关于大学生对于预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告
武汉科技大学2013年度
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告
报告书
题目:关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告
姓名、学号
专业、班级：
武汉科技大学
2013年4月27日
关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告
摘要
本小组的基本观点是:以调查的形式一方面了解大学生对防艾的了解情况，另一方面向大学生普及一定的防艾常识。本次调查，本小组以发放调查报告的形式，来获取大学生对防艾知识的了解情况。经过对调查结果的统计，本小组得到的结论是，除医科类大学生之外，大部分大学生对艾滋病的了解都处于一个表面阶段，未能详尽了解及掌握相关预防知识，只有少部分人详细地系统地学习过相关知识。作为社会未来的大学生对艾滋病预防知识了解十分缺乏，因此，防艾知识的普及刻不容缓。
[关键词]:预防；艾滋病；大学生；了解情况
正文
一、调查时间：2013年4月13日——4月16日
二、调查地点：
三、调查对象：在校大学生
四、调查人员：
五、正文内容：
（一）、调查背景:当今社会，由于社会医疗体系以及社会科学文化教育体系
尚不完善，人们严重缺乏对一些传染类疾病预防的相关知识，即使是一些受过中高等教育的人，其掌握的一些关于传染类疾病的知识也存在很大的局限性和片面性，甚至存在很多的错误之处。尤其是对于具有多种传播途径的艾滋病，人们所具备的预防知识更是少之又少。这种现状严重危害着当今社会人们的身心健康，我国的艾滋病形势更是日益严峻。
艾滋病(AIDS)，中文全称名称为获得性免疫缺陷综合症，其病原微生物为艾滋病病毒即HIV——人类免疫缺陷病毒。HIV属于逆转录病毒科慢病毒属中的人类慢病毒组，分为1型和2型。目前世界范围内主要流行HIV-1。HIV-1为直径约100~120nm球形颗粒，由核心和包膜两部分组成。核心包括两条单股RNA链、核心结构蛋白和病毒复制所必须的酶类，含有逆转录酶、整合酶和蛋白酶。HIV-1是一种变异性很强的病毒，不规范的抗病毒治疗是导致病毒耐药的重要原因。
HIV-2主要存在于西非，目前在美国、欧洲、南非、印度等地均有发现。[1]HIV-2
的超微结构及细胞嗜性与HIV-1相似，其核苷酸和氨基酸序列与HIV-1相比明显不同。HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。对热敏感，56℃处理30分钟、100℃20分钟可将HIV完全灭活。巴氏消毒及多
数化学消毒剂的常用浓度均可灭活HIV。如75%的酒精、0.2%次氯酸钠、1%戊二醛、20%的乙醛及丙酮、乙醚及漂白粉等均可灭活HIV。但紫外线或γ射线不能灭活HIV。该病毒致病机理为:其通过表面的包膜蛋白gp120与CD4+T淋巴细胞表面的CD4受体结合后，在gp41透膜蛋白的协助下，HIV的膜与细胞膜相融合，病毒进入细胞内。之后借助自身逆转录酶以及宿主细胞的酶系统进行自身成分的复制，引起CD4+T细胞大量死亡，而CD4+T细胞在人体的体液以及细胞免疫中起到调节增强的作用，因此，当CD4+T细胞数量大量减少就会显著削弱人体的体液和细胞免疫，导致机体免疫功能障碍。患者常死于其他由于免疫缺陷引起的并发
症，如肿瘤，机会致病性寄生虫等。[2]
而艾滋病又有多条传播途径，主要有注射、性接触、母婴传播等，其机制为，
HIV以人体的体液为载体，经过粘膜渗透等途径。[3]中国艾滋病的传播以及患病
现状，据卫生部统计明示，近年来中国艾滋病播送呈快速增长倾向，播送途径主要以经注射吸毒感染为主，占总数的68%，经采血、血浆途径打感人数占9.7%，经血液制品感染人数占1.5%，别的，经性接触打感人数占7.2%，母婴播送为0.2%，残存13.4%播送途径不详。（见附四图）
国际上，WHO报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人。每天有超过7000人新发感染，全世界各地区均有流行，但97%以上在中、低收入国家，尤以非洲为重。专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向亚洲。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者4.8万人，死亡2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。
（二）、调查目的：介于艾滋病有严重危害且传播途径多的特点以及在今年“十八大”中提出的关于防治艾滋病的相关事宜。因此作为国家医疗事业未来的医学类大学生，做好预防知识的普及工作更是十分重要。因此，本小组成员，对大学生对艾滋病预防知识了解的情况做了一个详细的调查，并借此向广大大学生讲解一些相关事项，提高当代大学生的对预防艾滋病知识的了解，并以自身行动带动更多的人去向全社会宣扬“防艾”知识，使艾滋病患病率在每个人的一点点努力下降低。以下为本小组调查后得到的成果。
（三）、调查手段：本次活动，我们计划分为三部分进行，一、有奖问答。主要是让随机抽到的路过的大学生抽取题目进行回答，我们会根据答案，正确的话，我们给予糖果作为奖励，错误的话，对他们做一些讲解。（题目见附五）二、分发填写调查问卷。主要是主动让周围的一些同学帮忙填写问卷，同时对于他们的一些疑问给予回答，主要目的是为了提高其了解水平，尽可能地普及知识。三、总结思考讨论。在组长组织下，由组内成员统计问卷结果，并针对每一个问题计算各个选项比例，之后对得到的统计结果进行思考讨论，最后得出结论，由组长记录以备调查报告参考。本次活动的人员分工。（见附件三）
（四）、调查过程：经过前期策划以及准备，本小组成员于2013年4月13日到16日之间，在教室、寝室以及一些部门、协会之间开展活动。活动期间，组长刘峡汛主要负责统筹安排，将组内人员分为三组，每一组两人，由一个人负责与被调查者交流，另外一人负责做相关记录，以备后来总结评估。
（五）、调查结果概括：经过将近三天的调查活动，本小组获得了大量数据
以及部分同学的个人观点。从调查报告上看，大部分大学生对待艾滋病存在一定的偏见性、盲目性和消极性。
对于偏见性，主要表现在，大家都懂得要预防艾滋病，远离艾滋病，但是在实际生活中，也因此二出现一些极端的观点。在调查题目的2、5、7、10个题目，从数据上看得出有相当一部分人在对待艾滋病病人方面存在一些误区。但是这些人群只占到中等比例。比如：一些同学觉得艾滋病如洪水猛兽一般，对艾滋病、艾滋病患者甚至是艾滋病携带者存在相当大的偏见，这显然背离了我们“关爱艾滋病患者”的理念，同时也反映出这些同学对艾滋病的传播存在一定地无知，对艾滋病患者存在缺陷。
对于盲目性，主要表现在，大部分同学对待艾滋病并没有一个清晰、系统、科学的概念。仅仅是停留在自己从外界获知的只言片语，这样就导致了一些偏颇的看法，甚至是错误的观点。在调查报告的1、4、5、6、7、9个题目，可以看出，有相当一部分人，对于防艾的基本知识存在欠缺。比如：由于在一些“传闻”中得知艾滋病患者在生命的最后时期死亡的惨状，一些同学就产生了对艾滋病的绝对恐惧，在这样的恐惧中就会产生一些诸如“我是不是得了艾滋病？”等这样盲目猜测的行为，对大学生的心里健康相当不利。
对于消极性，主要表现在，一些同学对艾滋病的治疗原理、过程、预后存在的不了解。这个问题在调查的12题集中体现，只有47%的同学选择积极治疗，但是有53%，也就是超过一半的人对于治疗艾滋病存在消极性。众所周知的是，“在现代的医疗条件下艾滋病是不可治愈的。”在这种观点的引导下，很多同学就把艾滋病和死亡相等同，甚至极少数同学在我们的问卷假设题目中表现出“愤世嫉俗”的想法，这种消极观点显然是我们当代大学生所不应该有的。
（六）、结论：当今世界，艾滋病形势严峻，每年有大量的艾滋病感染者死去，给无数家庭带来痛苦，给社会带来负担，其目前的不可治愈性更是给广大人民带来了心底里的恐惧。作为当代大学生，面对艾滋病时，首先应该有一种积极向上，科学对待的态度，其次要懂得保护自己的健康，爱护他人的自尊，以一种友善热情的方式对待艾滋病患者和感染者。最后，还要肩负自己的社会责任，以自己的行动去感染身边的人，努力为营造社会主义和谐社会贡献自己的力量。因此作为大学生首先应该了解和掌握一些防艾的知识，总结来主要有以下一些。
介于艾滋病是一种慢性、进行性、致死性传染病，需要经过专业培训的护理人员。除HIV外，还包括并发症的护理。除注意HIV的消毒隔离外，还应针对患者的并发症的不同病原，作好呼吸道、体液及接触隔离。要严格无菌操作，严格消毒隔离；接触患者的血液和体液时，应带好手套、口罩或防护眼镜、穿好隔离衣，做好自我防护。
另外，针对艾滋病患者出现的不同临床症状，如发热、腹泻、皮肤疾病、呼吸道症状、消化道症状等进行不同护理。
心理护理：艾滋病患者不仅要面对疾病的折磨、死亡的威胁，还要承受来自社会和家庭的压力和歧视，因此常常出现情绪异常，甚至自杀倾向。这就需要加强心理护理。密切观察患者的心理变化，注意倾听患者诉说，建立良好的信任关系，帮助他们树立起对生活的信心和希望。
家庭护理：艾滋病是一种可控的慢性传染病，家属应了解关于艾滋病的传播方式、如何防治等基本信息，给患者精神上的支持，帮助他们树立生活的信心。
同时注意自我防护，防止HIV的进一步传播。[4]
另外，本次调查也覆盖了相当一部分医学生，结果也不容乐观。大量的医务工作者由于一些原因感染艾滋病。据资料，美国1997年54例HIV职业暴露,其中22名护士,16名检验人员,6名内科医师。2002年12月资料显示：57名医务人员确定因职业暴露而感染HIV,其中27例为护理人员,张可等报道中显示职业暴露以护理人员多见,董叶丽2003年对4所医院医务人员进行针刺伤的调查护士针刺伤的发生率为42%,外科医生,检验人员51.2%，护工29%,据国外调查证明,发生医疗锐器损伤以护士为多,美国被锐器伤害的处理过程>1/3来自护士。外科或妇产科医生在给HIV感染者或艾滋病患者做手术时被手术刺伤或被缝合针刺伤。口腔科医生在给HIV感染者或艾滋病患者拔牙或镶牙时,被患者的牙齿刺伤或被医疗器具刺伤,护理人员在给HIV感染或者艾滋病患者抽血、注射时，被针头刺伤或伤口者接触到感染者或患者的血液，全血体液等，血库或化验室的工作人员被带有HIV的针头或玻璃损伤，或者有伤口的部位接触到HIV污染的血液，含血的体液，病理人员处理HIV患者的病变组织由于皮肤黏膜的暴露而感染HIV。以上研究看出护士暴露的发生率高，护工多在处理医疗废物时被刺伤，也应该加
强此类人群的培训，并引起有关部门的高度重视。[5]
因此作为医学生的我们也更应该保护好自己！
结束语
经过本次调查，本小组从问卷数据分析中，主要发现了大学生在面对艾滋病时存在的一些诸如:盲目，无知，消极等方面的问题。作为国家未来发现的主力军，大学生自身显然更应该深入了解学习防艾知识，在保护好自身的同时，向周围人宣扬一些日常防艾知识，以提高全民防艾的知识水平，逐步实现控制并减少艾滋病感染者及携带者数量的目标，这是当代大学生应有的觉悟和义务。另外，在党的“十八大”上，已经明确提出，要将预防艾滋病作为国家医疗卫生工作的一项重点，一方面，是为了提高社会主义国家的医疗水平，另一方面，也是为了提高我国人民的生活质量和生活安定感。因此，作为国家医疗卫生事业核心工作之一，当代大学生更应该担起重任，主动学习防艾知识，主动去向广大人民普及防艾知识，努力为营造和谐社会氛围贡献自己的一份力量！
[参考文献]:[1]王永秀.艾滋病病毒医源性传播的防护及干预措施.重庆，重庆市綦江县妇幼保健院，2008,07
[2]金伯泉，等.医学免疫学免疫缺陷病之获得性免疫缺陷综合症.北京，人民卫生出版社，2012.
[3]唐梦瑾，钟静，钟福华.《实用预防医学》之艾滋病在不同类型人群性途径传播关系的研究.广西，广西玉林市疾病预防控制中心，2012,06
[4]吴洪，艾滋病的护理策略[J].中华现代护理学杂志，2007,4（16）：1453-1454.
[5]王永秀.艾滋病病毒医源性传播的防护及干预措施.重庆，重庆市綦江县妇幼保健院，2008,07
[附录]:
附一:调查问卷
防艾问卷调查
这是一份针对在校大学生艾滋病认知的调查问卷，请花几分钟的时间回答以下一些问题，它能帮助你在战胜恐惧正视威胁的道路上迈出微小的一步，但却是有用的一步。
1.你觉得艾滋病病毒离开人体还能存活多久？
A.艾滋病病毒离开人体后一直能够存活，不会死亡20.7%
B.艾滋病病毒离开人体后马上就死亡了25.1%
C.艾滋病病毒离开人体后数分钟到数十分钟就会死亡54.2%
2.与他人共用牙刷、剃须刀或其他针刺器械有感染艾滋病的危险吗？
A.有79.3%
B.没有20.7%
C.不知道0%
3.你认为使用安全套是预防艾滋病的必要措施吗？
A.没多大用处 4.2%
B.可以起一定作用 89.5%
C.不清楚 6.3%
4.艾滋病的平均潜伏期为:
A.7-10年 64.6%
B.10-20年30.1%
C.不知道 5.3%
5.处于潜伏期的艾滋病病毒感染者具有传染性。
A.正确 70.6%
B.不正确23.5%
C.不知道 5.9%
6.窗口期内的艾滋病病毒感染者具有传染性。
A.正确62.9%
B.不正确12.9%
C.不知道 24.2%
7.你知道下面哪些是艾滋病的传播途径吗？(多选)
A.危险性行为28.9%
B.互相亲吻 5.2%
C.血液传播32.9%
D.和艾滋病病人一起吃饭、握手0.4%
E.母婴传播32.5%
8.医疗器械消毒不彻底容易传播艾滋病病毒。
A. 正确89.9%
B.不正确8.5%
C.不知道 1.6%
9.蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
A.正确91.0%
B.不正确 3.5%
C.不知道 5.6%
10.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者有何不同？
A.艾滋病病人的HIV抗体阳性，艾滋病病毒感染者没有HIV抗体阳性24.2%
B.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的HIV抗体都阳性，但前者外表和健康人一
样，后者有各种症状61.6%
C.艾滋病病人有传染性，而艾滋病病毒感染者没有传染性7.9%
D.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者外表上没有区别 6.3%
11.如果你感染了艾滋病，你会告诉别人吗？
A.不会，害怕被排斥 16.6%
B.可能会，至少会告诉熟悉的亲友59.3%
C.肯定会，这样对大家都有好处24.1%
12.你不慎感染了艾滋病，你会采取什么行动？
A.积极寻找治疗方案，调整好身心状况46.2%
B.通知经常接触到的亲友，竭力避免继续感染其他人23.3%
C.反正我也活不了了，到处传播病毒，干脆大家都不活了0.6%
D.快乐地过剩下的日子，尽量忘记这件事22.4%
E.什么也不做，和平常一样生活 3.0%
F.不知道，要看当时具体情况 4.5%
附二:原始数据表格结果统计
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
题目
人数
A 37 149 8 122 132 117 160 169 131 46 31 153
B 45 39 170 57 44 24 29 16 5 117 111 77
C 97 0 12 10 11 45 182 3 8 15 45 2
D 2 12 74
E 180 10
F 15 附二：比例图表统计
题目
比例%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A 20.7 79.3 4.2 64.6 70.6 62.9 28.9 89.9 91.0 24.2 16.6 46.2
B 25.1 20.7 89.5 30.1 23.5 12.9 5.2 8.5
3.5 61.6 59.3 23.3 C 5
4.2 0 6.3
5.3 5.9 24.2 32.9 1.6 5.6 7.9 24.1 0.6 D 0.4
6.3 22.4 E 32.5 3.0 F
4.5
调查结果选项分布
204060801001
2
3
4
5
67
8
9
10
11
12
题号
百分比（%）
A B C D E F
附三：人员安排
组长：刘峡汛
小组：一、刘峡汛朱可
二、张绪旦翟幽
三、黄梦君陈诗
附四：我国艾滋病各传播途径形势统计
注射吸毒
采血血浆
血液制品
性传播
母婴
其他
附五：问答题目
绍兴市大学生预防艾滋病知识竞赛试题
一、单选题
1.世界“艾滋病日”是每年的____
A.6月1日
B.8月1日
C.12月1日
D.11月1日
2.艾滋病的英文缩写是____
A.HIV
B.AIDS
C.HBV
D.SARS
3.下列哪项不是艾滋病的传播途径？
A.性传播
B.母婴垂直传播
C.血、血制品、器官移植和污染的注射器
D.蚊虫叮咬
4.下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施？
A.坚持使用安全套
B.拒绝毒品
C.到正规医院拔牙
D.不与人共用牙刷
5.对艾滋病患者的隔离方式为_______
A.呼吸道隔离
B.消化道隔离
C.接触隔离
D.血液隔离
6.绍兴市疾控中心已开设的艾滋病咨询热线电话是____
A.88137373
B.88125991
C.88223019
D.88222066
7.对HIV易感的唯一动物是________
A.鸭
B.土拨鼠
C.猩猩
D.荷兰猪
8.我国大陆于哪一年发现首例艾滋病？
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1981年
9.HIV的中文名称是
A.乙型肝炎病毒
B.丙型肝炎病毒
C.人类免疫缺陷病毒
D.流感病毒
10.感染HIV后到体内出现HIV抗体的这段时间称为
A.窗口期
B.持续淋巴结肿大期
C.艾滋病期
D.急性期
11.艾滋病的“鸡尾酒”疗法是指______
A.饮鸡尾酒治疗
B.服用一种叫“鸡尾酒”的药物治疗
C.三种或三种以上的免疫调节剂联合治疗
D.三种或三种以上的抗逆转录病毒药物联合治疗
12.为防止艾滋病病毒经血液传播，目前我国大力推行什么制度？
A.无偿献血制度
B.收购职业卖血者的血液
C.应急亲属献血
13.关注艾滋病防治问题的国际性标志是______
A.橄榄枝
B.红丝带
C.鸽子
14.艾滋病感染的年龄分布以下列哪个年龄组为主：
A.＜20岁
B.20～40岁
C.40～50岁
D.＞50岁
15.艾滋病病毒主要侵犯人体的何种细胞？
A.红细胞
B.白细胞
C.淋巴细胞
D.巨噬细胞
16. 《中华人民共和国传染病防治法》法定传染病中，艾滋病属于哪类传染病？
A.甲类
B.乙类
C.丙类
D.丁类
17.1981年，哪个国家首先报道世界上第一例艾滋病？
A.中国
B.泰国
C.美国
D.南非
18.艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人故意传播艾滋病的，应该_____
A.不追究其责任
B.依法承担刑事责任
C.依法承担民事赔偿责任
19.对待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的正确态度是？
A.远离他.防止传染自己
B.肯定感染者有不良行为
C.不要恐慌，不歧视他们，要关心帮助他们
20.已感染艾滋病病毒的人平均经过多长时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人？
A.3—6个月
B.1—2年
C.7—10年
21.艾滋病的医学全名为____。
A.免疫缺陷综合征
B.获得性免疫缺陷综合征
C.先天性免疫缺陷综合征
D.继发性免疫缺陷综合征
22.下列哪种行为有传染艾滋病的危险？
A.共用剃须刀
B.共用毛巾、马桶
C.共用茶杯和餐具
D.蚊虫叮咬
23.艾滋病感染者是指____
A.感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人
B.接触过艾滋病病人的人
C.接触过艾滋病病毒的人
D.感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人
24.绍兴市目前艾滋病传播方式中所占比例最高的是____
A.性接触
B.母婴传播
C.输血
D.共用针具注射毒品
25.感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿？
A.妊娠、分娩、亲吻
B.哺乳、亲吻、妊娠
C.妊娠、分娩、哺乳
D.搂抱、亲吻、呼吸
二、多选题
26.艾滋病病毒存在的人体体液有哪些?
A.细胞液
B.血液
C.精液
D.眼泪
27.艾滋病的传染源包括哪些？
A.艾滋病病毒感染者或病人的血液
B.艾滋病病毒感染者或病人的精液
C.艾滋病病人的日常排泄物如尿、粪便等
D.受艾滋病病毒感染母亲的乳汁
28.下列哪些说法是正确的？
A.中学生不会感染艾滋病
B.艾滋病病人易感冒
C.无论是什么人，只要发生了感染艾滋病的危险行为，就可能感染艾滋病
D.大学生中也有艾滋病病毒感染者
29. 四免一关怀的政策包括______
A.向农村艾滋病病人和城镇经济困难的艾滋病病人免费提供抗艾滋病病毒治疗药品；
B.向接受艾滋病咨询、检测的人员免费提供咨询和初筛检测；
C.向感染艾滋病病毒的孕产妇免费提供预防艾滋病母婴传播的治疗和咨询。
D.生活困难的艾滋病病人遗留的孤儿和感染艾滋病病毒的未成年人接受义务教育的，应当免收杂费、书本费；接受学前教育和高中阶段教育的，应当减免学费等相关费用。
30.艾滋病的危害主要有______
A.破坏家庭，造成妻离子散
B.造成劳动力大量减少
C.产生大量孤儿
D.大量增加社会负担
31.下列哪些方法可以控制艾滋病通过性接触传播？
A.加强健康教育，树立健康的性观念
B.加强遵纪守法教育，遵守性道德，禁止婚外性行为
C.保持忠贞的夫妻性关系
D.正确使用安全套
32.艾滋病的高危人群包括_____
A.吸毒者
B.血友病患者
C.男女同性恋患者
D.卖淫嫖娼者
33.下列哪些途径可以传播艾滋病病毒?
A.无保护的性接触
B.咳嗽和打喷嚏
C.输血
D.共同进餐
34.下列哪些途径不会传播艾滋病病毒？
A.共同办公
B.握手
C.蚊虫叮咬
D.礼节性接吻
35.预防艾滋病的主要措施?
A.不发生婚前性行为
B.不以任何方式吸毒
C.不轻易接受输血和血制品
D.与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀等
三、判断题
36.与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。（）
37.外表健康的人不会是艾滋病人。（）
38.共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因为毒品中有HIV。（）
39.艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。。（）
40. 因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行大量的健康教育。（）
41.艾滋病在我国的流行已经进入了快速增长期。（）
42.吸毒行为不仅可传播艾滋病，而且可传播肝炎等其它疾病。（）
43.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，是疾病的受害者，全社会应该给予他们关爱与帮助。（）
44.第一个世界艾滋病日是1988年。（）
45.已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。（）
46.艾滋病病毒感染者与正常人一样没有任何症状，只有通过检测血液中的HIV 抗体才能检查出来。（）
47.国家实施免费的艾滋病自愿咨询检测。自愿接受艾滋病咨询和检测的人员，可在各级疾病预防控制中心和卫生行政部门指定的医疗机构进行免费艾滋病病毒抗体初筛检测。（）
48.在日常生活中如：握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。（）
49.没有症状的带艾滋病病毒者可以将病毒传染给他人。（）
50.艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如“84”消毒
当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病
当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
当代大学生应该如何正确有效地预防艾滋病一、大学生艾滋病感染的现状分析 随着时代发展进步，当代大学生作为时代的先锋者，在积极学习成长，享受新中国快速发展带来的便利的同时，需对周围潜在的危险有所认知，防范。大学生艾滋病感染率的上升，不仅危害大学生的健康发展，而且影响我国人口结构和整体素质。当代大学生学会正确有效地预防艾滋病，这是当前较为关键的任务。 我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延，青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。" 当代大学生的生理处于活跃时期，心理发展还未完全成熟，知识尚不完整，性观念又比较趋于开放，自我保护意识不强，缺乏相关的经验和知识来抗击艾滋病，让自己免于艾滋病的侵袭，因此，有学者将大学生也归为了艾滋病毒的高危易感染人群。大学生感染艾滋病病毒的主要途径是不安全性行为。随着社会的发展和观念的变化，我国大学生的婚前性行为态度逐渐开放，性行为的发生率已经到了一定的程度，高校学生卖淫嫖娼的行为以及男性同性恋感染艾滋病的新闻报道也已屡见不鲜。另外，虽然政府机构在积极倡导要正确认识和对待艾滋病，但由于艾滋病对人体巨大的危害和至今为止的不可治愈性使恐艾心理在中国民众中普遍存在，大学生这一群体也不例外。根据笔者的调查，有74%的同学表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒携带者住同一个寝室，有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病将会选择不将其公之于众。因此，面临大学生艾滋病感染率的逐年上升，对该群体及时进行积极有效的干预措施非常必要。 二、大学生日常生活防控措施 自艾滋病发生十多年来，医学界的专家们在艾滋病的流行病学、病毒学、免疫学、诊断学、预防学等领域里，取得了丰硕成果。这对今后预防控制艾滋病的流
预防艾滋病的10条基本知识
预防艾滋病的10条基本知 识 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
预防艾滋病的10条基本知识 向全社会宣传预防艾滋病的科普知识，是我国预防和控制艾滋病传播和流行的重要措施之一。 （1）艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防； （2）艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播； （3）与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病； （4）洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施； （5）正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险； （6）及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险； （7）共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命； （8）避免不必要的输血和注射，避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品； （9）关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面； （10）艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 预防艾滋病的方法和措施： 艾滋病虽是一种极其危险的传染病，但对于个人来讲是完全可以预防的，主要措施有： （1）遵守法律和道德、洁爱自身、反对婚前性行为、反对乱性。 （2）不搞卖淫、嫖娼等违法活动。
（3）不以任何方式吸毒，远离毒品。 （4）不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。 （5）不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。 （6）不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。 （7）避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。 （8）根据国外经验正确使用安全套有助于避免感染艾滋病。 （9）患有性病后应及时、积极进行治疗，否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。 有关艾滋病的常识，归结起来有以下几点： 1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但是可以预防。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3、与艾滋病人及艾滋病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。 在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触（如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬不传播艾滋病。 4、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。 5、正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。 6、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 7、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。 8、避免不必要的输血和注射使用经艾滋病毒抗体检测的血液和血液制品。 9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋 病的重要方面。 10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。
2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(样题)
2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题（样题） 2 2018全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题（样题） 判断题： 1. 我国首个艾滋病患儿学校是临汾红丝带学校。（对） 2. 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。（错） 3. 在日常生活中,使用公共设施不会传播艾滋病病毒。（对） 4. 如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。（对） 5. 通常艾滋病感染者在4个月后能检出抗HIV阳性。（错） 6. 中国现有艾滋病病毒感染者约近千万人。（错） 7. 艾滋病抗病毒治疗的最终目标是延长患者生命，提高生活质量。（错） 8. 安全套只要没有损坏就可以重复使用。（错） 9. 红丝带的含义是唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与。（对） 10. 广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋病防治的公益宣传。病防治的公益宣传。（对）
11. 安全套预防艾滋病、性病的效果是100%。（错） 12. 关心关怀艾滋病病毒感染者和病人不属于国家“四免一关怀”政策的内。（错） 13. 对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是经确认HIV抗体阳性。（对） 14. 当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为窗口期。（错） 15. 《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入丙类传染病（错） 16. 艾滋病病毒抗体确诊试验检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒。（错） 17. 到公共泳池游泳、照顾艾滋病患者、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱。（对）18. 既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是结扎。（错） 19. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。（错） 20. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。（对） 21. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。（对） 22. 保护HIV/AIDS患者的合法权益，是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。（对） 23. 于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作会感染艾滋病。
2018第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛
2018第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛 一、选择题( 每小题4分，共52分) 1、艾滋病是(C) A 、一种性病 B 、一种血液病 C 、获得性免疫缺陷综合症D、同性恋病 2、H I V是( C) A 、预防艾滋病组织缩写 B 、预防艾滋病疫苗 C 、人类免疫缺陷病毒 D 、治疗艾滋病的特效药 3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的?(B ) A 、1984年英国 B 、1981年美国C、1971年美国D 、1981年英国 4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：(C ) A、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。 B、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。 C 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。 D 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。 5、预防艾滋病的错误方法是：(D ) A 、安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前、婚外发生性行为; B、远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒; C 、避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液; D 、远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别?( D)
大学生如何预防艾滋病
大学生如何预防艾滋病 男同为何容易患上艾滋病 专家称，男男同性恋因为其性伴侣多、性行为特殊等原因，使其在HIV感染者中所占比率较高。男男性行为者在性活动中较少采取保护措施，同时其中部分已恋爱结婚生子，故在疾病的传播链中具有“放大效应”；同时男男性行为特殊的性行为方式比异性性行为更容易造成局部组织破损和出血，导致疾病更易传播。研究表明，男男无保护性交比男女无保护性交传播艾滋病的机率大10倍以上。 艾滋病是怎么样传播的 性接触传播 艾滋病发病率最高的传播方式算是性接触传播拉。跟艾滋病患者有过性接触的，通过体液，艾滋病患者就会把病毒传染给对方。 母婴传播 母亲为艾滋病病毒携带者，那么他怀孕了，在婴儿出生的时候，婴儿通过产道可能感染，也有可能子宫内就感染了母亲携带的艾滋病病毒。艾滋病患者的妈妈在给婴儿母乳喂养的时候，也会导致婴儿感染艾滋病病毒。 血液传播 我们都知道艾滋病的病毒都会存在血液中。当正常人接触了艾滋病患者的血液，就有可能感染艾滋病病毒。没有用一次行针头，公用剃须刀等等，都容易感染艾滋病。 大学生如何预防艾滋病 1.不共用私人物品 不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。 2.不用没消毒的医疗器械 生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。 3.注意与艾滋病病人的接触
给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。 草莓医生APP(https://www.360docs.net/doc/0a17481436.html,)是国内第一款专注于性病领域的垂直移动医疗APP，通过拍照识别皮肤性病，对性病进行实时专业的线上问诊。致力于用专业的医疗技术帮助广大用户解决自己的皮肤性病问题，专业大众两性健康。草莓医生APP分为医生端和患者端两个版本，医生端方便皮肤性病科大夫线上执业，患者端方便性病患者线上就医，从患者、医生的问诊需求入手，打通医患沟通渠道，线上问诊，线下转诊，大大节约了医患的诊治成本。 扫一扫或直接搜索“caomeiyisheng”关注草莓医生微信公众号
2017中考青少年预防艾滋病基本知识10条
青少年预防艾滋病基本知识10条 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病 ——艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)。 ——艾滋病由艾滋病病毒引起，该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写HIV)。 ——艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫功能，使人体抵御疾病的能力降低，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。 2.感染了艾滋病病毒的人，外表上看不出来，但具有传染性 ——艾滋病病毒进入人体后，一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。 ——艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者经过平均7～10年的时间，发展成为艾滋病病人，这段时间叫做“潜伏期”。 ——艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。 ——当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。 ——目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长生命，提高生活质量，降低传播危险。 3.艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播 ——艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌液和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。 ——艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。 ——共用注射器静脉注射毒品，是经血液传播艾滋病的高危险行为。 ——输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。 ——感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。4.艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播 ——艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。 ——唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。 ——与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如： 握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。 ——艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。
关于大学生对于预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告
武汉科技大学2013年度 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践报告 报告书 题目:关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告 姓名、学号 专业、班级： 武汉科技大学 2013年4月27日
关于大学生对预防艾滋病相关事项了解情况的调查报告 摘要 本小组的基本观点是:以调查的形式一方面了解大学生对防艾的了解情况，另一方面向大学生普及一定的防艾常识。本次调查，本小组以发放调查报告的形式，来获取大学生对防艾知识的了解情况。经过对调查结果的统计，本小组得到的结论是，除医科类大学生之外，大部分大学生对艾滋病的了解都处于一个表面阶段，未能详尽了解及掌握相关预防知识，只有少部分人详细地系统地学习过相关知识。作为社会未来的大学生对艾滋病预防知识了解十分缺乏，因此，防艾知识的普及刻不容缓。 [关键词]:预防；艾滋病；大学生；了解情况 正文 一、调查时间：2013年4月13日——4月16日 二、调查地点： 三、调查对象：在校大学生 四、调查人员： 五、正文内容： （一）、调查背景:当今社会，由于社会医疗体系以及社会科学文化教育体系 尚不完善，人们严重缺乏对一些传染类疾病预防的相关知识，即使是一些受过中高等教育的人，其掌握的一些关于传染类疾病的知识也存在很大的局限性和片面性，甚至存在很多的错误之处。尤其是对于具有多种传播途径的艾滋病，人们所具备的预防知识更是少之又少。这种现状严重危害着当今社会人们的身心健康，我国的艾滋病形势更是日益严峻。 艾滋病(AIDS)，中文全称名称为获得性免疫缺陷综合症，其病原微生物为艾滋病病毒即HIV——人类免疫缺陷病毒。HIV属于逆转录病毒科慢病毒属中的人类慢病毒组，分为1型和2型。目前世界范围内主要流行HIV-1。HIV-1为直径约100~120nm球形颗粒，由核心和包膜两部分组成。核心包括两条单股RNA链、核心结构蛋白和病毒复制所必须的酶类，含有逆转录酶、整合酶和蛋白酶。HIV-1是一种变异性很强的病毒，不规范的抗病毒治疗是导致病毒耐药的重要原因。 HIV-2主要存在于西非，目前在美国、欧洲、南非、印度等地均有发现。[1]HIV-2 的超微结构及细胞嗜性与HIV-1相似，其核苷酸和氨基酸序列与HIV-1相比明显不同。HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。对热敏感，56℃处理30分钟、100℃20分钟可将HIV完全灭活。巴氏消毒及多
2017年大学生预防艾滋病知识竞赛试题[附答案解析]
一、判断题： 1、艾滋病是一种严重的传染病。对 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播。对 3、艾滋病目前可以治愈。错 4、感染了艾滋病病毒会立即死亡。错 5、感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人。错 6、艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。对 7、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病 病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。对 8、每个人都有感染艾滋病的可能。对 9、性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。对 10、到公共游泳池游泳会感染艾滋病。错 11、与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。错 12、与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病 的重要途径。对 13、为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。错 14、义务献血，可以预防艾滋病的传播。对 15、如果必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测对 16、已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子。错 17、在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。错
18、蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。错 19、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。错 20、安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。对 21、外表健康的人不会是艾滋病人。错 22、感染艾滋病病毒的头三个月“窗口期”也具有传染性。对 23、“窗口期”可以检测出是否感染了艾滋病。错 24、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。对 25、故意传播艾滋病是犯法行为。对 26、检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心。对 27、任何单位和个人，必须执行卫生部门为预防和控制 艾滋病流行所采取的预防措施。对 28、检测机构和医生应该为检测者保密。对 29、消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。对 30、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病。错 31、目前艾滋病可以预防。对 32、咳嗽、打喷嚏会传播艾滋病。错 33、自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费。对 34、艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家 免费治疗。对 35、“红丝带”象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，
2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题(判断题)
2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识 竞赛试题（判断题） 2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题 1. 如母亲为艾滋病人，其新生儿血中 HIV 抗体阳性，即可确诊是感染了 HIV。 A. 对 B. 错 2. 患有性病的人更容易感染艾滋病。 A. 对 B. 错 3. 与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的一般生活工作接触是不会传染上艾滋病的，不必恐惧与艾滋病病人接触。 A. 对 B. 错 4. 消除艾滋病歧视，人人有责。 A. 对 B. 错 5. 美容、理发、纹身不会感染艾滋病。 A. 对 B. 错 6. 艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致立即死亡。
A. 对 B. 错 7. 艾滋病属于甲类传染病。 A. 对 B. 错 8. 艾滋病病毒感染会经历4个阶段。 A. 对 B. 错 9. 艾滋病可以通过手术治愈。 A. 对 B. 错 10. 为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。 A. 对 B. 错 11. 医疗机构可以因就诊的病人是艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人，推诿或者拒绝对其其他疾病进行治疗。 A. 对 B. 错 12. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 A. 对 B. 错
13. 因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们无须进行大量的健康教育。 A. 对 B. 错 14. 艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率大约是100％2017年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题。 A. 对 B. 错 15. 到消毒得不到保证的医院、诊所打针、拔牙或手术有可能传播艾滋病。 A. 可能 B. 不可能 16. 和艾滋病病人握手后应立即消毒以防感染。 A. 对 B. 错 17. 遇到高危行为后(如不洁性生活、吸毒)或性病，应主动到有关实验室要求作HIV抗体检查。 A. 对 B. 错 18. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。 A. 对
大学生预防艾滋病健康教育活动总结_1
( 教研活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047082 大学生预防艾滋病健康教育活Summary of health education activities on AIDS prevention among
大学生预防艾滋病健康教育活动总 结 xx大学、xx工业大学、xx大学xx学院和xx第二师范学院共同主办的121世界艾滋病日“一起爱，放心艾”活动成功举办，xx区电视台记者进行了跟拍采访。 11月30日早上8点，所有参加校外“暴走骑行”活动的人员都在xx食堂门口集合，换上统一的带有“放心艾”标识的衣服，大家都整装待发，期待着接下来的“暴走”活动。把活动流程都说明清楚以后，所有的志愿者们就迈着整齐的步伐，开始了通往xx第二师范学院的路程。 在路上，志愿者们拿着宣传艾滋病的泡沫板，手举“一起爱，放心艾，行动起来，为艾暖冬”的横幅，给行人们宣传艾滋病的相关知识，并通过宣传单仔细介绍了艾滋病的传播方式、传播条件、传播途径和正确预防艾滋病的方法。不仅如此，志愿者们还进行了“爱的抱抱”活动，希望大家可以平等的看待艾滋病人，让艾滋病人在这个冬天不惧严寒，坚强乐观的生活下去。 到达江二师以后，志愿者们在校园内发放宣传单。虽然天公不作美，一直在下雨，但是这丝毫没有影响到志愿者们参加活动的积极性，他们每人都拿一部分的宣传单，热心的向过往的同学们介绍艾滋病。同时，志愿者还邀请同学们关注
同伴教育部门的微信公共平台，方便同学们在活动结束后也可以通过微信平台了解到更多的青春健康知识。此外，同伴教育部还开通了新浪微博送祝福的活动，所有参加活动的同学，都可以在线上给艾滋病人送上一段温暖的话。 此次活动让同学们了解到了“正确预防艾滋病”以及“如何看待艾滋病人”的知识，受到了师生们的一致好评。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
(完整版)2017学校预防艾滋病基本知识问答试题有答案
2017学校预防艾滋病基本知识问答试题 有答案 学校预防艾滋病基本知识问答试题 一、是非题：（每题2分） 1. 艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒所引起的病毒性传染病。 1 . 对 2 . 错 2. HIV是艾滋病病毒的英语简称，不是艾滋病的英 语简称。 1 . 对 2 . 错 3. 一般情况下，一个人感染了艾滋病病毒以后，会很快发展成艾滋病病人。 1 . 对 2 . 错 4. 艾滋病病毒感染者就是艾滋病病人。 1 . 对 2 . 错 5. 艾滋病病毒对体外环境的抵抗力非常弱，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂都可以将其杀灭。 1 . 对 2 . 错 6. 艾滋病病毒具有迅速变异能力，所以疫苗研制很困难。 1 . 对 2 . 错 7. 如果认真服用医生开的药，艾滋病患者就能痊愈。 1 . 对 2 . 错 8. 艾滋病对个人、家庭和社会都会造成严重危害。 1 . 对 2 . 错 9. 患性病的人比其他人更容易感染艾滋病病毒。
10. 艾滋病病毒感染者在没有症状的时候不会将艾滋病病毒传染给其他人。 1 . 对 2 . 错 11. 艾滋病的潜伏期可以长达10年以上。 1 . 对 2 . 错 12. 几个人共同进餐，如果食物略有污染，正常人可能不会因此而发生腹泻，但艾滋病病人却有可能发生腹泻。 1 . 对 2 . 错 13. 艾滋病是可以预防的。 1 . 对 2 . 错 14. 正确使用质量合格的安全套既可以避孕又可以避免经性交途径感染艾滋病。 1 . 对 2 . 错 15. 只要正确使用质量合格的安全套就可以避免经性交途径感染所有的性病。 1 . 对 2 . 错 16. 不应该歧视艾滋病病人及感染者。 1 . 对 2 . 错 17. 和艾滋病病人或艾滋病病毒感染者一起游泳会传播艾滋病。 1 . 对 2 . 错 18. 艾滋病病毒不能在蚊子体内繁殖。 1 . 对 2 . 错 19. 艾滋病病人及感染者拥有正常的生活和工作的权利。 1 . 对 2 . 错 20. 规范的无偿献血不会传播艾滋病。
全国大学生预防艾滋病知识竞赛题库
全国大学生预防艾滋病知识竞赛判断题汇总 1、艾滋病是一种严重的传染病。对 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播。对 3、艾滋病目前可以治愈。错 4、感染了艾滋病病毒会立即死亡。错 5、感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人。错 6、艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。对 7、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病 病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。对 8、每个人都有感染艾滋病的可能。对 9、性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。对 10、到公共游泳池游泳会感染艾滋病。错 11、与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。错 12、与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病 的重要途径。对 13、为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。错 14、义务献血，可以预防艾滋病的传播。对 15、如果必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。对 16、已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子。错 17、在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。错 18、蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。错 19、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。错 20、安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。对 21、外表健康的人不会是艾滋病人。错 22、感染艾滋病病毒的头三个月“窗口期”也具有传染性。对 23、“窗口期”可以检测出是否感染了艾滋病。错 24、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。对 25、故意传播艾滋病是犯法行为。对 26、检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心。对 27、任何单位和个人，必须执行卫生部门为预防和控制 艾滋病流行所采取的预防措施。对 28、检测机构和医生应该为检测者保密。对 29、消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。对 30、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病。错 31、目前艾滋病可以预防。对 32、咳嗽、打喷嚏会传播艾滋病。错 33、自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费。对 34、艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家
预防艾滋病的10条基本知识
预防艾滋病的10条基本知识 向全社会宣传预防艾滋病的科普知识，是我国预防和控制艾滋病传播和流行的重要措施之一。 （1）艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防； （2）艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播； （3）与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病； （4）洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施； （5）正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险； （6）及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险； （7）共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命； （8）避免不必要的输血和注射，避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品；（9）关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面； （10）艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 预防艾滋病的方法和措施： 艾滋病虽是一种极其危险的传染病，但对于个人来讲是完全可以预防的，主要措施有： （1）遵守法律和道德、洁爱自身、反对婚前性行为、反对乱性。 （2）不搞卖淫、嫖娼等违法活动。 （3）不以任何方式吸毒，远离毒品。 （4）不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。 （5）不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。 （6）不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。 （7）避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。 （8）根据国外经验正确使用安全套有助于避免感染艾滋病。 （9）患有性病后应及时、积极进行治疗，否则已存病灶会增加艾滋病感染的危险。
有关艾滋病的常识，归结起来有以下几点： 1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但是可以预防。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3、与艾滋病人及艾滋病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。 在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触（如握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬不传播艾滋病。 4、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。 5、正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。 6、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 7、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。 8、避免不必要的输血和注射使用经艾滋病毒抗体检测的血液和血液制品。 9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋 病的重要方面。 10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。
2017年全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题附答案
2017年全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题附答案判断题： 1. 我国首个艾滋病患儿学校是临汾红丝带学校。（对） 2. 如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。（错） 3. 在日常生活中,使用公共设施不会传播艾滋病病毒。（对） 4. 如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。（对） 5. 通常艾滋病感染者在4个月后能检出抗HIV阳性。（错） 6. 中国现有艾滋病病毒感染者约近千万人。（错） 7. 艾滋病抗病毒治疗的最终目标是延长患者生命，提高生活质量。（错） 8. 安全套只要没有损坏就可以重复使用。（错） 9. 红丝带的含义是唤起全社会对艾滋病事业的关注,并用心参与。（对） 10. 广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当开展艾滋病防治的公益宣传。病防治的公益宣传。（对） 11. 安全套预防艾滋病、性病的效果是100%。（错） 12. 关心关怀艾滋病病毒感染者和病人不属于国家“四免一关怀”政策的内。（错） 13. 对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是经确认HIV抗体阳性。（对） 14. 当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为窗口期。（错） 15. 《中华人民共和国传染病防治法》将艾滋病列入丙类传染病（错） 16. 艾滋病病毒抗体确诊试验检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒。（错） 17. 到公共泳池游泳、照顾艾滋病患者、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱。（对）18. 既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是结扎。（错） 19. 艾滋病感染者和艾滋病患者的区别是严重程度不同。（错） 20. 预防艾滋病的错误方法是远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。（对） 21. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的以机会性感染和机会性肿瘤为特征的一种传染病，又称为获得性免疫缺陷综合征。（对） 22. 保护HIV/AIDS患者的合法权益，是做好预防控制艾滋病的重要内容之一。（对） 23. 于HIV感染者及AIDS病人日常生活和工作会感染艾滋病。（错） 24. 避免不必要的输血和注射可以减少感染艾滋病的危险。（对） 25. 每个人都有感染艾滋病的可能性。（对） 26. 正确使用安全套可以减少感染性病和艾滋病的危险。（对） 27. 使用安全套可以很大程度上预防艾滋病的传播。（对） 28. 目前仍缺乏根治HIV 感染的药物，多采用综合治疗:包括心理治疗、抗HIV 病毒治疗、预防和治疗机会性感染、支持疗法等，其中以抗病毒治疗最为关键。（对） 29. 艾滋病目前不能治愈，提高病人生存质量和延长生存期是治疗的最终目标。（对） 30. 因为艾滋病毒只感染少数有危险行为的人，因此我们需要进行大量的健康教育。（对） 31. 没有症状的带病毒者可以将病毒传染给他人。（对） 32. HIV 急性感染期中，患者不具备传染性，无任何症状。（错） 33. 与艾滋病患者共同进餐不可以感染艾滋病毒。（对） 34. 抗病毒治疗主要是抑制病毒在体内复制，目前不主张联合用药。（错） 35. 如母亲为艾滋病人，其新生儿血中HIV 抗体阳性，即可确诊是感染了HIV。（错） 单选题 36. PCP首选治疗是:
大学生与艾滋病
大学生与艾滋病 【摘要】艾滋病一直以来是危害全世界人民的一种传染病，在中国的传播速度越来越快。青少年已成为高危人群。随着人们对婚前性行为的宽容，大学校园也开始形成性自由风气，大学生性道德也在快速改变中，而大学生正处于性活跃期，而且思想尚不成熟，自制力和意志力相对不足，极易受社会中各种诱惑的影响，容易发生无保护性性行为，缺乏对艾滋病相关知识的正确了解，对艾滋病的危险认识不足，这些都是大学生感染艾滋病的潜在危险因素。这种情况下我们大学生应该对艾滋病有一定的了解和掌握一些预防措施，树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病。 【关键词】艾滋病大学生风险预防 艾滋病的流行已成为一个严重影响全球卫生和社会经济发展的重要问题。大学生作为青年中人中的一个特殊群体，正处于性意识与行为，价值观的形成期，对我国艾滋病的预防控制有重要意义。 一，艾滋病的发展过程与中国艾滋病的现状 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，1981年，人类首次发现艾滋病病毒，而到1988年，美国艾滋病患者就达到了5万人，与此同时，艾滋病也以超乎人们想象的速度在世界各地传播。1992年，科学界曾预言，2000年人类将有250万人成为艾滋病病毒携带者，而当人类真正迈进2000年时，全世界艾滋病患者和艾滋病病毒携带者竟达
到了3400万，因艾滋病而死亡的人数至少为1880万，因艾滋病所造成的孤儿就有1320万。正是由于艾滋病以前所未有的速度传播，现在世界上每一个人实际上均不同程度地受到了艾滋病的威胁。艾滋病被称为“世纪瘟疫”，它就像一头难以驯服的恶魔，正在慢慢吞噬着人类，危害着人类文明的进程。1985年，中国境内发现了首例艾滋病患者，是位美籍阿根廷人，收治在北京协和医院。1990年，从非洲回国的一名中国男子在北京佑安医院查出HIV阳性，他是我国收治的首例中国艾滋病感染者。截至2010年10月底，累计报告艾滋病病毒感染者和病人37万余例，其中死亡6.8万余例。现在我国艾滋病流行病学面临着各种挑战。挑战1，我国HIV-1新的重组梅毒，新的变异梅毒不断发生并快速传播;挑战2，我国艾滋病主要传播途径发生了重大改变，部分人群的经血途径（注射吸毒和不安全用血）转变到主要依靠道德规范去约束的，但涉及到更广泛人群的经性传播HIV的途径。挑战3，我国艾滋病涉及的人群日趋多样化：人们在性交往和交友形式更加开放和简约；人口在国际国内流动更为频繁等等。中国之所以出现艾滋病流行的现状，更多的是由于各种社会因素造成的，而不是艾滋病病毒自然地传播的结果。它并不是仅仅作用于社会的的问题，更是来源于社会的问题。 二，大学生面临着艾滋病的风险 近年来，随着社会的不断进步和人民生活水平的日益提高，青少年进行青春期的年龄提前，加之受环境越来越开放的影响，大学生婚前性行为的发生率有所上升，且性行为低龄化倾向越来越明显，首
青少年预防艾滋病与结核病基本知识
青少年预防艾滋病与结核病基本知识 一、艾滋病 1艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。 4、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。 5、正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险。 6、及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 7、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。 8、避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。 10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 二、重要信息 1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病的医学全名“获得性免疫缺陷综合征"（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒-HIV）引起
的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只可生存数小时至数天。高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。感染艾滋病病毒4-8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。已感染艾滋病病毒的人平均经过7-10年的时间（潜伏期）才发展为艾滋病病人。当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人，出现有原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽等症状。目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。积极接受医学指导和治疗，可以帮助艾滋病病人缓解症状、改善生活质量。至今还没有研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。 2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播。性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针或其它侵入人体的器械会传播艾滋病。1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把
2018年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题及答案
2018年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题 及答案 2018年第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛试题及答案 一、选择题( 每小题4分，共52分 ) 1、艾滋病是(C) A 、一种性病 B 、一种血液病 C 、获得性免疫缺陷综合症 D、同性恋病 2、H I V是( C) A 、预防艾滋病组织缩写 B 、预防艾滋病疫苗 C 、人类免疫缺陷病毒 D 、治疗艾滋病的特效药 3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的?(B ) A 、1984年英国 B 、1981年美国 C、1971年美国 D 、1981年英国 4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：(C ) A、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。 B、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为
大家都戴、利于宣传的国际标志。 C 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。 D 、二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。 5、预防艾滋病的错误方法是：(D ) A 、安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前、婚外发生性行为 B、远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒 C 、避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液 D 、远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别?( D) A 、没有区别 B、只是叫法不同 C 、严重程度不同 D 、感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。 7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友： (D ) A、闻“艾”色变，远离艾滋病患者 B 、不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公;不使用艾滋病人用过的马桶
青少年预防艾滋病基本知识
青少年预防艾滋病基本知识 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病 ———艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)。 ———艾滋病由艾滋病病毒引起,该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写HI V)。 ———艾滋病病毒侵入人体后,会在体内不断复制,逐渐破坏人体免疫功能,使人体抵御疾病的能力降低,易发生多种感染和肿瘤,最终导致死亡。 2.感染了艾滋病病毒的人,外表上看不出来,但具有传染性 ———艾滋病病毒进入人体后,一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体,但感染者体内已有病毒存在,具有传染性。 ———艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程,艾滋病病毒感染者经过平均7～10年的时间,发展成为艾滋病病人,这段时间叫做“潜伏期”。 ———艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来,可以没有任何症状,但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。 ———当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时,就进入了“发病期”,成为艾滋病病人,可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。 ———目前还没有可治愈艾滋病的药物,但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制,延缓发病,延长生命,提高生活质量,降低传播危险。 3.艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播 ———艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌液和乳汁中,通过带病毒的体液交换传播。 ———艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多,感染的危险越大。 ———共用注射器静脉注射毒品,是经血液传播艾滋病的高危险行为。 ———输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品,使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。—
认识和-预防艾滋病教案
认识和预防预防艾滋病 知识目标: 1.掌握艾滋病的基本知识。 2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。 能力目标： 1.掌握艾滋病的传播途径,增强自我保护意识。 2．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病,消除恐惧心理。 情感目标: 关爱他人，共享生命。 学习重点: 1．在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。 ２．通过教学,使学生了解艾滋病的传播途径。 3.通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。 学习准备:PPT课件 学习方式:学生活动，师生交流和教师讲解 学习内容:比较浅显、比较实用的预防艾滋病知识 学习过程: 一、导入新课: 12月１日是一个特殊的日子。2015年12月1日是第28个“世界艾滋病日”。为深入贯彻党的十八届五中全会精神,进一步宣传普及艾滋病防治知识,依法深入推进艾滋病防治各项工作，为艾滋病防治工作顺利开展营造良好的社会氛围。日前，国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好２０１5 年“世界艾滋病日”宣传活动的通知。 今年活动主题仍是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”,副标题为“合力抗艾,共担责任，共享未来。”意在号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量都要勇于承担防治责任,积极参与艾滋病防治工作,各尽其力，各负其责,同心携手加强合作，共同防治艾滋病,为实现健康中国梦努力奋斗。 艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了,多数人是谈艾色变。不错,艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。 二、学习新课：