总结范文-幼儿园工作总结报告范文

幼儿园工作总结报告范文

每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，一学期

马上就结束了，那么幼儿园工作总结报告该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园工作总结报告范文，希望大家喜欢!

幼儿园工作总结报告一

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的

养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼

儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展

的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主

动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字——热爱、严格、周到。

一、热爱

建立良好的师生关系，我们必须做到“热爱”二字。

一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。新教育理念倡导的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应该注意这种氛围的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越强烈，这就要求我们营造与家庭相似的宽松、安全、温馨的物质环境，以便让他们在这

种环境中自由、快乐的发展。与此同时，我着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。

孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如摸摸你的衣服、牵牵你

的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受。除了动作，他们还从语言

上来表达对你的认同与爱，当大家说到新衣服时，孩子们会说“老师，我给你买一件

漂亮的衣服”;当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，小心点”;当不小心撞了椅角，孩子们会投来关心的眼光“老师，你没事吧?”。虽然只是短短得一句话，但在我看来却无比激动，这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用。

二是事事关注、事事细心。如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲切，使幼

儿感到舒服、温暖;教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们交流感兴趣的事，和他们做朋友。既关心幼儿的教育问题，又注重幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、

喝水等一日各个环节。这样，才能真正体现幼儿园教师母爱般的师爱。

二、严格

一是教师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度;二是对幼儿严格要求。幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习

习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面：两位老师统一

认识，统一要求;对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，两位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样，在引导孩

子明辨是非，培养良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。

就这样，在统一要求，严格管理中，孩子们逐渐明白了该怎样做，不该怎样做。“常规”不仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行动。如上幼儿园不再哭闹，自己

进入活动室;自觉向老师问好，和家长再见;喝奶、吃饭、入厕时都能有序进行;玩完玩具自觉收好，放回原处;脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。

三、周到

新《纲要》中提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作

的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

因此，一个班级管理工作成功与否，还要看家长工作做得是否到位。我们做到了热情

周到、真诚接待每一位家长，选择家长容易接受的方式与家长沟通。

在实际工作中，我们了解到：许多家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事;另外，现在都是独生子女，孩子在家都是娇生惯养，因此有些工作开展的不是很好。为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，每学期初召开家长会，

在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、幼儿开学来的一些情况、家长将要

配合的一些事情等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地

发展，才能使我们的班级管理得更好。

为了使家长进一步明确配合的内容，保证工作的顺利开展，我们还设计了家长园地、推选了家长委员、确定了家长开放日和家长助教活动等。在“家长园地”中我们

根据班级情况和所要开展的活动情况，在栏内提出家园配合的目的、要求、以及幼儿

的表现，许多家长对此很关注，使得这个栏目充分发挥了其作用。

总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”

要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管

理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。

幼儿园工作总结报告二

我们幼儿园这个学期在上级部门的领导下，全体教职员工齐心协力、团结合作，

牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，居安思危，将幼儿园安全工作做到了科学化、标准化、日常化。为进一步完善安全工作，现将本学期具体所做的安全工作总结

如下：

一、确定幼儿园专门安全制度

过去我们幼儿园也不是没有专门的安全制度，只不过在今年的特殊情况下，我们

幼儿园的安全制度也就出现了相应的不够完善和新的挑战。对此，我园遵从上级部门

的领导，对我园的安全制度进行了更新与升级，真正确立了我们幼儿园的专门安全制度，能够经得起特殊情况或者说特殊年份的考验。这项安全制度的确立，为我园的安

全工作做好了最系统化的准备。

二、确立安全教育与防范意识

在今年我园的安全工作中，我园对所有教职员工、幼儿园学生以及学生家长展开

了专门的安全教育工作，在这项工作中，确立了幼儿园所有人的安全教育工作以及防

范意识万无一失，为我们幼儿园的安全工作做好了安全制度之后的思想意识工作。在

这项工作中，我园对所有教职员工、幼儿园学生以及学生家长的普及教育工作是深具

挑战也不容易达成的，但是我园还是积极努力地完成了，确立了。

三、确保安全防范工作做到位

每一年幼儿园安全工作都是考验我们每一位幼儿园教职工的工作，这项工作差不

多是所有工作的前提和保证，这项工作如果没有做到位，那么其他教育工作做得再好

也更像是一种徒劳了，毕竟任何工作的前提都是拥有一个健康安全的体魄以及环境。

在本学期所做的具体安全工作中，我园教职工经过齐心协力共奋战的挑战与工作，确

保了我园的安全防范工作做到位。

以上就是本学期安全工作的确定、确立以及确保的“三确”安全工作总结，为进

一步完善安全工作打好了基础。在本学期的幼儿园安全工作中，我园比以往学期是花

费了更多时间和心血的，一方面是受到了今年特殊情况的影响，另一方面是对安全工

作的重视所致，这么做，无非是为了所有幼儿园学生以及老师的安全着想，为孩子们

的明天着想，也为我们幼儿园未来成为全市最好的幼儿园而打下牢固的基础。

幼儿园工作总结报告三

在欢笑与成长中，在我们三位老师的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期

的工作。回顾这一学期，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班，

孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探索，在这样的宽松自

由的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢

形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一

个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：

一、围绕主题开展活动。

主题活动是提升孩子能力的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正体现了“以幼儿

发展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发

现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。

在本学期，我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《开心一刻》等活动，在开展主题活动时，孩子们感兴趣的收集各种

资料，将收集的资料与大家分享，在介绍各类资料中孩子的口语表达能力有了显着的

提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主题活动中，当孩子们

带来自己的照片介绍自己开心时候的事情时，孩子们都积极踊跃的想说、要说、、回

忆快乐、开心的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、

马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余

的布置成农作物展厅，让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物

的互动中，同伴的互动中知道和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生

更加珍惜粮食，热爱劳动人民的情感。经历了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们认

识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚

焦了他们的视线。因此他们在主题《七彩世界》中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色

材料来创造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。

结合本园的第三届读书节活动，我们积极培养班内幼儿的阅读兴趣与能力。进行

了好书漂流活动、班级讲故事比、参加园级故事大王的评选等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参加园读书节的展示活动，让孩子感知、

尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别

的专心，他们观察大图书的画面特别仔细、认真，而且还会积极主动发言，学用完整

句讲述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿

的表演能力、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等能力都到了提升。

结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环保、绿色理念，发放有关资料，给幼儿

进行环保教育和开展环保、护绿的相关活动。

数学是比较抽象的思维活动，对幼儿进行数学活动教育，我遵循《纲要》中所说

的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的，所喜欢的”生活是的教育，让教育来源与生活，服务于生活吧。我注重让他们多操作，亲身体会。通过像区

角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的兴趣，发展他们数的能力以及利

用平时生活中的有价值的教育契机进行教育。

二、常规培养促幼儿发展

良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。

1、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。

2、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力，大班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子

这一心理特征，开展了“小组长轮换制、小老师轮换制”，让做小老师的孩子认真负

责带领大家做操、认真参与管理班内的幼儿，如点名，组织小游戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务

的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进

了整个班风班貌的提高。

3、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。

4、我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬，鼓励

其他小朋友像他们一样，让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德，一段时间后爱帮助

别人的小朋友也多了。同样打人、欺负人的事件就少了。而且还通过孝心宝宝的评选、奖孝基金的募捐等活动培养孩子的良好品德。

三、家长配合工作。

要很好实施教学活动，离不开家长们的配合，家园配合有效的提高了我们的教学

效益。本学期我做了以下工作：

1、利用多种形式：随机、电话交流、约谈、家访等形式，保持家园联系，与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。并及时张贴所教的诗歌、歌曲等，或在校园平台上

发送相关短信，让家长了解每月所教内容。

2、请家长帮助幼儿收集一些有关主题的材料，真正成为合作伙伴;利用园读书节

活动即“迎新年活动”，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况，以及重视对学前期孩子阅读能力的培养。

3、开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。

4、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

5、当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题重视，对幼儿发展很在意。我们根据本班特点(外地孩子较多，父母不太管孩子的现象)，我们利用来园

活动、离园活动和家长交谈，向他们讲述主题活动对孩子能力培养方面的益处，结合

正在开展的主题，向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。

总结本学期班级工作，发现有很多不足之处，但更多的是收获，孩子们都有了进步，与同事们的相互学习和交流、与家长的沟通交流，班级工作的有序开展，丰富了

我的工作经验，以后，我要不断学习，努力将班级工作做的更好。

新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的

爱和执着，会有更多的希望等着我的。

幼儿园工作总结报告四

20__年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳

恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加幼

儿园安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科

学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师

请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

计划，有组织，有步骤地开展。幼儿园的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面

都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把

他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我

是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要

求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

二、能

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的.教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

三、勤

我每天坚持在幼儿园认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行幼儿园的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。

(二)对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角

度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。

对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦

你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们

都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其

中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从

不赞成“教师有偿家教”。

五、廉

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任

职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党

中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自

身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐朽现象

的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现

了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

幼儿园工作总结报告五

太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、

看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，在这个学期，我和许

老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的

工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也

存在一些不足之处，回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一

个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。

一、保育工作方面：

1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康，

本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的

身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞

好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，

而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康

成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。对于个别心

2、建立值日生制度，提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。

我班孩子以前从未进行过值日生工作，在刚开展值日生工作的时候，孩子们都没

有为集体服务的意识。根据这些情况，我和许老师进行鼓励爱劳动的小朋友,让其他幼儿受到熏陶,从而积极参加各项值日活动.在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便

后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼

儿的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对

我们的工作更加放心。

3、每天保证幼儿有不少于半小时的户外活动时间，通过各种体育活动增强幼儿的体质。

我班每天坚持至少半小时的户外活动,本学期我班和大3班进行接力比赛,在让幼

儿锻炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识.本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯.

二、坚定信心，规范良好常规

俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即

能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班小朋友的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的的小

朋友来做。

孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着

裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力

这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯

三、教育教学方面

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好

的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、

探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次

的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课

时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，

这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼

儿音乐兴趣方面，我还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼

儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

四、家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展

的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介

绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻

地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的

孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，

所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

本学期我努力做好自己的本职工作,并且搭班友好相处，互帮互助努力营造一个宽松、和谐的生活工作环境。以幼儿的安全保障为第一要责，大家齐心协力共建文明班

集体。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性

格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。

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