幸福拍手歌优质课公开课教案
《幸福拍手歌》
教学目标:
1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;
2、能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。
教学重点
学唱歌曲;附点节奏
教学难点
感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。
教学过程:
1、导入:同学们知道幸福是什么吗?和大家分享一下。
今天我们要学唱一首日本儿童歌曲叫做《幸福拍手歌》。(板书课题)2、初听歌曲
请同学们听一下歌曲的情绪是什么样的?
欢快、活泼地
3、再听歌曲
听一下歌曲是什么拍子的?
4/4拍的,4/4拍的指挥图示是什么样的?
指导练习。
4、学唱歌谱
大家跟着琴声模唱歌曲的旋律。节奏训练,积极唱好×.×。(前重后轻,前长后短)
5、填词演唱
根据歌曲的节奏朗读歌词,男女生分组练习,熟练以后进行填词演唱。在演唱时可以加入歌词中的动作~
6、创编演唱
演唱时除了假如歌曲中的动作,还可以做什么动作表示开心幸福呢?眨眨眼、扭扭腰、笑一笑。进行创编演唱。
7、小结
快乐的四十分钟又要过去了,最后老师想在歌声中结束我们的音乐课好吗?同学们表现的这么积极,老师送给大家一首《童年》,祝大家童年快乐幸福!快乐的歌声中结束课堂。
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