幼儿园备课教案大全.doc

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幼儿园备课教案大全

【篇一幼儿园公开课小班精选教案】

花手帕(小班美术活动)

活动目标1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、体验美术活动的乐趣。

活动准备1 宣纸若干张,报纸垫在桌上

2、广告颜料,娃娃

活动过程

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?)

2、教师示范制作方法

今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

(提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些)

3、幼儿操作,动手染画

鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴)

4、延伸活动

小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏可爱的小动物(听说游戏)

活动目标

教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。

提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。

教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。

活动准备

背景图(画有草地、蓝天、白天)

教具小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

汽车挂件1个,汽车方向盘1个。

小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

活动过程

导入活动

出示背景图,教师“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”

教师一一出示小动物教具

①小鸽子是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)

③小鸡鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)

④小花猫它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) ⑤小黄狗它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)

⑥小白兔它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)

那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。

教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。

①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔zyb增压燃油泵细听和看。

②幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

③幼儿边念儿歌边做动作。

游戏儿歌《可爱的小动物》

④老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。

弟子规幼儿园教案

弟子规幼儿园教案 【篇一:弟子规教案】 弟子规《总叙》 一、活动内容: 弟子规,圣人训。守孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则 学文。 二、教材分析: 总叙《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范,它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课,教导学生弟子的 本分。 三、活动目标: 1、幼儿初步理解总叙含义。 2、学习诵读弟子规。 四、活动重点: 结合生活实际,让幼儿理解孝道的重要性。 五、活动准备: 本段大范例《弟子规》教材,《弟子规》音视频。 六、活动过程 (一)教师讲述故事“百孝善为先”,引出《弟子规》总叙内容。(二)教师出示大范例,讲述《弟子规》总叙内容,让幼儿初步理 解 总叙含义。 (三)提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。 1、教育幼儿懂得:首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。 2、其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。和朋友相 处要有爱心,并且要亲近品德好的人,向他学习,这些都是非做不 可的事,如果做了以后,还有多余的时间精力,就应该好好学习其 它有益的知识本领的道理。 (四)幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》p1,感受经典美好 的 韵律感。 (五)结束活动: 今天我们学习了《弟子规》的总叙,知道了首先在家要孝顺父母, 回家之后,每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?

一、活动内容: 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。 二、教材分析: 入则孝这节通过圣贤的教诲,启发培养孩子的孝心,让他们懂得感恩之心。 三、活动目标: 1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。 2、培养小朋友的感恩之心。 四、活动重点: 结合生活实际,让小朋友理解孝道的重要性。 五、活动准备: 《弟子规》教材,音视频 活动过程: (一)复习:弟子规——总叙,齐声背诵。 (二)授新课。 过去古人非常讲究孝道。晚辈起来第一件事,就是要到长辈的房间向长辈问好。 孝道是我们应有的美德,那我们应该怎样孝敬父母呢?今天我们来学习,(出示:“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”)教师逐句教幼儿认读。 1、理解诗句的意思。 2、结合生活实例讲解。 生活中有很多实例,父母呼唤我们、父母让我们帮忙做事,你是怎样做的?请小朋友自己去思考:自己哪些地方做的不够好。父母抚养我们花费了心思,从小把我们养大,我们要用心去体会,感谢父母的养育之恩。 (三)巩固 刚刚我们知道了孝顺是什么意思,怎么才是孝敬父母,现在老师想问问小朋友,你们孝敬你们的父母吗?老师提问:你们的父母最喜欢吃什么?干什么?请小朋友回答。 (四)课后延伸 回家吃饭时为母亲盛一碗饭,或者为父母倒一杯水,帮助家里做一些力所能及的家务。

最新弟子规1-10课时教案

《弟子规》教学设计 第一课时 教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什么? 教学内容:学习《弟子规》的总序 弟子规圣人训首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文 教学重点:有余力,则学文 讲解题目:《弟子规》——先介绍原文的出处。 原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 内容:采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成,后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 教学方法:老师念一句,学生重复一句。也可老师念上句,学生念下句。 根据学生的接受能力确定学习时间,需要念几遍。 讲解内容: 弟子规——是(古代)学生必须要学习的内容。古人云:学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如:孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人。 训:可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首:首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作,供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌:代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次:次要、二,这里指第二件事。首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信。谨:谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号,做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人,讲信用。从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛:广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁:指同情友爱,仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德),如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到。 (举例说明)一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语。每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演。一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话:“姥姥你是个大笨蛋,什么都不会!”客人愕然。从这个例子说明:家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么?不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事。可他连做人的道理都不懂,怎么去做事?一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他怎么会虚心向别人学习? 总结:为什么要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。互动:请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣?自己原来哪些方面做的不够。 家庭作业:请家长帮助熟念《弟子规》总序 课后小结:我們現在學習弟子規的五項綱領後,每天都要省思自己是否有做到弟子規,讓自己的生活過得更有意義。 第二课时 教学目的:把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。培养学生的感恩之心。 教学内容:父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承

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幼儿园备课教案大全 【篇一幼儿园公开课小班精选教案】 花手帕(小班美术活动) 活动目标1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备1 宣纸若干张,报纸垫在桌上 2、广告颜料,娃娃 活动过程 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?) 2、教师示范制作方法 今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 (提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些) 3、幼儿操作,动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延伸活动

小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 小班游戏可爱的小动物(听说游戏) 活动目标 教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备 背景图(画有草地、蓝天、白天) 教具小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

二年级上册国学教案弟子规

二年级上册国学教案弟 子规 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

二年级第四周国学教案课题:《弟子规—入则孝》 授课教师:冯永婷 授课时间: 教学目标: 1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。 2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。 3、培养小朋友的感恩之心。 教学重点: 1、关键在落实上。一定要结合生活实际。 2、让小朋友理解孝道的重要性。 教学内容: 《弟子规》入则孝 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 教学时数:一课时 一、复习导入: 让小朋友复习上堂课的内容:弟子规——总序。齐声背诵。 师:大家背得太棒了,看得出大家都很喜欢,今天我们继续学习《弟子规》 二、学习、理解内容: 1、师:“谁能来读一读今天学习的内容?” A、请2名学生读 B、生评议 2、师:“理解有利于更好的朗读和背诵,我们来学习一下这几句话的意思。”入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事,就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入;也是指在家中。 父母呼应勿缓——父母呼唤我们,听到就应该马上答应,不要慢慢吞吞,半天不回答。表现出一种无理的态度,或者有抵触情绪,自己不高兴就不应声。比如;你正在看一个好看的电视,或者玩得正开心,父母叫你出来吃饭,你不答应。或者答应了半天还是不动。 父母命行勿懒——父母让我们去做事,应立刻起身去做,不可拖延偷懒。或者高兴做就做,不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件,我做了你给我什么奖励?这都是不对的! 父母教须敬听——父母在教育我们的时候,应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心,愿意听就听,不愿听就不听。否则,就是一个不听话的孩子。

幼儿园备课教案

幼儿园备课教案 幼儿园备课幼儿园备课、听课制度幼儿园备课、听课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。 四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。 每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到。 七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。 需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。 八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。 十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。 捧乍镇中心幼儿园集体备课教案捧乍镇中心幼儿园集体备课教案活动内容:马蹄声声学科:音乐执教人:钟德珍时间:2012年10月23日活动目标、能运用身体的各个部位拍打节奏。 2、能看图谱演奏乐曲,并进行简单的合奏。 活动准备:课件。 活动过程:一、启发式谈话,导入活动。 1、演唱歌曲《在农场里》引入。 2、引出课件:马。 农场里的动物可真多,今天还有一位动物也来农场里做客了,我们听是谁?3、练习用手拍打马蹄的声音。 二、用身体部位练习节奏。 1、幼儿模仿马蹄声。 老师刚才的声音像不像马蹄声音啊?那你们也拍拍腿,让我们一起听听你们的马蹄声是什么样的?幼儿自由拍。 2、教师和幼儿共同总结马蹄声的种类:∣×× ××∣,∣× ×∣。

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幼儿园备课教案大全 【篇一:幼儿园公开课小班精选教案】 花手帕(小班美术活动) 活动目标:1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备:1 宣纸若干张,报纸垫在桌上 2、广告颜料,娃娃 活动过程: 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?) 2、教师示范制作方法 今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 (提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些) 3、幼儿操作,动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延伸活动: 小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏:可爱的小动物(听说游戏) 活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备: 1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。 4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕) ②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷) ③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽) ④小花猫:它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) ⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪) ⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。 3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。 ①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔zyb增压燃油泵细听和看。

【幼儿园中班社会教案大全不打扰】幼儿园中班教案

【幼儿园中班社会教案大全不打扰】幼儿园中班教案 懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息。 准备: 1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。 2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。 3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。 活动与指导: 1.观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。 故事大意:一天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿,两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是,两个妈妈的话说了还不到一半就又进行

不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了, “小猴,你是怎么带小兔玩的,怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成没礼貌了呢? 2.提问: (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做? 3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。 4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做? 图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。

图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。 图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。 5.小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。 内容仅供参考

幼儿园教案《弟子规》

幼儿园教案《弟子规》 《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。幼儿园的《弟子规》应该怎么教学比较好呢? 总序: 弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。 泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。 一、活动目标 1.幼儿初步理解总序含义。 2.学习诵读弟子规。 二、活动准备: 本段大范例,《弟子规》教材,《弟子规》视频。 三、活动过程 1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事,引出《弟子规》总序内容。 2.教师出示本段内容的大范例,逐字讲解《弟子规》总序内容,让幼儿初步理解总序含义。 3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。教育幼儿懂得“首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。和朋友相处时要有爱心,并且要亲近品德好的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。

4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10,感受经典美文的韵律感。 5.结束活动:“今天我们学了弟子规的总序,知道了首先在家要孝顺父母,回家以后,每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?” 附故事: 故事一:明明刚从学校回到家就要出去玩,妈妈提醒明明:“还没有写作业呢?”明明说:“明天是周末,明天再写吧。”妈妈说:“今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天。”明明开始写作业。 故事二:小慧买了很多书回来,不知道什么时候能看完,开始发愁,哥哥告诉小慧:“先制定一个计划,先看哪一本、再看哪一本。”小慧听了非常高兴,按照哥哥的方法去做,开始做计划。 故事三:小禾懂得很多事情,每次都是小禾先理解书中的内容,孝孝很佩服,孝孝问小禾:“小禾,你怎么知道那么多事情啊?为什么每次你都能理解书中的内容啊?”小禾说:“我每天都会用半个小时看书,而且每次读书时都会反复去读,慢慢的也就理解书中的内容了。”孝孝说:“从今天开始,我也像你这样,多读书、反复的读。” 后世影响 教育意义

《弟子规》完整版教案

《弟子规》教案 《弟子规》总序 教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概内容是什么? 教学重点、难点: 1、为什么要学习《弟子规》 2、弟子规的内容是什么? 3、有余力,则学文 教学内容: 学习《弟子规》的总序 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 教学时数:一课时 一、讲解题目: 1、《弟子规》——先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成,后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 2、老师念一句,学生重复一句。 3、老师念上句,学生念下句。 4、小组合作学习,比赛读 二、讲解内容: 弟子规——是(古代)小朋友必须要学习的内容。古人云:学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如:孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人。 训:可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首:首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作,供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌:代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次:次要、二,这里指第二件事。首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信。谨:谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号,做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人,讲信用。从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛:广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。

幼儿园安全常识教育备课教案

贝贝班安全常识教育教案 一、活动目的 1.引导孩子识别警察、消防员、医护人员的职业着装款式;区分警车、消防车、急救车的外观特点;了解警察、消防员和医护人员各自职业所从事的重要工作内容。 2.帮助孩子们记住警察、消防员、医护人员这三种职业所对应的求救电话,并告诉他们在遇到什么样的突发事件时应该拨打哪个电话寻求救援。 3.教孩子们认识几个公共场所中经常能看到的禁止、警示标识,告诉孩子们标识指示的内容;帮助孩子们从形制特点上对禁止标识和警示标识加以区分。 二、活动准备 1.彩色图片15副 2.电话模具1个 三、活动过程 1.导入:先拿出警察抓捕“坏人”的图片展示给孩子们看,让他们观察图中人物的行为,猜一猜他们是什么人?在做什么?让孩子们直观的看到警察抓“坏人”的场景,能够从中浅显地了解到警察职责的一项重要内容——除暴安良保平安。 2.提问:给孩子们展示警车和印有警察卡通人物形象的彩图,向孩子们提问:这是什么车?图上标注的电话号码是多少? 3.帮助记忆:b组(119)和c组(120)图片仍按照工作场景、特种车辆、呼救电话的顺序依次展示并加以讲解。 附顺口溜: a组:有困难,找警察,报警电话110; b组:消防员,能灭火,火警电话119;

c组:重伤重病送医院,医疗救护120. 借此来帮助孩子们牢记110、119、120这三个常用的应急呼救电话号码。 4.拿出禁止、警示标识图片各一组,讲解图示内容,并帮助孩子们加以区分。 四、小结 可爱的孩子们,我们的生活是美好的。但有时候,一些突发的危险也会在我们的身边发生。今天我们认识了一些常见的禁止、警示标识,可以预防一些危险的发生。但是当我们遇到坏人,发现火灾、看到有重伤病员需要救助的时候,恰逢大人不在身边,那……我们应该向谁求助?怎样求助呢?

弟子规教案

《弟子规》教案 教学目标: 1.学习“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承” 2.结合生活实际,让小朋友理解孝道的重要性。 活动过程: 一. 复习<总序>的内容 弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文. 二,学习"父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承" 讲述其含义: “父母呼应勿缓”: 父母呼唤我们,听到就应该马上答应,不要慢慢吞吞,半天不回答。表现出一种无理的态度,或者有抵触情绪,自己不高兴就不应声。比如;你正在看一个好看的电视,或者玩得正开心,父母叫你出来吃饭,你不答应。或者答应了半天还是不动。 “父母命行勿懒”: 父母让我们去做事,应立刻起身去做,不可拖延偷懒。或者高兴做就做,不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件,我做了你给我什么奖励?这都是不对的! “父母教须敬听”:

父母在教育我们的时候,应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心,愿意听就听,不愿听就不听。否则,就是一个不听话的孩子。 “父母责须顺承”: 小朋友有时做错了事,家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误,虚心接受,不要让家长生气。有的时候,家长误解了孩子,这件事明明不怨你,可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈,也不要急于辩解,等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝,而且顺。 结合生活实例讲解: 生活中有很多实例,父母呼唤我们;父母让我们帮忙做事;你是怎样做的?请小朋友自己去思考:自己哪些地方做的不够?常常见到一些孩子,自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务,他马上说我还要写作业呢!找借口不去做事。父母批评我们的时候,小朋友还嫌家长罗嗦,不高兴听批评。明明是自己做错了事,还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。 父母抚养我们花费了很多辛苦,从小把我们养大,我们要用心去体会,感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上,一句爸爸妈妈我爱你,是远远不够的!要落实到行动上,就要从生活小事做起。 举例说明:母鸡孵小鸡的时候,母鸡身体下边放一堆鸡蛋,它天天趴在这堆鸡蛋上,用自己身体的热量,去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗,慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候,也象抚育小鸡一样,非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭,换尿布,有病时背着你去医院,半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿

幼儿园小班备课教案

幼儿园小班备课教案 幼儿园小四班讲课教案活动时间:活动班级:小四班授课教师:2222活动名称:艺术活动《神奇种子变变变》(歌曲)活动目标1、加深了解种子生长的过程,用肢体动作模仿种子生长。 2、喜欢唱歌,体验唱歌的乐趣。 活动准备歌曲碟子、幼儿用书活动过程一、开始部分和幼儿一起看幼儿用书温习故事《小种子长大了》。 二、基本部分1、一起唱歌曲神奇种子神奇种子爱喝雨水,晒晒太阳真温暖。 神奇种子发了芽,长大开花变化大。 2、问:种子需要什么生长条件。 3、讲述小种子生长的情况,幼儿根据教师的话,模仿小种子每一次生长。 例如:(1)下雨了,小种子被雨水滋润。 (2)小种子慢慢从泥土里钻出来。 (3)小种子渐渐长大,还长出叶子,变成了小苗。 (4)下大雨,刮大风,小苗也不怕。 (5)小苗在阳光的照耀和雨水的滋润下越长越高,叶子越来越多。 (6)开出美丽的花。 三、结束部分请幼儿一边扮演小种子生长,一边唱歌曲。 活动反思幼儿园小班健康课教案《运动的快乐》山海关区和平里

幼儿园朱娜活动目标:1模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2能根据儿歌内容快速反应做动作。 3知道运动能使人健康。 活动准备:音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。 活动过程一、音乐导入,引出主题。 1.师:孩子们,让我们一起随着音乐动起来吧。 2.放音乐《健康歌》,师幼随音乐做动作。 二、模仿运动,体验乐趣。 1. 师:刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的,孩子们你们喜欢做运动吗?喜欢什么运动?见过什么运动? 2.让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。 3.逐一出示运动项目图片:足球、举重、赛艇、拳击、射箭,让幼儿说出是什么运动,教师注意纠正幼儿不正确的说法。 全体幼儿参与学一学。 (教师加语言提示幼儿学做运动)4.师:刚才你们做了这么多运动,身上一定热呼呼的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?5.教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。 三、学习儿歌,经验分享。 1.师:不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。

幼儿园中班教案大全:蔬菜变变变

幼儿园中班教案大全:蔬菜变变变 活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中,我们组织孩子收集、购 买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中,孩子们发现蔬菜 不但名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮, 有的像小棒,有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时,孩子们很 兴奋,有很多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但因为中班孩子动手水平 还有待提升,很多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自 己创意的机会,也为了让家长更走近我们的主题活动,调动家长参与 活动的积极性,我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》,旨在通过活动,增强家园间的联系,融洽师、幼、家长的关系,让孩子体验亲子 活动的快乐,让家长了解幼儿园主题活动的意义。 活动目标1.通过收集、观察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征。 2.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作 蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。 活动准备1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜:茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。 2.辅助材料及工具:牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。 3.PPT:蔬菜造型。 活动过程1.讨论、分享活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征。 (1)组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征。 师:小朋友们很能干,和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜。现在我 们来介绍一下,你带来的是什么蔬菜?

幼1:我带来的是茄子和胡萝卜。 幼2:我带的是白菜、黄瓜。 幼3:我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的。 家长:这个是百合! 幼4:我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。 师:真棒,我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看,你的蔬菜是什么样子的?看上去像什么? 重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形状像什么等。 幼1:我的萝卜像小老鼠。 幼2:我的茄子像手枪。 幼3:我的番茄像人的头。 (2)小结。 师:对的,蔬菜不但种类很多,而且颜色、形状都不一样,但是它们都能够吃,吃了会让我们的身体更健康,所以我们要多吃蔬菜。 评析:活动一开始,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不理解的蔬菜,教师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验。在观察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。 2.欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣。 (1)引出话题:蔬菜不但能够做各种美味的菜肴,而且蔬菜形状各不一样,还能制作一些有趣的造型。

精品-幼儿园大班艺术活动备课教案范文

幼儿园大班艺术活动备课教案范文 幼儿园大班艺术活动备课教案范本一:我是小豆子 活动目标 认知目标熟悉旋律学唱歌曲技能目标鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞,交流情感 活动重点熟悉旋律学唱歌曲活动难点鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作 物质准备录音磁带,录音机,课件 活动过程导入: 一、启发式谈话,导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼儿的兴趣。 2、教师:你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们 自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。 二、学习歌曲《我是小豆子》 1、教师引导幼儿观看课件:在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花,以及小豆荚成熟了裂开后,小豆子自己跳出来的情景 2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟悉歌词。

3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。 幼儿园大班艺术活动备课教案范本二:拨浪鼓 活动目标 1、感受乐曲活泼欢快的情绪,学习《拨浪鼓》中前半段的 二声部轮唱。 2、在教师指挥动作和图谱的提示下,迁移原有歌曲中回声 经验学习演唱第二声部。 3、愿意控制自己的音量,感受与同伴合作演唱的乐趣。 活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;原声和回声图1-8。 活动过程 (一)复习歌曲《山谷回音真好听》 教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。 (二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段,初步感受二声部轮唱的形式。 1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》,幼儿初步 感受二声部轮唱。 2、教师再次合作演唱,引导幼儿说出二声部轮唱的方式并 尝试演唱。

幼儿园中班教案大全儿歌

幼儿园中班教案大全儿歌 篇一:幼儿园中班语言教案:庆“六一”儿歌 一、活动目的: 1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌 2、能正确发出:“摘”、“啥”。 3、进一步激发参与六一活动的兴趣。二、活动准备:图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。 三、活动过程:一)根据图片内容讲述。老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?出示图片一,提问:你认为图片上什么最美丽?为什么?出示图片二,提问:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准:“摘”。出示图片三,提问:图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。二)学习儿歌。 1)老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。 2)幼儿学习儿歌。 3)分组和个别幼儿朗诵。三)创编儿歌。 1)给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。 2) 先请个别幼儿示范。 3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。 4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。 5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。四、延伸活动:回家之后,请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来,以后我们再请你教给大家。五、活动反思:由于有相应的图片内容,加上老师的问题比较有针对性,所以,幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容,并在此基础上学习儿歌。活动中,

给每个幼儿一片彩云,更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣,从他们创编的情况看,孩子们不仅学会了原来的儿歌,更是结合了自己的想象和愿望,创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。 篇二:儿歌轻轻地—幼儿园中班语言教案 儿歌:轻轻地—幼儿园中班语言教案 活动目标: 1、学习儿歌,理解儿歌内容,练习发准易混淆的字音,感知朗朗上口的儿歌韵律。 2、通过欣赏手偶表演和朗诵儿歌,学会用轻松舒缓的词调朗诵儿歌,并尝试模仿表演儿歌。 3、能认真倾听老师介绍游戏玩法,遵守游戏规则,并与大家一起友好地开展游戏活动。活动准备: 1、《幼儿用书》人手一册。 2、小兔、小狗手偶各一个,大野狼头饰一个。 活动过程: 一、复习诗歌《小雨点》,引出主题。 1、教师:现在是什么季节?听!沙沙沙,天上下小雨点拉,我们一起来念一念儿歌《小雨点》吧! 2、教师:小朋友,想一想,小雨点落在草地上,草儿会怎样呢?那么在草儿喝水和长大的时候,我们应该怎样爱护它呢? 二、欣赏儿歌表演《轻轻地》。

幼儿园小班《弟子规》教案

幼儿园小班《弟子规》教案 幼儿园小班《弟子规》教案 《弟子规》是一部成书于清朝并且被广为流传的一种儿童启蒙的读物,对孩具有进行启蒙教育作用。下面是小编整理的幼儿园小班《弟子规》教案,欢迎查看,希望帮助到大家。 篇一:幼儿园小班《弟子规》教案一、活动目标 1、幼儿初步理解总序含义。 2、学习诵读弟子规。 二、活动准备: 本段大范例,《弟子规》教材,《弟子规》视频。 三、活动过程1、教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事,引出《弟子规》总序内容。 2、教师出示本段内容的大范例,逐字讲解《弟子规》总序内容,让幼儿初步理解总序含义。 3、通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。教育幼儿懂得“首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。和朋友相处时要有爱心,并且要亲近品德好的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多

余的时间精力,就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。 4、幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1—10,感受经典美文的'韵律感。 5、结束活动:“今天我们学了弟子规的总序,知道了首先在家要孝顺父母,回家以后,每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?” 篇二:幼儿园小班《弟子规》教案活动目标: 1、初步理解《弟子规》中“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤”的含义。 2、通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。 3、体验活动的快乐,萌发感恩父母的情感。 活动准备: 1、动画故事《卧冰求鲤》。 2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。 活动过程: (一)谈话导入,初步理解“亲爱我,孝何难”的意思。 1、联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的? 2、提问:

幼儿园弟子规之尊长前的教案

篇一:《弟子规》完整版教案 《弟子规》教案 《弟子规》总序 教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概内容是什么? 教学重点、难点: 1、为什么要学习《弟子规》 2、弟子规的内容是什么? 3、有余力,则学文 教学内容: 学习《弟子规》的总序 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文” 教学时数:一课时 一、讲解题目: 1、《弟子规》——先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成,后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。 2、老师念一句,学生重复一句。 3、老师念上句,学生念下句。 4、小组合作学习,比赛读 二、讲解内容: 弟子规——是(古代)小朋友必须要学习的内容。古人云:学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。比如:孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人。 训:可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。 首孝悌——首:首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作,供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。 悌:代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。 次谨信——次:次要、二,这里指第二件事。首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信。谨:谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号,做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人,讲信用。从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯。 泛爱众——泛:广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。 而亲仁——仁:指同情友爱,仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。 有余力则学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德),如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能。 小结:以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事:一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语。每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演。一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他。他骄傲地

幼儿园安全备课教案

幼儿园安全备课教案 闯红灯的危害 【活动目标】 1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,形成初步的安全意 识与自我保护意识,提高自我保护能力。 2、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,培养幼儿的 规则意识。 3、发展幼儿的观察力,思维力及口语表达能力。 【活动准备】 1、媒体的动画课件:红红闯红灯 2、实现拼接好的违反交通规则的录像。 3、幻灯片:去秋游的场景布置。 【活动过程】 1、边观看动画课件边讨论: (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真漂亮,红红 看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上。 (2)为什么红红差点被车撞上? 教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。 (3)组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?

教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯。 2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性 (1)提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢? 播放录像,让幼儿讨论、回答。 教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢? 3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。 教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思。 师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义) 4、游戏--我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟游戏:秋游去。 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,认识标记,巩固对交通规则的认识。 场景一:人行道和车行道 师:前面有两种路,行人该走哪一种路?(人行道) 师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩)

幼儿园国学特色-《弟子规》-总教案

育博源幼儿园国学特色 (一)课程理念: 《弟子规》被誉为“人生第一步,天下第一规”,全文虽然仅有1080个字,360句,却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学概括得淋漓尽致。德慧幼儿园以《弟子规》为本校特色课程,强调幼儿教育的根本是先学做人、后学做事,也就是先培养德行,后学习知识技能,这完全符合“育人为本,德育为先”的教育方针。学习践行《弟子规》能奠定孩子完美人生的基础,有利于学生继承中华民族的优良传统,有助于培养学生良好的道德观念和行为习惯。所以,我园以科学发展观为指导,把《弟子规》渗透到课堂教学中,作为我园园本教研的主要工作。 (二)课程目标: 1. 家庭礼仪:培养学生孝敬父母、体谅父母,关爱爷爷、奶奶、外公、外婆及家中亲人。教育学生孝敬父母要从小事做起,培养学生的感恩之心。 2. 校园礼仪:培养学生的爱心,爱老师,爱同学,互相关心互相帮助。培养学生的礼貌习惯,每个小朋友见人鞠躬问好,礼貌友爱。 3.社会礼仪:见长辈鞠躬问好,对不起等礼貌用语常挂嘴边;教育学生诚实守信,不说假话。 (三)课程培养目标: 1、学习中国古代的一个礼节——鞠躬。表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。 老师示:双手放在裤线的两旁,低下头同时把腰轻轻的弯下去,正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。 ①下课时鞠躬说:老师您辛苦了; ②见到长辈鞠躬问好 ③放学到家后要说声:妈妈(爸爸、爷爷、奶奶)我回来了 ④学会和小朋友们礼貌用语:“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。 课程提问:让小朋友举手自己来说,对多少个人鞠躬问好,直到养成习惯。 2、培养学生的孝心和感恩之心,比如为母亲盛一碗饭,或者为父亲倒一杯水;帮助家里做一些力所能及的家务。 老师示:比如:摆放碗筷、擦桌子、扫地、倒垃圾;为父母捶背、按摩。

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