【最新文档】中小学校长培训联系方式-优秀word范文 (6页)
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中小学校长培训联系方式
篇一：中小学校长培训收获和体会
中小学校长培训收获和体会
时间转瞬即逝，“中小学校长培训”经过一个月的学习即将结束。一个月来我认真聆听了培训平台中每一位专家的精彩讲座，通过学员相互间的交流、自我
理论的学习，对我的党性修养和业务管理水平都有大幅度的提高。本次培训，
我对教育方针政策的理解和教学管理水平都有很大的提高，收获颇丰，受益匪浅。
一、深刻理解教育方针，掌握教育动态
我通过学习教育部袁贵仁部长的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教
育部副部长陈小娅的《基础教育未来十年的发展任务与工作重点》专题讲座后，感受很深。作为校长，就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作要认真负责，当老师表率，为教师的专业化发展搭设平台。
鼓励教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓
好学校教育。
通过学习北京师范大学的高鸿源主任的《学校办学特色的建设及其持续发展》
专题报告，让我感受到党建工作在学校教育中的重要，我们一定要把“全面贯
彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终，根据
实际努力创建特色学校。
作为学校校长，必须具有发自内心的社会责任感和历史使命感，要具有战略眼光，必须以学校教育发展为已任，爱校，敬业，与时俱进；必须要勤于思考，
经常反思，不断总结工作中的得失利弊；要善
于交流，耐心听取别人的建议或意见；要有较深的人文素养，具有合作精神，
合理挖掘有利资源为我所用；要注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，
挖掘每个人身上的积极因素，人尽其才；要培养自己和团队的创新探究精神，
投身于教研教改，终生学习，不断开拓。
新课程改革蓬勃发展的今天，每一位校长也都面临着由传统型向科研型的转变。以前我曾单纯地认为只要把教育教学成绩提高就行了。平时自己只知道注重学习，自己的工作做好，但不知如何会做得更好。这段时间，我清楚地认识到：
新时期的校长要更新教育观念，不仅要爱岗敬业，更要不断充电，终身学习；
要用自己独有的人格魅力和才华魅力去感染教师，同时要尊重教师的人格，欣赏、宽容、理解学生，为教师的成长创造良好的环境，为学生做人和终身学习
打好基础。校长的成长与成熟都离不开学习。只有学习，才能更新知识，跟上
时代。
二、学习先进的管理经验、提高管理水平
学习了北京十四中校长王建宗教授的《中小学教师队伍建设》，我深感当一名
合格校长不容易，当一名校长更难，掌握校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。北京市第二
实验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学习型组织，促进教师主动发展》
首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”（以爱育爱，以学论教，
以参与求体验，以创新求发展），她对教学管理的思考和尝试值得我们这些校
长反思：
作为现代校长，我们必须不断学习，提高自身素养，掌握前卫的教学理念，拥
有高超的管理艺术和不断探索和追求的精神。她的创建学习型组织理论见解独到，立意高远。特别是听了她“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设
的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有
这样的学习机会，现在的校长太需要这方面的知识熏陶了。
学习了北京师范大学钱志亮教授的《有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课》。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征，见解深刻。他讲到有效课堂对教师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明
确领会到“教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发??”
经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教
育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂??校长要有不断学习进取
的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学
校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师充满热情的干工作。
三、自己今后努力的方向
1、认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格
的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能
做到工作有思路、有创新。
2、为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、抓好教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关
键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的
管理水平。
4、树立意识，创新改革：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，
倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。
学习后，不仅提高自己的政治思想觉悟，还丰富了自己的知识阅历，提升自己
的教育教学管理水平。我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，
根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工
作中，为确立我校的规范化管理，在今后的工作中，我将把这次学到的理论与
我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个
学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到
人性化管理、精细化管理，努力办人民满意的学校。
篇二：201X年中小学校长培训实施方案
201X年诸城市中小学校长培训实施方案
一、培训目标
以党的十八大精神为指导，按照《义务教育学校校长专业标准》要求，围绕当
前中小学教育改革与发展中的重大问题，开展专题理论学习、经验分享、专题
研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动。通过分层、分类、分岗培训，提升中小学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力，全面提升我市教育现代化水平。
二、培训项目与参训人员
全市各中小学骨干校长
三、培训形式
根据中小学校长培训类型和性质，按照省级培训“统筹规划、主题鲜明、形式
多样、资源开放、注重实效”的原则，有针对性地采取多种培训方式开展培训，努力提高培训质量。