鲁教版一年级下册语文--拼音专项练习

看拼音写词语。

wǒmen pénɡyǒu chūn tiān dào chùqīn rén

hónɡhuālǜcǎo duōshǎo shuōhuàlián mánɡ

qiān wàn dīnɡdōnɡdōnɡfānɡbǎi nián qíxīn

chūn yǔxínɡdònɡzhǎnɡɡāo nǐ men shuǐ huā

suì yuèwú shēnɡchánɡchùzhī zú ɡāo xìnɡ

xǐ tóu rèn zhēn fùmǔquán jiāwán quán

sǎo dìhépínɡhuàyǔqiān ɡǔxínɡli

xiùqi dài zǒu dònɡrén mínɡliànɡtónɡyì

xiānɡshuǐchū mínɡtīnɡshuōhéchànɡlián mánɡ

zuò wèi yuǎn chùhǎo wán yídìnɡfānɡxiànɡ

zhǔyìyìjiàn zǒnɡhézǒnɡyǒu zǒnɡhuì

xiān shenɡɡān jìnɡɡān xǐɡǎn mánɡbānɡmánɡ

ɡǎn shànɡmínɡbɑi qǐnɡwèn jiù shìdì qiú

zhuān xīn tiān cái nián jíduìzhǎnɡshǒu ɡōnɡ

pínɡfánɡwǎnɡzi shànɡwǎnɡɡǔshīwán měi

ér tónɡhuánɡniúɡuān bìqǐlìlìzú

jīhuìtāmen sònɡxínɡɡuòɡuān xiǎo shí

shíjiān rànɡkāi fēi chánɡzǒnɡshìnán běi

xǔ duōqián wǎnɡhěn ɡāo zhǎo rén lìzhènɡ

déyìjiějie jièkǒu kě pàɡēn qián

liánɡfēnɡlì liànɡzuì zǎo ɡuǒ yuán yīn wèi

xiào liǎn bàn fǎdà xiànɡzhào piànɡōnɡyuán

dào chùnà lǐ dōu shìjiào shēnɡzài jiàn

qián miàn huà xiànɡdiǎn tóu shā zi hǎi jūn

shí qiáo zhú zi shù miáo jǐnɡkǒu xiānɡqīn

shànɡmiàn wànɡjì xiǎnɡniàn zhèbiān pínɡyuán

nán hái xiǎo xiāfēi pǎo lǎo shīzhī dào

k uài lèchánɡduǎn miàn duì lěnɡdàn rè qínɡ

lā chēsònɡɡěi shēnɡhuó ɡàn huóliàn xí

kǔ tóu fēi chánɡxué wèn zhōnɡjiān huǒ bàn

qì chēɡònɡtónɡxīnɡxinɡyào shì méi yǒu

给加横线的字标上正确的读音。

1、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。

2、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。

3、小松鼠长（）着一条长( )尾巴。

4、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。

5、他把白菜的种（）子种（）在田里。

6、他把背（）包放在背（）后。

7、我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。

8、他的头发（）发（）生了变化。

9、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。

10、只（）有一只（）鸟飞过去。

多音字选字填空

1、行：①xíng ②háng

（1）穿过人行( )道，就是中国银行( )。

（2）因为下雨，路上的行( )人少了。

2、处: ①chǔ②chù

（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。

（2）小朋友要友好相处( )。

（3）这件事该怎么处( )理呢？

3、着：①zháo ②zhe

（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。

（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。

4、得：①de ②děi ③dé

（1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。

（2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。

（3）小红得( )到了五颗红星。

5、地：①dì②de

（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。

（2）值日生在认真地（）扫地( )。

答案

一、看拼音写词语

我们朋友春天到处亲人

红花绿草多少说话连忙

千万丁冬东方百年齐心

春雨行动长高你们水花

岁月无声长处知足高兴

洗头认真父母全家完全

扫地和平话语千古行李

秀气带走动人明亮同意

香水出名听说合唱连忙

座位远处好玩一定方向

主意意见总和总有总会

先生干净干洗赶忙帮忙

赶上明白请问就是地球

专心天才年级队长手工平方网子上网故事完美儿童黄牛关闭起立立足机会他们送行过关小时时间让开非常总是南北许多前往很高找人立正得意姐姐借口可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸办法大象照片公园到处那里都是叫声再见前面画像点头沙子海军石桥竹子树苗井口乡亲上面忘记想念这边平原男孩小虾飞跑老师知道快乐长短面对冷淡热情拉车送给生活干活练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同星星要是没有孩子人选地位公共汽水

二、给加横线的字标上正确的读音。

1、yuèlè

2、zhe zháo

3、zhǎng cháng

4、hái huán

5、zhǒng zhòng

6、bēi bèi

7、xīng xìng

8、fàfā

9、gàn gān

10、zhǐzhī

三、多音字选字填空

1、（1）①②

（2）①

2、（1）②

（2）①

（3）①

3、（1）①

（2）②①

4、（1）③②

（2）①

（3）③

5、（1）②①

（2）②①

鲁教版小学二年级下册语文期末测试卷

一、看拼音写汉字（10★） d àn k ? q ī fu ch ì b ǎng j ù l í ji ǎn ch á （）( ) ( ) ( ) ( ) ch ì z ? chu án r ǎn hu ? zh ě r ?u l ai z ǔ h ? （）( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（6★）助（）桩（）峰（）把（）叭（）迷（）锄（）脏（）蜂（）笆（）趴（）谜（）三、把下面的字换个偏旁组成新字并组词（6★）村—（）—（）机—（）—（）姓—（）—（）语—（）—（）淡—（）—（）祖—（）—（）四、照样子写词语。（14★） 1、（蓬松）的羽毛（）的影子 2、嘴巴（大大的）身子（） 3、( )( )协力 ( )( )不林博( )( )长众志成（）贪小( )( ) 日（）月异勤学( )( ) （）然大（）五、把句子补充完整（6★） 1、知识是我们飞向天空的。 2、可以构成一座桥，让我们通向新知识。 3、天才是。 4、，只属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 5、满天的像撒在碧玉盘里。 6、那七颗星，连起来像，叫。六、选词填空。（4★） ------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------ -密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 学生姓名：___________________ 学号：_________________ 班级：_________________ 学校：____________ 时间60分钟满分100★（其中卷面5★）成绩最终实行等级评价二年级语文下册

一年级语文上册知识点整理(鲁教版)

一年级语文上册知识点整理（鲁教版）拼音知识 23个声母、24个韵母要会熟练默写，背诵。整体认读音节要熟练读写。汉字知识、一类汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。二类字能正确读认。需注意的汉字笔顺：文火爷阳出也牙包心走北放西片皮回可里为衣瓜年生 2、多音字：词语知识、叠词 AB→AABB 如：说笑→说说笑笑大方→大大方方红火→红红火火四方→四四方方开心→开开心心上下→上上下下来往→来来往往

来回→来来回回量词重叠如：束一束束一束束美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟（小鸡小猫）朵一朵朵一朵朵鲜艳的花儿片一片片一片片洁白的云朵（火红的枫叶）颗一颗颗一颗颗明亮的星星双一双双一双双明亮的眼睛条

. 一条条一条条活泼的小鱼匹一匹匹一匹匹奔跑的马儿排一排排一排排整齐的桌椅 2、又又又蹦又跳又说又笑又高又大又细又长又粗又短又白又胖又细又弯 3、越越越长越高越走越远越飞越快（高）

. 越来越近越下越大 4、看看看一看拍拍拍一拍走走走一走读读读一读扭扭扭一扭说说说一说讲讲讲一讲跑跑跑一跑、很很的很多很多的房子

. 很高很高的个子很红很红的太阳很白很白的雪花很美很美的花朵很绿很绿的小草很蓝很蓝的天空很亮很亮的灯光 6、反义词远近来去来往来回黑白高矮长短大小多少 7、词语搭配暖和的衣裳暖和的棉袄暖和的被窝暖和的

. 可爱的花朵可爱的笑脸可爱的孩子可爱的明亮的灯光明亮的眼睛明亮的 …… 8、量词填空一朵花一只船一条鱼一片云 …… 基本句型、谁干什么乐乐洗水果。 2、什么地方有什么江上有一座大桥。商场里有

鲁教版一年级语文下册各单元知识点(新)

鲁教版一年级语文下册各单元知识点第一单元知识点 1易错生字：春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。声：上面是士。知：矢字旁最后是点。忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。知：左半部分是两横，第一横莫忘。 2 同音字、音近字区别：冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有）东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友） 3加偏旁变成新字：舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙） 4多音字：行 xíng 行走行人不行人行横道行车 háng 一行银行车行 5重点词语：万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙 6 积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。第二单元知识点 1、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后一笔是“横斜钩”。去：上面一笔为竖。亮：和“高”区分开。 2、形近字、同音字西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷） 3、易错的笔顺。母：奶：女：家： 4、重点词语：父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎

人教版一年级语文下册拼音专项全能训练

人教版一年级语文下册拼音专项全能训练1. 看图，把音节补充完整。 wū g______q______t______y______l______x______zi 2. 给下列划线的字注音。 ______ ______ ______ ______ ______ 宣传处罚诱导舔强大 ______ ______ ______ ______ ______ 犯错禁止犹豫跺脚聚会3. 读一读，分一分。 dān dǐng hèhāmì guāméi huā lù wú huā guǒpáshān hǔmí hóu táo wú tóng shùjīnsī hóu dà yè yáng 动物:______ 水果:______ 4. 认一认，连一连。 zì词语小熊爱读书 cí yǔ字读书 jù zi 句子书 5. 按照声母的顺序连一连。

6. 读二读，把字和读音连起来。目______八______妈______爸______ mùmābābà 7. 看图补全音节，注意把声调标准确。 8. 大人读题，我来涂色。韵母涂黄色：______ 声母涂绿色：______ 音节涂红色：______ 9. 拼一拼，写一写。 ch-ú→______ ch-u-ō→______ sh-u-ǎ→______ sh-u-ō→______zh-______-ō→zhuōr-u-ò→______ 10. 给划线的字选择正确的读音。弹钢琴______（qíng qín）捏泥______（lí ní）人滚铁______（tiětě）环下围______（wuéi wéi）棋滑______（há huá）滑梯荡______（dàng diàng）秋千 11. 请写出对应的小写字母和大写字母。 Q______ D______F______L______ H______ n______ i______y______t______ g______ 12. 给加点的字选择正确的声母或韵母，填在括号里。 sh s 大声______ 白色______ 多少______ 开水______ in ing 远近______ 听见______ 苹果______ 杏子______ 13. 查字典。我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母______，然后找到音节______，再到音节后面的页码中去找。 14. 读一读，写出下列字的声母。 (写三遍) 棋______ ______ ______

鲁教版小学语文二年级下册

鲁教版小学语文二年级下册《生日礼物》教案教学目标： 1、会认10个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。 3、懂得长辈的辛苦，学会关爱他人。教学重点： 1、识字与写字。 2、指导学生有感情的朗读课文。教学难点：结合自己的生活实际，体会妈妈的心情的变化及原因。教学准备：贺卡半成品，多媒体课件，生字卡片。教学课时：2课时。教学过程：第一课时一、创设情境，谈话导入。同学们，你们过生日的时候，收到过什么样的生日礼物？是谁送给你的？那么，哪位同学记得父母的生日？当他们过生日的时候，你曾送过什么生日礼物？今天，我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友，为妈妈准备了什么样的生日礼物。板书课题，齐读课题。二、初读课文，认读生字。请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字，多读几遍。生字朋友藏在课文的哪些地方了？预习时你圈出来了吗？ 1、出示大屏幕。（带拼音的词语）（1）自己试着读一读。（2）同位互相读，相互纠正错误。（3）指名同位读。 2、出示去拼音读。没有拼音朋友帮忙了，你还会读吗？（1）自由练读。（2）指名挑战读，读对一个，其他小朋友跟读，读错了，给他纠正过来。（3）开小火车读。（4）全班齐读 3、赠送生日礼物。去词语，读生字。同学们，我们数学老师，赵老师的生日快到了，大屏幕上有十份生日礼物，我们一起送给赵老师好吗？看，收到了你们的礼物，赵老师笑的多开心！ 4、这些生字你有什么好办法记住它们？请大家在小组里交流一下。学生畅谈识字方法。三、强化巩固，练写生字。这些要求会认的生字里除了“兜”以外，全部是要求会写的生字，我们来写两个吧。出示大屏幕。“币”、“废”。 1、仔细观察田字格中的生字，找出这两个字的关键笔画。 2、师范写，讲解。“币”字的撇是横撇，“废”字的广字框，要写的宽大一些。

鲁教版小学语文三年级下册词语

三年级下册词语 1.燕子乌黑轻快翅膀剪刀活泼机灵赶集聚拢光彩夺目生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌 2.细叶光景万紫千红 3.笼罩薄雾屹立昂首沸腾横贯依旧若隐若现风平浪静齐头并进霎时闷雷滚动水天相接山崩地裂恢复 5.舒服均匀重叠空隙漾起波纹叶柄触角痕迹逐渐牢固休想 6. 辨认试验蜂窝证实几乎大概阻力遥远推测包括准确无误逆风而飞沿途陌生确确实实超常无法解释 7.名堂看守工作清闲细微固定随意调节简单挤来挤去聘请千里迢迢拜访玩具 9.红彤彤晚霞戏水扬起浪花 10.漂流旅行鲜艳防止顺流而下漆黑壮胆无影无踪荒无人烟处境无奈平等交易犹豫精致依然费用芬芳 11.游览名不虚传游人如织壮观陈列叮嘱构思五官端正观赏即将宾馆清晰可辨流露一模一样标准 13.性格无忧无虑任凭贪玩尽职凝视温柔可亲稿纸勇猛淘气开辟 14.敏捷光滑毛茸茸连蹦带跳遮蔽榛子储藏缝隙 15.左顾右盼姿态高傲郑重引吭大叫傲慢局促不安大模大样京剧

奢侈毫不相让从容不迫脾气扬长而去 17.传说寸草不生其实箭法抵得上温度摄氏估计生存繁殖蔬菜地区比较杀菌预防治疗 18.夜幕降临悬挂皎洁曾经奥秘努力任何水藻一旦年龄神秘探索 19.信息网络家庭遍布信箱联系五湖四海迫不及待卡通目不转睛米老鼠赞叹科技博览敞开恋恋不舍新奇功能21.崇山峻岭蜿蜒盘旋修筑城砖城墙屯兵堡垒呼应肩膀凝结奇迹气魄雄伟 22.颐和园美丽长廊神清气爽建筑耸立佛香阁朱红画舫远眺金碧辉煌宫殿葱郁掩映隐隐约约堤岸雕刻狮子 23.神奇清澈见底色彩斑斓五彩缤纷宛如白练腾空羚羊若无其事诗情画意 25.黄鹤楼碧空客舍 26.汛期山洪暴发间隔懒惰平稳俗语平衡协调有序清波漾漾理所当然联结 27.杭州桂树凋零苍白红润谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停身躯骨肉同胞血脉亲情 29.女娲轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体金光四射云霞 30.扁鹊治病理睬肠胃解释汤药医治浑身无能为力 31.悲惨喷射火焰驱赶气急败坏惩罚敬佩承认饶恕造福违抗狠心啄食肝脏愤愤不平

人教版一年级语文上册汉语拼音专项训练

一年级汉语拼音专项练习题班级：姓名：学号：一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。(8分) a o e i u ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按顺序填空。（7分） b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 三、把下列韵母表补充完整。（7分） a ( ) e （） u ( ) ( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) ?e er an en ( ) ( ) ( )( ) eng ( ) ( ) 四、(1)给下面的音节标上第二声。（10分） tɑi ming hui zhuo he chi er xue shen ting (2)给下面的音节标上第四声.（10分） xiɑo lei zou zhui liu zheng yin ying song shang 五、你能把标错的声调改过来吗？（8分） níu（） xúe （） kɑ?（） loú（） tūi（） niɑǒ（） feí（） yúɑn（）六、填一填（6分） ( )―ü→wü ( )―ei→mei l―()→liu q―?e→( )( )―()→cai j―()→ju t―()→tie n―?→( ) z—( )—o→ zuo j—i—( ) →jiɑ q—?—àn→( ) 七、按要求分类。（13分）（1）qízhuǎyuán huü yá rì duǒ chū wū quün yùn xù 整体认读音节：（ )( )( )( ) 三拼音节：（）（）（）（）翘舌音节：（）（）（）两拼音节：（）（）（）（2） ye h iu f yin ing w b ?e an zi wu 声母：、、、韵母：、、、整体认读音节：、、、八、看拼音,写笔画.（10分） diǎn h?ng shù pit nà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、我能找出音节中的韵母，把它们写在（）里。（11分） Küi ( ) xut ( ) jú ( ) mǐn ( ) qua ( ) j?ng ( ) hǔ ( )jùn ( ) kǒu ( ) zhyng( ) lǜ ( ) 十、连线。（10分） yúmáyáh?tǔmùpízhúhuǒshí 土鱼火麻牙禾目石竹皮

小学二年级语文上、下册(鲁教版)

二年级上册生字表（一）识字（一）炎爽幅宜层尽染叠翠壮谷登华收 1 那澄像铺棵梧桐当做爬催 2 桂飘闻毯枫树翅膀通梨猜 3 旅蒲降娃纷苍铠洼豌荚啪炸识 4 刘菊残君橙橘绿径斜枫于语文园地一交支亭宛求凡利召识字（二）堂棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模 5 株静院歌除疲倦牵困息 6 委转补谁室悄然宁切集掌 7 钟零闹哈欠迟叹决悔 8 计算晨冒览馆紧怦慈祥握纵容龄普奋语文园地二柏纪纺虹织优胜湾柿粒识字（三）伟神州川涌岛隔峡与陆民族 9 庆献举帜洁奏曲亿 10 央瓦庄严阔碑周似拼图案坛迹厦 11 讯传约聚挥锣呼互击拥抱泪淌泽克 12 省店橱指接讲银仗兴语文园地三退买卖反杂简单危险荣耻辱识字（四）词启寸益彰豹障泰徒功蒂渠 13 沿际抬信 14 葫芦藤哇盯邻慢 15 枣腰漂亮浅服秃忍虽乘思 16 抽续吸极纤夫汗驶示筝踪伤责 17 酸狐狸葡萄串馋迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字（五）移谋柴焰易折搓绳斤独 18 刺猬板凳糙但傍椅泄瞧留 19 术铅惹吐桌盒注削皱 20 坏扎抓莓幸福吵受 21 物之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯洪沾洲沟识字（六）

需恨漠忱炭贫富饥索奉永 22 科亚医呆始拴逗 23 良缩遥寻食泣健康操 24 则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费寨 25 偶客何赠汪伦舟欲忽踏潭语文园地六历贡肯肤扇确愁躲识字（七）护牢孔雀锦鹰翱翔丛鹂灵嬉 26 叽喳跃棱巢崭牌 27 澈侧卷欣赏展龟映幻演蕉扔企 28 滩甚至蒸死继乎叨 29 蒙喃惊味浓腾瞬猎黎识字（八）射卫填嫦娥娲宇宙载箭 30 浮暴躁灌溉器淹稼冲毁灾害 31围呱哩圈纹碰返 32 舒必须绑杯塑咳嗽钩件喷设浴 33 博珍孙悉绝肉史核缺乏稀语文园地八序顺叙绪旭衬袖袜褥（共500个字）生字表（二）识字（一）爽宜色华谷金尽层登壮 1 当梧桐铺爬旁蓝望 2 却枫姨树它苹篮梨闻 3 甲荚纷好娃洼旅炸降识 4 于君刘径残绿菊霜寒识字（二）胡戏棋钢观弹琴养 5 甜株院除歌息您牵梦困 6 委员宁室样校切响班谁 7 欠元哈叹钟闹迟零 8 及身仔细次外计怦礼祥识字（三）川州与民族神峡涌争 9 亿洁献祖旗帜庆曲 10 央交优阴坛城庄国图 11 申匹互京击泪抱拥挥讯 12 兴讲指接惊故仗伟装奇毯识字(四)

鲁教版一年级下册语文--拼音专项练习

看拼音写词语。 wǒmen pénɡyǒu chūn tiān dào chùqīn rén hónɡhuālǜcǎo duōshǎo shuōhuàlián mánɡ qiān wàn dīnɡdōnɡdōnɡfānɡbǎi nián qíxīn chūn yǔxínɡdònɡzhǎnɡɡāo nǐ men shuǐ huā suì yuèwú shēnɡchánɡchùzhī zú ɡāo xìnɡ xǐ tóu rèn zhēn fùmǔquán jiāwán quán sǎo dìhépínɡhuàyǔqiān ɡǔxínɡli xiùqi dài zǒu dònɡrén mínɡliànɡtónɡyì xiānɡshuǐchū mínɡtīnɡshuōhéchànɡlián mánɡ zuò wèi yuǎn chùhǎo wán yídìnɡfānɡxiànɡ

zhǔyìyìjiàn zǒnɡhézǒnɡyǒu zǒnɡhuì xiān shenɡɡān jìnɡɡān xǐɡǎn mánɡbānɡmánɡ ɡǎn shànɡmínɡbɑi qǐnɡwèn jiù shìdì qiú zhuān xīn tiān cái nián jíduìzhǎnɡshǒu ɡōnɡ pínɡfánɡwǎnɡzi shànɡwǎnɡɡǔshīwán měi ér tónɡhuánɡniúɡuān bìqǐlìlìzú jīhuìtāmen sònɡxínɡɡuòɡuān xiǎo shí shíjiān rànɡkāi fēi chánɡzǒnɡshìnán běi xǔ duōqián wǎnɡhěn ɡāo zhǎo rén lìzhènɡ déyìjiějie jièkǒu kě pàɡēn qián liánɡfēnɡlì liànɡzuì zǎo ɡuǒ yuán yīn wèi

鲁教版语文三年级下册单元目标及知识点

三年级下册单元目标及知识点第一单元感受自然一、单元目标 1.识字与写字（1）会认30个生字，会写35个，能够正确读写部分词语。（2）鼓励学生运用已有的识字方法自主识字，培养独立识字能力。（3）重点指导结构复杂、容易出错的生字，使学生规范、端正、整洁地用钢笔写字。 2.阅读（1）边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际理解词句的含义，体会它们在表情达意方面的作用。（2）有感情地朗读课文，背诵指定的内容。（3）理解课文内容，能用自己的话说说诗句的意思。（4）抓住重点语句，感悟大自然的美好，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。（5）学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。（6）继续学习略读，粗知文章大意。（7）课前课后搜集这些自然奇观的其它资料，通过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。 3. 口语交际（1）创设宽松的环境，介绍自己了解的奇观美景。（2）继续培养交际能力，讲述要清楚、动人，给人留下深刻的印象；倾听要能提出问题，或加以补充。 4.习作（1）结合综合性学习和口语交际，介绍一处景物。

（2）学习课文中的表达方法，能按一定的顺序，抓住景物的特点，展开丰富的想象，表达自己对自然的热爱之情。（3）愿意将习作与他人分享交流，学习修改自己的习作。 5.综合性学习（1）引导学生走出家门，认真观察，用心品味大自然的美丽，并用自己的方式把它们记录下来。（2）指导学生通过相关的途径，如网络、图书馆、书店、游览等搜集有关的资料。二、知识点 1.会认30个生字，会写35个，能够正确读写词语表中的词语。 2.积累描写日月、花草、山峦的成语，（语文园地一“日积月累”），积累课文中的四字词语。 3.能联系上下文或结合生活实际理解词句的含义，体会它们在表情达意方面的作用。（在课堂教学中落实、《燕子》课后练习三、《观潮》课后练习三） 4.用自己的话说说重点诗句的意思。（《古诗两首》课后练习二） 5.边读书边想象画面，把自己的阅读感受和别人交流。（结合课文中的泡泡在课堂教学中落实、语文园地一“我的发现”、《观潮》课后练习二） 6.背诵《燕子》、《咏柳》、《春日》、《观潮》第3、4自然段。 7.摘抄语言优美的句子、描写具体形象的句子，丰富语言的积累。 8.搜集钱塘江潮的其它资料，和同学交流。（《观潮》课后选作题） 9.交流各自了解的奇观美景。（语文园地一“口语交际”）

鲁教版一年级语文下册期末检测试卷

一年级语文下册期期末检测试卷一、看拼音写词语要写得工整。(10分) lièchēwūyākēdǒu yǎn jing xiǎng niàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuéxi huódòng lǎo shīhuān lètong xué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词(6分) le （）xing （）jue （）乐兴觉 yue （）xing （）jiao （）三、组词(10分) 伴( ) 波( ) 升( ) 神( ) 已( ) 胖（）披( ) 生( ) 伸( ) 己( ) 四、写出与下列字意思相反的字词(10分) 丑――直――错――冷淡――马虎―― 六、用方格中的字组成九个词。（9分）大学年气天空上生海（）（）（）（）（）（）（）（）（）七、在（）里填上合适的量词。（4分）一（）面包一（）鲜花一（）轮船一（）树叶八、根据句子在( )里填上正确的字词。4分) 吗呢呀吧啦 1、这是怎么回事( )？ 2、小白兔，我们赶快回家( )! 常常非常 1、我( )看童话故事书。 2、公园里的花很多，开得()美丽。九、在括号里填上合适的词。（6分）（）的荷叶（）地学习( )的城市 ()地说雪白的（）（）地回家十、词语连线（6分）轻轻的贝壳美丽的球赛雪白的步子明亮的夏夜青青的小虾精彩的眼睛十一、补充句子（9分） 1、_____________________正在_________________________。 2、_________十分____________________________________。 3、___________已经_________________________________。十二、在中间的括号中填上一个字，让它和其它字分别组成一个新字，并

一年级语文上册拼音专项水平练习

一年级语文上册拼音专项水平练习1. 读拼音，写生字。我喜欢sì______季，但最喜欢的shì______春tiān______。 2. 读拼音，写词语。 shuǐqùlái bù 流______ 回______ ______往______好 3. 拼一拼，写一写。 shuǐ guǒdāo zi lái qùxiǎo niǎo ______ ______ ______ ______ zǎo shang shū bēn lì zhèng shān lín ______ ______ ______ ______ 4. 把图和音节连起来。 5. 认一认，连一连。 zì词语小熊爱读书 cí yǔ字读书 jù zi 句子书 6. 选出含有相同韵母的项。( )(多选) A .从众 B .森尘 C .条明 7. 补全下列字的音节。奶n______家j______草c______雪x______走z______妹m______

8. 拼一拼，写词语。 fù yǒu yōu xiùshēn qiǎn tǐng hǎo ______ ______ ______ ______ dǎ gǔshēn hóu bǎo guìshǔ yī shǔ èr ______ ______ ______ ______ 9. 给加下划线的字注音。二十______ 爸爸______ 妈妈______ 大马______ 土地______ 不好______画画______ 打球______ 下棋______ 小鸡______ 10. 选择正确的音节。 là jāo là jiāo hǎi ōu hǎi ōdì qiú yí dì quí yí ______ ______ ______ 11. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。（1）（2） 12. 读一读，回答问题。静悄悄的夜，有小小的虫在合奏。星星和月儿喜欢听，都跑出来了。找出整体认读音节。 13. 小熊吹出许多拼音泡泡，拼音泡泡碰到一起会变成哪些音节呢?快来拼一拼，写一写，比比谁写得多。 ______。 14. 读句子，写字词。（1）小弟弟每天早上都zì jǐ______穿yī______服。（2）我和tóng xué qù____________远足。

2017一年级语文上册生字表(1-5课鲁教版)

XX一年级语文上册生字表（1-鲁教版）识字（一）1一去二三里一（）笔顺：（）共（）画组词：一心一意一鼓作气一诺千金一双二（）笔顺：（组词：二手二胡三心二意接二连三三（）笔顺：（组词：三角形三明治三顾茅庐十（）笔顺：（组词：十全十美十拿九稳十月十个土（）笔顺：（组词：土地土话土气土崩瓦解 2口耳目木（）笔顺：（组词：树木木头木人木已成舟禾（）笔顺：（组词：禾苗锄禾禾场个（）笔顺：（组词：一个每个个体个别个位一只鲁教版一年级语文上册）共（）画共（）画）共（）画）共（）画）共（）画）共（）画）共（）画）组词：来了好了子（）笔顺：（）共（）画组词：子女电子子弹孩子 3在家里上（）笔顺：（组词：上上下上山下（）笔顺：（组词：下雨下班下下不为例六（）笔顺：（组词：六神无主六月六岁六个

文（）笔顺：（组词：语文文化文字不（）笔顺：（组词：对不起不会不安不屈不挠 4操场上八（）笔顺：（组词：八仙过海八个四面八方入（）笔顺：（组词：入学出入加入出生入死）共（）共（）共（）共（）共（）共（）共（）画）画）画）画）画）画）画组词：大家伟大巨大长大大模大样天（）笔顺：（）共（）画组词：白天天气天空明天海阔天空火（）笔顺：（）共（）画组词：火柴火车焰火火树银花文1画人（）笔顺：（组词：人品人们工人人民七（）笔顺：（组词：七座七巧板七只七上八下儿（）笔顺：（组词：儿子女儿儿童儿歌无（）笔顺：（组词：无力无法无边无关无心九（）笔顺：（组词：九个九天九只九牛一毛 2四季口（）笔顺：（组词：口味口号张口口气）共（）共（）共（）共（）共（）共（）画）画）画）画）画）画

鲁教版一年级下学期语文全册教案

一年级下学期语文教学计划一、教材分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题组：多彩的春天。家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、5－6篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共42篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识490个常用字，会写293个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。教材特点 1、围绕专题组织教材内容，加强整合，便于培养学生的语文素养。每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都围绕本单元的专题合理安排。如第二组，在简短的导语之后，以三字经的形式编写识字课，既认了字，又使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。接着，编排了《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人。在语文园地里，“读读背背”安排了反映温馨家庭生活的短诗《鞋》；“口语交际”安排讨论爸爸妈妈不让自己做家务事该怎么办。整组教村围绕“家庭生活”这个主题，把各项内容组合成一个有机整体。 2、安排独立的识字课，内涵丰富，形式多样，8课识字，大多采用学生喜闻乐见的韵文形式，易于朗读；内容均贴近每一组的专题，便于整合。通过学生这些意境优美、内涵丰富的识字课，学生不仅识了字，而且积累了优美的语言，丰富了知识储备，并受到思想和文化的熏陶。

山东鲁教版小学语文三年级下册全册教案

1燕子教学目标： 1、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。 4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。教学重点、难点：能运用单元提示语中读懂长句子的方法，能正确地理解长句子的意思。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。课前预习： 1、熟练地朗读课文。 2、词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐第一课时课时目标： 1、初读课文，了解课文大意。 2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 3、学习单元提示，初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。教学过程：一、导入、揭题。 1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。二、初读课文体会 1、明确自学要求。（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。 2、学生自学，教师巡回指导。 3、检查自学效果。（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。（2）理解词语的意思。 4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。三、学习第一自然段这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。 1、学生自由读。 2、指名学生用自己的话来说。 3、师：这自然段是一句长句子，我们怎样读懂一句长句子呢？大家先来看“单元学习提示” 4、读懂长句子的步骤怎样？先……再……，用线划出。 5、下面我们就用“单元学习提示”中的方法来学习课文第一自然段，再读这一段。

鲁教版,二年级下册语文,

二年级下册语文总复习一、看拼音，写词语（重点） h ū hu àn s ǔn y á zī r ùn n í n ìn ɡ fēn fānɡ hu án r ào y ǐn yu ē n j ì x ù ji āo ào hu àng dang g ē bo b ō j ù l í ji ǎn ch á chì zé chu án r ǎ n hu ò zh ě hu án r ào d ù ju ān m ào m ì t í w èn yīnɡ xiónɡ 二、我会组密( ) 蜂( ) 破( ) 观（）绕( ) 沟( ) 陈( ) 谜（）蜜( ) 锋( ) 玻( ) 现（）烧( ) 购（）阵( ) 迷（）未( ) 坡( ) 滴( ) 底（）提( ) 骄( ) 使( ) 焕（）末( ) 泼( ) 摘( ) 低（）题( ) 娇( ) 便( ) 唤（）三、多音字杆ɡǎn （） ɡān （）数 shù（）sh ǔ（）藏zànɡ（） cánɡ（）壳 ké（）qiào（）斗 d ǒu （） dòu（）好 hào（）h ǎo （）乐 lè（） yuè（）空 k ōn ɡ（）kònɡ（）

待dāi （）dài （）晃 huǎnɡ（）huànɡ（）扇shān（）shàn（）间jiān（）jiàn（）答dā（）dá（）钉dìnɡ（）dīnɡ（）盛chénɡ（）shènɡ（）四、在括号里填上合适的词语 1、茂密的（）焦急地（）翻着（）（）的空气（）地端详川流不息的（）静静地（）一位（）一条（）一股（）一枚（） 2、我会写。 ⑴长长短短 ⑵图书—图书馆 ⑶中心—心中 ⑷越来越亮越越越越五、反义词和近义词 1、败 --（）内 --（）贱 --（）善 --（）穷 --（）强 --（）窄 --（）减 --（）2、近义词焦急：著名：往常：美丽：常常：惊讶：急忙：六、四字词语川( )不( ) 名( )古( ) ( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大无( )( )力其( )自( ) ( )( )倒置( )( )不一举( )无( ) 日( )月( ) ( )株( )兔舍( )逐( ) 众志( )( ) 风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( ) 笑容( )( ) ( )苗( )长树木( )( )

鲁教版二年级下册语文生字组词Word版

1找春天脱（脱去脱色脱离）杜（杜鹃杜绝）棉（棉祆棉花棉被）溪（小溪溪水溪流）探（探头探险探出）摇（摇动摇头）野（野外田野野花）躲（躲雨躲闪躲开）解（解冻解渴解放） 2古诗两首未（未来未知未必）追（追赶追问追查）店（店面书店住店）枯（干枯枯草枯井）徐（徐徐清风徐来）烧（烧火烧菜怒火中烧）荣（光荣荣幸）菜（白菜菜单）宿（宿舍住宿留宿）3笋芽儿冈(山冈高冈景阳冈）世（世界举世闻名来世）抚（爱抚抚养抚育）轰(轰动轰鸣轰走）笋（笋芽春笋竹笋）芽（发芽豆芽芽菜）喊（呼喊叫喊喊声）钻（钻出钻孔钻研）呼（呼喊呼吸呼唤）唤（唤醒唤起叫唤）滋（滋生滋养滋润）润（滋润润笔润色） 4小鹿的玫瑰花弟(弟弟表弟兄弟）哥（哥哥哥俩堂哥）骨（花骨朵骨头骨气）抽（抽泣抽空抽打）拐（拐角拐弯拐卖）浇（浇水浇花浇地）

终（终于终点终生）静（安静冷静文静）躺（平躺躺椅）谢（感谢道谢谢绝）渐（渐渐渐变） 6泉水瓦（瓦工瓦盆瓦片）泉（泉水温泉清泉）然（天然自然忽然）结（结识结果打结）股（一股股票股市）腰（山腰腰带弯腰）脆（清脆干脆脆弱）塔（灯塔宝塔塔楼）鹃（杜鹃杜鹃花） 7雷锋叔叔，你在哪里冒（冒险冒烟冒泡）雷（雷锋雷雨打雷）需（需求需要必需）迈（年迈迈步迈进）迷（迷路迷失迷宫）迹（足迹痕迹名胜古迹）叔（叔叔大叔表叔）锋（锋利锋芒刀锋）滴（汗滴水滴水滴石穿）莹（晶莹莹白冰莹）泥（泥土泥沙印泥）泞（泥泞） 8我不是最弱小的末（末尾末日周末）利（利用吉利便利）托（托付托管托住）摸（抚摸摸底）该（应该不该）铃（电铃铃声门铃）弱（弱小脆弱软弱）娇（娇气娇小娇弱）掀（掀开掀起）夏（夏天夏季华夏）芳（芬芳芳香芳名）芬（芬芳芬兰贝多芬） 9生日礼物

一年级语文下册《胖乎乎的小手》教学设计鲁教版

《胖乎乎的小手》【教学目标】 1.认识“胖”“喜”等13个生字。会写“看”“着”“画”3个生字。 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.培养孩子养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【教学课时】第1课时【教学工具】多媒体、黑板【教学过程】（一）歌曲导入，激发兴趣 1、课件播放歌曲《左手右手》，引出“手”字。师：同学们，今天的语文课老师想先请大家听歌，会唱的可以跟着老师一起唱。这首歌大家听过吗？歌曲的名字是什么？生：《左手右手》（板书：手） 2、形容小手，锻炼口头表达能力。请一名胖学生起立，举起小手。师：这是一只怎样的手呢？生：胖乎乎的小手。师：除了“胖乎乎”，还可以说是一只怎样的手？生1：肉乎乎生2：肥嘟嘟生3：白胖胖生4：红润润”…… 师鼓励学生把话说完整，锻炼口头造句能力。对了，今天我们学习的课文题目就是《胖乎乎的小手》师：让我们一起伸出手，共同来写课文题目。（师生共同完成板书，板书：胖乎乎的小手） 3、猜字谜，学习生字“胖”。师：看着课题，老师出个字谜考考你，半个月，什么字？生猜答案，“胖”答题齐读课题 4.说一说师：同学们，咱们每个人都有一双小手，谁来说说你的小手都会做些什么呀？生：我的小手会写字。生：我的小手会画画。生：我的小手会弹琴。生：我的小手会折纸。 …… 师：哎呀，同学们的小手都很能干。那今天我们课文里要学的那双胖乎乎的小手是谁的呢？这胖乎乎的小手又帮谁做过些什么事呢？下面让我们一起来看一看，听一听。（二）整体感知，扫清障碍 1、初读课文，粗知大意。师：听完课文以后，你知道了什么？

鲁教版小学语文二年级下册21最大的“书”

鲁教版小学语文二年级下册 21 最大的“书” 教学目标： 1．会认11个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。 3．激发探究自然知识的兴趣和意识。教学重点认字写字，有感情地读好人物的对话。课前准备： 1．生字卡片。 2．收集有关地壳变迁、化石等相关知识的文字、图片资料。教学安排：2课时第一课时一、谈话导入 1．依题激疑：你们读过书吗？你们知道最大的书是什么样吗？（板题）课题中的“书”为什么加上引号？你们想知道这个问题的答案呢？ 2．展示激趣：教师出示化石标本或相关的图片资料，启发：你们知道这是什么吗？它们究竟是怎样得来的呢？今天我给大家带来一本“书”，看看这本“书”是怎样介绍的！二、初读课文 1．用自己喜欢的方式读课文，读准字音，把课文读通读顺，识

字生字。自读一遍后，再分组读。通过自由练读，分组读，练读难读的句子，降低读文的难度。出示“我会认”的内容，引导学生进行识字交流。可以采取组内交流的形式，说说自己已经认识了哪些字，是怎样认识的？同时交流记字的方法，如熟字加偏旁、形近字换偏旁、组词语以及学生个性化的记字方法。同时把自己不懂的词语作一标记与组内的同学进行交流。明确：“质”是翘舌音，“册”是平舌音，“印”是前鼻音。 2．利用生字卡片同桌互相检查识字情况。分段合作读文，互相检查读文情况。教师巡视吸收反馈。 3．教师出示生字卡片，开火车读，相机引导学生交流识记重点字的方法。同时，教师强调重点字读音、字形等相关内容。如：“册”是平舌音；“质”读第四声；“岩”和“印”的声母都是“y"而不是"r"；“痕”字的下面是“艮”不是“良”等。三、写字指导： 1．出示“我会写”中的“岩、厚、宝、刨、印” 2．引导学生从笔划、结构等方面观察这些字的特点。组织学生进行交流，教师相机强调。如：“厚”字上下都无点。“宝”字下边是“玉”不是“五一”。“印”字右边是单耳，不能写成双耳。 3．“挑战难点字”。启发学生到板前书写大家认为不好写的字，师生评议。

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