小学词语搭配大全修订稿

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小学词语搭配大全文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

1、地+动词:

满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱)

骄傲地(抬头)

沉着地(应对)

惊奇地(发现)

紧紧地(抓住)

安稳地(躺下)

伤心地(流泪)

兴奋地(喊叫)

高兴地(欢呼)

深情地(问候)

轻轻地(敲门)

平稳地(落地)

顺利地(抵达)

飞快地(奔跑)

静静地(等待)

赞许地(点头)

呆呆地(思索)

(大声)地说

(顺利)地完成(满意)地点点头(快乐)地跳起舞(牢牢)地记(熟练)地操纵

(深情)地拥抱

(奇怪)地发问

(轻声)地低语

(仔细)地听

(慢吞吞)地回答

(微微)地笑了

(全神贯注)地看

(逐渐)地成长

(大摇大摆)地走

(完整)地观看(津

津有味)地吃(耐

心)地等待(尽情)

地游戏

2、的+名词:例:可爱的(小猴子)

满意的(答复)奇怪的(问题)羡慕的(眼神)红红的(小嘴)伤心的(泪珠)慈祥的(母亲)和蔼可亲的(老师)

热烈的(掌声) 蓝蓝的(天空)高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)快活的(日子)

可爱的(孩子)

金黄的(麦穗)

漂亮的(打扮)

伟大的(科学家)

难忘的(事情)

机灵的(小鬼)

出色的(表现)

安静的(病房)

金色的(阳光)

细长的(眉毛)

安静的(教室)

优美的(歌曲)

美丽的(天鹅)

温柔的(妻子)

高大的(树木)

遥远的(地方)

巨大的(体育

馆)

动听的(歌谣)

寒冷的(空气)

宽阔的(河面)

美丽的(仙女)

激动的(声音)

绿绿的(草坪)

翠绿的(柳条)

茂盛的(树叶)

可爱的(动物)

成功的(事业)

清澈的(溪水)

健康的(身体)

燃烧的(火焰)

勤劳的(农民)

火红的(太阳)

平静的(湖面)

快乐的(旅行)

绿色的(树叶)

着名的(科学

家)

特殊的(理由)

长长的(街道)

绿毯似的(草

地)

严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺

改造环境改造自然改造思想交换看法

交换作品交换意见交流经验交流人才

交流商品坚定立场坚定信念坚定信心

坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持

坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活

美妙的诗篇详细地叙述美好的品质目不转睛地看

详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市出神地望着仔细地观察

陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸

无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜轻轻地抚摸暂新的皮鞋巨大的响声凄厉的叫声传染的疾病传播花粉复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气熟练操作

漂亮的衣服漂亮的脸蛋霞光万道的天空朝夕相处的战友采取措施战胜困难宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地峭拔的山峰清澈的泉水名贵的药材郁郁葱葱的森林肥沃的土地茫茫的宇宙荒凉的沙漠飞快地奔跑激动地欢呼勤奋地学习歌声飞扬

彩旗飘舞乌云密布星光闪耀茂密的柳林默默地沉思地势险要关系密切工程艰巨

气候恶劣体会深刻不可磨灭的印象昂贵的价格

宽敞的教室深厚的感情深深的敬意深厚的情谊依依不舍地离开火红的太阳美好的明天美妙的音乐潺潺的流水温热的土炕洁白的雪花洁白的浪花紧急的情况伟大的人物高昂的情绪显赫的人物

如诗如画的景色活泼、晶莹的趵突

泉雄伟、壮丽的万

里长城

巨大的条石

宽阔的马路气魄雄伟的工程伟大的奇迹迥乎不同的印象绿茸茸的青苔绿茵茵的草地勃勃的生机茁壮的生命力滴溜溜地转绿茸茸的草坂浩浩荡荡的江水湿漉漉的路面年过六旬的老人平坦的路面狼吞虎咽地吃骨瘦如柴的人惬意地点头新鲜的蔬菜诧异的目光新辟的菜园狰狞的面孔香喷喷的米饭平缓的坡地坚毅地说

碧绿的翡翠荒凉的山坡绝望地尖叫嘶哑的声音庞大的怪物无忧无虑地生活可爱的小朋友缎子似的羽毛严厉的批评倔强的小红军渺无人烟的草地满不在乎的样子命令的口吻硬邦邦的骨头狠狠地打巍峨的高山懒洋洋地睡大觉湿润的山风飘飘洒洒的雨丝宏伟的建筑深情的目光气势磅礴的形象震耳欲聋的雷声炽热的岩流鲜明的对比

1、连一连

(1)打发亲人(2)遥远的屏幕(3)丢下了亲人

拨通飞船漂亮的过去长满了大奖

乘坐时光辉煌的笑容获得了锄头

看望电话满意的火星离开了青草

(4)嘴巴长长的(5)忠实的乐曲(6)爬到方向

鼻子瘦瘦的茂密的向导找到宝藏

身子红红的优美的空气打开山腰

眼睛大大的清新的树林辨别窗户

(7)讲了几杯汽水(8)奇怪的楼房

撕了几片乌云高大的故事

画了几张邮票生动的实验

喝了几个故事有趣的问题

(9)渐渐地躺着(10)睁开了地面

静静地长大钻出了花骨朵

悄悄地敲打长出了嫩芽

重重地离开吐出了眼睛

2、照样子填一填

(1)动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着()()的歌声()地说

扭动着()()的世界()地哭

呼唤着()()的镜子()地走

巨大的()()的春风()地跑

优秀的()()的小溪()地做

茂密的()()的泉水()地坐

着名的()()的北京()地读

晶莹的()()的建筑()地唱

蒙蒙的()()的广告()地打

明亮的()()的阳光()地飘

清新的()()的教室()地写

鲜艳的()()的节日()地想

热情的()()地心情()地数

(2)香甜可口的(苹果)(一颗颗)星

绚丽多彩的()()桥()邮票

川流不息的()()风()雨衣

风光秀丽的()()画()杯子

五光十色的()()笔()机器

隐隐约约的()()歌()电灯

金碧辉煌的()()门()题目

焕然一新的()()水()沙子

小学语文二年级上册词句练习

一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.

1.北京真________啊( ) 我多么想

____________________( )

真____________( ) 我____________________( )

吗( )

吧( )

5.我要给____________________________________________( )

像______________________________________( )

为什么_________________________( )

二、词语接龙。父亲→ 亲人→ 人生→ ()→()→()看

见→()→()→()→()→()球拍→()→()→

()→()→()雪花→()→()→()→()→()

三、写出下列词语的反义词。美()爱()真诚()冷漠()贫()冷()饥寒()索取()长()正

()复杂()容易()进()快()危险()寒冷()正()买()破坏()得到()

四、查字典,填空。

五、在括号里填上合适的词语。()的图画()的波浪

()的火把()的人们()的脸颊()的山峰()的云海()的景色()的岩石()的微笑()的日子()的问候()地操纵()地回答()地观看()地完成()的跑步()地拥抱

打发亲人遥远的屏幕拨通飞船漂亮的过去乘坐时光辉煌的笑容看望电话满意的火星嘴巴长长的丢下了亲人鼻子瘦瘦的长满了大奖身子红红的获得了锄头眼睛大大的离开了青草爬到方向忠实的乐曲找到宝藏茂密的向导打开山腰优美的空气辨别窗户清新的树林讲了几杯汽水奇怪的楼房撕

了几片乌云高大的故事画了几张邮票生动的实验喝了几个故事有趣的问题渐渐地躺着睁开了地面静静地长大钻出了花骨朵悄悄地敲打长出了嫩芽

重重地离开吐出了眼睛

小学语文二年级上册总复习之词语搭配二

动听的(乐曲)(强壮)的竹子? (

高兴)地笑

弹奏着()(

)的歌声()地说

扭动着()()的世界()地哭

呼唤着()()的镜子()地走

巨大的()()的春风()地跑

优秀的()()的小溪()地做

茂密的()()的泉水()地坐

着名的()()的北京()地读

晶莹的()()的建筑()地唱

蒙蒙的()()的广告()地打

明亮的()()的阳光()地飘

清新的()()的教室()地写

鲜艳的()()的节日()地想

热情的()()地心情()地数

香甜可口的(苹果)绚丽多彩的()

川流不息的()风光秀丽的()

五光十色的(

)隐隐约约的()

金碧辉煌的()焕然一新的()

照样子补充填空。(你知道它们用什么量词最准确!)(一颗颗)星()桥(

)邮票

()风()雨衣()画

()杯子()笔(

)机器

()歌(

)电灯()门

()题目()水(

)沙子

小学生应掌握的同义词、近义词

形状──外形悄悄──静静温和──温顺暴躁──急躁灌溉──浇灌

淹没──沉没冲毁──冲垮灾害──灾难胜负──胜败气愤──生气?

告别──离别如果──假如准备──预备耀眼──刺眼光芒──光线美丽──漂亮洁白──雪白惊奇──惊异中央──中心宽阔──宽广

矗立──耸立优美──美丽新颖──新奇庄严──庄重挣脱──摆脱?

常常──经常敏捷──灵敏摇晃──摇摆?立刻─立即?抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点

诚实──老实注意──留意? 高兴──兴奋?打碎──打坏用心──专心?

着名──有名?准确──正确训练──练习严肃──严厉容易──轻易智慧──聪明气魄──气势雄伟──宏伟凝结──凝聚偶尔──偶然舒展──伸展生机──生气掠过──擦过奇特──奇异安谧──静谧?

温暖──暖和?战役──战争情谊──友谊刚强──坚强侦探──侦察看守──看管焦急──焦虑崎岖──坎坷温和──温顺劫难──灾难防备──预防无端──无故祭祀──祭奠允许──答应希奇──希罕家景──家境严峻──严重思索──思考镇定──镇静严峻──严肃糟蹋──糟践奇怪──希奇掌握──把握犹如──如同徐徐──渐渐凝视──注视环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满?

特殊──非凡海内──国内

观──看寒──冷舟──船暖──热鸣──叫入──进归──回遥──远瞅──看藏──躲绝──尽叫──喊望──看看──瞧铺──展去──往来回──往返立刻──马上赶快──赶紧突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉得意──自得?

听见──闻声?农夫──农民慈祥──慈爱飞翔──翱翔详细──具体每天──天天赛过──胜过好像──似乎闻名──着名满意──满足新居──新房捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固?

遇到──碰到?轻巧──轻便整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉预报──预告舒畅──愉快立刻──连忙突然──忽然四周──四面精彩──出色?

笨重──粗笨?直立──竖立听从──服从绝技──特技附近──四周惊叹──赞叹柔美──优美洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽淘气──调皮着名──闻名震惊──震动预测──猜测特殊──特别?

小扣──轻敲?相宜──适宜毕竟──究竟陶醉──沉醉苏醒──清醒

恬静──舒适寄居──借居恐惧──惧怕轻微──稍微仍旧──仍然

清晰──清楚哀求──请求贵重──珍贵挺秀──挺拔抚摸──抚摩?

特别──特殊依赖──依靠纯熟──熟练幽静──清幽陌生──生疏

安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲

打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和?

惊奇──惊异?简朴──简单增援──支援关键──要害疲劳──疲惫

惊疑──惊奇审视──审阅愣住──停住眺望──远望防备──防御

抵挡──抵抗挖苦──讥讽疑惑──迷惑夸耀──炫耀轻蔑──轻视?

强盛──强大?侮辱──欺侮严肃──严厉清澈──清亮打扰──打搅垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染?

无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊?情不自禁──不由自主

赏心悦目──心旷神怡? 斗志昂扬──意气风发

词语搭配

第一单元:

丰富的知识、美好的情感、高尚的人、美妙的事情、读书的方法、敲打的声音、花花绿绿的书、当时的环境、中西贯通的人才、古今贯通的人才、最起码的要求、浩瀚的天地

遨游的步履、记忆的心扉、光溢彩的画页、有益的读物、最早的读物、花纹驳杂的石墙

轻飘的衣袖、宽大的衣衫、沉甸甸的果实、丰富的图书、优美的词语、清冷的黄昏

皎洁的月光、急匆匆地赶路、急切地寻找、贪婪地读着、知趣地放下、高兴地喊

舒舒服服地看、依依不舍地放下、毫不犹豫地回答、卖力地呐喊、千篇一律地写

呕心沥血的创造、美好的感情、丰富的书籍、别出心裁的构想、良好的习惯

无私的奉献、精彩的片断、灿烂的笑容

第二单元:

缕缕幽芳的梅花、冰凉的泪珠、宝贵的画、眷念祖国的心、满树的叶子、清澈见底的小溪

柔软的柳枝、婀娜的物资、粼粼的波纹、悦耳的声音、细细的流泉、矮小的平房

依依多情的杨柳、凉爽的清风、美好的印象、精彩的节目、空泛地抒情、具体的景物

着名的文学家、薄薄的纱、迷人的香气、柔软的柳枝、悦耳的声音、充足的阳光

矮小的平房、凉爽的清风、紫色的野菌、粼粼的波纹、清澈的小溪、昏暗的光线

黄色的野花、幽芳(顶天立地)(坚强不屈)的梅花、晶莹的泪珠第三单元:

说明(基本)的方法、锋利的牙齿、凶猛地扑上去、安全的地方、静静地浮在海面

漂亮的小动物、玲珑的小面孔、缨形(美丽)的尾巴、晴朗的夏夜、强烈的阳光

光滑的高树、急促的报警声特殊的玻璃、极细的金属丝网藕断丝连地粘在一起

可靠的玻璃、讨厌的东西、长时间地漂浮、阳光的作用、气象万千的自然景色、轻快的笔调有趣的事情、遥远的天空、长时间德漂浮、晴朗的夏夜、怀疑的目光锋利的爪子

第四单元:

想得出神、月夜的寂静、彩色的涟漪、剧烈地抖动、小心翼翼地一收一放、熟练地操纵

啪啪的声音、挣扎得筋疲力尽、得意地欣赏、银色的月光、急切地问、平静地说

皎洁的月光不容争辩、清除地知道、有力地摆动、沮丧的孩子、简单的问题

严格的教育、月光如水的夜晚、永久的回忆终生的启示、星罗棋布的村庄、和蔼地说

大胆的念头、垂头丧气地告辞、与众不同的展览会、鲜红嫩绿的果实、高高地挂在枝头

异常茂盛的吊兰、深幽的丛林、越发繁茂的绿蔓、生气地叫、不动声色地写、亲近的情意

细腻的绒毛、再三的呼唤声、滚圆的身子睡得好熟、美好的境界、发人深思的漫画

乞求的目光、钓鱼的启示、彩色的涟漪、严重的问题、晚霞辉映的湖面、茂盛的吊兰

幽森的丛林、鲜红的小嘴、娇嫩的叫声、美好的境界、亲近的情意、大声地争辩

轻易的地钻出来

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总满意地(点头)快活地(成长) 伤心地(哭泣)顺利地(打出) 亲切地(问)骄傲地(说) 兴奋地(唱歌)飞快地(跑) 甜甜地(笑)沉着地(操纵) 高兴地(唱、跳)静静地(想) 仔细地(听、算)惊奇地(问) 深情地(说、看)赞许地(点头) 悄悄地(走)紧紧地(握住) 轻轻地(说)呆呆地(望) 牢牢地(抓住)安稳地(睡) 叽叽喳喳地(唱)摇摇摆摆地(走) (高兴)地说(沉着)地操纵着 (大声)地回答(认真)地观看 (顺利)地完成(紧紧)地拥抱

(开心)地笑了(大口大口)地吃起来(满意)地点点头(奇怪)地问 (仔细)地看 (苦苦) 地等待 (快乐)地跳起舞来(悄悄)地低语(快乐)地成长(尽情)地游戏 (牢牢)地记(静静)地听 (慢慢)地走 2、的+名词 例:可爱的(小猴子) 满意的(笑容)快活的(孩子) 温柔的(妈妈)清澈的(河水) 奇怪的(石头)可爱的(小鸟) 高大的(树木)健康的(身体) 羡慕的(眼光)金黄的(谷子) 遥远的(地方)燃烧的(火把)

红红的(太阳)漂亮的(书包)巨大的(石头)勤劳的(人们)伤心的(孩子)伟大的(祖国)动听的(歌声)火红的(旗帜) 慈祥的(老人)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的( 心情) 和蔼可亲的(样子)机灵的(小鸟)宽阔的(大路)快乐的(日子) 热烈的(掌声) 出色的(表演) 美丽的(风景)绿色的(叶子)蓝蓝的(天空)安静的(教室)激动的(心情)著名的(画家)雪白的(被子)细长的(丝瓜)翠绿的(小草)特殊的(日子)清新的(空气)安静的(小院)茂盛的(树叶)长长的(小路)

小学语文词语搭配集锦和检测

小学语文词语搭配集锦 严格的(地)要求严明的纪律严肃地批评严重的问题 严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活 喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎 热情接待发现问题发展生产发射火箭 发布新闻发明成果发出声响发出警告 开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光 明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气 明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容 平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查 周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺 改造环境改造自然改造思想交换看法 交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心 坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持 坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望 剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得 艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌 高大的白杨树美丽的公园高大的城楼葱郁的树林 长长的堤岸朱红的琉璃瓦迷人的画成群的海鸥 浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪 蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔 险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光 瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄 洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚 勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃 伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋 熟悉的面孔改变模样传递信息波光粼粼的湖面皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活 坚强的战士激励前进激烈的战斗自由自在地生活美好的品质目不转睛地看着美妙的诗篇详细地叙述 详细地记录神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性 喧闹的街市出神地望着仔细地观察 陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声滔滔不绝地说慈祥的脸 无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路 累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市

小学语文常见词语搭配汇总

常见词语搭配 构思(精巧) 包装(精美) 语言(精练) 表演(精彩) 结构(严谨)技术(精通) 用词(精当) 节目(精彩) 工艺(精湛) 造诣(精深) 文句(精炼) 设备(精良) 礼物 (精美) 部队(精锐) 精神(涣散) 设计(精妙) 计算(精确) 医术(精湛) (精力)充沛 (精简)机构(精明)能干 (改革)开放 (改换)说法 (改良)品种 增援)物资股票(增值) 持续(增长) (发挥)水平(发明)产品(发掘)文物 (发射)火箭(抒发)感情(告发)罪行 (散发)香味(发生)事故 (批发)衣服 (启发)思维(发动)进攻 (发奋)读书 (揭发)罪行(提高)质量(增补)名额 (精通)外语 (精简)人员 (精密)计算 (绝密)情报结构(致密) (周密)安排 (珍爱)生命 (爱护)公物 (爱惜)粮食 (猛烈)炮火 (暴烈)阳光 (剧烈)运动

教室(安静) 内心(镇静) 夜色(幽静) 头脑(冷静) 小巷(僻静) (冷静)思考(严格)要求 (严厉)批评(严重)问题(严惩)罪犯 (严明)纪律守卫(森严) (严辞)拒绝维护(尊严) 外套(严实) (严整)军容(严刑)拷打 夜晚(静谧、宁静) 湖面、心情(平静) (增强)体质、信心 (增进) 友谊、情感 (增加)数量、产量水稻 (发表)意见、文章(改正) 缺点、错误 (改造)思想、世界、自然(改善)生活、伙食、环境、关系 (改进)工作、技术、方法、工艺 (改变) 态度、面貌、主意、计划 计划(严密) 组织、搜查(精密) 仪器、机器图案、花瓶、花纹(精致) (精心)设计、计划、保护 (增添)光彩、设备、物品 (增长)知识、才干、见识 (发现)问题、秘密、情况 (热烈)掌声、欢迎、讨论

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第()组。 (1)改正方法(2)周密安排 (3)提高效率(4)发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)壮阔的场面(2)喧闹的大河 (3)丰富的景观(4)精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第()个。(1)教训(2)批评(3)情况(4)任务 4、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)惊恐地望着(2)不住地埋怨 (3)粗糙地叙述(4)细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)收拾残局(2)接洽工作 (3)提供通道(4)增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)方法简练(2)改进错误 (3)恢复平静(4)总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)款式新颖(2)接受学习 (3)心情灿烂(4)抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)克服问题(2)研究态度 (3)打破宁静(4)吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第()个。(1)常规(2)沉默(3)计划(4)情面 10、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)辽阔的场面(2)罕见的奇景 (3)优美的环境(4)浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第()个。

(1)改道行驶(2)提高能力 (3)干涉内政(4)响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)吸取营养(2)接受考验 (3)推动经验(4)截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)提高水平(2)改进技术 (3)辨别真假(4)鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)品德高尚(2)大雾弥漫 (3)心情痛恨(4)技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)解除警报(2)挖掘沙土 (3)克服错误(4)抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)维护环境(2)保持稳定 (3)发挥传统(4)改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)经受考验(2)提高任务 (3)明确工作(4)响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)雄伟的丘陵(2)飘逸的云彩 (3)纯净的天空(4)丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)悉心照料(2)颁布任务 (3)揭穿阴谋(4)端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第()个。(1)险峻(2)俊俏(3)巍峨(4)高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)磨炼意志(2)打捞沉船

小学语文考试常用词语搭配合集!.doc

一、词语搭配合集 严格的(地)要求严明的纪律严整的军容严密封锁 喜爱东西爱好运动 热情接待发现问题 发布新闻发明成果 开展活动开发资源 抢救危重病人挽救失足青年明亮的大眼睛强烈的阳光明朗的态度安定的生活平静的湖面宁静的夜晚周密安排组织严密 改进技术改进方法 改造环境改造自然 交换作品交换意见 交流商品坚定立场 坚定思想坚决斗争 坚决拥护激烈的战斗剧烈的跳动剧烈的运动艰苦的生活刺骨的寒风严肃地批评严重的问题热爱祖国热爱生活 热烈欢呼热烈欢迎 发展生产发射火箭 发出声响发出警告 开辟土地营救遇险群众明媚的春光明亮的灯光温暖的阳光晴朗的天气安静的教室安详的面容寂静的夜晚周密调查 结构严谨精密计算 改进工作改进工艺 改造思想交换看法 交流经验交流人才 坚定信念坚定信心 坚决反对坚决支持 强烈的阳光强烈的愿望整齐地排列清晰地记得难忘的日子时代的颂歌

高大的白杨树美丽的公园 长长的堤岸朱红的琉璃瓦浩瀚的大海美丽的小城 蔚蓝的天空起伏的丘陵 险峻的山峰成簇的树叶 瑰丽的花朵朴素的生活 蜿蜒的山路崎岖的山路 洁白的羽毛欢乐的小鸟 勇敢的战士红红的嘴唇 伟大的祖国伟大的领袖 熟悉的面孔改变模样 皎洁的月光尽情地欣赏 坚强的战士激励前进 美好的品质目不转睛地看着详细地记录神圣的土地 喧闹的街市出神地望着 陡直的山崖魁梧的身躯 高尚的品格动听的歌声 无边的大海清新的空气 累累的果实晶莹的露珠高大的城楼葱郁的树林 迷人的画成群的海鸥 金色的理想金黄的麦浪 矗立的山峰矗立的宝塔 五彩的瑶池灿烂的阳光 泥泞的小路弯弯曲曲的山路坎坷的人生美丽的村庄 激动的心情漆黑的夜晚 古老的长城透明的玻璃 知识的海洋破旧的茅屋 传递信息波光粼粼的湖面艰巨的任务顽强地生活 激烈的战斗自由自在地生活美妙的诗篇详细地叙述 贫瘠的土地鲜明的个性 仔细地观察 朦胧的月色和蔼可亲的老人滔滔不绝地说慈祥的脸 各色的花纹迂回的山路 清幽的月光古老的城市

小学词语搭配方法-及常用形容词

小学词语搭配方法-及 常用形容词 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学词语搭配的方法 一、必须注意词的意义所搭配的事物的特点(性质、状态等)。 发挥--作用、干劲、创造性发扬---传统、作风、优点营造--氛围提高--效率、水平、程度、积极性、素质、成绩加强--管理改变--现状热烈--鼓掌 严格--管理发挥--精神实现---跨越激发---兴趣提升--积极性、速度创造--条件、优势加快--进程威胁---安全塑造--形象完美--展示 一、根据生活中使用的习惯。 年龄---大年纪---老克服---困难解决--问题节约---开支 注 二、注意词语的褒贬,程度的轻重。 顽强---顽固果断--武断悲伤---悲惨 搭配的形式 (1)名词+动词、形容词(后面的词语是对前面词语的解释说明)风景--优美感情---充沛思想--进步内容--丰富 (2)动词+名词(后面词语是前面动词的对象) 保卫--祖国完成--任务 (3)形容词+的+名词(前面的词语修饰、限制后面的词语) 高大--的--树木嫩绿--的--叶芽 (4)形容词+地+动词(前面的词语修饰、限制后面的词语) 热烈--地--称赞热情--地--帮助仔细--地--观察 (5)动词+得+形容词(后面的词语是对前面的词语的补充) 书写--得--工整打扮--得--漂亮跳--得--高 常用词语分类 一、人物性格的词语: 通用的正面形容词:机智勇敢善良正直热心冷静沉着镇定有自尊心有上进心开朗热情谦虚谨慎整洁聪明伶俐害羞倔强勤劳严厉节俭动作敏捷亲近亲切幽默风趣宽厚不拘小节才华横溢 大方诚实稳重诚实守信助人为乐坚持不懈见识广博乐观积极反面的形容词:胆小多疑悲观幼稚可笑懒惰邋遢圆滑迷信小气吝啬拘束苛刻精明随意 1、形容孩子的形容词:任性天真听话懂事淘气聪明可爱孝顺乖巧文静谦虚机灵勤学好问大方得体伶牙俐齿

小学二年级语文词语搭配填空练习题

小学二年级语文词语搭配填空练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学二年级语文词语搭配填空练习题 1、填入恰当的词语。 ()的葫芦藤()的绿叶()的图画()的高粱 ()的山峰()的高粱()的灯笼()的苹果 ()的手臂()的棉花()的雄鸡()的云海 2、词语搭配,练一练。 (1)金黄的火红的欢乐的洁白的 旗帜鸽子果实乐曲 (2)庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌 拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑 宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝 矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒 3、照样子,在括号了填上合适的词语。 例1:(红红的)太阳 ()天空()梨花()草地 ()景色()稻子()迎春花 例2:碧绿的(小草) 寒冷的()清澈的()蓬松的()崭新的() 翠绿的()健康的()羡慕的()遥远的() 【篇二】 例3:高兴地(跳舞) 亲切地()满意地()仔细地()兴奋地()顺利地() 飞快地()深深地()伤心地()不住地()用力地() 例4:(机灵)的小鸟 ()的浪花()的波纹()的小鸟 ()的景象()的月光()的小鱼 4、在括号里填上合适的词语。 心爱的快活的火红的伤心的 5、照样子,写词语。 例:明明白白 例:雪白雪白 例:白茫茫

例:悄悄地 例:又大又红 例:美丽极了极了极了极了极了 例:想了想了了了了 例:荡来荡去来去来去来去来去 例:立刻喊起来立刻立刻立刻立刻 例:一棵比一棵壮一比一一比一 例:无影无踪无无自自各各 【篇三】 6、词语手拉手。 晒灯笼举队伍拉京戏山川长 挂马车露图画唱象棋长城美 坐太阳排火把弹钢琴长江耸 伸纤绳画笑脸下二胡珠峰涌 拉脖子翻跟头喊号子 传国旗堆雪景飘着雪花晒河水 挥锣鼓打雪仗铺着泪水栽开水 聚喜讯看风车披着雪毯抽小树 敲人气转雪人流淌着雪装喝衣服 7、照样子填一填。 栽(树苗)做()观()讲() 喂()养()学()练() 捕捉()保护()爱护()梳理() 8、照样子,写词语。 例1:一片片叶子 一把把一只只一块块一粒粒 一条条一棵棵一朵朵一只只 例2:一(块块)菜地 一()稻田一()卫星一()雪花一()虫子一()大象一()笑脸一()大象

(完整版)小学语文词语搭配大全

小学语文词语搭配大全 词语搭配:将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更完整,更具体。 例:发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神发扬民主发挥作用发挥威力发挥积极性发挥创造性 执行任务执行命令改善生活改善关系改善条件 严格要求喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待 发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响 发出警告周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然 改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争 坚决反对坚决支持开展活动开发资源开辟土地熟练操作 改变模样传递信息激励前进歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布 星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻 采取措施战胜困难传播花粉传播信息 营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年 明媚的春光明亮的灯光明亮的眼睛强烈的阳光温暖的阳光

晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚严明的纪律严肃地批评严重的问题剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌长长的堤岸迷人的画卷成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路宽阔的马路平坦的路面坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激烈的战斗美好的品质美妙的诗篇鲜明的对比神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜暂新的皮鞋巨大的响声陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色凄厉的叫声传染的疾病复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气漂亮的衣服漂亮的脸蛋宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地

二年级语文常用词语搭配练习题

词语搭配: 01 反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚出—进高—矮东—西南—北远—近熟—生软—硬先—后无—有阴—阳公—私活—死拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还这—那快—慢高—低出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷 敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心 忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气 02 近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐

朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯 03 动词 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 04 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草 白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮大大的窗清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门 圆圆的苹果笔直的小路高高的个子美丽的羽毛明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子

05 AA的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 06 ABB的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋 洋 喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 07 AABB的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮

小学英语常用固定搭配和词组短语

迈入了小升初的行列。平时我在英语学习中,收集、积累了一些常用的固定搭配词组短语,经过分类,整理,打印出来和大家分享。希望它能对大家的英语学习有所帮助,愿大家喜欢! A a bit(of) 有一点 a bottle / glass / cup of 一瓶/ 玻璃杯/ 茶杯 a few 一些 a kind of 一种:一类 a little 一点;少量 a piece of 一块(张,片,根) a lot of = lots of 许多 a moment later 片刻之后 a number of 若干的;许多的 above all 首先 according to 按照 add to…增加 advise sb. to do sth. 建议某人去做某事 after all 毕竟 after class 下课后 after school 放学后

aga in and aga in 再三地 agree with 同意 along with 禾和…——道 all over 到处;结束 all over the world 全世界 allow sb to do sth 允许某人去做某事 all the best 一切顺利,万事如意 all day(lo ng)整天;一天到晚 all the year round 全年 all the same 仍然 all the time ①一直;始终②老是(美国英语) an swer for 对…负责 apart from 除了 argue with 与…吵架 arrive at/in 到达某地 arrive in a place (加大地方) arrive at a place (加小地方) as…as… 一■样as …as one can(=as …as possible)尽量as a matter of fact = in fact 其实as a result (作为)结果as if 仿佛… as long as 只要as far as 就…来说as well 同样 as though 好像 as usual和往常一样 ask for请求得到 ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)

小学语文1-6年级量词分类大全和常见搭配组合

小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配 十八类常见量词 1、表示人的量词 个、位、条 其中“位”是比较正式客气的用法,“条”的用法有限 例如: 一个人一个大人一个小孩 一个女孩一个男孩一个画家 一个司机一个工人一个农民 一个士兵一个朋友一位同学 一位老师一位客人一位长官 一位代表一条好汉 2、表示动物的量词 只、匹、头、条、峰 例如: 一只狗一只鸟一只猴子

一只鸡一只大象一只羊 一只猫一只老鼠一只蝴蝶 一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡 一头豹子一条蛇一条鱼 一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词 个、只、颗、根、张、片、条 例如: 除了“个”和“只”以外其他大都表示形状 一个脑子一颗脑袋一根头发 一根眉毛一只眼睛一个鼻子 一个耳朵一张嘴一片嘴唇 一颗牙齿一个舌头一个下巴 一条胳臂一只手一个手指头 一个拳头一条腿一只脚 一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词

棵、株 例如: 一棵树一棵白杨一棵草 一棵松一株水稻一株树 一株麦子一株小草 5、表示水果的量词 个、粒、根 例外: 一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词 朵、片、条、颗、粒 例如: 一朵花一朵玫瑰一朵红梅 一片叶子一颗种子一粒米 7、表示食物的量词

顿、道、片、块、根、个、粒 例如: 一顿饭一顿早饭一份早餐 一份午餐一份晚餐一份中餐 一份西餐一份点心一根油条 一个包子一个馒头一根鸡腿 一个鸡蛋一片肉一块牛肉 一个三明治一道菜一道汤 一片面包一块蛋糕一根冰棒 一片饼干一粒糖果一片西瓜 8、表示餐具的量词 根、把、张 例如: 一根筷子一把叉子一把汤匙 9、表示家庭用品的量词 张、把、条、张、台、根、个、块、盘

小学四年级语文“词语搭配”专项练习题

四年级词语搭 配练习题 填量词 ()xx 一()翅膀()旅行一()山头()奇迹一()乘客一()生活一()天地()家族一()电脑一()竖杆一()神话()湖水一()作家一()评语一()爬山虎()作文一()街道一()路一()插图一()桥一()风景一()xx()xx ()xx 一()xx()鸡XX —()线团 ()表情一()xx()事一()xx ()陆地一()草一()狮子-()xx 正确选择"的、地、得"填空。 坐()端正高兴()说气()发抖洁白()云朵整洁()房间花开()鮮艳好看()裙子渐渐()逼近认真()写字xx()校园勇敢()前进跳()正欢词语搭配 ()的地方()的xx()的笑声 ()的寒风()的xx()的xx ()的花园()的脸频()的头发 ()的大树()的尾巴()的表情 ()的香气()的脸()的xx ()的冬天()的xx()的脸

()的工程()的奇迹()的样子 ()的艺术品()的情感()的音乐()的光芒()地问()地说 ()的夜晚()的面容()的眼神 ()的生活()的环境()的条件 ()地说()地望着()的枝干 ()的鸽子()的变化()的用途 ()的xx()的水面()的榕树 ()的眼睛()的小鸟()的火焰 ()的xx()的天空()的xx ()地奔跑()地劳动()地玩耍 ()的歌声()的冬天()地歌唱 ()地询问()地看着()的水珠 ()的甜椒()的师子()的佛香阁()的长廊()的xx()的垂柳 ()的恐龙()的大树()的用途 ()的变化()的菜()的花草 ()的江面()的xx()的地方 ()的树木()的花卉()的画卷 ()的小草()的颐和圆()的太空之旅

小学生收藏!1至6年级常用词语搭配大全

小学生收藏!1至6年级常用词语搭配大全 一、地+动词: 满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱)骄傲地(抬头)沉着地(应对)惊奇地(发现)紧紧地(抓住)安稳地(躺下)伤心地(流泪)兴奋地(喊叫)高兴地(欢呼)深情地(问候)轻轻地(敲门)平稳地(落地)顺利地(抵达)飞快地(奔跑)静静地(等待)赞许地(点头)呆呆地(思索)严厉地(批评)绝望地(尖叫)轻轻地(抚摸)详细地(记录)整齐地(排列)飞快地(奔跑)激动地(欢呼)勤奋地(学习)仔细地(观察)(大声)地说(顺利)地完成(满意)地点头(快乐)地跳舞(牢牢)地记(熟练)地操作(深情)地拥抱(奇怪)地发问(轻声)地低语(仔细)地听(默默)地沉思卖力地(呐喊)急切地(寻找)急匆匆地(赶路)(慢吞吞)地回答 (全神贯注)地看(大摇大摆)地走(津津有味)地吃 (滔滔不绝)地说依依不舍地(离开)无忧无虑地(生活)毫不犹豫地(回答)千篇一律地(写) 二、的+名词: 满意的(答复)奇怪的(问题)羡慕的(眼神)红红的(小嘴) 伤心的(泪珠)慈祥的(母亲)和蔼的(老师)热烈的(掌声) 蓝蓝的(天空)高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)快活的(日子)可爱的(孩子)金黄的(麦穗)伟大的(科学家)难忘的(事情)机灵的(小鬼)出色的(表现)安静的(病房)金色的(阳光)细长的(眉毛)安静的(教室)优美的(歌曲)美丽的(天鹅)高大的(树木)遥远的(地方)动听的(歌谣)寒冷的(空气)宽阔的(河面)

激动的(声音)绿绿的(草坪)翠绿的(柳条)茂盛的(树叶)可爱的(动物)清澈的(溪水)勤劳的(农民)火红的(太阳)平静的(湖面)绿色的(树叶)长长的(街道)绿毯似的(草地)明媚的(春光)明亮的(灯光)明亮的(眼睛)温暖的(阳光)晴朗的(天气)安定的(生活)安静的(教室)安详的(面容)滚圆的(身子)宁静的(夜晚)艰苦的(生活)刺骨的(寒风)难忘的(日子)高大的(树木)美丽的(公园)长长的(堤岸)朱红的(琉璃瓦)浩瀚的(大海)美丽的(小城)金黄的(麦浪)蔚蓝的(天空)起伏的(丘陵)矗立的(宝塔)险峻的(山峰)成簇的(树叶)瑰丽的(花朵)朴素的(生活)泥泞的(小路)洁白的(羽毛)欢乐的(小鸟)激动的(心情)漆黑的(夜晚)勇敢的(战士)红红的(嘴唇)古老的(长城)透明的(玻璃)伟大的(祖国)伟大的(领袖)知识的(海洋)破旧的(茅屋)蜿蜒的(山路)坎坷的(人生)美丽的(村庄)疑惑的(神情)熟悉的(面孔)皎洁的(月光)美好的(品质)宝贵的(经验)碧绿的(菜园)平坦的(道路)清凉的(泉水)诧异的(目光)碧绿的(草地)峭拔的(山峰)清澈的(泉水)名贵的(药材)肥沃的(土地)茫茫的(宇宙)紧急的(情况)高昂的(情绪) 陡直的(山崖)魁梧的(身躯)宽阔的(马路)晶莹的(趵突泉) 高尚的(品格)动听的(歌声)无边的(大海)清新的(空气) 累累的(果实)晶莹的(露珠)聪明的(大脑)美丽的(贝壳) 朦胧的(月色)伟大的(奇迹)香喷喷的(米饭)平缓的(坡地) 平坦的(路面)新鲜的(蔬菜)诧异的(目光)狰狞的(面孔)

小学语文词语搭配练习试题

小学语文词语搭配练习 试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第()组。 (1)改正方法(2)周密安排 (3)提高效率(4)发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)壮阔的场面(2)喧闹的大河 (3)丰富的景观(4)精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第()个。 (1)教训(2)批评(3)情况(4)任务 4、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)惊恐地望着(2)不住地埋怨 (3)粗糙地叙述(4)细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)收拾残局(2)接洽工作 (3)提供通道(4)增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)方法简练(2)改进错误 (3)恢复平静(4)总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)款式新颖(2)接受学习 (3)心情灿烂(4)抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)克服问题(2)研究态度 (3)打破宁静(4)吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第()个。 (1)常规(2)沉默(3)计划(4)情面 10、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)辽阔的场面(2)罕见的奇景

(3)优美的环境(4)浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)改道行驶(2)提高能力 (3)干涉内政(4)响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)吸取营养(2)接受考验 (3)推动经验(4)截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)提高水平(2)改进技术 (3)辨别真假(4)鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)品德高尚(2)大雾弥漫 (3)心情痛恨(4)技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)解除警报(2)挖掘沙土 (3)克服错误(4)抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)维护环境(2)保持稳定 (3)发挥传统(4)改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)经受考验(2)提高任务 (3)明确工作(4)响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)雄伟的丘陵(2)飘逸的云彩 (3)纯净的天空(4)丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)悉心照料(2)颁布任务 (3)揭穿阴谋(4)端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第()个。

小学语文常用词语搭配汇总

小学语文常用词语搭配汇总 常见词语搭配 【一】 构思(精巧) 包装(精美) 语言(精练) 表演(精彩) (结构)严谨 技术(精通) 用词(精当) 节目(精彩) 工艺(精湛) 造诣(精深) 文句(精炼) 设备(精良) 礼物(精美) 部队(精锐) 精神(涣散) 设计(精妙) 计算(精确) 医术(精湛) (精力)充沛 (精简)机构 (精明)能干 (改革)开放 (改换)说法 (改良)品种(增援)物资 股票(增值) 持续(增长) 【二】 (发挥)水平 (发明)产品 (发掘)文物 (发射)火箭 (抒发)感情(告发)罪行 (散发)香味 (发生)事故 (批发)衣服 (启发)思维(发动)进攻 (发奋)读书 (揭发)罪行 (提高)质量 (增补)名额(精通)外语 (精简)人员 (精密)计算 (绝密)情报结构(致密) (周密)安排 (珍爱)生命 (爱护)公物 (爱惜)粮食 (猛烈)炮火(暴烈)阳光 (剧烈)运动 【三】 教室(安静) 内心(镇静) 夜色(幽静) 头脑(冷静) 小巷(僻静) (冷静)思考 (严格)要求 (严厉)批评 (严重)问题 (严惩)罪犯(严明)纪律守卫(森严) (严辞)拒绝维护(尊严) 外套(严实) (严整)军容 (严刑)拷打 【四】 夜晚(静谧、宁静) 湖面、心情(平静) (增强)体质、信心 (增进) 友谊、情感 (增加)数量、产量水稻 (发表)意见、文章

(改正) 缺点、错误(改造)思想、世界、自然 (改善)生活、伙食、环境、关系 (改进)工作、技术、方法、工艺 (改变) 态度、面貌、主意、计划计划(严密) 组织、搜查(精密) 仪器、机器图案、花瓶、花纹(精致) 【五】 (精心)设计、计划、保护 (增添)光彩、设备、物品 (增长)知识、才干、见识 (发现)问题、秘密、情况 (热烈)掌声、欢迎、讨论 (发展)生产、经济、农业 (发布)命令、消息、新闻 (发扬)优点、传统、精神、风格 (发出)警告、信号、感叹、声响 (强烈)要求、光线、对比、愿望 (激烈)战斗、争论、比赛 【六】 (严守)秘密、纪律 (严正)声明、立场 (庄严)场面、气氛、宣誓(严肃)问题、表情、态度 (严峻)形势、考验、脸色 (严密)组织、监视、封锁(严酷)局面、现实、考验操场、马路(宽阔) 教室、房间(宽敞) 胸怀、胸襟(宽广) 桌椅、衣服(宽大) 幅员、国土(广阔) 山村(幽静、寂静) 环境(清静、清幽) 【七】 (坚守)阵地(坚信)不移意志(坚强、坚定) (坚定)立场、信心、思想、信念坚决(反对、拥护)(坚固)石桥、堡垒、城墙 (坚持)原则、斗争、真理、锻炼(严重、严峻)态度、作风(严谨) (珍惜)时间(热爱)祖国、生活 地+动词 【一】 满意地(回答)快活地(干活)伤心地(流泪)顺利地(完成)

小学生常用关联词大全

小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>:关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” “鲸鱼不是鱼类,而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固,还很暖和。” 常用的关联词语有:是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿,然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有:……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” “查字典,不仅能知道字的读音,还能知道字的意思。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不仅(不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种,舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间,不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例:你快让他进去,以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或者部分相反。 如:“虽然时间已晚,但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重,可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔,还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是(还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……

部编版小学语文词语搭配大全(合集)

1、地+动词: 满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱) 骄傲地(抬头) 沉着地(应对) 惊奇地(发现) 紧紧地(抓住) 安稳地(躺下) 伤心地(流泪) 兴奋地(喊叫) 高兴地(欢呼) 深情地(问候) 轻轻地(敲门) 平稳地(落地) 顺利地(抵达) 飞快地(奔跑) 静静地(等待) 赞许地(点头) 呆呆地(思索) (大声)地说(顺利)地完成(满意)地点点头(快乐)地跳起舞(牢牢)地记(熟练)地操纵 (深情)地拥抱 (奇怪)地发问 (轻声)地低语 (仔细)地听 (慢吞吞)地回答 (微微)地笑了 (全神贯注)地看 (逐渐)地成长 (大摇大摆)地走 (完整)地观看 (津津有味)地吃 (耐心)地等待 (尽情)地游戏 2、的+名词: 满意的(答复) 奇怪的(问题) 羡慕的(眼神) 红红的(小嘴) 伤心的(泪珠) 慈祥的(母亲) 和蔼可亲的(老师)热烈的(掌声) 蓝蓝的(天空)快活的(日子) 可爱的(孩子) 金黄的(麦穗) 漂亮的(打扮) 伟大的(科学家) 难忘的(事情) 机灵的(小鬼) 出色的(表现) 安静的(病房) 温柔的(妻子) 高大的(树木) 遥远的(地方) 巨大的(体育馆) 动听的(歌谣) 寒冷的(空气) 宽阔的(河面) 美丽的(仙女) 激动的(声音) 清澈的(溪水) 健康的(身体) 燃烧的(火焰) 勤劳的(农民) 火红的(太阳) 平静的(湖面) 快乐的(旅行) 绿色的(树叶) 著名的(科学家)

高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)金色的(阳光) 细长的(眉毛) 安静的(教室) 优美的(歌曲) 美丽的(天鹅) 绿绿的(草坪) 翠绿的(柳条) 茂盛的(树叶) 可爱的(动物) 成功的(事业) 特殊的(理由) 长长的(街道) 绿毯似的(草地) 严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争坚决反对坚决支持坚决拥护激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望

部编版二年级语文下册词语搭配练习集锦

小学语文词语搭配检测卷(一): 严格的(地) ()的纪律严肃地()()的问题() 严整的()严密()热爱()热爱()喜爱()爱好()热烈()热烈()()接待发现()发展()发射()()新闻发明()发出()发出()开展()()资源开辟()营救()()危重病人()失足青年明媚的()()的灯光()的大眼睛强烈的()温暖的()晴朗的()明朗的()安定的()安静的()安详的()()的湖面()的夜晚寂静的()周密()周密()组织()结构()精密()改进()改进()改进()()工艺 改造()改造()改造()交换看法 交换()交换()交流()()人才交流()()立场坚定()坚定()坚定()坚决()()反对坚决()坚决()激烈的()强()的阳光强烈的()()的跳动剧烈的()()地排列清晰地()艰苦的生()刺骨的()难忘的()时代的()()的白杨树美丽的()()的城楼葱郁的()()的堤岸()的琉璃瓦迷人的()成群的()

浩瀚的()()的小城()的理想金黄的()蔚蓝的()起伏的()()的山峰矗立的()险峻的()成簇的()五彩的()()的阳光瑰丽的()朴素的()泥泞的()()的山路蜿蜒的()崎岖的()坎坷的()()的村庄()的羽毛()的小鸟()的心情漆黑的()勇敢的()()的嘴唇古老的()透明的()伟大的()()的领袖知识的()破旧的()熟悉的()()模样传递()波光粼粼的()皎洁的()尽情地()艰巨的()()地生活坚强的()激励()激烈的()自由自在地()()的品质目不转睛地()美妙的()详细地()详细地()神圣的()贫瘠的()鲜明的()喧闹的()出神地()仔细地()十足的()陡直的()魁梧的()朦胧的()和蔼可亲的()高尚的()动听的()滔滔不绝地()慈祥的() 无边的()清新的()各色的()迂回的山路 累累的()()的露珠清幽的()古老的城市

小学语文词语搭配集锦及练习

小学语文词语搭配集锦及练习

小学语文词语搭配检测卷(一) 严格的(地)()()的纪律严肃地()()的问题严整的()严密()热爱()热爱()喜爱()爱好()热烈()热烈(0()接待发现()发展()发射()()新闻发明()发出()发出()开展()()资源开辟()营救()()危重病人()失足青年明媚的()()的灯光()的大眼睛强烈的()温暖的()晴朗的()明朗的()安定的()安静的()安详的()()的湖面()的夜晚寂静的()周密()周密()组织()结构()精密()改进()改进()改进()()工艺改造()改造()改造()交换()交换()交换()交流()()人才交流()()立场坚定()坚定()坚定()坚决()()反对坚决()坚决()激烈的()强()的阳光强烈的()()的跳动剧烈的()()地排列清晰地()艰苦的生()刺骨的()难忘的()时代的()()的白杨树美丽的()()的城楼葱郁的()()的堤岸()的琉璃瓦迷人的()成群的()浩瀚的()()的小城()的理想金黄的()

蔚蓝的()起伏的()()的山峰矗立的()险峻的()成簇的()五彩的()()的阳光瑰丽的()朴素的()泥泞的()()的山路蜿蜒的()崎岖的()坎坷的()()的村庄()的羽毛()的小鸟()的心情漆黑的()勇敢的()()的嘴唇古老的()透明的()伟大的()()的领袖知识的()破旧的()熟悉的()()模样传递()波光粼粼的()皎洁的()尽情地()艰巨的()()地生活 坚强的()激励()激烈的()自由自在地()()的品质目不转睛地()美妙的()详细地() 详细地()神圣的()贫瘠的()鲜明的() 喧闹的()出神地()仔细地()十足的() 陡直的()魁梧的()朦胧的()和蔼可亲的()高尚的()动听的()滔滔不绝地()慈祥的() 无边的()清新的()各色的()迂回的() 累累的()()的露珠清幽的()古老的()

小学语文常考题型详细总结

老师整理的小学语文常考题型详细总结 语文考题一共有五类:汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类,如果基础扎实,答题技巧弄懂了,哪一类都能拿高分! 扎实的基本功是成功的基础无可厚非,然而巧妙的答题技巧更能为孩子的努力锦上添花。今天一起把下面的内容掌握住吧! 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个内容: 1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2、认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。

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