安全行为观察记录表

安全行为观察记录表

安全行为观察记录表

观察人员签名:

企业安全生产管理制度

安全生产责任制度 一、主要负责人的安全生产职责 1、建立健全本单位安全生产责任制,与内设部门和下属单位签订安全生产责任书,并督促落实。组织制定本单位安全生产规章制度。 2、组织制定本单位安全生产操作规程和安全生产工作计划。 3、保证本单位安全生产投入的有效实施。 4、及时检查并督促本单位的安全生产工作,组织现场安全检查,切实做到隐患整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”,及时消除安全生产事故隐患。 5、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案,并每年至少组织1次演练。 6、督促开展安全生产宣传教育工作,加强企业安全文化建设,要严格依照有关规定与职工签订劳动合同,督促有关人员严格落实持证上岗规定。 7、在接到事故报告后,企业主要负责人应当立即组织救援,并按规定及时、如实报告生产安全事故,落实生产安全事故处理有关工作。 8、保证本单位生产经营合法性,并组织开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设。 9、督促落实本单位新建、改建、扩建工程项目安全生产“三同时”要求,不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动。 二、安全员的安全生产职责 1、贯彻落实安全生产的法律、法规、规章和安全技术规程、标

准。 2、组织实施安全生产规章制度。 3、组织开展安全生产检查,消除事故隐患。 4、组织对设施、设备进行定期安全检测检验。 5、组织开展安全生产宣传教育工作。 6、督促从业人员正确佩戴和使用劳动防护用品。 7、及时报告事故隐患和安全生产情况。 8、督促企业与车间(部门)、车间(部门)与班组、班组与员工层层签订安全生产责任书,做好安全生产管理台帐记录。 三、班组长的安全生产职责 1、服从上级的工作安排并认真落实执行,协助上级搞好安全生产工作。 2、督促职工做好交接班制度,带头执行各项规章制度 3、对新工人进行岗位安全教育。 4、制止违章行为并及时上报。 5、检查督促班组人员使用劳动防护用品。 6、组织班组安全活动,提出改进安全工作的意见和建议。 四、职工的安全生产职责 1、参加安全生产教育培训、学习安全技术知识,遵守本企业的各项规章制度。 2、对操作使用的设备进行检查,发现异常情况及时上报。 3、增强安全防范意识,做到不伤害别人,不被别人伤害。 4、加强对设备的维护保养,保证设备正常、安全运行。

某公司安全行为观察工作计划

某公司安全行为观察工作计划 1.参与人员及组织机构 ?公司领导;各部门经理、副经理、助理经理;各部门工程师、技术员;各工段工段长和专、兼职安全员;各班组班组长必须参加安全行为观察,员工本着自愿的原则参加。 ?安全行为观察领导组成员名单: 组长:赵清 副组长:喻宝国、谢永萍、陈家光、温振新、廖福展、王振华、连志明 成员:王建利、李维科、李春年、廖月英、许丞志、周文禄、胡勇、郑维强、肖伟、陈小茹、黄瑞金、颜崇志、林芳锋、段勇、刘哲、谢官知、王新运、袁军、赵日彤、姚汉民、吴旭、轩子府 ?安全行为观察工作小组成员名单: 组长:喻宝国 副组长:廖月英、赵日彤 成员:许丞志、袁军、王新运、郭志敏、彭森、凌远锋、徐汉华、白为盛、胡家猛、高海良、勾荣胜、潘哲宏、陈珠科 2.不同层次的管理人员的参加安全行为观察的频次要求: 3.总体实施计划 ?第一阶段-试运行阶段(8月1日-8月19日)

-试点单位:制造部烧成工段机修班 ?第二阶段--试点单位总结阶段(8月20日-8月31日)?第三阶段--全面实施阶段(9月1日-10月21日) -参与单位:整个公司 4.安全行为观察培训开展计划 ?公司级培训 -培训时间:8月1日 -培训教师:公司安全主管 -参加培训人员:公司班组长以上管理人员?部门级(制造部)培训 -培训时间:8月3日 -培训教师:制造部副经理许丞志 -参加培训人员:制造部班组长以上的管理人员 ?班组级(试点单位:烧成工段机修班)培训 -培训时间:8月4-8月7日 -培训教师:维修工段工段长、机修班班长、 -参加培训人员:机修班所有员工 备注:其它部门、班组人员的培训在8月5日前完成,具体计划由各部门制定。 5.安全行为观察检查表编制 ?试点单位(烧成机修班)8月5日前编制专项安全行为观察检

员工安全生产积分管理制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A53983 员工安全生产积分管理制度标准范 本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

员工安全生产积分管理制度标准范 本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1、利用公司的IT网络系统、人力资源管理系统,对公司全体员工的基本情况进行备案,建立个人安全积分档案卡;每位员工发一本《员工安全生产证》,包括外服员工、临时工,本证必须随身携带(或存放在所属班组、课室)。 2、从每年1月1日开始,到12月31日结束,作为一个考核周期。凡在考核期内因员工“三违”被查处的、被举报经查实者、造成本人和他人人身伤害事故者、因“三违”作业造成设备事故、火灾事故、厂内交通事故都记录在案。

行为安全观察与沟通报告总结归纳表

安全观察与沟通的步骤 集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时,将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤,简称“六步法”。 第一步骤:观察。观察者关注员工的行为,而不是物的不安全状态或只是工作本身,关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动,安全地制止不安全行为。 第二步骤:表扬。采用正面激励的方法激励员工,肯定和表扬员工作业中安全的行为,以使这种安全行为得到良好的保持,并能形成个人良好的工作习惯。 第三步骤:讨论。从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果,用提问不取代直接的要求,启发员工思考安全问题,多听听对方的观点。鼓励员工讨论更为安全的工作方法。 第四步骤:沟通。尊重员工,以请教的态度,了解出现不安全行为的原因,就如何安全地工作与员工进行沟通,听取员工的意见和心声,理解他的想法和愿望。在取得一致意见的前提下,采取相应的纠正措施,防止同类问题的再次出现。 第五步骤:启发。依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题,培养和提高员工参与管理的意识。引导员工参与管理,挖掘员工的智慧与才能,为企业出谋划策。让他觉得,这主意是他想不到的。 第六步骤:感谢。以真诚的态度,对员工的配合表示感谢。多多鼓励,让他觉得这过错很容易改正,增强员工的归属感,营造更为融洽和谐的工作氛围与环境。 安全观察与沟通的技巧 1.原则上不应当把员工的记录作为观察的结果。

2.观察时应重点关注人的行为。 3.行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4.在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5.观察时,应充分与员工交流、沟通,花费一些时间营造轻松、愉快的氛围,不能急于求成。 6.观察小组在与员工交流时,应采用请教或询问的方式,目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导,而不是采取强制、指教的方式。 7.讨论应开放、真诚、直接,而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。8.应鼓励员工对安全问题提出改善建议,并书面记录(记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录)。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9.对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10.应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11.原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12.不安全行为应在安全观察报告中进行记录。并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结,从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用,并为安全讨论提供信息。此外,还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现。

各项安全生产管理规章制度

安全生产责任考核制度 建立和健全以安全生产责任制为中心的各项安全管理制度,是保障安全生产的重要组织手段。为明确项目部管理人员在施工生产活动中应负的安全职责,进一步贯彻落实安全生产责任制,特对项目部管理人员安全生产责任制实行定期考核。 一、考核对象:项目经理、项目技术负责人、项目施工员、项目安全员、项目材料员、各班组长等。 二、考核人: 1、公司负责考核项目经理。 2、项目经理负责考核项目技术负责人、项目施工员、项目安全员、项目材料员、各班组长等。 三、考核期: 1、公司对项目经理每半年考核一次。 2、项目经理对项目部管理人员每季度考核一次。 四、考核形式:采用考核表评分形式。 五、考核评价:考核分值满分为100分,考核得分在85分及其以上为优良,考核得分在70分及其以上为合格,考核得分在70分以下为不合格。 六、考核奖罚:根据项目部制度的奖罚制度在工程项目结束或年度经济分配中进行奖罚兑现。 安全生产资金保障制度 1、 按企业的要求和不同的情况需要设置专门的资金保障组织机 构,并有企业主要负责人担任领导。 2、 建立各级资金保障制度,实行逐级负责制。 3、 按国家有关规定要求和实际需要,提取安全技术措施经费和 其它劳保用品费用,专款专用。 4、 负责员工安全教育培训经费的支付工作。

安全技术交底制度 1、 各分项工程开工前,项目经理部的总工程师要将工程概况、 施工方法、安全技术措施等情况,向工地负责人、各施工队 负责人进行详细的书面交底,并向参加施工的全体从业人员 进行现场交底。书面交底应一式三分,项目经理部的总工程 师、工地负责人各执一分,另一分交项目经理部专职安全 员。项目经理部的总工程师、工地负责人要分别在每一分书 面交底上做交底和接受交底的签字。安全技术措施得以落实 后,工地负责人必须请项目经理部的总工程师指派的工程技 术人员和专职安全管理人员进行验收,方可进行下一步施工; 2、 两个及以上施工队或工种配合施工时,工地负责人要按工程 进度定期或不定期地向各施工队或工班负责人进行交叉作业 的书面安全技术交底; 3、 各施工队负责人每天要向本队的从业人员进行施工要求、作 业环境的安全交底。工程量大、技术复杂、连续多天从事一 项工作的要进行书面交底; 4、 各级书面的交底书,要有交接时间、交接内容、交接人签 字; 5、 各级书面的交底书,要按分项工程归放在一起,以便备查。 安全检查制度 第一条 为了及时发现本公司安全生产中存在的管理缺陷、各种隐患和违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的行为以及安全生产的好经验,采取相应有效措施消除安全管理缺陷、各种隐患和违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的行为,推广安全生产的好经验,不断提高安全防护和安全管理水平,搞好本公司安全生产,特制定本安全生产检查制度。 第二条、公司、项目经理部都要定期组织安全生产检查。具体规定是:公司至少每季度组织一次,项目经理部至少每月组织一次全面系统的安全检查。 第三条、各单位除了要坚持定期的安全生产检查外,还要根据工作需要进行不定期的安全生产检查。包括巡回检查、专业性检查、防暑降温、冬季施工等季节性安全检查以及重大节假日、重大活动期间的安全检查。 第四条、必须加强对安全生产检查工作的领导,使其目的和要求明确、计划具体可行。在计划和实施安全生产检查中,各级主要负责人必须亲

幼儿户外活动观察记录表

幼儿户外活动观察记录表 观察对象:张涵宇记录者:张欢 时间 10月10日 地点 操场 班级 小三班 观察环节 体育游戏 现象记录 张涵宇运动能力发育很好,特别喜欢运动。但在今天我组织的《小山羊吃青草》的游戏中,我发现,别的小朋友都能遵守规则在25cm宽的线之间走,而他却一会儿跑,一会蹦,一会跳的,而且根本不看线,直管自己高兴就好。 现象分析 这说明张涵宇遵守游戏规则的意识很差,自律能力也很差。 实施措施及效果 虽然他总是第一名,但我没有肯定和表扬他,并在小朋友面前对比了张涵宇和其他小朋友的做法,让孩子们去评定,应该去表扬谁,批评谁。之后我和他互换角色,让他来当遵守规则的好宝宝,我当不遵守规则的张涵宇,结果我赢了,但是他很不服气,这时候,我就跟他讲道理,他很认真的听。 幼儿户外活动观察记录表 观察对象:李明朗记录者:张欢 时间 10月8—21日 地点 操场 班级 小三班 观察环节 早操 现象记录 李明朗每天来幼儿园的时候都要强调说:“妈妈再见!我不要做操。”今天早操时间,我特意又观察了一下他,今天的李明朗情绪很高涨,做操做得特别认真呢!但我发现,只要我一

看他,他就会停下来,等过一会儿觉得我不再看他时,他才会继续做操。 现象分析 我觉得李明朗并不是不喜欢做操,也不是不想做操,他只是比较胆怯,不好意思,也不太敢在别人面前表现自己。因为我不看他时,他做得很好,一看他,他就会下意识地停下来,身体扭扭捏捏的,不好意思的站在那里不动。 实施措施及效果 对于李明朗这种胆怯的孩子,我们首先要给他安全感,其次要多鼓励和肯定他,让他在小朋友面前树立起勇气和自信。特别是在运动方面,因为他是男孩子,更应该是那种爱表现,敢创新的。经过一段时间,我发现李明朗现在会主动做操了,每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定,他也回应我的是一个甜甜的笑,而且会做得更带劲了! 幼儿户外活动观察记录表 观察对象:朱嘉良记录者:刘捷 时间 10月8日 地点 操场 班级 大二班 观察环节 体育游戏 现象记录 朱嘉良小朋友运动技特发展特别好,跑的特别快。今天在户外游戏“跳绳”中发现,他竟然可以跳到部分同龄幼儿的两倍之高,但由于可能第一次接触跳绳,还达不到手与脚的配合! 现象分析 这说明朱嘉良小朋友弹跳性特别好,但手和脚的配合却缺乏锻炼! 实施措施及效果 分步骤引导他学习跳绳:首先,按节拍练习手部晃绳的动作。其次,学习腿部的跳跃动作,不需要跳的很高。再让他手脚配合练习,帮助他掌握正确的跳绳方法。老师并时常给予鼓励,

生产车间安全生产管理制度

生产部安全生产管理制度 目的:为了加强生产的安全管理,防止和减少生产安全事故的发生,确保员工和财产安全,做到“我不伤害别人,别人不伤害我,别人不被伤害”和设备安全,促进经济和谐发展,特制定此制度。 范围:生产部全体员工(组装∕测试车间∕办公区) 职责:由生产部负责人执行安全制度,防范隐患事故。 依据:严格按照《中华人民共和国安全生产法》执行。 要求: 1、在职员工必须按照国家有关规定,特殊岗位必须进行专门的安全作业培训, 取得操作资格证书后方可上岗作业。 2、必须掌握本职工作所需要的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预 防和应急处理的能力。 3、发现事故隐患或其他不安全因素,要沉着冷静,保护事故现场,迅速采取有 效措施防止事故人员伤亡和财产损失,不得故意破坏事故现场,毁灭有关证据。立即向车间负责人及上级领导汇报。汇报时说明事故原因,发生时间、地点及事故现场情况。 4、使用移印机时必须戴口罩,同时了解所操作设备的结构、性能及操作方法, 严格按照制备操作规程进行起动、停机。操作前认真检查,设备启动后,认真观察,在运行中确保设备不超温、不超压、不超速、不超负荷。对设备维护、保养定期检查要形成制度。 5、使用高低温试验箱时,注意用电安全、人身安全(避免烫伤),同时爱护设备。 6、使用气泵时,尤其是在使用中的气泵,严禁移动和碰撞。员工在不服从4-6 项时,因个人不服从管理或不听劝阻违反安全生产管理制度操作规程者,根据情节轻重进行教育或处罚。因工作失职造成重大责任事故给予开除、经济处罚外还要追究刑事责任。 7、检验、组装、测试和维修人员必须按照工艺部门提供的作业指导书严格执行。 8、生产操作人员要有高度的责任心,严格执行公司规章制度制度,明确设备运 行状况,做好不良故障的详细记录(见《设备维修记录表》),并由有关人员签字。在工作中防火、防触电、防碰撞、防破坏、防人为事故。 9、正确使用劳动保护品。电器、设备线路维修由专人进行,其他人员禁止操作。

幼儿园一日活动详细观察记录与反思

幼儿园一日活动详细观察记录 一,晨间接待: 1,晨迎:热情接待幼儿和家长,鼓励幼儿主动的和老师打招呼 2,指导桌面游戏,鼓励幼儿自主选择玩具,如:串珠,拼图,穿鞋带,动物拼接等 个别指导:能力较弱的幼儿 重点指导:拼图 二,吃早点 1,幼儿入厕洗手 2,提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去,并涂肥皂 3,提醒幼儿吃点心时保持安静,鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃 4,提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁 三:晨间活动 1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹 2,提醒幼儿在拿玩具时不得争抢,要相互谦让 3,集体游戏:木头人 四,早操律动 1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹 2,让幼儿跟着音乐快乐的律动 3,拉火车回教室,放铃铛 五,教学活动一 数学活动:一分钟 目标: 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,合理安排时间。 准备:、 1、多媒体课件“一分钟能干什么” 2、钟 3、拼版玩具 过程: 一、发现一分钟 1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢? 2、时钟有什么作用呢? 3、请你们仔细瞧瞧(出示时钟),时钟的钟面上有什么?(1-12个数字,时针、分针、秒针、刻度)。 4、还记得这根又细又长的针叫什么(指着秒针)? 5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久?(一分钟) 二、感受一分钟 1、一分钟我们能够干些什么事情呢? 2、一分钟能完成你们所说的事吗?我们先来想想一分钟到底是长还是短?认为长的请举手, 告诉我一分钟为什么长?认为短的请举手,说说你的理由?你们都有自己的想法,今天我让

安全生产管理制度清单

中冶建工有限公司 扩建青浦二水厂三期工程项目部 安全生产管理制度清单 编制:审核:批准: 编制日期:年月日 目录 目录 一、对进出工地所有人员,门卫有权过问。 (2) 二、非现场施工人员,未经许可不得进入工地。 (2) 三、坚持职责,不随便脱离岗位。 (2) 四、对所有进出场材料,认真做好验证手续。 (2) 五、认真做好工地防火、防盗工作。 (2) 六、必须做好门前环境卫生工作。 (2) 七、外来人员未经项经部许可不得留宿工地。 (2) 一、根据安全生产有关条例,严格安全管理,特制订本规定。 (3) 二、本规定适用于本公司下属各分公司、项目部。 (3) 三、申报安全技术措施计划的要求和程序: (3) 一、脚手架的基础夯实填平验收制度 (6) 二、搭设过程中的分段验收 (6) 三、装饰阶段重新验收制度 (7) 四、重点部位(电梯井、采光井)的脚手架验收制度 (7) 五、脚手架在使用过程中交接管理制度 (7) 六、脚手架拆除过程中的监督管理方法 (7) 一、根据安全生产有关条例,严格安全管理,特制订本规定。 (8) 二、本规定适用于本公司下属各分公司、项目部。 (8) 三、申报一级审批动用明火作业的范围及程序: (8) 四、申报二级审批动用明火作业的范围及程序: (9) 五、申报三级审批动用明火作业的范围及程序: (9) 六、节假日动火申报必须升级申报。 (9) 一、根据安全生产有关条例,严格安全管理,特制订本制度。 (9) 二、本制度适用于本公司下属各分公司、项目部。 (9) 三、申报安装临时电气线路的安全要求及程序: (9) 一、根据安全生产有关条例,严格安全管理,特制订本制度。 (11) 二、本制度适用于本公司下属各分公司、项目部。 (11) 三、申报高处作业的安全要求及管理审批规定: (11) 附:1、工程项目安全生产、文明施工资金投入及使用明细表 (14) 一、奖励: (14) 二、处罚: (14)

安全行为观察表格

被观察对象观察班次作业名称 安全行为观察内容 员工的反应员工的位置个体防护工具和设备程序与标准人体工效学现场秩序 □全部安全 员工异常反应 □调整个人防护装备□改变原来的位置□重新规范作业 □收拾整理工具 □遮掩离开 □停止工作 □其他□全部安全 可能发生的问题 □被物体(浮矸危石) 撞击 □被夹住、扎伤、刺伤 □退路不畅通 □绊倒或滑倒 □接触液压管路 □触电 □接触或吸入有毒有害物 质(气体) □接触转动设备 □接触震动设备 □其他 □全部安全 不完好、不用或不能正 确使用 □头部(矿帽) □眼睛和脸部(毛巾) □耳部 □手和手臂(手套) □脚和腿部(矿靴) □呼吸系统(自救器、防 尘口罩) □躯干(非化纤工作服、 安全带) □其他(矿灯、便携仪) □全部安全 存在的问题 □不适合所做工作 □不会或不正确使用 □本身不安全或不完好 □未有个人回料工具 □安全防护装置不全或失 效 □应急物资缺失 □其他 □全部安全 观察到的问题 □没有按照规范操作 □不可获取 □不知道或不理解 □不适用或未及时更新 □没有遵照执行 □未持证上岗 □未办理作业许可 □其他 □全部安全 存在的问题 □重复的动作 □躯体位置不良 □不适当的姿势 □体力负荷超重 □工作区域设计不佳 □工具和设备不方便使 用 □粉尘、瓦斯浓度超限 □温度、湿度偏高 □照明不足 □噪音过大 □其他 □全部安全 存在的问题 □工作区域不整洁,文明 生产较差 □作业场所未做到井然 有序 □材料、工具摆放不当 □设备存在不完好现象 □工程质量未达到标准 化要求 □其他 安全行为观察报告 观察到的安全行为为鼓励安全行为固化 采取的行动或措施 观察到的不安全行为 可能造成的 伤害或事故 立即采取的纠正措施 为防止不安全行为 重复发生采取的措施 员工建议 整洁有序口头表扬安全退路不畅通轻伤、重伤清理退路友情提醒、改变陋习加强日常管理 合理使用器具,规范操作口头表扬使用器具不符合要求轻伤、重伤更换器具批评教育、班组通报配备合适器具 支柱打设一条线,间排距 符合要求。 适当加分支柱初撑力不足,超前回料轻伤、重伤死亡停止作业,按规范操作处理、办学习班加强安全监管力度你认为问题出在哪里你的建议和措施是什么 1.意识问题; 2.安全管理问题; 3.文化问题; 4.设备设施问题; 5.培训问题; 6.个人习惯; 7.个人选择; 8.奖励/认可; 9.不了解公司安全管理流程; 10.不了解作业区安全要求; 11.现场安全监管不力; 12、其他你认为存在的问题:1.改变流程; 2.改变习惯; 3.需要奖励; 4.应该惩罚; 5.需要培训; 6.需要完善设备设施; 7.需要完善制度; 8.其他你认为该采取的措施:

安全生产管理人员培训制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD872 安全生产管理人员培训制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

安全生产管理人员培训制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为提高全体管理人员的安全生产管理知识,增强其领导安全生产的能力,促进我矿安全生产,特制定如下培训制度: 安全生产管理人员是指在煤矿企业从事安全生产管理工作的人员。具体指:煤矿企业分管安全生产管理工作的负责人(副矿长、总工程师);安全、生产技术、通防、机电、地测、调度等部门负责人;采煤、掘进、机电、运输、通风等班组长;其他从事安全生产管理的人员。 安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训,经煤矿安全管理机构对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全生产知识和管理能力考核合格证,并且按照国家有关规定进行复审和再培训。 未取得安全资格证的人员不得从事安全生产管理工作。 因工作或任职的需要外出学习、培训的人员由矿长确定,并依照有关规定办理相关手续。

安全生产人员管理制度 - 制度大全

安全生产人员管理制度-制度大全 安全生产人员管理制度之相关制度和职责,(一)目的为更好地贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,保障员工的健康和安全,规范公司安全生产管理机构设置及安全生产管理人员配备,以便推动公司安全生产工作的正常开展... (一)目的 为更好地贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,保障员工的健康和安全,规范公司安全生产管理机构设置及安全生产管理人员配备,以便推动公司安全生产工作的正常开展,根据国家、地方有关安全生产、职业健康和消防等法律法规、标准、规范,制定本制度。 (二)适用范围 本制度适用于公司内部安全管理人员的日常管理。 (三)规范性引用文件 1.《中华人民共和国安全生产法》 (四)管理要求 1.公司安全管理人员管理规定 1.1贯彻执行安全生产的法律、法规、规章和有关国家标准、行业标准,参与本单位安全生产决策; 1.2参与制定并督促安全生产规章制度和安全操作规程的执行; 1.3开展安全生产检查,制止和查处违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为; 1.4发现事故隐患,督促有关业务部门和人员及时整改,并告知本单位负责人; 1.5开展安全生产宣传、教育和培训,推广安全生产先进技术和经验; 1.6参与本单位生产工艺、技术、设备的安全性能检测及事故预防措施的制定; 1.7参与本单位新建、改建、扩建工程项目安全设施的审查,督促劳动防护用品的发放、使用; 1.8参与组织本单位应急预案的制定及演练; 1.9协助生产安全事故的调查和处理,对事故进行统计、分析; 1.10法律、法规、规章规定的其他安全生产工作。 财务负责人岗位职责会计工作岗位职责财务人员岗位职责 欢迎下载使用,分享让人快乐

幼儿园户外活动观察记录表

户外活动观察记录表 班级: 大一 观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年6月10日教师凌梅 观察情况记录 在早操活动中,王钇博今天情绪非常兴奋,踏步边跳边踏,做早操的节奏也比往常快很多,眼睛东张西望,手中的啦啦球也不时打到前面的小朋友身上,在几次提醒未起到作用后,我把他的啦啦球没收了,这下他才意识到现在是做操时间,可是没过一会又开始乱跳了。 评价与分析 1、该小朋友平时就比较好动,这学期又是第一次使用啦啦球做早操,对啦啦球充满新鲜感,比较兴奋。 2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操,可能被他发现了,所以显得比较兴奋,他很想表现给奶奶看,但是却用错了方法。 指导策略 针对这一现象我与王钇博进行了个别谈话,王钇博是一个特别爱表现的孩子,于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给别人看,给别人留下好的印象,然后请全部幼儿一起欣赏他的早操表演,并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈,爷爷奶奶看。 审阅:

户外活动观察记录表 班级: 大一 观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2017年3月13日教师贺宏伟 观察情况记录 户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳跃的时候,我发现快轮到蒋子贤跳的时候,他就会悄悄的跑到队尾躲起来,就这样有两三次。“钇博过来你试一试吧”我拉着他来到了队伍前面,在这时有小朋友说“老师他不会跳,他害怕。”钇博听了小朋友的话,用力挣开我的手又跑到了队尾了。我在叫他 时他就有意的躲开我或装作没有听见的样子。 评价与分析 钇博在班上是属于胆小,不太合群的孩子。虽然胆子小,但他的自尊心特别强,当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避问题甚至出现抵触的情绪。 指导策略 作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感受,清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担 不愉快的事情,让孩子快乐参加活动,让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机会,增强他们的自信心。

《安全生产管理制度范本》规章制度

《安全生产管理制度范本》规章制度 一、安全生产人人有责,生产必须安全,安全促进生产。 二、各级领导在所属职责范围内,是安全第一责任人。 三、定期进行安全大检查,要求做到群管、群防、群查、群治的安全工作方针,确保无安全事故。 四、新工人进厂必须坚持进行安全知识教育,考核合格者方可上岗。 五、酒库、酒成品仓库、包装材料仓库,严禁使用明火烧焊,要有严格的防火安全措施,要有明显的禁火标志,室内要保持良好的通风,降低空气中的酒精浓度。 六、发现机、电设备运转声音异常或有异味,必须立即关闭电源、挂牌、停机检查、维修,不得带病运转操作,设备运转部位都必须要安装防护罩。( 散文阅读:https://www.360docs.net/doc/0b15870270.html, ) 七、车间内不准带小孩、洗衣服。 八、车间、仓库内严禁吸烟、烤火、烧饭,非仓库人员不得擅自入内。 九、公司生产区域及仓库各处要配备必要的消防器材,并妥善保管。 十、公司的所有电器保险丝要适当,不准任意调大或调小,更不能用铜丝代替,不准用湿手湿布去擦电器设备。 十一、特殊工种必须持有特殊工种上岗证方可上岗。 十二、事故发生后“三不放过”

1、事故原因不清不放过; 2、事故者及广大职工不受教育不放过; 3、没有防范措施不放过。 质量事故处理报告制度 产品质量是企业的生命,好的产品是生产出来的,在生产过程中发现产品质量问题必须立即停产整顿,找出发生质量问题的原因,提出解决办法,将不合格产品消灭在萌芽状态。 一、发生下列情况之一者为质量事故: 1、产品理化指标不合格; 2、产品外观不合格(酒量有沉淀、酒质混浊、酒中有异物); 3、外包装不合格,或者装错包装、贴错标签; 4、未执行工艺操作规程,出现的不合格产品。 二、当发生产品质量事故时,应立即停止生产,维护好现场(已发出产品应立即退回,全部返工,重新生产)。 三、立即由分管质量的经理,组织质检、车间等有关部门到现场调查处理。 四、做好质量事故分析处理,找出产品质量事故的原因,提出改进措施,并纳入工艺文件中去,以防再次出现质量故障。

幼儿一日生活观察记录

幼儿一日生活观察记录 日期2017,3 班级小班 地点教室:午餐及下午点心记录者 活动内容观察个别幼儿的进餐情况并帮其改善。 观察目的改善幼儿的挑食习惯及加快幼儿的进餐速度。 观察实录梦梦的进餐情况一直是我们三位老师较之头疼的问题。她吃饭喜欢一粒米一粒米吃,吃的很少,且速度非常慢。刚开始我们还和家长交流,了解到她在 家也是这样,家人看到她吃的慢都是喂给她吃的。经过一段时间,发现效果并 不明显,一个学期下来仍无改善。新的学期,新的开始,为了让她在进餐方面 有所改善,我决定寻找原因,助其改善。 观察实录一:开学一个星期的一次午餐时,孩子们都在安静地吃饭,我走到她的旁边,看到她一个手放在桌子上,一个手拿着勺子,慢条斯理的在吃饭, 勺子上盛着三粒米,正往嘴里送。我假装没看见,从她身边经过,对所有小朋 友提醒道:“请小朋友吃饭时一个手扶着碗,一个手拿勺子。”当我再转过去 看时,她已经这样做了,但是仍然吃的很慢。我忍不住对她说:“梦梦,吃饭 要大口大口吃。”她这次盛了半勺米放到嘴巴里。经过多次提醒,碗里的饭吃 了半个小时才吃完。 观察实录二:过了几天的午餐时,我发现她将米放在嘴巴里咀嚼的时间很长,刚开始我会提醒她快点嚼,但是我发现效果并不好,于是我就站在她旁边, 规定一口饭6个数字嚼完,一边数我会一边观察,我又发现有些菜她不爱吃, 会先把饭吃完。剩下的菜再慢慢吃。 观察实录三:又一次午餐时,今天吃的是鸡翅,小朋友特别喜欢,我发现她刚开始就在那里吃鸡翅了,饭也没吃,于是我就走过去把鸡翅拿走并告诉她, 鸡翅最后一个吃,先把饭和另一种菜吃掉。虽然吃的有点慢,但是相对于以前 要快了一些,等到她吃的差不多时我再将鸡翅还给她。 观察实录四:今天喝的是燕麦粥,本来以为今天吃的又会很慢,就先叫她去梳头,结果发现她已经把粥喝完了,再看看其他小朋友,还有近一半人没喝 完,可见今天的点心很合她胃口。其实她是可以吃快点的。 观察分析经过一阶段的观察,我发现梦梦其实就是挑食,喜欢吃的就吃得快,不喜欢吃的就慢慢吃。她的这种情况可以说是家里人的过于放纵造成的,不喜欢就 不吃,吃得慢就喂,久而久之就形成了这样一种坏习惯。 措施策略1、榜样示范:吃饭时总要对每种食物表现出很香、很满意的神色。同时,幼儿最喜欢得到别人的称赞,可以在挑食的孩子面前,大大称赞不挑食的孩 子,从而使孩子因羡慕而积极地效仿。 2、兴趣抑制法:全面了解偏食孩子的需求心理,当她不吃某种食物时,就停 止她认为最有兴趣的活动,如看动画片、逛动物园等,这样孩子就会勉强 忍受不愿吃的食物,时间一久,就能收到成效。

有效开展行为安全观察与沟通的提示

仅供参考[整理] 安全管理文书 有效开展行为安全观察与沟通的提示 日期:__________________ 单位:__________________ 第1 页共4 页

有效开展行为安全观察与沟通的提示 1.行为安全观察技巧 1、原则上,不应当着员工的面记录观察的结果。 2、观察时,应重点关注人的行为。 3、行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4、在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5、应充分与员工交流、沟通,用一定时间营造轻松、愉快的氛围,不能急于求成。 6、在与员工交流时,应采用请教或询问的方式,目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导,而不是采取强制、指教的方式。 7、讨论应开放、真诚、直接,而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。 8、应鼓励员工对安全问题提出改善建议,并书面记录(记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录)。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9、对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10、应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11、原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12、不安全行为应在行为安全观察报告中进行记录,并且可以将其与在此期间所做的其他行为安全观察报告一起进行总结,从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用,并为安全讨论提供信息。此外,还应在执行行为安全观察与沟通活动的特定直线组 第 2 页共 4 页

织范围内发布有关发现。 13、行为安全观察是提升企业整体安全状况的一种有效手段。管理层应积极参与,主动与员工交流安全问题。行为安全观察活动也是提高员工士气的一种有效手段。 2行为安全观察的误区 1、高级管理层几乎不参与此项工作。 2、没有吸引员工参与。 3、确保此行为安全观察仅用于安全目的。不要将其与其他检查工作合并到一起执行。 4、使用警察抓小偷的方法。 5、没有就结果与员工沟通。 6、各级管理层之间缺乏讨论。 7、没有对问题纠正或者行为改变进行后续跟踪或者没有参与记录。 8、将观察结果用于处罚。 9、是在讨论具体问题而非讨论安全。 第 3 页共 4 页

安全生产管理制度

西和县X520线西峪至蒿林公路鱼磨至包家窑段县乡道改造工程项目 安 全 生 产 管 理 制 度 礼县鼎通公路桥梁工程有限公司 西和县X520线鱼磨至包家窑段施工五标项目部 2017年8月7日

目录 第一章总则 (1) 第二章安全生产管理组织 (1) 第三章安全生产目标管理 (2) 第四章安全生产责任制 (2) 第五章安全技术管理 (5) 第六章安全教育 (6) 第七章安全资料管理 (6) 第八章安全生产监督管理 (7) 第九章安全生产资金保障 (9) 第十章安全生产考核 (10) 第十一章奖励和惩罚 (10)

安全生产管理制度 第一章总则 第一条、为加强安全生产监督管理,预防和减少各类生产安全事故的发生,保障员工生命健康以及企业财产安全,根据国家、自治区及兵团有关法律、法规、规范和文件精神,结合公司实施区域化管理的实际,制定本办法。 第二条、本办法适用于礼县鼎通公路桥梁工程有限公司(以下简称“公司”)及其所属单位管辖区域内,涉及人身和财产安全的生产经营活动及其监督管理活动。 第三条、公司各单位及所属项目部在生产经营活动必须贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“管生产必须管安全”的原则,达到安全保证体系运行与工程实体防护相结合、全面监管与重点控制相结合、监督管理与指导服务相结合的管理要求。 第四条、公司所属单位必须严格遵守安全生产法律、法规、规章的规定,严格执行工程建设的强制性标准,并依法承担相应的责任。 第二章安全生产管理组织 第五条、公司按照法律法规设立安全生产管理组织机构,建立以企业法人代表为第一责任人的安全生产委员会(以下简称安委会)和行使日常安全监督管理职能的安全生产管理部门;各单位成立以单位负责人为组长的安全生产领导小组和行使日常安全监督管理职能的安全生产管理科室;各项目部成立以项目经理为组长的安全生产领导小组,从而形成自上而下的安全管理网络体系。 第六条、公司及所属建筑施工单位严格按照《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》(建质[2004]213号)配备施工现场专职安全员。公司对各事业部所属项目专职安全生产管理人员实行委派制,委派专职安全员必须持证上岗,并由总经理委派,隶属事业部管理并对公司负责。工业、矿业分别按照相关规定配备足够的安全管理人员或成立安全管理组织机构,并报公司安全主管部门备案。

员工安全生产积分管理制度(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 员工安全生产积分管理制 度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-6966-100 员工安全生产积分管理制度(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、利用公司的IT网络系统、人力资源管理系统,对公司全体员工的基本情况进行备案,建立个人安全积分档案卡;每位员工发一本《员工安全生产证》,包括外服员工、临时工,本证必须随身携带(或存放在所属班组、课室)。 2、从每年1月1日开始,到12月31日结束,作为一个考核周期。凡在考核期内因员工“三违”被查处的、被举报经查实者、造成本人和他人人身伤害事故者、因“三违”作业造成设备事故、火灾事故、厂内交通事故都记录在案。 3、新的周期开始时,个人安全积分重新计算,过去一年不做累计。 4、违章依据参见《THPC员工习惯性违章处罚条例》附件和其他安全管理规定。

5、每位员工的安全初始分数均为12分,每次违章,无论是否发生事故,无论事故大小,都要进行扣分,并进行年累计。低于6分(含6分),责令其停工培训,经考试合格后才可上岗。 6、凡是进行停工培训的,责任部门应当做好培训记录,并妥善保存,作为年终考核依据。 7、安全积分考核办法如下: 7.1因违章未造成事故被查处的,第一次扣除2分,给予口头警告教育,公司违章暴光台暴光、由所属部门处理。 7.2因违章未造成事故,第二次被查处扣分者,公司根据相关安全管理规定进行处罚、暴光。 7.3因违章未造成事故,第三次被查处扣分者,除按7.2条处理以外责令其停工培训,经考试合格后才可上岗。 7.4二次上岗后,再次违章被查处直接扣除10分,对其降级降薪处罚或将其辞退。 7.5因违章造成事故的,一次性扣除12分,并根

最新员工行为安全管理课后测试资料

员工行为安全管理课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩:93.33分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 人的行为特征不包括:√ A 自发性 B 原因性 C 持久性 D 不可改变性 正确答案: D 2. 安全管理ABC模型中的“C”指的是:√ A 具体行动 B 社会影响 C 行为人 D 行为产生的后果 正确答案: D 3. 对员工的不安全行为进行纠正的常用方法不包括:√ A 观察 B 处罚 C 处分 D 奖励 正确答案: A 4. 下列选项中,不属于安全观察法操作步骤的是:√ A 决定观察对象 B 制定行为检查表

C 与被观察者沟通 D 观察员工工作过程 正确答案: B 5. 下列对行为观察表的表述,错误的是:√ A 内容应及时调整、更新 B 员工反馈的结果 C 由领导随意制定 D 对不安全行为进行排序 正确答案: C 6. 进行反馈沟通时,效果最好的反馈模式是:√ A 圆滑模式 B 圆通模式 C 生硬模式 D 费力不讨好模式 正确答案: B 7. 行为的改变过程是逐步进行的,其顺序依次是:√ A 态度、知识、团体行为、个体行为 B 知识、态度、团体行为、个体行为 C 态度、知识、个体行为、团体行为 D 知识、态度、个体行为、团体行为 正确答案: D 8. 使用行为观察反馈法进行安全管理的优点不包括:√ A 提高员工的警惕性 B 减少领导的管理工作量

C 容易建立员工之间的信任 D 增强员工的安全意识 正确答案: B 9. 一般来说,安全观察核对表所列项目要求在()项以内。√ A 8 B 10 C 13 D 15 正确答案: B 10. 下列对于沟通反馈的表述,错误的是:√ A 反馈要及时、确定、有效 B 重在挖掘被观察者对工作程序和操作规程的掌握程度 C 应注意灵活沟通 D 指责或夸奖被观察者的行为 正确答案: D 判断题 11. 企业提高安全管理成绩的唯一方法是纠正不安全行为。此种说法:× 正确 错误 正确答案:正确 12. 对员工的不安全行为,惩罚力度越大,纠正效果越好。此种说法:√ 正确

员工不安全行为观察、识别与预警制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A21391 员工不安全行为观察、识别与预警 制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

员工不安全行为观察、识别与预警 制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1 目的 通过观察、识别及预警,及时制止和纠正不安全行为,降低不安全行为的发生率。 2 使用范围 矿所属单位的全体员工。 3 相关部门职能及责任人: 安监科负责对员工不安全行为观察识别和预警工作,责任人:安监科科长。 4 内容与程序

1.安监科负责制定现场静态观察和动态观察工作计划。静态计划主要由生产单位组织实施;动态计划主要由矿领导及相关部门组织实施。 2.各单位针对新上岗、冒险蛮干、重复出现不安全行为的员工,制定重点观察计划。 3.工作中负责观察的人员按照规程、任务工序对观察对象的作业全过程进行观察,确认作业过程中存在的不安全行为并做详细记录,填写编制的观察表。 观察结束后,负责观察的人员将观察结果进行初步分析和评价,与观察对象进行交流和沟通,制定现场控制措施和处理意见。 5.各单位当日应该将观察表及时上交安监科。 6.矿领导及相关部门人员不定期地对全矿的各个生产系统场所进行不定点的检查,对有不安全行为的人员进行现场批评教育,并对其不安全行为详细记

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