外研版五年级下册英语复习重点
外研版（三起点）五年级下学期期末复习重点
第一模块
一、重点单词：life生活different不同的ago以前any任何，一
些television电视机field田地us我们（宾格）grandchildren（外）孙子
（女）radio收音机fire炉火grandmother（外）祖母lady女士，夫人telephone电话hope希望
二、重点短语及知识点：
in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of 许多watch TV看电视have got有，拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields在地里live(过去式)lived
a small(big) house一栋小（大）房子come(现在分词)coming are(过去
式)were were(否定形式)weren’t did(过去式)didn’t change(现在分
词)changing is（过去式）was bus(复数)buses
三、重点句型:
1.We lived in a small house.我们住在一间小房子里。
2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。
4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。
5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。
6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
7. Thank you for talking to us.谢谢您和我们谈话。(for后面的动词要加+ing 形式)
8. She didn’t have a television .她那时候没有电视。
9. I watched a televison programme about China last night.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目。
10.An old lady talked about her life many years ago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活。
11.She couldn’t read or write.她不能读也不能写。（could或者couldn’t 后面要加动词原形）否定句里要用or,不用and)
12. A:How was it different?有什么不同？B：There weren’t any buses.那时候没有公交车。（情景连线）(否定句和疑问句中要使用any,不能使用some)
13.A:Where were you three days ago?三天前你在哪里？
B: I was inpingyuan.我在平原。（情景连线）
14.A:What did you do there?你在那里干什么？（疑问句中有一个did表示过去式，所以后面的动词要用原形，例如本句中的do）
B: I played with my friends.我和我的朋友玩。（情景连线）
第二模块
一、重点单词：Learn（过去式learnt）学习these这些（those那些）dancer
舞蹈演员class班级study学习hard努力的retired退休的
二、重点短语及知识点：
Chinese city中国城市city(复数)cities foreign languages外语five years ago五年前by school bus乘校车walk to school步行去学校read a book读书make a cake做蛋糕dance（过去式）danced learn(过式)learnt learn(现
在分词)learning make(过去式)made teach（过去式）taught study(过去
式)studied go(三单)goes dance（名词）dancer
三、重点句型:
1.A: Why is she wearing these clothes?她为什么要穿这些衣服呢？
B:Because she was a dancer.因为她是个舞蹈演员。（重点加情连）
2.She danced in lots of Chinese cities.她在中国许多城市跳过舞。
3. A:Did your grandma learn English?你奶奶学过英语吗？
B: Yes,she did.\No,she did in’t.(情景连线)
4. He is learning English now.他现在正在学习英语。（now表示现在进行时，所以learn后面+ing）
5. Chen Hai is an English teacher.陈海是一位英语老师。（English前面要用an）
6.Now he goes to school by school bus.他现在坐校车去上学。（三单）
7. A:Who are they?他们是谁？B:They’re my grandparents.他们是我的爷爷奶奶。（情景连线）
8. A: Who’s this?这是谁？B:It’s my grandma.这是我奶奶。（情景连线）
9. A: Is this your grandpa?这是你爷爷吗？B: Yes,it is.是的。（情景连线）
10.A:What did she do yesterday?她昨天干什么了？B:She made a cake.她做了个蛋糕。（情景连线）
第三模块
一、重点单词：
egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统
的delicious美味的，可口的 dish食品，菜肴
hamburger汉堡eat—ate吃give—gave给tonight在今夜，今晚drink—drank喝早餐breakfast 午餐lunch
二、重点短语及知识点：
an email一封邮件English food英国食物an English breakfast一顿英国早餐at school在学校a traditional English dish一顿传统的英国晚
餐Chinese food中国食物last night昨晚have(过去式)had do(过去式)did sandwich(复数)sandwiches do(第三人称单
数)doessay(单)says eat(过去式)ate does(否定形式)doesn’t give（过去式）gave buy(过去式)bought
三、重点句型:
1.A:What did she have for breakfast?她早餐吃的什么？
B:She had eggs and sausages.她吃的鸡蛋和香肠。（情景连线）
2.I have got an email from Lingling.我收到玲玲的邮件。
3.Yesterday she had an English breakfast.昨天她吃了一顿英国早餐。
4.A:Does Lingling like English food?玲玲喜欢英国食物吗？
B: Yes,she does.\No,she doesn’t.是的，她喜欢。\不，她不。（情景连线）
5. A:What did you have for breakfast yesterday?你昨天早晨吃的什么？
B:I had eggs我吃的鸡蛋。（情景连线）
6. Today Sam ate six hamburgers at school.今天山姆在学校吃了六个汉堡包。
7.We gave our hamburgers to Sam.我们把我们的汉堡包给了山姆。
8. Tonight Mum is going to cook Chinese food for Lingling.今晚妈妈打算给玲玲做中国食物。
9. A:What did you eat\drink last night?昨晚你吃的\喝的什么？
B: I ate\drank…我吃的\喝的…（情景连线）
10.A:What are you going to eat\drink tonight?你今晚打算吃\喝什么？B:I’m going to eat\drink…我打算吃\喝…（情景连线）
第四模块
一、重点单词：library图书馆student学生 sent(send的过去式)发送，寄 *CD 激光唱片，光盘 idea主意，想法
put放，安放* shelf架子heavy重的，沉的 dictionary词典;字典 card卡片
library card图书卡，借书证 ask邀请 wrong错误的 information信息
e-book电子书project项目 guide介绍，指南，手册 film电影 as well 又，还，也 way方法，方式on关于* topic话题
二、重点短语及知识点：
Make a home library 制作一个家庭图书馆 go to the library去图书馆on Shelf C在C书架上
library card图书证in two weeks’ time两周内find out找出find information from…….从……找到信息 have a great day 度过愉快地一天buy(过去式)bought
三、重点句型:
1.A:Where are the books about sports/animals,please?请问关于运动/动物的书在哪里？
B:They are on Shelf C.在C书架上。（情景连线）
2. I want to make an e-card for Mum.我想给妈妈做一张电子卡片。（want后面加to,to后面则用动词原形make; e-card前要用an修饰，不用a.）
3.Let’s go to the library.让我们去图书馆吧。（let’s后面加动词原形）
4.We can find information from books and CDs.我们可以从书和光盘上找到信息。We can find information from films and e-books as well.我们也可以从电影和电子书上找到信息。
第五模块
一、重点单词：light轻的hard困难的，费力的*broken坏的，破的department store
百货商店
pocket口袋，兜umbrella雨伞sales assistant售货员，营业员wheel轮子
easy容易的，不费力的take选择要，选择购买too太，过于try试，尝试
lovely美丽的，可爱的；令人愉快的
二、重点短语及知识点：
look at看，看一看thank you very much非常感谢I will(缩写形式)I’ll big（反义词）small heavy(反义词)light new(反义
词)broken easy(反义词)hardcan（否定形式）can’t she(宾格)her
三、重点句型:
1.This black bag is nice.这个黑色的包不错。
2.You can’t take it to China.你不能把它带回中国。
3.I’ll buy you a new one.我会给你买个新的。
4.This blue one is big and light.这个蓝色的既大又轻。
5.It’s easy for her（you）.对于她（你）来说很容易
6. It has got a panda on it.上面有个熊猫。
7. A: Have you got a small one,please?你有小一点的吗？
B:Yes, I have.\No,I haven’t.是的，我有。\不，我没有。（情景连线）
第六模块
一、重点单词：
二、moon月亮，月球get到达west西，西部，西方；向西方parent母亲；
父亲；家长
stay停留July七月south南，南部，南方；向南方remember记得June六月
east东，东部，东方；向东方best最好的north北，北部，北方；向北方rest休息have a rest休息一下rode（ride的过去式）骑
二、重点短语及知识点：
last year去年in the west of在…西边play football踢足球in July 在七月every year每年
ride a horse骑马go swimming去游泳go(过去式)went photo(复数)photos do(过去式)did
stay(过去式)stayed live(第三人称单数)lives ride(过去
式)rode is(过去式)was have(过去式)had east东west西south南north北
三、重点句型:
1. It’s in the west of China.它在中国的西部。
Xinjiang is in the west of china.新疆在中国的西部。
2. We stayed with my grandmother for a week in July.七月我们和奶奶呆了一个星期。
3. He lives there with his tree children.他和他的三个孩子住在那里。
4. A: When did you go to Xinjiang?你们什么时候去的新疆？
B: We went there in July.我们七月去的。（情景连线）
5. A:Did you go with your mother and father?你和你爸妈一起去的吗？
B:Yes,I did.\No,I didn’t.是，是的。\不，没有。（情景连线）
6. A:Where did you go for your holiday?你假期去哪里了？
B:I went to xinjiang.我去了新疆。（情景连线）
7.A: Can I see them,Lingling?我能看看他们吗，玲玲？B: Of course.当然。（情景连线）
8.A:Who is this?这是谁？B: It’s my uncle.是我的叔叔。（情景连线）
9.The mountains are really beautiful.这些山实在是太漂亮了。（mountain 后加s,所以用are）
10.She rode a horse.他骑了马。
She climbed the tianshan mountains.It was very beautiful.他爬了天山，它非常漂亮。
She visited the tianchi lake.she had a lovely time there.他游了天池。他度过了美好的时光。
第七模块
一、重点单词：evening傍晚，晚上late近日暮的；近深夜的；时间不早的
worker工人
factory制造厂；工厂early早的taxi 出租车，计程车quarter一刻钟to （距整点）差......
worry焦虑，担心
二、重点短语及知识点：
take us to the park带我们去公园 go to work 去工作taxi drive出租车司机get up起床have breakfast吃早饭go to school去上学go to bed
去睡觉every morning/evening/night每天早上、傍晚、晚上
三、重点句型:
1.My father goes to work at eight o’clock every morning.我爸爸每
天早上八点上班。
2.What dose she/he do？她/他是做什么的？she/he is a
worker/nurse/policeman.她/他是一个工人/护士/警察.
3.What time will you be home?你讲什么时候到家？I”ll be home at seven
o’clock.我将在七点到家。
第八模块
一、重点单词：paper纸Chinese中国人的so如此，这样word词，字
drew(draw的过去式)画cut(cut的过去式)剪，切，割piece张，片，块paint（用颜料）绘画，着色
put(put的过去式)放，安放stick小木棍，小木条tied（tie的过去式）扎上，系上*string线，绳子
二、重点短语及知识点：
come quickly快点来in the summer在夏天 a good idea一个好主意 a Chinese in the sea在大海里
dragon kite一个中国龙风筝….the same as…和….一样
三、重点句型:
1.will you help me?你会帮助我吗？
Of course I will,/no,I won’t.
What about…?……怎么样？what about a toy panda?
Will it be windy in Newyork?
I drew a dragon on a piece of yellow paper.我在一张黄色的纸上花了一条龙。
I painted…我给……涂色I cut the paper.我捡了纸。I put sticks on it.我放上小棍子。I tied strings to it.我系上绳子。
第九模块
一、重点单词：laugh笑wore(wear的过去式)穿letter信，书信theatre
剧院
women(woman的复数形式)女性，妇女actor演员told(tell的过去式)口述，讲(故事等)
joke笑话after在……以后show(尤指剧院的)演出，表演restaurant饭店，餐馆
read(read的过去式)读at all一点都in在（将来一段时间）之后another 另一个history历史ask问，询问question问题forget忘，忘记bring 带来，拿来soon不久,很快
二、重点短语及知识点：
a lot许多in English用英语last week上周lots of许
多go to a restaurant去饭馆last night昨晚
the London Eye伦敦眼in three weeks三周里in the room在房间里Chinese history中国历史Chinese songs中国歌曲in the evenings 在晚上get(过去式)got go(过去式)went wear(过去
式)wore tell(过去式)told is（过去式）was eat(过去
式)ate buy(过去式)bought read(过去式)read
三、重点句型:
1. I’ve got two letters in English.我收到两封英语信。
2. Are you ready for your trip to America?你准备好你的美国之旅了吗？
3. The men wore women’s clothes.男人们穿着女人的衣服。
4. The actors told lots of jokes.演员们讲了许多笑话。
5. We laughed a lot.我们欢笑不止。
6.After the show we went to a restaurant.演出结束后我们去了饭馆。
8. We are going to see you in three weeks.再三周我们就见面了。
9. Dad is going to put another bed in my room.爸爸打算在我的房间里再放一张床。
10. Don’t forget t o bring CDs of Chinese songs.不要忘了带中国歌曲的光盘。
11. We can listen to them in the evenings.我们能在晚上听。
12.Dad is going to ask you some questions.爸爸要问你一些问题。
13. Dad read a book about Chinese history.爸爸读了一本关于中国历史的书。
14. Mum bought new chopsticks for you.妈妈给你买了新筷子。
第十模块
一、重点单词：when在什么时end结束，终止nervous紧张的，情绪不安的
all right没事，没问题airport机场ticket票passport护照safe安全的，平安的pet宠物speak说，讲
building建筑物American美国的；美国人的；美国人find out发现，弄清more更多的（量），较多的（量）
二、重点短语及知识点：
in New York在纽约 a good idea好主意go to the airport去机场
at the airport在机场lots of许多Chinese food中国食物find out了解
三、重点句型:
1.A:Where are you going to go?你打算去哪里？B: To the airport.去机场。（情景连线）
2. I’m going to meet you in New York.我回去纽约接你。
3. Make a list of things to do.把你做的事情列一张清单。
4.A: What are you going to take?B: I’m going to take…（情景连线）
5.A:When are you going to go to the airport?你打算什么时候去机场？
B: I’m going to go to the airport at seven o’clock.我七点去机场。（情景连线）
6.A:Who is going to go the airport?谁要去机场？B: It’s me.是我！（情景连线）
7. We went in a yellow taxi to their flat.我们坐一辆黄色的出租车去了他们的公寓。
8.There are lots of tall buildings ，cars and people.有许多高楼大厦，车水马龙。
9. Grandma made Chinese food for me.奶奶给我做了中国食物。
10. But I want to try American food.但是我想试试美国食物。（want加to 加动词原形）
11. It will be all right.没事的。（注意be）
12. Everyone speaks English.每个人都说英语。（注意speak后面要加s）
人教版小学五年级下册英语总复习
人教版小学五年级下册英语总复习资料 一、重点短语 1. look at 看一看 2. over there 在那边 3. in English 用英语 4. excuse me 打扰了 5. in the pond 在池塘里 6. play with 和… 一起玩 7. of course 当然 8. swim well 游泳好 9. pet shop 宠物店 10. a lot of 很多 11. jump through a ring 越过圆环 12. ride a horse 骑马 13. ride a bike 骑自行车 14. climb up a ladder 爬梯子 15. come here 过来 16. come along 过来 17. come with me 跟我来 18. show… around 带…参观 19. this way 这边走 20. borrow … from 从…借 21. borrow books 借书 22. read stories 读故事 23. make things 制作东西 24. speak English 说英语 25. draw pictures 画画 26. have art classes 上美术课 27. dance room 舞蹈教室 28. how often 多久一次 29. science lab 科学实验室 30. language lab 语音室 31. how many 多少 32. other activities 其他活动 33. do experiments 做实验 34. do listening 练听力 35. observe things 观察事物 36. do speaking 练口语 37. New Year’s Day 元旦 38. meeting hall 会议大厅 39. Children’s Day 儿童节
(完整word版)外研版五年级英语下册教学计划
五年级英语下册教学计划 一、教学内容分析： 本册教材供小学五年级下学期使用，共有10个学习模块（20个单元）和1个复习模块组成。每个模块分两个单元，第一单元是新知识呈现和运用部分，侧重语言的交际功能，旨在培养学生的听说能力;第二单元是新知识的巩固和扩展部分，提供若干任务型(Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。学习歌谣或小诗的目的在于：培养学生的语感和节奏感；调高发音的正确性；通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化知识。并通过对前一课主要内容的回顾而引出重点句型的教学，旨在培养学生的读写能力，并帮助学生进一步掌握主要的语言结构。在掌握重点语言之后加强学生在应用方面的综合操练，通过多种形式引导学生复习巩固所学的语言知识，提高运用语言的能力。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求教师讲解语法理论，更不要求学生掌握语法理论，而是要求学生在理解的基础上初步学会运用这些语句，希望各位教师在教学过程中注意。本册涉及Changing, Grandparents,English Food, Library, Decisions, Travel, Communications, Discussions, Letters from Abroad, Preparations 等10个内容的话题。本册的单词仍以与学生学习、生活密切相关的词汇为主，较上册教材来说这册教材的单词量相对来说比较多,学生学习起来有一定的难度,学生将要学习、掌握单词建议表中的140个四会单词、4首歌曲、7首韵句和2首诗歌，要求学生在学习时不只是单纯认读、翻译单个的单词，还应该能实际运用，在语境中感悟其含义。除此以外，课文中部分的单词、词组和句式只是为了语境的需要而设置的，可视学生能力情况而掌握。教学材料有短文、对话、书信等，囊括一般现在时和一般过去时等语法现象，以及字母组合在单词中的发音等语音内容，了解简单的拼读规则。另外，本册涉及到的语法项目大部分都为一般过去式，还有个别两个模块为will引导将来时及be going to…引导的将来式，还有一般现在时。对于本册来说过去式仍是本册的教学重点，但出现了一般将来时，对于他只要求学生理解其意，教师不做语法结构的分析上的重点讲解。，此外，本书最后收录有1个课外阅读故事，供教师和学生根据具体教学情况和兴趣自由选择使用，不作教学要求。 二、学生分析 本册书的教授对象是小学五年级的学生，他们具备一定的英语知识,也具有了一定的自学能力和语言组织能力，但是在灵活应用上还有欠缺；这一年龄阶段的孩子好胜心强，集体荣誉感也强，因此在设计上应采用任务型教学，所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。采用灵活多样的教学方法，防止过多的机械操练。把握学生的心理因素，创设一个宽松、愉悦、安全的学习氛围。设计多层次的教学内容，实行多层次的教学，确保不同层次的学生在原有的基础基础上都有进步。加强对学生正确的学习态度以及学习毅力的培养，从而达到培养学生综合运用语言能力的目的，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。五年级下册是小学阶段学生学习英语的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利从听、说为中心转向以读、写为中心过渡的一个关键阶段。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以读写为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。由于学生已有一定英语知识和英语学习能力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学习任务，促进他们综合能
外研版五年级下册英语电子书89728
Module 单词：life .生活different,不同的ago ,以前any,任何，一些television,电视机grandchildren,外孙子女us, 我们grandmother,祖母lady, 女士fire, 炉火radio,收音机telephone.电话Field田地, hope.希望 句型：there were/ weren’t …….. There are…… We lived …. Many years ago. We live….. now. Look, listen, and read Lingling is still in England with sam and amy Amy: look, lingling! It’s a programme about china. Come and watch. Lingling: I’m coming! Old lady: Life was very different in china many years ago Interviewer: how was it different? Old lady: there weren’t any buses. There weren’t any televisions. We lived in a small house. We didn’t have enough food. Interviewer: how about now Old lady: there are lots of buses and cars . we live in a big house. We have got lots of food . I watch TV every day . Yesterday I watched TV with my grandchildren. Interviewer: thank you for talking to us . Amy: chnia is changing. Lingling: I miss china! I miss my grandmother! Listen to me There were only bikes many years ago There weren’t enough food. There was a small house five years ago. There were only bikes many years ago. There is enough food now. There are many buses. There were------there weren’t There was==== there wasn’t Listen and say Many years ago : We lived in a small house. Now: There are lots of buses and cars We live in a big house.
外研版五年级下册英语知识点复习汇总
外研版五年级下册英语知识点第一模块 短语 1. many years ago 许多年前 2. live in a small house 住在一所小房里 3. enough food 足够的食品 4. how about 怎么样 5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车 6. every day 每天 7. talk to 和交谈 8. miss China 想念中国 9. four years ago 四年前 10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目 11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论 13. cook on a fire 在炉火上做饭 14 work in the fields 在田地里劳作 句型 1、There was(were)+某人或某物+某地 2、过去式：We didn’t have enough food .句型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他 或主语+did not+动词原形+其他 外研版五年级下册英语知识点第二模块 短语 1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市 2. foreign language 外语 3. learn English 学习英语 4. welcome to Beijing 欢迎到北京来 5. make a cake 做蛋糕 6. do homework 做家庭作业 7. in his class 在他的班级 8. a good pupil 一个好学生 9. study hard 努力学习 10. an English teacher 一位英语老师 11. walk to school 走路去学校
五年级下册英语总复习
PEP小学英语五年级下册期末复习提纲 Unit1 This is My Day l 、单词要求：听、说、读、写 Do morning exercises晨练eat breakfast吃早饭 have English class上英语课play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚，晚上 get up起床at在……点钟usually通常，一般 noon中午weekend周末often经常 climb mountains爬山go shopping去购物 play the piano弹钢琴visit grandparents探望(外)祖父母 go hiking去远足sometimes有时候 2、句子要求：听、说、读、写 一When do you do morning exercises?你什么时候晨练? 一I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨练。 When do you十动词短语? 它的回答：I usually＼ofte n…．或Usually＼Sometimes l…． 一Excuse me．Can l ask you some questions? 对不起，打扰了。我可以问你些问题吗? 它的回答是：Sure．＼Certainly ＼Yes．等等。 —What do you do? 你是做什么的? 一I am a policeman．我是—个警察。女警察：policewoman —When do you go to work?你什么时候去工作?
Go to work：去工作go to school：上学go to bed：上床睡觉 一I eat dinner at 7：00in the evening我晚上七点钟吃晚饭。 in the morning：在早上at noon在中午 in the afternoon：在下午in the evening：在晚上 一What do you do on the weekend? 你在周末做什么? What do you do on Mondays＼Sundays…?你星期一／星期日……干什么? I(usually＼often) … 或者：Usually ＼Sometimes I …． 一How about you?=What about you? 你呢? Unit 2 My Favourite Season 1、单词要求：听、说、读、写 spring春天summer夏天fall秋天winter冬天 season季节which哪一个best最；极swim游泳 fly kites放风筝skate滑冰；滑冰鞋make a snowman堆雪人 plant trees植树why为什么because因为sleep睡觉2、句子要求：听、说、读、写 一What's your favourite season?你最喜欢哪个季节? 一Winter．冬天。 What's your favourite…?你最喜爱的……是什么? 它的回答：I like…．或者直接答出这样东西就可以。
外研版五年级英语下册全册教案
新标准英语三年级起点第六册教案 Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. Teaching objectives: 1.Words and phrases: life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady. 2. Sentences: There weren't any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house. 3. Grammar: Compare the life. Teaching properties: cards, pictures, Tape-recorder. Teaching procedures: 一．Warming up 1.Greeting 2.Talking about: holiday and changing of you. 二．Lead in T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. And write ‘changing' on the blackboard. Tell students ‘Everything is changing. No change, no progresses. 三．New teaching 1.Show some old photos and say: Look, life was very different many years ago .But how was it different? Today, we will learn how to compare past and present life.
外研版五年级英语上册复习资料
外研版五年级英语上册复习资料 1. When We came back last Sunday. 2. What did you do at the weekend? I visited lots of places. 3. Where did you go last Sunday ? We went to the British Museum. 4. How many bananas/oranges do you want? Six,please. 5. How much cheese do you want ? Half a kilo. 7. What time do you get up ? I get up at half past seven. 8. What time does school start? My school starts at 9 o’clock. 9. What can you do?I can sing well. 10. Whose bag is this ? It’s Lingling’s bag. 11. How did you go? I went by bike. 12. What do you want ? I want a skirt. 13. What are you going to do? We’re going to have lunch together. 14. What’s the matter?Nothing. 15. What are we going to take on our picnic?Let’s make a list. 16.What are you think ing about? It’s a secret’ 二、常见一般疑问句及其回答（用yes或no来回答） 1. Are you feeling sad?Yes,I am./No,I’m not. 2. Did they buy ice cream? Yes,they did./No,they didn’t. 3. Can we have a dog,please? No,we can’t. 4. Did you wash Lingling’s T-shirt?Did Lingling like it ? Did he go to London? Yes;he did./ No, he didn’t. 5. Do you like cheese? 6.Do you miss China? 7. Do you skip in the playground? Do you walk to school? Do you skip in the playground? Do you skip in the playground? 8. Do you want to play chess? 9.Do you feel tired? 10. Do you want to be in our football team? Do you live in London ,too?yes,Ido.No I do n’t. 12. Can you catch the ball well?Yes;I can. 13. Are you good at table tennis？Yes,I am./No,I’m not. 14. Is this Sam’s T-shirt? Yes,it is./No,it isn’t. 15. Are there enough chair? Yes,there are./No,there are 16. Is he feeling sad? 17. Can she control the ball well? No,she can’t. 18. Can I be a goalkeeper?Yes,you can./No,you can’t. 三. 动词第三人称单数/一般过去时 1. She plays football very well. 2. He plays football very badly. 3. He jumps very high. 4. She runs very fast. 5. Lingling wants to go to school with Amy. 6. They took photos of the mountains. 7. Then we went to the classroom. 8. Today I helped my grandfather. 9.I dropped my ice cream. 10.Yesterday I went to the park with sam and Amy. 11. I went to the zoo by bus. 12. Sam took my T-shirt. 13. Then we went by bus. 14. We bought ice creams. 14. I went to the park. 15. I saw lots of places. 16. I went home by bus. 17. I bought twenty-five pencils yesterday. 四、There be 句型 1. There are too many books on the desk. 2. There are too many apples in the bag. 3. There is not enough time. There is only one hat. 4. There are enough pencils. 5. There are not enough cars. 6. There are too many people. 7. There are ten pencils in the blue box. 五、人称代词宾格:him/her/me/them/it 名词性物主代词：mine/hers/his/yours
五年级下册英语复习计划
五年级下册英语复习计划 复习总目标： 时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。 复习要点： （一）、突破重点和难点 1.学生明确各单元学习要求，即能够正确拼写let’slearn课中的’四会单词，学生能够正确、流利地认读let’stalk课文，Readandwrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)。教师引导学生课后多读、多记、多写。 2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。 3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 （二）、回归课文、联系实际 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。 学生状况分析： 1.大部分学生对学习英语有兴趣; 2.学生两极分化现象较严重,年龄越大,这种状况越明显; 3.学生对单词掌握不好,学过就忘. 相应措施: 1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃学生思维;
2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距; 3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词; 4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象. 5.精讲容易做错的题目，多读多背。 具体时间安排: 第17周：Unit1.Unit2.Unit3.(单词,句型为重点,听力跟上) 第18周：Unit4、Unit5、Unit6.(单词,句型为重点,听力跟上) 第19周:专题复习(语音,词汇,句子短文) 第２０周：期末综合练习题
外研版五年级下册英语复习题精选
v1.0 可编辑可修改 111 外研版五年级下册英语练习题 一、判断下列各组单词画线部分的读音是（T ）否（F ）相同。（5分） ( )1. who what whose ( )2. party hard warm ( )3. teacher head bread ( )4. girl skirt shirt ( )5. with this that ( )6. wear hear ( )7. pie field ( )8. school book ( )9. boat coat ( )10. head teacher ( )11. how know ( )12. your colour ( )13. south about ( )14. morning short ( )15. Saturday door ( ) 16. lie field ( )17. light night ( )18. bird shirt ( )19. hard warm ( )20. hear pear 二、选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。（5分） ( ). bear B. pear C. hear ( ). head B. bread C. meat ( ). breakfast B. teacher C. see ( ). dear B. near C. pear ( ). here B. there C. where ( ). lie B. field C. pie 三、介词填空： in on at from of with for with from about out as to ’s a programme_____ China. was very different _____ China. lived _____ a small house. are lots _____buses and cars I watched TV _____ my grandchildren. you ______ talking to us. Hai was _____ his class. ’ve got an email ______ Lingling did she have_______ breakfast/lunch/dinner 10..I’m not good______ it. : Where are the books ______ computers,please B: They are ______ shelf C. bring back the book ______ two week’s time ’s easy ______ a computer. can find ______ about information _______ this topic. can’t take it_______ China. ’ll be easy _____ you. _____ this blue T-shirt. It’s too big_____ you. are photos______ Chi na. It’s ______ the west ______ China. you go ______ your mother and your father met them_____ June.
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人教版五年级下册英语复习资料 第一单元 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐have···class上···课 play sports 进行体育运动exercise 活动，运动 do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上（课） dancing 舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午p.m.下午usually 通常地 二、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电 视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游 泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武 术play football踢足球play basketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时 never (0) 从不，绝不 四、疑问词。 when什么时候why 为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ When does he go to bed? He goes to bed at 10:00p.m. 问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? What does she do on the weekend? She often goes shopping.
外研版五年级下册英语单词
外研版五年级下册英语单词 姓名 Module 1 还,仍然 (电视或广播)节目 女士,夫人 生活 不同的 以前 采访者 足够的 电视机 (grandchild的复数形式) (外)孙子;(外)孙女 改变,变化 夜晚,夜间 工作;劳动;干活儿 田地 火,炉火 (用于否定句中)也不,也没 收音机 电话 不能(全称及缩写) 写 希望 Module 2 (learn的过去式)学习 (teach的过去式)教,讲授 语言
(write的过去式)写 舞蹈演员 外国的 (study的过去式)学习 努力地 Module 3 汉堡包 英国(式)的 早餐,早饭 午餐,午饭 三明治 炸鱼加炸薯条 传统的 食品;菜肴 很,非常起航教育资料☆请用心记忆,按时完成！(红色字体为短语) (give的过去式)给 今夜,今晚Module 4 图书馆 学生 (send的过去式)发送,寄 激光唱片,光盘 主意,想法 放,安放 架子 重的,沉的 词典;字典 卡片 图书卡,借书证 邀请
错误的 哎呀 信息 电子书 项目 介绍,指南,手册 电影 又,还,也 方法,方式 关于 话题 Module 5 轻的 困难的,费力的 坏的,破的 百货商店 口袋,兜 雨伞 售货员,营业员 轮子 容易的,不费力的 选择要;选择购买 太,过于 试,尝试 美丽的,可爱的;令人愉快的 Module 6 月亮,月球 到达 西,西部 母亲;父亲;家长 停留 七月 南,南部 记得 六月
东,东部 最好的 北,北部 休息 休息一下 (ride的过去式)骑Module 7 傍晚,晚上 近日暮的;近深夜的;时间不早的 工人 制造厂;工厂 早的 出租车 一刻钟 (距整点)差…… 焦虑,担心Module 8 纸 中国人的 如此,这样 词,字 (d r a w的过去式)画 (cut的过去式)剪,切,割 张,片,块 (用颜料)绘画,着色 (put的过去式)放,安放 小木棍,小木条 (tie的过去式)扎上,系上 线,绳子 Module 9 笑 (wear的过去式)穿
外研版五年级下册英语复习重点
外研版（三起点）五年级下学期期末复习重点 第一模块 一、重点单词：life生活different不同的ago以前any任何，一 些television电视机field田地us我们（宾格）grandchildren（外）孙子 （女）radio收音机fire炉火grandmother（外）祖母lady女士，夫人telephone电话hope希望 二、重点短语及知识点： in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of 许多watch TV看电视have got有，拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields在地里live(过去式)lived a small(big) house一栋小（大）房子come(现在分词)coming are(过去 式)were were(否定形式)weren’t did(过去式)didn’t change(现在分 词)changing is（过去式）was bus(复数)buses 三、重点句型: 1.We lived in a small house.我们住在一间小房子里。 2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。 3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。 4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。 5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。 6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。 7. Thank you for talking to us.谢谢您和我们谈话。(for后面的动词要加+ing 形式) 8. She didn’t have a television .她那时候没有电视。 9. I watched a televison programme about China last night.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目。 10.An old lady talked about her life many years ago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活。 11.She couldn’t read or write.她不能读也不能写。（could或者couldn’t 后面要加动词原形）否定句里要用or,不用and) 12. A:How was it different?有什么不同？B：There weren’t any buses.那时候没有公交车。（情景连线）(否定句和疑问句中要使用any,不能使用some)
外研版五年级下册英语复习题精选
外研版五年级下册英语练习题 一、判断下列各组单词画线部分的读音就是(T)否(F)相同。(5分) ( )1、who what whose ( )2、party hard warm ( )3、teacher head bread ( )4、girl skirt shirt ( )5、with this that ( )6、wear hear ( )7、pie field ( )8、school book ( )9、boat coat ( )10、head teacher ( )11、how know ( )12、your colour ( )13、south about ( )14、morning short ( )15、Saturday door ( ) 16、lie field ( )17、light night ( )18、bird shirt ( )19、hard warm ( )20、hear pear 二、选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。(5分) ( )1、A、bear B、pear C、hear ( )2、A、head B、bread C、meat ( )3、A、breakfast B、teacher C、see ( )4、A、dear B、near C、pear ( )5、A、here B、there C、where ( )6、A、lie B、field C、pie 三、介词填空: in on at from of with for with from about out as to 1、It’s a programme_____ China 、 2、Life was very different _____ China、 3、We lived _____ a small house、 4、There are lots _____buses and cars 5、Yesterday I watched TV _____ my grandchildren、 6、Thank you ______ talking to us、 7、Chen Hai was _____ his class、 8、I’ve got an email ______ Lingling 9、What did she have_______ breakfast/lunch/dinner? 10、、I’m not good______ it 、 11、A: Where are the books ______ computers,please? B: They are ______ shelf C、 12、Please bring back the book ______ two week’s time 13、It’s easy ______ a computer 、 14、You can find ______ about information _______ this topic、 15、You can’t take it_______ China 、 16、It’ll be easy _____ you 、 17、Look _____ this blue T-shirt、It’s too big_____ you 、 18、They are photos______ China、It’s ______ the west ______ China 、 19、Did you go ______ your mother and your father ? 20、I met them_____ June、 21、21、In July,Lingling went ______ Xinjiang _____ her parents、 22、Let’s send an email ______ Dad 、 23、23、I’ve got an email______ little Tom、
人教版五年级下册英语复习完整版
人教版五年级下册英语 复习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2015新版PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元 一、重点词汇。 eatbreakfast吃早餐have···class上···课 playsports进行体育运动exercise活动，运动 domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭 cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步 goshopping去购物take学习，上（课） dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课 上午.下午usually通常地 二、其他日常活动。 getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉 washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球 三、频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时 never (0) 从不，绝不 四、疑问词。 when什么时候why为什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他（你/你们什么时候做某事） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：Whendoyougotobed（你什么时候上床睡觉） 答：Igotobedat9：（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他 When does he go to bed He goes to bed at 10:. 问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend（你周末做什么） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：Whatdoyoudoontheweekend（你周末做什么） 答：Iusuallyreadbooks.（我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend What does she do on the weekend She often goes shopping. 四、音标。 cl /kl/ clean clock class clever pl /pl/ plate eggplant please play 第二单元 一、重点词汇 spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐goonapicnic去野餐
小学英语外研版三起五年级下册课文
t have a about her life many years ago .She cooked on a fire .She didn' ）Modle 1 We lived in a small house .（ ）Lingling is still in English with Sam and Amy .（
t have a telephone .She worked in the ''s a programme about China . television or a radio .She didnAmy : Look ,Lingling !It ）Come and watch .（ t read or write . 'fields .She couldn ）Lingling : I'm coming .（Life was very different in China many years ago . Old lady : I miss my grandmother .I miss you ,too . ）（ I hope you are well . ）Interviewer : How was it different .（ ）Old lady : There weren't any buses .（ Lingling ）There weren't any televisions .（ ）We lived in a small house .（ ) Module 2 She learnt English . ( We didn't have enough food .（） ) ) Sam: Who are they, lingling ? ( Interviewer : How about now ?( ) Old lady : There are lots of buses and cars .( ) Lingling: They're my grandparents . ( ) ) Sam: Who's this ? ( We live in a big house . (