大学生如何培养积极心态

大学生如何培养积极心态
大学生如何培养积极心态

大学生如何培养积极心态

你必须培养积极心态,以使你的生命按照你的意思提供报酬,没有了积极心态就无法成就什么大事。

记住,你的心态是你——而且只有你——惟一能完全掌握的东西,练习控制你的心态,并且利用积极心态来导引它。

切断和你过去失败经验的所有关系,消除你脑海中和积极心态背道而驰的所有不良因素。

找出你一生中最希望得到的东西,并立即着手去得到它,借着帮助他人得到同样好处的方法,去追寻你的目标,如此一来,你便可将多付出一点点的原则,应用到实际行动之中。

确定你需要的资源之后,便订定得到这些资源的计划,然后所订的计划必须不要太过度,也不要太不足,别认为自己要求得太少,记住:贪婪是使野心家失败的最主要因素。

培养每天说或做一些使他人感到舒服的话或事,你可以利用电话、明信片,或一些简单的善意动作达到此目的。例如给他人一本励志的书,就是为他带一些可使他的生命充满奇迹的东西。日行一善,可永远保持无忧无虑的心情。

使你自己了解打倒你的不是挫折,而是你面对挫折时所抱的心态,训练自己在每一次不如意中,都能发现和挫折等值的积极面。务必使自己养成精益求精的习惯,并以你的爱心和热情发挥你的这项习惯,如果能使这种习惯变成一种嗜好那是最好不过的了。如果不能的话,至少你应该记住:懒散的心态,很快就会变成消极心态。

当你找不到解决问题的答案时,不妨帮助他人解决他的问题,并从中找寻你所需要的答案。在你帮助他人解决问题的同时,你也正在洞察解放自己问题的方法。每周阅读一次爱默生的 " 报酬随笔 " ,直到你能领悟其中的道理为止。这本著作可使你确信,能从积极心态获得好处。

彻底地 " 盘点 " 一次你的财产,你会发现你所拥有的最有价值的财产就是健全的思想,有了它你就可以自己决定自己的命运。和你曾经以不合理态度冒犯过的人联络,并向他致上最诚挚的歉意,这项任务愈困难,你就愈能在完成道歉时,摆脱掉内心的消极心态。

我们在这个世界上到底能占有多少空间,是和我们为他人利益所提供之服务的质与量,以及提供服务时所产生出的心态,成正比例的关系。改掉你的坏习惯,连续一个月每天禁绝一项恶习,并在一周结束时反省一下成果。如果你需要顾问或帮助时,切勿让你的自尊心使你怯步。

要知道自怜是独立精神的毁灭者,请相信你自己才是惟一可以随时依靠的人。把你一生当中所发生的所有事件,都看作是激励你上进而发生的事件,因为只要你能给时间圆润你烦恼的机会的话,即使是最悲伤的经验,也会为你带来最多的财产。放弃想要控制别人的念头,在这个念头摧毁你之前先摧毁它,把你的精力转而用来控制你自己。把你的全部思想用来做你想做的事,而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的念头。

借着在每天祈祷中,加入感谢你已拥有的生活来调整你的思想,以使它为你带来你想要的东西和想处的环境。向每天的生活索取合理的回报,而不要光等着回报跑到你的手中,你会因为得到许多你所希望的东西而感到惊讶——虽然你可能一直都没有察觉到。以适合你生理和心理的方式生活,别浪费时间以免落在他人之后。

除非有人愿意以足够证据,证明他的建议具有一定的可靠性,否则别接受任何人的建议,你将会因拒绝而避免被误导,或被当成傻瓜。务必了解人的力量并非全然来自物质而已。甘地领导他的人民争取自由所依靠的并非财富。使自己多多活动以保持自己的健康状态,生理上的疾病很容易造成心理的失调,你身体应和你的思想一样保持活动,以维持积极的行动。增加自己的耐性,并以开阔的心胸包容所有事物,同时也应与不同种族和不同信仰的人多接触,学习接受他人的本性,而不要一味地要求他人照着你的意思行事。

你应当承认, " 爱 " 是你生理和心理疾病的最佳药物,爱会改变并且调适你体内的化学元素,以使它们有助于你表现出积极心态,爱也会扩展你的包容力。接受爱的最好方法就是付出你自己的爱。以相同或更多的价值回报给你好处的人。 " 报酬增加律 " 最后还会给你带来好处,而且可能会为你带来所有你应得到的东西的能力。记住,当你付出之后必然会得到等价或更高的东西。抱着这种念头,可使你驱除对年老的恐惧。一个最好的例子就是,年轻消逝,但换来的却是智慧。你要相信你可以为所有的问题找到适当的解决方法,但也要注意你所找到的解决方法,未必都是你想要的解决方法。

大学生如何培养积极心态

大学生如何培养积极心态 你必须培养积极心态,以使你的生命按照你的意思提供报酬,没有了积极心态就无法成就什么大事。 记住,你的心态是你——而且只有你——惟一能完全掌握的东西,练习控制你的心态,并且利用积极心态来导引它。 切断和你过去失败经验的所有关系,消除你脑海中和积极心态背道而驰的所有不良因素。 找出你一生中最希望得到的东西,并立即着手去得到它,借着帮助他人得到同样好处的方法,去追寻你的目标,如此一来,你便可将多付出一点点的原则,应用到实际行动之中。 确定你需要的资源之后,便订定得到这些资源的计划,然后所订的计划必须不要太过度,也不要太不足,别认为自己要求得太少,记住:贪婪是使野心家失败的最主要因素。 培养每天说或做一些使他人感到舒服的话或事,你可以利用电话、明信片,或一些简单的善意动作达到此目的。例如给他人一本励志的书,就是为他带一些可使他的生命充满奇迹的东西。日行一善,可永远保持无忧无虑的心情。 使你自己了解打倒你的不是挫折,而是你面对挫折时所抱的心态,训练自己在每一次不如意中,都能发现和挫折等值的积极面。务必使自己养成精益求精的习惯,并以你的爱心和热情发挥你的这项习惯,如果能使这种习惯变成一种嗜好那是最好不过的了。如果不能的话,至少你应该记住:懒散的心态,很快就会变成消极心态。 当你找不到解决问题的答案时,不妨帮助他人解决他的问题,并从中找寻你所需要的答案。在你帮助他人解决问题的同时,你也正在洞察解放自己问题的方法。每周阅读一次爱默生的 " 报酬随笔 " ,直到你能领悟其中的道理为止。这本著作可使你确信,能从积极心态获得好处。

彻底地 " 盘点 " 一次你的财产,你会发现你所拥有的最有价值的财产就是健全的思想,有了它你就可以自己决定自己的命运。和你曾经以不合理态度冒犯过的人联络,并向他致上最诚挚的歉意,这项任务愈困难,你就愈能在完成道歉时,摆脱掉内心的消极心态。 我们在这个世界上到底能占有多少空间,是和我们为他人利益所提供之服务的质与量,以及提供服务时所产生出的心态,成正比例的关系。改掉你的坏习惯,连续一个月每天禁绝一项恶习,并在一周结束时反省一下成果。如果你需要顾问或帮助时,切勿让你的自尊心使你怯步。 要知道自怜是独立精神的毁灭者,请相信你自己才是惟一可以随时依靠的人。把你一生当中所发生的所有事件,都看作是激励你上进而发生的事件,因为只要你能给时间圆润你烦恼的机会的话,即使是最悲伤的经验,也会为你带来最多的财产。放弃想要控制别人的念头,在这个念头摧毁你之前先摧毁它,把你的精力转而用来控制你自己。把你的全部思想用来做你想做的事,而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的念头。 借着在每天祈祷中,加入感谢你已拥有的生活来调整你的思想,以使它为你带来你想要的东西和想处的环境。向每天的生活索取合理的回报,而不要光等着回报跑到你的手中,你会因为得到许多你所希望的东西而感到惊讶——虽然你可能一直都没有察觉到。以适合你生理和心理的方式生活,别浪费时间以免落在他人之后。 除非有人愿意以足够证据,证明他的建议具有一定的可靠性,否则别接受任何人的建议,你将会因拒绝而避免被误导,或被当成傻瓜。务必了解人的力量并非全然来自物质而已。甘地领导他的人民争取自由所依靠的并非财富。使自己多多活动以保持自己的健康状态,生理上的疾病很容易造成心理的失调,你身体应和你的思想一样保持活动,以维持积极的行动。增加自己的耐性,并以开阔的心胸包容所有事物,同时也应与不同种族和不同信仰的人多接触,学习接受他人的本性,而不要一味地要求他人照着你的意思行事。 你应当承认, " 爱 " 是你生理和心理疾病的最佳药物,爱会改变并且调适你体内的化学元素,以使它们有助于你表现出积极心态,爱也会扩展你的包容力。接受爱的最好方法就是付出你自己的爱。以相同或更多的价值回报给你好处的人。 " 报酬增加律 " 最后还会给你带来好处,而且可能会为你带来所有你应得到的东西的能力。记住,当你付出之后必然会得到等价或更高的东西。抱着这种念头,可使你驱除对年老的恐惧。一个最好的例子就是,年轻消逝,但换来的却是智慧。你要相信你可以为所有的问题找到适当的解决方法,但也要注意你所找到的解决方法,未必都是你想要的解决方法。

浅谈“积极心理学”对大学生的意义

浅谈“积极心理学”对大学生的意义 物理与机电工程学院物理学【S】 2012042137 吴琼 【摘要】:本文通过分析积极心理学的学科特性,探究其对于大学生学习、生活、就业、爱情等各方面产生的影响。积极心理学可以可以提升大学生的生活幸福感,有利于健康的心理机制的完成,增强自信,使自我参照体系不断完善。 【关键词】:积极心理学大学生幸福感 引言 积极心理学,它挑战了心理学界几百年来以研究心理疾病为主的思潮,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质,关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容,试图以新的理念、开放的姿态诠释与实践心理学。 在中小学,甚至高中阶段,学生基本上都和父母住在一起。不论学习,还是生活上都属于被动。在老师和家长的安排下,他们可以很好的无后顾之忧的,心只投入在学习上。而同学间的关系来的那么真切,男女同学间提倡和谐友情,但是抵制过于亲密的接触。然而,到了大学一切看似自由,无人管束的生活,却让很多同学没了方向。大学不仅在学业上变得更加复杂,而且大学如同小社会竞争和压力比以前更加大。在“学业、情感、生活、就业”四个方面与以前有巨大的差异。 大学生处在人生的第二次“断乳期”,他们有了完全自我发展和定义的空间,脱离了高中时期老师束缚式的管理模式,来到相对自由自主的大学生活,在心理和生理层面都会发生不小的变化,很多学生会产生不适应的消极心理。这一时期,大学生开始形成最后影响一生的世界观、价值观。这时积极心理学,则可以在他们身上产生很大影响。 一、可以塑造大学生的积极人格特质 人格是构成一个人的思想、情感与行为的特有的一种统合模式,这种统合模式包含了一个人与另一个人相区别的稳定而统一的心理品质。积极心理学家赛里格曼等人研究发现,有六种美德和二十四种积极人格特质普遍存在于每一个个体身上。六种美德是智慧、勇敢、仁慈、公正、律己、卓越,二十四种积极人格特质是创造力、好奇心、开明、好学、洞察力、诚实、英勇、坚持、热情、善良、爱心、善于交际、公平、领导才能、团队协作、宽容、谦虚、谨慎、自律、鉴赏、感恩、希望、幽默、虔诚。这些积极人格特质在不同年龄的人身上表现会有所侧重,但是这些积极人格特质对提高人们生活的满意度很有帮助。一个人培养和发展这些积极心理品质,然后拥有这些积极心理品质,不仅能够缓解自身的痛苦,提高生活满意度,而且能够成为一个真正把握幸福的人。赛里格曼等人的关于美德与积极人格特质的

培养积极成功心态的六个建议

培养积极成功心态的六个建议: 一、言行举止模仿你希望成为的人(心理暗示) 许多人总是等到自己有了一种积极的感受再去付诸行动,这些人在本末倒置。积极行动会导致积极思维,而积极思维会导致积极的人生心态。心态是紧跟行动的,如果一个人从一种消极的心态开始,等待着感觉把自己带向行动,那他就永远成不了他想做的积极心态者。 二、要心怀必胜、积极的想法 美国亿万富翁、工业家卡耐基说过:“一个对自己的内心有完全支配能力的人,对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。”当我们开始运用积极的心态并把自己看成成功者时,我们就开始成功了。谁想收获成功的人生,谁就要当个好农民。我们决不能仅仅播下几粒积极乐观的种子,然后指望不劳而获,我们必须不断给这些种子浇水,给幼苗培土施肥。要是疏忽这些,消极心态的野草就会丛生,夺去土壤的养分,直至庄稼枯死。 三、用美好的感觉、信心与目标去影响别人 随着你的行动与心态日渐积极,你就会慢慢获得一种美满人生的感觉,信心日增,人生中的目标感也越来越强烈。紧接着,别人会被你吸引,因为人们总是喜欢跟积极乐观者在一起。运用别人的这种积极响应来发展积极的关系,同时帮助别人获得这种积极态度。 四、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被需要

每个人都有一种欲望,即感觉到自己的重要,以及别人对他的需要与感激。这是我们普通人的自我意识的核心。如果你能满足别人心中的这一欲望,他们就会对自己,也对你抱积极的态度。一种你好我好大家好的局面就将形成。正如美国19 世纪哲学家兼诗人拉尔夫·沃尔都·爱默生说的:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。” 五、心存感激 在日常生活中,那些持有NMA 心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,男朋友抱怨女朋友不够温柔,女朋友抱怨男朋友不够体贴。在工作中,也常出现领导埋怨下级工作不得力,而下级埋怨上级不够理解自己,不能发挥自己的才能。他们对生活总是抱怨而不是一种感激。 六、学会赞美别人 莎士比亚曾经说过这样一句话:“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光,我们就不能生长。”心理学家威廉姆·杰尔士也说过这样一话:“人最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”生活不缺少谩骂,但是缺少赞美。你赞美别人,别人就会感激,然后自然会赞美你,你就会感受到快乐。

培养乐观积极的心态

培养乐观积极的心态 积极乐观的心态需要长期不懈的学习,它就像一种熟练的技艺,手到自然心到,很快就会成为习惯。 虽然在某些事情上,我们可以表现出积极乐观的心态,但如果要想在对待任何事情上都能做到这样,则不是一件容易的事。就像拿破仑?希尔指出的那样:"积极的心态需要反复的学习与实践。就像我们打高尔夫球那样,你可能在某个时刻打了一两杆好球,便以为自己懂了这项运动,但在下一个时刻,你可能连球都击不中呢!我们需要每一天的学习,以克服自己的负面习惯,将自己调整为正向的思维方式。" 积极乐观的心态需要长期不懈的学习,它就像一种熟练的技艺,手到自然心到,很快就会成为习惯。拿破仑?希尔在采访了许多成功人士之后,为我们总结出了如下培养积极心态的作法,我们不妨好好加以借鉴: 与你过去的失败经验彻底决裂,消除你脑海中那些与积极心态背道而驰的所有不良因素。 找出自己一生中最想得到的东西,并且立即开始行动,努力追寻你的目标。 确定你真正需要些什么,并且制定一个得到这些资源的计划。注意,你所制定的计划不能太过,同时也不能太欠缺。因为贪婪是使野心家失败的最主要的因素,你必须把握一个适当的量度。 每天做一件让他人感到舒服的事,或是说让他人感到高兴的话,你可以非常轻松的做到这一点,你可以用电话、明信片的方式,训练自己在每一困境中,用积极的心态面对这一切。 养成精益求精的习惯,并充满爱心与热忱的将这种习惯发展成为嗜好。你要明白,懒散与消极是一对好朋友,它们总是成双成对的出现。而精益求精的习惯有助于你保持快乐与积极的心态。 当你遇到问题无法解决时,你不妨试着帮助别人解决问题。千万不要因为自己遇到麻烦而拒绝帮助别人。事实上,你在帮助他人解决问题的同时,你自己也正在洞察解决自己问题的方法,因为灵感时常会在不经意间来临。可以做一些简单而善意的举动来表达自己的关心。例如,你可以送给他人一本励志的小书,鼓励他人树立信心,追求美好的生活。在将快乐与信心带给他人的同时,你自己也同样可以从中获得力量。俗话说,日行一善,可让你无忧无虑。 你要了解真正的挫折是什么?事实上,打倒你的并不是挫折本身,而是你面对挫折时所抱持的悲观态度。 每天阅读一篇励志文章,从他人的经验中汲取面对困难的勇气。同时你也会坚信,积极乐观的心态会对一个人的命运产生极大的影响。

勇气、责任、平和、积极——浅谈当代大学生应该具备的心态

浅谈当代大学生应该具备的心态 少年强则国强,此言不虚。因为作为大学生,既承担着即将踏入社会,接替中年人,推动社会发展的重任,又承担着作为表率,指引下一代推过前浪的重责。毋庸置疑,从某种意义上说,大学生即是转承的一代。然而作为户枢,也就不可避免的也将继承其脆弱的性质,最容易受到侵蚀,最容易因为承受过大的压力而弯折。因此,面对复杂的社会,大学生应该具有怎样的心态接纳世界,接纳自我,容纳他人,就成了一个不容避讳的话题。 也许大多数人都经历过这样的阶段:小时候对未来充满了憧憬,凭栏而倚,意气风发,勾画未来。后来随着年龄的增长,开始对未来不知所措,充满迷茫,甚至恐惧未来。很多人不知道自己的未来该何去何从,不能将自己合理的定位。由此产生了焦虑与失落。更多的人是得过且过,茫然的前进。但是这种情况是正常的。这是因为处于这个阶段的人,阅历和经验不足,因而不能准确的对人生进行定位。诚然,也很少有人能够做到这一点。但是,若是由此一蹶不振,就会酿成大错。因此,我们就必须向长辈求助。可能有一些人,认为长辈的观点过于老旧,不能应用于现实。这是一种有失偏颇的观点。纵然对世界的认知总是会随着时代的变迁而改变,但是背后的真理与哲思是不会改变的。如果一味的只认为长辈的思想是过时的,这只能说明还不具备从普遍的事物中抽象出真理的能力,亦或是不能谦虚的分辨出适时的道理,不能从中总结出有益的,剔除过时的,为自己所用。当然也就会被众多的表象蒙蔽住双眼。因此,作为一个二十多岁的年轻人,对待人生应该是积极的,严肃的,求索的,谦虚的。 也有很多人会问人生是什么,人生漫长,该怎样度过的问题。有这些疑问的人,都是很正常的。在这星球上的大多数人,在其短暂的一生中,都会有几个时刻,抬起头望着天空,追问自己的来源与归处。因此,对未来感到迷惑的人,大都是思考过未来,思考过归处的人思考着怎样生,怎样活。可以说,人生就是对理想的实践,实践的形式就是事业,而事业就是我们花一辈子去做好,做一辈子的事情。因此,选择做什么就成了关键。有些人目标明确,一往直前。但也有些人,不知所措,身不由己。限于所处的层次,很多事情大学生没有经历过,生活的圈子很小,感到选择的余地太小是很正常的。因此,作为大学生,选择什么其实不重要,重要的是经历过什么,体验过什么,获得了什么。只有多经历,多开阔视野,才能对自己的定位更加明确,才有更多的选择,才更容易选择。因此,对待我们憧憬的事业,我们应该抱有兼收并蓄,积极参与的心态。 对于很多人而言,世界是大的;对于一些人而言,世界是小的。是大是小,全在一念之间。是黑是白,全在一念之间。是忧是喜,全在一念之间。我们既不能一心只读圣贤书,也不可对事情妄下断语。对世界,对社会,对周围的人,都应该抱有一种谦虚、冷静、理性的态度,既不能漠不关心,也不可情绪化。有时候事情全然不会是我们想象的样子,也许复杂得多,也许简单得多。事情的发生自有其道理,自有其结果。我们不必深加探索,更不必过分夸大其词。毕竟我们的时间有限,生命有限,为什么不冲一杯咖啡,读一本好书;泡一壶热茶,望一望远山;哪怕啜一杯凉开水,静静地想一想心事,也是一个闲适而惬意的下午啊。对于那些不幸的事,我们应抱有怜悯而博大的心。任何地方都会发生不幸的事情,也同样有她美丽动人的一面。毕竟,我们生活在这片土地,长大在这片土地,本应抱有感激之情,对于她的不完美,我们既然还没有能力改变,就应该平静的接纳他,而不能过分品评,放大她的缺点。我们爱这片土地,它既不属于你我,也不属于任何事物,我们爱她,只是因为生养的恩情。就像我们热爱我们的星球,热爱自己的故乡,就像爱自己的孩子一样,我们应抱有爱的心态去爱我们的国家,我们的社会。 也许很多人喜欢独处,也有的人不喜欢交往,这并不是什么不好的事情。交际与独处同是我们作为一个正常人的需求。不论是交往时的欢乐,喧闹,还是独处时的宁静,闲适,都是生活中不可缺少的,但是要安排得当,既不能让自己过分沉溺于人际的周旋,或感到茫然

保持你积极心态的9种方法

保持你积极心态的9种方法 科学证明,幸福在我们的掌控之中,是我们所有人都可以做出的选择。科学也支持这样一种信念,即我们不仅能提醒我们的思想,还能改变我们的态度,从而改变我们的生活状态。 虽然幸福和积极的氛围始于我们自己,但我们中的许多人依靠外在因素来创造和决定我们的幸福,而不是依靠自己。有些人比其他人更快乐的原因是因为他们共同努力成为并依靠自己来创造自己的幸福。 1、不要寻求其他人的批准或验证 快乐的人往往更加自我意识,自信和快乐,并且与没有快乐的人相比。快乐的人并不关心别人对他们的看法或其他人如何看待他们。 快乐的人满足于自己,因此能够比那些允许他人定义或决定他们应该是谁的人更真实地过上更好的生活。 快乐的人不允许别人确定自己的价值或让他们感觉不到。

2、不要将自己与他人比较 快乐的人拥抱他们的个性,并且通常对自己的皮肤感到舒适。 他们接受这样一个事实,即我们因各种原因而不同,每个人都有独特的东西来为世界作出贡献。 看起来自然快乐的人不要浪费时间试图与他人竞争。他们已经做到了和平,因为他们不能做或做所有的事情,试图像其他人一样是徒劳的。 他们明白,总会有人比他们更优秀,更有资格,更有教育,更成功等等,并且对此感到满意。 3、不要对自己说消极的话 快乐的人以积极的态度看待自己并积极地进行自我对话。他们通常是自己最大的啦啦队长,喜欢与让自己感觉良好的人围在一起。 快乐的人不会自责或经常谈论他们不喜欢自己的事情;他们专注于庆祝自己的优势,并投入时间来改变自己可以做的事情。 4、不要沉迷于自怜 当事情不利于我们时,培养受害者的心态非常容易。当生活抛出曲线球或遇

如何培养积极主动的心态

如何培养积极主动的心态 现实生活中,总有一些人,这也看不惯,那也不顺眼,言语中充满着一种怨气,一种牢骚,甚至是一种敌意。这些人其实活得很累。 生活中如何培养积极主动的心态呢?心态,顾名思义,指的是一个人对待生活的态度。“最高的生活质量是心境的康宁”,记不清这句话是谁说的了,但它却说明了一个道理:心态决定生活质量! 确立良好的心态,首先要学会辩证地看待问题,分清主流和支流。“社会进步的最高标准是生产力的发展”,改革开放三十年来,我国社会生活的各个方面都发生了翻天覆地的变化,人民群众的生活水平也得到了较大改善。但不可否认,现实生活中还有很多不尽人意的地方,环境的恶化,道德的沦丧,迷信的泛滥,盗贼的猖獗,腐败的高发等等。正因为如此,我们才需要进一步加大改革开放的力度,牢牢抓住经济建设这个牛鼻子,逐步健全法律法规和完善各项制度,以此促进社会的全面进步和健康发展,从根本上解决存在的问题。更何况,解决问题需要过程,特别是涉及到体制机制方面的,原因很复杂,并非一天形成,需要花时间、花精力、分阶段才能逐步解决并不断使之完善。 确立良好的心态,其次要充分发挥自己的主观能动性。社会是人的社会,人是社会的主体,是社会财富的创造者和受益者。每个人都应该主动承担起对社会应尽的责任,为促进社会进步与和谐发展作出自己的努力。只当评论家、观望者,说现成话是无济于事的。 确立良好的心态,还要正确看待自己。尺有所长,人有所短,每个人都有长处和不足。以己之短比人之长,才能了解自己的不足,才能奋起直追。而要做到正确看待自己,一是要认真向书本学习,在不断吸取新知识的同时了解自己的不足。二是要认真向实践学习,实践是一所大学校,只有把学到的知识放到实践中去检验,才能知道自己的不足。三是要认真向他人学习,他人是一面镜子,经常与他人作比较,才能晓得自己还有哪些地方做得不好,哪些方面需要改进,从而不断完善自己。 具有良好心态的人,生活中处处充满阳光,看天天更蓝,看草草更绿。他们会辩证地看待周围的一切,无论遇到什么情况,都能够坦然面对,永葆朝气和活力。在他们看来,生活就是大舞台,每个人都是这个舞台上的演员,只有全身心

2021年浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职

浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职 浅议女大学生如何发挥优势以积极的心态面对求职 学生:王沛瑶 指导老师:蒋晓丽 (湖南女子大学公共管理系,长沙410004) 摘要:随着高校扩招和高校管理体制 ___,毕业生就业体制也发生了深刻的变化,实现了用人单位和毕业生“供需见面,双向选择”,完全打破了“统分统配”的就业模式,就业形势给大学生带来了较重的心理压力。特别是女大学生的就业面临着严峻的挑战。女大学生就业难已成了不争的事实。如何发挥女大学生的女性特有优势,增强女大学生自身的就业竞争力,是我们需要认真探讨的问题[1]。 关键词:女大学生;性别优势;积极的心态;面对求职 一、女大学生就业的现状及原因 (一)现状

随着高校扩招和《教育法》的实施,女大学生占在校大学生的比例增大,已达44%左右。女大学生就业难已成为社会各个阶层关心和___的社会热点问题之一。大学毕业生就业体制 ___为广大毕业生就业提供了更多的发展机会和就业平台。通过双向选择,很多大学生找到了能充分发挥自己聪明才智的岗位。但是部分大学毕业生,特别是女性毕业生都面临着就业难的尴尬局面,其主要表现在就业率偏低、就业层次偏低、录用标准偏高等方面。 1.就业率偏低 经过几十年的 ___开放,我国社会 ___、经济、文化的迅速发展,为广大大学毕业生提供了广阔的就业空间。“双向选择”又为广大大学毕业生提供了灵活的就业体制。然而随着高等教育的规模不断扩大,高等教育的人才培养数量和质量与人才市场的需求出现了一些不对等现象;社会保障体制不健全,人才供用双方对人才标准要求不一致,以及人才市场的管理失控等原因,使得大学生在就业中出现了一些不尽如人意的地方,特别是性别不平等的现象尤为突出。女大学生就业难越来越受到社会各界的普遍 ___。20xx年全国大学生共有280万人,其中有80万人没能及时就业,而这80万人中有相当一部分是女大学生。目前我国高等学校女生比例已达44%。但是,厦门大学调查显示,在相同条件下,女生就业机会只有

培养积极心态 感悟责任人生

培养积极心态感悟责任人生 在生活中的每时每刻,我们都在面临着这样那样的选择,而影响每次选择结果的就是我们的想法。想法虽然不能完全决定我们的生活,但是有什么样的想法,可能就会有什么样的未来。过去的想法决定今天的状况,今天的想法又会决定将来的状况。因此,成功的人们总喜欢总结自己的座右铭——心态决定一切,虽然这样的话难免绝对,但是也足以见心态的重要性。我们的现实生活,并不全是一帆风顺的,大部分的生活都存在着各种各样的困难、痛苦和失败,在生活中遇到了困难,积极的心态能引导我们走出情绪,专心工作,寻找突破点,克服困难;而消极的态度,让我们走向了倒退之路,最终走向失败之路。我们怎样对待生活,生活将会怎样回报我们。 责任是什么?是司马迁的:“明天人之际,通古今之变”?是孔子的:“当仁不让”?是荀子的:“良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道”是诸葛亮的:“鞠躬尽瘁,死而后己。”?还是李大钊的:“铁肩担道义”?还是毛泽东主席的:“天下兴亡,匹夫有责”我看是:“企业兴亡,员工有责” 责任,即为自己做的每一件事情负责,尽自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好,做的不好了,也要承担起责任。工作不可能全懂,不可能不做错,但是同样的错误不能犯第二次。这就是责任,要对自己负责,要对设计成果负责。我的责任就是认真完成设计工作,对方案负责,所以只要有着一颗积极热情的心,就一定可以解决任何难题,态度和智慧可以改变一切。而积极热情的态度必然来自于高度的责任感与对工作的无比热爱。 我们作为设计工作者,更需要有超强的责任心。 我理解的责任必须是对质量的负责。对质量的负责不光是对公司形象的负责,也是对国家基础建设的负责。有人把责任分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯,永远是被动;一种如啤酒,刚倒半杯,便已泡沫翻腾,永远是主动。,有人说:“责任就是对别人和自己负责”雄鹰看到蓝天的广阔,便振翅高翔,自由而高傲;飞瀑看到峭崖的险绝,便一泻千仞,流银泻玉,灵动如龙;海燕看到巨浪的汹涌,偏引吭高歌,乘风破浪,大气巍然。我们如果没有责任心,就如那墙头的浮草,轻浮浅陋。每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。 另外,我们还要胸怀感激之心。感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立;感激你的亲朋好友,因为他们时刻在关爱着你。作为设计工作者,我认为在感激公司的同时还要感激建设方、施工方等所有的项目参与方,设计只是项目建设中一个环节,只有方方面面的机构参与进来,才能让整个项目建设能顺利进行。才能让设计工作的价值完美体现出来。凡事感激,感激周围一切的人和事。感激必定使我们心态积极、心情舒畅、家庭和睦、身体健康、事业有成。 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。工作,需要一份默默的坚持,还有一份对工作和生活积极的态度。敬业,是一种道德的光辉所在,是一种对自己生存形态的关注与升华。一个连自己的职业都不能付出全部的责任心的人,成功是无从谈起的。只有踏踏实实的做好每一天的工作,携带责任与热情并时刻保持积极乐观的心态,我才无愧于自己的岗位与人生。

大学生积极心态与压力应对

当代大学生压力与积极应对 摘要: 当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代,面对现代社会日益复杂的竞争,大学生承受着巨大的压力,心理问题呈上升趋势。大学生心理是否健康,不仅会影响其在校学习和生活,还将影响其终身发展。因此,了解大学生心理问题的现状,探索大学生心理问题产生的原因,根据大学生群体心理特点,帮助他们树立正确的心态,让他们用积极的情绪解决心理发展过程中和日常生活中经常遇到问题,开发自我心理潜能,优化自我心理素质,使自己全面、充分、和谐、主动地发展。 关键词:大学生、压力、积极应对 正文: 大学生是一个特殊群体,正处于由青春后期向成人期的转变阶段。这一阶段标志着他们逐渐走向独立和成熟。在这一阶段,他们不仅要面对自身生理发育的变化,而且还要面临环境适应压力、人际交往压力、学业压力、经济困难压力、情感压力和就业压力的挑战。由于他们的心理还没有完全发育成熟,正处于一种不稳定的阶段,因此,当面临种种压力与挑战,他们往往表现得很不适应,一些大学生甚至出现了心理障碍。因此,如何帮助大学生正确应对各种心理压力,提高他们的心理素质,是当前大学生心理健康教育工作的主要内容之一。 一、大学生心理压力的诱因 大学生心理压力的诱因宏观上主要有社会因素、家庭因素、个人因素和学校因素。在这几个因素之上发挥影响作用的是大学生的认知能力和即将成熟但还未完全成熟的价值体系与评判标准。 1.适应大学生活的压力。 这一情况主要出现在大一新生中间。一些大学生由于远离了亲人,尤其是第一次这么长时间、这么远距离的离开家人,所以不同程度地表现出恋家情绪。对于所有的大学生,都远离了自己昔日的同学和朋友,但由于新环境中的同学和朋友还未发展起来,所以体验到了孤独和寂寞。在来到大学之前,大多数大学生都对大学生活充满了希望甚至幻想,但来到大学之后却发现一些方面与自己的想象有一定差距,于是感到失望。在学习方面大学生也出现不适情况,表现在对大学学习方法、学习习惯、学习内容的宽度与深度的不适应,这些不适应如果得不到及时调整,便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题,有的学生还会因为长期不能适应大学生活而导致退学。 2.学习的压力。 学习是大学生活的主旋律,大学的很多活动都是围绕学习而展开的。但由于种种原因,多数大学生感受到了来自学习的压力。大学生学习的专业性强,学习的目标不再是对知识的单纯理解和储存,而是通过知识学习向能力和素质转化,重视对知识的实践和应用,鼓励对未知领域的探索和创新。但有越来越多的资料证明,在影响心理健康的各种因素中,传统的、片面的对知识死记硬背式的学习方式造成的学习压力和考试焦虑占了重要位置。因此,“学会学习”成为很多大学生在大学期间面临的重大挑战。 3.人际交往的压力。 现代大学生交往的困难主要表现为不会独立生活,不知道怎样与人沟通,不懂得基本的交往技巧与原则。尤其随着网络的发展,大学生的人际交往出现了一个新的发展趋势,一些大学生热衷于网络交往,在虚拟社区中发展所谓的人际关系,

培养小学生积极向上的学习心态

培养小学生积极向上的学习心态 周国财 (滦平县长山峪镇中心校,河北承德 068257) 新的课程教学理念的核心是一切为了每一个学生的发展。学生是学习的主人、发展的主体。在学习活动中,教师要为他们提供广阔的自主探究、自我发展的时间和空间。小学生知识与能力的获得,过程与发展的掌握,情感、态度、价值观的转变都靠他们积极主动的去获取。要让小学生取得最佳的学习效果,必须有一个积极进取,奋发向上的学习心态,如何培养小学生积极向上的学习心态呢? 一、加强学习目的和学习态度教育。 明确的学习目的和端正的学习态度是小学生积极向上的学习心态的前提。做什么事情都要有一个明确的目的,即为了什么和达到一个什么样的要求,也就是要明确方向。同时,还要以什么样的态度去实现这个目的。小学生正处在心智发展的关键时期,他们的思想意识、学习方式、方法都存在一定的局限性,因此,要培养他们积极向上的学习心态。首先要让他们树立终身的学习的理念。教育他们要适应未来社会和发展需要,现在必须努力学习,打好基础,将来才会适应社会和改造社会。对这方面的教育可用革命领袖、中外科学家勤奋学习的故事,名人名言,“读书有用”大讨论,“知识就是力量”主题班队会等来激励小学生努力学习,全面发展,打好基础,将来报效祖国。 二、创设愉悦的学习环境,诱发学生的学习动机。 心理学家认为,人的心理是在主体与周围环境的相互作用中发生和发展的,愉悦、轻松的学习环境能使学生尽快进入学习状态,而良好的学习状态,又能提高学生的学习效率。 在学校里,教师要把关爱、激情、微笑、信任、鼓励、理解、宽容带进课堂。每天给学生一次鼓励,他会天天有一个“起点”,善待每一个学生,消除他们的畏惧感受,才会积极主动地学习。教师要以乐观向上的精神面貌,充满情趣的话语,精心策划,创设与教学活动,学生学习内容有关的生活情境,趣味情境,游戏情境,故事情境和问题情境等,激起学生主动探究的强烈欲望,诱发主动学习和学习动机。 家庭环境对小学生的学习也产生重要的影响。和睦的家庭,关爱孩子学习的家庭,孩子的学习积极性就高。反之,家庭环境不好,父母整天吵架,对孩子的学习不闻不问,整天打麻将,找一些“麻友”、“牌友”在家挑灯夜战,孩子没有一个安静、和谐的学习环境,怎能进入最佳的学习心态呢?无数个生活中的案例也告诉我们,那些父母离异的,父母整天睹博的都在其孩子身上留下了“阴影”,甚至对孩子一生的发展产生了无法挽回的影响。

培养积极心态的12种方法

培养积极心态的12种方法 如何培养积极的心态呢?以下几个方面可以很好地帮助你。 1.从言谈举止上变得积极起来 由于人的情绪是有波动周期的,在某段时间,很多人都会有一种做事情没热情的感觉,然后期待有兴致了再去做。其实这是一种本末倒置。一个人只有积极地行动起来,才能逐渐摆脱颓废、懒惰、悲观等消极情绪,让思维活跃起来,从而塑造一种积极的心态。 心态是紧跟着行动的,一个人从言谈举止上变得积极起来,才能感染自己的内心,成为一个心态积极者。而消极的人,永远是等着感觉把自己带向行动,那他永远也积极不起来。 2.心怀必胜的积极想法 美国著名的企业家和成功学大师卡耐基说过:“一个对于自己的内心有完全支配能力的人,对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。当我们开始用积极的心态并把自己看成一个成功者时,我们就开始收获成功了。” 追求一种成功就像农民播种,一个好农民绝不会仅仅播撒下几粒种子就不闻不问。他必须给这些种子浇水,长出幼苗后还要施肥、除草、捉虫,庄稼才能生机勃勃,不然就会杂草丛生,庄稼因营养不良而枯死。 一个人必须在心里撒下积极的种子,然后在每件事情面前都抱着积极、乐观的想法,让积极的种子生根发芽,慢慢扩散,逐渐占据你的内心,那么消极思想就没有机会在你的心灵土壤上滋长。记得时刻心怀必胜和积极的想法,为你的积极心态浇水,而不要给消极心态施肥助长。这正应了《圣经》中的那句话:“凡是真实的、可敬的、公义的、清洁的、可爱的、有美名的,若有什么德行,若有什么称赞,这些事你们都要思念。” 3.用美好的感觉、信心和目标去影响别人 人们总是喜欢和积极乐观者在一起,一个心态积极的人有一种吸引力,他能很好地感染周围的人。这种良好的心态会体现在他的每一个行动中,让人在行动中获得对于生活的满足感,有了这种满足感,就会信心倍增,人生目标也越来越明确。当别人靠近你,能从你身上感受到一种力量,那就是积极的心态所带给人的信心和目标感。 这是一种难以言表的强烈感觉,它能让别人积极地响应你,被你吸引,从而想和你发展一种积极的关系。这种关系所产生的影响是相互的,我们的心态会变得更加积极,同时,别人也会从中获得一种积极态度。 4.让每个人都感到自己很重要和被需要 当别人认为你把他看得重要的时候,他同样会增加你在他心中的分量。人与人之间是相互的,你怎样对别人,别人就会怎样对你。

大学生应该具备六种的心态

大学生应该具备的六种心态 1001010204 10汉本二班赵威 有什么样的心态,就会有什么样的工作和生活态度,同时也就决定了工作和生活会给你什么样的回报。对于每一名大学生来讲,起点都是一样的,能否走得更远、达到更高,在一定程度则取决于出发的心态和志向。 保持积极心态。把自身的志向、优势当作进取的动力和起飞的平台,始终保神状态,敢于在艰苦的环境中磨炼自己,培养百折不挠的勇气和毅力,始终以一种良好的竞持良好的精技状态,朝着既定目标努力拼搏,以积极求进步,以奋斗求发展,以有为求有位。 保持阳光心态。大学生要立志做大事,不可立志做大官。要注重合作共事,加强团结,多学习别人的长处、多学习别人的优点,遇事多商量,为开展学习、工作创造有利条件,为自己的健康成长营造有利的人际环境。 保持务实心态。大家都接受着高等院校的系统教育,理论知识丰富,思想观念新颖,思维快捷灵敏,具有接受新生事物快,富有开拓精神等特点,这些都应在工作中很好地坚持和发扬。但同时也要在实践中、工作中改造自己,防止自命清高、注意眼高手低、谨防脱离实际的倾向,要多一些务实劲,少一些书生气,多一点实干,少一点空谈,多一分低调,少一分傲气,这样才能在实践中汲取成长的养分,在实干中找到成才的支点。下面我就说说当代大学生应具备的六种心态: 一.勇敢地面对自己 认识自己,心理学上叫自我知觉,是个人了解自己的过程。在这个过程中,人更容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我知觉的偏差。即所谓的“从众”。 要避免巴纳姆效应,客观真实地认识自己,学会正确看待自己的优缺点,不掩耳盗铃,也不自欺欺人,切莫以己之短比人之长,或以己之长比人之短。认识了解自己,从容面对自己的一切。不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某种方式掩盖起来,这样的人后果只是自己骗了自己。 避免盲目追求,正确认识自我。我国的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期,一些当代大学生缺乏应有的危机意识,“眼高手低”,盲目追求就业中的高层次、高薪酬,在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象,造成了供求脱节,这也是造成大学生就业难的原因之一。 “大学生就业现状及发展2006年度调查报告”中在对“解决当前大学生就业难的方法” 的认识上,毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关注于从知识层面提高自己,认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的;在企业界看来,首要的却是“学生调整就业心态”,“学生提高职业素质”和“提高学生技能”反倒退居其次。因此,为了提高大学生就业率,应当培养良好的择业心态,树立与市场经济相适应的现代就业观。 二.自信比什么都重要 D.杜根是美国橄榄球联合会前主席,他曾经提出这样一个说法:强者未必是胜利者,而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说,你若仅仅接受最好的,你最后得到的常常也就是最好的,只要你有自信。这就是心理学上的“杜根定律”。 在体育竞技中,自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完l英里的目标。人们为了达到这个目标,曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的虎奶,但是没人能实现这一目标。于是,许多医生、教练员和运动员断言:使人在4分钟内跑l英里的路程,那是绝不可能的。

小学生积极心理品质形成和培养的研究方案总结

小学生积极心理品质形成和培养的研究方案 一、课题提出的背景 二十一世纪是科学技术迅猛发展的年代,信息量激增,科学技术发展异常迅速,为人的身心发展提供了各种有利条件。而小学生正处于身心发展的快速时期,由于认知水平、个性发展和自我调控能力的限制,对一些自然现象、社会现象或自身身心发展变化等缺乏正确的认识,易产生心理困惑,形成某种心理问题。因此,对小学生心理健康的关注,协助他们处理好个人发展和学校适应中的种种困惑,全面实施心理健康教育, 帮助小学生形成积极心理品质,不仅是教育本质的体现,而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。 最近有这样一个报道:常熟某校两位初中男学生因学习压力大,相约喝下剧毒农药百草枯,选择结束生命的方式逃避压力,结果现在还在医院中抢救,引起了全社会的关注。面对仅有的学习压力,就选择放弃生命,这就说明现在的孩子感情是比较脆弱的。他们在获得小小成功时往往沾沾自喜、骄傲自满,在遇到一点点失败时就垂头丧气、一蹶不振,有的轻易放弃自己的生命,有的甚至走上违法犯罪的道路。因此,实施“幸福”教育,培养学生积极的心理品质,应该提高学生的认知能力,运用抑制能力、克服危机的能力、能重建心理平衡的能力。帮助学生确定目标,培养勇敢和坚韧的精神,调整自身需要的能力、抗诱惑的能力,防止出现胆怯、冲动等不良意志,让学生具有活泼、乐观、开朗的性格,从小有理想、有抱负,防止自卑、抑郁、孤独的不良个性品质,使学生时时充满信心,形成积极向上的心理品质。。 二、小学生心理现状分析及心理问题成因 (一)根据观察、座谈及问卷等多方面多方位的调查,发现目前很多小学生的心理健康现状不乐观:一方面,他们冷漠、孤僻、自傲、

培养积极思维的方法

培养积极思维的方法 1.言行举止就像自己希望成为的人 2. 心怀必胜的信心---------一个对自己内心有完全支配能力的人, 对他自己有权获得的任何其它东西也会有足够的支 配的能力. 3. 用美好的东西去影响别人 4. 让别人感到自己的重要------人生最美丽的补偿之 一就是人们真诚地帮助别人之后, 同时也帮助了自己. 5. 心存感激 6. 学会称赞-----人生最深切的需求就是渴望别人的欣 赏. 7. 学会微笑---微笑是可以鼓励对方的信心, 可以融化 人们之间的陌生和隔阂. 8. 发现新观念 9. 不要在小事上纠缠 ---一个人为多大的事情发怒, 他的心胸就有多大. 10. 什么事都可能做成----能屈能伸,大事小事都一样敬 业 一个成功者, 除了需要动力和积极的心态, 一还需要: 1. 技能, 这是一种能使你熟练, 高效, 省时, 省力, 得心应手地做好某件事的要素. 2. 知识, 所推销产品和服务的全部信息以及推销的各种方法.你可以从书本上, 别人的经验和愿意都你的人那儿获得, 这是一种理论或是抽象知识. 成功只属于那些愿意去试一试的人, 努力去试一试不会失去什么, 而却可以获得很多. 心理暗示对成功也是很重要的因素: 心理上的自我暗示固然是个法宝, 但这个法宝的巨大魔力, 还需要通过经常地运用, 形成一种意识, 才会充分的显示出来. 具有自信主动意识的人必然会长期进行积极的自我暗示, 而具有自卑被动意识的人却总是使用消极的自我暗示. 可以说, 经常进行积极暗示的人, 在每一个困难和问题面前都可能看到机会和希望;而经常进行消极暗示的人, 在每一个希望和机会面前看到的都是问题和困难. 很明显, 正是这种由成千上万次

培养积极人生态度的几种方式

培养积极人生态度的几种方式 人生的方向是由态度来决定的,其好坏足以明确我们构建的人生的忧伤。积极的人生态度是成功的催化剂,及时遭遇困难,也可以获得帮助、事事顺心;相反,消极的、冷漠的人生态度则会最终使自己遭遇失败。好在人生态度不是先天就有的,而是后天形成的。消极的人生态度也并非先天遗传,并非不治之症,完全可以设法加以纠正。下面是培养积极人生态度的几种方式,希望能够给予您一些帮助。 1.心情要愉快。早晨起床后,就要决心愉快的过一天。下决心不要为芝麻琐事烦心,提醒自己记住情绪的力量非常大,如果在愉快积极的气氛中醒来,加上潜意识的作用,一天的心情都会感到舒畅。若因无所谓的事情而烦恼,不愉快的心情就会扩张,应该赶紧纠正。 2.心胸要宽敞。走路时,不要两眼看着地面,应该抬头挺胸,昂首阔步,切不可妄自菲薄。要祛除孤立的心态,毅然钻出象牙塔,和外界打成一片,这样就会看见充满幸福、亲切、情谊的美好事物,就会发现,在纷杂脏乱的大街上居然长着一棵漂亮的红枫;街角的修鞋匠,正在和顾客畅聊着自己的梦想,所有的一切都充满希望,万事都显得这般美好。 3.不能说“没办法”。振作精神,不要做“没办法”的人。无论怎么困难的工作,都应认真思考出解决的办法,不要推脱敷衍,也不要害怕麻烦,不要把时间浪费在无所谓的担忧上,不要替自己找借口。 4.能够接受批评。假如无意中做了傻事,没有必要因此捶胸顿足,失败不要气馁,应该虚心接受别人的善意批评,把他看成一种激励的力量。 5.要于思想积极的人交往。人往往在不知不觉中收到别人的影响,择友务必慎重。最好远离个性温吞的人,使自己长处在积极的气氛中。最应该交的朋友是有干劲、态度乐观、爽朗处事、练达的人。 6.进行积极的自我暗示。也就是积极的思想、语言不断的提示自己,克服悲观、沮丧和恐惧的心情,使精神振奋。如当你生病时,可对自己暗示“我相信医生,相信我有抵抗力,疾病是暂时的,我很快就会好起来。”正确的态度、乐观的情绪、坚强的意志会使药物发挥较好的疗效。也将调动您体内的潜力,很快恢复健康。积极的自我暗示,就是要自我鼓励、自我安慰。使心理状态得到自我调整,自我平衡,从而保持积极的心态,绝不要自暴自弃,给自己施加不良的影响。 试着按照以上的方法去做,相信你的人生一定会出现一种全新的境界,使你走上成功之路。

做一个乐观向上的大学生(积极心理学)论文

做一个乐观向上的大学生 ——乐观心理测试有感 很荣幸能够参与这次选修课《积极心理学》课程的学习,通过这几次的课 堂引导学习,使我受益匪浅,特别是听老师做个性特征的乐观心理相关测试这 堂课,我感慨很多,收获很多,体会也很多。此次课堂与其他节课不一样,在 短短的时间里,老师采用别具一格的方式,先让我们做测试题,然后一题一题 地解析,引导我们自我挖掘我们的个性特征,为我们上了一堂生动深刻的幸福课。通过这次学习,使我的心灵得到了净化和洗礼,学会了认识自我,懂得怎 样去分析了解自己,根据自己的个性特征,让自己学会怎样做才能获得真正的快乐与幸福,做一个乐观的人,一个积极向上的人。 本次测试结果我个人PmG得分为7分,PmB得分为4分,PvG得分 为4分,PvB得分为3分,HoB得分为7分,HoG得分为11分。从测 试结果看我的乐观心理是较为永久性的,而非短暂的;我的悲观心理指数较低,总而言之,我是一个比较乐观的人。老师讲解题目时给我们讲了两个修女的故事,同样的环境,心态不同,对实物的想法自然也就不一样了。极度的乐观在 风险把握上会比较不足,有时反而输的很惨;当然,消极的情绪负面影响不好,甚至会影响心理指标,导致恶性循环,所以拥有一个乐观向上的积极的健康心态,对我们的健康,学习,生活等各个方面,意义至关重大。 那么怎样运用积极心理学知识帮助自己培养自己积极乐观的个人品质?首先,拥有一个乐观的心态,培养一双善于发现美丽的眼睛很重要。我们都知道,面对一样的问题,因为拥有不同的心态,所得出的感受也是不一样的,真正的 快乐是来自内心的,生活就像一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭, 它就对你哭。生活中的欢笑与悲哀常常源于一个人看世界的那双眼睛。心中没 有阳光的人,很难发现阳光的灿烂;心中没有花香的人,也难以感受花朵的芬芳。一个快乐的人,他眼中的世界也是快乐的,我们要用乐观的心态去真实地 面对一切事物,活在当下的每一天,遇事不钻牛角尖,不陷入完美主义情节, 遇事冷静,懂得控制情绪。幸福没有比较,只有自己的感觉,不是拥有了什么 才是幸福的。人生中偶尔也有悲伤,也有失落,但悲伤、失落过后,阳光依旧 灿烂,幸福的感觉依然存在。简单的生活、给自己一个微笑,也是一种幸福!所以让自己学会快乐,不让悲伤包裹自己! 每天给自己的生活都做一个计划并按照计划去实施,只要不无聊,让自己 的生活变得充实,确定你真正需要些什么。注意,你所制定的计划不能太过, 也不能太欠缺,必须把握一个适当的度。每天写下5件让自己感恩的事情,每 天做些让他人感到舒服的事情,学会去宽恕那些曾经伤害过你的人,多看看些 励志的书籍,用别人的实例勉励自己,训练自己在每一个困境中,用积极的心 态面对这一切。乐观是一种心态,老师说过的ABC理论中,A事情都是通过 人们对事物的主观认识和看法,也就是B来影响我们的心理C,所以,遇到事 情时,往好的方面想,开始时可能很难做到这一点,只要我们凡事看淡一点, 想想如果出现了最糟糕的情况,我们该怎么办,如果我们连最糟糕的情况都应 付得了,又还有什么可怕的呢?久而久之,我们就会发现,事情往往不会出现

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