(完整版)2018年空中课堂教育教学工作实施方案

为全面提高教育信息化服务教育教学的水平，抓住教学自主、互动的本质，充分利用信息技术手段促进教学变革，丰富学生自主学习的方式，增强课堂时效，提高学习效益，全面提升全校教育教学的整体水平，推动全校优质教育资源的广泛共享，将课堂向课前和课后延伸，实现“人人能学、时时能学、处处能学”，并通过制度创新，方式创新，加快推进我校智慧教育建设进程，特制定学校“空中课堂”教学实施方案。

一、教学目标：

总体目标：通过空中课堂全面提升学生学习兴趣、学习动力，帮助学生梳理学科知识结构、加深学生对学科重难点的认知，更深层次的掌握学习方法，提高学科素养与学科能力。

以提升学习成绩为根本目标，通过强大的平台功能，让每一个学生在课后及假期期间足不出户就能享受本校最优质、最公平的教育资源，帮助学生合理规划课后及假期学习时间，保证学习质量，课程既有专题复习温故知新，又有专题预习拓展新知。家长通过手机客户端轻松参与教学管理，及时了解孩子的学习情况，解决家长假期监管的后顾之忧。

授课名师：严格筛选授课老师，选取的老师都是本校每科最优秀的老师。

课程质量：县教研室全程把控授课名师的课程设计及授

课内容，课程设计包含：课前导学，基础训练，提升拓展，拔尖突破，满足所有层次学生需求。

二、空中课堂教学具体要求

(一)基础年级

总体要求:以B线学生为教学侧重点，兼顾A线学生及B

线边缘学生，通过空中课堂全面培优。

1、教学中以加强基础知识为主，重点要掌握双基，适

当中等难度的思考题和拓展题。

2、围绕问题培养学生的自学能力与自学习惯。

3、深入了解学生存在的问题和困难，帮助学生答疑解惑。

4、侧重解决学生学习态度问题、解决学习方法、策略的

问题。

5、教学中注意慢变化、多练习，勤反馈，适当增加速度。

(二)毕业年级

总体要求:以A线学生为教学侧重点，兼顾A线边缘学生及B线优秀学生，通过空中课堂全面提优。

1、教学内容适度扩大，密度适当加大，多点变化，多点

综合，多点自主，多点交流，注重培养学生的创新能力

和实践能力，突出尖子生培养。

2、教学中注意启发学生思考探索，领悟基础知识、基本

方法，并归纳出一般的规律与结论，引导学生变更问题

帮助学生进行变式探求。

3、加强拓展提高，开阔视野，培养学生科学的学习方法、策略、经验。

4、作业及反馈测试减少一些重复性，适当增加一些灵活

性较大的题型，以综合性、提高性为主。

（三）检测反馈制度

各年级空中课堂教学结束后，务必在上完课的周日下午

或周是晚进行过关式检测，检测内容以空中课堂教学内

容为主，不过关学生要进行持续性检测，直至过关为止。（四）集体备课制度

由各备课组长负责制定详细的空中课堂教学计划，要做

到“四具体”：要具体到内容，具体到人，具体到周，具

体到课时，同时，教学要在以上要求的基础上务必做到

一致性与连贯性。

(五)班主任管理制度

各班主任为各班级空中课堂学生学习的第一责任人，负

责监督管理各自班级学生的上线率、在线学习质量以及

跟踪检查反馈。

学校管理工作实施方案

富旺学区中心学校常规管理工作实施方案一、指导思想以“进一步深化教育教学改革,加快学校发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，健全和完善各项规章制度，以规范化观念管理学校，全面提高教育教学质量，全面提升学校管理水平，努力办好让人民满意的教育”为指导思想，为实现“确保师德、确保规范、确保发展，努力把学校办得让家长满意、学生喜欢、教师留恋、同行尊重”的总体目标，特制订本校学校管理工作实施方案。二、工作目标校园无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。让所有教师认识到实施管理，有利于学校依法治教的工作推进，同时在广大教师中形成严谨、和谐、健康、人文的校园新风，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求、又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展。三、具体内容

结合我校实际情况，我校决定在以下七个方面着重抓好管理。 1、校务管理学校要从办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等方面提出严格、细致、具体可行的要求。学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等都要全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费。进一步建立健全学校各项规章制度。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。实行校长负责制，校长在教师中要发挥模范带头作用，多关心教职工的生活，体现管理的人文情感化。完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。每学期召开教师大会，每周召开行政例会，全体教师会，部署本周工作，组织政治学习和教师业务学习，以此激发全体教职工爱岗敬业的工作热情，增强开拓进取、乐于奉献的主人翁意识，发扬勤学善思、一丝不苟的工作作风，以高度的社会责任感和历史使命感推动学校新课程改革和教育教学工作，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 2、队伍管理

中学教学视导工作汇报材料

规范教学管理，提升教学质量 ——XX初级中学教学工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！XX是一所寄宿学校，现有学生XX人，XX个教学班，教职工XX人。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。近几年来，学校紧紧围绕“一深化两提升”的重点工作，践行“三尽四落实”的工作作风，以“师生成长共同体建设”为抓手，精细的管理理念，持之以恒的工作韧劲，和开拓创新精神开展工作，保证了教学质量的稳步提高。一、抓好制度建设，形成长效机制。新的教育理念把学校领导定位为既是教学的领导者、组织者，又是教学的参与者、服务者。加强领导，优化学校教学管理，就是要服务教师，服务教学，千方百计地为提高办学效率，提升办学质量保驾护航。 1、成立学校教学工作领导小组，严格落实“四联四查”工作。学校成立了以校长为组长，负责教学教研工作的全面领导与协调，副校长负责全校的教学教研指导工作，教务处、教研组长负责教学教研工作的实施与落实。为保证教学工作落实，每位校委会成员包联一个班级，一门学科，一位青年教师，一名贫困生。同时要求班主任、科任教师平时做到“五到位”，即早晚自习、两操、就寝跟班到位；学生的思想、学习、生活、纪律跟踪管理到位；学生辅导落实到位；问题学生包联帮扶到位；家校联系到位，真正做到有的放矢，向精细管理要质量，向责任落实要成效。 2、重视师生成长共同体建设，加强学生的包联帮扶和分层教学。从思想教育，学业辅导，纪律生活等方面实现全面跟踪；针对学生的薄弱学科，由学生向科任教师预定辅导时间，由科任教师利用课余时间进行“一对一”辅导，尽可能帮助学生提升成绩。为激励师生共同进步，学校坚持每周将师生业绩在公开栏中进行考评公布，并大力表彰各班优胜小组及导师，激励师生共同成长。 3、优化教学奖惩机制，实行末位淘汰制度。学校通过制定《XX中学学业水平监测奖惩方案》、《XX中学教学目标奖惩兑现方案》，把每学期末学业水平监测目标奖惩兑现分散到每次学业水平监测之后，加强了教师教学业绩的过程管理、动态评价和激励。同时加大了教学奖惩力度，对于每学期期末考试教学成绩

教育教学工作实施方案

教育教学工作实施方案马村小学

实施素质教育是迎接二十一世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势。我校全体师生将群策群力，铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，深入领会有关素质教育的文件的重要精神，深化教育改革，深入教学研究，狠抓教育质量，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才。树立“以人为本”的管理理念，提高学校管理素质和管理水平；完善各项规章制度，建立新的教学管理制度；扎实有效地推进课程改革；开发课程资源，建设校本课程；形成学校的办学特色。二、实施目标为进一步贯彻党的教育方针，加快学校发展进程，努力创办特色鲜明的文明示范学校。我校将在市素质教育先进校基础上，与时俱进，高标准、高水平、严要求，大力推进教育创新，积极投身教育改革，深入开展素质教育，实现学校教育工作新的飞跃。学校确立以“科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”为办学思想，以学校可持续发展为办学策略，以课程改革为突破口，扎实走好科学管理立校之路，教育科研兴校之路，素质教育强校之路，深化教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学校持续、快速发展。造一支师德师风高尚、业务素质精良的教师队伍，提高学校办学品位。三、实施办法及措施实施素质教育是一个庞大的社会系统工程，分宏观和微观两个方面。宏观方面是指上级教育行政部门和社会创造有利于实施素质教育的机制和环境；微观方面是指学校在一定条件下，在素质教育观念指导下进行的教育教学实践活动。我校将微观着手，立足实际，着力抓好以下几方面工作。 1.抓主导，强化全员素质教育意识。素质教育是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动，所以转变传统的教育观念，是实施素质教育的前提。一个学校的校长及其领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用，因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展，校长及其领导班子观念的转变是关键。我校将组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件的重要精神，提高领导班子树立素质教育工作的思想意识。组织全体成员系统地学习现代教育理论及课程改革要义、精神，并结合学校实际进行广泛深入的讨论。确立全面贯彻教育方针，面对全体学生施教，使学生全面发展，学有特长的办学思想。领导班子是主导、全体教师是主力、课堂是主要阵地、学生是教育主体、后勤是保障。

小学提高教学质量工作方案

教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校发展的永恒主题。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后，尤其是毕业班的教学质量严重滞后，为了尽快提高教学质量，扭转落后的局面，新学年打个翻身仗，特别制定本方案。一、加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。开学伊始，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工作来抓，经过商议，实行领导分包责任制，每两位领导分包一个级段，每位领导分包一个或两个教研组，负责该级段教研组的教学质量。正主任以上的领导，没人分包两个毕业班级，协同任课教师提高分包班级的教学质量，对分包班级的教学质量全面负责。确保上下一心，齐抓共管，提高质量。其次，加大学校的制度管理，保证学校管理规范化，制度化，向管理要质量，让管理出效益。众人拾柴，集思广益，在广泛听取不同意见的意见的基础上，出台一系列切合我校实际，注重实效的条例和制度，我校相继制定了《学校目标管理奖惩意见》、《级段目标管理量化考评细则及奖惩意见》、《教职工绩效量化考核细则》、《学校领导班子成员目标管理考核细则》等一系列文件，汇编成册，人手一份，逐条学习、领会，使领导、教师增强了质量意识和责任意识。第三，根据我校班大人多的现状，修订完善了考评细则，班级目标管理量化考评的1000分中，教学管理及质量占500分，期中教学质量就占400分。变原来每次质量检测两率一分的300分为500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，毕业班在春秋两期的期末考试后，还要以学生语文、数学、英语单科排序，语文、数学奖惩前600名，

英语奖惩前300名，每生5元。这样，加大了教学质量的权重和奖励，真正使每位教师心系教学，心系质量。二、认真落实教学常规，实施精细化过程管理“常规——过程——细节”可以说是当前教学质量提高最实在、最有效的方法。在实践中，我们总结归纳出：备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改、检测是提高教学质量的手段。为此，我校教师人手一份《素质教育教学规范》，规范中对备、讲、辅、批、考、评、补各环节的工作提出明确的行为和量化、要求，并严格执行，使教学常规管理更人性化、规范化。近年来，我校注重教学常规的管理与落实，坚持一月一次全面检查、一周一次抽检和领导视导抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量，并把每次常规检查的结果与教职工绩效量化的教学过程性考评挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。三、教研兴校，多渠道提高教师素质根据校情，我校围绕“教研兴校”开展工作，建立了由学校教研领导小组→各年级各科教研组→各实验专题小组→教研沙龙组成的立体化、全方位、多层次、多渠道的教科研网络，以此提升教师的整体素质。 1、改革实验大课题的研究。为提高教育教学质量，我们持之以恒地进行改革课题实验研究。“十一五”期间， 4个省级以上立项的实验课题，正在加紧进行实验研究。其中《利用网络及其资源加强小学生思想道德建设的研究》作为国家“十一五”规划课题已于2010

学学校工作实施方案

学学校工作实施方案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017--2018学年度学校工作实施方案新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，创建“和谐校园”的教育梦想，办人民满意的教育，拟定传盛小学2017--2018学年度学校工作实施方案。一、指导思想以上级教育主管部门文件精神为指导，贯彻党的教育方针，认真落实《义务教育法》，努力提高教育教学质量，实现学校和谐、科学发展，从而推动小学办学品位更上新台阶。二、工作目标 1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校教师以教师誓词、教师精神为出发点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任

感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、统一思想，提高认识，尽学校师生最大努力搞好营养改善计划工作和留守儿童工作。 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作

学校教学视导方案教学内容

八字哨镇中心学校2017-2018学年秋季教育教学综合视导评估方案为了督促、指导我校贯彻执行党的教育方针和有关法律、法规，加强学校管理，全面实施素质教育，全面提升办学水平和教育质量，办好人民满意的教育，根据赫山区教育局教育教学视导评估方案，结合中心学校2017-2018学年第二学期工作计划，特制定本方案：一、视导小组：组长：李余良副组长：叶鹏、夏卫民参加人员：全体教师二、视导内容及分值 1、文明创建（100分）。（查得分乘以5%。） ①学校门前及校园内有道德文化墙。（10分） ②校容校貌：净化、绿化、美化、整洁（15分）（整洁10分、其他5分）。（重在楼后、楼道角等死角；悬挂物、张贴物的破损陈旧上扣分） ③创建各种文化设施，宣传橱窗、黑板报开辟文明创建专栏。（10分）。 ④开设道德讲堂并活动正常（20分）。 ⑤成立学校校园广播站，经常播报学校新闻和优秀稿件（5分）。 ⑥班级、留守儿童之家展示学生书画作品（5分）。 ⑦积极开展健康有意义的课外文化活动（5分）。 ⑧抓好中小学生的日常行为规范教育、中小学生守则及法制教育（5分）。

⑨利用节日开展学生的思想道德教育（5分）。 ⑩开设心理咨询室并且活动正常（20分） 2、师资队伍建设（100分）（查得分乘以5%。） ①师资队伍建设结构合理，团结一致，战斗力强。（10分）。 ②开展师徒结队活动，材料丰富（12分）。 ③开展师德标兵评比，有方案、有记录、有图片（12分）。 ④在教师中开展好人评比，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑤开展教师文艺活动，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑥开展教师学雷锋活动，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑦教师志愿者服务队建设情况。（12分） ⑧教师出勤情况（18分），查所有在编教师的出勤登记，请销假是否手续齐全，出勤登记是否按周统计，按月汇总（当场调出指纹信息进行核查）。 3、教育教学常规管理（30分）。 ①严格执行湖南省九年义务教育课程计划开设开齐课程，查课程表。（1分）；召开秋季运动会或趣味运动会（1分）；大课间正常开展（1分）。 ②教案编写（6分）其中：学科教案：每科教师都能认真钻研教材，积极备课和编写教学设计（3分），（少一人教案扣0.5分，一人不工整扣0.5分，一人跟不上进度扣0.5分，兼课思品、音乐、美术、体育等的，每科按0.3分，扣完为止）。教案中有教学反思（2分）（少一次扣0.2分，扣完为止）学生安全教案、心理健康教案、文明礼仪教案（1分），（每类按0.4计分，每类缺一人扣0.1分，扣完1分为止）文明礼仪教育教案（1分），（少一人扣0.5分，扣完为止）

关于强力推进国家通用语言文字开展教育教学工作实施方案11[1]

强力推进国家通用语言文字开展教育教学工作实施方案为贯彻落实《学校强力推进国家通用语言文字开展教育教学工作通知》精神，积极稳妥、科学有序推进我校国家通用语言文字教育，建设一支与国家通用语言文字教育发展相适应的教师队伍，进一步加强教师培训工作。特制定我校“国家通用语言文字”教学工作实施方案如下：一、我校教职员工基本情况：积极稳妥、科学有序推进国家通用语言文字教育，是党和国家的一项重大战略任务。当前，我校现有教职工有100名，文化课教师有14名能担任国家通用语言文字教学教师占90%。为了把国家通用语言文字教学比例达到80% 我校全力以赴抓好教师国家通用语言文字水平和国家通用语言文字课堂教学工作。二、工作重点： 1.继续加大对“国家通用语言文字”教学工作的组织领导（1）学校“国家通用语言文字”教学工作领导小组继续履行职能，一把手亲自抓落实、到位情况、任务分解到小组成员个人以及各班的“国家通用语言文字”教师。加大对“国家通用语言文字”教学工作的指导、检查、督促力度，及时解决工作中存在的各种问题和困难，为促进“国家通用语言文字”教学工作的正常顺利地进行而打下基础。（2）进一步抓好制度建设，充实和完善“国家通用语言文字”培训教育目标责任和学习制度。将学习教学与技术职务普升，年度考核，评优和评选年度先进挂钩，用制度来进一步规范“国家通用语言文字”教学工作。 2．继续加大宣传教育力度

（1）通过加强宣传教育力度，提高广大教职工和学生对“国家通用语言文字”教学改革重要意义的认识，进一步提高广大师生对汉语教学重要性的认识，使广大师生能够充分认识学习汉语的重要性、必要性和迫切性，增强他们做好并学好“国家通用语言文字”教学工作的信心，努力提高“国家通用语言文字”教学工作的水平和质量。（2）开展正常的政策、文件的学习宣传和贯彻加深对上级对“国家通用语言文字”教学工作的理解和把握，进一步搞好教学工作。（3）继续组织开展“国家通用语言文字”黑板报比赛、汉语书法比赛、诗歌朗读比赛等形式各样的活。 3．做好国家通用语言文字教师培训工作当前我校普遍存在专业教师汉语水平低，教学能力欠缺的问题，这直接影响了国家通用语言文字教育教学质量，成为制约国家通用语言文字教育发展的瓶颈。加强国家通用语言文字教师培训，提高国家通用语言文字教师教育教学能力，建设一支合格的国家通用语言文字教师队伍，是贯彻落实教育规划纲要、提高国家通用语言文字教师整体素质的重要举措，对提高国家通用语言文字教育教学质量具有重要的意义。 4．高度重视提高学生们的汉语水平（1）精心备好每一节课，提高教学质量。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行公开教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非公开教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。（2）掌握正确的学习方法能产生事半功倍的效果。学习得法者，

2020教学工作方案4篇

2020教学工作方案4篇 xx～xx学年度小学教学教研工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。二、工作目标 1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。 2. 加强教学常规过程管理。通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。

3. 立足课堂，开展问题研究。积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。 4. 扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。 5. 加强教研队伍建设。努力提高教师队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。三、主要工作及措施（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。 1. 进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2. 深化教学常规随机抽检工作。从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与视导力度，在视导中增加素质教育质量检测环节，落实中小学教学工作每月汇报和通报制度。 3. 深化教学“学、查、纠”工作。各学校每学期要结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理。 4. 培育课程改革的典型。建立“专业引领，经验推广，典型示范”推进机制，树立落实教学常规先进典型，推广先进经验与做法，研究教学常规工作中存在的问题，进一步规范教学管理工作。全面建立各科教研员定点联系学校制度，明确教研人员对联系学校教育教学工作的指导、管理和服务责任，把培植典型作为一项重要任务,建立区域性的典型学校，推广先进典型经验。（二）立足课堂开展问题研究，提高课堂教学的有效性。

学校宣传工作实施方案.doc

瑞昌五中宣传工作实施方案一、指导思想：学校宣传工作将围绕学校中心工作和发展目标，加强理论学习与思想政治工作，大力宣传学校改革发展的方针政策措施以及各种成果和先进事迹，大力创新文化建设，把全校师生员工的思想统一到学校改革发展的中心工作上来，把智慧和力量凝聚到教育教学工作上来，为学校各项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。二、宣传工作组织机构：组长：王平安副组长：黄上庚、徐来喜成员：各处室主任、王健、黄文艳、范瑞英、各班小记者三、宣传阵地：校内宣传（橱窗宣传、广播宣传、校园网宣传）、对外宣传（报刊杂志宣传、电视台宣传）四、校内宣传： 1. 校内宣传常设机构：（1）学校橱窗。（2）校园广播站。（3）校园网 2.主要宣传形式：（1）做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换。（2）学校大型活动时，均要做好宣传报道工作，注重提高稿件针对性、实效性、及时性。并上传在校园网上。（3）五中校园网建设和日常维护以及利用网站对外宣传的相关技术和事务性工作由现代技术中心负责。宣传组成员应及时将学校各部门的重大事件以稿件

的形式发送到王健处，并由王健及时将相关图片、文本资料发在学校网站上，最大限度地发挥学校网站的宣传窗口作用。五、对外宣传： 1.充分利用瑞昌教育网、电视台等教育相关部门宣传我校。 2.充分利用《瑞昌报》、《浔阳晚报》、《瑞昌都市报》等报纸宣传我校。 3.学校宣传组以深度策划为对外宣传重点突破口，针对我校特点深入到学生中挖掘有特色、新颖的新闻点，向社会广泛宣传我校在教育改革中取得的成果。通过这些活动的举办达到既提升我校的学科研究的实力同时又宣传学校的效果。六、考核与奖励 1、各处室一学期向瑞昌教育网报送信息2条，全年上报信息4条。 2、经济上的报酬，报酬的标准为瑞昌市级：50元；九江市级：100元；省级：200元；国家级500元。 3、年终评选优秀小记者，并颁发相应奖项。瑞昌五中

学校教学视导方案

⑦积极开展健康有意义的课外文化活动（5分）。 ⑧抓好中小学生的日常行为规范教育、中小学生守则及法制教育（5分）。 ⑨利用节日开展学生的思想道德教育（5分）。 ⑩开设心理咨询室并且活动正常（20分） 2、师资队伍建设（100分）（查得分乘以5%。） ①师资队伍建设结构合理，团结一致，战斗力强。（10分）。 ②开展师徒结队活动，材料丰富（12分）。 ③开展师德标兵评比，有方案、有记录、有图片（12分）。 ④在教师中开展好人评比，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑤开展教师文艺活动，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑥开展教师学雷锋活动，有方案、有记录、有图片（12分）。 ⑦教师志愿者服务队建设情况。（12分） ⑧教师出勤情况（18分），查所有在编教师的出勤登记，请销假是否手续齐全，出勤登记是否按周统计，按月汇总（当场调出指纹信息进行核查）。 3、教育教学常规管理（30分）。 ①严格执行湖南省九年义务教育课程计划开设开齐课程，查课程表。（1分）；召开秋季运动会或趣味运动会（1分）；大课间正常开展（1分）。 ②教案编写（6分）其中：学科教案：每科教师都能认真钻研教材，积极备课和编写教学设计（3分），（少一人教案扣0.5分，一人不工整扣0.5分，一人跟不上进度扣0.5分，兼课思品、音乐、美术、体育等的，每科按0.3分，扣完为止）。教案中有教学反思（2分）（少一次扣0.2分，扣完为止）

2017年度继续教育工作实施方案

李尧小学教师继续教育实施方案为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论为指导，以驻马店市《中小学教师继续教育规定》为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。二、继续教育范围：全体在职教师。三、培训学习目标：（一）参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。（二）选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。（三）全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育

技术辅助教学。（四）不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。（五）建立一支有较强培训能力的教师队伍。四、培训类别和任务：（一）新教师或新调入教师培训 1.培训对象：全体教师。 2.培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。 3.培训内容：主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等内容。 4.培训要求：所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于160学时，其中集中培训不少于60学时，（二）教师岗位培训 1.培训对象：全体教师。 2.培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的

2.学校工作实施方案

学校工作实施方案为实现伟大中国梦，创建“和谐校园”的教育梦想，办人民满意的教育，拟定学校工作实施方案。一、指导思想认真落实《义务教育法》，努力提高教育教学质量，实现学校和谐、科学发展，从而推动钱店中心小学办学品位更上新台阶。二、工作目标 1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校教师以教师誓词、教师精神为出发点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向

课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。 4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的钱小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 6、统一思想，提高认识，尽学校师生最大努力搞好营养改善计划工作和留守儿童工作。 7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作（一）德育工作。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走

学校宣传工作实施方案

学校宣传工作实施方案 >方案一：学校招生宣传工作实施方案为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。一、成立招生宣传专班负责人：陈根芬成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德二、宣传工作总体思路积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策；结合我市实施职教攻坚>计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采；经过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家

长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。三、宣传形式、内容及具体要求（一）电视宣传负责人：韩文国 1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。 2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，经过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。（二）报纸宣传负责人：韩文国以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学

情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。（三）专栏宣传负责人：庞美彦、陈金德利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：专栏一（庞美彦负责）正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策；背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。专栏二（陈金德负责）主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况（双面）。由赵明负责为陈金德提供素材。专栏三（陈金德负责）正面以图文的形式主要宣传我校中职就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干；背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之

初中教学视导方案(2017)

连云港开发区初中教学视导工作规范和实施细则根据《连云港市义务教育教学质量评估方案（讨论稿）》《连云港市初中教学视导工作规范和实施细则（讨论稿）》规定，开发区中小学的教学质量综合评估从学业维度、过程维度和改革维度三个维度进行。其中，学业维度的评估由市教研室根据中考成绩直接量化得出评估结果（量化的主要指标：优秀率、达标率、低分率、均分增长率、参考率）；改革维度的评估根据学校、教师和学生在指定项目的获奖情况进行综合计分；过程维度的评估由区教研室依据《连云港市初中教学视导工作规范和实施细则》以教学视导的方式进行。视导评估每学期进行一次，视导评估成绩在学年底上报市教育局，市教育局将把区视导评估成绩纳入“市教学质量综合奖”和“教学常规精致管理奖”评奖。为保证视导评估能客观、公正、科学地进行视导，准确地反映学校教学工作的实际水平，同时对学校的教学改革和教学管理进行诊断和指导，现参照市教育局《连云港市初中教学视导工作规范和实施细则》，结合我区实际情况，特制定开发区初中教学视导工作规范和实施细则。一、视导评估内容视导评估内容包括五个方面，总分为100分。分别为： ①课程体系的建构与实施（20分）； ②教学常规的规范与管理（28分）； ③课堂教学的改进与优化（30分）； ④教学评价的开展与创新（10分）； ⑤特色项目的创建与发展（12分）。二、视导评估细则开发区初中教学视导评估细则

三、材料整理及评估办法学校要根据《开发区初中教学视导评估细则》提供资料，供视导组进校后查阅。所有备查材料要在视导评估组进校前收齐，并分类摆放在集中的位臵，有标记。材料提供需实事求是、简约精当。一要有针对性，紧扣指标、评估要点和关

(完整版)小学教育教学工作方案

XX小学教育教学工作方案一，指导思想本学期，我校教育教学工作将以市教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的学校。二、抓教师队伍建设 1、师德建设；组织教师继续学习十九大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。 2 、业务提升:（一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训

练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、．青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。三、抓教学常规管理最好的管理是示范，最好的教育是感染 1、抓教师队伍的常规管理建立健全各种规章制度，实行量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到不早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。 2、抓教学上的常规管理教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立

教学工作实施方案

尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）尚德中学 2019年2月尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）课堂是学校教育的主阵地，担负着传授知识、传递精神的教育教学任务；课堂质量是教学研究的体现，是教师责任心的反应，也直接影响学生学业成绩。根据王校长在2019年开学工作会上提出的“高效、落实”的工作要求，为使学校各项教学工作落到实处，提高课堂教学效率,提高我校教学工作水平，在贺校长的组织下，尚德中学教研室、课程研发中心、教导处等部门积极行动起来，就学科组管理过程质量奖励方面的内容多次召开专题会议，决定成立教学督察小组，对目标叙写、目标导引四步教学、课堂观察、高三复课、学科组特色活动、活动育人等方面进行督查，以期强化我们前期的目标叙写成果，巩固目标导引四步教学法的授课模

式，进一步深化课堂改革，对课堂进行诊断，实施课堂观察，并通过各类学科组活动，达到育人的目的，，同时也能调动老师们的积极性，取得更好教学效果更好。为此，特制定本方案。一、领导小组：组长：王少贤副组长：高永军张伟申亚锋贺启发曹会斌牛雅莉杨桂红王万荣陈继军张钧李军辉李亚红姚鹏赵文博兰东卫刘阳成员: 各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家二、工作框架：三、各项工作实施方案

尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作督查方案根据王校长在2019年开学工作会上提出“高效、落实”的教学要求，学校决定成立教学工作督察小组，加强对各年级教学工作的效果评估；巩固各学科目标叙写的成果；落实目标导引四步教学法的贯彻实施；以提高课堂教学效率,促进我校教学工作高效发展，特制定本方案。一、组织机构主管领导：贺启发组长：李军辉顾问：李亚红王万荣陈继军张钧副组长：姚鹏赵文博兰东卫刘阳专家库成员：各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家督导办公室：负责资料收集、整理和日常事务。（设在教研室）二、督查内容（一）高三复课督查高三年级包联活动情况。高考考纲、历年真题研究情况。高三各科复课情况（备课、上课、磨卷、坐诊活动等）历次模拟考试分析。（二）其他年级教育活动督查督查目标续写的精确性、操作实效性。督查各学科目标导引四步教学法落实情况。

学校活动实施方案

学校活动实施方案学校活动是学生得以发挥和培养自身积极品质的重要途径，学校活动是学校课程的重要组成部分,对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神等具有重要的作用。学校组织开展的一些活动制定活动方案，本文是学识网小编整理的学校活动实施方案，仅供参考。学校活动实施方案篇一：“清风校园”活动的实施方案为进一步推进廉政文化建设，努力营造和谐、文明的校园文化，构建敬廉崇洁、廉洁从教、廉洁从政的校园环境，真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落，结合我校实际开展“清风校园”活动，具体安排如下一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八届五中全会精神和同志在庆祝中国共产党处理95周年大会上的重要讲话精神，紧紧围绕推动科学发展、服务广大师生、促进校园和谐、加强基层组织的总目标，牢牢把握实施素质教育、提高教育质量、促进学生全面发展的重要任务，以树立正确的世界观、人生观和价值观为内涵，以培养良好的教风、校风和学风为目标，以社会主义核心价值体系为根本，以廉政文化进校园为载体，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、

诚信守法的意识。二、工作目标在我校开展“清风校园”活动的主要目的是通过此项活动，以促进我校党政领导班子做到勤政廉政，党员领导干部廉洁从政，教师廉洁从教，学生敬廉崇洁为重点，通过认真落实党风廉政责任制，着力构建责任抓廉长效机制;加强廉政廉洁教育，着力构建道德育廉长效机制;建立健全廉政制度，着力构建制度保廉长效机制;强化对重点岗位、重点部位、重点环节的监督管理，加大查办违纪违法案件工作力度，着力构建惩处护廉长效机制，使我校党风廉政建设水平不断提高，促进我校更快更好的稳健发展。三、建立长效机制 1、进一步规范办学行为。加强我校招生、考试和学籍管理，加强教学质量管理和监控。加强学生的学籍管理。 2、进一步完善民主监督。落实《中共党员权利保障条例》，保障党员知情权、参与权和监督权。建立健全学校工会小组、少先大队组织、离退休干部等对学校主要工作实施监督。公布举报电话。 3、进一步健全民主管理制度。规范我校财务运行程序，切实完善财务管理制度;规范我校物资采购管理，切实完善物资采购制度;规范学校基建工程管理，切实完善资产管理监督制度。四、开展“清风校园”活动措施 1、加强领导，确保活动效果。学校要将“清风校园”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程,成立领

教学工作实施方案

切木尔切克乡牧业寄宿学校教育教学工作管理年提高教学质量实施方案学校工作的中心是教学，因此着力抓好教学常规管理是提高教学质量的根本保证。对学校进行科学的教学管理，提高教学质量、促进学生素质的全面提高是办公室，教导处、教研组、备课组的主要工作任务。课堂教学必须是一种目的的，要求效益的活动。因此教导处、教研组、备课组应通过“四个抓手”（即抓好校风建设、抓好教师队伍建设、抓好教学常规管理、抓好教研活动开展），落实教学工作的要求，明确教学的目标，树立强烈的质量意识，并结合本校实际找出存在的问题进行分析，对症下药。我们的目标是到2012年末，学校各课的教学质量能达到全市中等水平。（一）目前我校课堂教学实际存在的问题分析如下： 1.个别教师观念偏低，服务意识淡薄。他们只教，不注重学 2.有的教师方法老套，没有创新。“复习---新课-----巩固—作业”。 3.有的教师备课不充分。 4.有的新教师经验不足，教与学的观念偏低。 5.参与听课评课活动较少。 6.使用资源，利用功能是较少。 7.双语教学薄弱。（二）我们今年的具体举措如下：

1、管理力求细化、量化。学期初各教研组认真组织学习《阿勒泰市教育工作年实施方案》，《办学行为》，使每一位教师能理解并化作具体行动落实到自己的教学工作中去。教师素质的高低直接关系着学校的发展。一所好学校，必然有一批思想素质好、业务水平高的教师。一支团结、创新的教师队伍能使学校充满生机和活力。教导处、教研组长在管理的过程中要起到引领作用，敢抓敢管，做好记录，指导教师在教学上有序前进。（1）抓课堂规范。（主要举措：开展“学生满意课堂”评比活动，每半学期组织学生评教，并及时公布。）（2）抓作业规范，提高练习效率。教师文印执行“审核”制度，要明文禁止老师过多过滥布置作业。另外，对学生的优秀作业要评选、展览来促进学生作业书写的工整、格式的规范。（主要举措：4月份开展“优秀作业展”）（3）抓教师备课（主要举措：真备课，备真课定期不定期检查）（4）抓检查督导，促教学规范。学校坚持教学情况汇报制度。由各班学习委员填报教学日志，包括课堂纪律情况、老师到岗情况、作业布置情况等，定期派专人到每班收取，教导处整理汇总后将结果上报分管领导。学校坚持教学工作定期检查制度。教研组长对备课组长、备课组长对组员的教案、听课笔记、作业批改情况每月检查一次并及时上报教导处，教导处整理汇总后将结果上报分管领导。（主要举措：检查结果及时公布，以上四项内容责任领导：叶尔兰。吾力别克。刘玉芬。孙亚提汗、各教研组长）