女性择偶标准问卷

女性择偶标准问卷
女性择偶标准问卷

女性择偶标准调查表

亲爱的同学们:

感谢你愿意花时间来做这样一份调查表,此份调查目的是为了了解同学们心中的择偶标准,用来了解大家所认可的男性应具有的特质。此份调查为匿名调查,希望你能够根据自己的真实情况,如实填写,感谢你的配合!

★基本资料登记

请在你认为符合你的选项上改变字体的颜色,如是理科,则将理科变为“理科”※你的学科类别

□文科□理科

※你的年级

□大一□大二□大三

※你成长的地方

□农村□城镇

※你的家庭经济状况

□困难□一般□富裕

※你婚后的理想生活是怎样的

□做一个家庭主妇□有自己的工作即可□成为事业上的强人

★答题规则:

重要程度分为1 2 3 4 5 五个等级,1为无关紧要,5为非常重要,请在你认为符合你的观点的等级上,更改其颜色,如为1,则改为“1”(可用格式刷完成,最好用同样的颜色,再次谢谢你的配合!)

第一部分:个人的基本情况

1.外貌(身材+相貌)

重要程度 1 2 3 4 5

2.年龄

重要程度 1 2 3 4 5

3.健康状况

重要程度 1 2 3 4 5

4.学历

重要程度 1 2 3 4 5

5.职业

重要程度 1 2 3 4 5

6.工作地点

重要程度 1 2 3 4 5

7.月收入

重要程度 1 2 3 4 5

8.是否幽默风趣

重要程度 1 2 3 4 5

9.是否有兴趣爱好

重要程度 1 2 3 4 5 10.人缘是否好

重要程度 1 2 3 4 5 第二部分:性格及人品

1.是否善良

重要程度 1 2 3 4 5 2.是否体贴

重要程度 1 2 3 4 5 3.是否自信

重要程度 1 2 3 4 5 4.是否诚实可靠

重要程度 1 2 3 4 5 5.是否有责任心

重要程度 1 2 3 4 5 6.是否有内涵

重要程度 1 2 3 4 5 7.是否孝顺

重要程度 1 2 3 4 5 8.是否能控制自己的情绪

重要程度 1 2 3 4 5 9.做事是否认真

重要程度 1 2 3 4 5 10.承受挫折的能力

重要程度 1 2 3 4 5 第三部分:生活习惯

1.是否抽烟

重要程度 1 2 3 4 5 2.是否喝酒

重要程度 1 2 3 4 5 3.是否经常玩网络游戏

重要程度 1 2 3 4 5 4.是否帮忙做家务

重要程度 1 2 3 4 5 5.是否懂得享受生活

重要程度 1 2 3 4 5 6.是否讲究个人形象

重要程度 1 2 3 4 5

7.是否会做饭

重要程度 1 2 3 4 5 8.花钱是否挥霍

重要程度 1 2 3 4 5 9.作息时间是否正常

重要程度 1 2 3 4 5 10.饮食种类和风格与自己的差别

重要程度 1 2 3 4 5 第四部分:家庭状况

1.家庭关系是否和睦

重要程度 1 2 3 4 5 2.两家的经济差距

重要程度 1 2 3 4 5 3.是否有车

重要程度 1 2 3 4 5 4.是否有房

重要程度 1 2 3 4 5 5.男方父母的职业

重要程度 1 2 3 4 5 6.男方父母的学历

重要程度 1 2 3 4 5 7.男方父母的健康状况

重要程度 1 2 3 4 5 8.自己与男方父母是否能相互沟通

重要程度 1 2 3 4 5 9.男方家庭成员组成

重要程度 1 2 3 4 5 10.双方父母是否能相互沟通

重要程度 1 2 3 4 5 第五部分:对爱情、婚姻的态度

1.是否能包容我的缺点

重要程度 1 2 3 4 5 2.是否相信爱情

重要程度 1 2 3 4 5 3.是否能够彼此信任

重要程度 1 2 3 4 5 4.以前的恋爱经历

重要程度 1 2 3 4 5

5.是否对婚姻生活有自己的规划

重要程度 1 2 3 4 5 6.是否为再婚

重要程度 1 2 3 4 5 7.是否能相互理解

重要程度 1 2 3 4 5 8.对感情是否专一

重要程度 1 2 3 4 5 9.思想是否开放

重要程度 1 2 3 4 5 10.是否喜欢小孩子

重要程度 1 2 3 4 5

女性择偶标准问卷

女性择偶标准调查表 亲爱的同学们: 感谢你愿意花时间来做这样一份调查表,此份调查目的是为了了解同学们心中的择偶标准,用来了解大家所认可的男性应具有的特质。此份调查为匿名调查,希望你能够根据自己的真实情况,如实填写,感谢你的配合! ★基本资料登记 请在你认为符合你的选项上改变字体的颜色,如是理科,则将理科变为“理科”※你的学科类别 □文科□理科 ※你的年级 □大一□大二□大三 ※你成长的地方 □农村□城镇 ※你的家庭经济状况 □困难□一般□富裕 ※你婚后的理想生活是怎样的 □做一个家庭主妇□有自己的工作即可□成为事业上的强人 ★答题规则: 重要程度分为1 2 3 4 5 五个等级,1为无关紧要,5为非常重要,请在你认为符合你的观点的等级上,更改其颜色,如为1,则改为“1”(可用格式刷完成,最好用同样的颜色,再次谢谢你的配合!) 第一部分:个人的基本情况 1.外貌(身材+相貌) 重要程度 1 2 3 4 5 2.年龄 重要程度 1 2 3 4 5 3.健康状况 重要程度 1 2 3 4 5 4.学历 重要程度 1 2 3 4 5 5.职业 重要程度 1 2 3 4 5 6.工作地点 重要程度 1 2 3 4 5 7.月收入 重要程度 1 2 3 4 5 8.是否幽默风趣 重要程度 1 2 3 4 5

9.是否有兴趣爱好 重要程度 1 2 3 4 5 10.人缘是否好 重要程度 1 2 3 4 5 第二部分:性格及人品 1.是否善良 重要程度 1 2 3 4 5 2.是否体贴 重要程度 1 2 3 4 5 3.是否自信 重要程度 1 2 3 4 5 4.是否诚实可靠 重要程度 1 2 3 4 5 5.是否有责任心 重要程度 1 2 3 4 5 6.是否有内涵 重要程度 1 2 3 4 5 7.是否孝顺 重要程度 1 2 3 4 5 8.是否能控制自己的情绪 重要程度 1 2 3 4 5 9.做事是否认真 重要程度 1 2 3 4 5 10.承受挫折的能力 重要程度 1 2 3 4 5 第三部分:生活习惯 1.是否抽烟 重要程度 1 2 3 4 5 2.是否喝酒 重要程度 1 2 3 4 5 3.是否经常玩网络游戏 重要程度 1 2 3 4 5 4.是否帮忙做家务 重要程度 1 2 3 4 5 5.是否懂得享受生活 重要程度 1 2 3 4 5 6.是否讲究个人形象 重要程度 1 2 3 4 5

关于大学生恋爱问题的调查问卷

关于大学生恋爱问题的调查问卷 亲爱的同学们: 你们好! 非常感谢各位参与此次问卷调查,我们来自商学院,此次研究匿名进行,调查结果为研究所用,会充分保护参与者的隐私,希望大家放心认真填写。谢谢你的合作!!!! 1.您的性别是() A男;B女; 2.你现在是大几() A大一;B大二;C大三;D大四 3.您现在的恋爱状态是?() A正在恋爱中B曾经有过恋爱的经历 C处于观望阶段,一旦有了合适的也可以考虑 D不准备在大学阶段谈恋爱 4.你谈恋爱的动机是?() A受到同学的影响;B对方的追求; C弥补内心空虚、寻找精神寄托; D这是展示自己魅力的重要方式 E在学校找要比等毕业后到社会上找,要更真诚 F真心地喜欢对方 G对方很有钱 H(自填内容)_________________________ 5.你对别的同学谈恋爱的态度:() A赞成和欣赏B可以理解C无所谓D坚决反对,也希望学校采取措施扼制之E这是大学生的私事,别人无权干涉 6.你认为恋人间/你与恋人见面的频率是()? A天天在一起;B隔两天见一次;C一个星期见一次;D每个月见一两次 7.每个月的平均在恋爱上的消费支大概是多少()? A 100以下;B100—300;C 300—500; D500以上 8.你认为恋人间/你和恋人在开销方面是()? A花男的钱女的少;B花女的钱男的少;C谁有钱花谁的; D AA制 9.你认为恋人间/你与恋人关系是()?(可多选) A同住关系;B性爱关系;C一般身体接触;D约会;E接吻 10.你可以接受婚前性行为吗()? A.可以 B.不可以 C.视情况而定 11.你怎样看待未婚先孕()? A绝对不允许发生B尽量避免但是万一怀孕就堕胎 C 如果怀孕就把孩子生下来D不知道看对方态度 12.请在下列择偶标准中选择出你最重视的前三项,并排序(① ____ ② ___③ ____)A、相貌 B、人品 C、身高 D、学历 E、对方经济状况F、对方家庭状况 G、对方的气质 H、对方的性格 J、对方的职业 K、知识和能力 L、双方感情 M、(自填) 13.邂逅您喜欢的人时,您会主动追求吗?() A会大胆主动追求B会有所暗示 C觉得不好意思,静而观之D可能会在追求我的人中选择

(完整版)自杀态度调查问卷(QSA)

《自杀态度调查问卷》 指导语:本问卷旨在了解国人对自杀的态度,以期为我国的自杀预防工作提供资料与指导,在

二、简介和记分 自杀态度调查问卷(QSA) 自杀态度调查问卷(QSA)由肖水源等于1999年编制而成。自杀态度调查问卷由四个分量表组成,分别是对自杀行为性质的认识、对自杀者的态度(包括自杀死亡者与自杀未遂者)、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度四个维度。 自杀态度调查问卷共有29个条目。要求被试对每个条目的描述在完全肯定与完全否定这样两个极端之间,进行5级评分。其中13个条目为反向计分,16个条目为正向计分。自杀态度调查问卷的信度与效度检验表明,该问卷的信度与效度较好,均达到了统计学要求。 自杀态度调查问卷可以用于测查有自杀倾向者或家属的态度,从而进行积极预防和救助;也可以作为公众的普遍性态度问卷,了解人们对生命与自杀的认识,及时发现问题。需要补充说明的是,有宗教信仰的人可能对生命意义与自杀性质上有一些不同的认识,因此其评分和解释可能不适用,在使用本问卷时应充分考虑到这一点。 有关社会态度与行为之间的关系的研究几乎和对态度的研究一样久远,对两者之间的具体关系,目前学者比较一致的看法是,态度测量越具体,与行为的关系越大。所以作为以预防自杀为目的的自杀态度研究,所测量的态度应该更加全面与具体。这样才能对自杀预防工作提供更加详细与具体的资料。事实上,社会态度对自杀行为的影响,也不仅仅局限于对自杀行为性质的态度上,其他方面比如对自杀者的态度以及对自杀者家属的态度,都有可能在一个程度上对一个企图自杀者是否采取自杀行动,或一个自杀未遂者是否会再次自杀产生影响。 QSA的结构、计分和解释 QSA共29个项目,都是关于自杀态度的陈述,分为4个维度: 1、对自杀行为性质的认识,共9项,即问卷的第1、7、1 2、17、19、22、2 3、26 、29项。 2、对自杀者的态度;共10项,即问卷的第2、 3、8、9、13、1 4、18、20、24、25项。 3、对自杀者家属的态度:共5项,即 4、6、10、1 5、28项。 4、对按乐死的态度:共5项、,即 5、11、1 6、21、27项。 分析时1、3、7、8、10、11、12、14、15、18、20、22、28为反向计分, 即回答“1”、“2”、“3”、“4”、和“5”分别计5,4,3,2,1分, 其余条目均为正向计分。回答“1`”、“2”、“3”、“4”、“5”分别计1,2,3,4,5分,在次基础上,再计算每个维度的条目均分,最后分值在1-5之间,在分析结果时,以2.5和3.5分为两个分界值,将对自杀的态度划分为三种情况 小于等于2.5分为对自杀的肯定、认可、理解和宽容的态度, 大于2.5至小于3.5为矛盾或中立的态度, 大于等于3.5认为对自杀持反对、否定、排斥和歧视的态度。本问卷的总分或总均分无特殊的意义,各维度可单独使用。

从征婚广告看当代女性的择偶标准调查报告

从征婚广告看当代女性的择偶标准调查报告 内容摘要:本文主要对近年来155则征婚广告进行统计分析当代女性的择偶标准,从中发现当代女性择时最为注重的是男性的责任心、经济条件、相貌、健康等,而且不同年龄、学历、职业的女性在择偶时对社会属性和自然属性中的各项指标的侧重均有所不同,征婚女性在择偶时普遍存在求稳心理。 关键词:征婚广告女性择偶标准 导言 (一)问题的提出 当今,女大难嫁是一种比较普遍的社会现象。不少大龄女青年自身条件优越,既有花容月貌,又才华横溢、事业有成,但在爱情上却常常搁浅,以致于到了而立之年仍闺中待嫁。近日,更听闻上海一名双学位靓女公开宣称:“我想嫁个实力派”不仅如此,她还同时与5个实力雄厚的行业精英来了次“超级相亲”,虽然最后是落花有意,流水无情,但这足以让众人心中的五味瓶翻了个底朝天。她们的婚姻难题是不是与时代的变迁、社会的转型、价值观的更替息息相关呢?本报告将从征婚广告探寻征婚女性的择偶标准,并研究分析影响择偶的因素。 (二)研究征婚女性择偶标准的重要意义 本报告主要对近年来征婚广告进行统计分析,从中整理出当代女性的择偶标准。它的意义在于:首先,本课题的样本选择限制在书刊杂志、网络以及电视上刊登的征婚启事,虽然较有局限性,但从某种程度上可以反映出当代女性的大致择偶要求趋向。其次,本研究的结果能够较客观的反映当代女性的价值取向,进而推断出女性的社会化进程在择偶标准中所起到的作用。最后,通过对女性择偶标准的分析,可以从中看出当代女性对男性性别角色的期待。 二研究方法 本课题的研究方法为文献法。文献包括《知音》、刘香-中国金牌红娘网站、北京-7生活秀栏目上的征婚启事,对已刊登的征婚启事进行筛选分类,筛选出女性的征婚启事,通过随机抽样的方式,抽取《知音》2006下半年,2007年全年的期刊上征婚广告88则,刘香-中国金牌红娘网站征婚广告57则,北京-7生活秀栏目征婚广告10则,总计155则。根据征婚广告的内容,本调查小组制定了较为详细的调查问卷①,并将征婚广告的内容填入问卷中。 由于本调查为文献法,所以调查结果具有一定的局限性,在统计的过程中凡是提到的内容视作对此项指标有要求(如,要求长相一般或长相俊美,即是对容貌指标有要求),同时,很多指标在征婚广告中并未提到的视作missing。除missing的数据外,按职业、学历、年龄分类②,在样本中有婚史的女性为74人,无婚史的女性为70人,未提及婚史的女性有11人。 本报告即在上述所有资料的基础上,运用SPSS将数据整合分析撰写而成。 ①见附录1 ②样本的构成见附表1、2、3

关于女性就业歧视的调查问卷

女性就业歧视调查问卷 1、访问时间________________ 2、访问地点________________ 您好! 为了开展女性就业歧视方面的研究,推动就业机会平等,我们现在进行的是关于就业歧视现状的调查,主要是了解就业中存在的性别、年龄、户籍、地域、外貌、健康、学历等歧视状况。您是我们按照科学抽样选中的调查代表。您的认真合作,对我们了解真实信息和开展研究具有重要的意义。 本次调查采取无记名方式进行。您的回答无关是非对错,但请您按照您的实际情况逐一回答下列所提的每个问题。对您的回答我们将予以保密。 请在以下选择的□里划√。对您的合作和支持,我们表示衷心的感谢! 第一部分 1、您的身高 □140cm—150cm □150cm—160cm □160cm—170cm □170cm以上 2、您的年龄是 □20岁以下□20-25岁□25-35岁□35-45岁□55岁以上 3、您的学历是 □小学□初中□高中或中技□大专□本科□研究生及以上 4、您的婚姻状况是 □已婚□未婚 5、您的工作经验有 □1年以下□1-5年□5-10年□10-20年□20年以上 6、您的户籍地与性质是 □本地区,非农户籍□本地区,农村户籍□本省外地区,非农户籍 □本省外地区,农村户籍□外省,非农户籍□外省,农村户籍□其它(请标明):7、您的出生地或籍贯是 □本地(市/县)□本省其它地区□外省□其它(请标明): 8、您目前的健康状况是 □良好 □患有轻微疾病 □患有重疾:a、艾滋病 b、性病 c、乙肝 d、丙肝 e、残疾 f、其它:______ □在_________方面有既往病史 □不回答 9、您现在的政治面貌是 □中共党员□民主党派□共青团员□普通群众 10、您目前的就业状况是 □在业□下岗、失业□离退休□从未就业□其它

关于对高考改革看法的调查问卷(2)

关于芜湖市民对高考改革看法的调查问卷 亲爱的朋友: 您好!我们是安徽师范大学文学院2013级秘书学专业的学生,正在开展一项关于芜湖市民对高考改革看法的调研实践活动。十分感谢您能够在百忙之中抽空来填写这份调查问卷。您在此填写的所有信息将只用于本次调查实践。您的反馈将给我们带来极大的帮助,再次感谢您的帮助! 1.请问您现在是() A.中学生 B.大学生 C.教师 D.学生家长 E.其他 2.您认为现行的高考制度如何?() A.十分合理 B.较为合理 C.有些弊端 D.极不合理 3.以下选项中,您最关注的一项高考改革措施是() A.高考内容和社会需求相结合,避免脱节 B.完善高考加分制度,保证考试的公平性 C.实现随迁子女就地高考,取消户籍限制 D.打破唯分数论,综合考虑考生素质 E.实行一年多考,减轻考生和家长的压力 F.考试招生违规处理 4.从您的角度看,您认为需不需要文理分科?() A.需要,可以培养专业人才 B.不需要,能够促进学生的全面发展 C.无所谓 5.您认为目前文理分科最大的弊端是() A.不利于学生的全面发展 B.不利于学生享受平等的升学机会 C.不利于学生今后公平就业 D.不符合社会的发展趋势 6.您认为高考各科的分数需要有所变动吗?() A.需要,可以更好地促进教育公平 B.不需要,现行方案还比较符合社会发展的整体趋势 C.无所谓 7.您认为高考语文加分有必要吗?() A.有必要,能够引起学生对母语的重视 B.没必要,原有制度较能适合国情 C.无所谓 8.您认为高考英语需不需要实行减分政策?() A.需要,有利于实现各地教育公平 B.不需要,现行制度能够引起国人对英语的重视,利于社会发展

当代青年恋爱择偶标准的调查问卷

当代青年恋爱择偶标准的调查问卷 您好!感谢您在百忙之中支持我们的问卷调查工作。本次调查针对的是当代青年恋爱择偶标准的看法而开展的,调查采取不记名形式,因此不会影响您的个人隐私。本着广泛征集、普遍调查的原则,以求真务实为目的,期望对今后的当代青年恋爱择偶标准的良好发展和规范形成有所帮助。 1.您的性别( ) A.男。 B.女。 2.您的年龄在以下( )范围: A.12岁以下。 B.12岁-18岁。 C.19岁-25岁。 D.25岁-30岁。 E.30岁以上。 3.您的现状( ) A.单身。 B.恋爱。 C.已婚。 4.您对恋爱的理解( ) A.恋爱就是异性之间的彼此喜欢、彼此的宽容与理解。 B.恋爱就是异性之间的友谊。 C.恋爱就是爱情至上主义。 D.恋爱就是只注重过程不顾后果的爱情。 E.其它的。 5.您认为恋爱应走出的误区是( )(多选题) A不要为了消除孤独感而恋爱。B.不要把恋爱当成生活的全部内容。 C.不要过高估计恋人的优点。 D.不要偏爱身体的魅力。 E.不要将爱情视为“赌气”或“占有”。 6.您认为恋爱与婚姻的关系是( ) A.恋爱就是结婚 ,为了结婚才恋爱。B婚姻就是爱的表现,恋爱可有可无。C.恋爱就是爱的表现,婚姻是一种责任。D.两者关系说不清楚。 E.其它的。 7.您恋爱的目的是( ) A.为了排除自己的孤独和寂寞,以寻求精神寄托。 B.为了选择终身伴侣,而组建家庭。 C.为了满足物资需要。 D.为了应付长辈的唠叨。 E.为

了满足生理需要。 F.其它的。 8.您在择偶时,您对对方的性格要求是( ) A.与自己相似。 B.与自己互补。 C.无所谓。 9.您认为对择偶观影响最大的是( ) A.传统观念。 B.家庭背景。 C.所受教育。 D.所在学历。. F.其它的。 10.您选择配偶所考虑的因素有( )(多选题) A.外貌。 B.性格。 C.人品。 D.健康。 E.职业。 F.年龄。 G..未来发展。 H.其它的。 11.您是怎样看待婚前性行为的( ) A.情到浓时的必然表现,自己表示可以接受。 B.没什么反感,但是自己不能接受。 C.觉得违反了传统观念,但是如果别人做了,不会明显排斥。 D.完全无法接受。 12.您比较倾向的恋爱择偶方式是( ) A.亲戚、朋友介绍 B.自己寻觅 C.依托媒介 D.以上都可以 E.无所谓 13.您自己的恋爱择偶观是什么?( ) A.追求传统保守型。 B.追求事业情感性格与精神和谐型。 C.追求经济务实型。 D.追求外表满足欲望型。 E.追求所谓不求天长地久,只求曾经拥有型。 最后,谢谢您对本次问卷调查的支持与肯定,愿您永远快乐,年轻!

女生调查问卷

女生青春期性教育问卷调查 亲爱的小女孩们,为了更好的了解你成长过程的需求,请根据你的实际情况填写,以便发现问题后及时给予咨询和帮助哦!\(^o^)/~ 注意:问题的答案没有“对”“错”之分,每个人的自身情况不同,看法不同,回答自然不同。请你按自己的真实情况回答,你认为是怎么样,就怎么答。 年级:__________ 年龄:_________ 1.你知道自己是从哪里来的吗?() A石头里蹦出来的B妈妈肚子里来的 C 路边捡的D 其他方式 2.你对自己是女孩这样的性别是否感到满意?() A 满意 B 不满意 3.和男孩相比,你觉得女孩特有的特征有哪些__ 4.下列中,你认为哪一个是处于青春期() A 11—18岁 B 9—13岁 C 8—16岁 D 6—12岁 5.你知道什么是性侵犯吗?() A 知道 B 不知道 6.对女孩子来说,你认为合适的自我保护方式有() A禁止男性抚摸自己身体的特殊部位B外出时不去偏僻的地方 C避免单独和男生相处D其它________________ 7.在你成长过程中,你遇到了哪些困惑() A 身体发育方面B和男孩子相处 C 其它方面______________ 8.成长过程中出现烦恼,你最想告诉给() A 老师 B 好朋友 C 社工姐姐D亲人E谁也不说 9.你对青春期性知识了解吗?A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、不了解

10.你是通过何种途径了解青春期性知识的?A、广播、电视、录象、网络B、同学朋友间交流C、书刊杂志D.父母、家庭教育E、学校开设课程F、由学校或权威部门下发正规资料 H、宣传栏、讲座G、拨打为学生开设的咨询电话I、了解的很少,非常急需这方面的知识 11.你希望了解的青春期知识是什么?A、青春期的生理变化B、如何排解青春期心理障碍 C、怀孕与避孕的知识D.如何和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题 F、如何与父母进行沟通 G、其他 12.你希望学校开展性知识方面的教育吗? A、希望B、不希望C、无所谓13.你父母主动告诉过你哪方面的知识?A、我是怎么生出来的B、男女身体的差别有哪些 C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害 E、关于避孕、怀孕的基础知识 14.你第一次来月经时多大?A、11岁以前B、11、12岁C、13、14岁D、现在还没有 15.你第一次来月经时第一个告诉的人是:A、妈妈B、爸爸C、其他监护人D、朋友 16.你第一次来月经时的心理() A.很紧张,不知怎么办B、以为自己生病了,很害怕C、已经了解很多相关知识,能正确处理。 17.如果你周围有同学发育的很早,你会:A、自己还没有开始发育,很着急,担心自己发育不正常 B、觉得他(她)和大家不一样,可能会嘲笑他(她) C、觉得这是正常现象,

大学生对端午节的认识与看法问卷调查

大学生对端午节的认识与看法问卷调查 历史篇 1、屈原是我国春秋时期哪国人? B A 、秦国 B、楚国 C、魏国 D、赵国 2、屈原投而死。D A、珠江 B、金沙江 C、长江 D、汨罗江 3、赛龙舟是端午节的主要习俗,相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。其实,“龙舟竞渡”早在()就有了。B A、春秋时期 B、商周时期 C、战国时期 D、南北朝时期 4.端午节的意义是纪念我国历史上一位伟大的民族诗人,他是战国时代的楚国人,生于楚威王五年夏历正月初七,或谓生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。请问这位伟大的诗人是谁?B A.顾城 B.屈原 C.赵丽华 D.曹植 5.公元前()年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。B A.268 B.278 C.288 D.287 6.端午节是国家法定的传统节日,今年的端午节是在阳历的哪一天?B A.5月28日 B.5月5日 C.6月8日 D.5月15日 7、古人称五月为 B A、红五月 B、恶五月 C、毒五月 D、百毒之月 8、一下不属于端午节来源典故的是 C A.纪念曹娥 B.纪念伍子胥 C.纪念楚庄王 D.纪念屈原 9.最早出现的端午节的食物是什么? B A.粽子 B. 枭羹 C.“龟”

10、你知道最早的粽子是产于哪个时期吗? B A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 11、最早的粽子并不是端午节的特产,而是在什么时期被正式定为端午节食品? A A、晋代 B、春秋时期 C、南北朝时期 D、商周时期 12、据记载,早在春秋时期,人们用菰叶(茭白叶)包黍米成牛角状,被称为 C A、粽子 B、米果 C、角黍 D、香黍 13、民间有许多关于端午的诗词,其中《南分子·端午》的作者是谁?D A、陆游 B、梅尧臣 C、刘禹锡 D、李之仪 14、“少年佳节倍多情,老去维知感慨生。不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。” 出自哪首诗? C A、边贡的《午日观竞渡》 B、汤显祖《午日处州禁竞渡》 C、殷尧藩的《端午日》 D、张耒的《和端午》 15、宋朝大诗人陆游曾在《重五》一诗中写道:“粽包分两髻”,下一句是什么? B A、榴花忽已繁 B、艾束著危冠 C、一笑向杯盘 D、重五山村好 16、宋朝大诗人陆游曾在《重五》一诗中写道:“粽包分两髻”,下一句是什么? B A、榴花忽已繁 B、艾束著危冠 C、一笑向杯盘 D、重五山村好 17、端午节又叫()节?(多选) BCDE A、午日节 B、重五节 C、浴兰节 D、女儿节 E、天中节 F、龙日

女性调查问卷和男性女性压力的不同

女性调查问卷和男性女性压力的不同 被调查者的年龄主要集中在20岁至39岁之间。在调查中我们发现,94.47%的女性都不同程度地承受着各种各样的压力,女性最大的压力来自经济和工作。59.25%的女性认为应积极乐观地面对压力;女性最常用的减压办法是向家人或朋友倾诉。71.07%的女性为将来担忧;80.75%的女性认为人到中年压力最大;57.74%的女性认为自己承受的压力不一定比男人大。压力对女性的影响,积极消极各占一半。减压的最佳途径是学会自我调节。这也就对我们的社会提出了新的要求,要求社会给予这一女性群体更多的关注,从健康到心态到健全各种保障制度。只有这样,才能切切实实地减轻她们的压力。 Respondents aged mainly between 20 and 39 years old. In the survey we found that 94.47 percent of women are subjected to a variety of different degrees of pressure, pressure from women's largest economy and work. 59.25% of women believe that the pressure should be positive and optimistic in the face; women was their most frequently approach is to talk to your family or friends. 71.07% of women worry about the future; 80.75% of women believe that middle-aged people the greatest pressure; 57.74% of women feel they are not necessarily big pressure than men. Effect of pressure on women to actively negative half of each. The best way to decompression is to learn self-regulation. This means our society put forward new demands to the community to give more attention to women's groups, from health to improve the state of mind to all kinds of security system. The only way to honestly lighten the pressure on them.(引自邓小兰的中国心理卫生协会学术大会的文章) 2.对于男性和女性来说,由于不同的心理状态、不同的行为模式、人生转变的不同类型以及来自己朋友和父母的不同压力导致的压力和压力症状也常常各不相同。现代医学研究表明,人类大脑后方有一处脑叶,其作用是负责情绪的变化,女性的这片脑叶的活动性要比男性强很多,因此,女性的情绪变化要高于男性,在遇到问题的时候,常常表现歇斯底里的状态,很多女性上班族似乎承受着较大的内在压力,但从男女平均寿命来看,男性往往都存在心脑血管疾病,男性承受的是各种来自社会性的压力,背负着心理上的压力。 For men and women, due to the different state of mind, different patterns of behavior, life changing and different types of pressure and stress symptoms to friends anddifferent pressures caused by their own parents are often different. Modern medical research shows that the human brain has a rear lobes of the brain, its role isresponsible for changes in mood, a lot of strong women in this activity leaves the brainthan men, therefore, mood changes women than men, in the face when problems often show a state of hysteria, many women workers seem to bear a greater internalpressure, but the average life expectancy of men and women, men often existcardiovascular and cerebrovascular diseases, the male bear from a variety of socialpressure, burdened with psychological pressure. 3. 1.压力的来源 3.男性压力来源 ⑴社会对男性的期望值过高。尤其从领导来的期望与压力Men will have a greater social expectations. ⑵男性较少自我袒露独自承受情感压力。 Men rarely bare yourself and choose to bear alone the emotional pressure. ⑶竞争压力大失去工作就会认为无价值There is a big competition between men. When men lose their jobs they will lose consider themselves worthless. 4.女性压力来源 ⑴职场中的危机。女性上班族在招聘、工作安排、升值、加薪方面,会遇到性别的歧视,学历再高,由于是女性,经常被拒绝在竞聘的门外,而且在人才竞争和知识更新的社会中,再学习、不断提高的过程也困扰着女性上班族,对于大部分28~35岁年龄段的女性而言,婚姻、生育则成为他们最大的压力。For most women 28 to 35 years of age in terms of marriage, birth has become their greatest pressure.

大学生学习态度问卷调查表

被访者性别:A男 大学生学习态度问卷调查表 目前大学生学习紧迫感不强,学习积极性不高,厌学,逃课,沉迷于游戏的人越来越多。为了从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源,发现不足,对症下药,争取调动大家的学习积极性、主动性,逐步形成良好的学习态度,我们特制作此调查问卷,本次问卷调查采取不记名原则,希望同学们积极认真地填写,为大家的学习建言献策,谢谢合作!最后祝大家学习愉快,心想事成,天天开心! 1、你认为学习态度的好与差的决定因素是:() A、学校管理 B、教师教风 C、社会大环境 D、学生自身 E、校园文化氛围 F、其它: 2、你觉得现在的课程设置如何?() A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、无所谓 3、你认为目前大学生的学习态度状况如何?() A、很好 B、较好 C、一般D 、较差E 、很差 4、你认为我校学习态度最主要的问题是:() A、缺乏学习动力,厌学,为考试而学 B、没有学习、学术气氛 C、迷恋上网游戏 D、学习纪律意识差,迟 到旷课现象严重E、浮躁不踏实,考试突击F、抄袭作业G、满于现状,进取心不强H、创新性不强,缺实践能力I、考试作弊J 、其它 5、你觉得下列哪些现象应最先解决?() A、考试作弊 B、作业抄袭 C、旷课、迟到和早退 D、课堂纪律 6、你会积极参与课外活动吗?() A、积极参加 B、感兴趣就参加 C、非强行规定就不参加 D、从不参加 7、你认为目前学校学习方面的规章制度完善吗?() A、很完善 B、基本完善 C、很不完善 D、不了解情况 &对于学生旷课,你的态度是怎么样的?() A、以学业为重,绝对不能旷课 B、如果有重要的事,偶尔旷课也情有可原 C、旷课与否并不重要,不影响 学习就行 D 、无所谓,个人自由 9、你认为学生逃课的主要原因是:()

大学生择偶标准调查报告

大学生择偶标准调查报告 11101 1101134013 李月阳 大学生是一个特殊群体,对社会发展和国家建设提供了强大的人力资源,他们的择偶倾向不仅取决于自身,还要受到家庭背景、周边环境和社会规范等影响,在一定程度上体现和影响着社会规范。通过对他们恋爱观的研究,从而树立良好正确的择偶观,既有利于自己身心健康,也有利于社会发展。大学生作是一个接受高等教育的群体,他们的行为举止将代表一个时代的社会风尚和文明,所以对大学生恋爱观和择偶观的研究有着重要的意义.为了深入了解我校在校学生的择偶观,我们在2014年4月17日到2014年4月22日期间对学校学生进行了问卷调查,情况如下: 调查目的及方式 本次我们进行调查的目的就是了解当代大学生择偶观总体状况及择偶的心理特点,探究现在有哪些因素影响着大学生的择偶。通过我们这次调查,希望可以给大家一些建议帮助大家树立正确的择偶观。这次问卷调查用的是调查分析法。采用整体随机抽象的方法,对在天津外国语大学的大学生进行择偶观的问卷调查,我们共发放问卷共500张,截止到2014年4月22日回收到有效问卷共367张,回收率为73.4%。 调研内容及结果 我们的调研内容主要分为三大类:择偶方式、择偶条件以及恋爱的相关问题。1、择偶方式 您认为择偶最好的方式是: A、亲戚朋友介绍 B、自由恋爱 C、两者都可以 经调查,我们得出的结果是:选择亲戚朋友介绍的同学占21.3%,选择自由恋爱的占59.9%,而认为两者都可以的占到总数的27.8%。由此,我们可以看出,大学生还是会更加倾向于自由恋爱。这正好说明了当代大学生思想的自主性和开放性。 2、择偶条件 在择偶中,你最注重对方的(此题为单选) A、相貌 B、性格 C、家庭背景 D、上进心 E、才华 比例分别为4.1%、27.5%、17.4%、34.1%和16.9%。本结果说明大学生还是比较注重对方的性格和上进心,这说明,有良好的道德品质,有思想,有内涵才是当代大学生主导的择偶准则。但也有4.1%的学生选择了外在美丽。对于家庭背景的要求有偏向的同学占总数的17.4%,说明了男女生对于金钱与现实还是保持着一个清醒的认识。。 3、恋爱的相关问题 恋爱的原因 A、排解寂寞 B、缘分到了 C、随大流 D、积累经验 E、证明魅力 F、为了结婚 我们得出的结果是:3.8%的同学认为恋爱就是为了排解寂寞,而有18.5%同学认为缘分到了就应该好好谈恋爱,有0.5%的同学有一种随波逐流的想法,认为别人都有对象了,那我也得有一个,还有8.7%和5.5%的同学认为恋爱就是为

关于职业女性的调查问卷

关于职业女性的调查问卷 About professional women's questionnaire 1.你对“对职业女性来说,美貌是一种优势”有何看法() What do you think of "to professional women, beauty is an advantage." a.同意 Agree b.不同意 Disagree 2. 如果当你的事业和家庭发生冲突时,你会以事业为重还是以家庭为重() If when your career and family conflict, you will be cause for the heavy weight or family a.家庭 Family b.事业 Career 3.你对”女人只有经济独立,才能人格精神独立”有何看法() What do you think of the "women's economic independence only to the spirit of independent personality." a.同意 Agree b.不同意 Disagree 4.你对婚后成为家庭主妇的看法() Your views on marriage to become a housewife a.同意 Agree b.不同意 Disagree 5.希望结婚对象的能力() Ability hopes of marriage a.比自己弱 Ability hopes of marriage b.与自己相当 With their considerable c.比自己强 Better than they 6. 希望结婚对象的受教育程度() You hope to get married in the level of education a.低于自己 Lower than their own b.与自己相当 With their considerable c.高于自己 Higher than their own

个人评价问卷调查

个人评价问卷调查欢迎参加本次答题 第1项:性别 ○男 ○女 第2项:与我相识多久 ○1年以内 ○1-3年 ○3-5年 ○5年以上 第3项:我给你留下的映像是什么? □成熟稳重 □逗比青年 □善于交际 □高冷内向 □尖酸刻薄、 □活泼阳光

□腼腆害羞 □圆滑世故 第4项:你觉得我在与他人交谈中会表现为○设法说服他人认同我的观点 ○总能提出创新想法 ○不愿意参与,不愿意思考 ○只听从大家意见 第5项:您觉得我在获得个人成就时的表现为○谦虚接受,继续努力 ○十分激动,立马分享给所有人 ○炫耀给没有获得该成就的人 ○只分享给自己的朋友亲人 第6项:您觉得我在聆听他人说话时表现为○不仔细聆听,只等表达自己观点 ○认真聆听,听后给出观点 ○时常打断,表达自己看法 ○不仔细聆听,听后没有回应 第7项:您觉得我在履行个人承诺方面表现是

○积极履行承诺,言出必行 ○偶尔履行承诺,偶尔不履行 ○不积极履行,不看重承诺 ○是否履行以自己利益为标准 第8项:我在遇到困难挫折时的表现为 ○立刻寻求他人帮助 ○自己独自积极思考 ○尝试无果后轻易承认失败 ○放置一边,心情好了再说 第9项:如果让您给我的组织能力打分,您认为是○10—30分 ○31—60分 ○61—80分 ○81—100分 第10项:您觉得我与人沟通的能力 ○沟通很顺畅 ○沟通良好 ○沟通不畅 ○不会沟通

第11项:你认为我对待事情的态度怎么样? ○认真负责 ○过于执着 ○拖拉松垮 ○缺乏主见 ○不屑一顾 ○视情况对待不同的事情 ○其他 第12项:我与同学、周围的人相处如何○很融洽 ○一般 ○很菜 ○不知道 第13项:你认为下列哪些品质符合我 □骄傲 □虚心 □上进 □公正 □正直

择偶标准调查问卷(中文版)

关于大学生择偶标准的调查问卷 一、基本信息 1.你的性别是:A. 女 B. 男 2.你是文科还是理科:A.文科 B.理科 3.是否独子: A:是B:否 二、.以下三题为关于你理想的对象的外在条件方面的问题,请在你选择的选项上画“√”。 1.你对对方的外貌要求是? A.好看 B.一般,但五官端正 C.普通 D.无所谓 2.你更想要对方的身高要求是? 男:A.1.80以上 B.1.75—1.80 C.1.70—1.75 D.1.70以下 女:A.1.70以上 B.1.65—1.70 C.1.60—1.65 D.1.60以下 3.你对对方的体型要求是? A.骨感 B.正常 C.微胖 D.无所谓 4.你对对方的年龄要求是? A.与自己一样大 B.比自己小1至3岁 C.比自己小3岁以上 D.比自己大1至3岁 E.比自己大3岁以上 F.无所谓 三、以下三题为关于你理想的对象的性格方面的问题,请在你选择的选项上画“√”。 1.你希望你理想伴侣的性格特征是? A.活泼外向 B.安静沉稳 C.木讷寡言 D.直爽泼辣 E.幽默风趣 2.如果你是男生,你希望对方是? A.全职太太 B.事业型白领 C.有工作但主要照顾家庭 3.如果你是女生,你希望对方是? A.事业放在第一 B.家庭放在第一 C.两者兼顾 四、以下三题为关于你理想的对象的人品方面的问题,请在你选择的选项上画“√”。 1.你选择男、女朋友的主要依据是 A.相貌 B.性格 C.人品 D.成绩 E.能力 F.家庭 G.志趣相投 H.其他 2. 你希望对方的人际状况是? A.人缘广,社交能力强B.有固定的人际交往圈,交际能力一般 C.朋友较少,人际交往能力勉强D.无所谓 3. 在感情经历方面,你希望对方是: A.感情经历丰富,谈过多次恋爱 B. 感情经历一般,有过1至2次恋爱 C.感情经历缺乏,没有谈过恋爱 D. 无所谓 4.你对于婚前性行为的看法: A.反对 B.理解,但不支持 C.赞成, 五、以下三题为关于你理想的对象的生活习惯方面的问题,请在你选择的选项上画“√”。 1.你希望你的对象有什么样的消费观念? A.过好眼前的生活 B.顾家型,精打细算 C.有计划的消费,有时候会花钱大手大脚 2.你希望你的对象做家务活吗?

女生问卷调查

宝钢希望小学关于女生管理调查问卷情 况汇报 西洒镇中心校: 本次共发放27份调查问卷,汇总后情况如下: 问卷中: 1、文女生进行关于女生方面的知识回答已进行过教育的占 100%。 2、你认为学习自我保护知识和增强自我意识重要吗?填写 (A)重要的占100%。 3、你认为我们的社会复杂吗?回答复杂的占100%。 4、和父母吵架你会离家出走马?回答不会的占100%。 5、与歹徒遭遇时,打电话报警占20%,与歹徒周旋10%,大 声呼救占30%,其它40%。 6、你学过哪些自我保护的方法,不与陌生人相处占20%,不 接受陌生人的东西10%,不随便跟男生在一起玩占20%,其它占50%. 7、你会接受陌生人东西吗?不会占100%。 8、你会和陌生人单独相处吗?不会100%。 9、使用交通工具方面选择只选正规营运的占70%,选择通常 是紧急时才会选择其它的占30%。 10、当你一个人在寝室时,有人敲门,选择问清是谁在去的占 100%。

11、有人接触过你身体私密地方的回答没有100%。 12、如果有,你会对谁说?均回答向父母,向女老师说的占 90%,其它占10%。 综上调查我校女生思想情况良好。 注重加强课外阅读指导,提高学生阅读能力 宝钢希望小学彭艳教师要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,鼓励学生自主选择阅读材料。让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。因此教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来,取长补短,互相促进。 —、营造读书氛围,激发阅读兴趣。 兴趣意味着自我活动,让学生乐于读,自愿读,把课外阅读作为自己学习、生活的需要,才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。为了使学生乐读,教师首先通过在班级中营造读书氛围,激发学生课外阅读的兴趣。兴趣是学生阅读的动力,只有营造良好的读书氛围,

中小学教师评价素养调查问卷

中小学教师评价素养调查问卷 亲爱的老师们: 您好!我们是华中师范大学教育学院的研究人员,首先非常感谢您能来参加本次调查!近年来,教师评价素养渐渐成为研究领域的一个热点话题,为了能准确全面地了解当前中小学教师具有的教学评价素养状况,并为促进教师教学评价素养的发展提供参考,我们拟定了这份问卷。这些问题不针对与任何个人或学校,对于您提供的信息将绝对保密,仅供我校课题研究之用,不会泄露与外传,请您放心作答,并请您如实填写。 问卷共4页,请勿漏填,再次感谢您的参与与支持! 第一部分基本情况(请选择最符合您的实际情况) 1.您的性别 [单选题] [必答题] ○男 ○女 2.您的学历是 [单选题] [必答题] ○专科及以下 ○本科 ○研究生课程班及研究生 3.您所任教的年级 [单选题] [必答题] ○初一 ○初二 ○初三 ○高一 ○高二 ○高三 4.您的教龄 [单选题] [必答题]

○不足1年 ○ 3年及以下 ○ 4-10年 ○ 11-20年 ○ 20年以上 5.您所任教的科目 [单选题] [必答题] ○语言文科类 ○数学理化类 ○通用技术类 ○艺术体育类 6.在入职前,您是否修过教学评价或测量等相关方面的课程? [单选题] [必答题] ○是 ○否 7.在工作期间,学校是否有教学评价或测量等相关方面的培训? [单选题] [必答题] ○是 ○否 8.您是否自行学习过一本或以上的教学评价或测量相关的书籍? [单选题] [必答题] ○是 ○否 9.在平时学校组织的各类考试活动中,您是否拥有命题的权力? [单选题] [必答题] ○是 ○否 10.您觉得自己现在是否需要充实提高有关评价的知识或是技能? [单选题] [必答题] ○是

择偶标准50年变迁及其原因分析

择偶标准:50年变迁及其原因分析 徐安琪 内容摘要:本文以上海、哈尔滨两城市3000多个已婚男女的样本资料证实,健康和老实可靠始终是各年代最重要的择偶标准,表明人们对婚姻的基本要求仍以稳定、长久为主导。由于非正常年代贬损物质需求、压抑人性欲望的影响,学历、职业、收入、住房等社会经济条件和容貌、身材等生理条件,在以往几十年的入选率甚低,只是在80年代后才倍受重视。择偶取向回归模型的分析结果未支持以往文献“年长者和职业层次较低者在择偶时更关注对方的经济条件”以及“青年人择偶时的经济考虑减少但更看重可以转化为物质的潜能”的假设,对已婚者目前的择偶标准与当初理想择偶取向的比较研究也显示经济考虑有所强化。作者认为“生存环境越接近现代化,人们越看重浪漫爱情”是超越国界的总趋势,但这并非意味着择偶标准的经济取向与感情取向的相互对立。 Using the data from a survey conducted in Shanghai and Harbin Cities, the present article employs regression model to identify the most important mate-selection preferences. The findings show that health and loyalty have been the most significant standards for young Chinese to choose their potential spouses during the past several decades, indicating that Chinese people still value the stability and long-lasting of marriage. However, since late 1980s?, people began to pay more attention to socioeconomic and physical conditions, including educational and occupational background, income and housing conditions, as well as outward appearance, which had been not seriously considered before. The results did not find any evidence to support the previous studies which hypothesized that people who are over marriageable age and have a lower occupational status generally gave more consideration to economic features of the potential mates and that young people paid more attention not to recent economic status but to the potentials which could be transformed into material gains in the future. The author believes that the more modernization of our living environment, the more attention given to romantic love. Although this is a no cultural boundary trend, it does not mean that there exists a contradiction between the economic and emotional considerations when we are in the process of male-selection. 择偶标准也就是男女选择结婚对象的条件或要求。在以往社会,婚姻并非是个人的私事,选择谁与自己终生相伴,也不完全取决于当事人的喜好和意志,而更多地受家庭制度、社会价值和和风俗习惯的制约。择偶也因此成为家庭社会学倍受重视的研究课题。 从西方的经典文献看,被更多地引用和为实证研究所支持的择偶理论,并非是弗洛伊德的“心理分析”理论或温奇的“需求互补”理论,而是“同类匹配”、“资源交换”和“择偶梯度”理论。 “同类匹配”即人们总是倾向于选择与自己的年龄、居住地、教育、种族、宗教、社会阶级以及价值观、角色认同等相近或类似的异性为配偶(马温,1918;古德,1964;凯特,1976;莱斯利,1979;约翰逊等,1984)。“资源交换论”在择偶领域的解释是,人们为某一特定的异性所吸引,是由其所能提供的资源决定的,假如某人的某一资源不足,可以更多地提供另一资源作为补偿,如在包办婚姻中,劳动力、彩礼和新娘的价格是最常见的交换,容颜姣好也可以被用来交换诸如社会经济地位、爱和关心以及自我牺牲等其他资源,黑人男子以其社会地位与白人女子的种族优势交换(沃勒,1951;奈,1979;戴维斯,1941)。“择偶梯度”即男性倾向于选择社会地位相当或较低的女性,而女性往往更多地要求配偶的受教育程度、职业阶层和薪金收入与自己相当或高于自己,也就是婚姻配对的“男高女低”模式。尽管从社

相关文档
最新文档