平面向量题型归纳

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平面向量题型归纳

平面向量题型归纳

题型一 平面向量的线性运算

例 1:记 N ?? ?,y = ?t ? ≤ y t N i !{?,y }= y t ? ≤ y

设 a t b 为平面向量,则(

)

yt ? ? y ?t ? ? y

A .N i !{ a + b t |a -b |} ≤ N i !{ a t |b |}

B .N i !{ a + b t |a -b |} ≤ N i !{ a t |b |}

C .N ??

a +

b 2t a -b 2

≤ a 2 + b 2

D .N ??

a +

b 2t a -b 2

a 2 +

b 2

【答案】:D

【解析】

方法一:对于平面向量 a t b t |a + b |与|a -b |表示以 a t b 为邻边的平行四边形的两条对角线的长度,而根据平面几何知识可得,平行四边形两对角线长度的较小者与相邻两边长度的较小者,没有确定的大小关系,故选项A ,B 均错;又 a + b t |a -b |中的较大者与 a t |b |一定构成非锐角三角形的三条边,由余弦定理知,必有 N ?? a + b 2t a -b

2

≤ a 2 + b 2 ,故选项 D 正确,选项 C 错误.

方法二:若 a t b 同向,令 a =2t |b |=3,这时

|a + b |=5,|a -b |=1,N i !{|a + b |,|a -b |}=1,N i !{|a |,|b |}=2;若令|a |=2,|b |=6,这时 a + b

=8t a -b =4t N i !{ a + b t |a -b |}=4 , 而 N i !{ a t |b |}=2 , 显然对任意 a t b , N i !{|a + b |,|a -b |} 与

N i !{ a t |b |}的大小关系不确定, 即选项 A 、B 均错. 同理, 若 a t b 同向, 取|a |=1t |b |=2, 则 a + b

=3t |a -b |=1,这时 N ??

a +

b 2

t a -b 2

= ?,而 a 2

+

b 2 =5,不可能有 N ?? a + b 2t a -b 2

a 2 +

b 2,故选 C 项错.

【易错点】平面向量加减法线性运算性质。

【思维点拨】解题的关键是结合向量模的几何意义,加减运算的几何意义,通过图形分析得到正确选项; 也可从选择题的特点入手,通过对 a t b 特殊化,从而得到 a + b t |a -b |的值,通过比较大小关系排除错误选项,得出正确答案.

题型二 共线向量定理、平面向量基本定理的应用

例 1.O A B C 中,A B 边的高为 C ?,若ˉC ˉˉB ˉ˙=a t ˉC ˉˉA ˙=b t a ·b =O t a =1t b =2t 则ˉA ˉˉ?ˉ˙=( ) A.1 a -1

b

B.2 a -2

b

C.3 a -3

b

D.4 a -4

b

3

3

3

3

5

5

5

5

【答案】 D

【解析】方法一: a ·b =0t ?A C B =?0°t A B = 5t C ?= 2 5 .

5

B ?= 5

t A ?=

4 5

t A ? : B ?=4 : 1. ˉA ˉˉ?ˉ˙=4 ˉA ˉˉB ˉ˙=4 (ˉC ˉˉB ˉ˙ — ˉC ˉˉA ˙)= 4 a -4

b .

2

方法二:如图,以 C 为原点,C A t C B 所在直线分别为 ? 轴、y 轴建立平面直角坐标系.由已知得

A 2t 0 t

B 0,1 .

又因为 C ?T AB ,所以可求得

?( 2 t 4 ),于是ˉA ˉ?ˉ˙=( — 8 t 4 ),而 a = 0t1 tb =(2t0),若设ˉA ˉ?

ˉ˙=?a + yb ,则有 5 5

5 5

2y =— 8 ? = 4 5即 5 ,故ˉA ˉ?ˉ˙= 4 a -4 b.

? = 4 5 y =—

4 5 5 5

【易错点】平面向量加减法线性运算性质,平面向量的坐标表示;

【思维点拨】根据题设条件确定出 A 、B 、?三点坐标,再利用三点共线的性质即可解决.

例 2. 若点 M 是?A B C 所在平面内一点,且满足: 设ˉA ˉˉM ˉ˙= 3

ˉA ˉˉB ˉ˙ + 1 ˉA ˉˉC

˙. 4

4

(1) 求?ABM 与?ABC 的面积之比.

(2) 若 N 为 A B 中点,A M 与 C N 交于点 0,设B ˉˉˉ?ˉ˙ = ?ˉB ˉˉM ˉ˙ + y B ˉˉˉN ˉ˙,求 ?t y 的值. 【答案】 见解析;

【解析】(1)由ˉA ˉˉM ˉ˙= 3

ˉA ˉˉB ˉ˙ + 1 ˉA ˉˉC ˙可知 M 、B 、C 三点共线

4

4

如图令ˉB ˉˉM ˉ˙ = h ˉB ˉˉC ˉ˙ ? ˉA ˉˉM ˉ˙ = A ˉˉˉB ˉ˙ + B ˉˉˉM ˉ˙ = A ˉˉˉB ˉ˙ + h ˉB ˉˉC ˉ˙ = ˉA ˉˉB ˉ˙ + h ˉA ˉˉC ˙ — ˉA ˉˉB ˉ˙

h = 1 ; S ?ABM = 1.即面积之比为 1:4

= 1 — h ˉA ˉˉB ˉ˙ + h ˉA ˉˉC ˙; 4 S ?ABC

4

(2)由B ˉˉˉ0ˉ˙ = ?ˉB ˉˉM ˉ˙ + y ˉB ˉˉN ˉ˙ ? ˉB ˉˉ0ˉ˙ = ?B ˉˉˉM ˉ˙ + y B ˉˉˉA ˉ˙ = ˉB ˉˉ0ˉ˙ = ? ˉB ˉˉM ˉ˙ + y ˉB ˉˉN

ˉ˙; 2

4

? + y = 1

? = 4

由 0、M 、A 三点共线及 0、N 、C 三点共线?

? + y = 1 ? 4

7. y = 6

7

【易错点】面积比值与线段比值的关系,三点共线的性质;

【思维点拨】.利用共线性质得出 AB 与 AC 的线段长度之比,即可得到面积之比; 第二问中利用 0、M 、A 三点共线及 0、N 、C 三点共线性质进行解决即可;

例3.设双曲线?2

— y 2

= 1(? 及 b 及 0)的右焦点为F ,过点F 与? 轴垂直的直线l 交两渐近线于A.B 两点,与双曲

?2

b 2

线的其中一个交点为 P ,设坐标原点为 0,若ˉ0ˉˉP ˉ˙ = N ˉ0ˉˉA ˉ˙ + !ˉ0ˉˉB ˉ˙(N t ! C R ),且 N ! = 2,则该双曲线的渐近线为

?

A .y =± 3 ?

B .y =± 2 ?

C .y =± 1 ?

D .y =± 1 ?

4

4

2

3

【答案】B

【解析】由题意可知 A (c t b c )t B (c t — b c ),代入ˉ0ˉˉP ˉ˙ = N ˉ0ˉˉA ˉ˙ + !0ˉˉˉB ˉ˙,得 P ((N + !)c t (N — !) b c ),代入双曲线方程

?

?

?

中,整理的 4e 2N ! = 1;又因为 N ! = 2,可得 e = 3 2 t b = e 2 — 1 = 2,所以该双曲线的渐近线为 y =± 2 ?,

故 B 为正确答案.

? 4 ? 4 4

【易错点】A 、B 、P 三点坐标的确定,离心率的概念。

【思维点拨】解析几何中基本量的计算要注意方程思想的应用和运算的准确性. 题型三 平面向量数量积的概念与计算

例 1.如图,正六边形 A B C ?砀F 的边长为 1,则A ˉˉˉ?ˉ˙ ? ?ˉˉˉB ˉ˙=( ) A. 3

B.— 3

C.3

D.— 3

【答案】 D

【解析】根据正六边形性质,有?A ?B =30°,于是向量ˉA ˉˉ?ˉ˙与ˉ?ˉˉB ˉ˙所成角为 150°;

且 ˉA ˉ ?ˉ˙ = 2t ˉ|ˉ?ˉˉB ˉ˙| = 3,所以ˉA ˉˉ?ˉ˙ ? ?ˉˉˉB ˉ˙ = |A ˉˉˉ?ˉ˙| ?ˉ?ˉˉB ˉ˙ c ??150°=2 × 3 × — =— 3,选 D .

【易错点】正六边形的性质及平面向量的加减法运算法则的应用;

【思维点拨】利用定义求两个非零向量数量积,关键要搞清向量的数量积和模,尤其在求向量夹角时,要判断其 起点是否共点.

例 2.在O ABC 中,内角 AtBtC 的对边分别为 ?tbtct ?i! C = 6 t ? = b = 3t 点 P 是边 AB 上的一个三等分点,则ˉC ˉP ˙ ?

2

3

ˉC ˉˉB ˉ˙ + ˉC ˉˉP ˙ ? ˉC ˉˉA ˙ =( )

A.0

B.6

C.9

D.12

【答案】 B

3 2

1—?i!2C

2

【解析】过点C 作C0 T AB,垂足为0.如图所示,

C 0t . t ?i! C = 6t cos C = = 3t C0 = 3. A0 = 0B = = 6.

2 3 2 3

取点P靠近点B的三等分点.则P6t0.ˉCˉˉP˙?ˉCˉˉBˉ˙+ˉCˉˉP˙?ˉCˉˉA˙=ˉCˉˉP˙?2Cˉˉˉ0ˉ˙=26t—? 0t —= 6.

3 3

同理取点P靠近点A的三等分点答案也是6.CˉˉˉP˙?CˉˉˉBˉ˙+ˉCˉˉP˙?ˉCˉˉA˙=6.

【易错点】坐标系的建立,点坐标的确定;

【思维点拨】用坐标法求平面向量数量积可以简化解题过程,坐标法思想能否灵活使用以及坐标系建立的恰当与否是解题关键.

例3.如图,B C t?砀是半径为1的圆0的两条直径,ˉBˉˉFˉ˙=2ˉFˉˉ0ˉ˙,则Fˉˉˉ?ˉ˙?ˉFˉˉ砀˙的值是()

A.—3

4

【答案】B

B.—8

?

C.—1

4

D.—4

?

【解析】ˉBˉˉFˉ˙=2ˉFˉˉ0ˉ˙t t=1tˉFˉˉ0ˉ˙=1tˉFˉˉ?ˉ˙?ˉFˉˉ砀˙=ˉFˉˉ0ˉ˙+ˉ0ˉˉ?ˉ˙

3

?ˉFˉˉ0ˉ˙+ˉ0ˉˉ砀ˉ˙=ˉFˉˉ0ˉ˙2+ˉFˉˉ0ˉ˙?ˉ0ˉ砀ˉ˙ + ˉ0ˉ?ˉ˙+ ˉ0ˉ?ˉ˙ ?ˉ0ˉ砀ˉ˙ =

2

+ 0 — 1 =—8 .故选B.

?

【易错点】平面向量线性运算性质的应用,共线性质的应用;

【思维点拨】利用线性运算将待求量转化到利用B.0.C t?.0.砀共线的向量表示,利用同向或是反向解决问题;题型四平面向量的夹角与模的计算

例1.若非零向量a t b满足|a|=22|b|,且(a-b)T(3a+2b),则a与b的夹角为()

3

A.π

4

B.π2

C.3π

4 D.π

333 — 3 2

33

1

3

【答案】 A

【解析】设b=?t〈a t b〉=8,则a=22?t a?b=22?2c??8.

3 3

(a-b) T (3a+2b),(a-b)·(3a+2b)=0,

3a2+2a·b-3a·b-2b2=0t即

8

2

22

?2c??8-2?2=0t 3 ×

??

3

22 c??8 = 2t c??8 = 2,θ C 0tπ t 8 = n.故选A.

3 3 2 4

【易错点】垂直关系的转化,比例关系的应用,夹角的范围;

【思维点拨】利用垂直得出a t b的等式关系,借助长度关系建立关于夹角余弦值方程即可解决; 题型五平面向量中的范围、最值问题

例1.在边长为2的等边三角形?A B C中,?是A B的中点,砀为线段A C上一动点,则ˉ砀ˉˉBˉ˙?砀ˉˉˉ?ˉ˙的取值范围为【答案】见解析;

【解析】由题意可得,ˉAˉˉ砀ˉ˙与ˉAˉˉBˉ˙的夹角是60°,?是A B的中点,设Aˉˉˉ砀ˉ˙=?,

∴ˉ砀ˉˉBˉ˙?ˉ砀ˉˉ?ˉ˙=ˉAˉˉBˉ˙—ˉAˉˉ砀ˉ˙?ˉAˉ?ˉ˙ —ˉAˉ

砀ˉ˙

=ˉAˉˉBˉ˙?ˉAˉˉ?ˉ˙—ˉAˉˉBˉ˙+ˉAˉˉ?ˉ˙?ˉAˉ砀ˉ˙ + |ˉAˉˉ砀ˉ˙|2

=2|ˉAˉˉ?ˉ˙|2 — 3ˉAˉˉ?ˉ˙ ?ˉAˉ砀ˉ˙

+

ˉAˉ砀ˉ˙ 2 = 2 —3? + ?2;

2

由于砀为线段A C上的一动点,故0≤?≤2,令?(?)=2—3?+?2=?—3 2 + 23;

2 4 16

∴当?=3时,?(?)N i!=23;当?=2时,?(?)N??=3,∴砀ˉˉˉBˉ˙?ˉ砀ˉˉ?ˉ˙的取值范围为[23t3)

4 16 16

【易错点】线性转化,函数关系的构造,取值范围的确定;

【思维点拨】将ˉ砀ˉˉBˉ˙?ˉ砀ˉˉ?ˉ˙用某个变量表示,转化为函数的值域问题,其中选择变量要有可操作性.

例2.已知向量a t b t c满足:a = 4t b = 2 2t a与b的夹角为n,c—a? c—b =—1,则|c—a|的最

4

大值为()

A. 2 + 1

2【答案】 D B. 2 + 2

2

C. 2+1

2

D. 2 + 1

【解析】设ˉ0ˉˉAˉ˙= a tˉ0ˉˉBˉ˙= b tˉ0ˉˉCˉ˙= c;以0A 所在直线为?t0为坐标原点建立空间直角坐标系,

∵a = 4t b = 2 2t a与b的夹角为n,则A(4t0)t B(2t2),设C(?t y),∵c—a? c—b =— 1,

4

∴?2 + y2 — 6?— 2y + ? = 0,即(?— 3)2 + (y — 1)2 = 1 表示以(3,1)为圆心,以1 为半径的圆,|c — a|表示点

AC 的距离,即圆上的点与点A(4t0)的距离;∵圆心到B 的距离为:∴|c — a|的最大值为 2 + 1,故选:D.

= 2, (4 — 3)2 + (0 — 1)2

0 0

5

5

【易错点】题干条件的转化,几何意义的应用;

【思维点拨】夹角已知向量模已知的情况下,即可将线性运算转化为坐标运算,将问题具体化. 例 3. 已知向量ˉ0ˉˉA ˉ˙与ˉ0ˉˉB ˉ˙的夹角为8t ˉ0ˉˉA ˉ˙

0 ? t ? 1时,夹角8的取值范围为(

5

= 2t ˉ0ˉˉB ˉ˙

) = 1t ˉ0ˉˉP ˉ˙ = t ˉ0ˉˉA ˉ˙t ˉ0ˉˉG ˉ˙ = 1 — t 0ˉˉˉB ˉ˙t |ˉP ˉˉt

ˉ˙|在t 0时取得最小值,当

A.(0t n )

B. ( n t n )

C. ( n t 2n )

D. (0t 2n )

3

3 2

2 3

3

【答案】 D

【解析】由题意知, ˉ0ˉˉA ˉ˙ ? ˉ0ˉˉB ˉ˙ = 2 × 1 × c ??8 = 2c ??8t ˉP ˉˉt ˉ˙ = ˉ0ˉˉt ˉ˙ — ˉ0ˉˉP ˉ˙ = 1 — t ˉ0ˉˉB ˉ˙ — t ˉ0ˉˉA ˉ˙; ∴ˉP ˉˉt ˉ˙2 = 1 — t 2ˉ0ˉˉB ˉ˙2 + t 20ˉˉˉA ˉ˙2 — 2t 1 — t ˉ0ˉˉA ˉ˙ ? ˉ0ˉˉB

ˉ˙ = 1 — t 2 + 4t 2 — 4t (1 — t )c ??8; 5 + 4c ??8 t 2 + — 2 — 4c ??8 t + 1;

由二次函数图像及其性质知,当上式取得最小值时, t = 1+2c ??

8.

5+4c ??8

由题意可得,0 ? 1+2c ??8 ? 1,求得— 1 ? c ??8 ? 0,所以n

? c ??8 ? 2n ,故应选 C.

5+4c ??8 5

2

2

3

【易错点】转化方向的确定,函数关系的建立;

【思维点拨】求变量的取值范围、最值,往往要将目标函数用某个变量表示,转化为求函数的最值问题,期间要 注意变量之间的关系,进而得解.

例 4.已知 a = ht2 tb = ( — 3t5),且 a 与 b 的夹角为锐角,则h 的取值范围是

【答案】 h ? 10 且h ≠— 6

3

5

【解析】由于 a 与 b 的夹角为锐角, a ? b 及 0,且 a 与 b 不共线同向,由 a ? b 及 0 ?— 3h + 10 及 0,解 得h ? 10,当向量 a 与 b 共线时,得 5h =— 6,得h =— 6 因此h 的取值范围是h ? 10 且h ≠— 6 3

, 3

【易错点】忽略夹角为锐角的条件及其需要满足的条件;

【思维点拨】注意向量夹角与三角形内角的区别,向量夹角的范围是[0tn],而三角形内角范围是(0tn),向量夹 角是锐角,则 c ??8 及 0 且 c ??8 ≠ 1,而三角形内角为锐角,则 c ??8 及 0. 题型六 平面向量在三角函数中的应用

例 1.在平面直角坐标系 ?0y 中,已知向量 m = ( 2 t — 2 ),n = ?i !?t c ??? ;? C t n .

2

2

2

①若 m T n ,求 t ?!? 的值; ②若 m 与 n 的夹角为n

,求 ? 的值.

3

【答案】 见解析;

【解析】①∵m = ( 2 t — 2 ),n = ?i !?t c ??? ,m T n .

2

2

∴m ·n = 2 ?i !? — 2 c ??? = 0,即 ?i !?=c ???,∴t ?!? = ?

i !? = 1.

2 2

②由题意知, m =

= 1, n = c ???

=1,

m ·n = 2 ?i !? — 2 c ??? = sin (? — n ).

2

2

4

而 m·n =|m|·|n|·c ??〈m ,n 〉=c ??n = 1 . sin (? — n )= 1

3

2

4

2

又 ∵? C 0t n ? — n C — n t n ,∴? — n = n ,∴? = 5n .

2

4

4

4

6

12

【易错点】运算出错,角度范围不明确;

【思维点拨】利用平面向量坐标运算性质及垂直关系建立等式即可得出结果。

2

2

+ —

2 2

2

2

?i !? 2 + c ??? 2

平面向量题型全归纳,平面向量知识点和题型总结

第五章 平面向量 题型57 平面向量的概念及线性运算 ? 知识点摘要: 1. 向量的定义:既有大小又有方向的量叫做向量,一般用c b a ,,来表示,或用有向线段的起点与终点的大写字母表示,如AB (其中A 为起点,B 为终点)。 2. 向量的大小:又叫向量的模,也就是向量的长度,记作||a 或||AB 。 3. 零向量:长度为0的向量,记作0,其方向是不确定的。我们规定零向量与任何向量a 共线(平行),即a ∥0。 4. 单位向量:模长为1个单位的向量叫做单位向量。当≠||a 0时,很明显| |a a ± 是与向量a 共线(平行)的单位向量。 5. 相等向量:大小相等,方向相同的向量,记为b a =。 6. 相反向量:大小相等,方向相反的向量,向量a 的相反向量记为a -。 7. 共线向量(平行向量):方向相同或方向相反的向量,叫做平行向量,也叫做共线向量,因为任何平行向量经过平移后,总可以移到同一条直线上。 一、向量的线性运算 1. 向量的加法: 1.1. 求两个向量和的运算叫做向量的加法。已知向量b a ,,在平面内任取一点A ,作b BC a AB ==,,则向量AC 叫做向量a 和b 的和(或和向量),即AC BC AB b a =+=+。 1.2. 向量加法的几何意义:向量的加法符合三角形法则和平行四边形法则,如图: 1.3. 若向量b a ,不共线,加法的三角形法则和平行四边形法则都适用;当向量b a ,共线时,只能用三角形法则。 1.4. 三角形法则可推广至若干个向量的和,如图:

2. 向量的减法: 2.1. 向量a 与b 的相反向量之和叫做向量a 与b 的差或差向量,即)(b a b a -+=-。 2.2. 向量减法的几何意义:向量的减法符合三角形法则,同起点,指向被减数,如图: 3. 向量的数乘运算: 3.1. 实数λ与向量a 的积是一个向量,记为a λ,其长度与方向规定如下: ①||||||a a λλ= ②当0>λ时,a λ与a 的方向相同;当0<λ时,a λ与a 的方向相反;当0=λ时,0=a λ,方向不确定。 3.2. 向量数乘运算的运算律:设μλ,为实数,则 ①a a a μλμλ+=+)(; ②a a )()(λμμλ=; ③b a b a λλλ+=+)(。 二、重要定理和性质 1. 共线向量基本定理:如果)(R b a ∈=λλ,则b a ∥;反之,如果b a ∥且0≠b 时,一定存在唯一实数λ,使b a λ=。 2. 三点共线定理:平面内三点A,B,C 共线的充要条件是,存在实数μλ,,使μλ+=,其中 1=+μλ,O 为平面内任一点。即A,B,C 三点共线?OC OB OA μλ+=(1=+μλ) ? 典型例题精讲精练: 57.1平面向量相关概念 1. 给出下列命题:①若a =b ,b =c ,则a =c ;②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB ―→=DC ―→ 是四 边形ABCD 为平行四边形的充要条件;③a =b 的充要条件是|a |=|b |且a ∥b ;④若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c ;其中正确命题的序号是________.[答案] ①② 2. 给出下列命题:①两个具有公共终点的向量,一定是共线向量;②λa =0(λ为实数),则λ必为零;③λ, μ为实数,若λa =μb ,则a 与b 共线.其中错误的命题的个数为( )D A .0 B .1 C .2 D .3

高三高考平面向量题型总结

平面向量 一、平面向量得基本概念: 1、向量:既有大小又有方向得量叫做________、我们这里得向量就是自由向量,即不改变大小与方向可以平行移动. 向量可以用_________来表示、向量得符号表示____________________、 2、向量得长度:向量得大小也就是向量得长度(或_____),记作_________、 3、零向量:长度为0得向量叫做零向量,记作________、 4、单位向量:__________________________、 5、平行向量与共线向量:如果向量得基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反、记作________规定:___________________、 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________、 例:下列说法正确得就是_____ ①有向线段就就是向量,向量就就是有向线段; ②则;③ ④若,则A ,B,C ,D 四点就是平行四边形得四个顶点; ⑤所有得单位向量都相等; 二、向量得线性运算: (一)向量得加法: 1、向量得加法得运算法则:____________、_________与___________、 (1)向量求与得三角形法则:适用于任何两个向量得加法,不共线向量或共线向量;模长之间得不等式关系_______________________;“首就是首,尾就是尾,首尾相连” 例1、已知AB=8,AC =5,则BC 得取值范围__________ 例2、化简下列向量 (1) (2) (2)平行四边形法则:适用不共线得两个向量,当两个向量就是同一始点时,用平行四边形法则; 就是以,为邻边得平行四边形得一条对角线,如图: 例1、(09 山东)设P 就是三角形A BC 所在平面内一点,,则 A. B 、 C 、 D、 例2、(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与B D交于点O, ,则、 (3)多边形法则 2、向量得加法运算律:交换律与结合律 (二)向量得减法: 减法就是加法得逆运算,A、 (终点向量减始点向量) 在平行四边形中,已知以、为邻边得平行四边形中,分别为平行四边形得两条对角线,当时,此时平行四边形就是矩形。 例1、已知,且,则=______ 例2、设点M 就是B C得中点,点A 在线段BC 外,B C=16,,则 向量得加减运算: 例1、(08辽宁)已知、就是平面内得三个点,直线上有一点,满足CB → +2AC → =0,则OC → =______ A 、2OA → —OB → B 、-OA → +2OB → C 、 OA →-OB → D 、 —OA → +OB → 例2、(15课标全国I )设D 就是三角形ABC 所在平面内一点,,则______

高三高考平面向量题型总结,经典

平面向量 一、平面向量的基本概念: 1.向量:既有大小又有方向的量叫做________.我们这里的向量是自由向量,即不改变大小和方向可以平行移动。 向量可以用_________来表示.向量的符号表示____________________. 2.向量的长度:向量的大小也是向量的长度(或_____),记作_________. 3.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作________. 4.单位向量:__________________________. 5.平行向量和共线向量:如果向量的基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反.记作________规定:___________________. 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________. 例:下列说法正确的是_____ ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②,,a == 则c a = ;③,//,//a a // ④若CD AB =,则A ,B ,C ,D 四点是平行四边形的四个顶点; ⑤所有的单位向量都相等; 二、向量的线性运算: (一)向量的加法: 1.向量的加法的运算法则:____________、_________和___________. (1)向量求和的三角形法则:适用于任何两个向量的加法,不共线向量或共线向量;模长之间的不等式关系_______________________;“首是首,尾是尾,首尾相连” 例1.已知AB=8,AC=5,则BC 的取值范围__________ 例2.化简下列向量 (1)+++ (2))()()(+++++ (2)平行四边形法则:适用不共线的两个向量,当两个向量是同一始点时,用平行四边形法则; a + 是以a ,b 为邻边的平行四边形的一条对角线,如图: 例1.(09 )设P 是三角形ABC 所在平面内一点,BP BA BC 2=+,则 A.0=+PB PA B.0=+PC PA C.0=+PB PC D.0=++PC PB PA 例2.(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,AO AD AB λ=+ ,则.______=λ (3)多边形法则 2.向量的加法运算律:交换律与结合律 (二)向量的减法: 减法是加法的逆运算,A.PB PA OB OA BA -=-= (终点向量减始点向量)

2019年高三数学《向量》题型归纳(含解析)

江苏省2019年高三数学《向量》题型归纳(含解析) 题型一:平面向量的共线定理 (1)平面内有一个ABC ?和一点O ,线段OA OB OC 、、的中点分别为E F G BC CA AB 、、,、、的中点分别为L M N 、、,设,,OA a OB b OC c ===.试用,,a b c 表示向量,EL FM GN 、 (2)如图在等腰三角形ABC 中, 120,2=∠==BAC AC AB .F E ,分别为边AC AB ,上的动点,且满足n m ==,,其中1),1,0(,=+∈n m n m ,N M ,分别是BC EF , 的最小值为______. (3)已知向量12,e e 是两个不共线的向量,若122a e e =-与12b e e λ=+共线,则λ=______. (4)在平面直角坐标系xoy 中,已知()1,0A ,()0,1B ,点C 在第一象限内,3AOC π∠=, 且2OC =,若OC OA OB λμ=+,则λμ+=______. (5)在ABC △中,点M ,N 满足2AM MC =,BN NC =.若M N x A B y A C =+,则x =______; y = . (6)设向量,不平行,向量a b λ+与2a b +平行,则实数λ=_________. (7)已知向量a =)1,2(,b=)2,1(-, 若m a +n b =)8,9(-(R n m ∈,), 则n m -的值为______. (8)在中,为边上的任意一点,点在线段上,且满足,若,则的值为_________. (9)如图,ABC ?是直角边等于4的等腰直角三角形,D 是斜边BC 的中点, 1 4AM AB m AC =+?,向量AM 的终点M 在ACD ?的内部(不含边界),则实数m 的取值范围是 . 答案:(1) ()()111,,222OE a OL b c EL OL OE b c a ==+=-=+-,()12FM a c b =+-,()12GN a b c = +- ABC ?M BC N AM 31=),(R ∈+=μλμλμλ+

高考理科数学:《平面向量》题型归纳与训练

高考理科数学:《平面向量》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一平面向量的线性运算 例1:记,=,=设为平面向量,则() A.-B.- C.-D.- 【答案】:D 【解析】 方法一:对于平面向量与-表示以为邻边的平行四边形的两条对角线的长度,而根据平面几何知识可得,平行四边形两对角线长度的较小者与相邻两边长度的较小者,没有确定的大小关系,故选项A,B均错;又-中的较大者与一定构成非锐角三角形的三条边,由余弦定理知,必有-,故选项D正确,选项C错误. 方法二:若同向,令==,这时 =,-=,,-=,,=;若令=,=,这时=-=-=,而=,显然对任意,,- 与的大小关系不确定,即选项A、B均错.同理,若同向,取==,则=-=,这时-,而=5,不可能有 -,故选C项错. 【易错点】平面向量加减法线性运算性质。 【思维点拨】解题的关键是结合向量模的几何意义,加减运算的几何意义,通过图形分析得到正确选项;也可从选择题的特点入手,通过对特殊化,从而得到-的值,通过比较大小关系排除错误选项,得出正确答案. 题型二共线向量定理、平面向量基本定理的应用 例1.中,边的高为,若=====则=() A.- B.- C.- D.- 【答案】 D

【解析】方法一:==== ======- 方法二:如图,以为原点,所在直线分别为轴、轴建立平面直角坐标系.由已知得,又因为,所以可求得,于是=,而==,若设=,则有 即,故=- 【易错点】平面向量加减法线性运算性质,平面向量的坐标表示; 【思维点拨】根据题设条件确定出、、三点坐标,再利用三点共线的性质即可解决. 例2.若点是所在平面内一点,且满足: 设=. (1)求与的面积之比. (2)若为中点,与交于点,设,求的值. 【答案】见解析; 【解析】(1)由=可知、、三点共线 如图令; .即面积之比为: (2)由; 由、、三点共线及、、三点共线. 【易错点】面积比值与线段比值的关系,三点共线的性质;

高三高考平面向量题型总结,经典

平面向量 一、平面向量的基本概念: 1.向量:既有大小又有方向的量叫做________.我们这里的向量是自由向量,即不改变大小和方向可以平行移动。 向量可以用_________来表示.向量的符号表示____________________. 2.向量的长度:向量的大小也是向量的长度(或_____),记作_________. 3.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作________. 4.单位向量:__________________________. 5.平行向量和共线向量:如果向量的基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反.记作________规定:___________________. 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________. 例:下列说法正确的是_____ ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②,,a == 则a = ;③,//,//a a // ④若=,则A ,B ,C ,D 四点是平行四边形的四个顶点; ⑤所有的单位向量都相等; 二、向量的线性运算: (一)向量的加法: 1.向量的加法的运算法则:____________、_________和___________. (1)向量求和的三角形法则:适用于任何两个向量的加法,不共线向量或共线向量;模长之间的不等式关系_______________________;“首是首,尾是尾,首尾相连” 例1.已知AB=8,AC=5,则BC 的取值范围__________ 例2.化简下列向量 (1)+++ (2))()()(+++++ (2)平行四边形法则:适用不共线的两个向量,当两个向量是同一始点时,用平行四边形法则; a + 是以a ,b 为邻边的平行四边形的一条对角线,如图: 例1.(09 山东)设P 是三角形ABC 所在平面内一点,BP BA BC 2=+,则 A.0=+ B.0=+ C.0=+ D.0=++ 例2.(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,λ=+ ,则.______=λ (3)多边形法则 2.向量的加法运算律:交换律与结合律 (二)向量的减法:

2018全国卷高考复习--平面向量(知识总结+题型)

第一部分平面向量的概念及线性运算 1. 向量的有关概念 向量a( a z 0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数入,使得bi a.【基础练习】

1. 判断正误(在括号内打或“X”) ⑴零向量与任意向量平行.() (2)若a// b, b// c,贝U a// c.() ⑶向量云B与向量6D是共线向量,贝y A B, C, D四点在一条直线上.() (4)当两个非零向量a, b共线时,一定有b=入a,反之成立.() ⑸在厶ABC中, D是BC中点,则A D= 2(心A B.() 2. 给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若 ③向量ABW BA相等.则所有正确命题的序号是() A.① B.③ C.①③ D.①② 3.(2017 ? 枣庄模拟)设D ABC所在平面内一点,K D= —4A C若目C= X D C X€ R), 则X =() A.2 B.3 C. —2 D. —3 4.(2015 ?全国n卷)设向量a, b不平行,向量入a+ b与a+ 2b平行,则实数X = 5.(必修4P92A12改编)已知?ABCD勺对角线AC和BD相交于Q且OA= a,O B= b,则张 _____ BC= ______ (用a, b 表示). 1 2 6.(2017 ?嘉兴七校联考)设D, E分别是△ ABC的边AB BC上的点,AD= -AB BE=§BC若DE = 入l AB+ 入2AC 入 1 , 入2为实数),贝V 入 1 = _____________ ,入2= _______________ . 考点一平面向量的概念 【例1】下列命题中,不正确的是_________ (填序号). ①若I a| = |b| ,则a= b; ②若A, B, C, D是不共线的四点,贝厂’AB=承”是“四边形ABCD为平行四边形”的充要条件; ③若a= b, b= c,贝V a= c. 【训练1】下列命题中,正确的是_________ (填序号). ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反; ③两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小 解析①不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段,有向线段也不是向量; ②不正确,若a与b中有一个为零向量,零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反; a, b都是单位向量,则a= b;

2020年高考文科数学《平面向量》题型归纳与训练

( ( 2020 年高考文科数学《平面向量》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一 平面向量的基本定理 例 1 给出下列命题: (1)向量 AB 与向量 BA 是共线向量,不是平行向量; (2)若向量 a 与向量 b 都是单位向量,则 a = b ; (3)若 AB = DC ,则 A, B, C , D 四点构成平行四边形; (4) l , m 为实数,若 l a = mb ,则 a 与 b 共线.其中错误的命题的序号是 . 【答案】(1)(2)(3)(4) 【解析】(1)错误,因为共线向量就是平行向量,平行向量就是共线向量;(2)错误,向量有方向和大小 两个要素,只有方向相同且长度相等,两个向量才相等。两个单位向量不一定相等,因为它们的方向不一 定相同; 3)是错误的,当 A 、B 、C 、D 在一条直线上时,它们不构成平行四边形; 4)是错误的,当 l =m =0 时, a 与 b 可以共线可以不共线 【易错点】对平行向量单位向量的概念理解不透彻容易忽视一些特殊情况,若 A B = DC ,则 A 、B 、C 、D 四点可能在一条直线上,所以不一定能构成平行四边形。l =m =0 ,若 l a = mb ,则 a 与 b 不一定共线。 【思维点拨】平面向量线性运算问题的求解策略: (1)进行向量运算时,要尽可能地将它们转化到三角形或平行四边形中,充分利用相等向量、相反向量, 三角形的中位线及相似三角形对应边成比例等性质,把未知向量用已知向量表示出来. (2)向量的线性运算类似于代数多项式的运算,实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等 变形手段在线性运算中同样适用. (3)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧: ①观察各向量的位置; ②寻找相应的三角形或多边形; ③运用法则找关系; ④化简结果. 1

平面向量及其应用高考重点题型及易错点提醒doc

一、多选题 1.在△ABC 中,a ,b ,c 是角A ,B ,C 的对边,已知A =3 π ,a =7,则以下判断正确的是( ) A .△ABC 的外接圆面积是493 π ; B .b cos C +c cos B =7; C .b +c 可能等于16; D .作A 关于BC 的对称点A ′,则|AA ′|的最大 值是73 . 2.在ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,下列说法正确的有( ) A .::sin :sin :sin a b c A B C = B .若sin 2sin 2A B =,则a b = C .若sin sin A B >,则A B > D . sin sin sin +=+a b c A B C 3.下列结论正确的是( ) A .在ABC 中,若A B >,则sin sin A B > B .在锐角三角形AB C 中,不等式2220b c a +->恒成立 C .若sin 2sin 2A B =,则ABC 为等腰三角形 D .在ABC 中,若3b =,60A =?,三角形面积33S =,则三角形外接圆半径为3 4.已知向量()1,0a =,()2,2b =,则下列结论正确的是( ) A .()25,4a b += B .2b = C .a 与b 的夹角为45° D .() //2a a b + 5.在ABC 中,内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c .根据下列条件解三角形,其中有两解的是( ) A .10,45,70b A C ==?=? B .45,48,60b c B ===? C .14,16,45a b A ===? D .7,5,80a b A ===? 6.在RtABC 中,BD 为斜边AC 上的高,下列结论中正确的是( ) A .2 AB AB AC B .2 BC CB AC C .2AC AB BD D .2 BD BA BD BC BD

2019高考平面向量及考试题型汇总

2019高考平面向量及考试题型汇总 高考数学平面向量部分知识点梳理 一、向量的概念: (1)向量的基本要素:大小和方向. (2)向量的表示:几何表示法 AB ;字母表示:a ;坐标表示法 a =xi+yj =(x,y). (3)向量的长度:即向量的大小,记作|a |. (4)特殊的向量:零向量a =O ?|a |=O. 单位向量aO 为单位向量?|aO |=1. (5) (6) 相反向量:a=-b?b=-a?a+b=0 (7)平行向量(共线向量) :方向相同或相反的向量,称为平行向量. 记作a ∥b. 平 行向量也称为共线向量. (8)向量的运算: ?x =x 2 ??1 ?y 1=y 2(x1,y1) =(x2,y2) 二、重要的公式、定理: (1)平面向量基本定理:e1,e2是同一平面内两个不共线的向量,那么,对于这个平面内任 一向量,有且仅有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e1+λ2e2. (2)两个向量平行的充要条件:a ∥b ?a =λb(b≠0) ?x1y2-x2y1=O. (3)两个 向量垂直的充要条件:a ⊥b ?a ·b =O ?x1x2+y1y2=O. 1P 2所成的比为λ,即 P 1=λPP 2(4)线段的定比分点公式:设点P 分有向线段P 11 OP =1+λOP 1+1+λOP 2 (线段的定比分点的向量公式) ?x =????y =?? x 1+λx 2 , 1+λy 1+λy 2 . 1+λ (线段定比分点的坐标公式)

当λ= 1 x 1+x 2?x =, ??2? 1?y =y 1+y 2. ?2=2(1+OP 2)或? (5)平移公式: 设点P(x,y) 按向量a =(h,k)平移后得到点P ′(x ′,y ′), ?x '=x +h , ? y '=y +k . 则O P =+a或? 曲线y =f (x )按向量a =(h,k)平移后所得的曲线的函数解析式为: y -k=f (x -h) (6) a b c ===2R . sin A sin B sin C 正弦定理: 余弦定理:a2=b2+c2-2bccosA b2=c2+a2- 2cacosB c2=a2+b2-2abcosC. (7)三角形面积计算公式: 设△ABC 的三边为a ,b ,c ,其高分别为ha ,hb ,hc ,半周长为P ,外接圆、内切圆的半径为R ,r. ①S △=1/2aha=1/2bhb=1/2chc ②S △=Pr ③S △=abc/4R ④S △=1/2sinC·ab=1/2ac·sinB=1/2cb·sinA ⑤S △= P P -a P -b P -c [海伦公式] ⑥S △=1/2(b+c-a)ra[如下图]=1/2(b+a-c)rc=1/2(a+c-b)rb

平面向量题型汇总,基础

《平面向量》题型汇总 类型(一):向量的夹角问题 1.平面向量, 41==且满足2.=,则与的夹角为 . 2.已知非零向量, (2-⊥=,则与的夹角为 . 3.已知向量b a , 满足424)2.(==-=+-(,则与的夹角为 . 4.设非零向量a 、b 、c 满足c b a c b a =+==|,|||||,则>=

全国卷高考复习平面向量(知识总结+题型)

第一部分平面向量的概念及线性运算 1.向量的有关概念 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使得b=λa. 【基础练习】

1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)零向量与任意向量平行.( ) (2)若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .( ) (3)向量AB →与向量CD → 是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上.( ) (4)当两个非零向量a ,b 共线时,一定有b =λa ,反之成立.( ) (5)在△ABC 中,D 是BC 中点,则AD →=12 (AC →+AB → ).( ) 2.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若a ,b 都是单位向量,则a =b ;③向量AB →与BA → 相等.则所有正确命题的序号是( ) A.① B.③ C.①③ D.①② 3.(2017·枣庄模拟)设D 为△ABC 所在平面内一点,AD →=-13AB →+43AC →,若BC →=λDC → (λ∈R ), 则λ=( ) A.2 B.3 C.-2 D.-3 4.(2015·全国Ⅱ卷)设向量a ,b 不平行,向量λa +b 与a +2b 平行,则实数λ=____________. 5.(必修4P92A12改编)已知?ABCD 的对角线AC 和BD 相交于O ,且OA →=a ,OB →=b ,则DC → =______,BC → =________(用a ,b 表示). 6.(2017·嘉兴七校联考)设D ,E 分别是△ABC 的边AB ,BC 上的点,AD =12AB ,BE =23BC ,若DE →=λ1AB →+λ2AC → (λ1,λ2为实数),则λ1=________,λ2=________. 考点一 平面向量的概念 【例1】 下列命题中,不正确的是________(填序号). ①若|a |=|b |,则a =b ; ②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则“AB →=DC → ”是“四边形ABCD 为平行四边形”的充要条件; ③若a =b ,b =c ,则a =c . 【训练1】 下列命题中,正确的是________(填序号). ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②向量a 与向量b 平行,则a 与b 的方向相同或相反; ③两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小. 解析 ①不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段,有向线段也不是向量; ②不正确,若a 与b 中有一个为零向量,零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反;

全国卷高考复习--平面向量(知识总结+题型)

第一部分 平面向量的概念及线性运算 1.向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 既有大小又有方向的量;向量的大小叫做向量的长度(或称模) 平面向量是自由向量 零向量 长度为零的向量;其方向是任意的 记作0 单位向量 长度等于1个单位的向量 非零向量a 的单位向量为±错误! 平行向量 方向相同或相反的非零向量 0与任一向量平行或共线 共线向量 方向相同或相反的非零向量又叫做共线向 量 相等向量 长度相等且方向相同的向量 两向量只有相等或不等,不能比较大小 相反向量 长度相等且方向相反的向量 0的相反向量为0 2.向量的线性运算 向量 运算 定 义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 (1)交换律:a +b =b+a . (2)结合律: (a+b )+c= a +( b + c ) 减法 求a与b 的相反向量 -b 的和的 运算叫做 a 与b 的差 a - b =a+(-b ) 数乘 求实数λ与向量a 的积的运算 (1)|λa |=|λ||a |; (2)当λ>0时,λa的方向与a 的方向相同;当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反;当λ= 0时,λa=0 λ(μa )=λμa ; (λ+μ)a =λa +μa ; λ(a +b )=λa+λb 向量a(a ≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使得b =λa . 【基础练习】

1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)零向量与任意向量平行.( ) (2)若a∥b ,b∥c ,则a ∥c .( ) (3)向量错误!与向量错误!是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上.( ) (4)当两个非零向量a ,b 共线时,一定有b =λa ,反之成立.( ) (5)在△ABC 中,D 是BC 中点,则错误!=错误!(错误!+错误!).( ) 2.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若a,b 都是单位向量,则a =b ; ③向量AB ,→与错误!相等.则所有正确命题的序号是( ) A.① ? B.③ ?C.①③ D.①② 3.(2017·枣庄模拟)设D 为△ABC 所在平面内一点,错误!=-错误!错误!+错误!错误!,若错误!=λ错误!(λ∈R ),则λ=( ) A.2 ?B.3 C.-2 ?D .-3 4.(2015·全国Ⅱ卷)设向量a ,b不平行,向量λa+b 与a +2b 平行,则实数λ=____________. 5.(必修4P92A12改编)已知?ABCD 的对角线AC 和B D相交于O ,且错误!=a ,错误!=b,则错误!=______,错误!=________(用a ,b表示). 6.(2017·嘉兴七校联考)设D ,E 分别是△A BC 的边AB ,BC 上的点,AD =错误!AB ,B E=错误!BC ,若错误!=λ1错误!+λ2错误!(λ1,λ2为实数),则λ1=________,λ2=________. 考点一 平面向量的概念 【例1】 下列命题中,不正确的是________(填序号). ①若|a|=|b|,则a =b; ②若A,B ,C ,D 是不共线的四点,则“错误!=错误!”是“四边形ABCD 为平行四边形”的充要条件; ③若a =b ,b =c ,则a=c . 【训练1】 下列命题中,正确的是________(填序号). ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②向量a与向量b 平行,则a 与b 的方向相同或相反; ③两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小. 解析 ①不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段,有向线段也不是向量; ②不正确,若a 与b 中有一个为零向量,零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反; ③正确,向量既有大小,又有方向,不能比较大小;向量的模均为实数,可以比较大小. 答案 ③ 考点二 平面向量的线性运算

2018全国卷高考复习 平面向量(知识总结+题型)

第一部分 平面向量的概念及线性运算 1.向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 既有大小又有方向的量;向量的大小叫做向 量的长度(或称模) 平面向量是自由向量 零向量 长度为零的向量;其方向是任意的 记作0 单位向量 长度等于1个单位的向量 非零向量a 的单位向量为±a |a | 平行向量 方向相同或相反的非零向量 0与任一向量平行或共线 共线向量 方向相同或相反的非零向量又叫做共线向 量 相等向量 长度相等且方向相同的向量 两向量只有相等或不等,不能比较 大小 相反向量 长度相等且方向相反的向量 0的相反向量为0 2.向量的线性运算 向量运算 定 义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 (1)交换律:a +b =b +a . (2)结合律: (a +b )+c = a +( b + c ) 减法 求a 与b 的相反向量 -b 的和的 运算叫做 a 与 b 的差 a - b =a +(-b ) 数乘 求实数λ与向量a 的积的运算 (1)|λa |=|λ||a |; (2)当λ>0时,λa 的方向与a 的方向相同;当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反;当λ=0时,λa =0 λ(μa )=λμa ; (λ+μ)a =λa +μa ; λ(a +b )=λa +λb 向量a (a ≠0)与b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使得b =λa . 【基础练习】

1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)零向量与任意向量平行.( ) (2)若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .( ) (3)向量AB →与向量CD → 是共线向量,则A ,B ,C ,D 四点在一条直线上.( ) (4)当两个非零向量a ,b 共线时,一定有b =λa ,反之成立.( ) (5)在△ABC 中,D 是BC 中点,则AD →=12 (AC →+AB → ).( ) 2.给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的;②若a ,b 都是单位向量,则a =b ;③向量AB →与BA → 相等.则所有正确命题的序号是( ) A.① B.③ C.①③ D.①② 3.(2017·枣庄模拟)设D 为△ABC 所在平面内一点,AD →=-13AB →+43AC →,若BC →=λDC → (λ∈R ), 则λ=( ) A.2 B.3 C.-2 D.-3 4.(2015·全国Ⅱ卷)设向量a ,b 不平行,向量λa +b 与a +2b 平行,则实数λ=____________. 5.(必修4P92A12改编)已知?ABCD 的对角线AC 和BD 相交于O ,且OA →=a ,OB →=b ,则DC → =______,BC → =________(用a ,b 表示). 6.(2017·嘉兴七校联考)设D ,E 分别是△ABC 的边AB ,BC 上的点,AD =12AB ,BE =23BC ,若DE →=λ1AB →+λ2AC → (λ1,λ2为实数),则λ1=________,λ2=________. 考点一 平面向量的概念 【例1】 下列命题中,不正确的是________(填序号). ①若|a |=|b |,则a =b ; ②若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则“AB →=DC → ”是“四边形ABCD 为平行四边形”的充要条件; ③若a =b ,b =c ,则a =c . 【训练1】 下列命题中,正确的是________(填序号). ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②向量a 与向量b 平行,则a 与b 的方向相同或相反; ③两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小. 解析 ①不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段,有向线段也不是向量; ②不正确,若a 与b 中有一个为零向量,零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反;

平面向量及其应用高考重点题型及易错点提醒 百度文库

一、多选题 1.正方形ABCD 的边长为1,记AB a =,BC b =,AC c =,则下列结论正确的是 ( ) A .() 0a b c -?= B .() 0a b c a +-?= C .()0a c b a --?= D .2a b c ++= 2.在ABC 中,a ,b ,c 分别是内角A ,B ,C 2sin c A =,且 02 C << π ,4b =,则以下说法正确的是( ) A .3 C π = B .若72 c = ,则1cos 7B = C .若sin 2cos sin A B C =,则ABC 是等边三角形 D .若ABC 的面积是4 3.已知在平面直角坐标系中,点()10,1P ,()24,4P .当P 是线段12PP 的一个三等分点 时,点P 的坐标为( ) A .4,23?? ??? B .4,33?? ??? C .()2,3 D .8,33?? ??? 4.在ABC 中,AB =1AC =,6 B π =,则角A 的可能取值为( ) A . 6 π B . 3 π C . 23 π D . 2 π 5.下列结论正确的是( ) A .在ABC 中,若A B >,则sin sin A B > B .在锐角三角形AB C 中,不等式2220b c a +->恒成立 C .若sin 2sin 2A B =,则ABC 为等腰三角形 D .在ABC 中,若3b =,60A =?,三角形面积S =3 6.在ABC 中,若30B =?,AB =2AC =,则C 的值可以是( ) A .30° B .60° C .120° D .150° 7.下列各组向量中,不能作为基底的是( ) A .()10,0e =,()21,1=e B .()11,2e =,()22,1e =- C .()13,4e =-,234,55??=- ??? e D .()12,6=e ,()21,3=--e

高考专题:平面向量中的三角形“四心”问题题型总结汇编

专题:平面向量中三角形“四心”问题题型总结 在三角形中,“四心”是一组特殊的点,它们的向量表达形式具有许多重要的性质,在近年高考试题中,总会出现一些新颖别致的问题,不仅考查了向量等知识点,而且培养了考生分析问题、解决问题的能力.现就“四心”作如下介绍: 1.“四心”的概念与性质 (1)重心:三角形三条中线的交点叫重心.它到三角形顶点距离与该点到对边中点距离之比为2∶1.在向量表达形式中,设点G 是△ABC 所在平面内的一点,则当点G 是△ABC 的 重心时,有GA +GB +GC =0或PG =13 (PA +PB +PC )(其中P 为平面内任意一点).反之,若GA +GB +GC =0,则点G 是△ABC 的重心.在向量的坐标表示中,若G ,A ,B ,C 分别是三角形的重心和三个顶点,且分别为G (x ,y ),A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),C (x 3, y 3),则有x =x 1+x 2+x 33,y =y 1+y 2+y 33 . (2)垂心:三角形三条高线的交点叫垂心.它与顶点的连线垂直于对边.在向量表达形式中,若H 是△ABC 的垂心,则HA ·HB =HB ·HC =HC ·HA 或HA 2+BC 2 =HB 2+CA 2=HC 2+AB 2.反之,若HA ·HB =HB ·HC =HC ·HA ,则H 是△ABC 的垂心. (3)内心:三角形三条内角平分线的交点叫内心.内心就是三角形内切圆的圆心,它到三角形三边的距离相等.在向量表达形式中,若点I 是△ABC 的内心,则有|BC |·IA +|CA |·IB +|AB |·IC =0.反之,若|BC |·IA +|CA |·IB +|AB |·IC =0,则点I 是△ABC 的内心. (4)外心:三角形三条边的中垂线的交点叫外心.外心就是三角形外接圆的圆心,它到三角形的三个顶点的距离相等.在向量表达形式中,若点O 是△ABC 的外心,则(OA +OB )·BA =(OB +OC )·CB =(OC +OA )·AC =0或|OA |=|OB |=|OC |.反之,若|OA |=|OB |=|OC |,则点O 是△ABC 的外心. 2.关于“四心”的典型例题 [例1] 已知O 是平面上的一定点,A ,B ,C 是平面上不共线的三个动点,若动点P 满足OP =OA +λ(AB +AC ),λ∈(0,+∞),则点P 的轨迹一定通过△ABC 的________心. [解析] 由原等式,得OP -OA =λ(AB +AC ),即AP =λ(AB +AC ),根据平行四边形法则,知AB +AC 是△ABC 的中线所对应向量的2倍,所以点P 的轨迹必过△

2020年高考平面向量常考题型总结

平面向量题型分类 题型一:向量模的求法 【例1】设向量a ,b 满足||1,||a a b =-=()0a a b ?-=,求|2|a b + 【点评】公式||a b +===r r 公式,在利用该公式求解时,要先求出其它基本量,再代入公式. 【变式1】已知向量,a b r r 满足||2,||1,|| 2.a b a b ==-=r r r r (1)求a b ?r r 的值;(2)求||a b +r r 的值. 【例2】已知向量(sin ,1),(1,cos ),22 a b θθθ==-<<. (Ⅰ)若a b ⊥r r ,求θ;(Ⅱ)求a b +r r 的最大值. 【变式2】已知直角梯形ABCD ,AD //BC ,090ADC ∠=,2,1AD BC ==,P 是腰DC 上的动点, 则3PA PB +u u u r u u u r 的最小值为____________.

题型二:向量夹角的求法 方法一 利用公式cos ,a b a b a b <>=u u r r r r g r r 求解. 使用情景 一般没有坐标背景. 解题步骤 先求a b r r g ,||,||a b r r ,再代入公式cos ,a b a b a b <>=u u r r r r g r r 求解. 【例1】已知,2,x a b y a b =+=+r r r u r r r 且||||1,.a b a b ==⊥r r r r (1)求||||x y r u r 和;(2)求,x y r u r 夹角的余弦值. 【变式1】已知,a b r r 都是非零向量,且3a b +r r 与75a b -r r 垂直,4a b -r 与72a b -r r 垂直,求a r 与b r 的夹角. 方法二 利用公式121222221 1 2 2 cos x x y y x y x y θ+= +?+求解. 使用情景 一般有坐标背景. 解题步骤 先求出,a b r r 的坐标,再代入公式121222221 1 2 2 cos x x y y x y x y θ+= +?+求解. 【例2】 如图,函数2sin(),y x x R π?=+∈(其中02 π ?≤≤)的图像与y 轴交于点(0,1). (Ⅰ)求?的值; (Ⅱ)设P 是图像上的最高点,M 、N 是图像与x 轴的交点,求PM u u u u r 与PN u u u r 的夹角的余弦.

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