少先队活动课教案3

自己的事情自己做

一、活动设计理念

一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段，我们要抓住这个契机，给孩子一个学习和展示自己能力的机会。通过这次少先队活动，懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。通过本次活动，充分挖掘了孩子们的潜在能力，包括动手能力，自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性，让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事，更能干，而不是那个被溺爱的“小皇帝” 和“小公主”了，他们愿意自己主动去做自己会做的事情，而不依赖老师，依赖父母，体会到父母老师平时的辛劳。

二、活动目标

1.认知目标：认识了解需要自己完成的力所能及的事情，并且学会生活小技能。

2.情感目标：通过“自己的事情自己做”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

3.体验目标：把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去，为父母做一些力所能及的事，成为父母的小助手。

三、活动地点

一（5）班教室

四、活动准备

1、在家练习穿衣、戴红领巾系鞋带、摘芹菜；

2、学唱《我有一双勤劳的手》

3、表演小品《这样的孩子好不好》；

4、表演三句半《自己的事情自己做》；

5、排练古诗文诵读。

五、活动流程

（一）中队长组织中队会常规仪式。

1各小队整队，向中队长报告人数。

2.中队长向中队辅导员报告：“本中队应到37人，实

到37人，无一人缺席，报告完毕，请指示。”中队辅导员张老师回答：“接受你的报告，希望你们本次活动取得圆满成功！”

3.全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）

4.齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）

（二）男女主持人上场组织活动（两名主持人以甲乙相称）。

5.呼号；中队辅导员：时刻准备着！

队员：为共产主义事业而奋斗！

6.退旗。

7.宣布本次队会结束，中队长对队员们提要求

六、活动教学设计

（一）队仪式

预备部分为：集合列队，整理队伍。

1.小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到9人，实到9人，报告完毕，请指示……

2.中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，一（1）中队应到少先队员37名，实到37名，“自己的事情自己做”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

3.中队长要向全体队员报告

中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。

（二）活动过程

1、岀旗，全体肃立，敬礼。（奏岀旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，我们是正在成长的一代, 是祖国的未来、祖国的希望。让我们发挥自己的特长，展示岀自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动下面我宣布一（5）“自己的事情自己做”主题队会现在开始。有请主持人。祝队会圆满成功。）

4、中队活动开始。（主持人上场）

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会一《自己的事情自己做》。

主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。

表演合唱：《我有一双勤劳的手》。

主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！

表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）

小刚喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”

（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”

（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”

（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

冈懺：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小刚：“奶奶我系不上鞋带了

奶奶：“你呀，天天看，还不会呢。”

（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）

（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）

奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”

小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”

小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”

（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”

（小刚又跑回来）

小刚：“奶奶，我的红领巾。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

小刚：“奶奶，再见！”

奶奶：“真拿你没办法！” （演完）

入主题：

主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？预设（同学们讨论）

学生1:“小刚把纽扣系错了。”

学生2 :“小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。

学生3: “小刚起床不叠被子，把红领巾、袜子、鞋乱扔不对。

丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”

主持人甲：“那么怎么做才对呢？”

（揭示：自己的事情自己做）

持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好!

主持人甲：“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！”

主持人乙：“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”

嘉宾主持：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参

赛队员打分。

嘉宾主持：“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员

打分

嘉宾主持：“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。”

主持人甲：“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看岀，一（5）班队员真棒！下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。”

表演三句半点：（四名同学手拿锣上台）

（1）队鼓一敲咚咚响，

我们四人走上场，向老师同学做汇报，

快讲！

（2）我们中队决心大，

行动来个军事化，

自己动手学自理

真不差。

（3）我在家中学做饭,

洗菜切菜炒鸡蛋

炒肉不淡也不咸，

――解馋！

(4)自己练习洗衣服

洗衣机一开呜呜呜，

干净衣服穿身上，

舒服。

自己铺床穿身上，

舒服。

(5)自己铺床又叠被，

收拾房间不怕累，

房间布置要协调，

――我全会。

(6)自己事情自己做，

关心集体不用说，

家长老师都高兴，

者$高兴！

主持人乙：“说得好，不如做得好。请看来家中的汇报。同学表演：

(2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述)

(1): 一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。

(2):晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。

（3） :周日在家帮助摘菜、洗菜。

（4） :周日在家打扫、整理自己的房间。

主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”“古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。”

古诗词汇报

主持人乙：“现在请家长代表给我们提几点希望。”

主持人甲：“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！”

（主持人甲、乙敬礼）

主持人乙：“下面请我们的中队辅导员讲话！”

5.辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们一（5）班的所有队员都是“生活的小能手”，老师为你们感到骄傲。希望你们在以后的学习生活中能积极发挥爱劳动的美好品质，坚持自己的事情自己做，独立自主，在学校成为老师的“小助手”、同学的“好搭档“、爸爸妈妈的“小帮手”！

6.呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着

7.退旗

课件播放音乐，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

8.宣布队会结束

主持人（合）：“老师，一（5）班’自己的事情自己做’，中队活动至此结束！同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！再见啦。