回答14～17题。（12分）

夜归人

①我走在无边无际的夜里，心里却暖暖的，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家，有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。

②遥远的少年时光里，我有一次深夜回家的经历。那时，我还在县里住校读高中，很少回家，一个周末的晚上，便有一种强烈的回家冲动。于是，我便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼，空气中流动着清香的气息。

③离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒原——乱坟无数，阴森无比。走到纵深处，

恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去，看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣。

④当村子近在眼前，看着家里的草房，那家中的人影，就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，深深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眠的夜里涌起。

⑤后来，我在一个陌生的城市，在一间房子里，等待自己的父母到来。也是一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人。那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到。通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到。只好守在家里等，直到夜幕长垂。此刻，我终于知道那种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心。

⑥我的一个同学，少年时，有一次跟父母负气离家出走。在外游荡了几日，他还是回来了。他特意选在一个夜晚向家里走去——怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景。他对我说：“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来！”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼。原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来。

⑦在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖。家永远是温暖的港湾，在风雨来临的时候会让我们安全地停泊。就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风起雨落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下挂念着我们也被我们挂念着的白发人。

14.文章主要叙述了哪几件事？请用简练的语言概括。（3分）

答:

15.选文第②段加画线句属于什么描写？有什么作用？（3分）

答:

16.下面这句话体现了人物怎样的情感？请简要加以分析。（3分）

我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来！

答：

17. 仿照第⑦段的画线句再续写一句。（3分）

答：

四、阅读下面的记叙文，回答18～22题。（15分）

风景线

文/朱卫国

田老师守在教室门口，娇小的身体里正积蓄着越来越多的愠怒。在积蓄的同时，她也在

，这一次不完胜的话，她真没招了。

酝酿应对策略，她准备了最后的杀手锏

．．．

马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。田老师把发髻扎得干净利落，马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。

“按照昨天订的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话干脆有力，没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？

马小淘没有动，他在等田老师下一步老套的程序——先批，后训，再温情脉脉地导。

“不愿跑，是吧，那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。

田老师一圈一圈地跑着，同学们远远地替她数着圈数，五圈、八圈、十圈，田老师的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下。教室里的同学也逐渐安静下来，有同学把责备的目光射向了马小淘，这让马小淘有些不自在。在同学印象中，这是田老师第一次如此“折磨”自己。

田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹胁着她，她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。

同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。

马小淘如芒在背，没有了“老油条”的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光，田老师的这一招让他猝不及防，羞愧之情涌满心头。田老师走过来，喘着气轻轻地对马小淘说：“替你罚完了。”

第二天，马小淘没有迟到，早早地来到学校，捧着一钵怒放的月季花，送给班主任田老师。

田老师捧着花闻了又闻，笑着：“特意买的吗？”

“不是，家里养的。想向您说声对不起。”马小淘的态度有了明显变化。

“那好，我接受你的道歉有个条件，这花呢，就属于我的了，我把它放在教室窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗？”

马小淘有些意外，又有些欢喜。

翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就为班级罚养一钵花。孩子们面面相觑，继而欢呼赞成。

马小淘养护得很尽责，那钵花在窗台上开得愈发美丽，在马小淘眼里，它就如田老师一样漂亮。当然，马小淘真的没有再迟到。

一个月未到，教室窗台上悄悄摆满了各种花钵，赤橙红绿青蓝紫，像少年澎湃的心事。奇怪的是，并没有学生再迟到。

（选自2014年11月《小小说大世界》，有改动）18. 通读全文，在下面横线上填写表现马小淘心理变化的词语。（3分）

不以为然→→→→意外欢喜

19. 从选文内容看，马小淘是一个怎样的孩子？（2分）

答：

20.选文第1段中加着重号的词语“杀手锏”一词的具体指什么？（3分）

答：

21. 结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）

答：

22. 根据选文内容，补写一段照应文章题目的结尾。（4分）

答：

第三部分

（23题50分）

23.按要求写作。（50分）

题目：春天里

要求：①文体自定，不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

藁城区七年级语文期末质量检测参考答案

第一部分

1. ⑴树尖上顶着一髻儿白花⑵朔气传金柝⑶我寄愁心与明月⑷只缘身在最高层⑸诲入知之乎是知也

2.A

3.C

4.C【解析】A句动词“塑造”与宾语“事迹”搭配不当，B句“饮料和雪碧”不能并列，D 句否定词“不”造成语意混乱，故应选C。

5. ⑴冰心⑵逝者如斯夫不舍昼夜

6.⑴“中国式接孩子”成为网络热门话题。⑵示例：瞧！一秃顶老汉肩背大大的书包，手持一柄遮阳伞，步履艰难地跟在后面。遮阳伞下面头戴瓜皮帽的小少爷，手拿冰激凌，悠然自得地在遮阳伞下走着。（紧扣漫画中两个人物进行描写即可，如是介绍说明则不得分）

⑶示例：叔叔（或阿姨），您好！家长作为监护人，目的是把孩子培养为合格的社会公民，这样接送孩子，会使您的孩子缺少独立意识、责任心的培养，不利于他的健康成长。为使您的孩子尽早自立，请早点放手，好吗？（称呼恰当，理由充分即可）

第二部分

一、

7. 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。

8. 喜爱钱塘湖春天美景(或：对钱塘湖春天美景的喜爱之情)；爱（或：最爱）

9．“争”和“啄”两个动词，描绘出写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

二、

10.C

11．⑴湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。⑵美丽的鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

12．D

13．(3分)示例：“水皆缥碧”中“缥碧”“见底”正面写水清，“千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”用见底、见游鱼侧面写水清，从而突出了江水清澈透明的特点。

三、

14.⑴少年时，一个周末的晚上，我半夜回家。⑵在陌生城市的一个夜晚，我等待父母到来。

⑶负气出走的少年同学选择在一个夜晚回家。

15.自然环境（景物）描写，渲染了盛夏夜晚静谧的氛围，烘托了我回家时愉快的心情。

16.我的同学一听到自家的狗叫声，感到特别亲切和温暖，在外游荡多日的孤独、委屈以及

对家人的愧疚也就一股脑地宣泄出来。

17.示例1：家永远是舒适的巢，在身心疲惫的时候会让我们安然地休憩。示例2：家永远是心灵的乐园，在忧愁苦恼的时候会让我们无虑地放松。

四、

18.惊愕；不自在；羞愧。

19.他是一位尽管调皮淘气却又知错能干的孩子。

20.田老师自己替迟到的马小淘受罚跑圈，以此感化马小淘。

21.运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出那钵花在马小淘心目中的美丽，流露出马小淘对花和像花一样美丽的田老师的热爱。

22.示例一：田老师看着窗台上的风景线，望了望孩子们，笑靥如花。示例二：窗台上的多姿多彩的花组成了一道亮丽的风景线，让整个班级变得绚丽多彩起来。（紧扣题目“风景线”和学生们的表现来拟写，语言顺畅，内容扣题即可）

第三部分

23. 略

评分标准

说明：

①不同的项目可以在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。

③没有题目或把话题当题目的减4分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。

④写成诗歌不足3 0行的，根据所写内容酌情减分。

⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。

⑥文体不明确的适当减分。